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假如我是作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的假如我是作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如我是作文1
假如我是一朵云，我會(huì)自由自在地飄浮在藍(lán)藍(lán)的天空中，或者幫助一些有困難的人們。
假如我是一朵云，我會(huì)飄啊飄，飄啊飄，飄到了一座大工地上。我往下一看，��！我飄得真高哇！地上的樓房像一個(gè)個(gè)小盒子，工人叔叔好像一只只勤勞的'小螞蟻。這時(shí)，太陽(yáng)公公放射出強(qiáng)烈的光芒，曬得我滾燙滾燙的，我想地面上正在辛勤工作的叔叔們也一定很熱吧。于是我勇敢地飄到太陽(yáng)公公前面，為叔叔們遮出了一大片陰涼的地方。工人叔叔們抬頭望望我，他們一定在說(shuō)：“謝謝你，小云朵！”
假如我是一朵云，我會(huì)飄呀飄，飄呀飄，我飄到了干旱的地方。往下看看。唉！這里已經(jīng)幾個(gè)月沒(méi)有下雨啦！土地干得裂開了縫，幾位農(nóng)民伯伯正在費(fèi)力地一桶一桶地用水澆灌秧苗。于是，我毫不猶豫請(qǐng)來(lái)了雷公，風(fēng)婆婆，我也幫忙，頓時(shí)大雨嘩嘩地落了下來(lái)。秧苗喝足了水，挺直了腰桿，農(nóng)民伯伯的臉上出現(xiàn)了笑容。
飄啊飄，飄啊飄，哪兒需要我，我就會(huì)飄到哪里。
假如我是作文2
假如我是全能的人
假如我是全能的人，我可以去動(dòng)物園喂鹿、喂海豹、喂孔雀；假如我是全能的人，我可以很快地到達(dá)海灘，在海灘上撿貝殼，捉螃蟹，捉小魚，捉小蝦；假如我是全能的`人，我可以盡情地吃剛炸好的雞腿、吃冰淇淋餅干、吃愛心蛋糕，吃所有我愛吃的東西。
假如我是全能的人，我一吹哨子，我喜歡的小動(dòng)物就會(huì)跑到我身邊，陪我玩各種人類會(huì)玩的游戲。小動(dòng)物還會(huì)說(shuō)人類的話，這樣我和小動(dòng)物就可以互相說(shuō)話，小動(dòng)物也可以摘果子給我吃，我還可以跟猴子學(xué)爬樹；假如我是全能的人，我只要一轉(zhuǎn)眼就可以到達(dá)爸爸、媽媽和我想去的地方，這樣去遠(yuǎn)的地方，就節(jié)省了很多時(shí)間，還不浪費(fèi)汽油，還有一個(gè)好處不用長(zhǎng)時(shí)間悶在車?yán)�，不�?huì)感覺(jué)不舒服，等不��；假如我是全能的人，我會(huì)發(fā)明一種儀器，讓老師只要用手點(diǎn)一下按紐，就會(huì)自動(dòng)批改作業(yè)，不用那么辛苦地熬夜；假如我是全能的人，我會(huì)為聾啞人和盲人設(shè)計(jì)一件會(huì)感應(yīng)的衣服，即使走在馬路上，后面的車開來(lái)，衣服上的感應(yīng)器也會(huì)在幾秒鐘內(nèi)發(fā)出指令，將主人帶到安全的地方。
假如我是全能的人，那該多好啊！
假如我是作文3
我從小就有一個(gè)目標(biāo)——長(zhǎng)大以后當(dāng)一位教師。
假如我是一位教師，我會(huì)培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，大力宣傳推廣雷鋒，賴寧英雄人物的光榮實(shí)事跡，用他們的事跡來(lái)教育學(xué)生，是他們也像一個(gè)活雷鋒，常常為人們做好事.
假如我是一位教師，在課堂上，我會(huì)用那又清晰又流利的普通話，繪聲繪色，深入淺出地講課，使所有的同學(xué)都陶醉在學(xué)習(xí)的樂(lè)趣中。
假如我是一位教師，我會(huì)平等地對(duì)待每一位學(xué)生，摘下有色的眼鏡，決不包庇成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，對(duì)犯了錯(cuò)誤的學(xué)生，我必定會(huì)循循善透，使他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，給他們一次改正的'機(jī)會(huì)。
假如我是一位教師，我會(huì)拋掉老一套的作文教學(xué)，把學(xué)生帶到廣闊的天地去，做到在學(xué)中玩，玩中學(xué)，讓他們認(rèn)識(shí)到寫作文是一件快樂(lè)的，開心的事情。
假如我是一位教師······
現(xiàn)在我一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取愿望實(shí)現(xiàn)！
假如我是作文4
假如我是外星人，我會(huì)做很多事情。
假如我是外星人，水星就是我的家。我的家里充滿著汪洋大海，只有一個(gè)小海島，我在海島上搭了一個(gè)小木屋，屋外圍了一圈的籬笆墻，墻外種滿了玫瑰花，水仙花，月季花……海島上有一片森林，森林里有各種樹木，遮天蔽日，郁郁蔥蔥，里面有各種的小動(dòng)物，它們都是我的好朋友。我平時(shí)沒(méi)事的話就會(huì)去森林里逛逛，采釆蘑菇什么的，順便和小動(dòng)物們聊聊天，交流一下彼此的想法和最近的動(dòng)態(tài)，然后就是在家里看看書，或者給花兒們澆水什么的，，哦，我還會(huì)撐一條小船，去海流浪，直到晚霞升起的時(shí)候才回家去。
假如我是外星人，我每天都要做很多的事情，我的工作地點(diǎn)是在隔壁土星上，上頭說(shuō)要研究一下地球適不適合我們生存，所以，我們也總是要搭乘飛船悄悄在地球降落，采集數(shù)據(jù)的。一大早，我就開著UFO去到土星了，大家都已經(jīng)到齊了，像往常一樣忙忙碌碌的研究許多東西，我主要負(fù)責(zé)的工作還是去實(shí)地考察，去地球上調(diào)查。所以，我一般去辦公室打個(gè)招呼，就直奔著地球去了。來(lái)著這么多次了，我已經(jīng)很了解地球了，這兒溫度適宜，人類的模樣長(zhǎng)得也和我們很像，除了我們的'耳朵比較尖尖的，而且這兒許多地方都有著迷人的風(fēng)景，令人流連忘返。我欣賞了一會(huì)兒，開始了我收集數(shù)據(jù)的工作。
假如我是外星人，我還是會(huì)回到地球上生活的。
假如我是作文5
一些美好的事情總是走得那么匆忙，不信用的事情又會(huì)想粘球一樣纏繞著我，我有些懵了，這世道，怎么這么多的不公平！我稍作調(diào)整，在很多年后，我改變了我的命運(yùn)……
雨嘩嘩而下，我駕駛著“寶貝號(hào)時(shí)光機(jī)”來(lái)到了N年前的地球。
我下了駕駛艙，看見我原來(lái)的好朋友陳道芹。
“道芹！我是文琪呀！這個(gè)多年沒(méi)見，怎么沒(méi)移民去火星啊？”
“因?yàn)檫@里我熟悉一些，不想去火星，沒(méi)有溫暖的感覺(jué)。”
想想也是的`，我想想，當(dāng)年我背井離鄉(xiāng)，來(lái)到了火星，可我的同學(xué)們：劉子瑜、陳道芹、劉曉筱……他們還不是都沒(méi)去呀！當(dāng)年我的無(wú)知呀！火星上的人口只有50萬(wàn)人，全世界這么多人，大多數(shù)都是在地球上生活著。
我來(lái)到了地球上的母校，看見了我的好朋友——張昕敏！
“昕敏，你在學(xué)校里干什么�。俊�
“我已經(jīng)成為了母校的校長(zhǎng)了，怎么樣，當(dāng)年我英語(yǔ)成績(jī)最差了的，可見在我成為了英語(yǔ)一流教授呢!呵呵！”
我們倆繞著母校一邊散步一邊聊天�？鞓�(lè)的不得了。
我打開了那陳舊的門，那是我原來(lái)在地球的家，我流下了眼淚，沙發(fā)、電視……上面全是灰塵，但都沒(méi)有變，我席地而坐，撫摸著光滑的地面，這情這景觸動(dòng)到我心坎里去了！
我愛地球！永遠(yuǎn)不會(huì)離開你的！
假如我是作文6
假如我是……每個(gè)人都幻想著自己是一些好的的事物或人物，而我的想法就比較獨(dú)特。
假如我是小偷，我要偷走全世界的疾病，讓人們不再受疾病的困擾，每個(gè)人都快快樂(lè)樂(lè)的生活下去；我要偷走全世界的`武器，讓這個(gè)世界不在有戰(zhàn)爭(zhēng)，我不想看見人們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中一個(gè)接一個(gè)的倒下去，要每個(gè)國(guó)家都和平共處；我要偷走全世界的煩惱，讓人們每天都無(wú)憂無(wú)慮地活著，沒(méi)有煩惱，這樣我們的生活就會(huì)變得更美好。
假如我是忍者，我要把速度忍術(shù)提高到最高境界，我要在一場(chǎng)車禍前用我那驚人的速度把受害者救出，避免這場(chǎng)車禍的發(fā)生；我要在人們把有害物質(zhì)進(jìn)河里之前從他們手中把東西搶過(guò)來(lái)，這樣小河就不會(huì)被污染了；我要在壞蛋把小孩從高樓上扔下的那一瞬間把孩子接住，這樣就不會(huì)失去一個(gè)無(wú)辜的生命。
假如我是巨人，在工人建造樓房時(shí)，我就會(huì)伸出援助之手，工人們只要告訴我把房子建成什么樣，其他的體力活就全由我來(lái)干；在打地基的時(shí)候，我只樣用我鐵石般的拳頭在地上不輕不重的砸?guī)紫碌鼗痛蚝昧耍辉诓疬w的時(shí)候，我只要輕輕一推，樓房就像多米諾骨牌一樣一個(gè)接一個(gè)的倒下。
我的想法就是這么的簡(jiǎn)單，想成為一個(gè)能為大家做出貢的人。
假如我是作文7
我非常愛看電視臺(tái)的新聞節(jié)目。瞧！那些記者多神氣，多么有本領(lǐng)！每天都把全國(guó)甚至世界的新聞及時(shí)地報(bào)告給我們。我時(shí)常夢(mèng)見自己也身挎攝像機(jī)，手拿采訪本，成了一名出色的記者。
假如我是記者，我首先要采訪普通的'農(nóng)民，讓他們說(shuō)說(shuō)自己的心里話。農(nóng)民伯伯非常地辛苦，我們?nèi)鐣?huì)都應(yīng)該來(lái)關(guān)心他們，照顧他們。
假如我是記者，我要像《焦點(diǎn)訪談》的記者叔叔、阿姨那樣，調(diào)查采訪重大貪污詐騙案件。批評(píng)壞人壞事，把那些丑惡嘴臉公開于眾。告訴人們壞人就在我們身邊，我們要提高警惕，保證祖國(guó)母親的肌體不被腐蝕。
假如我是記者，我還要到遙遠(yuǎn)的伊拉克去，那里的百萬(wàn)兒童還處于貧窮和戰(zhàn)爭(zhēng)的痛苦之中。我要將他們的遭遇告訴全世界的人們。人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，讓世界大家庭從此變成溫暖的人間。
假如我是記者，哪里需要我，我就會(huì)到哪里去。我愿意為祖國(guó)的利益和榮譽(yù)而奔走，為世界人民的疾苦而呼喊。
假如我是作文8
假如我是石頭，我要靜靜地躺在水瓶邊，讓烏鴉把我銜進(jìn)瓶子里，這樣它就能喝到瓶底的水，幫它解除口渴之急。 假如我是石頭，我要默默地待在河岸旁，讓曹沖把我裝進(jìn)小船里，這樣他就能稱出大象的重量，讓他智慧的美名流傳千古。 假如我是石頭，我要做一塊質(zhì)樸的原石，讓雕塑家把我雕刻成藝術(shù)品，這樣他就能把他的思想融入我的身體，以藝術(shù)的形式供人們欣賞。
假如我是石頭，我要做一塊璀璨的'寶石，讓工藝師把我加工成精美的飾品，這樣人們就可以通過(guò)佩戴我，來(lái)裝點(diǎn)他們的生活。 假如我是石頭，我就做那最普通的石子，讓建筑工人把我和黃沙、水泥攪拌在一起，去澆筑成橋梁、道路和高樓大廈，讓交通更順暢，讓生活更美好。
假如我是石頭，我愿成為天上墜落的隕石，讓科學(xué)家們對(duì)我進(jìn)行仔細(xì)研究，這樣他們就能了解宇宙的奧秘，實(shí)現(xiàn)人們探究太空的夢(mèng)想。 假如我是石頭，我愿成為人們心目中的墊腳石，讓勇敢的人們把我當(dāng)作進(jìn)步的階梯，這樣他們就會(huì)不斷地向上攀登，直到實(shí)現(xiàn)自己的理想。 假如我是石頭，要是我不小心成為人們腳底下的絆腳石，我想讓堅(jiān)強(qiáng)的人們?cè)谀睦锏箯哪睦锱榔�，這樣他們就可以不斷地克服困難，直到攀上人生的高峰。
假如我是作文9
我想當(dāng)一名教師，因?yàn)�，教師是非常有愛心的，神圣的，高尚的，默默奉獻(xiàn)的人。
假如我是教師，在課上，我會(huì)讓他們多做一些關(guān)于學(xué)習(xí)的小游戲病友他的`游戲來(lái)作預(yù)習(xí)。我會(huì)讓他每多多討論自己預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，，讓她們愛上學(xué)習(xí)。這樣他們就能積極發(fā)言，專心聽講，認(rèn)真做題，把成績(jī)提上去。
假如我是教師，在課下我會(huì)展現(xiàn)出我另外一面，和他們一起做有趣的游戲：跳繩，打沙包，捉迷藏......讓他們玩得痛快。讓他們知道我是個(gè)可愛善良的大姐姐，讓他們不要膽小，害怕，又不懂得就問(wèn)我會(huì)細(xì)心解答。
假如我是教師，我會(huì)多給他們道理，講毛澤東，鄧小平，雷鋒的故事，讓他們學(xué)學(xué)毛澤東，鄧小平，雷鋒，成為一個(gè)用的人才。教他們?cè)趺捶直媸欠�，保持身體健康等等的知識(shí)。
假如我是教師，放學(xué)少留作業(yè)，多預(yù)習(xí)，多復(fù)習(xí)，這樣的話爹日岸來(lái)上課精力充沛不耽誤一點(diǎn)學(xué)習(xí)。輕輕松松的過(guò)好每一天。
假如我是作文10
嗨！大家好，假如我是太陽(yáng)系中最大的恒星——太陽(yáng)，從古到今，我就已經(jīng)活了億萬(wàn)年之久了。在這么長(zhǎng)的歲月里，地球的變化，都會(huì)有我有著密切的關(guān)系。
每天早晨，我會(huì)用第一束陽(yáng)光，把大地喚醒，沉睡了一夜的大地又重新有了生機(jī)… …
我讓小草再次舒展開了它那翠綠靈巧的身體。我讓小溪又開始了它那歡快的歌唱，總之我要讓所有的人知道新的一天來(lái)臨了。
我還要用我的陽(yáng)光去送上學(xué)的小孩，讓陽(yáng)光照進(jìn)千家萬(wàn)戶；我還要讓全世界的盲人、孤兒，感到不再孤獨(dú)；讓無(wú)數(shù)的病人感到心情無(wú)比的舒暢，早日康復(fù)；讓在外出差的`兒女感受到父母般的溫暖；讓每個(gè)人都精神百倍的去挑戰(zhàn)未來(lái)… …
總之，我會(huì)照耀到世界的每個(gè)角落，用我太陽(yáng)的威力去消除世界上一切的陰暗，讓溫暖和愛無(wú)處不在… …
假如我是作文11
假如我是水，在生活中水是多么重要，水可以讓小草長(zhǎng)高，水可以喂飽一只小鳥，可是有的地方?jīng)]水，他們是多么想要水呀！別擔(dān)心我可是水姑娘。
假如我是水，我會(huì)去沒(méi)有水的國(guó)家，我會(huì)叫來(lái)烏云爺爺，下一場(chǎng)大雨。我會(huì)去干旱的土地，給它們喝水。
假如我是水，我會(huì)去小鳥的家園，小鳥如果渴了，我會(huì)給他們喝水。我還會(huì)去滿頭大汗的太陽(yáng)公公那，給他解熱。
假如我是水，我會(huì)去被燒毀的'房屋那，叫來(lái)河?jì)寢專o房屋滅火，會(huì)去燒毀的森林滅火。
假如我是水，我會(huì)去農(nóng)民伯伯那，幫他們給干旱的土地澆水。我也會(huì)去給干渴的小樹澆水。
假如我是水……
水是多么重要呀！我真希望我是水。
假如我是作文12
假如我是糖果大王，我要開一家制造糖果的工廠。造出最好吃的糖果。我要造出各種各樣的糖，又好吃又甜，令人百吃不厭。
我要制造出變色的糖果，看起來(lái)是綠色的，吃起來(lái)就不一樣了，首先是紅色，黃色，咖啡色等，幾乎什么顏色都有。你以為顏色變了味道就不會(huì)變了，你錯(cuò)了，紅色的時(shí)候是紅富士蘋果的.味道，黃色的時(shí)候是檸檬味，咖啡色的時(shí)候是咖啡味，綠色的時(shí)候是青蘋果味。
我要造出變形糖果，這種糖果可以變形，首先變成三角形，正方形，圓形，長(zhǎng)方形。它變的時(shí)候會(huì)變里面的味道，三角形的時(shí)候是紅富士蘋果的味，正方形的時(shí)候是檸檬味，圓形的時(shí)候是咖啡味，長(zhǎng)方形的時(shí)候是青蘋果味。
我要造出一個(gè)小型的游樂(lè)場(chǎng)，里面所有的玩具都是由糖果造出來(lái)的，滑滑梯滑的地方是用新型糖果123制造出來(lái)的，新型糖果123是我用所有制造糖的機(jī)器制造出來(lái)的， 每一個(gè)味道都加起來(lái)，上面還涂了一層防菌油，你知道為什么要涂這防菌油嗎，就讓我來(lái)告訴你吧，每個(gè)人一滑滑滑踢就會(huì)給滑滑踢增加細(xì)菌，只要一擦防菌油，每個(gè)人一滑滑滑踢就不會(huì)給滑踢增細(xì)菌。
假如我是糖果大王，我要保持牙齒的清潔，做健康寶貝。
假如我是作文13
一天晚上，我在看一本有關(guān)太陽(yáng)的書，正看得上勁，媽媽說(shuō)：“心心，該睡覺(jué)了�！蔽艺f(shuō)了聲：“知道了�！笨晌疑岵坏冒褧畔拢栽诳�。媽媽又催我說(shuō)：“心心，快點(diǎn)睡覺(jué)，明天再看�！蔽也湃ニ�。
躺在床上，我很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，我夢(mèng)見自己變成了太陽(yáng)，為人們做了很多好事。
“我”每天早上四五點(diǎn)鐘從東方升起，下午六點(diǎn)多從西方落下�！拔摇弊屝』ㄩ_得更美；“我”讓小樹長(zhǎng)得更高；“我”看著小朋友在海邊戲水，看他們揚(yáng)起歡樂(lè)的浪花；“我”把晾在繩子上的'棉被曬得暖烘烘的，讓小朋友們睡上甜美的覺(jué)……
“我”趁者人們睡覺(jué)的時(shí)候，走進(jìn)別的國(guó)家。那里，也有小花、小樹和快樂(lè)的小朋友�！拔摇敝�，此時(shí)，他們正等著我呢！
“起床了，起床了，太陽(yáng)出來(lái)了�！眿寢尯暗馈Ｎ颐悦院乇犻_眼說(shuō)：“我不就是太陽(yáng)嗎？”媽媽邊笑邊拿來(lái)鏡子。我一照，呀，鏡子里的我還是原來(lái)的樣子。原來(lái)，那是一場(chǎng)夢(mèng)呀！我真希望這是一個(gè)真實(shí)的夢(mèng)！
假如我是作文14
人們都有自己喜歡的職業(yè)：保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士，扶死救傷的`醫(yī)生，……我選擇的是灌溉祖國(guó)花朵的神圣職業(yè)——教師。
假如我是老師，我將在課前盡自己最大的努力備好課，讓課堂變得更加生動(dòng)有趣，也不會(huì)像其他老師一樣拖堂。要知道，課間十分鐘是學(xué)生調(diào)節(jié)大腦的最好時(shí)間，如果拖堂學(xué)生將無(wú)心學(xué)習(xí)。每當(dāng)下課鈴一響，我就讓學(xué)生盡情地活動(dòng)。
假如我是老師，我會(huì)不留很多作業(yè)，讓學(xué)生做自己想做的作業(yè)，不會(huì)布置像小山一樣的作業(yè)，讓學(xué)生被作業(yè)逼成一個(gè)個(gè)書呆子，但我的要求是每人必須會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。
假如我是老師，我不會(huì)體罰學(xué)生，我會(huì)讓學(xué)生自己認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，我就是他身邊的輔導(dǎo)，這樣才能更好地讓學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。
總之，假如我是老師，我就會(huì)成為學(xué)生之母處處關(guān)心他們。我一定會(huì)努力奮斗去追求這一理想。
假如我是作文15
在浩瀚的宇宙中，我是最美麗、最富有生機(jī)的一員—地球原來(lái)在我的領(lǐng)土上，只有植物、動(dòng)物，雖然很美麗但缺乏生機(jī)，顯得非常單調(diào)，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我想要的。于是我就讓女媧創(chuàng)建了你們?nèi)祟�。我本想讓這個(gè)家庭多一些升機(jī)，多一些歡笑，但事與愿違，你們恩將仇報(bào)，要?jiǎng)儕Z我生活的權(quán)利和生存的空間。
回想當(dāng)初沒(méi)有化工廠時(shí)，我的領(lǐng)土上到處鳥語(yǔ)花香，青山碧水，令人心曠神怡，宛如到了仙境一般�？墒乾F(xiàn)在，你們看看，到處濃煙滾滾，嗆得我得了肺炎，這還不都是你們間的工廠太多，又不妥善處理造成的.。我現(xiàn)在已筋疲力盡，每當(dāng)我睡覺(jué)時(shí)總覺(jué)有“咔嚓”、“咔嚓”的聲音把我從夢(mèng)中驚醒，是誰(shuí)在拿著剪刀用力剪我的“毛發(fā)”—樹木。讓我們一起和睦相處吧！
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