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想象作文必備(9篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的想象作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
想象作文 篇1
今天風(fēng)和日麗，我和小紅興高采烈的一起到公園玩。
走到動(dòng)物園門口，映入我眼前的是兩頭大象用鼻子纏繞在一起做的大門。真是太壯觀了!心想：里面肯定特別好玩。我們一走進(jìn)來(lái)，就聽到嘰嘰喳喳的鳥叫聲，扭頭一看，原來(lái)是嬌小玲瓏的小鳥在枝頭唱歌。繼續(xù)往前走，還看到悠然自得的大熊貓、有高大兇猛的大老虎、還有很多各種各樣、形態(tài)各異的動(dòng)物。讓人應(yīng)接不暇!
尤其是那座猴山給我留下的印象最深刻。猴山的`風(fēng)景非常美麗�？諝馇逦�、綠樹環(huán)繞。我們飛奔過去看調(diào)皮的猴子。假山有很多猴子，有一只猴子坐在山頂吃著香甜可口的蘋果、有的把尾巴掛在樹枝上玩起了蕩秋千、有的坐在石頭上抓耳撓腮，我心想：它可能是沒人和它玩，它不高興了吧。這時(shí)有個(gè)小朋友把一根香蕉扔給了一只小猴子，小猴子一跳接住了并大口大口的吃了起來(lái)，吃完了它把香蕉皮放在頭上給我們表演節(jié)目呢。它們真可愛啊!
天色漸漸晚了，我們依依不舍的跟它們告別。一路上都在回憶與它們的快樂時(shí)光。
想象作文 篇2
假如，我有一只馬良的神筆，我要為山區(qū)的小朋友畫很多很多的課外書，讓他們也能跟奧特曼交朋友。
假如，我有一只馬良的神筆，我要為山區(qū)的小朋友畫一臺(tái)臺(tái)電腦，讓他們也能上網(wǎng)查閱資料。
假如，我有一只馬良的神筆，我要為山村的小朋友畫一座花園似的學(xué)校，讓那里的小朋友像我們一樣在校園里快樂的學(xué)習(xí)、生活。
假如，我有一只馬良的神筆，我要畫許許多多的小草，讓山村的奶牛吃得胖胖的`，能擠出更多的牛奶，那樣，山村的小朋友也能喝牛奶。
假如，我有一只馬良的神筆，我要給山區(qū)缺水的地方畫清清的山泉，讓那兒的小朋友不再為喝不到水而發(fā)愁。
指導(dǎo)教師： 孫瓊仙
簡(jiǎn)評(píng)：本文是一篇想象作文，小作者展開了想象的翅膀，為山區(qū)小朋友的生活、學(xué)習(xí)勾畫出了一個(gè)美好的畫面，想象合理、富有童趣、充滿愛心。
想象作文 篇3
夜，已深。
明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。漫步在清涼如水的月光下，腦海中不覺浮現(xiàn)出稼軒的詞。
公子，老爺和趙大人正在談事，老爺請(qǐng)您過去，好像事情和您有關(guān)。管家匆匆趕來(lái)。
我跟著管家來(lái)到客房。趙大人見了我十分欣喜，連忙對(duì)我爹說(shuō)：您先別急著否認(rèn)，聽聽公子的意見再說(shuō)。
什么事？我問道。趙大人滿面春風(fēng)地對(duì)我說(shuō)道：我有事相托你父親幫忙。當(dāng)然，我會(huì)重重答謝。
這和我有什么關(guān)系？我不快地問。趙大人滿臉的堆笑讓我十分不爽。聽說(shuō)公子今年要參加科舉吧，本人正好是主考官。他笑得更歡了。
我沉下臉：如果您是為此事而來(lái)，那我看您還是不要白費(fèi)心機(jī)了。我不會(huì)答應(yīng)，父親更不會(huì)答應(yīng)。
你不想當(dāng)狀元，自然有人排著隊(duì)想當(dāng)。趙大人留下這句話，怒氣沖沖得拂袖而去。
謙兒，你做的沒錯(cuò)。父親說(shuō)完，便出了房門。我也出門，抬頭仰望一輪明月。
我坐在考場(chǎng)上，心情波瀾不驚。三歲識(shí)千字，五歲可作詩(shī)，被人們稱為才子的'我并不是浪得虛名。
可是，當(dāng)我看見司馬將軍的兒子司馬南也在奮筆疾書時(shí)，立刻感到有些蹊蹺。誰(shuí)不知道他是京城里出了名的紈绔子弟。連論語(yǔ)都不會(huì)背的小子竟然下筆如有神，不免讓人心生疑惑。
我的耳邊忽然浮現(xiàn)出趙大人臨走前留下的那句話，你不想當(dāng)狀元，自然有人排著隊(duì)想當(dāng)。
想象作文 篇4
上古世紀(jì)，在SDA處的12個(gè)次元空間相接處，誕生了一個(gè)不規(guī)則生命體，我們稱之為---堊隳児。它在一個(gè)星體的撞擊下，出現(xiàn)了人的形體---神，次昂召見她，特命名---樊杪。神給予她生存之地，偶然遇到了撒旦之神---薩希爾。撒旦之神將她放逐到一個(gè)星系中----地球。她轉(zhuǎn)到日本夜見北，中學(xué)一個(gè)班級(jí)：7。3班。她在這個(gè)班中成績(jī)很好，朋友也很多。但是，自從她轉(zhuǎn)來(lái)后，這個(gè)班里就發(fā)生了一些詭異的事。先是同學(xué)一個(gè)個(gè)生病，后來(lái)就更嚴(yán)重了---無(wú)論是誰(shuí)，只要跟她說(shuō)話，就會(huì)不停地咳出血來(lái)，跟她握手身體會(huì)瞬間僵硬。同學(xué)們都害怕極了，只好把她當(dāng)做‘不存在之人’。這種現(xiàn)象似乎控制住了。有一天，班上轉(zhuǎn)來(lái)一位叫井上雪輝的男生，有紅色的眼瞳。成了樊杪的同桌。他也跟樊杪說(shuō)話，握手等，但沒有發(fā)生任何事。直到，一個(gè)月后，從一個(gè)叫八神七夕的.女孩子開始，班上的人一個(gè)一個(gè)死去。八神七夕是整理圖書館時(shí)書架壓下來(lái)死了，阪上英子是坐電梯時(shí)電梯故障墜落而死，本車唔多是……樊杪很害怕傷害別人，望著自己的雙手仿佛看見了一手的血……
大家都開始排擠井上雪輝，覺得災(zāi)難是他不顧眾人而理睬樊杪造成的，他就是罪魁禍?zhǔn)住?/p>
準(zhǔn)備休息了？
想象作文 篇5
假如我是魔法師，我要先來(lái)到醫(yī)院，走到一個(gè)病房們口，我突然發(fā)現(xiàn)，病床上的小朋友，病情不但沒有好轉(zhuǎn)，而且病的越來(lái)越重，他的爸爸媽媽在一旁哭泣，我也替他們感到悲哀。突然我想起來(lái)，自己還是位魔法師，就對(duì)著魔杖說(shuō)：“阿西亞吉，讓世界所有的病人都恢復(fù)健康吧！”話音剛落，醫(yī)院里所有的病人都從病床上坐了起來(lái)，個(gè)個(gè)恢復(fù)了精神。再看那個(gè)小弟弟，紅光滿面，好象那些事情都不曾發(fā)生。
假如我是魔法師，我要來(lái)到世界最大的沙漠——撒哈拉沙漠。我向四周望瞭望，竟然看不見一個(gè)人，看不見一棵樹。怪不得這里的.風(fēng)沙著么大。忽然我發(fā)現(xiàn)前面的沙子就像河流一樣向我涌來(lái)。這是什么東西？仔細(xì)一看，“天哪，是沙流！”我拔腿就跑。大家可能還不只道，這沙流的氣勢(shì)有多么龐大。雖然它的速度不快，但是一但被沙流困住，就無(wú)法脫身，而且，越動(dòng)就陷的越深，最后就會(huì)被沙子覆蓋。幸虧我跑的快，要不然我就會(huì)被沙流覆蓋，那還怎么造福與人類呢？好不容易沙流停止了，我趕緊落到地上，對(duì)著魔杖說(shuō)：阿西亞吉，讓這撒哈拉大沙漠成為一片綠洲吧！”話剛說(shuō)完，沙漠就變成了一片綠洲，而且還有許多小動(dòng)物搬來(lái)住呢！我真高興！因?yàn)槲矣肿隽艘患檬隆?/p>
假如我是魔法師，我要來(lái)到農(nóng)村，為他們變出農(nóng)田，他們就不會(huì)再餓肚子了；我要來(lái)到城市為他們優(yōu)化空氣，空氣中就不再有細(xì)菌了；我還要……
假如我是魔法師，我會(huì)去很多很多的地方，去實(shí)現(xiàn)我美好的理想。
想象作文 篇6
古老的河流中躥動(dòng)著一個(gè)靈動(dòng)的黑影，它不停地扭動(dòng)著，溯迎而上，向著自由前進(jìn)……
池里總會(huì)有幾條魚。魚兒們?cè)谛⌒〉某乩镦覒蛑�，玩耍著，好不快活�?/p>
每逢春節(jié)，家家戶戶都會(huì)在家里備上幾條魚，以求年年有余之意。我們家也不例外。這時(shí)，家里的大人便會(huì)去池里捕魚，捕到的魚不久便會(huì)成為下酒菜。一來(lái)二去，客人來(lái)的多了，池里剩下的魚自然也就少了。直至最后，過了春節(jié)高峰期池里竟只剩下最后一條魚了。
這是一個(gè)晴朗的日子，外公又去池里捕魚去了。池里一片寂靜，池水悠悠地蕩漾著。沙沙的風(fēng)吹草聲，掩過了淡淡的殺機(jī)。一只灰鴨十分笨拙地下了水，但它卻驚動(dòng)了池魚王國(guó)中最后的勇士，這位勇士毫不猶豫地與灰鴨展開了搏斗——勇士誓死守衛(wèi)自己王國(guó)的領(lǐng)土。悄悄地，一張呈網(wǎng)狀的兇器從勇士身后探入了水中，虎視眈眈地窺視著這條誓死守衛(wèi)己國(guó)領(lǐng)土的無(wú)畏勇士。兇器似乎暗自笑著——愚蠢的獵物毫無(wú)防備，兇器肆無(wú)忌憚地張牙舞爪地向勇士靠近�！皣W啦！”河水濺起的一層水花打破了寧?kù)o�！獌雌魍蝗幌蜻@位勇士發(fā)起了進(jìn)攻。勇士猝不及防，奮力抵抗著，但終為它的疏忽大意付出了代價(jià)。兇器拖著獵物緩緩上岸，終于露了出來(lái)——原是張密致的大網(wǎng)。即使是兇猛的大白鯊，遇上了如此強(qiáng)敵，亦只能甘拜下風(fēng)——更何況一只毫無(wú)殺傷力的'魚兒。外公心滿意足地將獵物放入魚簍，滿載而歸，他心里還念念不忘地想著孫女吃著香噴噴的烤魚時(shí)高興的樣子。
魚兒被放進(jìn)了水桶。魚兒還是原來(lái)的魚兒，但它已失去了他當(dāng)年敢于與比自己大兩三倍的灰鴨搏斗時(shí)的風(fēng)采�，F(xiàn)在的它，只能任人宰割。這是一條很孤獨(dú)，且似乎很通人性的魚。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)小小的桶里不再有入侵的大灰鴨、這里也不再是自己原來(lái)生活的王國(guó)時(shí)，它似乎也明白了什么。于是，它開始突圍。
雖然有桶的阻擋，但池魚王國(guó)的勇士絕不言輸！“砰砰砰砰”！桶劇烈地?fù)u晃著。緊接著又是幾聲清脆的“啪啪”聲。英勇的勇士竟從低矮的桶中蹦跳而出了！可經(jīng)過此次突圍，英勇的勇士受了傷。它歪歪地躺在地上，尾巴不停地拍打著地面。而身上竟然破了幾處，出了些血。污血之中的它已遍體鱗傷，片片魚鱗下滲出殷紅的魚，眼睛里也漸漸失去光澤……
一條弱小的魚兒竟會(huì)有如此大的勇氣，它完成了一件普通魚兒無(wú)法做到的事。它為了自由，幾乎用盡了自己的全力。雖然最后它并沒有成功，但它嘗試過、拼搏過、更努力過！為此，它不會(huì)后悔。
古老的河流中的靈動(dòng)的黑影啊，你是否還在拼搏，在奮斗，在追求那沒有弱肉強(qiáng)食的自由世界呢？
想象作文 篇7
我是一支圓珠筆，我生活在路邊的草叢里已經(jīng)有些日子了。
我經(jīng)常躺在草地上曬太陽(yáng)，回想以前的美好生活：白天，主人用我寫作業(yè)，我任勞任怨沒偷懶半分半秒：晚上。我靜靜地躺在主人的文具盒里，養(yǎng)精蓄銳，以便第二天能更好地為主人服務(wù)。主人有時(shí)候會(huì)把我掛在他胸前的口袋里。一天，主人回家的時(shí)候，我一不小心從他的口袋里滑落下來(lái)，與我的筆帽兄弟分開了，可主人毫無(wú)察覺，我便開始了流浪的`生活。
月缺月圓，花開花落，我在路邊的草叢里躺了很久很久了。有一天，風(fēng)兒告訴我這座城市正在開展全民環(huán)保教育活動(dòng)，人們正在改變種種陋習(xí)：不再使用一次性筷子，不再隨意浪費(fèi)資源……聽到這一切，我心里很激動(dòng)。我想：我的命運(yùn)應(yīng)該也會(huì)被改變的，總有一天我會(huì)遇到新的主人，重新發(fā)揮我的作用。
新的一天又開始了，玉蘭花開得格外絢麗。那陣陣清香沁人心脾。這時(shí)，陣腳步聲傳來(lái)，我抬起頭，刺眼的陽(yáng)光射來(lái)。我不禁又閉上了眼睛。突然，我感覺到有—只手伸向了我。我又睜開眼看了看，原來(lái)是一個(gè)穿著校服、戴著紅領(lǐng)巾的小女孩，她輕輕地將我捧起。憐惜地說(shuō)：“喲！看你傷痕累累的，一定吃了不少苦吧！我這就帶你回家。”和小女孩一起來(lái)的，還有好多人，他們也在草叢里找我的難兄難弟。我激動(dòng)不已，連聲道謝：“謝謝，謝謝！小女孩帶著我，邁著輕盈的步伐回到了她的家里。走進(jìn)房間后，她打開了一個(gè)小袋子，里面有許多像我這樣的圓珠筆兄弟。她把我放在這個(gè)袋子里，我再也不孤獨(dú)了。
后來(lái)，我的油墨用光了，她把我和兄弟們送到了塑料工廠，我們一起被熔化了，然后又被做成了一支支全新的圓珠筆。我重生了，又將開啟新的旅程……
想象作文 篇8
今天，我們老師給我們布置了一個(gè)讓我們很好奇的話題會(huì)是什么，這到?jīng)]有什么，重要的是關(guān)于聶將軍和一個(gè)日小姑娘40年以后再見面時(shí)所發(fā)生的事情 ，會(huì)發(fā)生什么呢？下面我來(lái)告訴你們吧想知道跟我一起想前看哦！
在40年以前，聶將軍在一次抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一次戰(zhàn)斗中 ，八路軍戰(zhàn)士從戰(zhàn)火中救了兩個(gè)失去父母的日本小姑娘，。這件事被聶將軍知道后他做了一個(gè)驚人的決定是什么呢 ，這之前聶將軍說(shuō)了這樣一句話 ；雖然敵人殘忍殺害了我們無(wú)數(shù)同胞 ，但是孩子是無(wú)辜的 ，她們也是戰(zhàn)爭(zhēng)的受害者。我們一定要好好地照顧 ，決不能傷害日本人民和他們的后代 。當(dāng)看到這里這時(shí)我不由的`誠(chéng)了思了 ，隱隱約約中我似乎聽見有人說(shuō)話 ，只聽見聶將軍慈愛地拉過那個(gè)大一些的女孩，親切地問她叫什么名字。
這個(gè)女孩家美惠子 ，她不會(huì)說(shuō)中國(guó)話，只是不停滴說(shuō)‘媽媽死了，媽媽死了、’說(shuō)完美惠子在也控制不住了他聲的哭了 。突然聶將軍和藹地說(shuō) 這梨干凈了 ，吃吧、美惠子見聶將軍和藹可親 ，就接了梨吃了起就來(lái)。過了一會(huì)美惠子一點(diǎn)也不害怕 ，她用小手拽著聶將軍的馬褲嗎 ，跟著將軍跑前跑后 ，可親熱啦。最后兩個(gè)日本小姑娘被送后日本后 ，由親友撫養(yǎng)長(zhǎng)大 。40年以后 ，已經(jīng)成為三個(gè)孩子母親的美惠子和她家人，專程前來(lái)中國(guó)看望聶將軍 ，感謝聶將軍救命之恩 。之見美惠子跪倒在地說(shuō)聶將軍我是那個(gè)被你送日本的美惠子我今天是專程給你道謝的 ，說(shuō)完只后三個(gè)孩子也跪在地上說(shuō)你就是我媽媽說(shuō)打聶叔叔 ，聶將軍說(shuō)；恩‘三個(gè)孩子一起說(shuō)了生謝謝叔叔 ，聶將軍挽起美惠子笑了笑 。美惠子說(shuō)；你就是我的父親，你的和藹可親 ，寬宏大量 。是我一生都不能忘記的 ，我要孩子們一你為榜樣學(xué)習(xí)你的精神。兩人沒有說(shuō)什么都相互笑了笑
消息傳開 ，聶將軍收到了很多很多來(lái)自日本各地地電報(bào)和書信 ，日本人民稱他是；活菩薩‘是；中日友誼使者突然被人敲了一下 ，便驚醒了一下 ，抬頭看見老師瞪了我一下，可老收并沒有說(shuō)什么 ，只有我才知道我沒有去見周公而是去見聶將軍 ，多莫有趣地幻想40年以后聶將軍的精神一直會(huì)走下去，
想象作文 篇9
你是不是因?yàn)楣ぷ鲏毫μ蠖鵁┠X呢?你是不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)太勞累而感到疲倦呢?有一種玻璃叫夢(mèng)幻玻璃，這玻璃可以使人們感到渾身輕松。
這種玻璃是由兩層液體，這液體跟電源連接在一起的。每當(dāng)你回到家，無(wú)論是上完課的學(xué)生，還是剛下班的大人們，都會(huì)感到疲憊不堪。而這玻璃可以讓你輕松。
這玻璃會(huì)變成涼爽的秋天，可以變成春暖花開的春天，還可以變成一望無(wú)際的大海和草地，讓你們像似走進(jìn)了大自然的.懷抱中。你可以放松自己緊張的身體，疲倦的眼睛。
這玻璃還可以變?nèi)祟愊氩坏降臇|西，比如可以變成和你互動(dòng)答題的教師，還可以變成一個(gè)你自己創(chuàng)作的外太空。這只要你說(shuō)什么，這玻璃就可以變成什么。這種功能叫語(yǔ)音控制。
這種玻璃可以在自己的房間采用，公司可以采用，還有在幼兒園也可以采用。
在現(xiàn)代化的建筑中，新樣式正在起著重要的作用。在新樣式的玻璃的研制中，人們將會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡。
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