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【實用】假如我是作文14篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的假如我是作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
假如我是作文 篇1
假如我是維護(hù)和平的使者——信鴿，我會面對全世界的人類，向他們訴說戰(zhàn)爭給人類帶來的危害，讓全世界的人們共同行動起來——維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭。我常常從新聞里看到有些國家在發(fā)生戰(zhàn)爭，那里的人們在遭受苦難。為此，我們想起了過去那個戰(zhàn)爭的時代，無數(shù)的革命先烈失去了寶貴的生命。
如：江姐，這是我們的眾所周知的女革命戰(zhàn)士，在白色恐怖的年代里，年僅29歲的江姐，不顧生命的危險，同敵人英勇的作斗爭；大作家魯迅，本來是為了拯救中國人民遭受疾病的.痛苦，東渡日本留學(xué)。面對中國政府腐敗無能，中國人的麻痹，于是棄醫(yī)從文，拿起筆桿子，先來拯救中國人民的靈魂�！皺M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”是魯迅先生一生的寫照，也是我們今天學(xué)習(xí)的楷模。
像這樣的革命烈士，在舊中國舉不勝舉，我們?yōu)榱私裉斓闹袊�，拋頭顱，灑熱血，才換取今天的新中國�，F(xiàn)在世界上許多地區(qū)還發(fā)生著戰(zhàn)爭，那里彌漫著硝煙，那里的人們在流淚、在流血、在失去生命。在電視上看到那些地方的百姓在流落街頭。作為今天的少先隊員，我義不容辭地?fù)?dān)任維護(hù)和平的宣傳員。
我要全世界人民呼吁：制止戰(zhàn)爭，維護(hù)和平！課文中寫過這樣一段話：為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應(yīng)該一致行動來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭！這也正是我們少先隊員的心聲!
假如我是作文 篇2
我是透明的，我的`家在天空，我經(jīng)常會在黃梅時節(jié)出現(xiàn)，我能滋潤大地，你猜到我是誰了嗎？沒錯，我就是小雨滴。
有時候，人們會討厭我，我會生氣。一到夏天，就經(jīng)�？�。我會把禾苗、房屋都沖毀，人們無家可歸。我還會聯(lián)合好朋友冰雹，和它一起摧毀莊稼，給人們造成了難以估量的損失。真希望大家在我發(fā)脾氣的時候能做好防護(hù)工作�。�
有時候，人們也會很喜歡我。如果我到別的地方旅游去了，某個地區(qū)長期見不到我，土地就會龜裂，河床也會干涸，小魚小蝦都無法生存下去。這時候，人們會非常盼望我，如果我回來了，人們會歡欣鼓舞。我也很高興這時候能給人們帶來好處。
冬天的時候，我會變成白色，大家都叫我雪，其實，我只是換了一套潔白的連衣裙。人們看到我，會說：“瑞雪兆豐年”。
你們看，這就是我，以后我會多為大家做好事，讓人們更加喜歡我。
假如我是作文 篇3
假如我是圖書場館的館長，我一定盡心盡力，熱情招待每一位讀者。
我一定會即時地來幫助任何一位讀者；即時地把新書運到圖書館里來，讓讀者一直看新鮮的；即時地改善讀者提出來的建議或不足之處。
如果來圖書館的讀者是一位青年，我一定會向他/她推薦適合他們這個年齡段閱讀的書，讓讀者在圖書館里看得津津有味。如果那位青年是一位盲人，我一定會派解說員，為那位盲人讀者解說，讓那位盲人即時失去了光明，也能在這個世界享受讀書的快樂，不會因此讓他們感到無趣。
如果來圖書館的讀者是一位年幼的孩子，我就一定會向他/她推薦幾本內(nèi)容單純，容易理解的書，讓那些小孩子不會覺得枯燥無味。如果那些小孩子有不認(rèn)識的字的話，我就會派一些“孩子王”去為他們讀出“樂譜上的音符”，讓那些年幼的讀者不會因為自己的無知而喪失讀書的`樂趣。
如果來圖書館的是一位已有高齡的讀者，那我一定會叫人去攙扶那位年邁的讀者，讓他們不會因為歲數(shù)大了，走路不方便了，而不想去“品嘗那一道道美味的佳肴”。
假如我是圖書場館的館長，我一定不會去嫌棄那些老人，討厭那些孩子的。我會讓每一位讀者在一個溫馨、快樂的環(huán)境下讀者由作家們辛辛苦苦寫下的一本本書。
假如我是作文 篇4
假如我是春天的小雨點
春姑娘悄悄的來了，她給大地帶來了溫暖、帶來了生機(jī)、帶來了希望，春天的小雨點就像春姑娘的眼睛潔凈又晶瑩，思思綿綿，又輕又細(xì)……
假如我是春天的小雨點，那藍(lán)藍(lán)天空中的白云就是我的家。在春雷的伴奏下，我和伙伴們歡唱著，擁抱著一起撒向大地……
假如我是春天的小雨點，我會到樹林里，讓樹木在我的沐浴下，更加茂盛、更加蒼翠挺拔，……
假如我是春天的小雨點，我會來到快要干枯的小河，讓小河有從新唱起歡快的歌，讓魚兒也游的更加歡暢……
假如我是春天小雨點，我會到田地，送給禾苗最甘甜的雨水，讓禾苗在雨水的澆灌下，茁壯成長……
假如我是春天的小雨點，我會到廣闊的大草原，讓草原從新披上綠茸茸的的毯，讓羊兒也長大更加肥壯……
假如我是春天的小雨點，我會來到城市，洗刷布滿灰塵的街道和樓房……，使城市變得更加美麗，空氣更加清新，更加滋潤……
在生機(jī)勃勃的.春天，有我走過的地方，就有綠色的腳�。挥形易哌^的地方，就會有兒花盛開的花香；有我走過的地方，就會有豐收的景象……
假如我是春天的小雨點……
假如我是作文 篇5
假如我是糖果大王，我要開一家制造糖果的工廠。造出最好吃的糖果。我要造出各種各樣的糖，又好吃又甜，令人百吃不厭。
我要制造出變色的糖果，看起來是綠色的，吃起來就不一樣了，首先是紅色，黃色，咖啡色等，幾乎什么顏色都有。你以為顏色變了味道就不會變了，你錯了，紅色的時候是紅富士蘋果的味道，黃色的時候是檸檬味，咖啡色的時候是咖啡味，綠色的時候是青蘋果味。
我要造出變形糖果，這種糖果可以變形，首先變成三角形，正方形，圓形，長方形。它變的時候會變里面的味道，三角形的'時候是紅富士蘋果的味，正方形的時候是檸檬味，圓形的時候是咖啡味，長方形的時候是青蘋果味。
我要造出一個小型的游樂場，里面所有的玩具都是由糖果造出來的，滑滑梯滑的地方是用新型糖果123制造出來的，新型糖果123是我用所有制造糖的機(jī)器制造出來的， 每一個味道都加起來，上面還涂了一層防菌油，你知道為什么要涂這防菌油嗎，就讓我來告訴你吧，每個人一滑滑滑踢就會給滑滑踢增加細(xì)菌，只要一擦防菌油，每個人一滑滑滑踢就不會給滑踢增細(xì)菌。
假如我是糖果大王，我要保持牙齒的清潔，做健康寶貝。
假如我是作文 篇6
假如我是春天的雨點，我會把自己送給莊稼、小草、大樹大地上的一切生靈。
假如我是春天的雨點，我會把自己奉獻(xiàn)給春天，因為春天是多么美麗呀!雖然我的力氣不大，但是叫上我的兄弟姐妹們一起來，就會把春天裝扮的非常美麗。
聽，是誰在呼喚我?原來是大地媽媽的寶貝小草。我需要你的.力量，來幫我一把，幫我鉆出土壤吧。小草說。我會不假思索地答應(yīng)下來，嘩啦啦的大雨過后，小草們給大地披上了一件綠色大衣。
樹上剛剛發(fā)芽的枝葉對我說：你來幫我長大吧，好嗎?我也會爽快地答應(yīng)下來的，因為我們是好朋友。
莊稼喊我下來，去幫助農(nóng)民伯伯們解脫貧苦的生活，我樂此不疲。
啊，假如我是春雨，我也會來到美麗的春天，讓小朋友們嬉戲、玩耍。
春天的雨是多么美妙啊!每一滴都會發(fā)出美妙的聲音。假如我是春天的雨點，雖然落到地上我就消失了，但為春天奉獻(xiàn)自己也是值得的。
春天的雨點我愛你!如果我是你，無論如何我都要幫助別人。
比金子還貴呀!春天的雨點。
比銀子還亮呀!春天的雨點。
地上草如茵，兩岸柳如眉。春天的雨點，叫人多沉醉。
假如我是作文 篇7
假如我是全能的人
假如我是全能的人，我可以去動物園喂鹿、喂海豹、喂孔雀；假如我是全能的人，我可以很快地到達(dá)海灘，在海灘上撿貝殼，捉螃蟹，捉小魚，捉小蝦；假如我是全能的人，我可以盡情地吃剛炸好的雞腿、吃冰淇淋餅干、吃愛心蛋糕，吃所有我愛吃的東西。
假如我是全能的人，我一吹哨子，我喜歡的小動物就會跑到我身邊，陪我玩各種人類會玩的'游戲。小動物還會說人類的話，這樣我和小動物就可以互相說話，小動物也可以摘果子給我吃，我還可以跟猴子學(xué)爬樹；假如我是全能的人，我只要一轉(zhuǎn)眼就可以到達(dá)爸爸、媽媽和我想去的地方，這樣去遠(yuǎn)的地方，就節(jié)省了很多時間，還不浪費汽油，還有一個好處不用長時間悶在車?yán)�，不會感覺不舒服，等不��；假如我是全能的人，我會發(fā)明一種儀器，讓老師只要用手點一下按紐，就會自動批改作業(yè)，不用那么辛苦地熬夜；假如我是全能的人，我會為聾啞人和盲人設(shè)計一件會感應(yīng)的衣服，即使走在馬路上，后面的車開來，衣服上的感應(yīng)器也會在幾秒鐘內(nèi)發(fā)出指令，將主人帶到安全的地方。
假如我是全能的人，那該多好��！
假如我是作文 篇8
假如我是一只小鳥，我要飛到一個沒有人的地方，不受大人的管制，不受老師的約束，更不受媽媽的嘮叨。以青山為母，以綠水為父。以花朵為友，以小草為伴，以大樹為依靠……
假如我是一條調(diào)皮的小溪，我會跑過一個又一個的小山坡，把小草淹沒，把小石子掀翻。我卷起浪花和大樹爺爺親熱的打招呼，我鼓起勁兒和路邊的`小兔快樂的賽跑……
假如我是一條愛美的小河，我會卷起小草當(dāng)披發(fā)，摘來鮮艷的小花當(dāng)玫瑰，拾起碧綠的大樹葉當(dāng)小傘，搗了鳳仙花汁來染頭，我還要跟天鵝、孔雀、蝴蝶比賽，看看誰最美。你就別提我有多驕傲了！
假如我是一只自由自在的小海豚，我要到大海的深處去尋寶，探索海底的奧秘。在暴風(fēng)雨來臨之際，救出落水的遇難者。遇到大鯊魚時，我決不手下留情，用我的智慧和勇氣打敗它，讓它成為甕中之鱉，一舉擊敗，或者成為我的手下敗將。
假如我是一滴水，我愿做貢獻(xiàn)給人們的一滴，雖是一滴，卻能讓人心情舒暢；假如我是一滴水，我愿做海里的一滴，雖是一滴，卻能跟著大家一起洶涌澎湃；假如我是一滴水，我愿做身體的一滴，雖是一滴，卻是生命之源。
假如我是作文 篇9
假如我是……
假如我有一支馬良那樣的神筆，我會給窗前的小樹畫上許多好吃的果子，讓孩子們饞了就去摘了吃，順便給其它的小樹畫成參天的大樹，好給人們遮蔭，讓它長成棟梁之材。再畫一個個會治病的機(jī)哭人送給有病治不起的窮人，這樣他們的病就可以治好了，就可以幸�？鞓返厣�。
假如我是發(fā)明家，我會發(fā)明許多有用的東西，比如，我發(fā)明了手提式的犁田機(jī)，割稻機(jī)、插秧機(jī)，送給農(nóng)民，既方便又實用，減輕農(nóng)民勞動的負(fù)擔(dān)。我會發(fā)明像課本一樣薄的能幫小學(xué)生做作業(yè)的電腦，送給小學(xué)生，減輕他們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)……
假如我是一棵樹，我要長在公路旁，長在街前兩旁，長在公園里，長大高山上，給人們遮蔭，讓小鳥安家，吸進(jìn)二氧化碳吸，再變成新鮮的`空氣，給人們低碳的生活。
假如我是一只自由的小鳥，我就要落在母親的窗前，我把優(yōu)美的歌聲獻(xiàn)給我的媽媽。假如我是一朵花，我就當(dāng)作節(jié)日的禮物，要獻(xiàn)給辛勤的老師，假如我是一條小溪流，我就要流過我家鄉(xiāng)的田野，讓我家鄉(xiāng)的土地永不干涸……
假如我是作文 篇10
假如我是外星人，我會做很多事情。
假如我是外星人，水星就是我的家。我的家里充滿著汪洋大海，只有一個小海島，我在海島上搭了一個小木屋，屋外圍了一圈的籬笆墻，墻外種滿了玫瑰花，水仙花，月季花……海島上有一片森林，森林里有各種樹木，遮天蔽日，郁郁蔥蔥，里面有各種的小動物，它們都是我的好朋友。我平時沒事的話就會去森林里逛逛，采釆蘑菇什么的，順便和小動物們聊聊天，交流一下彼此的想法和最近的動態(tài)，然后就是在家里看看書，或者給花兒們澆水什么的，，哦，我還會撐一條小船，去海流浪，直到晚霞升起的時候才回家去。
假如我是外星人，我每天都要做很多的事情，我的.工作地點是在隔壁土星上，上頭說要研究一下地球適不適合我們生存，所以，我們也總是要搭乘飛船悄悄在地球降落，采集數(shù)據(jù)的。一大早，我就開著UFO去到土星了，大家都已經(jīng)到齊了，像往常一樣忙忙碌碌的研究許多東西，我主要負(fù)責(zé)的工作還是去實地考察，去地球上調(diào)查。所以，我一般去辦公室打個招呼，就直奔著地球去了。來著這么多次了，我已經(jīng)很了解地球了，這兒溫度適宜，人類的模樣長得也和我們很像，除了我們的耳朵比較尖尖的，而且這兒許多地方都有著迷人的風(fēng)景，令人流連忘返。我欣賞了一會兒，開始了我收集數(shù)據(jù)的工作。
假如我是外星人，我還是會回到地球上生活的。
假如我是作文 篇11
假如我是醫(yī)生。我要用手術(shù)刀從死亡線上挽回一個又一個生命；我要用雙手創(chuàng)造出各種各樣的特效藥；我要用儀器為每一個患者做檢查；我要奮戰(zhàn)在第一線，及時搶救傷員；我要攻克一個又一個不治之癥，解救那些飽受病痛折磨的人們。我要盡到一個白衣天使的義務(wù)！
假如我是軍人。我要日日夜夜守衛(wèi)在祖國的邊疆，不讓外敵搶走祖國的一片土。我要奮戰(zhàn)在搶險救災(zāi)的第一線，修公路，接電纜，救傷員??我要為祖國而付出！
假如我是宇航員。我要登月球，赴火星。我要傳回第一手材料，順利完成任務(wù)。我要讓全世界向這里注目。我要打破航空史上的記錄！
假如我是老師。我要用一堂堂生動有趣的課以及循循善誘的教學(xué)方法穩(wěn)步提高學(xué)生們的`成績我要教他們學(xué)習(xí)，處世，做人??總之，我要盡心盡力的為祖國培育人才，減少禍害。我要為祖國的發(fā)展奠定基礎(chǔ)！
假如我是科學(xué)家。我要全身心地投入科學(xué)世界。我要研制出一個個新穎的東西，為人們的生活服務(wù)。我要搞科研，做實驗，寫論文??我要讓社會進(jìn)步！
假如我是??
我這一生中有太多太多的假如，又有太多太多的不足。我現(xiàn)在只是個小學(xué)生，離我的假如還相差甚遠(yuǎn)。我唯一能做的就是努力學(xué)習(xí)，改正我的不足，接近我的假如，我要在同學(xué)中脫穎而出！
假如我是作文 篇12
今天下雨了，我望著天空，看著那一滴滴小雨滴落到大地上，房頂上．我的眼前開始模糊了，我不知不覺地睡著了。
在夢中，我變成了一滴小雨滴，在空中飛翔．我來到了一個小男孩的家里，看到了一個小男孩坐在床上哭喊著：“媽媽，快回來呀！我害怕！”我覺得他十分可憐，想上去安慰一下他，可是又害怕嚇著那個小男孩，因為我只是雨滴�。谑俏艺賮砦业幕锇閭儯覀兟湓诜宽斏�，落在樹葉上蹦來蹦去，組成了一曲催眠曲．小男孩聽著聽著，睡著了。
隨后我和我的伙伴們又來到了戰(zhàn)場，在這里，我看到了中國的幾名戰(zhàn)士，他們勇敢地沖向敵人。突然，我看到了一名受傷的戰(zhàn)士，他的口中叨念著：“水……水……哪里有水？”我急忙叫來雨婆婆，說：“快下一場甜雨吧！要不然戰(zhàn)士們就要渴死了�！庇昶牌趴次疫@么有誠心就答應(yīng)了。只見戰(zhàn)士們不再戰(zhàn)斗了，而喝著這甘甜的雨水。我看見這樣的情景，開心地笑了。
我和我的伙伴們飛著飛著，突然看到有一個小村莊著火了。這時候，我對我的同伴們說：“這個小村莊著火了，誰有膽量與我一同下去撲火？”同伴們一聽，都表示同意，我一發(fā)號令，同伴們?nèi)肯氯チ�。在我們�?努力下，火終于被撲滅了�？墒怯幸粋�小火苗突然跳了起來把我抱住說：“讓我們同歸于盡吧，既然我活不了，也不會讓我的天敵活著�！薄班�，不……”隨著我一聲大吼，我從夢中醒了過來。
多么美好的夢��！我真希望自己是雨滴，那樣我就能做許多有用的事了。
假如我是作文 篇13
假如我是老師，我一定要讓我的學(xué)生快快樂樂學(xué)習(xí)，健健康康成長，堂堂正正做人。
假如我是老師，我不會依靠老師的威嚴(yán)來壓制學(xué)生，我會讓我的學(xué)生感覺到師生平等，我會以我淵博的學(xué)識征服學(xué)生，學(xué)生尊敬我、崇拜我，但是不怕我。
假如我是老師，我會引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，而不是被迫學(xué)習(xí)，給學(xué)生留他們感興趣的作業(yè)。他們對語文感興趣我多留語文，他們對英語感興趣我多留英語，他們對數(shù)學(xué)感興趣我就多留數(shù)學(xué)，他們不想做的我絕不勉強(qiáng)。
假如我是老師，在講到鯊魚、巨蛇、銀杏樹等動植物知識時，我會想辦法叫學(xué)生看到實物，增加學(xué)生的感性認(rèn)識，提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的'興趣。
假如我是老師，為了提高學(xué)生英水平，我會用英語講課，以增強(qiáng)學(xué)生聽說能力。如果有同學(xué)聽不懂，我會給他單獨輔導(dǎo)。
假如我是老師，我會把那些枯燥無味的，學(xué)生不想上的課改成閱讀課或選修課。
假如我是老師，我會安排一堂宇宙課，引導(dǎo)學(xué)生與自然和諧相處，激發(fā)學(xué)生探索太空的興趣，讓學(xué)生們從小立志掌握尖端科學(xué)技術(shù)為人類造福。
假如我是老師，我一定會按照上面說的善待我的學(xué)生，把他們都培養(yǎng)成棟梁之才。
假如我是作文 篇14
一天下午，天空突然烏云密布，雷電交加，不一會兒我便從天空中滴落下來了。你知道我是誰嗎？告訴你吧，我是春天的小雨滴。
打開你的小窗子吧！你聽見嘀嘀嗒嗒的聲音嗎？原來是一陣溫柔的風(fēng)把我?guī)У搅瞬菰�。你看草寶寶睜開了惺忪的睡眼，貪婁地吸取著我?guī)Ыo它們那甜甜的甘露�；▋簜兛匆娢业牡絹�，欣喜若狂地跟我切切私語，花兒們跟我講了去年的豐收景象讓我大吃一驚。草原上的'雨越來越小了，我給大地?fù)Q上了一件綠色的旗袍，它還很感謝我呢！
打開你的板門吧！你聽見嘀嘀嗒嗒的聲音嗎？原來是一陣涼爽的風(fēng)把我牽到了小河。小河見我的到來，便用嘩嘩的聲音來歡迎我的到來。我箭一般的落到河里，濺起一片片水花。小河里的魚兒不時的露出頭來跟我打招呼。我走的時候小河還依依不舍。
在我經(jīng)過的每一個地方，都留下了一片生機(jī)勃勃的景象。再旅途中碰到的每一棵樹，每一棵小草，每一個人都說“春天來了！春天來了”
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