(精)未來的學(xué)校
未來的學(xué)校1
未來的學(xué)校很奇妙，一到學(xué)校門口，有幾個智能機器人，一走過去機器人就說話了，先說你好，一邊說一邊掃描我的身上，電腦上出現(xiàn)了我的名字、年段、班級等資料就可以進去了，走到一年段門口就可以坐電梯上樓了，里面有1～6的數(shù)字表示年段我到了三樓就可以出去了。
到了班級，帶讀班長就打開電腦井始讀書，這時“咻”的一聲桌子上出現(xiàn)了電腦，只要輕輕按一下就可以跟著讀了，上課后，桌子又“咻”的一聲出現(xiàn)了毛筆、紙、墨原來這節(jié)是書法課，這下就不用我自己拿書了，這樣自動的桌子真是太方便了。
下課了，我準備去圖書館看書，經(jīng)過操場時，咦，操場上怎么這么干凈？原來學(xué)校里有自動掃地機器人，在我們上課時打掃學(xué)校，難怪我沒看見機器人。
到了圖書館，一進門就只看見兩個沙發(fā)、幾個桌子、椅子和機器人，根本沒有看見一本書，我坐在沙發(fā)上用眼睛把圖書館上下看了看，有點鄒起眉頭，旁邊來了個圓圓的.、顏色灰色和白色的機器人，手上拿著一杯牛奶一些甜品說你先等等喝點牛奶吃點甜品，我看著這里一點也不像有高高書架擺滿書安靜、冷清的圖書館，反爾像咖啡館，這時機器人拿來了一部電子書別看它小里面的故事可多了，想聽什么有什么。
最好的是教室里冬暖夏涼，冬天上、下午桌子上都有一瓶熱水，夏天上、下午桌子上都有一瓶冰水。
這就是未來的學(xué)校，充滿歡樂，多滋多彩的學(xué)校。
未來的學(xué)校2
這是22世紀的一天，我已經(jīng)長大了，成了一個醫(yī)生。再次回到我的母校去時，母校變化很大……
學(xué)校兩邊再也沒有一些小灘小販，道路兩旁是高大的法國梧桐樹，道路變得更寬闊了。同學(xué)們在歡快地玩著，笑聲在校園里回蕩著。
我向?qū)W校的教室走去，教室里傳來優(yōu)美的音樂和清新的花草香味，可好聞啦!我正陶醉在這舒適的環(huán)境中時，同學(xué)們身上那奇怪的'“多功能電子書”發(fā)起光來了。你肯定會問：那個“多功能電子書”是什么?那可是學(xué)校里的奇特的發(fā)明呀，這種電子書可以讓你減輕很多負擔，上課時，不用書，只要你說一下要學(xué)的課文，電子書馬上就顯示出來。只要按一下旁邊的綠色按鈕，電腦就變了出來，老師出現(xiàn)在電腦屏幕上，聚精會神地講起課來。同學(xué)們都不會說小話或做小動作，有不懂的就靠網(wǎng)上的QQ來發(fā)群體信息，讓大家都來幫忙，答案出來后，大家都能看得到，十分方便。
我問了一些人，以前教我的老師在哪里，他們說在對面的600樓，我想：“啊?那么高，我要走多久才能到呀?”但是，為了報答師恩，我只好垂頭喪氣地走向樓梯口。往旁邊一看，我看見了一個電梯，我非常高興，走向里面，只聽一陣動聽的音樂“跑”入耳朵，一會兒，音樂停了，傳來一陣甜美的聲音：“已經(jīng)到了600樓了，請下梯!”我聽了，匆匆地走到老師辦公室，見到了教過我的曹老師和徐老師。
未來的學(xué)校可真美好，我愛未來的學(xué)校!
未來的學(xué)校3
未來的學(xué)校會是怎么樣呢？你們和我一樣好奇吧，讓我們乘坐時空飛船穿梭到3018年去看看吧！
我第一眼就看到了未來我們的學(xué)�！蠈嶒瀸W(xué)校。整個學(xué)校像個棉花糖浮在云上，同學(xué)們可以乘坐彩虹云梯進入校園，為了確保孩子們的安全，學(xué)校啟用了高科技身份驗證系統(tǒng)，只有通過驗證的孩子才能進入學(xué)校，同時，學(xué)校會自動向家長傳輸孩子的考勤情況和各項身體指標。
進入教室，教室很明亮，空氣很清新，仿佛進入了綠色森林。我坐在座位上，座位會根據(jù)我的身高自動調(diào)節(jié)高度、溫度和軟硬度，讓我坐得很舒適。老師的黑板和粉筆也很先進，老師的黑板能自動調(diào)節(jié)高低，讓老師不用踮著腳寫字，粉筆不再有粉塵，是用環(huán)保材料制成的，有淡淡的花香，顏色也很鮮艷，能根據(jù)老師的需求自動調(diào)節(jié)顏色、長度。學(xué)生的.課本、作業(yè)本則更神奇了，會糾正學(xué)生的坐姿，一旦坐姿不正確會發(fā)出警告，影響作業(yè)成績。
出了教室，我們來看看操場吧，操場會自動切換模式，如果要踢足球的話，只要老師輸入指令，操場自動變成了足球場。碰到下雨天，可以自動升起透明的棚頂，學(xué)生再也不怕下雨天了，操場還可以自動調(diào)節(jié)溫度、濕度和風力，使之變成最適宜孩子運動的場所。
最后，我們來到學(xué)校的食堂看看吧，未來的學(xué)校食堂看不到一個食堂工作人員，全部由機器自動生產(chǎn)的，它會根據(jù)每個人的身體指標、口味、喜好等搭配出既營養(yǎng)又美味的飯菜，讓孩子吃得干凈、美味又營養(yǎng)。
�。∥磥淼膶W(xué)校真讓人神往，讓我們?yōu)樵缛諏崿F(xiàn)夢想，努力學(xué)習，刻苦鉆研。
未來的學(xué)校4
未來的世界是什么樣的呢？是無憂無慮的？是多姿多彩的？是無奇不有、新奇百怪的？還是……下面就讓我們一起來看看未來的學(xué)校是什么樣的吧！
未來的學(xué)�？善婷盍耍麄�學(xué)校是漂浮在空中的.。校門口有一個“指紋辨別器”，只要你把手指放在上面，它就能自動辨別出你是不是這所學(xué)校的老師或同學(xué)。如果是的話，大門就會自動開啟；反之，這個“指紋辨別器”則會發(fā)出警報，把那些壞人嚇跑。
進入學(xué)校后，你會發(fā)現(xiàn)校園里一塵不染，究竟是誰讓校園里變得那么干凈呢？這當然是“垃圾清潔器”的功勞啦！它每天都會自動掃描校園，一旦發(fā)現(xiàn)“敵人”，它們就會自動把“敵人”清理掉，所以它們是學(xué)校的“環(huán)保衛(wèi)士”。走著走著，就來到了操場，這時映入眼簾的是一排排的休息椅。雖然它們看起來很普通，但那可不是一般的椅子哦！椅子上有三個按扭，分別是按摩、毛巾和飲用水。當大家上完課后累的話可以幫忙按摩休息一下；當運動后大汗淋漓時可以提供毛巾擦汗；飲用水則可以給大家提供身體所需水份，讓大家有充足的能量。
走進教室，你會發(fā)現(xiàn)原來的老式課桌都“不翼而飛”了，而現(xiàn)在教室里的則是一排排嶄新的桌椅。這些桌椅的功以可大了：椅子可以根據(jù)你的身高調(diào)節(jié)高低；桌子上有一個大屏幕，上課時老師會把授課內(nèi)容儲存在電腦里，如果你哪一點不懂可以看錄像。做作業(yè)時，如果哪一題不會，只要你把題讀一遍，它就會自動為你解釋這道題，做完作業(yè)后，還能用電腦發(fā)送給老師，這樣既輕松又方便。
看！這就是我們未來的學(xué)校！怎么樣？很高科技吧！為了盡快實現(xiàn)這種現(xiàn)代化的學(xué)校，讓我們共同努力吧！
未來的學(xué)校5
在不久的將來，學(xué)�；蛟S會變成這樣——
早晨，鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，仿佛催促學(xué)生們打起精神上課。小草微微逗弄著晨風，太陽暖暖地照耀著大地。
教學(xué)樓里，有的班級在大聲讀書，一個胖墩墩的男生挺著小肚子，坐在座位上朗讀，聲音在三樓外仍能聽到。有的班級在認真做作業(yè)，一個瘦瘦高高的男生歪著個腦袋，仿佛在思索著什么，時而翻翻書，猛然間，他在書上寫下了答案。
中午，艷陽高照，即使只有幾絲極小的風吹過，但也能讓同學(xué)們涼快好一陣子�！巴瑢W(xué)們，該吃中飯了。”老師一聲令下，同學(xué)們并沒有跑向食堂，而是跑向宿舍，拿出炊具開始做飯。嘿嘿，同學(xué)們自己燒菜做飯，你說新鮮不新鮮？
一個戴著白色廚師帽的同學(xué)正炒著他的拿手好菜——西湖醋魚。開始一切順利，但到了最后，慌亂之中竟把醬油當成了醋。當他記起時，已經(jīng)來不及了，只好把這菜做成了煎魚。當他把菜端到餐桌上時，同學(xué)們都責問他怎么燒成了煎魚。他把原委說了一遍，同學(xué)們沒有了責備，一個個在歡聲笑語中吃完了午餐。
下午，教學(xué)樓空蕩蕩的'，不見一個人影。同學(xué)們都去哪兒了？原來，都在圖書館看書、做作業(yè)呢！
晚上，宿舍樓里安靜極了，同學(xué)們早已進入夢鄉(xiāng)，教師們卻還在參加視頻會議。校長最后問：“老師們，我們要教出的孩子是什么樣的？”“獨立自主，快樂學(xué)習！”老師齊聲回答。“散會！”再過幾個小時，新的一天又要到來。
在不久的將來，學(xué)�；蛟S真會變成這樣，我期待著……
未來的學(xué)校6
晚上，我在被窩里想象著，未來的學(xué)校是什么樣的呢？不知不覺就進入了夢鄉(xiāng)。
開學(xué)的第一天，同學(xué)們潮水般地涌進了學(xué)校，老師發(fā)給我們一個可縮小的手提電腦和一個軟盤，你只要把軟盤放進電腦里，再說你要的書，那本書就會自動跳出來了。晚上，我打開電腦做作業(yè)，一個話筒和一個機器手伸了出來，要做的作業(yè)都顯示在屏幕上，你只要對著話筒說答案，機器手就會自動把答案寫上去。
第二天上街一看，所有學(xué)生的書包都變成了那臺手提電腦，你只要按下電腦上的紅色按扭，電腦就會縮小，小到你可以把它裝進口袋里。沒有沉重的書包，你就可以像逛街一樣地去學(xué)校了。到了班級，我把作業(yè)放進作業(yè)批改機里，他就說：“有一題錯誤，請訂正。”訂正完作業(yè)，該上課了，第一節(jié)是語文課，我對話筒說了一聲“語文書”，語文書就從電腦里跳了出來。老師說：“請同學(xué)們把書翻到，今天我們要上得是，《拉薩的天空》這一課�！痹捯魟偮�，黑板上就浮現(xiàn)出拉薩天空的景象，那里的天空是那么的蔚藍，那么的廣闊。第二節(jié)是生物課，今天我們要上的是瀕危動物金絲猴，我們把書翻到，書上就出現(xiàn)了一只可愛的金絲猴，在教室里活蹦亂跳啟來，“哇噻”同學(xué)們的嘴巴個個都成了O字形，后來才知道，那是用立體影象拍出來的.。激動人心的活動課終于到了，我打開電腦，在網(wǎng)上向?qū)W校的圖書室借閱圖書，我借到了一本《福爾摩斯探案集》，剛想翻開看，一只大手就從我背后伸過來，想搶我的書，我大聲叫到：“這是我的書，你不能搶�！�
雖然我沒有體驗到真正的快樂，但是我相信，隨著科學(xué)的迅速發(fā)展，我的夢想一定會實現(xiàn)的。
未來的學(xué)校7
隨著科學(xué)的發(fā)展，生活中的每一處都在煥然一新，連我們的學(xué)校都在改變著，是我們始料未及的，宛如仙界一般。
你進了學(xué)校的大門，你看到的教學(xué)樓是用塑料制成的`。你可別小看了這種塑料，它比鋼鐵還重，比水泥還硬，就像在地上生了根。
你肯定會問：“學(xué)校怎么沒有操場��？”為了節(jié)省占地面積，操場安到地下去了。下課了，自動升降機會自動把你帶到地下，讓你在地下盡情地玩耍。它的四周都有許多發(fā)光板，就像白晝一樣，不會影響學(xué)生們運動。
進了教室，你首先看見的是五花八門的墻壁，它有一種特殊的功能。下課了，它會自動變成綠色，讓學(xué)生們休息一下疲勞的大腦。上課了，它又自動變成藍色，大家看了之后就不會過于緊張。如果光線不好，它就自動變成白色，從而，不會影響學(xué)生們看不見的問題。
還有那一排排、一列列的課桌，它們也具備著特殊的功能。抬起桌面，首先看見的是一臺小型電腦，它大約有手掌般大。有了這臺電腦，教師上課時就不用在黑板上“指指點點”。只要打開“教學(xué)工具”軟件，電腦上就會出現(xiàn)今天教師要講的內(nèi)容，學(xué)生跟教師說話也非常方便。課桌的側(cè)面安裝著小型“監(jiān)視器”，期中或期末考試的時候，不用教師監(jiān)考也不會有人作弊。因為，只要有學(xué)生心想作弊，“監(jiān)視器”就會閃出紅光向他警告。如果他還不悔過自新，依然作弊，從課桌旁會出來一個大捶頭，打得它兩眼冒金花，讓他再也不敢作弊。
學(xué)生們，未來的校園是無限美好的，讓我們刻苦鉆研，勇于探索吧！
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不知不覺，時間已經(jīng)到了20xx年，世界上的一切都發(fā)生了巨大的變化，學(xué)校也不例外，讓我們一起走進我們未來的學(xué)校去看一看吧!
走進校園，校園里十分干凈，整潔。這是因為學(xué)校有幾個全自動清潔機器人，它不但能夠清掃地面，還能夠清潔墻壁、玻璃，即使是不易打掃的.角落，它都能伸縮自如，全部打掃得干干凈凈。
學(xué)校就像一座大花園，校園里到處都是五顏六色的鮮花、翠綠挺拔的大樹，走近仔細一看，咦?怎么沒有土也能種花草樹木呢?原來，這是最新技術(shù)—無土栽培，把垃圾回收經(jīng)過特殊處理就能種植植物。一邊可以循環(huán)利用廢舊物，一邊可以充分利用校園的土地，把校園裝扮得更加美麗。
走進教室，看到先進的教學(xué)設(shè)施，真是令人眼前一亮，高感知黑板有自動書寫功能，只要老師對著黑板念到講的內(nèi)容，高感知黑板就能自動顯示出來，有時還能顯示圖畫，老師們講課變得更加輕松有趣。
再一看同學(xué)們的課桌，咦，怎么上課沒有書啊?人人戴著一副眼鏡呢?哦!原來只要戴上特殊的眼睛就可以看到課桌上顯示的學(xué)習內(nèi)容，按動按鈕就能變換課程、翻頁。回家后還可以繼續(xù)使用，大大減少了課本的使用，即節(jié)約了資源又保護了環(huán)境。
未來的學(xué)校到處都是高科技，我相信只要我們努力學(xué)習，不斷創(chuàng)新，這些夢想都一定會實現(xiàn)。
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20xx年，中國已經(jīng)進入了高科技時代，那個時候的校園是什么樣的呢？讓我?guī)闳?0xx年的校園看看吧！
首先映入眼簾的是大門，大門全部是用堅硬無比的綠色藤蔓編織而成的'。門口有個智能檢測器，進出的學(xué)生必須把學(xué)生證放在紅外線處，一感應(yīng)是學(xué)生，門就會自動打開。如果有學(xué)生不用學(xué)生證兒硬闖的話，感應(yīng)器就會自動報警，藤曼一感應(yīng)到報警后就會伸出一雙大手把人纏住，你動彈不得，然后保安就會來處置你。
進入校園后看到一幢幢高樓林立著，有些高樓是學(xué)校的教學(xué)樓和實驗樓……他們?nèi)渴怯镁G色環(huán)保橡膠做成的，這些橡膠能夠隨著天氣的變化而調(diào)節(jié)成最適宜的溫度，可謂冬暖夏涼。李總你一定很納悶：怎么沒有操場呢？抬頭看：場旋在校園的上空呢！同學(xué)們坐在教學(xué)樓后面到一小塊感應(yīng)坪上就能直入空中操場。操場里還有變形體育館，人們只要按體育館的七色按鈕，就能出你所需要的游泳館，滑冰場……
上課了。我腦海里突然接到一個感應(yīng)信號。原來連上課的鐘聲也改成了感應(yīng)信號，這樣就降低了噪音。我一走進教室打開筆記電腦，就可以聽課做筆記了。里面各門課程都有，連做作業(yè)都在電腦上完成，電腦及時給你判斷出作業(yè)的正誤，做出分析。上課的時候同學(xué)們是非常認真的，因為課桌上裝了紅外線感應(yīng)器，如果你坐姿不端正或者開小差，桌子就產(chǎn)生一股電流注入你的體內(nèi)，直至你做好電流才停止。晚上不用粉筆寫字了，只要用手指去感應(yīng)一下，顯現(xiàn)出心理所想要的板書。
快起床，再不起床就遲到了！一陣急促的聲音把我吵醒。原來是一個美夢呀！我多么可求這個夢早日實現(xiàn)。
未來的學(xué)校10
現(xiàn)在的學(xué)�？烧娌环奖惆�！早晨起床上學(xué)時要做公交車，路上有時還會堵車，并且每天要花上我?guī)自牧慊ㄥX，遲到了還要罰站，每天還有一大堆寫不完的作業(yè)。
我心中有一所未來的學(xué)校，學(xué)校是智能的，它即安全又很結(jié)實，可以識別好人和壞人，如果壞人進到校園里，它就會不住的叫個不停，引起老師和同學(xué)的注意，就會跑過來把壞人打敗。如果有同學(xué)帶不能帶的東西，它就會提醒你把那一個東西拿出來才能進校園。教室門口還有一個按鈕，如果同學(xué)們想吃東西的時候只要按下按鈕，說出你想吃的東西，它就會讓你拿到你想吃的食物。他像小鳥一樣，可以自由的飛來飛去，在我要上學(xué)的時候，它就已經(jīng)飛到了我的家門口來迎接我了。上課時，它可以飛到花草樹木的地方上課，飛到風光秀麗的地方上課，還可以飛到安靜的'大山里上課。有了好的學(xué)習環(huán)境，就能提高同學(xué)們的學(xué)習興趣。
在上課時，只要有同學(xué)不認真聽講，做小動作，他坐的凳子就會飛到講臺上，這樣老師可以坐著他的凳子給同學(xué)們講課，當然，老師不會讓他不聽講，就讓他站在講臺旁聽課了。放學(xué)時他就留在學(xué)校里寫老師送給他的大禮包。
要是遇上地震，這樣的學(xué)校是不會倒塌的。要是遇上狂風，也不會被狂風吹到，只會飛上天空，讓同學(xué)們在天空上課。教室內(nèi)的溫度可以按照外面的氣溫變化來調(diào)節(jié)，讓同學(xué)們感受到一年四季如春。
看，這么安全又舒適的學(xué)校，同學(xué)們是不是想早日來到這所學(xué)校呢？
未來的學(xué)校11
有一天晚上，我做了一個夢，夢見了未來的學(xué)校。學(xué)校漂浮在太空中，是一座流動的城堡。
學(xué)校修建在一個大圓盤上面，周圍栽的許多鮮花與果樹。一年四季開滿了鮮花，結(jié)滿了果子。水果是綠色食品，同學(xué)們一年四季都能嘗到新鮮香甜的果子。在太空中氧氣非常少，植物還可以給我們提供氧氣。同學(xué)們從來不會亂扔垃圾，我們把垃圾分類，有用的還可以回收利用，既環(huán)保，又不浪費有限的資源。學(xué)校里有教學(xué)樓、圖書館、體育館、餐廳、商店……簡直就是一個流動的城市。
你一定要問，這座流動中的城市是使用什么動力的呢？告訴你吧！是利用風能與太陽能發(fā)電，這樣就不會對地球造成污染，也不會排出對人體有害的氣體。這么美麗的校園，也是人們度假旅游、觀光休閑的好去處。
同學(xué)們自己駕駛飛行器上學(xué)，自己有自己的路線，不會出現(xiàn)交通堵塞。課桌上沒有了書本，每名學(xué)生都有一臺智能電腦，在電腦上學(xué)習，做作業(yè)，做完題后，電腦就會像老師一樣來為你批改作業(yè)，再也沒有了沉重的書包。老師面前也有一臺電腦，能看到全班同學(xué)的'作業(yè)情況。同時老師的電腦又會顯示出你得了多少分，有哪些錯題，你改正了沒有，改對了沒有。智能電腦還代替了老師改作業(yè)，老師上課也輕松多了。老師還帶我們在到花園里、果園里學(xué)習，偶爾幾聲鳥叫，我們學(xué)習更有興趣了，這正是我們向往的，美麗的校園。
我醒來一看，原來我是在做夢。我想只要我們認真學(xué)習，將來我的夢一定會成為現(xiàn)實。為了這個夢，大家一起努力吧！
未來的學(xué)校12
"時間大師，我想去看看未來的學(xué)校是什么樣子�！蔽艺f“好吧”時間大師看我可憐巴巴的樣子說。一道刺眼的光讓我無法睜開眼睛。光漸漸消失了，我睜開眼睛被眼前的壯觀震撼了！
我走到校門口，有一個精靈過來了說：“歡迎新同學(xué)，”我說：“你好，我好像迷路了�！毙【`說：“我叫夢夢，你迷路了。”我說：“是的夢夢”夢夢說：“跟我走�！眽魤魩е业綀D書館我問：“來圖書館干嘛？”夢夢說來找書，我看看四周和夢夢找了一個座位坐下了，我和夢夢剛坐下我們面前就出現(xiàn)了兩個大屏幕，夢夢說：“這個大屏幕上有所有學(xué)生需要的資料�！蔽艺f：“真是高科技比我上學(xué)時好多了！變化可真大！”夢夢說：“那當然，日新月異嘛！”
用手一指，這個大屏幕是萬事通，夢夢又問：“你還去哪里就看大屏幕吧。”我說：“我還想去教室”夢夢說：“好，馬上就到！”我和夢夢到了教學(xué)樓我進了一個班教室，發(fā)現(xiàn)教室里沒有人，我問夢夢：“夢夢，老師和同學(xué)為什么不在教室里呢？”夢夢說：“現(xiàn)在是體育課，”我又問夢夢：“同學(xué)桌子上為什么有4個按鈕呀！”夢夢說：“第1個按鈕是檢查日常作業(yè)的`這樣老師就輕松多了。第2個是暖風冬天用，第3個是冷風夏天用，第4個是藥包和水如果發(fā)燒或感冒可以吃藥”我說：“高科技太神奇了”“還不只這些呢老師桌上是一個主控電腦老師講完課，就能把課堂測試投在每個同學(xué)的電腦里，還是電腦閱卷這樣會給我們的老師減輕工作量老師就不會那么辛苦了�！眽魤粽f。我說：“是，有道理”……夢夢還跟我說了很多，我就不一一說了。
我想我們的學(xué)校在不久將來也會變成這樣，該多好�。�
未來的學(xué)校13
未來的學(xué)校和現(xiàn)在一點都不一樣呢，跟著我去看一看吧。
我們小學(xué)生穿著可以跟著季節(jié)改變溫度的校服走進了學(xué)校大門，就能看到教學(xué)樓了，在教學(xué)樓的大門上有一個大屏幕，有人臉識別功能，要是你不是本校學(xué)生或是老師，那可休想進入學(xué)校。但是如果你是本校的學(xué)老師和同學(xué)，屏幕上就會出現(xiàn)一張笑臉，說歡迎來到知識的殿堂。
走進學(xué)校，在你面前的就是著名的巧克力樓梯，如果你想往上走，那你就要踩到樓梯前面的腳印上，他會在你的鞋底上鋪上一張塑料紙，這樣你就可以放心的邊走邊吃，不用擔心樓梯會散架，你吃掉的'部分會自己長出來如果你吃得太飽走不動了。
那你就按一下巧克力樓梯上的黃色按鈕，你腳下的巧克力就會送你到教室去。
走進教室，課桌又會給我們驚喜，課桌上有一塊電子屏幕，只要你點開相對應(yīng)的電子書就可以開始上課了，這樣我們就不用背著沉甸甸的書包上學(xué)，小主人請你把背挺直，每當你的寫字姿勢不對的時候，課桌總會在提醒你，這樣我們的背就會變得直直的了，未來的課桌不僅是我們的好幫手，老師也很需要他在考試或做作業(yè)的時候，只要你做好了，檢查好了就可以點交卷按鈕，課桌便會在一眨眼的工夫告訴你錯題和成績，同時把數(shù)據(jù)提供給老師，如果你不會做就按下講解，他會教你怎么做。
未來的學(xué)校益處多多。
未來的學(xué)校14
未來學(xué)校的教室整潔明亮，大扇的玻璃窗透進陽光，但是一點都不熱，因為它不是普通的玻璃，它能利用太陽光照儲存熱量，把教室變得冬暖夏涼。這些玻璃還有一個小秘密，它有很多人眼看不到的小孔用來凈化空氣，所以教室里的空氣總是那么清新。我給它起了一個名字叫："會呼吸的教室"。
黑板是一個環(huán)形屏幕，老師通過語音功能就能讓同學(xué)們看到板書啦，不用再擦黑板吸粉筆末。講課文的時候黑板還自帶4D功能，帶給我們聲臨其境的感覺。桌椅是折疊可升降的`，我們坐姿不端正時椅子就會提醒我們坐好。當我們的眼睛疲勞的時候，課間同學(xué)們可以望一望天花板，那里是一片仿生態(tài)森林，滿眼綠色，眼睛立刻輕松了。
下課了，操場變成了歡樂的海洋。同學(xué)們有的跑步、有的打球、還有的跳繩。他們散發(fā)出來的熱量和太陽光一起被地下巨大的"蓄能器"吸收起來轉(zhuǎn)化成為電，為學(xué)校提供電能。陰天下雨同學(xué)們照樣可以參加體育活動，因為操場可以變身，通過升降機馬上變?yōu)榱Ⅲw操場，原來在操場下還有一層是納米材料做的運動空間，不僅空氣新鮮還能恒溫恒濕。遇到特殊天氣這個空間就會升到地面，無論刮風下雨，同學(xué)們依舊可以在這個操場上開心地玩耍。
科技的不斷進步，未來學(xué)校離我們并不遙遠，我覺得我的奇思妙想很快就會實現(xiàn)。
未來的學(xué)校15
二十年后，科技發(fā)達，我們的學(xué)校也發(fā)生了翻天覆地的變化！
校園非常大，占地面積有一萬平方米。進入校園，可以看到一座教學(xué)樓，這個教學(xué)樓是長方形的，墻體可以根據(jù)天氣變換顏色：晴天是金黃色，雨天是藍色。教學(xué)樓共有六層，過入教學(xué)樓里面首先看到的一座云朵電梯，一次能承載五十個人。
走進教室，每個班僅有20個人。傳統(tǒng)黑板不見了，代替它的是電腦屏幕，這就是老師的“黑板”，老師就是通過電腦向同學(xué)講課。教室里的桌子，變成了玻璃桌子，再仔細一看，原來是一個電腦屏幕，這個電腦桌子是專門針對學(xué)生定做的，不傷眼睛的。咦，怎么沒有放書包的地方呢？這是為了節(jié)約資源，早就沒有了紙制的課本，要學(xué)習的內(nèi)容，已經(jīng)存在電腦上了。老師的教學(xué)方式也改變了，除了講課，老師還會讓同學(xué)們在電腦上做一些與課程內(nèi)容相關(guān)的游戲，同學(xué)們學(xué)習起來興趣特別高。
教學(xué)樓的右邊是學(xué)校的圖書館，1—3樓圖書閱覽室是書本閱覽，收藏著各種各樣的書籍，想看的書在這里都能找到，大家可以在這里可以自由閱讀。4—6樓電子閱覽室，能同時容納200人，每個桌子上配一個電腦，同學(xué)在電腦上看書，也可以查資料，盡情地在知識的海洋里遨游！
實驗樓，位于教學(xué)樓的左邊，是老師跟學(xué)生做實驗的'地方，讓同學(xué)們懂得科學(xué)是什么？實驗老師會教學(xué)生光的原理，鏡子反射的原理、磁石的原理等等，并讓他們試著做這些實驗。進入實驗樓，學(xué)生須穿上特制的服裝，防止做實驗時有危險。這里有做實驗的設(shè)施，還有老師來專門來教同學(xué)們做實驗。還有一些試驗品，讓同學(xué)進行進一步的研究。
這就是我理想中的未來的學(xué)校，多么的奇妙，多么的美麗呀！
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