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假如我是作文14篇（精華）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的假如我是作文，希望能夠幫助到大家。
假如我是作文 篇1
我常常想做一只小鳥(niǎo)，因?yàn)樽鲆恢恍▲B(niǎo)可以不用做老師的作業(yè)，可以不用每天聽(tīng)媽媽嘮叨。假如我是一只自由飛翔的小鳥(niǎo)，我要飛到大海邊親眼看到傳說(shuō)的.海浪，在海灘的不遠(yuǎn)處有一個(gè)小女孩在玩沙子，我就飛了過(guò)去跟她說(shuō)：“我也可以玩嗎？”小女孩說(shuō)：“一起玩吧！”玩著玩著，有一個(gè)小男孩跑過(guò)來(lái)想捉我，可我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就把我捉住了。小女孩說(shuō)：“它是一只小鳥(niǎo)，是我們的朋友��！
我們不能傷害它呀！我們要熱愛(ài)大自然�！毙∧泻⒙�(tīng)了很后悔，于是把我放了出來(lái)，就跑走了。當(dāng)我聽(tīng)到了小女孩這句話時(shí)，我非常感動(dòng)，我可以不當(dāng)一只自由飛翔的小鳥(niǎo)，只愿做她的小鳥(niǎo)。聽(tīng)她說(shuō)她的愿望是去爬珠穆朗瑪峰，看到每一朵盛開(kāi)的雪蓮。我不遠(yuǎn)千里立即飛過(guò)去，用我的體溫溫暖著每一朵雪蓮，終于在一座8844米的珠穆朗瑪峰上留下了我的腳印。如果別人問(wèn)我有什么箴言，我說(shuō)：“飛翔的鳥(niǎo)兒拒絕憂(yōu)傷�！�
假如我是作文 篇2
看著天空飄著的小雪花，純潔而美麗，自由自在地隨風(fēng)飛舞，我是多么的羨慕它們。假如我是一片小雪花，我就和我的小伙伴們集合，向美麗的校園飛去，讓校園里輔上一張美麗的、白色的地毯。再看學(xué)校大樹(shù)上，仿佛掛上了一根根美麗的銀絲帶，小朋友們歡呼著沖出教室，往學(xué)校的操場(chǎng)上跑去!只見(jiàn)小朋友們把我們堆成雪人，圍著我們轉(zhuǎn)圈圈，一邊唱起歡樂(lè)的歌。
假如我是一片小雪花，我就飛進(jìn)農(nóng)民伯伯的'菜地里，覆蓋小麥，把我的水份都給它們，四季人們的伙食就不用愁了。這時(shí)，我仿佛已經(jīng)看到了農(nóng)民伯伯豐收的笑臉。
假如我是一片小雪花，我就飛到沙漠，讓沙漠變成一片美麗的森林，當(dāng)然我知道光我一片小雪花是不能建起萬(wàn)里森林的，但是以后還會(huì)有人來(lái)種樹(shù)，直到把所有沙漠都變成茂密的森林，讓我們不再后悔，不再遺憾。
假如我是一片小雪花，我就飛向十分需要水的孩子們身邊，讓他們不再受到炎熱的襲擊，不讓他們一個(gè)一個(gè)因熱而昏倒，不讓他們的媽媽感到難過(guò)悲傷，不讓他們的媽媽感到挽惜，讓和我一樣可愛(ài)的孩子們都能喝上干凈的水，讓他們幸�？鞓�(lè)的生活每一天!
假如我是作文 篇3
假如我是一只飛鳥(niǎo)，我要干我能干的事。我要飛到寂寞的大樹(shù)那兒去，召集同伴飛到大樹(shù)旁去歌唱，讓林中充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。然后在樹(shù)上筑巢招來(lái)百鳥(niǎo)在這安家，建立一個(gè)和諧的鳥(niǎo)國(guó)。
我還要飛上天空和云朵交朋友。展開(kāi)翅膀，不停的煽動(dòng)，插入云霄，與云朵打個(gè)親切的招呼�！癏i，交個(gè)朋友好嗎？”“嗯，好的�！蔽蚁嘈盼乙欢〞�(huì)聽(tīng)到快樂(lè)的應(yīng)和。不再把雨點(diǎn)藏在胸中，釋放著春雨普降大地。
我想要飛到一個(gè)不快樂(lè)的小朋友家里。我要和她一起到樹(shù)上摘蘋(píng)果，去河里一起捉小魚(yú)、小蝦。在她不開(kāi)心的時(shí)候，我就陪她談心，直到她真真正正快樂(lè)的.時(shí)候，我再離開(kāi)。
當(dāng)然我也要飛到成績(jī)有困難的小朋友家里。告訴她別灰心，失敗是成功之母。只要用心，盡力的去做，就沒(méi)有不可能的事情。要知道別人雖然比你好，可盡力的地方，已經(jīng)超過(guò)他們了！要自信！
當(dāng)我飛行了一周之后，我還要飛回去，清晨，我和微風(fēng)攜手宣報(bào)光明的到來(lái)；黃昏，我和百鳥(niǎo)向它告別。我與鳥(niǎo)兒們一起歌唱，我們要爭(zhēng)當(dāng)春天的信使，把信捎到田野、把信捎給所有人……
我們?cè)诳罩斜P(pán)旋著，歡迎春天的要到！
假如我是作文 篇4
假如我是一多小雪花 假如我是一朵小雪花我有成千上萬(wàn)個(gè)兄弟姐妹，一到冬天我們就離開(kāi)了雪媽媽的懷抱，在天空中聽(tīng)著美妙的音樂(lè)，跳起了動(dòng)人的華爾茲舞。
如果我是一朵小雪花，我要為人們呈現(xiàn)出最美麗的畫(huà)面，雖然生命很短暫，但是不會(huì)有遺憾，假如我是一朵小雪花，我愿為大地披上一層薄薄的外衣。假如我是一朵小雪花，我愿
讓小朋友快樂(lè)的.玩耍堆雪人，打雪仗，等等。假如我是一朵小雪花，我愿化作美麗的景物，作為點(diǎn)綴，在明亮的等下輕輕飄過(guò)，成為透明的雪花點(diǎn)照耀著小花園，我會(huì)讓大家感覺(jué)到我的到來(lái)，讓大家快樂(lè)起來(lái)
我真想成為一片雪花因?yàn)樗偸悄胤瞰I(xiàn)著自己，雖然它最終會(huì)融化，并且也得不到別人的稱(chēng)贊，可是每個(gè)冬天它依然執(zhí)著地飄落到大地上，從沒(méi)有間斷過(guò)。我愛(ài)雪花，愛(ài)它精巧的外形，更愛(ài)它那默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！
假如我是作文 篇5
假如我是一朵七色花，我可以實(shí)現(xiàn)自己的七個(gè)愿望。
我的第一個(gè)愿望就是讓地球上所有的殘疾人恢復(fù)健康，和我們正常人一樣，在綠茵茵的草地上玩耍。
光擁有健康不行，還要有足夠的水資源。現(xiàn)在的水資源越來(lái)越少，所以我的第二個(gè)愿望是要世界上充滿(mǎn)水資源，要那些沒(méi)有水的地區(qū)的小朋友們喝上甘甜純凈的水。
雖然有了水資源，但仍然解決不了科學(xué)家的'燃眉之急。如今，空氣污染、全球暖化都已成為全世界人們頭疼的問(wèn)題，理所當(dāng)然第三個(gè)愿望是讓地球恢復(fù)健康，恢復(fù)生態(tài)平衡。
目前，有些國(guó)家還不斷發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，讓許多孩子失去親人無(wú)家可歸，所以第四個(gè)愿望就是讓世界沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有硝煙。大家生活在一片祥和的天空下。
我的第五愿望是讓學(xué)生減少負(fù)擔(dān)，讓他們快樂(lè)起來(lái)。
減少負(fù)擔(dān)只是一部分，還要有“智能蛋糕”，那樣，我們就可以雙管齊下回答出任何問(wèn)題，誰(shuí)也難不倒我們。這是我的第六個(gè)愿望。
最后一片花瓣留給大家，讓大家沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁都快樂(lè)起來(lái)吧！
假如我是作文 篇6
我愛(ài)遐想，對(duì)生活總是充滿(mǎn)美好的憧憬，我時(shí)常仰望夜空珍珠似的星辰，幻想自己的未來(lái)。我不愿意當(dāng)腰纏萬(wàn)貫的女企業(yè)家，不想當(dāng)威名遠(yuǎn)揚(yáng)的科學(xué)家，只愿自己是一朵普通的鮮花。
假如我是一朵素雅的康乃馨，我會(huì)把樸素真摯的心靈送給媽媽。年幼時(shí)我在媽媽溫暖的懷抱聽(tīng)著神奇美麗的故事，靜靜的入睡。媽媽溫暖的懷抱是我的'搖籃。上小學(xué)之后媽媽給忙碌了，每天一早起早貪黑的做家務(wù)活，還利用休息的時(shí)間幫我講解課文，在炎熱的夏天還給我扇風(fēng)，難道母親不是那素雅的康乃馨嗎？
假如我是圣潔的百合花，我會(huì)獻(xiàn)給關(guān)心我的、教育我的老師。老師是辛勤的園丁，用汗水澆灌出一朵朵的小花，老師是蠟燭，照亮我們的前程，卻燃燒了自己。多少個(gè)夜晚，我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，老師還在孤燈下批改作業(yè)、備課，筆跡融入老師的心血里。多少個(gè)課堂，老師還在奮筆疾書(shū)，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的粉筆渣，染白了老師的黑發(fā)。過(guò)分的操勞使老師的容貌衰老了，可老師的心還是像潔白的百合花那樣。
假如我是一朵花......假如我是一朵含花待放的花骨朵，我會(huì)在親人們的祝福下開(kāi)得更美麗，送給更多人幸福、快樂(lè)......
假如我是作文 篇7
我從遙遠(yuǎn)的天邊走來(lái)，雪山就是我美麗的家！任憑風(fēng)吹雨打，絢麗多彩一霎那。我就是那一朵圣潔的雪蓮花！——題記
假如我是一朵雪蓮花，我就要用自己柔弱的身軀去妝點(diǎn)冰山，為寒冷的冰山，增添一點(diǎn)兒生命的氣息！
假如我是一朵雪蓮花，我就要用自己的血與肉，為需要我的人們治好病，哪怕?tīng)奚约海?/p>
假如我是一朵雪蓮花，我決不像牡丹那樣脆弱，我要用生命去創(chuàng)造奇跡！
假如我是一朵雪蓮花，我決不像玫瑰那樣?jì)善G，我要用堅(jiān)強(qiáng)迎接前方的風(fēng)雨！
假如我是一朵雪蓮花，我決不會(huì)報(bào)怨青藏高原上的惡劣天氣，因?yàn)槲乙y而進(jìn)，為自己的一生增添一些其他花兒沒(méi)有的挫折經(jīng)歷！
假如我是一朵雪蓮花，我決不會(huì)責(zé)怪老天讓我遠(yuǎn)離百花，住在這樣的一個(gè)孤獨(dú)山地。因?yàn)槲颐靼啄鞘巧咸鞂?duì)我的`眷顧，希望我成為他最堅(jiān)強(qiáng)的兒女！
假如我是一朵雪蓮花，我就要努力拼搏，讓所有人都知道：雖然我柔弱，但不懦弱；雖然我鮮艷，但不嬌艷。我比所有的花更堅(jiān)強(qiáng)，我禁得住冰雪的重壓，我擔(dān)得起寒風(fēng)的吹刮！我就是那生長(zhǎng)在“世界屋脊”上的恰果蘇巴！
假如我是作文 篇8
假如我是小雨滴，我會(huì)繞著世界走一圈，將該奉獻(xiàn)的全都奉獻(xiàn)出去，將該幫忙的就竭盡全力，讓大家都喜歡上我。
假如我是一滴小雨滴，聽(tīng)到了禾苗沙啞的呼喊時(shí)，我會(huì)叫來(lái)我的同伴，齊心協(xié)力下一場(chǎng)大雨，讓禾苗在我們歡快的歌聲中跳起舞來(lái)。我會(huì)叫風(fēng)兒一起來(lái)參加，讓禾苗快快長(zhǎng)大，給田野捎去豐收的寄語(yǔ)。
假如我是一滴小雨滴，聽(tīng)說(shuō)大地伯伯太渴時(shí)，我會(huì)興沖沖地趕到那兒。呀，龜裂的大地，我會(huì)叫來(lái)我的伙伴，傾盆而下，把我們的.一切都獻(xiàn)給你。一場(chǎng)大雨過(guò)后，花草樹(shù)木都抬起了頭，伸出柔嫩的手，向我微笑，向我點(diǎn)頭。
假如我是一滴小水滴，聽(tīng)說(shuō)太陽(yáng)公公火氣過(guò)旺時(shí)，我會(huì)奮不顧身地到云醫(yī)生那里請(qǐng)醫(yī)，愿用最后的一滴水滴滲進(jìn)和諧的大地。
忽然，小雨滴變成了一位天使，灑下甘露，滋潤(rùn)大地，萬(wàn)物變得更有生機(jī)。
假如我是作文 篇9
假如我是一滴水，我要救好多生靈。一滴水看似平凡，但能救人性命。一滴水就如冬日里的一屢陽(yáng)光，就如酷暑中的一絲涼風(fēng)，就如暴雨中的一把傘。
假如我是一滴水，我要去拯救那些因?yàn)楹炔簧纤煲仕赖娜�。我要快速地流進(jìn)他們的喉嚨里，讓他們體會(huì)那一份甘甜。因?yàn)槲业拇嬖�，這些人就能活下來(lái)，就能更好地活下來(lái)。
假如我是一滴水，我要去幫助那些干旱地區(qū)的禾苗。我要召喚起我的兄弟姐妹，讓它們流進(jìn)干裂的土地縫里，讓禾苗大口地“咕咚咕咚”地喝水。如果沒(méi)有我，禾苗將失去它的意義。
假如我是一滴水，我要呼吁你們?nèi)祟?lèi)：不要再作惡了。為了你們的子孫后代，為了你們能在地球站穩(wěn)腳跟，為了我們的媽媽?zhuān)旱厍颍鼮榱四銈兡軌蛏畹酶�，�?qǐng)不要破壞地球啦！這些年來(lái)，我們水資源、大氣資源、森林資源、生物資源已遭到了嚴(yán)重的.破壞，請(qǐng)你們立即停止行動(dòng)。為了我們，為了你們?nèi)祟?lèi)，更為了地球媽媽?zhuān)瑥默F(xiàn)在開(kāi)始，珍惜我們吧。
一滴水看似平凡，卻有永恒的價(jià)值。一滴水，就如清煙被風(fēng)吹散了，就如薄霧被初陽(yáng)蒸融了，就如枯葉被風(fēng)吹落了。所以，我們?nèi)祟?lèi)必須要珍惜自然資源，這是我們共同的美好的夢(mèng)。為了我們美好的未來(lái)，努力吧，加油吧，相信我們自己可以做到！
假如我是作文 篇10
假如我是媽媽?zhuān)乙涛业暮⒆尤绾巫鋈恕Ｎ乙屗龔男〔慌潞�，要讓她主�?dòng)到黑屋子里，怕不怕盜賊，不怕流行病。
在她上小學(xué)時(shí)，每天都要上一節(jié)智力課。而且每天都要讓她出門(mén)散步，鍛煉身體。在每周六我要很早出門(mén)帶她爬山。如果是冬天，我讓孩子在跑步機(jī)上跑步。
在我的孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中，我決不逼迫她學(xué)習(xí)，但也不許她不學(xué)習(xí)。而且，我會(huì)給她買(mǎi)許多好書(shū)書(shū)。如果她想要一些什么公主書(shū)啦，芭比故事啦，仙女的.故事啦，我會(huì)適量給她買(mǎi)。但不會(huì)給她買(mǎi)一些毫無(wú)意義的書(shū)。我要讓她寬容，不在一些小事上和別人斤斤計(jì)較。我要讓她謙讓?zhuān)瑳Q不和別別人在小事上吵架。但也不能太大度而受欺負(fù)。我要讓她開(kāi)朗，活潑，愛(ài)說(shuō)話，愛(ài)笑，交一個(gè)好朋友友。我要讓她克服困難，做別人做不了的事。不向命運(yùn)低頭，并且要對(duì)人真誠(chéng)。
奮勇前行吧!我相信你一定能成功!
假如我是作文 篇11
不管環(huán)境多么惡劣，只要有我的從在，空氣就會(huì)立刻變得清新：只要有我一片片草地就會(huì)變得更加美麗：只要有我，人們的身體就會(huì)更加健康。我就是一朵平凡而又弱小的花朵。
如果我是一株紫丁香，我愿長(zhǎng)在您的窗前，當(dāng)您批改完作業(yè)，我愿把花朵伸進(jìn)您的房間，讓花香灑滿(mǎn)您的房間，消除您一天的`疲勞，拌您進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
如果我是一片雪蓮，我愿生長(zhǎng)在遙遠(yuǎn)邊疆的雪山上，讓每一位邊疆戰(zhàn)士都能夠在寒風(fēng)刺骨的冬天欣賞花兒的美麗、聞到花兒的芳香，為他們的寂寞增添色彩。
如果我是一朵玫瑰，我會(huì)為天下的有情人默默的祝福，為他們相互傳送彼此的情誼，讓他們?cè)谙嗨贾懈惺鼙舜说臓繏臁⒆８！ぁぁぁぁぁ?/p>
如果我是一朵月季花，我愿生長(zhǎng)在荒無(wú)人煙的土地上，裝扮環(huán)境，清新空氣，調(diào)節(jié)心情······
我雖然矮小，但我的力量是無(wú)比強(qiáng)大的；我雖然矮小，但我想改變地球環(huán)境的信念是堅(jiān)定的，為了我們共有的地球母親，請(qǐng)大家攜手努力吧！
假如我是作文 篇12
假如我是雪花，我要快樂(lè)地飄呀飄。我要讓高山、大地、房屋，銀裝素裹，整個(gè)地球都變成潔白無(wú)瑕的世界。
我還要飄向西北那些干旱地區(qū)，盡我所能滋潤(rùn)大地。嚴(yán)冬來(lái)了，我飄呀，飄呀，飄到大地上，為大地、房屋、樹(shù)木、花草蓋上雪白雪白的棉被；我還要去田地里、麥地里，凍死那些可惡的害蟲(chóng)，好讓農(nóng)民伯伯明年秋天有個(gè)好收成，讓人們吃上香甜可口的白面和米飯；為了使小朋友們不生病，我還要跑到空氣中去消滅那些有害細(xì)菌。這樣，小朋友就可以安心學(xué)習(xí)了。在殺菌的同時(shí)，空氣也被我凈化了。
人們就不用老呼吸受污染的空氣了，身體也會(huì)比以前更強(qiáng)壯。我還要飄到那些小區(qū)中去，那里有許多小朋友在等著我呢。因?yàn)樗麄兲胪嫜┝�，有的打雪仗，有�?堆雪人，還有的在雪地上畫(huà)巨型畫(huà)呢�？粗麄冞@么高興，我也格外的愉快。因?yàn)槲医o他們帶來(lái)了歡樂(lè)，他們也熱情地迎接了我。
假如我是雪花，我可以自由自在地在天空中飛翔，忘記一切煩惱和不安；我可以在空中盡情地歌唱，歌唱美好世界、快樂(lè)時(shí)光。我多想成為快樂(lè)的雪花，飄飄灑灑走天下。
假如我是作文 篇13
我經(jīng)常坐在窗子邊發(fā)呆，幻想起一些稀奇古怪的東西，我曾經(jīng)幻想過(guò)，如果我是一只活蹦亂跳的小鳥(niǎo)，那會(huì)怎么樣呢？如果我是一只可愛(ài)的小白兔，那又會(huì)怎么樣呢？如果我擁有一雙美麗的翅膀，那又會(huì)怎么樣呢？你看，我現(xiàn)在又在幻想了，我想：假如我有一支馬良的神筆， 那又會(huì)怎么樣呢？
想著想著，我的'手里果然有了一支馬良的神筆，上面刻著“神筆”。神筆看上去很普通，但是用起來(lái)可靈便了。我拿著神筆要做的第一件事，就是跑到農(nóng)村，用神筆畫(huà)了一頭頭黃牛送給農(nóng)民伯伯，農(nóng)民伯伯感激不盡，送了我許多的糧食。接著我又來(lái)到學(xué)校，用神筆畫(huà)了許許多多的東西，學(xué)校變成了一幢幢高樓大廈，游泳池在學(xué)校的正中央，同學(xué)們高興得手舞足蹈，連心說(shuō)：“謝謝你，劉芷涵！”爾后，我又給自己畫(huà)了一輛豪華的小轎車(chē)，我開(kāi)心地開(kāi)著小轎車(chē)周游世界。我來(lái)到北京天安門(mén)，看到了雄偉的天安門(mén)上掛著毛澤東的畫(huà)像，天安門(mén)前面有一此鮮艷的花朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。我又開(kāi)著小轎車(chē)來(lái)到麗江，麗江的玉龍雪山高大雄偉。我情不自禁地說(shuō)：“��！玉龍雪山你真美�！边@時(shí)候，鬧鐘響了，我回到了現(xiàn)實(shí)，我真希望這夢(mèng)想成真。
這雖然只是一次我美好的想象，但它讓我感受到了隨心所欲的感覺(jué)。
假如我是作文 篇14
老師是園丁，辛勤的哺育著我們。老是在我的心中比天都大。假如我是老師，我一定比您做得出色。
假如我是老師。我會(huì)住正學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)學(xué)生的閱讀興趣。在課堂上，我要是他們盡情的學(xué)，像饑餓的嬰兒盡情吮吸媽媽的乳汁，學(xué)到更多的知識(shí)。下課時(shí)，我要讓他們盡情地玩，我和他們做游戲，成為他們中的一員，永遠(yuǎn)做他們最信任的朋友和伙伴。老師，您不就是缺乏這一點(diǎn)嗎？
假如我是老師。我不會(huì)像您一樣給學(xué)生留大量的作業(yè)，壓得他們喘不過(guò)氣來(lái)。他們畢竟還是孩子啊，他們的生活需要七色陽(yáng)光，他們需要五彩繽紛的世界。我要讓他們學(xué)的踏實(shí)，玩的痛快。李大釗不就是這樣的嗎？
假如我是老師，我不會(huì)像您一樣給成績(jī)好的'表?yè)P(yáng)，使他們驕傲自滿(mǎn)，我會(huì)給他們交一些人生哲理，警惕他們不要驕傲自滿(mǎn)。會(huì)給成績(jī)不好的同學(xué)一些鼓勵(lì)，叫他們下次考得好一點(diǎn)。
假如我是老師，我不會(huì)吧把學(xué)校的活動(dòng)取消。不僅這樣我還會(huì)在過(guò)節(jié)時(shí)再班中舉行聯(lián)歡會(huì)，把教室裝扮得漂漂亮亮的，讓大家都露一手自己的絕活。
假如我是老師。我會(huì)在上課時(shí)講一下關(guān)于課程的故事，讓大家好理解課文的意思。
假如我是老師……這就是我年僅13歲的六年級(jí)小學(xué)生的愿望。但我現(xiàn)在必須腳踏實(shí)地的走好每一路，奔向更加燦爛的明天，到那時(shí)假如就不再是假如。
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