假如時(shí)光可以倒流作文[精]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的假如時(shí)光可以倒流作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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假如時(shí)光可以倒流作文1
假如時(shí)光可以倒流，我要到恐龍時(shí)代看一看�？纯铸埖降子卸嗝待嫶�，是不是真的想書上，電視上說(shuō)的那樣，能把一塊巨石踩的粉碎，一叫起來(lái)，那聲音震撼天地。要是真的能看到的話，那場(chǎng)面一定很動(dòng)人哦！
假如時(shí)光可以倒流，我要到遠(yuǎn)古時(shí)代看一看�？丛既碎L(zhǎng)的'什么樣，會(huì)不會(huì)說(shuō)話，他們又是怎么生存的，和人類有什么相似的地方，又有什么不同的地方�？纯词裁词菚现v的猿，他們又是怎樣生活的。我還要看那時(shí)的魚，我要看他們是用什么呼吸的。體形是怎樣的，是像恐龍那么龐大，還是像螞蟻一樣渺小呢？ 假時(shí)光可以倒流，我要到清朝看一看。聽說(shuō)萬(wàn)里長(zhǎng)城是秦始皇的時(shí)候，勞動(dòng)人命用雙手建成的，那些長(zhǎng)長(zhǎng)的石條，一塊就有兩三千斤重的。那時(shí)沒(méi)有火車，沒(méi)有起重機(jī)，我要到長(zhǎng)城去看看，看看人們是怎樣搬石條的，是真用肩扛手抬呢，還是有外星人來(lái)幫忙。
我相信，能揭開這個(gè)謎的人，一定能驚動(dòng)世界。 假如時(shí)光可以倒流，我要到唐朝看看，中國(guó)歷史一個(gè)女君王————武則天是個(gè)什么樣的人物；假如時(shí)光可以倒流，我要到古埃及看看，金字塔是怎么建成的，假如時(shí)光可以倒流，我要到我相信時(shí)光要是真的能倒流，許許多多的謎底也都能揭開了！
假如時(shí)光可以倒流作文2
我曾是年級(jí)里叱咤風(fēng)云，大名鼎鼎的學(xué)習(xí)尖子，廣受所有老師的歡喜，但在四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我曾經(jīng)引以自豪的語(yǔ)文成績(jī)掉了下來(lái)，學(xué)期結(jié)束時(shí)，成績(jī)單上那個(gè)“合”字，格外扎眼，看著閱讀成績(jī)是合格，我心頭不禁低下數(shù)粒血紅。
這個(gè)合格讓我很長(zhǎng)一段時(shí)間無(wú)法接受，我不再那么自信，對(duì)于閱讀也有了一些抗拒，雖然母親每天也給我做一些題目，但似乎也沒(méi)什么奏效，就在此時(shí)一個(gè)人橫空出世，替我拾起了那失落于塵封的脆弱的自信心。
這個(gè)人就是海娃老師。她是一位極為優(yōu)秀的語(yǔ)文導(dǎo)師，初見她時(shí)，她微胖身材，臉上笑意盈盈，眼神樂(lè)觀自信，母親與她說(shuō)著話，我在旁邊靜聽著，似乎有一點(diǎn)點(diǎn)微光在心里閃爍。
很快，海娃老師那輕快幽默的上課風(fēng)格就徹底的征服了我，在海娃老師的循循善誘下，我終于又坐上了學(xué)霸的'寶座。
記得有一次，作文得了28分，海文老師鄭重地表?yè)P(yáng)了我。我想，我作文能變好，為什么閱讀就不能呢？從此，我的成績(jī)一路高歌猛進(jìn)，再加上海娃老師對(duì)我要多讀書的忠告，我便更如虎添翼了。
假如時(shí)光可以倒流，我一定要多多閱讀，撿回消逝的時(shí)光。
假如時(shí)光可以倒流作文3
光陰似箭，日月如梭。許多幸福美好的日子已經(jīng)從我們的手中遛去，我們多么希望時(shí)間可以倒流��！
假如時(shí)光可以倒流，我一定要回到幼兒園時(shí)歡樂(lè)的場(chǎng)面，那時(shí)的好朋友就不會(huì)與我們分隔兩地了，我回到那時(shí)快樂(lè).溫馨的時(shí)候，一定會(huì)珍惜那幸福短暫的時(shí)光，不會(huì)再做那些上課吵鬧，午睡時(shí)踢別人的惡作劇了。
假如時(shí)光可以倒流，我一定要回到一年級(jí)分班時(shí)陌生的`場(chǎng)面，那時(shí)我將不會(huì)被陌生的場(chǎng)面嚇倒，而是很友好的介紹自己，讓別人歡迎我進(jìn)入他們的世界，也讓自己進(jìn)入他們的快樂(lè)的班級(jí)體，讓自己高高興興的和朋友走在一起。
假如時(shí)光可以倒流，我一定要回到三年級(jí)時(shí)潘老師即將離開的場(chǎng)面，那時(shí)我將不會(huì)虛度光陰，而是努力學(xué)習(xí)，考出優(yōu)秀的成績(jī)面對(duì)即將離開的潘老師，要讓老師不會(huì)看到我就搖頭嘆息，而是微笑的點(diǎn)頭。
假如時(shí)光可以倒流，我一定要回到四年級(jí)時(shí)，珍惜王老師即將離去時(shí)的時(shí)光，吮吸著王老師在最后撒下的知識(shí)的水珠，讓王老師不感傷心。
假如時(shí)光可以倒流，我一定要珍惜那美好的時(shí)光，讓所有遺憾都消失，讓美好帶給每一個(gè)人的心中！
假如時(shí)光可以倒流作文4
假如時(shí)光可以倒流，我想把我被人冤枉的事這些事通通說(shuō)出來(lái)。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到我讀四年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槟鞘堑奈冶话职衷┩髁�。那天下午，爸爸叫�?點(diǎn)鐘叫醒他，我點(diǎn)頭答應(yīng)。過(guò)了好一陣子，我看到鬧鐘剛好到了2點(diǎn)，便走進(jìn)爸爸的房間對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，2點(diǎn)鐘啦！你快快起床吧！”爸爸在沉睡中回答我說(shuō)：我已經(jīng)調(diào)了鬧鐘啦！我聽到后就離開爸爸的房間去寫作業(yè)了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，爸爸終于醒了，他伸了個(gè)懶腰，抬頭一看鬧鐘，已經(jīng)2：30了！爸爸以迅雷不及掩耳之勢(shì)離開了家。
傍晚，爸爸回到家中，只見他氣兇兇的望著我，我一臉疑惑：難道我又做錯(cuò)事啦？爸爸突然大聲的.問(wèn)我：“為什么不叫我起床？”“原來(lái)為了這個(gè)事情��！嚇?biāo)牢伊�！你說(shuō)你調(diào)了鬧鐘啦！所以我就沒(méi)有叫你�。 薄澳憔谷徽f(shuō)謊！”還沒(méi)等我解釋，爸爸的五個(gè)手指印已經(jīng)在我臉上了，我傷心的走進(jìn)我的房間哭了起來(lái)……
借助在這里，我想跟爸爸說(shuō)：“爸爸，請(qǐng)你吧事情搞清楚再來(lái)做結(jié)論，好嗎？別不清皂白就打人�！�
假如時(shí)光可以倒流，我想回到那時(shí)去叫醒爸爸，因?yàn)榧热淮饝?yīng)了爸爸，就非得把他叫醒不可，這樣就不會(huì)有誤會(huì)和挨爸爸打了。
假如時(shí)光可以倒流，那該多好�。�
假如時(shí)光可以倒流作文5
假如時(shí)光可以倒流，我要去恐龍時(shí)代看一看�？纯纯铸埵遣皇钦娴挠心敲吹凝嫶�，是不是真的可以把石頭踩的粉碎，一叫起來(lái)，那聲音是不是震耳欲聾，我還要去看看，在恐龍滅絕時(shí)的場(chǎng)景是怎么樣的。
假如時(shí)光可以倒流，我要去遠(yuǎn)古看一看�？匆豢催h(yuǎn)古時(shí)代中的野人是怎么樣的，它們會(huì)不會(huì)說(shuō)話，是怎么樣生存的，怎么和同伴把野獸抓住并吃掉的，而且我還要去看人類的祖先——猿猴是先——猿猴是怎么樣的，跟人類相似不相似。我還要去看，在河塘里的魚的形狀是怎么樣的`，是像恐龍那么大，還是像螞蟻那么的微小。如果我們把這些東西全都搞明白了，那你就會(huì)成為一個(gè)考古學(xué)家的。
假如時(shí)光可以倒流，那我一定還要去秦朝看一看，我聽老師說(shuō)，秦始皇在造長(zhǎng)城的時(shí)候，勞動(dòng)的人是用雙手去抬長(zhǎng)城的，而且一塊石頭就有3千斤重。那時(shí)沒(méi)有火車，他們是怎么抬上去，是不是有什么秘密？
假如時(shí)光可以倒流，許許多多的秘密可以揭開......
假如時(shí)光可以倒流作文6
今天老師和我們討論假如時(shí)光可以倒流你會(huì)做些什么？比如說(shuō)：假如時(shí)光可以倒流，我想回到古代，因?yàn)榭梢再I很多很多在當(dāng)時(shí)看似不值錢但在現(xiàn)代很值錢的東西。假如時(shí)光可以倒流，我想回到我六歲生日的時(shí)候，因?yàn)槟菚r(shí)的生日蛋糕很大，很好吃，我還想再嘗一次。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到我還沒(méi)有出生的時(shí)候，那時(shí)在媽媽的肚子里，可以什么都不用想，不用做，只顧睡覺。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到恐龍時(shí)代，看一看真正的.恐龍，去感受遠(yuǎn)古時(shí)的自然。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到三國(guó)時(shí)代，去拜訪諸葛亮，跟他學(xué)習(xí)計(jì)謀，還可以借他的扇子玩一玩。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到我一年級(jí)跳遠(yuǎn)的時(shí)候，因?yàn)槟菚r(shí)由于自己的膽小，遲遲沒(méi)有跳，遭到了小朋友們的笑話，這次我一定要勇敢的往前跳。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到我四歲的時(shí)候，因?yàn)槟菚r(shí)我哥哥結(jié)婚了，我想再重溫一次那時(shí)的歡樂(lè)氣氛。
最后。令我難過(guò)的是，時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)倒流，所以，我要抓住現(xiàn)在美好的時(shí)光，不讓自己留下遺憾。
假如時(shí)光可以倒流作文7
假如時(shí)光可以倒流，相信很多人都會(huì)更好的利用時(shí)間，做些有意義且不會(huì)讓自己后悔的事。
假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)爭(zhēng)取那車禍現(xiàn)場(chǎng)的一分一秒。
還記得那時(shí)一個(gè)傍晚，車禍現(xiàn)場(chǎng)就在我眼前，那時(shí)候的我才四年級(jí)，一直被爸爸媽媽保護(hù)的很好，眼前的凌亂讓我更加慌張，一灘灘血紅的血水就在我周圍，而車禍旁邊的的.行人，看到這里出了車禍，卻沒(méi)有一個(gè)人伸伸手指，拿出手機(jī)打個(gè)電話，而另一邊逆行的人們大聲喊過(guò)來(lái)：快打電話報(bào)警啊。此時(shí)我才反映過(guò)來(lái)，一把抓住旁邊因車禍而掉出來(lái)的手機(jī)分別撥打了110和120當(dāng)救護(hù)車到來(lái)時(shí)，醫(yī)生告訴我說(shuō)因搶救不及時(shí)而導(dǎo)致兩人喪失性命。我那時(shí)候特別后悔，我問(wèn)醫(yī)生如果你們?cè)鐜追昼妬?lái)到他們是不是還會(huì)有一線生機(jī)？答案是是。眼前兩條活生生的人命就在我慌張的時(shí)候悄無(wú)聲息的離開了人間，我特別后悔和自責(zé)。
假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)第一時(shí)間撥打電話
假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)抓住一分一秒，做點(diǎn)有意義且不會(huì)讓自己后悔的事。
假如時(shí)光可以倒流作文8
假如時(shí)光可以倒流，我就可以返回那一次比賽，克服那一次壓力，得到更好的名次，得到那一個(gè)獎(jiǎng)杯。
記得那一天的早上，我信心滿滿的`去了國(guó)學(xué)大賽的現(xiàn)場(chǎng)，參加這一次“盛大”的國(guó)學(xué)比賽。
到了比賽場(chǎng)地，不一會(huì)兒比賽的初賽就開始了，我雖然是第一次參加這樣大型的比賽，經(jīng)驗(yàn)不足，但是我還是得到了初賽這組的第五名，我成功晉級(jí)決賽了。
省級(jí)決賽在大約20分鐘后開始了，當(dāng)時(shí)的80多人，個(gè)個(gè)都是“中華詩(shī)詞庫(kù)”，動(dòng)作十分快，馬上就進(jìn)入了決賽的三分題階段，當(dāng)時(shí)我一下就緊張了起來(lái)，心提到了嗓子眼。做題時(shí)我都在抖，當(dāng)答題開始時(shí)，我在題中看見了“嫦娥”二字便認(rèn)為是“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥”，便馬上開始輸入，可是輸?shù)阶詈蟀l(fā)現(xiàn)沒(méi)有藥，可是已經(jīng)滿了25秒——三分沒(méi)了，雖然后面的題我答的很好，可是還是因?yàn)檫@三分讓我與第三名“擦肩而過(guò)”。
雖然我最后得了全省第13名的好成績(jī)，可是還是沒(méi)有讓我滿足。如果時(shí)間可以倒流，我就可以……
假如時(shí)光可以倒流作文9
假如時(shí)光可以倒流，我一定要彌補(bǔ)以前看書囫圇吞棗的時(shí)間。
以前我對(duì)時(shí)間有一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，總以為時(shí)間是用不完的，對(duì)于古人的“時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，也只是在心里寥寥草草的留了一個(gè)印記，有多余時(shí)間我便看書。雖說(shuō)是看書，卻也并不認(rèn)真，值得我注意故事的緊張部分和精彩片段的書，幾乎是寥寥無(wú)幾，有時(shí)有的'文章在我腦海之中幾乎沒(méi)有留下一點(diǎn)兒印象，就等到了那一個(gè)在文章末尾的句號(hào)了。當(dāng)爸爸媽媽問(wèn)我時(shí)，我便張冠李戴的亂說(shuō)一通，致使他們總是先一陣大笑，再說(shuō)我的囫圇吞棗和不求甚解。
秒針走過(guò)一圈還會(huì)在走一圈；分針走過(guò)一圈還會(huì)再走一圈；一天過(guò)去了，還會(huì)有第二天；花兒謝了還有再開的時(shí)候，而這一些看不見，摸不著的時(shí)間，就在我的不求甚解之間悄然滑過(guò)。而我，仍在迷茫的時(shí)間之中，用著“門前溪水尚能西，休將白發(fā)唱黃鸝”這一句我不懂背景，只曉大意的詩(shī)句來(lái)反彈那一些為迷蒙我點(diǎn)明時(shí)間那一些指南針。
假如時(shí)光能夠倒流，我不僅僅要彌補(bǔ)這些被我丟棄的時(shí)間，而且要對(duì)我以前的無(wú)知和不懂珍惜的時(shí)間表示深深的歉意。
假如時(shí)光可以倒流作文10
假如時(shí)光可以倒流，我要到恐龍時(shí)代看一看�？纯铸埖降子卸嗝待嫶�，是不是真的想書上，電視上說(shuō)的那樣，能把一塊巨石踩的粉碎，一叫起來(lái)，那聲音驚天動(dòng)地。
假如時(shí)光可以倒流，我要到遠(yuǎn)古時(shí)代看一看�？丛既碎L(zhǎng)的什么樣，會(huì)不會(huì)說(shuō)話，他們又是怎么生存的，和人類有什么相似的.地方，又有什么不同的地方。看看什么是書上講的猿，他們又是怎樣生活的。我還要看那時(shí)的魚，我要看他們是用什么呼吸的。體形是怎樣的，是像恐龍那么龐大，還是像螞蟻一樣渺小呢？
假時(shí)光可以倒流，我要到清朝看一看。聽說(shuō)萬(wàn)里長(zhǎng)城是秦始皇的時(shí)候，勞動(dòng)人命用雙手建成的，那些長(zhǎng)長(zhǎng)的石條，一塊就有兩三千斤重的。那時(shí)沒(méi)有火車，沒(méi)有起重機(jī)，我要到長(zhǎng)城去看看，看看人們是怎樣搬石條的，是真用肩扛手抬呢，還是有外星人來(lái)幫忙。
假如時(shí)光可以倒流，我要到唐朝看看，中國(guó)歷史一個(gè)女君王----武則天是個(gè)什么樣的人物；假如時(shí)光可以倒流，我要到古埃及看看，金字塔是怎么建成的，假如時(shí)光可以倒流……我相信時(shí)光要是真的能倒流，許許多多的謎底也都能揭開了。
假如時(shí)光可以倒流作文11
我們從小一起長(zhǎng)大，有著同樣的愛好，同樣的年齡。是命運(yùn)讓我們走到一起，讓我們成了最要好的知心人�；叵霃那�，也只有你最懂我，你知道我喜歡什么顏色，喜歡吃什么，也只有你知道，我最討厭什么�？墒侵锌家贿^(guò)，我們就注定要分離，因?yàn)槲覀兌加凶约翰煌穆芬摺：孟牖氐綇那昂湍阍谝黄鸬娜兆�，那時(shí)候，我們聚在一起談?wù)撟钕矚g的電視��；一起埋怨這次考試是多么多么的難；一起暢談我們未來(lái)的`理想……
可是現(xiàn)在，我卻只能獨(dú)自一人在思想中煎熬。如果時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)對(duì)你說(shuō)：“遇上你這個(gè)朋友，我真是倍感慶幸！”和你在一起度過(guò)的時(shí)光，是我最難忘的。不管時(shí)間怎么流逝，這份珍藏的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)腿色，
假如時(shí)光可以倒流，我……
假如時(shí)光可以倒流作文12
20xx年2月，我參加了香港亞洲鋼琴公開賽。經(jīng)過(guò)初賽和復(fù)賽，我獲得了去香港參加總決賽的資格。因?yàn)槭堑谝淮纬鍪⒓愉撉俦荣�，沒(méi)見過(guò)世面，所以去到香港只顧著參觀游玩，隨便看了看比賽場(chǎng)館，也沒(méi)再做其他準(zhǔn)備。比賽那一天，我很緊張，輪到我時(shí)，我還是勇敢的上去，把我準(zhǔn)備的曲目比較完美的.演奏出來(lái)，當(dāng)時(shí)下來(lái)后，我的感覺沒(méi)有廣州復(fù)賽時(shí)那么好。第二天成績(jī)出來(lái)了，我得了82分，獲得一等獎(jiǎng)，與特等獎(jiǎng)只差一分，失之交臂，太可惜了。
這件事我還記憶猶新，成了我鋼琴上的一大敗筆。假如時(shí)光可以倒流，我想把時(shí)間倒回20xx年二月，我會(huì)珍惜賽前的時(shí)光，好好練琴，或許彈好一兩個(gè)音，我的成績(jī)就會(huì)更好。如果我在賽前練好琴，不那么緊張，下臺(tái)是不走錯(cuò)路，我一定可以如愿以償?shù)玫教氐泉?jiǎng)獎(jiǎng)杯。
過(guò)去的事已經(jīng)過(guò)去了，時(shí)間不可能倒流，只要以后做好，就等于彌補(bǔ)了過(guò)失。
假如時(shí)光可以倒流作文13
時(shí)光總是在不經(jīng)意間偷偷溜走，你追也追不上，因?yàn)樗僖不夭粊?lái)了。假如時(shí)光可以倒流那該多好，我可以去探望已經(jīng)離開我的親人，可以去縫補(bǔ)那些事情的過(guò)去，可以去回顧我的童年……可是我最想做的事，感謝那位陌生人。
那天，天氣不好，令人透不過(guò)氣來(lái)，我獨(dú)自乘公交回家，我呆坐在站臺(tái)上，雙眼疲憊的張不開，頭昏腦脹。
晚上九點(diǎn)半，車來(lái)了，我一晃又一晃地上了公交車，到了刷卡口，我摸起口袋只有線頭，空空如也。��！我全身上下頓時(shí)僵住了，又忘帶卡了，怎么和司機(jī)說(shuō)��？我又沒(méi)帶手機(jī)，又回不了家了，眼看著身后的隊(duì)伍越來(lái)越長(zhǎng)，我急得直跺腳，身后的人早就等不及了，一個(gè)個(gè)刷完卡從我身邊擦過(guò)，“嘟嘟”刷卡聲暫時(shí)掩蓋了我的尷尬。
司機(jī)看著車口孤零零站著的我，向我招招手，示意我過(guò)去，我低著頭，司機(jī)捧起我的`臉：“小姑娘忘帶卡了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，準(zhǔn)備著被趕下車�！斑M(jìn)去吧，但下一次一定要記得帶哦�！蔽译y以置信地抬起頭，司機(jī)沖我笑了，魚尾紋露了出來(lái)，我很想說(shuō)謝謝，但，話到嘴邊，又咽下去了……
假如，時(shí)光真的可以倒流，我要真誠(chéng)的對(duì)司機(jī)說(shuō)，謝謝你，陌生人……
假如時(shí)光可以倒流作文14
今天的xx作文課上，高老師問(wèn)同學(xué)們：“假如時(shí)光可以倒流，你們最想去哪兒？”
假如時(shí)光可以倒流，我想回到恐龍時(shí)代，抓一只恐龍當(dāng)我的自行車，這樣的話，爸爸媽媽就不用送我上學(xué)了。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，這樣就可以與王二小并肩作戰(zhàn)，找他要個(gè)簽名。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到我剛一歲的時(shí)候，我想看看我的爸爸媽媽是怎樣吃苦的，因?yàn)樗麄兛傉f(shuō)在我一歲的時(shí)候他們的生活有多艱苦。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到二年級(jí)下學(xué)期，期末考試的時(shí)候，我數(shù)學(xué)成績(jī)考得不好，如果時(shí)光可以倒流，我一定好好聽課，好好學(xué)習(xí)。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到唐朝時(shí)代，跟大詩(shī)人李白好好對(duì)飲幾杯，因?yàn)槔畎滓缓染�，就�?huì)做出優(yōu)美的.詩(shī)。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到三國(guó)，給諸葛老兄猜幾個(gè)我最拿手的腦筋急轉(zhuǎn)彎，看他到底聰不聰明。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到古代，我還想當(dāng)幾天皇帝，嘗嘗坐在龍椅上的滋味。
可惜時(shí)光不會(huì)倒流，要是有一天聰明的地球人能發(fā)明出一種“時(shí)光倒流機(jī)”就好了。
假如時(shí)光可以倒流作文15
假如時(shí)光可以倒流，我愿意回到那個(gè)天真的時(shí)候。
隨著歲月的輪回，我漸漸成長(zhǎng)起來(lái)。大了，也懂事了，卻還念過(guò)去的那段童年了。天真可愛的我笑著，跑著，跳著。童真的快樂(lè)洋溢著。在我眼中，似乎整個(gè)廣場(chǎng)都沸騰了�？鞓�(lè)充滿了每個(gè)角落，我綻開了笑臉。我合上了相冊(cè)，突然我腦子一片空白，一切仿佛回到了從前……
“咦，這是哪里？”伴隨著一聲尖叫聲，我憑空出現(xiàn)在了另一個(gè)世界中。這個(gè)世界的人不欺騙，不嫉妒，我多么希望這里是我家呀！“咦？”我突然感到有些奇怪，費(fèi)了好大勁才明白這原來(lái)是我的童年。我終于無(wú)拘無(wú)束了。我盡情的樂(lè)，盡情的耍，盡情的跑，盡情的.喊。無(wú)拘無(wú)束，這童年的生活真的無(wú)拘無(wú)束，真的很快樂(lè)，啊，我真想回到那童年的生活呀！那時(shí)，我和小伙伴們可以一頭扎進(jìn)茅草垛里。把頭藏起來(lái)，窺視媽媽尋找我的身影……突然，我回到了現(xiàn)實(shí)。我依然捧著相冊(cè)坐在椅子上。
假如時(shí)光可以倒流，我愿意回到那個(gè)天真的時(shí)候。
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