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    未來(lái)想象作文

    時(shí)間:2023-11-16 08:23:56 想象作文 投訴 投稿

    未來(lái)想象作文【優(yōu)】

      在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的未來(lái)想象作文4篇,歡迎大家分享。

    未來(lái)想象作文【優(yōu)】

    未來(lái)想象作文 篇1

      來(lái)到這個(gè)世界,我已經(jīng)度過(guò)了17個(gè)春秋,其中有10個(gè)美好的春天是在母校度過(guò)的。我深愛著我的母校。在這里,老師為我們構(gòu)建知識(shí)的框架,跟我們一同回顧人類文明的歷程。于是,我們有了昨天的疑問(wèn),今天的思索,明天的萌動(dòng)!

      未來(lái)的母校應(yīng)該有一座大花園:碧綠的芳草地,淡雅的郁金香,還有令人心醉的和風(fēng)。小朋友在碧綠的草地上唱歌;在廣博、溫馨的大自然懷抱中,誰(shuí)的創(chuàng)造力和想像力不會(huì)插上飛翔的翅膀呢?

      未來(lái)的'母校應(yīng)該有一座大影院,環(huán)幕電影先進(jìn)的聲光設(shè)備,會(huì)令我們身臨其境。這里放映的都是經(jīng)過(guò)改編的語(yǔ)文課文的錄像帶。我們可以親自感受和閏土一起月下捉猹的快樂(lè);在殺機(jī)重重的鴻門宴上,體味那份驚心動(dòng)魄;和詩(shī)仙李白一起享受“輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的意境;還可以親歷朱自清“像牛毛、像花針、像細(xì)絲”的春雨輕淋……那么我們所體會(huì)到的不僅是語(yǔ)文,更是我們將要面對(duì)人生。

      未來(lái)的母校還應(yīng)該有天文臺(tái),可以自由地遨游無(wú)盡的宇宙;還應(yīng)該有一座科技館,可是親手用精密的實(shí)驗(yàn)來(lái)證明前人的發(fā)現(xiàn);還應(yīng)該有體育館,有森林公園……未來(lái)的母校,沒有正規(guī)的教室,厚厚的書本,可她教給同學(xué)們的卻是直觀,有趣,實(shí)踐的知識(shí)。

      啊,未來(lái)的母校多美好,多么令人向往。∧菚r(shí)的母校,誰(shuí)能保證不會(huì)出幾個(gè)諾貝爾,居里夫人,泰戈?duì),或貝利,貝多芬呢?真不知那時(shí)的校友會(huì)為母校勾勒一個(gè)怎樣的未來(lái)呢?

    未來(lái)想象作文 篇2

       在未來(lái),我發(fā)明了一種新型汽車。它的外形是最流行的賽車型,非常帥氣,是當(dāng)代時(shí)尚的小青年旅游的必備佳品。除此之外,它還有一個(gè)最絕的特點(diǎn):是水陸空三用的。

      它的外形是一個(gè)賽車型,也像一個(gè)船。下面有四個(gè)輪子,非常巨大,可以帶動(dòng)這個(gè)車子的笨重體積。內(nèi)部是一個(gè)很像家的'空間。有沙發(fā),床,桌子,電腦,電視······最前面是駕駛室,有一張大玻璃罩著。其實(shí)要了也是白要,司機(jī)不是別人,是一臺(tái)超級(jí)電腦,功能很全面,只要用語(yǔ)音控制就行——想開多少邁,跟司機(jī)說(shuō)一聲,不但速度提上去了,安全率也是百分之百,不必?fù)?dān)心任何危險(xiǎn)。他的中等速度是1000公里每小時(shí),使用高速模式可達(dá)3000公里每小時(shí)。

      現(xiàn)在觀眾要提問(wèn)了:沒電要電腦干什么?哈哈,你錯(cuò)了,這輛車使用太陽(yáng)能發(fā)電的,還有很多衛(wèi)星給它服務(wù),電沒問(wèn)題!

      想上海了,跟電腦說(shuō)一聲,輪子就會(huì)縮進(jìn)去,很安全。想到太空玩了,還是跟電腦說(shuō)一聲,汽車就會(huì)變成火箭飛向太空,安全又方便。

      如果我賣這輛車,給價(jià)是——五十億!

      這輛車帶給我的方便真大!

    未來(lái)想象作文 篇3

      未來(lái)的我是一位發(fā)明家,那時(shí)的科技十分發(fā)達(dá)。我的家不是在陸地,而是在海底城市。在海底,我有一套水晶房,還有一個(gè)專門為我做事的機(jī)器人和具有雷達(dá)感應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室。

      我用大學(xué)所學(xué)來(lái)的知識(shí),還根據(jù)喬布斯先前發(fā)明的蘋果手機(jī)和電腦,并研究出更先進(jìn)的一款梨子手機(jī)和電腦。公司為了獎(jiǎng)勵(lì)我送給了我一塊既可以上網(wǎng)又可以看電視的手表。我又覺的人們的衣服太調(diào),便又跟據(jù)我實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的雷達(dá)感應(yīng),發(fā)明了一種特殊功能服。這種衣服在天熱時(shí),它就會(huì)自動(dòng)變薄,在天冷時(shí),就會(huì)自動(dòng)變厚,這樣人們就不用擔(dān)心怎么買衣服了。

      突然有一天,我的助理對(duì)我說(shuō)為什么汽車只能在陸地上行駛,而不能在天上飛呢。這又引起了我的奇思妙想,于是我細(xì)細(xì)研究鳥類飛行的原理,又在汽車上添上了自動(dòng)羽翼。就這樣,世界上第一架可以飛的奇車便誕生了。我的發(fā)明又贏得了人們的`歡迎。公司的領(lǐng)導(dǎo)十分看好我,便又送我一個(gè)機(jī)器,我把它取名為“海洋一號(hào)”。從此以后,我便成了一位人人皆知的發(fā)明家,受到許多人的好評(píng)。

      怎么樣,二十年以后的我不錯(cuò)吧!

    未來(lái)想象作文 篇4

      未來(lái),地球人將會(huì)移民到火星去上學(xué)。現(xiàn)在,就讓我?guī)闳タ纯窗桑?/p>

      “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,鬧鐘響了好久,已經(jīng)是7:50了,但你也不用擔(dān)心遲到的問(wèn)題。只要按下“變形”按鈕,床立刻就變成了一臺(tái)高智能的“穿梭飛椅”。然后,再觸動(dòng)飛行桿,“穿梭飛椅”就會(huì)帶你脫離大氣層,差不多五分鐘后就到火星內(nèi)部的的火星學(xué)校了。

      “穿梭飛椅”降落到地面后,馬上就變成了輕便的書包,里面裝得全都是微型書,再也不會(huì)壓垮我們的肩膀。我趕緊跑到校門口,對(duì)準(zhǔn)刷臉區(qū),“吱”,識(shí)別成功,大門打開了。

      一進(jìn)校園,你就能發(fā)現(xiàn),與其他學(xué)校不同的是我們的操場(chǎng)。這個(gè)地方全被體育器材所包圍,還有跳遠(yuǎn)區(qū)、跳高場(chǎng)、擊劍館呢!但只要按一下主席臺(tái)上的“翻轉(zhuǎn)”按鈕,操場(chǎng)就旋轉(zhuǎn)了180度:此時(shí)的操場(chǎng)全被翠綠的草地所包圍,外邊還有好幾條紅白相間的跑道,這樣的設(shè)計(jì)大大提高了空間利用率,真是又解決了一個(gè)大難題。

      隨后,我三步并作兩步地跑到教學(xué)樓門口,按下電梯按鈕,你可能會(huì)問(wèn),為什么要乘電梯呢?因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)校已經(jīng)是高樓大廈,個(gè)個(gè)都裝上了電梯,真是高大上!不一會(huì)兒,電梯到達(dá)20樓,門開了,我進(jìn)了教室,映入眼簾的是許多臺(tái)墨黑色的電腦。它們也取代了課桌,老師不再像以前那樣,講完一節(jié)課,連廁所都沒時(shí)間上就要一路小跑到下一個(gè)班級(jí)。因?yàn)楝F(xiàn)在的'老師都是通過(guò)大屏幕,同時(shí)給許多班級(jí)上課。那課堂的紀(jì)律誰(shuí)管呢?當(dāng)然是機(jī)器人!當(dāng)你不專心聽講時(shí),它就會(huì)走過(guò)來(lái)提醒你,如果提醒三次還不改的話,它就會(huì)給你一份試卷,罰你今天做完才能回地球。

      我相信,你一定會(huì)有一大堆疑問(wèn),別著急,且聽我細(xì)細(xì)道來(lái)。教室的地板每天都煥然一新,這是怎么做到的呢?原來(lái)是因?yàn)榻淌业乃慕巧嫌兴膫(gè)微型掃地機(jī)器人。它們每天都會(huì)默默吸食著教室里的垃圾。午休時(shí),大家的桌椅會(huì)變成一張床。此時(shí),未關(guān)閉的窗戶自動(dòng)關(guān)閉,空調(diào)減弱風(fēng)力,報(bào)警機(jī)器人會(huì)從那離教學(xué)樓不遠(yuǎn)的倉(cāng)庫(kù)里飛快而無(wú)聲的駛出。來(lái)巡視我們是否入睡,并防止小偷和外星人侵略。電燈也會(huì)自動(dòng)關(guān)閉,整座學(xué)校處于休眠狀態(tài),要等到午休結(jié)束才能恢復(fù)。

      交作業(yè)最方便了!不用像以前那么麻煩,先交給小組長(zhǎng),小組長(zhǎng)再交給課代表,然后再由課代表交到老師的辦公室。但是現(xiàn)在,只要把作業(yè)本放到黑板后的“交作業(yè)”,作業(yè)本就會(huì)被老師批改,并快速交到你的手里,讓你訂正錯(cuò)題。

      “叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲響了,我又乘坐“穿梭飛椅”回地球了。

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