- 相關(guān)推薦
假如我是作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的假如我是作文，歡迎大家分享。
假如我是作文1
唉，當(dāng)你坐在課桌前，聽(tīng)著媽媽的喊聲，讓你做那么多的課時(shí)作業(yè)，你不覺(jué)得痛苦嗎？所以我正在課桌前策劃著逃跑計(jì)劃。
我在紙上畫(huà)畫(huà)，無(wú)意中畫(huà)出來(lái)一條小魚(yú)。突然，我感覺(jué)身子輕飄飄的。我連忙把眼睛揉揉，頓時(shí)，我的眼睛出現(xiàn)了無(wú)數(shù)條魚(yú)，有鯉魚(yú)，哇！還有鯊魚(yú)……天呢，我居然看到我夢(mèng)寐以求的海底世界，還在水里，自己也變成了一條粉紅色的魚(yú)。哇，還有我特別喜歡的藍(lán)海星，你瞧，還有五顏六色的'珊瑚，還有巨藻、甲藻……這太美了，簡(jiǎn)直無(wú)法想象呀！可我怎么行進(jìn)呢？我現(xiàn)在可是魚(yú)呀！所以我就學(xué)著其它的小魚(yú)游，一開(kāi)始特別吃力，也不適應(yīng)這里，后來(lái)，我越游越輕松。最終經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于可以像其它魚(yú)兒一樣毫不費(fèi)力地游動(dòng)，可是我現(xiàn)在肚子又“咕咕”叫了。我左思右想。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)一條蚯蚓，我想這真是天助我也，我急游動(dòng)過(guò)去。一口氣吃下蚯蚓，我沒(méi)想這么好吃。我突然看到有根線，不好，上當(dāng)了！我被釣出水面，被我們的周老師帶了回去。我突然聽(tīng)到磨刀聲。不妙，老師正拿著刀向我砍來(lái)。我嚇得一身汗，急忙跳到了地上。睜開(kāi)眼一看，咦， 怎么又回到課桌前了。哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀。
我心想，原來(lái)做一條魚(yú)兒也不容易，海里也會(huì)有很多危險(xiǎn)，還是回到家好好地學(xué)習(xí)，好好地生活才好呀。
假如我是作文2
如果讓我選擇做大自然中最有用的一員，我會(huì)選擇做生命之源——水。
上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。人往高處走，水往低處流，水的功勞是偉大的，但是卻不去爭(zhēng)權(quán)奪利，水哺育著生命，無(wú)水則無(wú)生命。
早晨，我借著風(fēng)的力量去普降甘霖，花生氣的.說(shuō)：“水，你怎么這么慢才來(lái)�。∥覜](méi)有你的滋潤(rùn)，艷麗都消失了，”草說(shuō)：“雖然我生命力強(qiáng)，可是沒(méi)水也沒(méi)法過(guò)，你下次要快點(diǎn)啊！”大樹(shù)說(shuō)：“水，你可來(lái)了，我們好久不見(jiàn)，快來(lái)?yè)肀б幌�！”我也不閑，連忙向大家解釋情況：“因?yàn)樵S多地方缺水，我忙不過(guò)來(lái)，連云兄弟都跟著忙不過(guò)來(lái)了。抱歉！抱歉！我雖然忙碌，但偶爾閑暇時(shí)，也會(huì)去到處逛逛的�！�
中午，我又借渠道路線去四方巡查，見(jiàn)到很多小動(dòng)物，我和藹的問(wèn)：“嗨，可愛(ài)的小鹿，渴了嗎？來(lái)，趕緊到我這邊喝個(gè)痛快吧！喂，淘氣的小猴，玩臟了吧，這兒水干凈，來(lái)洗個(gè)澡吧！烏龜們，如果在大陸上呆悶了，趕緊下來(lái)游泳吧！”我熱切地與他們打招呼。
下午，我離開(kāi)了小溪，流向了江河，我高興得唱著歌。嘩啦啦！嘩啦啦！我美妙的歌聲把天上的小鳥(niǎo)都引來(lái)了，它們活潑地站在樹(shù)枝上為我伴奏。
流連忘返的我依依不舍的離開(kāi)了江河，順著風(fēng)勢(shì)奔向大海。這大海一望無(wú)際，我力量在大海上可以無(wú)限的施展，波濤洶涌，一次次把巨浪卷起了多高，我興奮極了。勇敢的人們?cè)谖疑砩蠜_浪，那尖叫聲、笑聲、風(fēng)聲、浪聲交集在一起，跌宕起伏，他們的歡樂(lè)把我深深地感染了。( )
太陽(yáng)收斂了笑容，月亮探出了腦袋，疲憊的我隨著安靜地環(huán)境漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
假如我是作文3
假如我是科學(xué)家，我會(huì)造出一臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)，回到遠(yuǎn)古時(shí)代�？纯纯铸埵窃鯓訙缤�。我會(huì)去未來(lái)，看看未來(lái)的人類(lèi)生活會(huì)有什么改變，不希望人類(lèi)破壞地球，成為宇宙的罪人。我希望的是人類(lèi)和平共處，為地球做出貢獻(xiàn)。成為新時(shí)代的領(lǐng)航人。
假如我是醫(yī)生，我將會(huì)造出一家特殊的醫(yī)院，一家沒(méi)有慘叫的醫(yī)院，沒(méi)有死亡的醫(yī)院。而且我還制造出一種萬(wàn)能藥叫“m4。2”它可以治百病，人要死了吃了這種藥，能好過(guò)來(lái)，再增加兩三年的壽命。人要是中毒了，注射了這種藥，就會(huì)立馬好過(guò)來(lái)，健康如初。
假如我是作家，我將會(huì)埋頭苦寫(xiě)，我會(huì)寫(xiě)出許多。風(fēng)趣的文章，給那些心情不愉快的'人閱讀。我會(huì)寫(xiě)出盲文讓他們的視野更加開(kāi)闊。我會(huì)寫(xiě)書(shū)給那些失敗的人，告訴他們?nèi)松恼芾�，為他們鋪出人生的道路�?/p>
假如我是糖果工程師，我將會(huì)造出許多糖果給人。我會(huì)做出甜的糖果，給那些很辛苦的農(nóng)民嘗到甜味，感受到快樂(lè)的滋味。我會(huì)制造苦的糖果給那些嘗到甜頭的人，激勵(lì)他們要奮發(fā)向上。我想吃甜的，因?yàn)樘鸬氖谴砜鞓?lè)，我想我的人生充滿快樂(lè)。同時(shí)我也希望全球人民都吃到我的糖果，尋找到人生的道路。
這是假如，我知道這是虛擬的幻想，但這也是我的夢(mèng)想，我有自由去想象。假如我真的是糖果工程師，作家，醫(yī)生，我就會(huì)全心全意為人民服務(wù)，為人類(lèi)，為世界造福！
假如我是作文4
假如我是市長(zhǎng)，我要讓小學(xué)生不只在教室里枯燥地讀書(shū)，而是到博物館、科技館、展覽館里去讀書(shū)，親自動(dòng)手查找資料。那些比較抽象理論性強(qiáng)的東西，要親自動(dòng)手實(shí)踐。而數(shù)學(xué)、語(yǔ)文這樣的基礎(chǔ)知識(shí)性東西，是必不可少的�？墒�，應(yīng)該從增加學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣入手，不要刻板地做題呀、死記呀的。我覺(jué)得還要讓學(xué)生多介入一些藝術(shù)展覽之類(lèi)的活動(dòng)，有利于鍛煉學(xué)生們的思維的廣度，陶冶學(xué)生的情操。
假如我是市長(zhǎng)，我會(huì)在地鐵、公交車(chē)上貼一些百科知識(shí)圖片，這樣學(xué)生們邊做車(chē)，途中還可以學(xué)一些知識(shí)，真是一舉兩得！還有書(shū)店里的科普書(shū)、益智類(lèi)書(shū)應(yīng)比教輔書(shū)多，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是學(xué)生自己的事，用教輔書(shū)不能鍛煉學(xué)生思維的反應(yīng)力，教輔書(shū)就是學(xué)校教育的另一面，而科普、益智類(lèi)的以及文學(xué)名著這樣的書(shū)雖然是閑書(shū)，卻真的是可以影響人一生的書(shū)。說(shuō)到中小學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，網(wǎng)吧不能不提，我認(rèn)為應(yīng)該堅(jiān)決徹底取締它。因?yàn)橛性絹?lái)越多的.青少年進(jìn)入網(wǎng)吧，荒廢了學(xué)業(yè)，這網(wǎng)吧不取締是不行的。
假如我是市長(zhǎng)，我要在本市內(nèi)建立一所屬于中小學(xué)生自己的“中小學(xué)生展覽會(huì)館”。里面是中小學(xué)生們寫(xiě)的文章、畫(huà)的畫(huà)、收藏品、有價(jià)值的創(chuàng)意以及玩具等等，全部在里面展出，令人流連忘返。
假如我是市長(zhǎng)，我要在城市建立一個(gè)中小學(xué)生志愿者組織，去幫助那些有困難的人，幫助那些貧困的小朋友，并和他們建立友好的關(guān)系，幫助他們建立生活的信心，戰(zhàn)勝困難。
假如我是市長(zhǎng)，要和百姓建立良好的關(guān)系，開(kāi)通市長(zhǎng)熱線，解決百姓的困難，讓他們過(guò)上幸福的生活。
假如我是作文5
假如我是校長(zhǎng)，我上任的頭一件事就是改改咱們的校服。我要重新為學(xué)生們量身訂做一款更能體現(xiàn)出他們精神面貌的校服，學(xué)生們穿上個(gè)個(gè)都看起來(lái)充滿活力。
假如我是校長(zhǎng)，我還要在每學(xué)期增加一個(gè)愛(ài)心傳遞獎(jiǎng)，獎(jiǎng)給那些做好事獻(xiàn)愛(ài)心的學(xué)生，讓他們像考試得了100分一樣快樂(lè)。同時(shí)，還要設(shè)一個(gè)獎(jiǎng)獎(jiǎng)給學(xué)生們眼中的好老師。我要給那些整天都被老師評(píng)來(lái)評(píng)去的同學(xué)們一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他們?nèi)ピu(píng)一評(píng)自己的老師�？蓜e以為他們小，什么也不懂，他們可有自己的判斷標(biāo)準(zhǔn)。班級(jí)考試分?jǐn)?shù)高的老師就是好老師？家長(zhǎng)認(rèn)為嚴(yán)厲的老師就是好老師？不，學(xué)生們眼中的好老師應(yīng)該是這樣的：上課時(shí)能讓他們目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，想走神都沒(méi)時(shí)間；下課能與他們聊聊感興趣的話題，還能跟他們一起玩游戲。最重要的.是，這個(gè)老師要愛(ài)自己的學(xué)生，為自己的學(xué)生而驕傲！
假如我是校長(zhǎng)，我還要在學(xué)校建一個(gè)大大的動(dòng)植物實(shí)驗(yàn)園，為電視里那些流著淚說(shuō)“我想有個(gè)家”的鳥(niǎo)兒們營(yíng)造一個(gè)漂亮的家，也為我的學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)認(rèn)識(shí)小動(dòng)物、親近大自然的環(huán)境，使他們學(xué)會(huì)善待生命、關(guān)愛(ài)人類(lèi)的朋友。我敢保證，要是建成了這個(gè)實(shí)驗(yàn)園，我的學(xué)生們個(gè)個(gè)都能寫(xiě)出那種“小白鼠是否有判斷能力”之類(lèi)的論文來(lái)。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)把上面的計(jì)劃做得非常好，要讓全國(guó)乃至全世界的人都看到，21世紀(jì)的中國(guó)孩子都是好樣的，他們愛(ài)這個(gè)世界，他們會(huì)為這個(gè)世界創(chuàng)造奇跡！
假如我是作文6
今天下雨了，我望著天空，看著那一滴滴小雨滴落到大地上，房頂上．我的眼前開(kāi)始模糊了，我不知不覺(jué)地睡著了。
在夢(mèng)中，我變成了一滴小雨滴，在空中飛翔．我來(lái)到了一個(gè)小男孩的家里，看到了一個(gè)小男孩坐在床上哭喊著：“媽媽?zhuān)旎貋?lái)呀！我害怕！”我覺(jué)得他十分可憐，想上去安慰一下他，可是又害怕嚇著那個(gè)小男孩，因?yàn)槲抑皇怯甑伟。谑俏艺賮?lái)我的伙伴們，我們落在房頂上，落在樹(shù)葉上蹦來(lái)蹦去，組成了一曲催眠曲．小男孩聽(tīng)著聽(tīng)著，睡著了。
隨后我和我的伙伴們又來(lái)到了戰(zhàn)場(chǎng)，在這里，我看到了中國(guó)的幾名戰(zhàn)士，他們勇敢地沖向敵人。突然，我看到了一名受傷的戰(zhàn)士，他的口中叨念著：“水……水……哪里有水？”我急忙叫來(lái)雨婆婆，說(shuō)：“快下一場(chǎng)甜雨吧！要不然戰(zhàn)士們就要渴死了�！庇昶牌趴次疫@么有誠(chéng)心就答應(yīng)了。只見(jiàn)戰(zhàn)士們不再戰(zhàn)斗了，而喝著這甘甜的雨水。我看見(jiàn)這樣的情景，開(kāi)心地笑了。
我和我的.伙伴們飛著飛著，突然看到有一個(gè)小村莊著火了。這時(shí)候，我對(duì)我的同伴們說(shuō)：“這個(gè)小村莊著火了，誰(shuí)有膽量與我一同下去撲火？”同伴們一聽(tīng)，都表示同意，我一發(fā)號(hào)令，同伴們?nèi)肯氯チ恕Ｔ谖覀兊呐ο�，火終于被撲滅了�？墒怯幸粋�(gè)小火苗突然跳了起來(lái)把我抱住說(shuō)：“讓我們同歸于盡吧，既然我活不了，也不會(huì)讓我的天敵活著�！薄班�，不……”隨著我一聲大吼，我從夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)。
多么美好的夢(mèng)�。∥艺嫦Ｍ约菏怯甑�，那樣我就能做許多有用的事了。
假如我是作文7
早晨，我正準(zhǔn)備洗臉，一看鏡子，咦，我怎么變成媽媽的樣子了？我又揉了揉眼睛，怎么？還是媽媽的樣子？這時(shí)，我高興的跳起來(lái)：“我變成媽媽了！我變成媽媽了！”下面就是我的媽媽日記：
3月26日
我下班回來(lái)，看見(jiàn)女兒在哇哇大哭，我嚇了一跳，連忙問(wèn)她怎么了，她哭著說(shuō)：“我心愛(ài)的圓珠筆被班里的一位男同學(xué)弄壞了�！蔽艺f(shuō)：“壞了我們可以再買(mǎi)一只呀！”“可是哪里也買(mǎi)不到我那樣的圓珠筆！”她越哭越傷心，越哭越厲害。我?guī)退恋裟樕系?淚花，安慰道：“孩子，做人要會(huì)原諒人，再說(shuō)了，那個(gè)同學(xué)也不是故意弄壞你的筆。你把筆拿出來(lái)，媽媽看能修不能修�！蔽�?guī)退藓昧藞A柱筆，女兒破涕為笑了。
4月9日
我正在洗衣服，女兒突然叫我：“媽媽?zhuān)矣幸坏罃?shù)學(xué)題不會(huì)做�！蔽疫B忙擦干手，拿起課本給她講解。講了一遍，她不懂，我又講一遍，她還是不懂。沒(méi)辦法，我就站到女兒的角度來(lái)思考，從孩子的角度來(lái)理解，又給她講了兩遍，她終于聽(tīng)懂了，后來(lái)，她對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)沂遣皇呛鼙磕�？”我說(shuō)：“孩子，你是個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的好孩子，你一點(diǎn)都不笨！”看著女兒兩眼放光充滿自信的離開(kāi)，我想：人人都需要尊重，需要鼓勵(lì)。如果你經(jīng)常的批他罵他，就會(huì)使他喪失自信，失去了信心，學(xué)什么都沒(méi)有了興趣，就什么也學(xué)不會(huì)了。
4月21日
吃過(guò)晚飯，女兒做完作業(yè)，要我?guī)焦珗@散步，一路上，她滔滔不絕的向我講述學(xué)校里發(fā)生的一些事，不管是大事小事，還是些雞毛蒜皮的瑣事，我靜靜的聽(tīng)著，不時(shí)報(bào)以贊許的鼓勵(lì)，適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)�；丶液笪遗阒⒆右黄鹱鲇螒�，睡覺(jué)時(shí)，她告訴我，今天是她最開(kāi)心最快樂(lè)的一天，我想，誰(shuí)說(shuō)父母不能做孩子的朋友呢？
如果我真的是媽媽?zhuān)窃摱嗪醚剑?/p>
假如我是作文8
天地萬(wàn)物，最不可缺少的是水，沒(méi)有了水，地球?qū)?huì)滅亡，此時(shí)此刻，我真希望我不是人而是一場(chǎng)春雨。
假如我是一場(chǎng)春雨。在烈日當(dāng)空的時(shí)候，花、草、樹(shù)木因缺水而不可以再繼續(xù)活下去。這時(shí)，我將會(huì)來(lái)到人間，給它們一線生機(jī)，讓花兒開(kāi)出美麗的花朵，讓小草重新給大地?fù)Q上一層綠色的新裝，讓大樹(shù)給人們提供新鮮的氧氣。
假如我是一場(chǎng)春雨，在土地裂開(kāi)了縫，當(dāng)河里不再有水，小魚(yú)們無(wú)法再次在河里游，沒(méi)有孩子在河里戲耍的時(shí)候，我又即將來(lái)臨。在那，我要下一場(chǎng)大雨，讓土地不再有縫，讓河里的小魚(yú)們盡快游來(lái)游去，讓孩子們?cè)诤永锿嫠！?/p>
假如我是一場(chǎng)春雨。當(dāng)人們面臨大旱災(zāi)沒(méi)有了水喝，無(wú)法生存的時(shí)候，我又再次挺身而出，在農(nóng)村里的井里再一次充滿水，讓人們有用不完的`水，不用去翻山越嶺去找水源而死更多的人。
假如我是一場(chǎng)春雨。我希望世界會(huì)因我而變得更美好，讓人們過(guò)上好日子，讓動(dòng)物、植物不被渴死。
我真希望我是一場(chǎng)春雨！因?yàn)槲覑?ài)我的家，更愛(ài)整個(gè)世界！
假如我是作文9
太陽(yáng)可以在寒冷冬天，給予人溫暖；微風(fēng)可以在炎熱的夏天，給予人清涼。，我想我也能夠服務(wù)大家。
每天的新聞里，我們都可以看到。在西北的沙漠中，沒(méi)有一滴水，遍地都是黃沙。一陣風(fēng)吹來(lái)，就是漫天的沙墻。胡楊樹(shù)在沙漠里成長(zhǎng)，他們是多么的'渴望水源，要知道已經(jīng)幾個(gè)月沒(méi)有下雨了。他們沒(méi)有辦法長(zhǎng)出新芽，有些胡楊樹(shù)已經(jīng)枯了大半，剛哭的樹(shù)枝伸展著，像骷髏一樣。，我要和我的小伙伴們一起，澆灌那片干渴的土地。讓那邊土地上的生靈得到滋潤(rùn)，安心的成長(zhǎng)。最終長(zhǎng)成片綠地，因?yàn)橛型米�、螞蚱，是一片生機(jī)勃勃的景象。
在遙遠(yuǎn)的非洲，農(nóng)民們正在期盼一場(chǎng)大雨。他們希望有一場(chǎng)大雨，用來(lái)澆灌他們的莊稼。他們需要靠這片土地生產(chǎn)出的糧食養(yǎng)活他們的家人。他們每一家都有七八個(gè)人，甚至有的有幾十個(gè)人。家里的老小都盯著這片土地，他們太需要糧食了。，我要和我的小伙伴們，去到那里。讓他們的莊稼長(zhǎng)出糧食，讓他們五谷豐收。在廣闊的田野間，到處是他們孩子的歡聲笑語(yǔ)。他們?cè)僖膊挥脼榧Z食而擔(dān)心，可以安心的成長(zhǎng)，健康的成長(zhǎng)。
沒(méi)有那么多假如，我們要珍惜水源，不浪費(fèi)水。
假如我是作文10
我是一只小鳥(niǎo)，我每天飛翔在藍(lán)藍(lán)的天空，看著這個(gè)世界一點(diǎn)一點(diǎn)的變化……
以前，我們是多么開(kāi)心地在空中自由地飛翔，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處綠樹(shù)成蔭，到處果實(shí)累累……不用害怕獵人的捕捉，也不用擔(dān)心沒(méi)有地方棲息。樹(shù)木讓我們有了舒適的環(huán)境，安家當(dāng)然不用擔(dān)心。
森林中，有一個(gè)池塘，池塘里有許多青蛙、魚(yú)和小蝦等動(dòng)物。我每天都要來(lái)這里喝水，這兒的水不僅清澈而且甘甜。早晨，風(fēng)吹著樹(shù)葉“沙沙”作響，我們也不禁唱起了歌，小青蛙“呱呱” 地叫，為我們打節(jié)拍，蝴蝶跳起了歡樂(lè)的舞蹈……
哎，真是好景不長(zhǎng)啊!不久，人們開(kāi)始砍伐樹(shù)木，讓我們沒(méi)有地方安家。隨著人們的生活條件越來(lái)越好，他們便開(kāi)始買(mǎi)車(chē)、造車(chē)了。以前這里是多么的安靜，空氣是多么的新鮮呀!可是現(xiàn)在呢?噪音無(wú)處不在，汽車(chē)的尾氣嚴(yán)重污染了我們的環(huán)境。
有一天，小青蛙告訴我，池塘的'水變成了黑色，每天散發(fā)著一股怪味，他的同伴都被捉走了。我決定去看一看是怎么回事。蜻蜓告訴我，青蛙都被人類(lèi)捉到了菜市場(chǎng)。于是我來(lái)到了菜市場(chǎng)，看到魚(yú)在渾濁的水中就要奄奄一息，小青蛙們關(guān)在網(wǎng)子里正等待著人們的宰殺，雞鴨被鎖在籠子里無(wú)奈地嘆氣……
唉!人們呀!我求求你們不要再傷害小動(dòng)物，不要再砍伐我們的家園，不要再往水里扔垃圾、吐痰……假如你是我們，每天看著曾經(jīng)美麗的家園一天天變得不再美麗，你們是不是也會(huì)像我們這么地傷心、難過(guò)呢?
請(qǐng)大家珍惜資源，保護(hù)環(huán)境吧!讓我們生存的地球依然美麗，讓我們的生活更美好!
假如我是作文11
假如我是上帝，我會(huì)干一些有意義的事。眾所周知，上帝無(wú)所不能，如果我能當(dāng)一回上帝，豈不是十分有趣呀！
假如我是上帝，我會(huì)幫助世上窮人、貧困兒童，讓他們不再忍饑挨餓，讓他們也能享受幸�？鞓�(lè)的時(shí)光。
假如我是上帝，我會(huì)去敬老院孝敬老年人，為他們送去花果、肉類(lèi)、面包等食物，為他們送去快樂(lè)！保佑他們長(zhǎng)命百歲。
假如我是上帝，我會(huì)幫助老百姓，把對(duì)他們不公平的.規(guī)定一一取消，讓他們享受更好的生活。
假如我是上帝，我會(huì)下凡到人間，過(guò)著和老百姓一樣的生活，去體會(huì)人間疾苦，人生百態(tài)。
假如我是上帝，我會(huì)去三國(guó)時(shí)期，去看看聰明的諸葛亮，如何巧用空城計(jì)，去看看動(dòng)腦的王允，如何巧使美人計(jì)，再看一看劉備、關(guān)羽、張飛，如何桃園三結(jié)義……
假如我是上帝，我還會(huì)穿越到古代，陪著李白飲酒作詩(shī)，體會(huì)那仙一般的場(chǎng)景。
假如我是上帝，我會(huì)告訴地球人不能再污染環(huán)境了，要一起團(tuán)結(jié)起來(lái)保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，讓地球更加美麗，這也印證了一句名言：保護(hù)地球就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己。
假如我是上帝，我還會(huì)去環(huán)游世界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；去陪小朋友讀書(shū)，讓他們愛(ài)上閱讀；還會(huì)陪伴小朋友玩耍，帶給他們歡樂(lè)……
盡管這一切都只是想象，要成為上帝是不可能的。但是，我知道只要我努力學(xué)習(xí)，就可以當(dāng)一個(gè)像上帝一樣樂(lè)于助人的人。
假如我是作文12
我是一顆小雨滴，透明的身體，像很薄的玻璃。當(dāng)你聽(tīng)見(jiàn)天上雷聲隆隆的時(shí)候，那就是我和小伙伴商量降落人間的時(shí)候。
我是一顆小雨滴，落在一片翠綠的'葉子上。蝴蝶飛過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你好啊，小雨滴�！碑�(dāng)羊群渴的時(shí)候，我總是與我的小伙伴結(jié)合在一起，變成了一個(gè)大水塘，讓羊群飲水飲個(gè)夠。
我是一顆小雨滴，夏天，那是炎熱的季節(jié)。我們會(huì)給人們帶來(lái)快樂(lè)、涼爽。當(dāng)人們企盼著雨的到來(lái)，當(dāng)莊稼企盼著雨的到來(lái)，我和我的小伙伴總是一心一意地為他們服務(wù)。雨停了，火熱的太陽(yáng)曬干了我們，但是，我們的目標(biāo)始終不變：為別人服務(wù)，是我一生中最大的樂(lè)趣。
我是一顆小雨滴，秋天，碩果累累，那是豐收的季節(jié)。我又落在泥土里，作為樹(shù)木的水分、養(yǎng)料，為他們明年的生長(zhǎng)打下基礎(chǔ)。
我是一顆小雨滴，冬天，那是寒冷的季節(jié)，我??小雨滴搖身一變，變成了雪白的雪花，給大地披上了美麗的銀裝，人們歡呼，人們歌唱。我多么幸福�。榇蟊姺⻊�(wù)，我感到驕傲，感到自豪！
假如我是一顆小雨滴，在降落大地的一刻，在為人們消逝的一刻，我微笑著，幸福著。
假如我是作文13
假如我是一滴小雨滴，我就會(huì)在春天里去尋找大地，脫去她厚厚的棉袍，送去溫暖的翠綠，那是一件繡滿春光的新外衣。
假如我是一滴小雨滴，我就會(huì)在凌晨變?yōu)樾÷吨�，為森林里的鮮花，小草送去甘甜，和小鳥(niǎo)，松樹(shù)一起，體會(huì)大自然的和諧與美麗。
假如我是一滴小雨滴，我就會(huì)在夏天里去尋找身上涂滿防曬霜的人們，洗掉他們身上的.熱氣，送上人們盼望的清涼——一滴可愛(ài)的小雨滴。
假如我是一滴小雨滴，我就會(huì)隨著山溪，唱著歌兒流出山澗去，我要跑到壯美的三峽，看看人類(lèi)怎樣在大自然面前屹立。
假如我是一滴小雨滴，我就會(huì)在秋天里把自己送到山坡上，田野里，讓獅子更黃，讓麥子更香，讓秋天處處充滿著收獲的芬芳。
假如我是一滴小雨滴，我就會(huì)在冬天里去尋找沒(méi)事做的孩子們，那時(shí)，我已經(jīng)變成了雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，同樣也送去一份珍貴的禮物，讓孩子們感受冬天的快樂(lè)，感受冬天的幸福和溫暖。
假如我是一滴小雨滴，我就會(huì)跟著風(fēng)姐姐，雷哥哥一起到浩瀚的宇宙，一起分享奇妙無(wú)比的自由。另外，我還會(huì)帶回一些有用的信息，那個(gè)未來(lái)屬于人類(lèi)的第二個(gè)星球。
假如我是一滴小雨滴，我就會(huì)在這個(gè)充滿愛(ài)與和平、快樂(lè)的人間，灑遍我的快樂(lè)，灑遍我——一個(gè)平凡的小雨滴。
假如我是作文14
水是生命中不可缺少的一部份，我們不能浪費(fèi)一滴水。要把他用在最需要的地方。
假如我是一滴水，我會(huì)來(lái)到大沙漠，率領(lǐng)兄弟姐妹一起灌溉大沙漠。把這天涯無(wú)芳草的人間地獄，變成人間天堂；讓漫天飛舞的黃沙變成小雨珠，把炙熱的大地變得欣欣向榮，讓這成為世界最美的風(fēng)景線。
假如我是一滴水，我會(huì)去干旱地區(qū)，看看那里什么樣。用我生命去救助那里千千萬(wàn)萬(wàn)的生命，我會(huì)讓凋零的花朵重新綻放，讓干裂的土地再度肥沃，讓枯萎的樹(shù)木長(zhǎng)出嫩芽重獲新生；讓這里的人有干凈的水喝，有我養(yǎng)育的農(nóng)作物來(lái)充饑！讓這里的生物充滿希望之光。
假如我是一滴水，我要去荒山，用我們甘甜的乳汁去澆灌荒山，讓漫無(wú)邊際的`黃土長(zhǎng)出綠茵茵的小草，蒼翠的青松，秀麗的楠竹，把紅彤彤的蘋(píng)果，金燦燦的鳳梨，綠油油的橘子還有燈籠一樣的柿子全都掛在樹(shù)上，讓人們唾手可得。
假如我是一滴水，我一定要去發(fā)電廠，奉獻(xiàn)自己的光和熱，讓最偏僻的小山村也能感受到溫暖和光明，讓老人在方寸的電視里看到廣闊的世界，讓孩子在明亮的燈光下更加刻苦地學(xué)習(xí)，讓每個(gè)人的臉上都有燦爛的笑容。
假如我是一滴水，我要用我的生命去養(yǎng)育幽香的蘭花，雍容的牡丹，冰清的荷花，傲骨的梅花，把地球母親打扮得漂漂亮亮，讓她成為宇宙第一的星球。
雖然我是一滴水，但我決不會(huì)是罪惡的波洶濤去淹沒(méi)農(nóng)民的莊稼，摧毀人們的家園。我一定做個(gè)可愛(ài)的小水滴在大海里淌佯，在江河里跳舞，在小河里散步，在小溪里嬉戲過(guò)著自由自在幸福快樂(lè)的生活。
假如我是一滴水，我也懇求人類(lèi)愛(ài)護(hù)我，珍惜我，讓我做一滴純凈的甘美的水，讓我更好地為人類(lèi)服務(wù)！
假如我是作文15
我好想成為一滴雨，把幸福的種子播撒人間。
我要先去西部看看。
咦？好荒涼的大地——土地的裂縫不計(jì)其數(shù)。這里，沒(méi)有牛羊、雞鴨；這里，沒(méi)有花草、樹(shù)木；這里，也沒(méi)有清澈的小溪；這里，更沒(méi)有歡樂(lè)的人群……
于是，我趕緊招呼伙伴們來(lái)到這兒。
工作開(kāi)始了！我們迅速地往下滴落，“嘩！嘩！嘩！”“嘩！嘩！嘩！”越下越大。 下越大。
一分鐘、兩分鐘……
工作停止了。看！下邊的大地濕潤(rùn)了，一陣陣泥土的清香撲鼻而來(lái)；長(zhǎng)出了一株株花草、樹(shù)木；一條條清澈的小溪從我們的眼前流淌而過(guò)；潺潺的流水奏出了一曲曲美妙的交響樂(lè)……
接著，我們來(lái)到了東部。來(lái)到了一望無(wú)際的田野上。
看著農(nóng)民伯伯們?cè)谛燎诘貏趧?dòng)；看著那些綠油油的稻草，在輕風(fēng)中形成綠色的無(wú)邊的波浪；看著快樂(lè)的人們?cè)跉g歌笑語(yǔ)，我們十分喜悅。
我默默地祝福：希望人們永遠(yuǎn)這樣快樂(lè)，景物永遠(yuǎn)這樣美好。
于是，我們又開(kāi)始了工作。
這次，是下毛毛細(xì)雨。我們要滋潤(rùn)小草，滋潤(rùn)禾苗，滋潤(rùn)小樹(shù)；我們要擦洗農(nóng)民伯伯臉上沁出的.汗珠……
我是一滴雨，我是一滴快樂(lè)的雨。我要把美好的希望布滿世界。我為我是一滴雨而感到無(wú)比的欣慰與自豪。 我是一滴雨。我要滋潤(rùn)土地，滋潤(rùn)植物……我要滴出快樂(lè)，滴進(jìn)人們的心窩。 瞧吧！我是一滴雨。
【假如我是作文】相關(guān)文章：
假文盲的作文10-31
假文盲作文08-13
假文盲看圖作文12-19
漫畫(huà)假文盲作文02-13
烏假虎威作文04-27
假文盲作文【薦】03-24
【熱門(mén)】假文盲作文03-24
【薦】假文盲作文03-24
假文盲作文【推薦】03-24
假文盲作文【熱】03-24