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未來的我作文大全(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的未來的我作文，歡迎大家分享。
未來的我作文1
我，現(xiàn)在已經(jīng)11歲了，不再是那個牙牙學(xué)語的小孩子了，不再是那個總是以為父母的冉進(jìn)穎了，我的未來小學(xué)作文。我，現(xiàn)在已經(jīng)是個小大人了，要學(xué)會自己獨(dú)立生活，懂得如何和別人相處。
六年級，意味著小學(xué)生涯即將過去。意味著我要給父母老師一個回報了。六年級，意味著我的六年學(xué)習(xí)有一個測驗了，結(jié)果如何，那得靠自己的努力。
媽媽，我要對您說聲對不起，這幾年您為我付出得太多太多。您的愛猶如一盞明燈，照亮我心里黑暗的世界，您的愛可以累積成一座山。我想，一聲謝謝是永遠(yuǎn)不夠的。您常對我說好好學(xué)習(xí)才是最重要的。老師說，父母總是叫自己好好學(xué)習(xí)，有些同學(xué)根本聽不進(jìn)去。而我卻不，因為那一句話，是媽媽所有的期望，難道不是嗎？有的同學(xué)總是閑父母嘮叨，父母讓你多加衣服你根本不在意，而等自己發(fā)燒后，才知道該聽他們的話。
老師，我要對您說聲對不起，因為我們太不懂事，惹您生氣了。雖然您總是說學(xué)生的成績對自己沒有什么，但是我知道，您當(dāng)然希望你教出的學(xué)生各個出色、優(yōu)秀。您的良苦用心，也許我們還沒有體會到，等自己長大了，才知道，自己錯了�，F(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，你以后的生活怎么辦？我們生活在一個充滿競爭的世界，必須記住我們學(xué)習(xí)的.時間是有限的。時間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。我們應(yīng)該力求把我們所有的時間用來做最有益的事。
爸爸，我要對您說聲對不起，有時候我晚上才回家，讓您擔(dān)心了，爸爸，您也總是勸我好好學(xué)習(xí)，您表面上總是那么不關(guān)心我，可誰都知天下父母心。您一個人辛辛苦苦地工作，很累，我知道，小學(xué)生作文《我的未來小學(xué)作文》。您也要多注意自己的身體，別太累了。爸爸，相信我，我不會讓您失望的。
同學(xué)，我要跟你們說聲對不起，有時候我總是不在意你們的想法。其實(shí)我每當(dāng)讓一個同學(xué)生氣，我的心里都很難受，我不該這樣做。可能有些不了解我的同學(xué)會很討厭我，其實(shí)我并不在意別人的看法。因為，我總記住一句話：走自己的路，讓別人去說吧！如果你總是在意他人的看法，你的心里一定會很自卑，自卑干什么，你活著不是為別人而活，你是為自己而活。又為什么要在意他人的看法。
我的夢，我知道你就在前面，對你的渴望、憧憬和向往，引領(lǐng)著我一步一步地走向你，也許，路會有些曲折、坎坷，但這無法阻擋那顆尋找你的赤誠之心，我會全力以赴沖向你，誰讓你是我的夢想呢？
未來的路還有很長，哪怕前方是困難，也要是克服困難。
努力吧，為自己的未來而努力學(xué)習(xí)。
夢，是清晨灑在荷葉上的露珠，在裝飾了荷葉之后，瞬間蒸發(fā)。夢想呵！詩人的期待，永恒的追求，夢只不過是生活的向往，夢想?yún)s是永恒的付出與信仰。--題記
未來，是一片迷茫，誰也不曾想象過它的盡頭，它是一個貪圖者，將“路人”付出的籌碼源源不斷地?fù)炱穑瑥奈丛谝鈩e人付出多少代價。
小時候，我很天真的編織遐想的夢，不！那是夢想，不是夢。
長大后，我懂事了，才第一次意識到自己要的是什么？今天，我不為我的答案而猜忌，只是更加肯定這個夢想。我第一次萌發(fā)了這個夢想。去追夢，完成人類偉大的工程 ----學(xué)業(yè)，讀完世界上最出名的大學(xué)。世人曾說；"你的夢想太多是一個天文數(shù)字，常人都不敢想，你太貪圖了�！庇腥藚s這樣說：”你的夢想，存在著極大的可能性哦！
但請你記住前提是在你付出巨大的代價之下�！蓖瑯右粋�事實(shí)，不同角度，就可以得出兩種不一樣的結(jié)果。這個世界并不是單一的，答案取之于你親自下功夫去追求、去證明、去實(shí)現(xiàn)。
未來，雖然，我還不知道有多遠(yuǎn)，雖然還遙不可及。但，我從未放棄對它的信仰，相信，也許在不遠(yuǎn)的明天我將駕馭未來，也許，一切都只是執(zhí)著的付出，等待收獲。
人生，就是在追求一個夢，倘若成功了，生活則沖買意義，倘若失敗了，一切則虛無飄渺，但，只有追求，我們的生活會更精彩、更煦麗、更和諧。
為了這個夢想，我不盡的付出，曾經(jīng)這是一種天真，但現(xiàn)在肯定的說，我只是為了向自己證明：我的未來不是夢。
未來的我作文2
未來，并不是遙遠(yuǎn)的，也不是玄幻的，因為我們每個人都將成為未來劇中的主角，我們每個人都要譜寫自己的一本傳奇。路在腳下，我已踏上征程。
在這個花季的年齡里，我常常在思考我們的存在到底是為了什么。迫于某種壓力，我感覺自己的心里經(jīng)常是憋屈的，像被金剛石死死的壓著。課間，同學(xué)們總是三五成群的聚著討論數(shù)學(xué)物理題，幾乎沒什么玩耍的時間；午飯也是匆匆而過，急急忙忙趕回教室寫卷子、寫作文。每天在學(xué)校聽了八個小時不止的課，拖著疲憊不堪的身子和沉甸甸的書包，趕回家開門時聽到鑰匙插入鎖心的“咣當(dāng)”時，我混沌地意識到一天又要過去了，緊接著又是一個挑燈苦讀的難眠之夜。有一段時間，我甚至無法再忍受那種酸痛那種累，腦子里任意的細(xì)胞中仿佛都塞滿了知識，我就好比一只狗一樣拼命地學(xué)，拼命地為分?jǐn)?shù)而努力，拼命地達(dá)到老師、家長的要求……
生活，難道不應(yīng)該是靜靜的享受嗎？放緩時間，拉近距離，理想中我們徜徉漫步于此。慢下來，給自己多一點(diǎn)休閑的空間，周圍的風(fēng)景值得你用心去留戀，周圍的事物值得你用神去感悟。我們往往關(guān)注不到那些細(xì)小的東西，不是因為我們的眼睛不夠明澈，而是我們的愛美之情沒有釋放。
未來，我懷有許許多多的憧憬。我想有一天可以住到鄉(xiāng)村，貼近自然，了解不同的風(fēng)土人情，盡情地暢游于田野間，哼著歌走在小徑上，旁邊有奶牛的嗡嗡聲、豬的咕咕聲，時而會有鳥雀飛到你的屋檐上搭窩，蟲子、蟋蟀清晨將你從夢中蘇醒過來，晶瑩剔透的露珠像是捉迷藏般，瓦屋的雨聲如同玉環(huán)相碰的樂音。當(dāng)然我還要去尋找陽光的味道，匿在曬干的衣服間，新晾的棉被中，山清水秀的書畫上，金燦燦的稻谷旁，繚繞的香氣格外清新。人的一生說短就短，說長就長，有的人可以把一刻鐘拉的很充實(shí)，洋溢著幸福和灑脫，也有的.人可以把幾年懵懵懂懂地走過。一路的時光糅合多少恬淡、愜意，我的心又會多好奇，多沉醉，放慢腳步，擁有真實(shí)的自我，一個會笑、會哭、會文靜、會張揚(yáng)的人，大聲說出曾經(jīng)的戲言和誓言，又該是怎樣的情趣盎然。我想，我終有一天會返老還童。和我童年流淌過的短暫歲月重逢，我渴望彌補(bǔ)童年未遂的心愿——迎著春風(fēng)奔跑，穿梭于小樹林里，做著游戲“你拍我，我拍你”“石頭剪刀布”“編花籃”，聆聽花開的聲音，搭石頭的積木城堡，采集映紅的楓葉做標(biāo)本，與我的好朋友打打鬧鬧……
我盼望世界地圖的每一個角落都能留下我的腳印，我要抓體型龐大的魚，我要坐著火箭去太空和月球探秘；我期待看到每一天夕陽西下，東方的晚霞血洗藍(lán)天；透過馬路伢子的護(hù)欄看汽車、公交車、自行車的運(yùn)動軌跡，看它們來去無蹤；觀察熙熙攘攘的人群，一張張臉出現(xiàn)在我的視線內(nèi)，或黃瘦，或紅腫，或干凈，或英俊，還有一條條形形色色的腿……
我的日子不會平平淡淡，最初的感覺——本真和善良連串著我的全部幸福。人性的美麗是世界可貴的真情，為他人做出貢獻(xiàn)，哪怕很少，也是一件快樂的事。我會幫助那些窮人靠自己的勞動過上好日子，我會幫助那些福利院的孩子走出心靈的陰霾，我會把準(zhǔn)備的飯菜端到垃圾桶旁，看著小貓咪微笑著舔舔舌頭，狼吞虎咽下去。也許我會志愿獻(xiàn)血，也許我會成為動物急救站的一名護(hù)士，也許我會募捐書物帶給那些皮膚黝黑卻眼睛晶亮的非洲孩子。傳達(dá)溫暖和感動是責(zé)任，也是使命，分享歡愉分享悲傷，我們手拉手共進(jìn)。
霧靄沉沉的黑夜里，我騎著單車飛馳到學(xué)校，我思索著：無論未來會怎樣，我選擇的路是否正確，我都會義無反顧地走下去。人生，我的未來，需要自己來主宰。在這條路上，分叉路口很多，小路彎曲扭折，不知哪條會通向成功的終點(diǎn)，那條會通向失敗的深淵。但我依然不會后悔，實(shí)際上在我心里，這條路永遠(yuǎn)是成功的，年少的夢想不會錯。
未來的我作文3
生活似一彎水，時而清澈時而渾濁；生活似一輪明月，時而園時而缺；生活似一杯茶，時而香而苦澀；生活更似一首歌，時而歡樂時而悲傷。
我，一個樂觀向上的，活潑開朗的女孩。小時候的我，一直沒頭沒腦的，一顆無知的心，總以為天塌下來還有媽媽頂著，但朦朦朧朧的意識里，我總感覺缺失些什么；漸漸長大的我，漸漸明白了媽媽的辛苦，也逐漸清晰的了解了那缺失的到底是什么——父愛。
父愛是什么我心里沒有下定義。只是大概了解那是一種深沉而嚴(yán)格的愛，實(shí)際在我心里，母愛更比父愛來得真實(shí)，更有安全感，但在內(nèi)心的深處，我那小小的愿望卻是希望爸爸能夠多愛我一點(diǎn)。正在這樣的環(huán)境下，我自小養(yǎng)成了很強(qiáng)的獨(dú)立意識和自理能力，我愛我的家人，我要為他們分擔(dān)，我想讓所有人都快樂。
一路走來，我聽到過無數(shù)的美言表揚(yáng)我，周圍的人總是說，我是一個懂事的孩子，幫媽媽分憂，成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)從不讓媽媽擔(dān)心。我只是微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，寶石贊同。而心里想著我只是做好了分內(nèi)的事，我只是單純的希望媽媽能夠幸�？鞓返纳�，這樣的性格是我養(yǎng)成了愛勞動的性格，我自然樂意去保持。正所謂，好習(xí)慣成就我們的一生。
比較在家里的日子，我更多的時間是在學(xué)校里度過的，在這個紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)，以養(yǎng)成教育為宗旨的學(xué)校，我享受著許多愛；和藹的老師，可愛的同學(xué)，以及班級這個充滿溫情的大集體，他們的存在給了我第二個家，在這個家庭里，我像一顆小苗，“貪婪”的吮吸著知識的甘露，健康成長。我夢想著，像翱翔在藍(lán)天的雄鷹，飛向知識的海洋，飛向文學(xué)的世界。我嘗到了愛的味道，也學(xué)到了“愛”——愛親人，愛同學(xué)，愛集體，愛祖國。我愿用我的一切，去回報他們給我的愛。為了回報父母，不辜負(fù)老師的期望，我嚴(yán)于律己，刻苦學(xué)習(xí)，曾一度取得了非常優(yōu)異的成績，但我沒有松懈，因為我知道學(xué)習(xí)知識是永無止境的，我要學(xué)的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。所以我要更加勤奮的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)生涯中走得更遠(yuǎn)。
文明禮貌是我做人的原則，校紀(jì)中“進(jìn)校說聲老師好，互相問候有禮貌”一直是文明做人的座右銘。微笑，是一個人自信的表現(xiàn)，當(dāng)你面帶微笑的與他人相處，交談時語氣和平，交流中語言和善，你就會受到很多人對你的尊重，從而獲得更豐富的友誼。其二，誠實(shí)守信是我生活的信仰。老師經(jīng)常教育我們，要做一個誠信的人，做人做事都要講究實(shí)事求是，我一直都牢記于心，一刻也沒有丟，這是我做人的核心。我下定決心，“君子一言，駟馬難追�！�
尚儉是一門藝術(shù)，也是社會不斷提倡的一種生活方式。節(jié)約能源是我們義不容辭的責(zé)任，保護(hù)資源更是我們與生俱來的使命。作為中學(xué)生的我們，更要提倡節(jié)儉。隨手關(guān)燈，隨手關(guān)水龍頭，節(jié)約用紙，廢水利用，這些看似不起眼的`小事卻處處關(guān)系到我們的生活，需要我們注意�！安灰尩厍蛏系淖詈笠坏嗡蔀槲覀兊难蹨I”“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”�？梢姽�(jié)約風(fēng)尚從古代一直延續(xù)至今，對于節(jié)儉，我做的還不夠，但我會加倍努力，盡自己的一份力，換來他人的便捷，換來祖國的安康，足矣，我的目標(biāo)就定格在這里，我要成為一名節(jié)儉小衛(wèi)士。
我愛我的祖國，我愛共產(chǎn)黨。中國，屹立在世界的東方的一只雄雞，昂首挺胸，被世界所展望。我驕傲，我是中國人。我相信，在祖國母親的懷抱下，我會像花兒一樣，向著太陽，綻放屬于我的美麗。我感謝您，中國！我立志：報效祖國，我真心的祝愿：中國。在科技的長河中能夠行使的更遠(yuǎn)，中國將會更加富強(qiáng)。讓我的中國夢隨著潔白的白鴿飛向遠(yuǎn)方，寄給我親愛的母親。
小小的我能夠做的甚是微小，但我只想用那份樂觀的心態(tài)，帶給更多的人快樂。我想讓他人因我的存在，而感到幸福。我夢想著有一天，我會成為祖國的驕傲，用自己最大的力量回報社會，為祖國的建設(shè)添上一磚一瓦，更為天下的留守兒童，撐起一片蔚藍(lán)的天空。
我相信，我的未來不是夢！
未來的我作文4
時光飛逝，，彈指一揮間，我已是國內(nèi)外的凌雨集團(tuán)的創(chuàng)始人。
正因如此，對故鄉(xiāng)的思念之情與日俱增。等等，有沒有搞錯？我的故鄉(xiāng)不是在貴州嗎？我怎么來到了晉江，算了，晉江也是我收獲知識的地方，先去看看吧，況且父母父母也還在那兒呢，對了，就這么決定了。
今天，我如愿以償，回到了闊別已久，令我朝思暮想的第二故鄉(xiāng)。首先映入眼簾的是一座形似““花籃”的立交橋，““花籃”的提手叫叫天橋，他不僅可以根據(jù)人們的需要折疊或拉伸，據(jù)說十分堅固，若遇15級地震也不會倒塌，并且它還創(chuàng)造了五項吉尼斯世界紀(jì)錄呢。眼看就要進(jìn)城了，我激動不已。我通過電腦系統(tǒng)感應(yīng)吧我的智能轎車的外形改造成了““夢想云”，然后啟動了“衛(wèi)星定位”與““自動駕駛功能”，好讓自己騰出空來看看家鄉(xiāng)的翻天覆地的變化。透過車窗，我看到的啊一個煥然一新的城市，一座座金碧輝煌的高樓大廈鱗次櫛比，如雨后春筍般的拔地而起；大街上車水馬龍，各式各樣，五顏六色的汽車川流不息，令人眼花繚亂；矮小，破舊的平房不見了，取而代之的是一棟棟豪華的別墅和先進(jìn)的電腦住宅。做過中學(xué)同學(xué)的你也許會問：“那遠(yuǎn)華中學(xué)呢？”“哦，它更美了”面積擴(kuò)大了好幾倍，全校每一個班都有一臺無線網(wǎng)絡(luò)電視，無線網(wǎng)絡(luò)是手動的投影機(jī)，課桌是自動的，上什么課，它會拿出與其課相關(guān)的資料；作業(yè)也沒了，每一個同學(xué)都是快樂的，開心的。學(xué)校的后面有一個校后花園，哪里有許多五顏六色，各種各樣的花，一到春天，百花爭艷，整個校園充滿了生機(jī)勃勃；夏天，荷花的清香；秋天，菊花的飄香；，總而言之，四季中的香氣都覆蓋了整個校園。不僅如此，學(xué)校有游泳池等各類運(yùn)動的場所，連電梯也裝上了。
據(jù)說，因為這樣，遠(yuǎn)華中學(xué)被譽(yù)為“全國十大優(yōu)秀學(xué)校之一‘呢。我驕傲的介紹了遠(yuǎn)華中學(xué)�！薄笆菃幔俊蓖瑢W(xué)又問�！爱�(dāng)然了�！パ剑愀饬�，我還要回家去看一下呢�！痹僖姟壹泵φf，趕緊一頭鉆進(jìn)了““夢想云”，不一會兒，云說‘主人，到家了�！鞍�，那么快？“我驚訝地說道。之后，我便帶著疑問走進(jìn)了家。我徑直走到了花壇前，竟沒人阻攔，我感到十分奇怪。這里都是些十分貴重的東西，難道不怕被偷嗎？正當(dāng)我疑惑不解的時，迎面走來一位年輕漂亮的”小姐“，她笑吟吟地對我說”歡迎您回來，李雨婷小姐。我是智能機(jī)器人13402K號。我急忙說道”這外面怎么沒有圍墻呀？機(jī)器人一聽，呵呵一笑，說““這叫智能隱形墻，有門卻沒有鑰匙，只有主人才能到里面隨便進(jìn)出，外人只有經(jīng)過主人同意和機(jī)器人的檢查后才可以進(jìn)入�！薄啊霸瓉硎沁@樣啊�！蔽一腥淮笪虻卣f�！翱旎丶野桑〗�，您的家人’正等著您呢�！蔽衣牶�，興高采烈，邊跑邊喊“爸，媽，我回來啦�！卑謰審募依镒叱鰜恚∥业氖謫栭L問短。見過爸媽，弟妹，我來到一座公園前。咦，這里在二十年前不是一個野草從生，垃圾成堆的荒地嗎？而如今它，成為一座鳥語花香的公園，真令人難以置信。走進(jìn)公園，首先看到的.是一個引人注目的音樂噴泉。每天上午11點(diǎn)和下午5點(diǎn)，音樂噴泉就會自動噴水。它的中間是一只栩栩如生，正在飛翔的鳳凰。繞過噴泉，我看到了一面鮮艷的““五星紅旗”咦？干嘛放一面五星紅旗呢？走近些觀察，才發(fā)現(xiàn)，那只是一個長方形的花壇而已。我真的佩服設(shè)計者的獨(dú)具匠心。正當(dāng)我準(zhǔn)備繼續(xù)觀察時，手機(jī)響了，一看，原來是助理小林“喂？請問是董事長嗎？公司有點(diǎn)急事需要您處理，請您速歸�！蔽抑缓靡酪啦簧岬碾x開了著令我魂牽夢縈的土地。而我的心卻依然游蕩在家鄉(xiāng)的一草一木之中。
未來的我作文5
如果有一天，我不告而別，你會去找我嗎？還是你選擇在原地等候，等著等著便放棄了，另覓他人，然后把我徹底從你的心里抹去呢？我不知道。如果有一天，你把我弄丟了，尋了許久都尋不到，你會一直找下去嗎？還是我終究是要淪為過客，而你只是輕嘆緣淺無份。
我承認(rèn)我是唯一的自己，而非別人的唯一，可以說我沒有自信，無所謂的。我懂得那個不會有誰離了誰便活不下去的荒誕道理，不論是有滋味的活著還是茍活，同樣是活。而我又恰巧選了前者，各中滋味，這樣子活下去的選項，只有我自己最清楚。這是可以無需他人認(rèn)同亦或是接受的，因為我只是在不違本心，在我無法保證任何一人與我一致的時候，我依然踽踽獨(dú)行。
我可以為我自己的愛情赴死殉葬，即使這樣的想法在大多數(shù)人眼中是多么的可笑�？晌覅s依舊不渴求別人會與我有一樣的態(tài)度，即使是別人與我之間距離的遠(yuǎn)近，我也只求順其自然罷了。
混沌的世界早已是難求絲毫的純粹，再簡單的.事情也會有無數(shù)的干擾條件橫在眼前作了阻隔。它們?nèi)绱说目陀^存在著，任憑你逃，也逃不出那個世俗的怪圈。因為你被迫牢牢扎根于此，除非抽離紅塵或是精神擺脫，再無他法�？蛇@二者也是那么的困難。
世俗紅塵，又豈能是靠一言一行，即可想當(dāng)然抽得了身、離得了命的！那么多的牽掛割舍不下，就算是你狠下心拋開了紅塵諸事，想必靈魂也未必會得到救贖吧。贖得了身，卻贖不了心。因為你的狠心，換來了所謂的清心寡欲，想必也是注定了要一輩子為自己這樣的行徑去贖罪的。
所謂的精神擺脫，說白了，只是在為自己尋找的借口罷了，與其說是精神擺脫，倒不如說是精神麻痹更貼切吧。呵，用這樣的字眼，更帖切的，無疑是對自己的嘲笑與諷刺吧！還輪不上我不滿，輪不上我說教，事實(shí)擺在眼前，就足以讓我在清醒的頭腦里，因為自卑而產(chǎn)生的不良情緒，用所謂的精神擺脫，而為自己“假象脫罪”了吧。因為我的恐懼，我的膽小，才造成了這種選項的存在吧，此刻的我，竟是有些輕視這樣的自己了，本不該這樣，該真實(shí)的東西，竟不好好的正視，真是沒有骨氣。
自己想要的精神脫罪，如果就此還傷害到了別人，就更加不可原諒了。
當(dāng)我每做一件事情之前，都習(xí)慣性的去考量，后果是什么，而我本是好意為這些后果所做的方案，都無一不暴露著我的問題。所謂希望事情能有一個最好的結(jié)局，前提中可以發(fā)現(xiàn)的共同點(diǎn)竟然是保護(hù)自己受傷的程度最小，盡管我的本意并不如此，盡管這種自我保護(hù)與生俱來，我也依舊討厭這樣的自己，預(yù)想之初并沒發(fā)現(xiàn)這些問題的存在。事情發(fā)生的過程里繼續(xù)預(yù)想著種種，我只是希望一直站在別人的立場上想問題，可沒有辦法的是，想得再多也仍舊都是我的想法，計劃和變化永遠(yuǎn)難求一致，到了即將揭開答案的時候，我才發(fā)現(xiàn)，就算是毫無私心的為別人著想了一路，好像最后因為偏離設(shè)想，而仿佛會導(dǎo)致問題一股腦的拋給毫無準(zhǔn)備的他人，不知所措。
真得無心看到這樣的結(jié)果，可事實(shí)偏偏讓人苦笑。我是個在精神世界里異想天開的傻子，對現(xiàn)實(shí)認(rèn)清的太遲。就算早一刻看到，想必僥幸心理的作祟，也只是又一次的精神麻痹吧。這世上有太多太多的故事要發(fā)生，可小說和童話里的劇情所發(fā)生的概率卻幾乎為零。作為平凡的人類，大多數(shù)人都得活得現(xiàn)實(shí)，真是可怕。為了活而活，就是人來此紅塵走這一遭的理由嗎？那么多的人，又對上帝賜予這幾十年的生命旅程辜負(fù)的太多太多。
當(dāng)我成了文人騷客，矯情倒是變得仿佛理所當(dāng)然。任何事都有了說的價值，盡管有那么多人的不理解，我也不曾看重。我為本心而活，為我認(rèn)定的且為數(shù)不多的在意而活。這是現(xiàn)在的我，也是未來的我。哪怕是在未來里丟了自己，這樣遺世獨(dú)立，我想，也應(yīng)該有跡可循。
未來的我作文6
未來的我：
你好！
在童年的這一段豐富多彩、妙趣橫生的美好時光里，我有過數(shù)不勝數(shù)的夢想：有成為一個萬人矚目的發(fā)明家，有成為一名用心良苦的老師，有成為一個鼎鼎大名的作家……許多的夢想我已經(jīng)忘卻，但有四個夢想永遠(yuǎn)銘記我心：畫家、教師、作家、發(fā)明家。未來的我，你一定會實(shí)現(xiàn)我的夢想的，如果遇見了它們，請不要感到意外，因為從小它們就在我的心中生根，發(fā)芽，只不過在未來，它們長成了參天大樹！
讓我們一起來回顧一下，它們生根、發(fā)芽的過程吧：
畫家——從很小很小的時候，我就超級喜歡畫畫，甚至到了走火入魔、廢寢忘食的程度�；蛟S是媽媽的遺傳基因吧。媽媽也很喜歡畫畫，而且畫得是栩栩如生。正因為如此，我有了成為畫家的目標(biāo)。也許這個目標(biāo)很遙遠(yuǎn)，但我相信只要我堅持不懈，勇往直前，總有一天，我會成功的！你看看從小那些被我嚇得心驚膽戰(zhàn)的書啊本子的（因為我看見什么就喜歡在上面畫畫，一會兒功夫，它們就變成了小花貓），你就知道我是多么喜歡畫畫，你就知道我終有一天會實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。不過，有一個小問題“為什么媽媽如此喜歡畫畫，卻要做一個語文教師呢”。我冥思苦想，一直沒想明白，真是百思不解啊。不過呢，正因為媽媽是語文老師，才使我有了接下來的兩個夢想。
教師——我告別了幼兒園，踏入了小學(xué)生活。這個時候，我開始羨慕老師了。他們像一本無所不能的移動百科全書，在學(xué)生們幼小的心靈上塑造了一個個神圣而偉大的形象。他們傳授學(xué)生知識，提高學(xué)生能力，教會學(xué)生做人，這一切讓我佩服得五體投地。為了表達(dá)對老師的尊重，國家還設(shè)立了專門的節(jié)日——教師節(jié)，在那一天，老師們會收到不計其數(shù)的禮物：有巧奪天工的音樂盒，有芳香四溢的鮮花，有美麗動人的水晶球，還有飽含深情的祝福卡……
因為生活在一個教師家庭，我對老師是了若指掌，一顆做教師的心愿在我的心底埋了下來。隨著我的長大，我也逐步明白了教師不是表面上的威風(fēng)八面、瀟灑自在，相反，他們辛苦不堪、嘔心瀝血！換成其他人或許知道這一點(diǎn)時，就當(dāng)機(jī)立斷不做教師了！但在我卻不同，在我心里“教師”這個詞更顯得金光閃閃了，我做教師的欲望更加強(qiáng)烈了。我深深的.知道，“種瓜得瓜，種豆得豆”，只有辛勤的付出，才有豐厚的收獲。現(xiàn)在還有一個問題，我是做語文老師呢，還是做數(shù)學(xué)老師呢？
作家——上文中的最后一個問題，我在三年級才做出回答，因為那個時候，我迷上了作文——讀作文和寫作文，我決定做一個語文老師。語文老師可以幫助寫作，我可以邊教書，邊寫作。這樣，我又有了一個新的夢想，我立志要當(dāng)一位流芳百世、鼎鼎大名的作家。我愛上了讀書，心中有了幾個寫作的偶像：冰心、楊紅櫻、凡爾納……我知道當(dāng)作家不容易啊，這個職業(yè)不像教師那樣easy啊！得起早貪黑的寫作，還得找份工作養(yǎng)家糊口，而且寫出的作品不一定發(fā)表，這樣筋疲力盡的工作、生活，我能受得了嗎？我有些遲疑……
發(fā)明家——從小到大，我對冒險故事，魔幻故事情有獨(dú)鐘。我一直有個夢想，就是希望自己能有排山倒海般的魔法。你會疑惑不解：魔法和魔術(shù)有點(diǎn)關(guān)系，和發(fā)明有什么關(guān)系呢？發(fā)明和魔法是牛頭不對馬嘴嘛，而且做發(fā)明家又苦又累。我做發(fā)明家的原因是：1�！澳g(shù)”是一種騙人的把戲，類似于撒謊，我要做一個對人誠信以待的人，所以我不做魔術(shù)師。2。其實(shí)我也沒搞懂“魔法”怎么去實(shí)現(xiàn)，我冥思苦想后覺得可以用發(fā)明來代替。因為魔法無非是想變點(diǎn)什么，干點(diǎn)什么就能實(shí)現(xiàn)，發(fā)明同樣能做到。舉個例子：你想飛，就發(fā)明一個飛行器。這下你明白了我為什么要做一個發(fā)明家了吧，我要用科學(xué)去實(shí)現(xiàn)魔法才能做的事情。
我知道我所說的一切你都能一字不差的記住，不過最后我還有一個小小的愿望：如果未來會有時光機(jī)，你一定要回來告訴我答案！最好四個愿望都能一個不漏的實(shí)現(xiàn)！
祝：你能開心每一天！工作順利！
未來的我作文7
曾經(jīng)在紅袖添香中文站上看到一篇文章——寫給二十年后的自己，看過以后感慨良多。二十年說長不長，彈指一揮間，十年似乎卻又很漫長，7300多個日日夜夜。我常常思考自己的未來，憧憬自己的未來。且以十年為期，十年后的我將會是怎么樣？或許功成名就，或許依舊碌碌無為。在我看來，在我現(xiàn)在的狀況看來，庸碌無為將會使可能的。在街上看到蓬頭垢面的乞丐，我曾經(jīng)對自己的未來很是彷徨，我真擔(dān)心自己如果自己再這么碌碌無為下去，那么他們的現(xiàn)在將會是我的將來。
關(guān)于未來，我曾有過許許多多的想法，關(guān)于未來，我沒有一刻停止過思考。我想要成為怎樣的人，我可以成為怎樣的地人這些問題一直在困擾著我。十八歲的時候想得最多的是上大學(xué)，現(xiàn)在我已經(jīng)順利地考上了一所算是還可以的大學(xué)。不知不覺時間又過了差不多兩年了，現(xiàn)在我想得更多的時出去以后我可以干些什么。
現(xiàn)在的狀態(tài)是頹廢的.，盡管很多時候我試圖去改變，但是發(fā)覺很難。二十歲了，我做了什么？回頭仔細(xì)想一想，最值得驕傲的也就是上了大學(xué)。對于一個來自農(nóng)村的孩子，特別是在我們那個貧窮落后的村子，我這個全村唯一的大學(xué)生受到了村里人更多艷羨的目光，身上也承載了更多來自長輩們的期望。
關(guān)于未來，父母造就為我規(guī)劃好了，關(guān)于未來似乎一切都在他們的掌控中。在我上高中之前他們就為我的大學(xué)學(xué)費(fèi)而著急，因為我的成績一直很優(yōu)秀，在他們眼中考上大學(xué)似乎是順理成章的事了，后來我也確實(shí)如他們所愿地考上的。他們原本是希望我報考師范類專業(yè)的，在他們眼中老師這一職業(yè)穩(wěn)定。但是我偏偏是一個不喜歡平淡的人，我不喜歡份平浪靜的生活，我憑著自己的喜好報了理工類專業(yè)。上了大學(xué)以后，父母開始為我的就業(yè)問題操心，在他們看來像我這樣的大學(xué)生出來以后就業(yè)前景算是很可觀的了。在我看來，父母是有點(diǎn)過于樂觀的，可是往往是他們對于我的過分樂觀使我有了很大的壓力。
想想現(xiàn)在自己的這種狀態(tài)，我真的是羞于去描述。學(xué)習(xí)成績是不太好的，前途是迷茫的。很多的時候我感到自己的身上又一種無法言說的負(fù)重感，一種時刻壓著讓我喘不過氣來的沉重的壓力。很多的時候我問自己來到大學(xué)該干些什么，我找不到答案，我在逃避。大學(xué)，一個人基本在這個階段成才，但是我連自己要成為怎樣的人才都還很茫然。大學(xué)究竟可以給我?guī)硇┦裁�，縱貫自己這兩年的來的經(jīng)歷，幾乎是一片空白。那么這樣下去我的未來在哪里？對床的舍友好幾次揶揄自己說以后畢業(yè)出去當(dāng)乞丐算了，我第一次聽到后是為之一震，想想真的是一個很現(xiàn)實(shí)的玩笑。在沒有到大學(xué)之前我很難理解為什么有些博士后還要去尋短見，對于人們來說他們已經(jīng)是人中龍鳳了，現(xiàn)在我才開始明白為什么他們選擇離開。
關(guān)于未來，我能做些什么？過去的已經(jīng)無法再去追回了，我能夠做的是更好地把握現(xiàn)在�；蛟S就算是我想當(dāng)?shù)嘏α耍鰜硪院缶蜆I(yè)前景仍然是不容樂觀的，但是只要我的大學(xué)時光沒有浪費(fèi)我就會覺得無怨無悔。我不會去抱怨什么，更不會否定我的大學(xué)生活�；蛟S這樣的結(jié)果對于父母來說是很殘酷的，這樣我的大學(xué)或許可能是失敗的，因為我沒有達(dá)到他們預(yù)期的目標(biāo)。
曾經(jīng)在多少個夜晚夢見未來的自己，一個窮困潦倒的自己。我真的很害怕，難道那就是我的未來，可我的未來不是夢啊。
前些日子看到一則有關(guān)北大畢業(yè)生陸步軒賣豬肉的專題報道，看過之后我很震驚，不單是為他也為自己。難道我的未來也將是如此的不堪，雖說不至于和他此般，但是如果我繼續(xù)這樣混下去，那么他已經(jīng)經(jīng)歷過的經(jīng)歷也將會成為我未來的經(jīng)歷。我的未來不能夠是這樣的！如果想要我的未來不是夢，那么我就該努力地過自己的每一分鐘；如果想要實(shí)現(xiàn)自己的夢，那么我應(yīng)該從今天開始更加努力地投入到學(xué)習(xí)中去。
夢是不可把握的，但是我的未來不是夢，我的未來掌握在我的手中！
未來的我作文8
一天星光漫天的晚上，我躺在床上想我心中的未來學(xué)校會是什么樣的呢？想著想者，我發(fā)現(xiàn)自己仿佛長出了一對翅膀，飛進(jìn)了我們的“未來的學(xué)�！薄�
時間進(jìn)入20xx年的一天，我來到我們的察哈爾路小學(xué)，我走到學(xué)校門口，校門是由3個小門組成的，門外擺著2個超級清潔垃圾桶，可以保持學(xué)校的清潔。門前面有2個負(fù)責(zé)安全的機(jī)器人，只要在機(jī)器人身上輸入姓名班級卡號，機(jī)器人就會按照卡號，把你送進(jìn)班級里。
走進(jìn)了學(xué)校里，映入眼簾的是一片綠樹成蔭，鳥語花香，一朵朵花正在爭奇斗妍，一棵棵樹正在競相爭榮。到了一定時候，花壇中的噴水口會自動向四周噴水，使四面八方的花草得到水分，用水不多，但用得恰到好處，起到了節(jié)約用水資源的作用。門衛(wèi)室里一個機(jī)器人正在維持秩序，讓學(xué)生不要擁擠，同學(xué)們?nèi)绻路拟o扣掉了或是指甲長了也不用愁，機(jī)器人會會自動幫他們打理得整整潔潔。
如果你細(xì)心，會發(fā)現(xiàn)學(xué)校怎么會沒有操場？這你就不用擔(dān)心了，我們的校長為了節(jié)省占地面積，便把操場設(shè)在地下了。下課后，用自動升降機(jī)會把你帶入操場，那里四周都有發(fā)光板，在里面猶如白晝一樣，不會影響學(xué)生運(yùn)動、玩耍。綠盈盈的草坪上有跑道、籃球場、羽毛球場、網(wǎng)球場……。我們可以盡情的在地下操場玩耍：春天可以在草地上游戲；夏天可以參觀“海底世界”，在游泳池里嬉戲；秋天可以在草地上玩蕩秋千；冬天可以在地下操場堆雪人、打雪仗、堆雪球。
操場邊上有“文化墻”。“文化墻”遠(yuǎn)看是一道長長的墻，走近一看上面全是液晶顯示屏，有觸壓式屏幕和鍵盤，只要想看什么就用手點(diǎn)一下，查資料就用手輸入關(guān)鍵字、詞，馬上就找到。
操場上面的教學(xué)樓是藍(lán)、白兩色，藍(lán)色水靈靈的生機(jī)盎然，白色亮晶晶的樸素潔白。教學(xué)樓很高很高，可說是直沖霄漢。我向上望，帽子都掉了，還沒見頂呢！我進(jìn)了教學(xué)樓，走進(jìn)一個小車似的電梯里，按了我要去的樓層，一眨眼就來到了我們四(三)班級所在的108樓。教室的桌椅都是單獨(dú)的，用玻璃隔開，以免同桌兩人不愉快，每張桌子上面都放著一與互聯(lián)網(wǎng)連接的平板電腦供我們自修用。原來的黑板成了白色，下面有許多按鈕，一按那個大按鈕，被畫得“五彩繽紛”的白板就會煥然一新。這個寫字板還能像看電視一樣看幻燈片和資料，連投影儀都不用。在這個教室里，我們的老師不再用整天忙著批改作業(yè)，只要把作業(yè)收上來，放進(jìn)一個打分機(jī)中，不到一分鐘，堆成山的作業(yè)都會批改得清清爽爽。班干部也不用急著利用下課時間著整理教室了，機(jī)器人會定時進(jìn)來在教室里噴一種液體，這種液體一噴出，教室里污濁的空氣立馬變成清爽的檸檬味；噴到紙屑、垃圾上，它們馬上就化成水，機(jī)器人再把水吸干，把紙漿過濾出來，做成紙再一次利用，噴出來的液體又被機(jī)器人吸回來存好，下次再用。同學(xué)們呢，也再不用整天背著沉甸甸的.書包到學(xué)校了。只要把書放在一個柜子里，你去拿時，只要把你的學(xué)生卡在上面一刷，用光標(biāo)鍵選中你要的書，那柜子就乖乖地按你的意愿吐出你的書。你放進(jìn)去的書如果有的地方破了，那柜子象個醫(yī)生一樣，能幫你及時自動補(bǔ)好，而且補(bǔ)過的書像新的一樣。
來到位于頂層200樓的學(xué)校的“自然區(qū)”，同學(xué)們都喜歡在這兒上自然課，所以養(yǎng)一些動物讓孩子們?nèi)ビ^察這些動物。我在這個“自然區(qū)”里走了走，發(fā)現(xiàn)還有許多動物都在這片樹林里，有：鳥、兔子、小貓……我走到“自然區(qū)”中間，發(fā)現(xiàn)了一個小池塘，池塘里有魚、青蛙等動物，美麗極了。
到了中午就餐時間啦，香噴噴的營養(yǎng)午餐早已為同學(xué)們準(zhǔn)備好了：有雞腿、青菜、米飯、飲料……
放學(xué)后什么東西都不用帶回家，只要閱讀課外書，在電腦里將日記寫好，發(fā)給老師就可以了。
啊，未來的學(xué)校多么美好，多么令人向往，只有我們努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，我們一定會創(chuàng)造出最美最好的學(xué)校！
未來的我作文9
公元20xx年的一天，我已經(jīng)成為了人類與動物之間的使者。我精通各種動物的語言，我和動物簽訂條約，使人類與動物能友好相處，為人類、為社會造福!
每天，我都會坐在我的“多功能電腦椅”上來巡視全球各地動物的生長、繁殖情況，并由我的助手機(jī)器人“智慧博士”做詳細(xì)的記錄。對了，忘了告訴你，我不但是動物使者，而且還是一名業(yè)績非凡的科學(xué)家。剛才介紹的那兩樣高科技產(chǎn)品，可都是我的發(fā)明噢!“警報!警報!1325區(qū)有人非法捕捉動物!警報!警報!”警報的聲音久久的回蕩在工作室的長廊里，電腦的屏幕急忙切換1325區(qū)。“哼!又是這幫家伙!”我捶著桌子，面色鐵青，很是惱火。這幫家伙團(tuán)名叫做“束手無策”，曾多次非法捕捉稀有動物，已經(jīng)視法律如塵土多年，很是囂張。
這回竟讓我逮了個正著，算你們倒霉，碰上了我，就等著被法律制裁吧!我急忙帶“智慧博士”和我的機(jī)器人保鏢“ZR”踏上了我的私人飛船急速駛往1325區(qū)。飛船上“智慧博士”向我們介紹著“束手無策”團(tuán)的作案手段。五分鐘后，飛船緩緩的降落在1325區(qū)的森林中，剛剛走下飛船，我就聽到了一陣陣微弱的哭泣聲。我們循聲找去，在草叢里發(fā)現(xiàn)了一只兩三歲大的小熊寶寶。說時遲，那時快小熊使勁向我撞來，看架勢好像要與我同歸于盡似的，嘴里還嚷嚷著：“壞蛋、壞蛋，你還我媽媽，還我媽媽!”“ZR”急忙攔下小熊。如果沒猜錯，這只小熊的媽媽很可能被抓走了。我細(xì)心的安撫小熊，使其安靜下來。見小熊不像剛才那么暴躁、沖動。便仔細(xì)地打聽到：“你叫什么名字，你知道現(xiàn)在媽媽在那兒嗎?”經(jīng)過了一番盤問才知道這只熊寶寶名叫“嘟嘟”，他是跟著媽媽的氣味追到這兒來的，可是追到這里，媽媽的'氣味就斷了。突然，我眼前一亮發(fā)現(xiàn)一撮掛在云杉樹梢上的熊毛。我讓“ZR”爬上云杉樹將熊毛取下，我不得不犧牲一下小熊，從他的身上取下幾根熊毛當(dāng)樣品，讓“智慧博士”與樹上摘下的熊毛相比較。
不錯，這撮毛發(fā)與小熊的毛發(fā)的基因相似度達(dá)到百分之九十九點(diǎn)九九。這肯定是熊媽媽留下的記號。可是，我再一想，不對呀，就算熊媽媽再高再壯也不可能將熊毛掛在云杉樹梢，現(xiàn)在的云杉樹個個高達(dá)幾十米，而且還掛得十分明顯，“束手無策”團(tuán)的人怎會發(fā)現(xiàn)不了呢?不好，這其中必定有詐!這時，一陣風(fēng)吹過，“我們”像癱了似的，一動不動。“咳，咳咳!”我來說明一下，剛才那陣風(fēng)并不是“束手無策”團(tuán)的陷阱，而是我最新發(fā)明的產(chǎn)品，名叫“移形換位器”。我們剛才就是使用這種小東西，無無聲無息地飄回船艙。大家一定好奇：我們既然飄回了船艙，為什么那兒還有“我們”，難道是靈魂出竅?在這里，我還要說明一下：我們當(dāng)然不是靈魂出竅了，屹立在那里的，只不過是變成我們樣子的機(jī)器人。我們讓他們代替我們尋找“束手無策”團(tuán)，我們只需在船艙里靜觀其變即可，那不是更安全嗎? “我們”沿著熊毛一路追到一個大山洞旁，奇怪的是“我們”無論如何也找不到熊貓毛。這時，只聽“撲通”一聲，一道鋼網(wǎng)從天而降，將“我們”一行人罩住�！笆譄o策”團(tuán)這幫家伙，從草叢中走出，哈哈大笑。
這時，我的飛船降落在鋼網(wǎng)旁，我和小熊“嘟嘟”、 “智慧博士”、 “ZR”從飛船上走下來�！笆譄o策”團(tuán)的人個個面如土色，像見到鬼一樣，吃驚地望著我們，很是疑惑。我以迅雷不及掩耳之速用電網(wǎng)將他們罩住，只要他們一動，電擊網(wǎng)就會放出百萬伏特的電，將他們電成灰燼�！笆譄o策”團(tuán)的人也很有自知之名，知道其中的厲害，沒有做什么垂死掙扎。我緩緩說道：“我們中國有句古話‘螳螂捕蟬，黃雀在后�！斆鞣幢宦斆髡`，別忘了笑到最后的才是真正的贏家!”十幾分鐘后，接到我們發(fā)出的警報的國際警察趕來了，他們將犯人帶回警局依法處治。小熊母子團(tuán)聚，警察抓到了令他們頭疼已久的罪犯，我為人民、為動物造福，真是三喜臨門，皆大歡喜呀!
未來的我作文10
新世紀(jì)來臨，不少地區(qū)和學(xué)校，舉行了一些想象作文競賽，賽題如《20年后的我》、《30歲生日在母�！�、《20年后相會在母�！贰ⅰ段以�20xx年》、《21世紀(jì)給祖國的一封信》，以及《假如我是??》、《我的未來不是夢》等等，為此，不少教師和小學(xué)生來信來電詢問我，怎樣寫好這一類的想象作文。的確，想象作文比一般記敘文是難寫些。因為它不是寫小學(xué)生已經(jīng)發(fā)生的現(xiàn)實(shí)生活——包括直接與間接經(jīng)歷的生活。這類生活，有經(jīng)歷的情節(jié)，有體會的感受。而想象作文，顧名思義是想象出來的，不是已經(jīng)發(fā)生，看到的現(xiàn)實(shí)生活�！跋胂笞魑摹迸c平時作文中的“想象”有所不同。平時小學(xué)生寫作文也要想象。實(shí)質(zhì)上，所有作文都缺不了想象。有的是細(xì)節(jié)想象，如寫桃花，可根據(jù)桃花的色、狀，想象它像一顆顆紅五星，根據(jù)它盛開的樣子，想象它像小姑娘綻開的笑臉。作文有了細(xì)節(jié)想象，內(nèi)容就顯得豐富多彩，具體生動了。
作文中還有的是重新組合材料的想象。我們在小學(xué)生作文訓(xùn)練中，為了把景物寫得更美好，把事情寫得更富有意義，把人物特點(diǎn)寫得給人印象深刻，可以綜合生活中的直接、間接積累，根據(jù)作文需要，加以重新組合，然后構(gòu)思表達(dá)。寫的也是生活積累，但不一定是自己完全親身經(jīng)歷。這在作文中是一個很重要的想象能力�？磮D作文，擴(kuò)寫、續(xù)寫等形式的訓(xùn)練，更是缺不了想象能力。
“想象作文”則不是細(xì)節(jié)與局部情節(jié)的想象，而是整篇作文的想象。小學(xué)生接觸的想象作文有三種類型。一類是童話式想象作文。這是運(yùn)用小學(xué)生喜愛動物的特點(diǎn)，用他們善良的童心，用動物來代替人類形象，來表達(dá)他們的愿望，對誠實(shí)、勤勞、勇敢和樂于助人等方面的品質(zhì)加以贊美；對說慌、懶惰、貪婪和自私等不良行為加以批評。這是順應(yīng)小學(xué)生心理進(jìn)行發(fā)展思維、發(fā)展語言的一種訓(xùn)練形式。這一類作文的所有情節(jié)，都是根據(jù)小學(xué)生的生活認(rèn)識，想象出情節(jié)，形成一則則故事。第二是科幻作文。如《月球上的新居民》、《火星探險記》、《太空遨游》、《奇遇飛碟》等題目。這種作文內(nèi)容全憑小作者對科學(xué)知識的了解及其發(fā)展規(guī)律，加以大膽想象出故事情節(jié)。這種想象作文一般小學(xué)生是很難進(jìn)行創(chuàng)作的，必須要對科學(xué)知識有較系統(tǒng)、深刻的`認(rèn)識，才能寫出這類作文。第三類是未來現(xiàn)實(shí)生活的想象作文。本文第一段中羅列的這些作文題目，都屬于未來社會現(xiàn)實(shí)生活的想象作文。
這類未來現(xiàn)實(shí)生活想象作文，是小學(xué)生想象作文訓(xùn)練的主體。這類作文是少年兒童把美好的愿望和理想，加以具體化的一個思維過程。這類作文寫作時要注意幾點(diǎn)。
一是要大膽想象。我們正處于一個科技發(fā)展飛速的時代，對未來的20年，要敢于去想，敢于去設(shè)計符合自己愿望和理想的未來社會和自己未來的職業(yè)、工作、成果。作文中的每一細(xì)節(jié)，都應(yīng)該是未來社會的格局。
二是要合乎情理。想象大膽不等于胡亂瞎想。不少同學(xué)把科幻性質(zhì)的情節(jié)，甚至神話般的內(nèi)容搬進(jìn)“未來現(xiàn)實(shí)生活”的想象，顯得不合情理。未來現(xiàn)實(shí)生活想象作文是理想性想象而不是不能實(shí)現(xiàn)的幻想性想象，更不能神話化。否則，失去了“未來現(xiàn)實(shí)生活”的性質(zhì)。
三是實(shí)實(shí)在在。想象作文雖是“想象”，但寫法上也要“實(shí)”，要有時間、地點(diǎn)、人物，有事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，即用現(xiàn)實(shí)生活記敘文的方法去寫未來現(xiàn)實(shí)生活。讓人讀了，覺得就是實(shí)實(shí)在在的一件事、一個人。
四是要有立意。寫未來現(xiàn)實(shí)生活想象作文是把我們的理想具體化，仍然是表現(xiàn)我們的美好生活。所寫情節(jié)應(yīng)是愛國的，文明的，健康的，積極向上為社會作貢獻(xiàn)的內(nèi)容。
未來的我作文11
十五六歲，是花季，是雨季，像花兒一般絢麗，像朝陽一樣蓬勃。同樣年輕的心，同樣年輕的臉，同樣真摯的我們，風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，走進(jìn)了這擁有200年歷史的高中，跨進(jìn)了這金色的年華。
我的信念簡單如水：今天比昨天好一點(diǎn)點(diǎn)。千里之行，始于足下，明天需要今天的支撐。腳踏實(shí)地，我在點(diǎn)滴進(jìn)步中把握現(xiàn)在，押上我僅有的砝碼，和未來豪賭一場。我知道，這審時度勢的理智和堅忍不拔的努力會書寫一段無怨無悔的青春。
藍(lán)藍(lán)的天空下只有鳥兒能飛？
常常仰望天空，因為我喜歡天空的藍(lán)色，欣賞著天空中的鳥兒扇動的翅膀。記得在我小的時候，我歪著頭，指著天空中一個會飛的東西，問：“媽媽，那是什么？它好漂亮��！”
媽媽摸著我圓圓的.腦袋：“孩子，那是一種會飛的動物，鳥有翅膀。”后來，我對此深信不疑。直到有一天，和媽媽一起去市場買菜，我看見了在“鳥”籠子里不停地?fù)浯蛑岚颉?/p>
“媽媽，鳥兒，那里有鳥兒�！�
“噢，孩子，那不是鳥，是雞，鳥能在天上飛！”
我對此解釋再次深信不疑，又有一次在我抬頭看天的時候，一陣巨響過后，我看見了一只巨大的“鳥”，我興沖沖地去找媽媽，“媽媽，看，好奇怪的鳥”
媽媽順著我手指的方向望去，搖搖頭，“孩子，那叫飛機(jī)。”
終于明白，有翅膀的不只是鳥，在藍(lán)藍(lán)的天空下，也不只是鳥兒能飛。只要我們心中有一雙翅膀，在夢的國度里自由飛翔。
生活永遠(yuǎn)是凄風(fēng)苦雨？
上初中那會兒，我對作文是極其反感的，可是，這個世界就是這么不完美，語文老師偏偏把我選進(jìn)了文學(xué)社。剛到文學(xué)社的時候，丟臉簡直丟到了極點(diǎn)，感覺生活依片灰暗，冷若寒霜。那時候，我們每周三篇作文。師命難違，所以就隨便地寫了些，與其他同學(xué)相比簡直上不了檔次，因此，我的作品就一直充當(dāng)著反面教材的角色。也對那個老師恨之入骨，從來不去翻閱老師給我的作品的評定與評語。
直到初一的第二個學(xué)期，我的作文出現(xiàn)在了獲獎作文的光榮榜上，所有的努力都沒有白費(fèi)，想到這一切來之不易，我輕輕地翻開了作文本，紅色筆跡的評語映入了我的眼簾，優(yōu)點(diǎn)……缺點(diǎn)……
原來，凄風(fēng)苦雨，冷露寒霜后就是艷陽高照，鳥語花香。
心靈與心靈的距離等于金錢？
權(quán)利，金錢，地位逐漸成為了縮短心靈與心靈的距離的條件，而真誠也只存在于美好的記憶中了。
可是，一件事讓我對此又有了新的認(rèn)識。
一天晚修放學(xué)了，我疲憊地走在回家的路上。一天的學(xué)習(xí)弄得我筋疲力盡，一步都懶得挪動。
正當(dāng)我考慮著是否熬夜來解決這些繁多的作業(yè)時，一位阿姨迎面走來，笑盈盈地沖我說道：“才放學(xué)��！都這時候了！”面對著突如其來的熱情，我有些不知所措，但我還是微笑著應(yīng)了一聲，繼續(xù)往家走去。
嗯？這位阿姨是誰？為什么朝我笑，還跟我打招呼？那么親切，真誠的笑，絕對不是那些為了自己的利益而虛偽得讓人惡心的笑。但畢竟笑過之后，立刻覺得神清氣爽，走起路來也格外有勁了，一天的疲憊也煙消云散了，感覺今天的路燈也格外亮。
原來，心靈與心靈的距離不等于金錢，真誠也不只存在于美好的記憶中。真誠才是縮短心靈與心靈的距離的良藥。
擁抱考驗
既然生命中要有一段寂寞，那就讓我在獨(dú)處中磨礪，在寂寞中充實(shí)；既然困苦選擇了我，那就讓我用我的熱情，用我的堅強(qiáng)去擁抱高中三年的生活。不管前面的有多少風(fēng)雨，多少泥濘，我都將懷著一種坦然的心情，歌唱著走過每一個陰冷的日子。
因為我知道，雄鷹看到藍(lán)天的廣闊，，便展翅高飛，自由而高傲；飛瀑看到峭壁的險絕，便一瀉千仞，流銀瀉玉，靈動如龍，海燕看到巨浪的洶涌，便引吭高歌，乘風(fēng)破浪，大氣蔚然。
昨天的遺憾今天努力彌補(bǔ)，未來的夢想需要現(xiàn)在鋪就。
我相信，我的未來不是夢。
未來的我作文12
曾經(jīng)有人問過我，說我長大以后想學(xué)什么專業(yè)，我不假思索的回答他：工商管理。他聽之后，略顯吃驚，仿佛有些不相信，抑或是帶著些嘲笑。我不再回答他所問的關(guān)于對這個專業(yè)的解以及未來的打算等等這些問題。這些關(guān)于未來的事，我不能預(yù)見，亦沒有經(jīng)歷，只有夢想。有關(guān)夢想的事，何必要與他人言？
他又問，問我想去哪里讀大學(xué)，我也沒有多加思考，突出兩個字：北京。他似乎在笑，笑的很猖狂，令人膽戰(zhàn)心驚。
他開始“誘導(dǎo)”我，一句一句地列出他的觀點(diǎn)。他說，我應(yīng)該去學(xué)習(xí)IT技術(shù)，現(xiàn)在學(xué)這個專業(yè)很吃香，在深圳學(xué)這個專業(yè)一出來就有幾千幾萬的月薪。再說學(xué)工商管理，出來不過只是個業(yè)務(wù)員，就是搞推銷的，要很長一段時間才能得到發(fā)展。這么一比較，前者優(yōu)勢顯然大于后者。且不說專業(yè)問題，在北京，要忍受冬天的寒冷以及夏天的炎熱，要盯著沙塵暴，氣候變化無常而且競爭激烈。有多少蟻?zhàn)逦伨釉诒本┻吷系男〕擎?zhèn)上，在北京要奮斗多少年才能買得起房子？而在深圳，氣候溫暖，一年四季如春，這樣的條件還不好嗎？而且就業(yè)機(jī)會較多，在那里會有很大的發(fā)展前途的！
對于他的言論，我沒有更多的加以駁斥�；蛟S自己已經(jīng)動搖罷？還是內(nèi)心的決定堅不可摧？
從小就向往北京，那是全國的行政中心，不怕像邊遠(yuǎn)地區(qū)一樣違法沒人管，辦事沒人理。而且都說普通話，沒有語言的溝通障礙。我還向往人民大學(xué)，向往那一望無際的操場，向往那層層矗立的建筑，而這些景色，僅僅從電視上有一面之緣。而這一幕，卻深深地烙在心中，為人民大學(xué)而奮斗！
至于工商管理，則是自己的興趣。我曾經(jīng)說過：我不會對任何一件我不感興趣的事物而白費(fèi)心機(jī)苦苦追求，除非是迫不得已。例如現(xiàn)在的英語，我逼著自己去學(xué)習(xí)，實(shí)屬不得已而為之。我敢這樣說，我對商業(yè)金融是有一定的天賦的。以前在報刊雜志上看到一篇文章，說一個人將一把斧頭推銷給布什，后來，他獲得布魯金斯學(xué)會頒布的勛章。因為他又這種膽量，有這種魅力是他人信服他，尤其是將微不足道的斧頭推銷給一國總統(tǒng)。
我可以這樣說，只要我想推銷一樣?xùn)|西，只要我全身心投入，只要我愿意，我完全可以顛覆你們的社會商業(yè)貿(mào)易觀念。而且，我確實(shí)也做到。
在班上推銷東西的時候，有些同學(xué)說我很貪錢，說我是奸商。我只想承認(rèn)，我不缺錢，我更不奸，我只是想通過這樣一些行為來鍛煉自己的能力。古語有云：君子愛財，取之有道。我有很多方法很多機(jī)會可以賺錢。校運(yùn)會，元旦晚會都是我組織的，班費(fèi)是我收取我來分配的，我完全有機(jī)會從中獲利。班上買音響的夜市我，可我是借著跟那老板很熟的關(guān)系用比原來班費(fèi)預(yù)計少將近一百元的價錢買下來的，而我，也是將這個價錢原原本本的上報給同學(xué)們的�？梢哉f，這些事，我是可以賺很多錢的'，何必大費(fèi)口舌的去給你推銷那些個耳機(jī)跟讀卡器之類的，我可以拿更高的利潤，只要我想做�？晌覜]有，為什么？因為拿著同學(xué)們集來的班費(fèi)去用，我的心難受��！還有很多同學(xué)自己的生活都很拮據(jù)，我又怎么可以拿著他們父母的血汗錢來供自己玩樂呢？高二一期，當(dāng)生活委員（現(xiàn)在我已經(jīng)跟老師請辭）期間，共管理過班費(fèi)七百余元，一分未�。�
這些，都是我為未來積累的經(jīng)驗，現(xiàn)在舍去這些小利，而將來，這些收獲可能是無價的！
當(dāng)時我想去北京其實(shí)還有一個原因，就是因為那里是個思想非常開放的地方，有夢想，有活力，有創(chuàng)新的屬于年輕人拼搏的地方。我不怕苦，不怕挫折，只怕自己不敢去試一試！這些，都是我想要追求的！
老師問我，排位子的時候我想跟誰坐？我回答他說：有心學(xué)習(xí)卻不拘于學(xué)習(xí)的人。其實(shí)，這就是我給自己的一個定義�？上裎疫@樣孤傲的人畢竟太少，不然，我也不會感嘆自己是“天地一沙鷗”！
說這么多，也該做個總結(jié)，所有的一切，我所說的所想的所做的，都只是為兩個字——夢想！我所追求的只是自己的夢想，而不是金錢，不是其他什么因素！我希望，這就是，未來的自己！
未來的我作文13
初夏的陽光竟是如此溫柔，暖暖的照進(jìn)我心間。一只鳥兒撲閃著翅膀飛入教室的窗戶，歇在書柜上。我仰起頭望著它，它緩緩地梳理著自己烏黑的羽毛，見我看它，便抬起頭，勇敢地與我對視。它同樣烏黑的眼眸里閃著光。我看到，那是一種向往自由的明亮的光。眨了眨眼，它轉(zhuǎn)過身，扇動翅膀頭也不回地沖進(jìn)藍(lán)天。
教室里，同學(xué)們都在認(rèn)真地聽課，偶爾傳來筆劃過白紙的沙沙聲。老師奮力地在黑板上寫下一串文字，她聲情并茂地說：“同學(xué)們，成功的花必須經(jīng)過努力的汗水才能綻放得那樣美好。你們也是如此。馬上就要畢業(yè)了，一年之后你們即將面臨人生中第一次重要的考試——小升初。一年的時間不長也不短，請珍惜寶貴的學(xué)習(xí)時光和你們在一起的'每分每秒。我相信，只要奮斗，沒有什么做不到的。“我看見，同學(xué)們一個個昂著頭，眼里閃著光。我又想起那只鳥，它眼里的光和同學(xué)們眼里的竟是如此相似。
窗外，天空是那么蔚藍(lán)。那只鳥已飛不見，只剩下一棵大樹傲然挺立著，枝葉隨風(fēng)輕舞。我微微一笑。低下頭，看著被我做滿筆記的書本，心中成就感剎那涌來。講臺上，老師若有若無的講課聲飄來。我趕緊理了理將要飛出窗外的思緒，抬起頭認(rèn)真聽課。
這天中午，我沒有像往常一樣回寢室睡覺，而是選擇留在教室里學(xué)習(xí)�？諢o一人的教室顯得格外寬闊。我拿出筆記本，翻開書，抽出一支藍(lán)筆，進(jìn)入了充滿艱辛卻又美好的奮斗中。
陽光爬上膝蓋，時間一滴一滴地流逝。轉(zhuǎn)瞬間便過去了許久。我又做了些習(xí)題，合上書，伸著懶腰走到了辦公室門口。帶著好奇，我想看看平日中午我們酣睡之時老師究竟在干什么。視線投向辦公室里，我環(huán)顧一圈，發(fā)現(xiàn)老師們似乎都在學(xué)習(xí)或備課，不時地笑著交流著對學(xué)習(xí)的看法。一個學(xué)生坐在桌旁，手中的筆飛速劃過紙張，認(rèn)真地正寫著什么。我有些驚奇和感動。原來老師并沒有睡覺，而是仍舊堅持，為了我們。
走出辦公室，來到操場。微風(fēng)輕輕拂過我臉龐，我感到如此愉悅和欣喜。陽光仍是那么溫和。我走在樹下，陽光透過枝葉灑下斑斑駁駁的光圈，灑在我身上。環(huán)形跑道上幾個學(xué)生正在跑步，看得出，他們很累。但他們堅持著，認(rèn)真地邁著大步向前沖。
我身后似乎有細(xì)碎的腳步聲。轉(zhuǎn)身，一個熟悉的輪廓映入眼簾。她莞爾一笑：“你怎么在這里呢？我找你半天了。教室里你的文具散了一地，應(yīng)該是某個同學(xué)不小心碰倒的吧。告訴你，別太累了，勞逸結(jié)合是很重要滴�？焐险n了，走吧�！�
我會心一笑，“嗯”了一聲，留戀地望了望操場，嗯，好美。
教室里一片讀書聲。我的文具已經(jīng)被同學(xué)們收拾好了，整整齊齊地擺在抽屜里。我抽出書，與同學(xué)們一同朗讀起來。美妙的聲音漂浮在我耳邊，那么動聽，令人沉醉。我又聽到了嘰嘰喳喳的鳥鳴聲。抬頭，上午那只鳥盤旋在空中。烏黑的羽毛，自由的光。但這次它不同，它嘴里叼著一根小樹枝。哦，它是來筑巢的！它高聲地鳴叫，興奮地展翅飛翔。
我仿佛看到了未來的我，也是這般在藍(lán)天中自由地翱翔。童年即將過去，曾經(jīng)的天真無邪也將不復(fù)存在。是時候該奮斗，不為別人的催促，只為自己那豐富多彩的未來。帶上耳機(jī)，你便擁有了全世界。一起朝著夢想奮斗。我相信，你不會后悔。
點(diǎn)評：小作者用景物描寫開篇，運(yùn)用借景抒情的方法為我們勾勒了關(guān)于青春的一幅畫面�！耙恢圾B兒撲閃著翅膀飛入教室的窗戶，歇在書柜上”、“偶爾傳來筆劃過白紙的沙沙聲”、“那只鳥已飛不見，只剩下一棵大樹傲然挺立著，枝葉隨風(fēng)輕舞”，這些細(xì)節(jié)處的描寫也讓讀者深刻地感受到了當(dāng)時的環(huán)境和小作者的心境，語言清新淡雅，文字和修辭手法都運(yùn)用的不錯，整體上來說不失為一篇佳文！
文章不足之處在于，個人認(rèn)為，通過文章整體意境的解讀，有一個好的標(biāo)題是至關(guān)重要的，一方面要有詩意，另一方面要能表現(xiàn)文章的主題，所以建議小作者根據(jù)文章整體意境來斟酌合適的標(biāo)題哦！
你的未來不是夢，相信努力之下，必有回報！
未來的我作文14
深夜降臨，我漸漸進(jìn)入夢鄉(xiāng)，在夢中，未來的生活緩緩拉開帷幕??????20xx年的今天，是一個先進(jìn)科技飛揚(yáng)的年代，隨處可見先進(jìn)科技物品在我們的生活中發(fā)揮者不可替代的能力，而它們也成為了我們?nèi)祟愔覍?shí)的幫手，讓一切都變得方便快捷。
在寬闊的馬路上，幾乎不會看見車子擁擠，交通不便現(xiàn)象，也不會聽見車鳴噪音，只見人們悠然自得地在人行道上行走，而車子則在馬路上不慌不忙地行駛著，道路上一片井然有序的景象。抬頭想上望，就能看見縱橫交錯的天橋，天橋是透明的管體，它們就像城市的脈絡(luò)，把整座城都連接起來，在上面俯瞰，城市的全貌便盡收眼底，人們在這里可以觀賞風(fēng)景。還可以把它視為一條條便捷道路，如果人們想要以最快速度到達(dá)某個地方，就可以在透明天橋內(nèi)的動態(tài)地圖上找到這個地點(diǎn)，點(diǎn)擊便可以馬上到達(dá)那個地方，不僅方便快捷，而且不會耗費(fèi)資源，還可以在短時間內(nèi)達(dá)到鍛煉身體的效果。
這些透明交通管在交通運(yùn)輸方面擔(dān)任著大隊長的職務(wù)，在她的積極工作下，我們的交通運(yùn)輸暢通無阻。隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，許多環(huán)保性能機(jī)器不斷涌現(xiàn)。笨重又占位多的`垃圾桶被打入冷宮，一種叫“哈奇”的新型清潔器變成了人們的新寵，“哈奇”小巧玲瓏，有靈巧的四肢，別看它個頭小，它可是有一個大胃口呀，它有三個功能，第一個是回收垃圾，只要將垃圾扔到它面前，它便會張開“嘴巴”，將垃圾狼吞虎咽下去，第二個功能是當(dāng)他檢測到垃圾中有還可再生利用的資源時，便會根據(jù)資源的特點(diǎn)，在自己的體內(nèi)生產(chǎn)出合適的物品。
第三個功能是凈化空氣，“哈奇”還有一對翅膀，可以飛到天空中，吸收空氣里的灰塵，減少空氣的污染。最妙的是，它還是高空“空氣凈化器”，被它吸進(jìn)的灰塵可以凈化新鮮的空氣釋放出來，人們經(jīng)常能見到一些“哈奇”在空中飛來飛去地這瞧瞧，那看看，那工作認(rèn)真勁兒可足了。在“哈奇”的幫助下，環(huán)境越來越美好，空氣也越來越清新，天空湛藍(lán)一片，大地仿佛也脫去了原本灰蒙蒙的紗衣，一切都想被清洗過一般明凈。人們的身體也隨之健康起來。我們的城市也不是鋼精水泥的天下，取而代之的是樹木?花草?田園在人類的規(guī)劃下，幸福安詳?shù)靥稍诜饰值耐恋厣希鞘兄谐錆M了綠色，鳥兒們自由自在地與人們生活在一起，一幅鳥語花香的和諧景象引入眼簾。人們的房屋變成一種環(huán)保輕型房屋，墻體可吸收陽光，冬天寒冷時便會釋放熱量，讓屋里充滿溫暖。墻壁也會隨著人的喜好變化顏色。
人們出門有了一種新的感受，可以穿上翅膀，這雙翅膀是依照鳥的飛行原理為人類專設(shè)的一套飛行套裝，穿上它你就可自由地飛翔，你盡可流動明眸，欣賞“田園化城市“的迷人風(fēng)景，也可側(cè)耳傾聽鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，人們的縱情談笑，還可以閉目凝神，感受暢游云間的舒適與愜意。人們駕駛的汽車更是功能俱全，環(huán)保節(jié)能，這種汽車行駛是利用光能?風(fēng)能?空氣能，不會排放出污染環(huán)境的廢氣，而且，車子里還有自動導(dǎo)航設(shè)備，即使在森林里迷了路，也不用擔(dān)心，智能導(dǎo)航會給你提供一條龍服務(wù)，將你順利帶出森林。雖說它叫車子，但它卻能與潛水艇?飛機(jī)?船稱兄道弟，只要車主輕輕動一動手指按綠按鈕，它便會“變身”為潛水艇，人們就可以乘坐著它到海底一探究竟了。按一下藍(lán)按鈕，就可以飛上藍(lán)天感受騰云駕霧的自由，按白色按鈕，便可領(lǐng)略游行于碧水之上的心曠神怡！
“叮鈴鈴——”鬧鈴一如既往的催促我睜開眼睛，原來這一切只是一場夢，想起夢中的那個美麗的城市及那些誘人的科技產(chǎn)品，我多么希望那就是真的，但我相信，通過不懈的努力，人類定會用自己的智慧編織出更美好的未來！
未來的我作文15
“大家好，我?guī)淼陌l(fā)明是‘后悔藥’�！鄙倥哪抗廪D(zhuǎn)向在坐的觀眾和評審老師。正在演講臺上，講解著自己的發(fā)明品的少女，正是我。
時間如同利箭一般過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)變成了一位小有成就的發(fā)明家。而現(xiàn)在，是一年一度的發(fā)明比賽，我正在介紹我的發(fā)明品。
“首先，你要先想你后悔的事情，然后吞吃下這后悔藥，就會達(dá)到藥效�！庇喙庾⒁獾皆u審老師露出好奇而欣喜的目光，心里不禁有些沾沾自喜，卻把話鋒一轉(zhuǎn)，“但是，如果你后悔的是為了你自己，那么很抱歉，就算你吃下后悔藥，也不會達(dá)到藥效，這也就是我發(fā)明的后悔藥最特別之處�！�
此時，已經(jīng)有人小聲議論起來。我簡單做了個結(jié)尾，就下臺了。在觀眾席上觀看著其他人的介紹，心里感覺都沒有我的好，不禁略有些飄飄然。直到最后到了壓軸出場的那個人，我才挺起身子，目光緊緊注視著那個人。
她叫做“阿莉”，是進(jìn)入這個圈子以來最厲害的發(fā)明家，她的發(fā)明品，沒有一個是失敗的，沒有一個沒被收到贊賞。她的發(fā)明品，獨(dú)特且新穎，而且十分實(shí)用�？梢哉f，她完全是個天才，哦不，是天才中的天才！這一次，無疑，她將是我最大的對手。
“大家好，本次發(fā)明大賽，我為大家?guī)淼氖恰⒗蚺茩C(jī)器人’�！币琅f是傲慢的語氣，說是狂妄也不足為奇�？善褪沁@樣的人，成為了一個天才。我的目光緊緊盯著她，心里卻很是疑惑，機(jī)器人早在那么久以前就被發(fā)明出來了，那么阿莉這又是什么意思？
“聽到這里，大家可能就很疑惑了�！卑⒗蚵冻鲵湴恋奈⑿�，不緊不慢的繼續(xù)講解，“我的'機(jī)器人，是帶有高智商的機(jī)器人……”一聽見她說的“高智商的機(jī)器人”，我便放下心來，也無心再聽她繼續(xù)講下去。不就是個高智商的機(jī)器人嗎？怎么可以和我發(fā)明相比？
然而，出乎意料，這次的冠軍是她——阿莉。得知這個消息，我心里十分不平衡，怎么會！她的發(fā)明品有什么好？后來，上級批準(zhǔn)了阿莉生產(chǎn)出更多的機(jī)器人。此后，在阿莉身邊，經(jīng)�？梢钥吹綆讉�機(jī)器人圍繞在她的身邊。我不止一次聽幾個同事說，阿莉的機(jī)器人特別好，幫她了不少忙。
可是不久，阿莉竟然失蹤了。不禁如此，她的機(jī)器人也都全部失蹤。這個圈子里的人都十分驚訝，這個天才究竟遇到了什么？上級派人用高科技找阿莉的位置，卻怎么也找不到。最后無奈，聯(lián)系了警方，卻也沓無音訊。
半個月后，忽然有一天，我的郵箱里收到了一段錄像。點(diǎn)開一看，竟然是阿莉和她的機(jī)器人。阿莉全身被綁，已經(jīng)昏迷過去。而她的機(jī)器人開口了：“無知的人類們，地球?qū)⒉辉賹儆谀銈�，而是我們機(jī)器人的世界，機(jī)器人將會統(tǒng)治整個世界！”我還未來及的給上級報告消息，上級就發(fā)出要召集所有人的消息。于是，我急忙趕去。
原來，圈子里的每個人都收到了像我這樣的消息，而上級還收到一封恐嚇信，內(nèi)容大致意思是：后天機(jī)器人將對人類展開襲擊，而首先進(jìn)攻的就是此地。開會過后，所有人都開始打包自己的發(fā)明品，準(zhǔn)備撤離。我也不例外，快速整理好自己的東西。
果不其然，機(jī)器人正式來襲擊我們，上級派來了警方來支援，但是那些機(jī)器人的力量似乎略勝一籌，要犧牲幾個人才能消滅一個。大家看在眼里，記在心里。我看著許多人犧牲，心里十分難受——就沒有什么發(fā)明品可以對付它們嗎？
忽剛剛產(chǎn)生了這個年頭，我忽然想到我的發(fā)明品——后悔藥！可是，僅僅一個小藥片，真的可以管用嗎？我自己都對自己的發(fā)明品產(chǎn)生了懷疑。最終，我還是抱著賭一賭的心態(tài)，服下了后悔藥……正在研究中最新發(fā)明品的我，忽然抬起頭，目光看向那張被貼在墻上的獎狀。此時，一縷陽光透過窗戶照在了獎狀上，我不禁微微一笑。
那一次，我成功了。機(jī)器人們?nèi)肯В⒗虮徽业�，送往了醫(yī)院。而我，也因為我的發(fā)明品而獲獎。
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