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假如我回到了漢朝作文（精選7篇）
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的假如我回到了漢朝作文，歡迎大家分享。
假如我回到了漢朝作文 篇1
古有眾多美女：商朝的蘇妲己，西周的褒姒，越國的西施，唐朝的楊玉環(huán)，三國的貂蟬……那么，假如我回到了漢朝，是否能一睹那王昭君的風采呢？
假如我回到了漢朝，還是那個戰(zhàn)亂年代。我只是眾多小兵中的一員，因貪生怕死，沖鋒總是在最后。匈奴之人天性兇猛善戰(zhàn)，皇上最終以和親平息戰(zhàn)火。
皇上身邊沒有恰好能送去和親的公主，便從后宮中挑選。那后宮中竟是些嬌生慣養(yǎng)之人，誰又肯吃那北方黃沙苦？而“名不見經(jīng)傳”的王家昭君，卻挺身而出，甘愿當和親人�！柏S容靚飾，光明漢宮，顧影徘徊，竦動左右。帝見大驚，意欲留久，而難于失信，遂與匈奴�！焙箅y得“一生一代一雙人”。
當城門大開時，我們看到昭君傾國傾城的容顏，不禁惋惜，感嘆“今日漢宮人，明朝胡地妾”。你抱起琵琶“千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論”。我感到一滴苦澀的雨從天上墜落，直砸我的`心房。又看到一只大雁從前方落去。啊，那不是雨，是淚，大雁的淚。這時，我才發(fā)覺，自己早已淚水成行！
昭君用她一個女子的肩膀，扛起了整個西漢王朝，用她一人換來了近大半個世紀的和平�！皾h家秦地月，流影照明妃”。原來，我淚的不是她的美貌，而是給予她的心疼。她怎可負重如此，以一己之力將怨婦的淚、征夫的抱怨和無數(shù)個破碎的家庭全系于自己的心頭。
她的妖嬈不似如此，卻依然舞遍江山；她的笑容傾國傾城，卻藏盡了淚光；她的才德不限至此，卻僅彈一段悲曲；她的心于世界來說多么渺小，卻溫暖了盛世的迷茫。假如我回到了漢朝，我一定以我的淚，為她化作一彎憂傷的鉤月，陪她走遠，走遠……
假如我回到了漢朝，假如，一切都只是假如，散了，終是黃梁一夢。但是，我想問：昭君，你過得好嗎？當年“城門晏閉，牛馬布野，三世無犬吠之警，黎庶忘干戈之役”。看��！史書將你記載，把你勾勒得不似凡人。哦，或說，昭君你本就不是凡人，只是看到這凡世之苦，情愿墜入滾滾紅塵中，以安寧世間。
假如我回到了漢朝作文 篇2
漢王朝，歷史上第二個大封建統(tǒng)治王朝，以富強昌盛而聞名。夢回大漢王朝，既是強盛，又是陳腐。
秦末，胡亥繼位，大澤鄉(xiāng)起義爆發(fā)，漢高祖——劉邦等揭竿而起。入關(guān)滅秦，楚漢之爭，劉邦的一生經(jīng)歷了太多。終于，一個嶄新的朝代誕生了。我站在阿房宮的正宮屋頂上，撫摸著鎮(zhèn)脊獸，看著張良隱退的身影，聽著百姓富足的生活的聲音，感受著一個新時代的氣息。
在這西漢初年，文帝、景帝輕徭薄役。我在這能有一番作為，于是我拿出備好的斧頭，搭了一個小棚屋，生好火，將之后帶來的一塊豬肉放在火上烘烤，做好長期的準備。
隨后我在周圍砍了些竹條，編成筐，換上一身樸素的漢服，在街上叫賣攢錢，攢夠錢買了一身好衣服，去王宮自薦。此時的漢武帝見我還是一個十幾歲的少年卻有此勇氣，便派我做了一個小官吏。
于是我就去上崗了，用俸祿買了紙和筆，把自己平常的`生活記錄下來，把文言文版的現(xiàn)代奇景傳記下來，人們從未聽過這樣奇妙的東西，于是我的名氣也傳開了。
帝王聽說了我的事情，便把我封為大學士。我上任以后，把先進的冶鐵技術(shù)到處傳播，還提煉出了鋼，我?guī)ьI(lǐng)著奴仆們?yōu)榛实墼炝艘蛔撹F宮殿。皇帝驚訝極了，將數(shù)萬兩的黃金賞賜給了我。于是乎，我又提煉出了更純的黃金，那些黃金在陽光下閃閃地發(fā)著光芒�；实鄹@訝了，又派我去治水。
我用現(xiàn)代的排水方式，建立大量的水車和排水渠，水患很快便被治好了，皇帝更加重視我了。
于是如此，皇帝嘉獎了我，但是這時我卻思念起了溫暖的家，我揮手告別漢朝，回到今朝。
假如我回到了漢朝作文 篇3
漢文帝輕徭賦稅采用休養(yǎng)生息的政策，提倡勤儉治國，并以身作則"歷史老師在臺上滔滔不絕地講著，我只覺昏昏欲睡，趴在桌上睡了過去。
不知過了幾時，我朦朦朧朧地睜開眼，躺在一條陌生有古色古香的街上，"這人如此奇裝異服究竟是來自何方？"怎么這般模樣？周圍人身著傳統(tǒng)漢代服飾都議論紛紛，我驚訝萬分地楞在原地，似夢非夢：他們都看著我干嘛，是在拍戲嗎？我這是在哪？怎么感覺格格不入？我這是穿越了？不是在上歷史課嗎？我尷尬地左顧右盼，歉疚地穿過人群，還未從呆滯中抽離出來，忽然眼前闖入一支浩浩蕩蕩的軍隊，你身份不明，引起本地混亂，請你隨軍問審喂！不是我說罷一言不合便關(guān)押我上馬車，我無可奈何只得配合。
馬車顛簸地行進了半個時辰，到了一處清雅樸素的房屋停下了�？旄颐嬉姳菹拢∵@莫非是古代的皇宮？為何沒有想象的那么富麗堂皇，是國家太不濟了？我滿目新奇地走進殿堂，朝中十幾名文武大臣用異樣的眼光注視著我，龍椅上坐著一位慈眉善目的皇上，好生面熟。爾等在此拜見漢文帝。等等，這就是書中的漢文帝？我見到真人了！給這位友人松綁，不得無禮，朕親自問詢。果真是名不虛傳的仁君。我學著大臣的樣行了個禮，答道：吾來自未來，早聞陛下治國有方，有意幫汝之。帝寬厚仁德，乃民心所向，何不以多加創(chuàng)造，為民所嘆？所言極是。我有驚無險地化解了危機，漢文帝也被我勸服，一同微服私訪為民間創(chuàng)新，我也可趁勢勘察情況。
漢朝在休養(yǎng)生息政策的實行下，人民安居樂業(yè)生活富足，本是無心之舉倒也弄巧成拙目睹了漢朝，街市雖然不繁華但也充滿了濃濃的人情味，集市人聲鼎沸，熱鬧非常。兵罷歸田后國家經(jīng)濟屬實回升，但不知無為而治可否長久？漢文帝是難得的好君王，相比起秦朝的暴政更得民心，他從不奢侈淫慢，宮殿樸實無華與民同樂，陛下大可不必擔憂，您的舉措會流芳百世，為后人稱頌在街中閑游，突然朗朗書聲入耳，路旁有一座書塾，關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑我心領(lǐng)神會，這便是罷黜百家，獨尊儒術(shù)吧隨從一臉吃驚你怎會知道？果然并非常人！漢文帝仿若豁然開朗，又有些憂心忡忡，悵然道：國力雖日益強盛，并不是長久之計，農(nóng)業(yè)紡織業(yè)持續(xù)發(fā)展，價格大幅度上漲，不知姑娘是否有計可施？人們接受到了良好的'教育，且有明君在上，生活質(zhì)量日益提高，探訪過幾家綢緞店，貨物竟成了天價，僅僅一匹布就高達普通農(nóng)戶半年的收成，正煩惱于如何給漢文帝一個交代，突然瞄到自己身上穿著的現(xiàn)代服飾。確實不錯，古代裝束仙氣飄飄卻繁雜不易，制作也十分復雜，自然價格高昂。
陛下若允，何不以身上所穿，予以改良，輕民之負擔。在我的勸諫下，漢文帝巧妙地將衣衫減少層數(shù)，分為兩片式，繡上仙鶴等簡易圖案，色彩明麗而又不失美感，大大地降低了成本，從根源解決了民生問題，一經(jīng)推崇也受到了人們的喜愛，漢文帝體恤人民的清廉正直更人人傳頌。無意之舉穿越到此朝，竟還為漢朝做了件事，漢文帝想要多留我?guī)兹眨覅s覺得既來之，則安之，收拾行囊準備游山玩水。
承蒙陛下這幾日的關(guān)照。
告辭！
同學同學？醒醒，上課要專心哦。
這是在課堂？剛才發(fā)生的一切都只是夢境？翻開課本，漢武帝的畫像似曾相識
假如我回到了漢朝作文 篇4
人們都說，唐朝是中國最繁華的朝代，可我認為漢朝才最厲害。因為當時漢武帝開疆拓土，使西漢成為世界第一大帝國。假如我回到了漢朝，一定會運用我所知道的現(xiàn)代科學知識，使?jié)h朝更加繁榮昌盛。
我要回到漢朝與匈奴正在打仗的時期，因為那是英雄輩出的年代，我要親自見見我仰慕已久的著名大將軍李廣、衛(wèi)青、霍去病……我還要看看漢朝人民的生活怎么樣，吃的什么，穿的什么，我要游覽各地，看看當時的華夏風貌，并且了解當時的法律制度，看看如何改進……
接著，我就要大顯身手了，因為我從歷史書中已經(jīng)知道了漢朝以后的許多大事，所以我在漢朝就成為了名副其實的預言家。在得到皇帝的信任后，我便把后來的`歷史事件都講給他聽，向皇帝介紹一些先進的規(guī)章制度、科學技術(shù)，在我的建議下，漢朝一定會思想先進，設(shè)備發(fā)達，讓其他國家望塵莫及，穩(wěn)坐世界第一大國的寶座。經(jīng)過二十一世紀的理念改革后，一定會將當時世界的經(jīng)濟向前推進一大截。
假如我回到了漢朝，人類歷史一定會踏上新的里程牌，所有人都會過上富足的生活。
假如我回到了漢朝作文 篇5
五千年光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，中華大地上經(jīng)歷無數(shù)朝代，有長有短，有強有弱。多少次的午夜夢回，我幻想自己生活在那或國富民強，或戰(zhàn)火紛飛的年代，體驗那與眾不同的封建生活。
漢朝，由劉邦滅秦朝，敗項羽而一手建立，分東漢和西漢兩個階段，歷經(jīng)四百余年，最終以曹丕代漢稱帝而結(jié)束了大漢的'基業(yè)。
如果我生活在漢武帝劉徹那個年代該有多好啊！我會苦心習武，讀各家兵書，目的只有一個——與霍去病、衛(wèi)青一同并肩作戰(zhàn)，共抗匈奴，在那硝煙中體會戰(zhàn)爭的殘酷。
練習之后。我會去京城，考武狀元。接著先收拾一些惡徒，救助一些窮苦百姓，讓他們對漢王朝重新有信心，以安民心。
或許還會有一些人可以為我所用，與我一同實現(xiàn)理想。
如果我考上了武狀元，自然會得到武帝的召見，還可在兵部謀個一官半職，如此這般，等匈奴來攻之時，我便可請求出戰(zhàn)，戰(zhàn)勝之后，由于立功自會升官。到那時，我便可用得到的賞賜招兵買馬，將他們帶上戰(zhàn)場，與匈奴激戰(zhàn)，如若勝了最好，或許還會官至將軍，我便可與衛(wèi)青、霍去病等人共保江山，輔佐武帝。我的理想便可實現(xiàn)。敗了，便隱居在那青山綠水之間。
雖然這只是不切實際的幻想，但我真的希望我可以回到漢朝。也許有一天我真的可以回去，親眼見到那大漢王朝的輝煌——昭君出塞，衛(wèi)青大破匈奴，霍去病以少勝多……又或許，這一切的一切，都是不可能的，我根本不可能回去，但在我心中仍有一個念想：我可以見到那只有書中才有的——大漢王朝！
假如我回到了漢朝作文 篇6
星期五下午，我們班的小記者一起參加了在我們學校開展的小記者活動。在去的路上，我就在想，會是什么樣的活動呢？有趣嗎？帶著一連串的疑問，我們來到了學校的大禮堂，這時，禮堂里已經(jīng)坐滿了小記者，我們找了靠后的位置坐了下來。
活動開始了，只見一位穿著漢服的老師走上禮堂主席臺，向我們介紹起我們揚州的`名勝古跡——漢陵苑�？粗笃聊簧弦环蹅延^的漢墓宮殿圖片，感覺氣勢磅礴，兩座墓同屬于帝王級的大型木槨墓，其規(guī)模之宏大、保存之完好、結(jié)構(gòu)之復雜、用料之考究、制作之精良，是我國迄今為止發(fā)現(xiàn)的同類型墓葬中保存最完整的漢代大型木槨墓。聽著老師娓娓動聽的介紹，我想，等有機會，一定要去實地看一看，去體驗一下中國古代的的文明。
老師講解過墓葬古跡后，還讓我們試穿古代的漢服，行古代的禮儀。同學們在幫助下，都換上了美麗的漢服，一個個神采飛揚。在老師的教導下，大家都雙手作揖，彎腰，鞠躬，行禮，我們仿佛都回到了兩千多年前的漢朝。
最后，我們?nèi)w小記者玩了一個投壺游戲，有的小記者還很幸運地拿到了禮品，我雖然什么也沒得到，但是，通過這次活動，我了解了我們古代漢朝的傳統(tǒng)文化，感受到了禮儀之邦的中華文明的精髓，我為自己是炎黃的子孫而感到無比自豪。
假如我回到了漢朝作文 篇7
一天我在書房里看三國演義。突然我被書中的場景所迷惑了。太想見一見漢朝文人墨客和智勇雙全的.將官了！于是，腦子一熱。想出一個主意，可以用時光機穿越到漢朝呀！想到這一點，我忍不住得意起來。現(xiàn)在可是高科技時代��！
瞬間，我來到了漢朝，剛下時光機。一陣塵土刮了過來，原來是劉備、關(guān)羽、張飛在和黃巾軍交戰(zhàn)。不久就大勝而歸。后人贊曰英雄露刮穎在今朝，一是矛兮一是刀。初出便將威力展，三分好把好名標。”這時，我又來到皇官中的奉先府�？纯此涞纳碜�，我想想轅門射戟那件事，果然是人中呂布馬中赤兔！”又可以說溫候神射世間稀，曾向轅門，獨解危。落日果然欺后羿，號猿直欲勝由基�；⒔钕翼懝_處，雕習翎飛箭到時。豹子尾搖穿畫戟，雄兵十萬脫征衣！其次我又拜見了虎將趙子龍，看見他英勇的身姿。我不由聯(lián)想到了他長坂坡救阿斗的英勇身姿。據(jù)說他這場戰(zhàn)斗砍倒大旗兩面。奪槊三條，殺死曹營名將五十余員。后有人詩曰：血染征袍透甲紅，當陽誰敢與爭鋒！古來沖陣扶危主，只有常山趙子龍�！痹谀沁厪堬w一吼，嚇退數(shù)十萬曹兵。正是：黃口孺子，怎聞霹靂之聲；病體樵夫，難聽虎豹之吼。這時，成又碰見了足智多謀的諸葛亮。忽然有無數(shù)曹兵朝我們沖來，可諸葛亮早算到了。轉(zhuǎn)眼間，那些曹兵就灰飛煙滅了。他真是博學多才�。《暮類壑榈袅�，卻吃進去說父母精血，不可棄也！”
歷害呀！各有各的特長，我真想永遠和他們在一起。多長長見識！
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