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[精]假如我是作文14篇
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的假如我是作文，希望對大家有所幫助。
![[精]假如我是作文14篇](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec403_5fbf7f39e638f.jpg)
假如我是作文 篇1
我夢想著，有一天，我能變成一滴雨，變成一個純潔的精靈。
假如我是一滴雨，我會到大森林里去。到大樹媽媽那里，讓她給我講大自然的故事;我會到花姐姐的花朵中，去感受大自然和泥土的芳香;我會到草弟弟那里，跟它一起嬉戲玩耍；我還會到泥土里，用自己的身體濕潤它。
假如我是一滴雨，我會到湛藍的大海里。到浪花兄弟那里，體驗在大海上的樂趣，讓我疲憊的身體得到放松；我會去海星弟弟那里，讓它跟我玩耍，跟我游戲，讓我在海里度過一個永遠難忘的時光；我會去珊瑚哥哥那里，那里去，觀賞它那美麗的花紋，欣賞它那絢麗的色彩，讓它給我講述大海那神奇的歷史；我還會和魚兒們在一起，他們可是海里面的重要成員，也是我的好朋友，一起分享在水里的愉快生活；我還要去見海豚哥哥，騎在它的`背上，讓它帶者我去海底探險那些鮮為人知的東西。
假如我是一滴雨，我會飛向天空。我會和云弟弟在一起，和它一起贊美湛藍的天空；我會到風哥哥那里，讓它帶者我在天空飛翔，遨游世界；我還會和太陽公公在一起，讓它給我講述它的悠久歷史。
假如我是一滴雨，我會到田野里。到枝頭上，聽鳥兒那優(yōu)美動聽的歌聲；我還會到農(nóng)民伯伯那里，為他滋潤那干涸的土地，使他少費一些力氣。雖然微不足道，但這也是我的一片心意。
我盼望著，有一天變成一滴雨，去遨游世界，幫助那些需要我?guī)椭娜恕?/p>
假如我是作文 篇2
歡看《西游記》，更喜歡《西游記》中的美猴王——孫悟空。
我是孫悟空，我會用自己的變化術(shù)把全世界的校園變得美麗如畫，綠草如茵，一年四季鮮花不斷，白鳥歌唱，教學樓林立，同學們在校園里學習如入仙境。
我是孫悟空，我會揮舞我的如意棒，在陸地上畫出很多條高速公路、高速鐵路、城市地鐵；在海洋河流中劃出很多條航線；在天空中劃出很懂條航空線，讓人們更容易、更方便，讓貨物運輸更快捷。
假如我是孫悟空，我會用自己的火眼金睛幫助人們勘探出更多種類，儲量更豐富的礦藏，使人們利用開采。
我是孫悟空，我會騰云駕霧到天宮，向玉帝請求，讓地球上不再發(fā)生地震、海嘯，不再發(fā)生洪災，不再出現(xiàn)核輻射，為人類解除更多的災難和痛苦。
我是孫悟空，我用自己的筋斗術(shù)，走遍宇宙空間，尋找仙丹妙藥，為人們解除病痛之苦。尋找綠色無污染食品，讓人們食用后，身體健康，長生不老。
我是孫悟空，我會從身上拔下足夠多的`猴毛，然后對著猴毛吹氣，讓根根猴毛飄向大山，飄向沙漠，飄向河岸，飄向人們居住的地方，讓它變成樹、變成草、變成花、變成鳥，變成……把地球打扮的更加美麗，讓人們生活的更幸福，更美滿。
我是孫悟空，我還會……
這些想象都能實現(xiàn)，那該多好�。�
假如我是作文 篇3
我來到田野，樹的葉子和樹枝搖晃著，發(fā)出“沙沙”的聲音，煞是好聽，許多小動物都躲到了自己的地下洞穴，有的還探出腦袋觀看雨景呢。樹上的果實被秋雨洗了一遍，變得水靈靈的'，惹人喜愛。過了一會兒，我被一陣風吹走了。再見，可愛的田野，我在心里說著，發(fā)出兩聲響雷，告別田野。遠遠的，我看見田野里出現(xiàn)了美麗的彩虹。
吹著吹著，我來到了城市。城市里的人們有說有笑地在街上漫步，選購商品，有的人形色匆匆地趕著路，學生們?nèi)宄扇捍螋[著回家。我發(fā)出一聲響雷，下起了雨，有些人拿起早就準備好的雨傘，不慌不忙地走回家，有些人驚慌跑回家，有些人就地躲雨……這時，街上撐起各式各樣的花傘，雨滴滴上去，發(fā)出“叭嗒，叭嗒”的聲音，真好聽，這時，我真覺得自己就是一位鋼琴家，這城市中的一切都是琴鍵，我彈啊彈，在琴聲中陶醉了……
好景不長，一陣狂風把我給吹到了一個干旱的地區(qū)，這里熱得不得了，于是我把自己剩下所謂“貨”全部無私奉獻給了這座城市，貨就是雨點，沒了雨點，秋雨就消失了在快完結(jié)時，我欣慰地想，總算做成了一件好事。我消失了，可我不久后又成了一場秋雨，到處飄……
假如我是作文 篇4
假如我是醫(yī)生。我要用手術(shù)刀從死亡線上挽回一個又一個生命；我要用雙手創(chuàng)造出各種各樣的特效藥；我要用儀器為每一個患者做檢查；我要奮戰(zhàn)在第一線，及時搶救傷員；我要攻克一個又一個不治之癥，解救那些飽受病痛折磨的人們。我要盡到一個白衣天使的義務！
假如我是軍人。我要日日夜夜守衛(wèi)在祖國的`邊疆，不讓外敵搶走祖國的一片土。我要奮戰(zhàn)在搶險救災的第一線，修公路，接電纜，救傷員??我要為祖國而付出！
假如我是宇航員。我要登月球，赴火星。我要傳回第一手材料，順利完成任務。我要讓全世界向這里注目。我要打破航空史上的記錄！
假如我是老師。我要用一堂堂生動有趣的課以及循循善誘的教學方法穩(wěn)步提高學生們的成績我要教他們學習，處世，做人??總之，我要盡心盡力的為祖國培育人才，減少禍害。我要為祖國的發(fā)展奠定基礎(chǔ)！
假如我是科學家。我要全身心地投入科學世界。我要研制出一個個新穎的東西，為人們的生活服務。我要搞科研，做實驗，寫論文??我要讓社會進步！
假如我是??
我這一生中有太多太多的假如，又有太多太多的不足。我現(xiàn)在只是個小學生，離我的假如還相差甚遠。我唯一能做的就是努力學習，改正我的不足，接近我的假如，我要在同學中脫穎而出！
假如我是作文 篇5
假定我是大天然中的一員，我想成為一條小溪，每天歡愉地唱著歌兒，看著敬愛的小魚兒在鵝卵石之間打鬧、玩耍。給小植物們送去清冷適口的溪水，津潤萬物，每天都如許歡愉的度過
。假定我是大天然中的'一員，我想成為一棵參天大樹，每天給小樹苗們遮風擋雨 ，看著小樹苗在輕風中泛動，在陽光 下茁壯生長。落葉飄上去給他們當養(yǎng)料，讓他們快快長大。
假定我是大天然中的一員，我想成為一棵冷靜知名的小草，固然沒有大樹那樣的強健，也沒有花朵那樣的斑斕動聽，但我們每天都接收著二氧化碳，讓他們變成清爽的氛圍�？粗≈参餁g愉的笑容，本身也非常歡愉。
假定我是大天然中的一員，我想成為一株小花，在風的庇護，雨的津潤，以及陽光的沐浴中，漸漸長大，收回動人肺腑的芳香酬謝他們，為故里增加幾分朝氣，每一天都過得非常成心義。
假如我是作文 篇6
世界上有暴雨、雷陣雨、綿綿細雨，而我則是淅淅瀝瀝的秋雨。
我來到田野，樹的葉子和樹枝搖晃著，發(fā)出“沙沙”的聲音，煞是好聽，許多小動物都躲到了自己的地下洞穴，有的還探出腦袋觀看雨景呢。樹上的'果實被秋雨洗了一遍，變得水靈靈的，惹人喜愛。過了一會兒，我被一陣風吹走了。再見，可愛的田野，我在心里說著，發(fā)出兩聲響雷，告別田野。
遠遠的，我看見田野里出現(xiàn)了美麗的彩虹。吹著吹著，我來到了城市。城市里的人們有說有笑地在街上漫步，選購商品，有的人形色匆匆地趕著路，學生們?nèi)宄扇捍螋[著回家。我發(fā)出一聲響雷，下起了雨，有些人拿起早就準備好的雨傘，不慌不忙地走回家，有些人驚慌跑回家，有些人就地躲雨……這時，街上撐起各式各樣的花傘，雨滴滴上去，發(fā)出“叭嗒，叭嗒”的聲音，真好聽，這時，我真覺得自己就是一位鋼琴家，這城市中的一切都是琴鍵，我彈啊彈，在琴聲中陶醉了……好景不長，一陣狂風把我給吹到了一個干旱的地區(qū)，這里熱得不得了，于是我把自己剩下所謂“貨”全部無私奉獻給了這座城市，（貨就是雨點，沒了雨點，秋雨就消失了）在快完結(jié)時，我欣慰地想，總算做成了一件好事。我消失了，可我不久后又成了一場秋雨，到處飄……
假如我是作文 篇7
假如我是老師，我要用愛的教育來慢慢的教導學生，讓他們覺得上課是一件快樂的事。我會每天認真仔細教導學生，也不會亂發(fā)脾氣，更不輕易罵人、打人，如果孩子犯錯了，我會用誠懇的語氣規(guī)勸他們，讓孩子感動而知錯能改，希望學生能成為有用的人。
假如我是老師，我會是一位幽默風趣的老師，讓每個同學都喜歡我，我會敞開心胸去接納所有孩子的與眾不同，因為我知道，成績好雖然重要，品行好更是重要。我要讓孩子學習盡全力去做每一件事，遇到挫折不逃避，能夠勇敢的`面對問題，想辦法去解決，讓他們邁向更獨立的里程碑。
假如我是老師，我要教出一群快樂、有自信的孩子。我會給孩子們表演的舞臺，每個孩子都有特有的天賦，我要激發(fā)他們內(nèi)在的藝術(shù)天份，讓學生多接觸音樂、美 術(shù)、舞蹈等活動，來豐富孩子的內(nèi)心世界。如果學生喜歡唱歌跳舞，我會舉辦個“超級星光大道”讓他們唱個過癮、跳得痛快；如果孩子們喜歡講故事，我會鼓勵他 們說故事給大家聽，然后準備一些禮物來獎勵他們。我會去欣賞、發(fā)掘每一個孩子的才能，讓他們表現(xiàn)出熱情與活力，孩子自然更有自信心；我還會教導他們?nèi)リP(guān)懷 別人，從幫助他人的過程中獲得快樂，并養(yǎng)成喜歡助人的習慣。我還要陪著孩子多從事玩球、騎腳踏車等活動，多運動不但可以鍛練孩子的體能，也會讓他們變得更開朗。我也要為他們爭取，利用體育課時間，來個騎車環(huán)城之旅，從中找到更多的樂趣。
假如我是老師，我會以身作則，正所謂“言教不如身教”，因為教師是學生的良好榜樣，我?guī)ьI(lǐng)著學生們勇敢的走出去，勇敢的表達自我，并且能在各項活動中，受到感染與薰陶，而得到滿滿的收獲。當然，我也會不斷的充實自己來成為孩子心目中最棒的好老師。
假如我是作文 篇8
假如我是一朵云，我可以自由的在天空做著自己想做的事。我想要到哪里就到哪里。盡展我的青春風采。
早晨，我剛從美夢中醒來，一股香氣吸引我的注意力，望眼望去，所有的花兒都舒展了，向人們展示美麗的笑臉，小溪在潺潺地流著，在吟著一首首小詩，柳樹在飄搖，在向人們展示柳美麗的身姿和秀發(fā)，天空更是五彩斑潣的一幅國畫的布局，那是云的`風景，所有的云都相依相偎，里面有愛情的味道……
中午，炎熱撲面，地面熱氣騰騰，花朵都躲閃天了，葉子也低下了頭，一陣風吹來，我變成了烏云，隨著雷的一聲命下，我撲向了大地，一陣雷雨，或一場秋雨，地面的干旱解除了，莊稼就像吸著甘露，一會兒就使勁往上串，小溪水又漲起了潮韻，草地像洗過了一樣，人們也感到神清氣爽，覺到空氣里有一種新生機在流動。
晚上，我又在天空自由自在地散步，看大地上所有的燈都亮起來了，像星河。我注意到濉城兩岸的燈光倒映在濉溪里，那是一條五彩繽紛的河，夜晚的橋就像虹，人在橋上走，就像走在仙境……
假如我是一朵云，我能給天空增添一道光彩;假如我是一朵云，我愿意為大地送去雨水，滋潤干田;假如我是一朵云，我要盡情的欣賞世界的美好。一切都是那么溫暖，一切都是那么和諧。
假如我是作文 篇9
我是一棵大樹，我生活在野外，二十多年前被人類種在這里。現(xiàn)在，我長成了一棵參天大樹，我的鄰居是小鳥。每天，小鳥為我唱好聽的歌曲，我為小鳥提供住的地方，當我身體里有蟲時，森林醫(yī)生—啄木鳥會為我看病、捉蟲。我們一起生活在這片樹林里，過著美好的生活�？墒牵幸惶烨宄�，我被一陣疼痛驚醒，一看原來有一個人在用一把好像是斧頭的東西砍我，他邊砍邊說：“這段木頭一定有蟲�！弊哪绝B聽了說：“什么？我每天都為大樹治病，還說樹里有蟲？真是可惡！”說完便去啄那個人的腦袋，可是，這樣也阻止不了這個人。在一次又一次的`疼痛中，我倒了下去，頭上的小鳥也被嚇跑了。
不一會兒，人們把我拖上車，在一陣發(fā)動機的轟鳴中，我到了城市，接著人們又把我曬干，把我丟在火爐里。其實，我們樹多好啊，當有洪水來時，我們樹會拼命的用身體把洪水擋住，風沙來襲時，我們會用頭發(fā)攔住風。我們可以凈化空氣，可以減少噪音，還可以讓人們乘涼，而你們—人卻要砍伐我們。在一片火光中，我化作一團煙，從鍋爐房里飄出來，慢慢地升到天空，我想：去我的故鄉(xiāng)看看吧！我來到家鄉(xiāng)，原來的參天大樹變成了一個個樹樁，沒有了小鳥的叫聲，風沙也占領(lǐng)了這片土地�？吹竭@樣的景象，我忍不住流下了眼淚……
假如我是作文 篇10
老師是園丁，辛勤的哺育著我們。老是在我的心中比天都大。假如我是老師，我一定比您做得出色。
假如我是老師。我會住正學生的學習效率，增強學生的閱讀興趣。在課堂上，我要是他們盡情的學，像饑餓的嬰兒盡情吮吸媽媽的乳汁，學到更多的知識。下課時，我要讓他們盡情地玩，我和他們做游戲，成為他們中的一員，永遠做他們最信任的朋友和伙伴。老師，您不就是缺乏這一點嗎？
假如我是老師。我不會像您一樣給學生留大量的`作業(yè)，壓得他們喘不過氣來。他們畢竟還是孩子啊，他們的生活需要七色陽光，他們需要五彩繽紛的世界。我要讓他們學的踏實，玩的痛快。李大釗不就是這樣的嗎？
假如我是老師，我不會像您一樣給成績好的表揚，使他們驕傲自滿，我會給他們交一些人生哲理，警惕他們不要驕傲自滿。會給成績不好的同學一些鼓勵，叫他們下次考得好一點。
假如我是老師，我不會吧把學校的活動取消。不僅這樣我還會在過節(jié)時再班中舉行聯(lián)歡會，把教室裝扮得漂漂亮亮的，讓大家都露一手自己的絕活。
假如我是老師。我會在上課時講一下關(guān)于課程的故事，讓大家好理解課文的意思。
假如我是老師……這就是我年僅13歲的六年級小學生的愿望。但我現(xiàn)在必須腳踏實地的走好每一路，奔向更加燦爛的明天，到那時假如就不再是假如。
假如我是作文 篇11
人類破壞大自然的現(xiàn)象越來越嚴重了。
所以，掌管大自然的精靈封我為使者，帶著美好和希望飛向人間。
天空下起了流星雨，我?guī)е篮玫淖Ｔ福髁餍�，裊無聲息的來到了人間。我住在了中國的一個古老的小村莊的樹林里，沒有人知道我的存在，也沒有人察覺出來。我在暗暗的保護著他們：讓樹林一天比一天蒼翠，環(huán)境一天比一天優(yōu)美，空氣一天比一天清新，生活一天比一天富裕。
這種美好的生活使我忘記了我背負的'使命，我在原野里游蕩，自然精靈為我感到悲傷。美好神使我忘記了使命，墜落天使讓我憔悴。我原本以為這種美好可以持續(xù)到永遠�？墒�，任何一種美好都只是曇花一現(xiàn)，過眼云煙，因為，那一天……
我被轟隆隆的聲音吵醒，只見樹林里的動物門逃的逃，散的散。一棵棵大樹在我的面前痛苦的倒下，望村莊里搬。我憤怒了，帶著我的使命飛上天空，讓古老的咒語覆蓋大地，咒語所到一處的高樓大廈都消失不見。我憤怒了，大自然的使者憤怒了。我把目標鎖定在了整個地球，用盡了全身的能量，讓時光倒流吧，停留在了原始時代吧！我在默默地祈禱著，祈禱重新開始的人類社會能擁有一個美好的未來，不會再踏入那無底的深淵……而究竟會怎樣，我不知道，自然精靈不知道，你們誰也都不知道……
1000年后的今天，人類是否還會存在？
人類，究竟還能堅持多久？
假如我是作文 篇12
假如我是大自然的一員。假如我是一片雪花。北風哥哥帶著我們來到了大地，我和兄弟姐妹們在空中翩翩起舞，不一會兒，大地穿上雪白的衣裳，而北風哥哥彈奏著一首又一首的小曲�，F(xiàn)在五彩繽紛的大地只剩下一種顏色──白色，如今的大地如同幼兒潔白無瑕的心靈，如同天空悠悠白云的身影，還如同潔白無瑕的玉石。
假如我是一滴雨滴，我和兄弟姐妹們從天空來到大地。我們滋潤萬物，拯救生靈，多少因為缺水瀕臨死亡的生物被我們從死亡的.邊境拉回來。
假如我是一片樹葉，大樹媽媽生了我們養(yǎng)育我們，我們今生今世難以回報，即使離開了媽媽，掉落在地上，我們也會化作肥料給媽媽營養(yǎng)。假如我是一只蜜蜂，我們每天飛來飛去，勤勞的采蜜，用蜜來供養(yǎng)母后和幼小的弟弟妹妹們，我們還要給花朵傳播花粉，是它們明年開的更嬌艷更漂亮。假如我是大自然的一員。
假如我是作文 篇13
大家好，我是一滴水，看我是怎么在大自然中遨游的吧。
其實我是山上的一滴水，可是因為晚上太冷了，我慢慢的'凝固成冰了，一到有一點點太陽的時候，我就變回了水，然后才從山上流進了一條小溪。
小溪中，魚兒從我身邊經(jīng)過，看著蝦兒從我身邊跳過，許許多多的水中植物和動物，一路上順風順水，順地勢，風雨無阻的流進了大海中，在遼闊的大海中游來游去，一不小心我變成了氣體，我不斷往上飄，一刻也沒有停下來，突然來了一陣向上吹的風，吹我一下，我猛的向前沖，沖到了九霄云外，我發(fā)現(xiàn)，有一股力量在吸我上去，我拼命的往回跑，但還是被吸了進去。
進入后，我發(fā)現(xiàn)這里是云中，過了一陣子，同伴多了起來，旁邊變成了黑色，��！我又被一股力量推了下去，掉下來的時候好爽呀！我往下面看，我看見了一種紅色的，好似是血盆大口樣的東西，我掉到了上面。我被嚇昏了過去。
我醒時，我發(fā)現(xiàn)血盆大口的東西是一把傘，那個人不打傘了，因為雨停了，他把我們甩了出去，我又到了小溪中，不知道我這次又會被帶到哪兒去。
有一些雨掉到了田里，為菜補充了水份，但是犧牲了自己，他們可真是勇敢呀！我們一定要節(jié)約用水哦!
假如我是作文 篇14
假如我是大自然中的一員，我想成為一條小溪，每天快樂地唱著歌兒，看著可愛的小魚兒在鵝卵石之間打鬧、嬉戲。給小動物們送去清涼可口的溪水，滋潤萬物，每天都這樣快樂的度過。
假如我是大自然中的一員，我想成為一棵參天大樹，每天給小樹苗們遮風擋雨，看著小樹苗在微風中蕩漾，在陽光下茁壯成長。落葉飄下來給他們當養(yǎng)料，讓他們快快長大。
假如我是大自然中的一員，我想成為一棵默默無名的小草，雖然沒有大樹那樣的強壯，也沒有花朵那樣的美麗動人，但我們每天都吸收著二氧化碳，讓他們變成清新的'空氣�？粗游锟鞓返男δ槪约阂卜浅？鞓�。
假如我是大自然中的一員，我想成為一株小花，在風的呵護，雨的滋潤，以及陽光的沐浴中，慢慢長大，發(fā)出沁人心脾的芳香報答他們，為家園增添幾分生機，每一天都過得十分有意義。
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