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假如我是作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的假如我是作文，歡迎閱讀與收藏。
假如我是作文1
我是一棵楓樹(shù)，我是樹(shù)這個(gè)大家庭中渺小的一分子，但是每天都過(guò)得很快樂(lè)。
我生活在一所小學(xué)里，那里的學(xué)生很多，有一千多名呢！春天，我伸了伸懶腰，抽出了嫩綠的新芽?jī)�，尖尖的，小小的，可漂亮了。沒(méi)過(guò)幾天，這些小家伙都長(zhǎng)大了很多，變成了一片片樹(shù)葉，把我裝扮得更美了，我可高興了�！吧忱怖玻忱怖病贝河昝妹脕�(lái)了。她灌溉著這所學(xué)校的`每一棵樹(shù)、每一叢草、每一朵花，讓他們都茁壯成長(zhǎng)。我拼命的吸收營(yíng)養(yǎng)，為什么？還不是為了長(zhǎng)得更漂亮嘛，哪個(gè)女孩子不愛(ài)美？
夏天，我長(zhǎng)出了茂盛的頭發(fā)，我喜歡了，特別愛(ài)惜它。我的小伙伴可羨慕我了，都夸我頭發(fā)好看。我的頭發(fā)不僅好看，還有很大的用處呢。上完體育課的小朋友門(mén)，都到我身下乘涼、休息，在我的身體下嬉戲、打鬧�？粗麄兡敲纯鞓�(lè)，我也不知不覺(jué)笑了起來(lái)。
秋天，我的頭發(fā)變成了紅色。雖然沒(méi)有綠色頭發(fā)耀眼，但也受到了伙伴們的好評(píng)。“呼——”風(fēng)一吹，幾片樹(shù)葉就掉了下來(lái)，象在空中翩翩起舞的仙女。這時(shí)候，就會(huì)有很多小伙伴來(lái)?yè)鞐魅~，，夾在書(shū)中，久而久之就成了標(biāo)本，掛在門(mén)上當(dāng)裝飾品，正合適。
冬天，葉子都掉光了，給下一代葉子提供了營(yíng)養(yǎng)。雪姐姐悄悄地來(lái)了，她為我披上一件白色的衣裳，從我身旁走過(guò)的小朋友，都會(huì)忍不住夸上幾句�！扒�，這棵樹(shù)多漂亮��！”“可不是嘛，我可喜歡了，”我聽(tīng)了，心里美滋滋的。
你看，我生活得多么快樂(lè)，多么充實(shí)呀。我給多少人帶來(lái)了快樂(lè)，讓他們不再煩惱，不再郁悶。難道不是嗎？
假如我是作文2
假如我是老師，我要用愛(ài)的教育來(lái)慢慢的教導(dǎo)學(xué)生，讓他們覺(jué)得上課是一件快樂(lè)的事。我會(huì)每天認(rèn)真仔細(xì)教導(dǎo)學(xué)生，也不會(huì)亂發(fā)脾氣，更不輕易罵人、打人，如果孩子犯錯(cuò)了，我會(huì)用誠(chéng)懇的語(yǔ)氣規(guī)勸他們，讓孩子感動(dòng)而知錯(cuò)能改，希望學(xué)生能成為有用的人。
假如我是老師，我會(huì)是一位幽默風(fēng)趣的老師，讓每個(gè)同學(xué)都喜歡我，我會(huì)敞開(kāi)心胸去接納所有孩子的與眾不同，因?yàn)槲抑�，成�?jī)好雖然重要，品行好更是重要。我要讓孩子學(xué)習(xí)盡全力去做每一件事，遇到挫折不逃避，能夠勇敢的面對(duì)問(wèn)題，想辦法去解決，讓他們邁向更獨(dú)立的'里程碑。
假如我是老師，我要教出一群快樂(lè)、有自信的孩子。我會(huì)給孩子們表演的舞臺(tái)，每個(gè)孩子都有特有的天賦，我要激發(fā)他們內(nèi)在的藝術(shù)天份，讓學(xué)生多接觸音樂(lè)、美 術(shù)、舞蹈等活動(dòng)，來(lái)豐富孩子的內(nèi)心世界。如果學(xué)生喜歡唱歌跳舞，我會(huì)舉辦個(gè)“超級(jí)星光大道”讓他們唱個(gè)過(guò)癮、跳得痛快；如果孩子們喜歡講故事，我會(huì)鼓勵(lì)他 們說(shuō)故事給大家聽(tīng)，然后準(zhǔn)備一些禮物來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)他們。我會(huì)去欣賞、發(fā)掘每一個(gè)孩子的才能，讓他們表現(xiàn)出熱情與活力，孩子自然更有自信心；我還會(huì)教導(dǎo)他們?nèi)リP(guān)懷 別人，從幫助他人的過(guò)程中獲得快樂(lè)，并養(yǎng)成喜歡助人的習(xí)慣。我還要陪著孩子多從事玩球、騎腳踏車(chē)等活動(dòng)，多運(yùn)動(dòng)不但可以鍛練孩子的體能，也會(huì)讓他們變得更開(kāi)朗。我也要為他們爭(zhēng)取，利用體育課時(shí)間，來(lái)個(gè)騎車(chē)環(huán)城之旅，從中找到更多的樂(lè)趣。
假如我是老師，我會(huì)以身作則，正所謂“言教不如身教”，因?yàn)榻處熓菍W(xué)生的良好榜樣，我?guī)ьI(lǐng)著學(xué)生們勇敢的走出去，勇敢的表達(dá)自我，并且能在各項(xiàng)活動(dòng)中，受到感染與薰陶，而得到滿滿的收獲。當(dāng)然，我也會(huì)不斷的充實(shí)自己來(lái)成為孩子心目中最棒的好老師。
假如我是作文3
假如我是一棵樹(shù)，我會(huì)感受陽(yáng)光的愛(ài)撫，我會(huì)感謝浮云的庇蔭，我會(huì)享受清風(fēng)的吹拂，我會(huì)珍惜雨露的洗禮。我要從容的走過(guò)我生命的四季。
假如，我是一棵樹(shù)，我要生長(zhǎng)在那遼闊的沙漠上。當(dāng)沙漠的狂風(fēng)放肆起來(lái)時(shí)，我愿用挺拔的身軀擋住那狂風(fēng)的襲擊。囂張的沙塵暴再度進(jìn)軍的時(shí)候，我愿用自己的根緊緊地抓住地心不放，即使我遍體鱗傷，我也堅(jiān)決不能讓沙塵暴吞沒(méi)我們可愛(ài)的家園。
假如，我是一棵樹(shù)，我要生長(zhǎng)在黃土高原上。當(dāng)無(wú)情的洪水再度泛濫時(shí)，我將用自己的根莖與它拼爭(zhēng)到底，即使我會(huì)犧牲自己，也決不能讓高原上的黃土被洪水沖去。當(dāng)高原上的人們?cè)谄閸绲穆飞闲凶邥r(shí)，我給人們送去一片綠色的慰藉。
假如，我是一棵樹(shù)，我要生長(zhǎng)在江邊。我將用自己畢生的精力保護(hù)堤岸，決不能讓洪水把它催跨。因?yàn)槲也荒茉谧尯樗虥](méi)了人類(lèi)可愛(ài)的家園，不能再讓洪水吞沒(méi)了可愛(ài)的生命。
假如，我是一棵樹(shù)，我要生長(zhǎng)在校園里、大雜院里、公園里。當(dāng)太陽(yáng)很熱時(shí)，我愿成為學(xué)生、老人、小孩的涼亭和游樂(lè)園。聽(tīng)到學(xué)校里朗朗的讀書(shū)聲我仿佛看到未來(lái)的希望；聽(tīng)到老人們說(shuō)起往事，我仿佛感到了時(shí)光的流逝；聽(tīng)到孩子們的歡快的嬉戲聲，我仿佛回到了像萬(wàn)花筒般的`童年。
假如我是一棵樹(shù)，我勇敢而無(wú)私。假如我是一棵樹(shù)，我明智而高尚。假如我是一棵樹(shù)，我要為所人帶去清涼，假如我是一棵樹(shù)，我要獻(xiàn)出的一切。我將是一棵無(wú)愧的樹(shù)！
總之，只要我是一棵樹(shù)，我就會(huì)為人類(lèi)送去綠色的祝福。風(fēng)雨中我抬起頭，冰雪奈何不了我，綠葉中留下無(wú)數(shù)的故事，那是愛(ài)的音符，風(fēng)是我的歌，云是我的腳步，灑給大地多少綠蔭我都無(wú)怨言，只要我是一棵樹(shù)。
假如我是作文4
今天下雨了，我望著天空，看著那一滴滴小雨滴落到大地上，房頂上．我的眼前開(kāi)始模糊了，我不知不覺(jué)地睡著了。
在夢(mèng)中，我變成了一滴小雨滴，在空中飛翔．我來(lái)到了一個(gè)小男孩的家里，看到了一個(gè)小男孩坐在床上哭喊著：“媽媽?zhuān)旎貋?lái)呀！我害怕！”我覺(jué)得他十分可憐，想上去安慰一下他，可是又害怕嚇著那個(gè)小男孩，因?yàn)槲抑皇怯甑伟。谑俏艺賮?lái)我的伙伴們，我們落在房頂上，落在樹(shù)葉上蹦來(lái)蹦去，組成了一曲催眠曲．小男孩聽(tīng)著聽(tīng)著，睡著了。
隨后我和我的伙伴們又來(lái)到了戰(zhàn)場(chǎng)，在這里，我看到了中國(guó)的幾名戰(zhàn)士，他們勇敢地沖向敵人。突然，我看到了一名受傷的戰(zhàn)士，他的.口中叨念著：“水……水……哪里有水？”我急忙叫來(lái)雨婆婆，說(shuō)：“快下一場(chǎng)甜雨吧！要不然戰(zhàn)士們就要渴死了�！庇昶牌趴次疫@么有誠(chéng)心就答應(yīng)了。只見(jiàn)戰(zhàn)士們不再戰(zhàn)斗了，而喝著這甘甜的雨水。我看見(jiàn)這樣的情景，開(kāi)心地笑了。
我和我的伙伴們飛著飛著，突然看到有一個(gè)小村莊著火了。這時(shí)候，我對(duì)我的同伴們說(shuō)：“這個(gè)小村莊著火了，誰(shuí)有膽量與我一同下去撲火？”同伴們一聽(tīng)，都表示同意，我一發(fā)號(hào)令，同伴們?nèi)肯氯チ�。在我們的努力下，火終于被撲滅了。可是有一個(gè)小火苗突然跳了起來(lái)把我抱住說(shuō)：“讓我們同歸于盡吧，既然我活不了，也不會(huì)讓我的天敵活著。”“噢，不……”隨著我一聲大吼，我從夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)。
多么美好的夢(mèng)啊！我真希望自己是雨滴，那樣我就能做許多有用的事了。
假如我是作文5
假如我是一棵樹(shù)，不求高大，不求奇秀，只要是一棵樹(shù)有勃勃生命力的樹(shù)。
假如我是一棵樹(shù)，你將不難發(fā)現(xiàn)在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，急不可待地冒出一排排綠葉的，那邊是我。伸伸腰，眨眨眼，探頭探腦地望，是否“外面的世界很精彩”。
我不要呆在避風(fēng)的港灣——溫室里，因?yàn)槟莾杭葲](méi)有春季北國(guó)特有的勁風(fēng)，也沒(méi)有南國(guó)寒意未盡卻偏要倔強(qiáng)地立在風(fēng)雨里，哪怕將在難耐的'嚴(yán)寒里夭折，也一定要在大自然母親的懷抱中執(zhí)著地起頭……
假如我是一棵樹(shù)，酷暑便是我生機(jī)勃發(fā)的青春時(shí)代。此時(shí)，繁密的枝葉已為我披上了一件青翠欲滴的外套，然而，緊接著便是雷雨的“洗禮”。正如“人生多坎坷”，老天爺也不會(huì)由我輕松自如地生長(zhǎng)，不定哪天便會(huì)陰下臉來(lái)教訓(xùn)我一頓——狂風(fēng)卷起怪云聚到我頭上，而我卻沒(méi)有遮雨的大傘，惟有挺直自信的軀干，揮起有力的手臂，昂頭高喊：“這不公平，但我卻要生存，來(lái)吧！我不怕風(fēng)雨的洗禮，它會(huì)讓我更加堅(jiān)強(qiáng)的�！�
假如我是一棵樹(shù)，經(jīng)歷了一連串的挫折后，在金色的秋天，我以不入了成熟，低垂豐滿的臂膀，由著意興怏然的人們來(lái)摘取我。
假如我是一棵樹(shù)，我會(huì)長(zhǎng)得很茂盛，不但能給人們快樂(lè)，而且在秋天人們還可以再我腳下乘涼。
我為我的生存而自豪，我為能給大家?guī)?lái)快樂(lè)而自豪。
假如我是作文6
我，是一棵樹(shù)。一顆粗壯而又茂盛的樹(shù)！
假如我是一棵樹(shù)，我會(huì)像邊疆的戰(zhàn)士一樣，永遠(yuǎn)的堅(jiān)守在崗位上。保護(hù)世界人民的安全，為人們擋沙塵，遮風(fēng)沙！抵抗龍卷風(fēng)。
假如我是一棵樹(shù)，我會(huì)給我身邊的小草、小花遮風(fēng)擋雨。我會(huì)跟我的樹(shù)朋友，鳥(niǎo)伙伴一起玩耍，一起歡笑。我會(huì)讓我的鳥(niǎo)伙伴在我身上蓋房子，天天跟我住在一起，我不會(huì)寂寞，不會(huì)因?yàn)闆](méi)有朋友玩耍而傷心。我會(huì)跟鳥(niǎo)兒、草兒、花兒，我們一起聊天，一起玩耍，一起伴著楊樹(shù)的“沙沙”聲，我們一起唱歌，一起跳舞，一起歡樂(lè)的`在一起玩耍，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的生活！
假如我是一棵樹(shù)，我也會(huì)愛(ài)美！
春天到了，我開(kāi)始發(fā)芽！我會(huì)長(zhǎng)出許多許多的“頭發(fā)”，燕子飛來(lái)找我玩，小草也透出頭來(lái)找我們一起玩耍，花兒也來(lái)湊熱鬧，我們一起玩，一起瘋，一起鬧。有時(shí)候玩累了，燕子就躺在我身上休息。有時(shí)候，燕子會(huì)站在我頭的最頂，看飛機(jī)飛過(guò)，看白云飄過(guò)，看白云的姿態(tài)，千變?nèi)f化！
夏天，我的頭發(fā)更加稠密了，這時(shí)，我的作用可就大了！有時(shí)候，他們?nèi)祟?lèi)的家里沒(méi)電了，夏天烈日炎炎，電扇、空調(diào)又用不上，他們首先就想到了我！他們?nèi)祟?lèi)都從家里搬張床，或者搬個(gè)睡椅，放在我的身邊，睡在我的視線下！所以，我每天早上都化好妝，梳好頭發(fā)，靜靜地等待他們?nèi)祟?lèi)的到來(lái)！
秋天來(lái)了，我的頭發(fā)開(kāi)始落了。我不再像夏天那樣美了。盡管這樣，人們?cè)诎頃r(shí)，也愛(ài)倚在我的身旁，看夕陽(yáng)落下！
冬天，我的頭發(fā)也全都落光。白雪為我穿上一件白色的婚紗！我依然是那樣漂亮！
假如我是一棵樹(shù)，我希望他們?nèi)祟?lèi)更加的愛(ài)護(hù)我，保護(hù)我。讓我更快樂(lè)的成長(zhǎng)！
假如我是作文7
我從小就夢(mèng)想著自己能當(dāng)上一名老師。因?yàn)槔蠋熅拖駡@丁，辛勤地培育著祖國(guó)的花朵，無(wú)私地奉獻(xiàn)，這是多么的偉大�。�
假如我是老師，我一定不像有些老師那樣，整天板著臉，冷若冰霜，我要像同學(xué)們的大姐姐，對(duì)每個(gè)同學(xué)都關(guān)懷倍至。同學(xué)們有不懂的問(wèn)題，我一定認(rèn)真解答，直到他們聽(tīng)懂了為止，一定不讓他們懷著疑惑下課去玩耍。下課的時(shí)候，我會(huì)認(rèn)真地為他們批改作業(yè)，如果他們有誰(shuí)需要我陪他們玩耍，我一定會(huì)熱心地奉陪。如果遇到有不開(kāi)心的同學(xué)，我一定會(huì)去安慰他（她），我寧愿和他（她）一起分擔(dān)煩惱，為他（她）排憂解難，我還會(huì)努力地去逗笑他（她）。
假如我是老師，我一定要平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不管是好學(xué)生，還是差學(xué)生。我要讓他們感受到集體的'溫暖，不讓哪一位同學(xué)在班上受到歧視。自然，我也會(huì)努力地排解同學(xué)們之間的紛爭(zhēng)，盡量地解決同學(xué)們之間的誤會(huì)，還要教他們學(xué)會(huì)自己解決一些事情。我絕對(duì)不允許“舞刀弄槍”的，我要讓同學(xué)們快樂(lè)地生活在這個(gè)集體里，不讓他們受到任何傷害。
假如我是老師，我一定不會(huì)給同學(xué)們布置太多作業(yè)，害得他們每天都被作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，我要讓他們有更多的時(shí)間去開(kāi)辟“第二課堂”，有更多的時(shí)間去玩耍，讓他們恢復(fù)自由，恢復(fù)童年的樂(lè)趣。
假如我是老師，我在假日里一定帶他們?nèi)サ教幫嫠＃w驗(yàn)老師和學(xué)生間的親密感情。
假如我是老師，我一定教會(huì)同學(xué)們做菜、打掃衛(wèi)生等家務(wù)活，使同學(xué)們能夠自理生活。
……
假如我是老師，我一定會(huì)像蠟燭一樣，把自己的光和熱全部奉獻(xiàn)給學(xué)生。
假如我是作文8
假如我是風(fēng)，我會(huì)吹遍大江南北，拂去那可怕的污垢，留給人們最純凈的天地，當(dāng)然我不是為了褒獎(jiǎng)，一切都發(fā)自我內(nèi)心的善良。
就算我擁有再多，但最寶貴的東西仍是母親贈(zèng)予我的，她教我善良，教我怎樣助人為樂(lè)，怎樣舍己為人，母親，她總是在我身后默默地支持我，鼓勵(lì)我，那是我力量的源泉，在那里，我看到了生命的偉大與光耀。
假如我是春風(fēng)，在母親你生氣時(shí)，會(huì)有一股和煦的暖風(fēng)，彌流你的全身，剛才的怒氣早已煙消云散，滿世洋溢著美好的氣氛，母親你笑了，但你卻不知道，我也笑了。媽媽?zhuān)隳懿碌絾�？�(jī)毫司驮谀闵磉叄?/p>
假如我是秋風(fēng)，牢記我仍充滿綠意，我從不因秋的悲涼而悲涼，楓葉散盡，我想它是太想念地上的伙伴了，我會(huì)為它們的友誼而鼓掌。太可笑了，我一點(diǎn)不認(rèn)為，我永遠(yuǎn)都是快樂(lè)的，永遠(yuǎn)都是天真的，當(dāng)母親你為秋天的凄傷而難過(guò)時(shí)，我會(huì)跟著你，散發(fā)迷人的花香。呵，那是我從南國(guó)帶來(lái)的`，母親你能聞見(jiàn)嗎？啊，你聞到了，你精神了，你快樂(lè)了，你仿佛能捕捉到我的氣息。母親，你快樂(lè)，所以我快樂(lè)，你傷心，所以我會(huì)讓你開(kāi)心，因?yàn)槲覑?ài)你，我多想依戀你吶！
“孩子，是你吧？”母親發(fā)現(xiàn)我了，慌忙中，我四處逃竄，當(dāng)朝著喧鬧的街市奔去時(shí)，回頭一看，母親你那飄逸的長(zhǎng)發(fā)，“你能捉到我嗎？”我想可以，因?yàn)槲沂悄愕膬鹤�，深�(lèi)?ài)著你的兒子！相信我吧，將來(lái)我會(huì)是你最依賴的依靠，人生的仄聲，你陪我，路上的客棧到了，芳香也到了�！翱�，那是我孩子！”媽媽?zhuān)阍谡f(shuō)，可我是風(fēng)��？
假如我是作文9
在一個(gè)企業(yè)里，“主管”這個(gè)名詞并不陌生，顧名思義就是掌管主事的，是一個(gè)小部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)，一個(gè)部門(mén)的人不多，最多5、6個(gè)人。可就因?yàn)檫@個(gè)小小的主管，他在整個(gè)公司的影響是最大的，特別在我們生產(chǎn)部門(mén)中，如有一點(diǎn)的失誤將會(huì)影響公司產(chǎn)品的上市及銷(xiāo)售。
這個(gè)月初領(lǐng)導(dǎo)布置了一個(gè)作業(yè)——假如我是主管，面對(duì)這個(gè)題目我想了許多。我是去年大學(xué)畢業(yè)后加入公司的，已有一年多，可是我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)并不是紡織，當(dāng)時(shí)進(jìn)公司的時(shí)候可以說(shuō)是一竅不通，但通過(guò)一年多的學(xué)習(xí)我從中也受益匪淺。以前聽(tīng)說(shuō)做領(lǐng)導(dǎo)可以享受高工資，一天到晚座在辦公室里發(fā)號(hào)施令，可是這一切“聽(tīng)說(shuō)”與我看到的一切并不一樣，因?yàn)槲覀冺斶蛇傻拿恳粋�(gè)領(lǐng)導(dǎo)都是粗兵強(qiáng)將。
“假如”是多么虛幻，如有現(xiàn)實(shí)生活中有那么多“假如”，就不會(huì)有許多不順人心的事。面對(duì)這個(gè)話題，我闡述一下自己的觀點(diǎn)：
1、首先主管要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這樣才能取信于人，其次對(duì)事要有責(zé)任心，明確自身的職責(zé)，以身作則，給下屬一個(gè)好的`榜樣；
2、不定期的對(duì)跟單員進(jìn)行培訓(xùn)，交公司經(jīng)營(yíng)理念、規(guī)章制度及時(shí)傳達(dá)給下屬。上級(jí)與下屬之間要經(jīng)常溝通，一起控索、學(xué)習(xí)；
3、優(yōu)秀的員工要充分利用，讓他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為公司創(chuàng)造更多的利益。
4、帶領(lǐng)下屬不定期的對(duì)外協(xié)幫進(jìn)行考查，這樣不但能學(xué)習(xí)到他人的長(zhǎng)處，也增長(zhǎng)了自己的見(jiàn)識(shí)；
5、每一位員工要提高自身素質(zhì)，把公司的利益放在第一位。
以上是我的一點(diǎn)淺見(jiàn)，因?yàn)槲艺J(rèn)為，要做一名好的領(lǐng)導(dǎo)必須從基本做起、腳踏實(shí) 地。我們做每一件事也是這樣！
假如我是作文10
世界和平是我們每個(gè)人的愿望，我很希望每個(gè)人都可以有一個(gè)和平生活環(huán)境，我希望可以成為一個(gè)和平大使，努力去爭(zhēng)取全世界的和平。
假如我是和平大使，我將出使伊拉克，捐獻(xiàn)出我的新發(fā)明“快速建房機(jī)器”，它上面有三個(gè)鍵：藍(lán)色鍵是新建房屋鍵，紅色鍵是將廢墟重建高級(jí)別墅鍵，白色鍵是房屋建成鍵。我按下紅色鍵便坐在一邊喝茶去了。過(guò)了許久，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，我以為機(jī)器出故障了，一看，呆了：一棟棟別墅拔地而起。
假如我是和平大使，我會(huì)變成一片棕櫚葉，隨風(fēng)來(lái)到美國(guó)，提醒布什：“布什先生，您為什么要去與比您弱小得多的伊拉克作戰(zhàn)呢?使得伊拉克人民民不聊生、悲痛欲絕。失去親人的痛苦，您可曾體會(huì)過(guò)?所以，您應(yīng)該發(fā)誓：不在欺負(fù)其他國(guó)家，而應(yīng)該與他們建立深厚的友誼。”
假如我是和平大使，我會(huì)與各國(guó)的檢查非法核武器的人員一同檢查，并將非法藏有核武器的國(guó)家及時(shí)曝光，并要其當(dāng)場(chǎng)安全銷(xiāo)毀，在電視屏幕上播出，讓全世界的`人民都斥責(zé)他們，讓他們無(wú)地自容，深深的覺(jué)察到這樣做是不對(duì)的。
假如我是和平大使，我要成為一朵潔白無(wú)暇的云，將和平的種子撒滿全球，把快樂(lè)的花朵撥向世界，讓幸福的笑聲布滿人間!
我希望每個(gè)人都可以變成和平的使者，一起為世界的和平貢獻(xiàn)自己的一份力量!
假如我是作文11
假如我是一棵樹(shù)，不求高大，不求奇秀，只要是一棵有勃勃生命力的樹(shù)。 假如我是一棵樹(shù)，你將不難發(fā)現(xiàn)，在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，急不可待地冒出一芽綠葉的，那便是我。 探探頭，伸伸腰，眨眨眼，好奇地望望是否“外面的世界很精彩 …… ”
假如我是一棵樹(shù)，我不要待在舒適的溫室里，因?yàn)槟抢餂](méi)有北國(guó)強(qiáng)而有力的勁風(fēng)，也沒(méi)有南國(guó)綿綿不斷的春雨。 而我卻偏要倔強(qiáng)地立在風(fēng)雨里，哪怕是在嚴(yán)寒中，也是在大自然母親的懷抱中昂首挺胸 ……
假如我是一棵樹(shù)，酷暑邊是我的生機(jī)，蓬勃的青春時(shí)代。此時(shí)此刻，繁密的枝葉已為我 披上了一件翠綠欲滴的“綠裝”
然而，緊接著，便是雷雨的“洗禮”。而我卻沒(méi)有遮雨的大傘，唯有挺直自信的軀干，揮起有力的手臂，昂著高喊：“來(lái)吧！讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧？我不怕風(fēng)雨的.洗禮，他會(huì)讓我更加堅(jiān)強(qiáng)的！”
假如我是一棵樹(shù)，經(jīng)歷了一連串的挫折后，在金色的秋天，我已步入了成熟。 碩果累累的臂膀，有辛勤的人們摘去我金色的結(jié)晶：放心好了，我不會(huì)痛惜的，也許，我存在的價(jià)值正好在于此刻的奉獻(xiàn) ……
假如我是一棵樹(shù)，在黃葉落盡，寒風(fēng)將襲的冬天，我已不再擁有青綠的“外衣” …… 但我并不失落、難過(guò)，因?yàn)槲乙寻凑兆约旱囊庠缸咄炅艘簧牡缆?……
假如我是作文12
假如我是一棵會(huì)走的大樹(shù)，我要貢獻(xiàn)我所有的一切，哪里需要我，我就走到哪里。
我不會(huì)花言巧語(yǔ)，我只懂得默默奉獻(xiàn)。春天來(lái)了，雨水泛濫，我會(huì)走到河堤上，伸出縱橫交錯(cuò)的根，像一只只巨大的手，緊緊抓住松軟的泥土，不讓水土流失，保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)。我還會(huì)努力長(zhǎng)出更多美麗芬芳的花，裝點(diǎn)美景，讓人們感受到大自然的芬芳清香。由于芳香，我引來(lái)了許多勤勞的蜜蜂來(lái)采蜜，釀出更多的蜜糖，讓更多的人能享受到甘甜，滋潤(rùn)提神。我還能用我碧綠的葉子呼出更多的氧氣，讓人類(lèi)能吸收到更清新的空氣。
炎熱的夏日到了，讓人酷熱、難耐，我可以走到校園，給辛勤的園丁靠靠背，乘乘涼。我還可以走到田園里，人們干活累了，靠在我身上，我要為他們消除一天的疲倦，并聽(tīng)聽(tīng)一天發(fā)生的奇聞趣事。
秋天，我給人們送來(lái)金色豐收的季節(jié)，我要長(zhǎng)出果實(shí)累累的一片果子，供人們營(yíng)養(yǎng)，讓人們品嘗到果實(shí)的甜美，嘗到他們的成果。
冬天，寒風(fēng)刺骨，樹(shù)上的葉子會(huì)逐漸枯黃，寒風(fēng)輕輕一吹，葉子就像黃蝴蝶在翩翩起舞。地上鋪滿一層金色的地毯，又為冬天的.蕭瑟增添了一種美艷�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！蔽业娜~子會(huì)滋潤(rùn)更多的花兒生長(zhǎng)。
我還要走到祖國(guó)的邊疆去，為時(shí)時(shí)刻刻保衛(wèi)著祖國(guó)而站崗的戰(zhàn)士遮風(fēng)擋雨，讓?xiě)?zhàn)士們可以隨手摘到我的果子充饑解渴，讓我和他們一起并肩護(hù)國(guó)。
多年以后，我老了。我要把我的枯枝獻(xiàn)給人們當(dāng)柴燒，發(fā)出光和熱。如果我的樹(shù)干還可以用，就拿去做家具吧！我會(huì)不惜一切為人們服務(wù)，我會(huì)不斷走到需要我的地方，默默無(wú)聞地為人類(lèi)作奉獻(xiàn)！
假如我是作文13
假如我是一棵樹(shù)，我將隨著時(shí)間的流逝，慢慢長(zhǎng)高長(zhǎng)大，最后長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，我又細(xì)又長(zhǎng)的枝干上長(zhǎng)滿了茂密的枝葉。在我的成長(zhǎng)中發(fā)生了巨大的變化，眼里那綠油油的草坪已變成了一棟棟高樓大廈；一個(gè)個(gè)工廠，一條條街道。也正是這樣工廠所排出的廢水、廢氣、廢渣使地球母親患上了種種皮膚病，也使地球母親在破滅中徘徊，受到了很大的威脅。
春天來(lái)了，這是個(gè)晴朗的季節(jié)，我要把全世界的廢氣都吸收掉，放出氧氣，使人們生活在一個(gè)無(wú)污染的環(huán)境中；一個(gè)美麗的大地上，而且都能呼吸到新艷的空氣，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。夏天來(lái)了，這是一個(gè)綠色的季節(jié)。我努力地伸展著自己那茂密的枝葉，擋住那鐵球般火紅的太陽(yáng)，使人們?cè)谖夷敲艿闹θ~下乘涼、談天說(shuō)地。秋天來(lái)了，這是個(gè)炎熱的季節(jié)。我成了孩子們的知心朋友，他們?cè)谖业臉?shù)枝下盡情地玩耍，我搖擺著我的枝葉，發(fā)出了“沙沙沙”的響聲……笑聲也沉浸在我們的歡樂(lè)之中，這時(shí)，風(fēng)姐姐也來(lái)湊湊熱鬧，“她”把我那枯黃的樹(shù)子吹落下來(lái)，猶如一只只翩翩起舞的.蝴蝶。冬天來(lái)了，這是個(gè)寒冷的季節(jié)。原本我那枯黃的枝樹(shù)已慢慢地脫落，搭成了一座“小皇宮”小昆蟲(chóng)們?cè)诶锩嬲^(guò)著開(kāi)心、和諧的生活……，也正是這個(gè)時(shí)候，我努力地吸收養(yǎng)分為新一年的工作做好一個(gè)充分的準(zhǔn)備，為人類(lèi)做出更大的貢獻(xiàn)。
在這一年又一年的工作中，我與人類(lèi)已成為了好朋友，但人類(lèi)的欲望卻使地球母親越來(lái)越千瘡百孔，可身為“地球之肺”的“我們”就要盡到我們的責(zé)任，使碧水藍(lán)天重返我們的生活；使地球母親變得更加健康，更加美麗，使人們了解到現(xiàn)在的困境，更加愛(ài)護(hù)我們的地球母親！
假如我是作文14
假如我是校長(zhǎng)，我要將學(xué)校環(huán)境建設(shè)好，因?yàn)�，只有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，才能讓學(xué)生有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)去學(xué)習(xí)。同時(shí)，我還要建造一個(gè)綠化區(qū)，這樣，學(xué)生們下課后就可以到哪兒去走一走、看一看、放松一下心情。我還要再建設(shè)一個(gè)活動(dòng)區(qū)，讓我的學(xué)生們可以適當(dāng)?shù)膭谝萁Y(jié)合。
假如我是校長(zhǎng)，我不會(huì)讓我的學(xué)生變成只會(huì)讀書(shū)的書(shū)呆子，我要讓他們出去實(shí)踐，去看看、去學(xué)學(xué)外面那樣精彩繁榮的世界。同時(shí)，我會(huì)在我的學(xué)校里開(kāi)辦一些社團(tuán)活動(dòng)，讓學(xué)生們自由的選擇自己的興趣愛(ài)好，不再讓他們覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件無(wú)趣的事。我還要定期的`舉辦一些大型活動(dòng)，如：學(xué)園祭、文藝匯演、節(jié)日慶典……
假如我是校長(zhǎng)，我不會(huì)再讓旅游只是短短的一天在樂(lè)園里游玩。我可能會(huì)帶他們?nèi)ヒ黄嗌骄G水的地方，待上幾天，在那兒學(xué)會(huì)野外生存，在那兒畫(huà)畫(huà)，在那兒野炊……回到學(xué)校，我不會(huì)要求他們寫(xiě)作文，我會(huì)讓他們將自己的一些感受寫(xiě)下來(lái)，保存下來(lái)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)，我不會(huì)要求他們不要帶手機(jī)，相反，我會(huì)鼓勵(lì)他們拍照留念，照片可以寄到攝影社，也可以自己保存下來(lái)。
假如我是校長(zhǎng)，我要專(zhuān)門(mén)去請(qǐng)一些好的老師來(lái)教導(dǎo)我的學(xué)生，讓那些老師學(xué)會(huì)以德服人，用好的學(xué)習(xí)方法來(lái)上課，在課堂上講一些有趣的小故事，用一種輕松的學(xué)習(xí)方法來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我會(huì)對(duì)我的學(xué)生一視同仁，不會(huì)弄什么尖子班、普通班。我不會(huì)給我的學(xué)生留下太大的負(fù)擔(dān)，讓他得以在課余時(shí)間以正確的放松方法放松一下壓力。我還會(huì)在學(xué)校里開(kāi)一些心里輔導(dǎo)班，來(lái)疏導(dǎo)學(xué)生心理上的壓力。
假如我是校長(zhǎng)……
假如我是作文15
我是一片平凡而又美麗的小樹(shù)葉，雖然我沒(méi)有花朵那樣芬芳清香，沒(méi)有小蜜蜂那樣的勤勞，更沒(méi)有果實(shí)那樣香甜可口，可是，我的生命卻很精彩，很有價(jià)值......
春天來(lái)了，草兒鉆出了大地，花兒張開(kāi)了稚嫩的笑臉，同時(shí)，大樹(shù)媽媽也把我?guī)У搅诉@個(gè)五彩繽紛的`大千世界！我伸伸懶腰，好奇地向四處張望，微風(fēng)姐姐吹過(guò)與我打招呼，歡迎我的到來(lái)，草兒弟弟沖我微笑，我很高興，一會(huì)，太陽(yáng)公公出來(lái)了他用溫暖的陽(yáng)光照耀著我，溫暖著我，讓我和哥哥姐姐們一起茁壯成長(zhǎng)。
夏天來(lái)了，枝葉繁茂，我和哥哥姐姐們撐起了綠色的大傘，給勞動(dòng)了一天的人們送來(lái)了一片陰涼，我們吸收二氧化氮，為人們提供出足夠的氧氣，農(nóng)民伯伯累了，汗流浹背，坐在我們的打傘下歇歇。愉快的一天過(guò)去了，到了晚上，大樹(shù)媽媽給我們講故事，知了姐姐為我們唱歌，我陶醉在了知了姐姐美妙的歌聲中。
秋天來(lái)了，秋高氣爽，但是，隨著氣節(jié)的變化，我也老了，脫下了綠油油的晚禮服，換上了金裝，一會(huì)，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，我離開(kāi)了大樹(shù)媽媽?zhuān)奶幤�，在天空中我與鳥(niǎo)兒跳舞，，低頭我向下望，看到了金色的稻田，像金色的海洋，好美，好美......
冬天到了，我的身子被埋到了土里，腐爛以后變成化肥，滋潤(rùn)了大地媽媽?zhuān)尨髽?shù)媽媽養(yǎng)育像我這樣更多的哥哥姐姐，但是，就在我變成養(yǎng)料的同時(shí)，我短暫的生命結(jié)束了，驀然回首，想起我小的時(shí)候，好懷念��！
雖然我的生命很短暫，但是，我覺(jué)得我的生命很有價(jià)值，我活得很有意義......
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