我的未來(lái)作文14篇(薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的我的未來(lái)作文，希望能夠幫助到大家。
我的未來(lái)作文 篇1
社會(huì)的信息化像一只無(wú)形的大手，給我們提供了大量看不見(jiàn)摸不著卻又十分寶貴的信息，便于我們把握社會(huì)的脈搏和生活中的機(jī)遇。但信息化也帶來(lái)了一些問(wèn)題。信息的疾速涌現(xiàn)好似洪水泛濫。在這諸多的信息中，必然會(huì)魚(yú)龍混雜：有不少有價(jià)值的信息，但也不排除一些無(wú)用的甚至有害的信息�？陀^來(lái)看，正面的信息會(huì)提高精神生活水平和物質(zhì)生活水平，而負(fù)面的信息則會(huì)貽害于人。因此，如何接納并利用信息就顯得十分重要。處于信息彌漫的時(shí)代，在接觸到正面信息的同時(shí)，我們每個(gè)人都有極大的可能接觸到負(fù)面信息。然而，重要的不是我們看到了什么，聽(tīng)到了什么，接收到了何種信息，而是我們從中采納了什么，吸收了什么，產(chǎn)生了怎樣的行動(dòng)。從正面信息中，我們很容易得到有價(jià)值的東西，產(chǎn)生積極的行動(dòng)，獲取成功。對(duì)于負(fù)面信息，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)變廢為寶，從中看出不足，吸取教訓(xùn)，這樣我們就積累了經(jīng)驗(yàn)，避免了一些彎路。而要想實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)化，我們就必須具有博容廣納的心胸和批判的眼光，能夠剝開(kāi)表象，認(rèn)清本質(zhì)，選擇接受。如此以來(lái)，對(duì)我們而言信息就無(wú)所謂好壞利弊，只是我們選擇與否，接受多少的問(wèn)題了。
社會(huì)發(fā)展的高速化使得社會(huì)中的事物不再像以往那樣長(zhǎng)久維持著一個(gè)狀態(tài)、以固定的模式運(yùn)行，而是飛快地變化躍遷著。事物的變化越來(lái)越快，更新?lián)Q代的.時(shí)間在日漸縮減，不少事物就像天際的流星，尚未到達(dá)輝煌即被淘汰，取而代之的是更新鮮的事物。這樣以來(lái)，以陳舊的觀念衡量社會(huì)，以固定的眼光看待社會(huì)勢(shì)必要被時(shí)代淘汰�！白冋�，天下之公理”，只有以變應(yīng)變，不斷汲取新知識(shí)，新思想，充實(shí)自我，加快自身的發(fā)展，才有可能立于不敗之地。做到順應(yīng)變化只是跟上了時(shí)代的腳步，僅僅做到這一點(diǎn)是不夠的，我們不但要“闖”，而且要“創(chuàng)”。除了接受已有知識(shí)和方法外，我們還要放遠(yuǎn)眼光，尋求方法的方法，提出新的見(jiàn)解，不斷提高創(chuàng)造力。做好了這些，我們就不再簡(jiǎn)單地被時(shí)代主宰，而是把握了時(shí)代，加速了時(shí)代的車輪。正是這種互相推動(dòng)、互相促進(jìn)，人與社會(huì)才充滿了活力，得以長(zhǎng)久地延續(xù)。
暢想未來(lái)，我們感到了壓力，也充滿了動(dòng)力。須知前途是光明的，道路是坎坷的，形勢(shì)是嚴(yán)峻的，競(jìng)爭(zhēng)是激烈的。未來(lái)的未來(lái)將更加難以預(yù)料。我們?cè)诟淖冏陨淼耐瑫r(shí)，也要堅(jiān)持一些不變的原則。該變的要變，不該變的堅(jiān)決不變，既做到以變應(yīng)變，又要以不變應(yīng)萬(wàn)變，在變與不變中謀求進(jìn)步，謀求發(fā)展。這里所說(shuō)的“不變”是指面對(duì)未來(lái)，我們要始終保持清醒的頭腦、明亮的眼睛、純潔的心、勤勞的手，正視未來(lái)，堅(jiān)持做人做事的原則。
生活在發(fā)展的社會(huì)中，我們要堅(jiān)持做到三點(diǎn)，即抓趨勢(shì)，抓整體，抓細(xì)節(jié)。趨勢(shì)是社會(huì)的動(dòng)向，發(fā)展的前景，它猶如黑暗中的燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向。我們不單要抓趨勢(shì)，而且要抓最大的趨勢(shì)，因?yàn)樗N(yùn)藏了最多的信息，最大的機(jī)遇。抓整體是指從全局著眼，合理布局構(gòu)劃，做出妥善的安排，將不良因素降到最低限度。抓好了整體，我們就擁有了一張航海圖，無(wú)論那“大�！倍嗝礇坝颗炫�，我們都始終會(huì)成竹在胸�！扒Ю镏蹋瑵⒂谙佈ā薄暗溁级喾e于忽微”，在抓好趨勢(shì)與整體的情況下，細(xì)節(jié)就顯得十分重要。小事雖小，但作用不小，芝麻大的事，螞蟻般的物，有時(shí)可能改變一切。因此，我們始終要慎密嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致小心，將細(xì)節(jié)構(gòu)建得滴水不漏，趨于完善，使其與整個(gè)框架融為一體。真正做好了這些，未來(lái)對(duì)于我們就不再是虛無(wú)縹緲的空中樓閣，而是可觸可見(jiàn)的近水亭臺(tái)了。
世界是屬于我們的，明天的太陽(yáng)將和我們一同升起。未來(lái)的路雖然艱險(xiǎn)重重、布滿坎坷，但前景定是一片光明、一片開(kāi)闊。我們要毅然肩負(fù)起時(shí)代的使命，走好每一步路，讓社會(huì)為我們驕傲，讓世界為我們歡呼！
我的未來(lái)作文 篇2
新世紀(jì)來(lái)臨，不少地區(qū)和學(xué)校，舉行了一些想象作文競(jìng)賽，賽題如《20年后的我》、《30歲生日在母�！贰ⅰ�20年后相會(huì)在母�！�、《我在20xx年》、《21世紀(jì)給祖國(guó)的一封信》，以及《假如我是??》、《我的未來(lái)不是夢(mèng)》等等，為此，不少教師和小學(xué)生來(lái)信來(lái)電詢問(wèn)我，怎樣寫(xiě)好這一類的想象作文。的確，想象作文比一般記敘文是難寫(xiě)些。因?yàn)樗皇菍?xiě)小學(xué)生已經(jīng)發(fā)生的現(xiàn)實(shí)生活——包括直接與間接經(jīng)歷的生活。這類生活，有經(jīng)歷的情節(jié)，有體會(huì)的感受。而想象作文，顧名思義是想象出來(lái)的，不是已經(jīng)發(fā)生，看到的現(xiàn)實(shí)生活�！跋胂笞魑摹迸c平時(shí)作文中的“想象”有所不同。平時(shí)小學(xué)生寫(xiě)作文也要想象。實(shí)質(zhì)上，所有作文都缺不了想象。有的是細(xì)節(jié)想象，如寫(xiě)桃花，可根據(jù)桃花的色、狀，想象它像一顆顆紅五星，根據(jù)它盛開(kāi)的樣子，想象它像小姑娘綻開(kāi)的笑臉。作文有了細(xì)節(jié)想象，內(nèi)容就顯得豐富多彩，具體生動(dòng)了。
作文中還有的是重新組合材料的想象。我們?cè)谛W(xué)生作文訓(xùn)練中，為了把景物寫(xiě)得更美好，把事情寫(xiě)得更富有意義，把人物特點(diǎn)寫(xiě)得給人印象深刻，可以綜合生活中的直接、間接積累，根據(jù)作文需要，加以重新組合，然后構(gòu)思表達(dá)。寫(xiě)的也是生活積累，但不一定是自己完全親身經(jīng)歷。這在作文中是一個(gè)很重要的想象能力�？磮D作文，擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)等形式的訓(xùn)練，更是缺不了想象能力。
“想象作文”則不是細(xì)節(jié)與局部情節(jié)的想象，而是整篇作文的想象。小學(xué)生接觸的想象作文有三種類型。一類是童話式想象作文。這是運(yùn)用小學(xué)生喜愛(ài)動(dòng)物的特點(diǎn)，用他們善良的童心，用動(dòng)物來(lái)代替人類形象，來(lái)表達(dá)他們的愿望，對(duì)誠(chéng)實(shí)、勤勞、勇敢和樂(lè)于助人等方面的品質(zhì)加以贊美；對(duì)說(shuō)慌、懶惰、貪婪和自私等不良行為加以批評(píng)。這是順應(yīng)小學(xué)生心理進(jìn)行發(fā)展思維、發(fā)展語(yǔ)言的一種訓(xùn)練形式。這一類作文的所有情節(jié)，都是根據(jù)小學(xué)生的生活認(rèn)識(shí)，想象出情節(jié)，形成一則則故事。第二是科幻作文。如《月球上的新居民》、《火星探險(xiǎn)記》、《太空遨游》、《奇遇飛碟》等題目。這種作文內(nèi)容全憑小作者對(duì)科學(xué)知識(shí)的了解及其發(fā)展規(guī)律，加以大膽想象出故事情節(jié)。這種想象作文一般小學(xué)生是很難進(jìn)行創(chuàng)作的，必須要對(duì)科學(xué)知識(shí)有較系統(tǒng)、深刻的認(rèn)識(shí)，才能寫(xiě)出這類作文。第三類是未來(lái)現(xiàn)實(shí)生活的想象作文。本文第一段中羅列的這些作文題目，都屬于未來(lái)社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的想象作文。
這類未來(lái)現(xiàn)實(shí)生活想象作文，是小學(xué)生想象作文訓(xùn)練的主體。這類作文是少年兒童把美好的愿望和理想，加以具體化的一個(gè)思維過(guò)程。這類作文寫(xiě)作時(shí)要注意幾點(diǎn)。
一是要大膽想象。我們正處于一個(gè)科技發(fā)展飛速的時(shí)代，對(duì)未來(lái)的20年，要敢于去想，敢于去設(shè)計(jì)符合自己愿望和理想的未來(lái)社會(huì)和自己未來(lái)的職業(yè)、工作、成果。作文中的每一細(xì)節(jié)，都應(yīng)該是未來(lái)社會(huì)的`格局。
二是要合乎情理。想象大膽不等于胡亂瞎想。不少同學(xué)把科幻性質(zhì)的情節(jié)，甚至神話般的內(nèi)容搬進(jìn)“未來(lái)現(xiàn)實(shí)生活”的想象，顯得不合情理。未來(lái)現(xiàn)實(shí)生活想象作文是理想性想象而不是不能實(shí)現(xiàn)的幻想性想象，更不能神話化。否則，失去了“未來(lái)現(xiàn)實(shí)生活”的性質(zhì)。
三是實(shí)實(shí)在在。想象作文雖是“想象”，但寫(xiě)法上也要“實(shí)”，要有時(shí)間、地點(diǎn)、人物，有事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，即用現(xiàn)實(shí)生活記敘文的方法去寫(xiě)未來(lái)現(xiàn)實(shí)生活。讓人讀了，覺(jué)得就是實(shí)實(shí)在在的一件事、一個(gè)人。
四是要有立意。寫(xiě)未來(lái)現(xiàn)實(shí)生活想象作文是把我們的理想具體化，仍然是表現(xiàn)我們的美好生活。所寫(xiě)情節(jié)應(yīng)是愛(ài)國(guó)的，文明的，健康的，積極向上為社會(huì)作貢獻(xiàn)的內(nèi)容。
我的未來(lái)作文 篇3
曾經(jīng)在紅袖添香中文站上看到一篇文章——寫(xiě)給二十年后的自己，看過(guò)以后感慨良多。二十年說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，彈指一揮間，十年似乎卻又很漫長(zhǎng)，7300多個(gè)日日夜夜。我常常思考自己的未來(lái)，憧憬自己的未來(lái)。且以十年為期，十年后的我將會(huì)是怎么樣？或許功成名就，或許依舊碌碌無(wú)為。在我看來(lái)，在我現(xiàn)在的狀況看來(lái)，庸碌無(wú)為將會(huì)使可能的。在街上看到蓬頭垢面的乞丐，我曾經(jīng)對(duì)自己的未來(lái)很是彷徨，我真擔(dān)心自己如果自己再這么碌碌無(wú)為下去，那么他們的現(xiàn)在將會(huì)是我的將來(lái)。
關(guān)于未來(lái)，我曾有過(guò)許許多多的想法，關(guān)于未來(lái)，我沒(méi)有一刻停止過(guò)思考。我想要成為怎樣的人，我可以成為怎樣的地人這些問(wèn)題一直在困擾著我。十八歲的時(shí)候想得最多的是上大學(xué)，現(xiàn)在我已經(jīng)順利地考上了一所算是還可以的大學(xué)。不知不覺(jué)時(shí)間又過(guò)了差不多兩年了，現(xiàn)在我想得更多的時(shí)出去以后我可以干些什么。
現(xiàn)在的狀態(tài)是頹廢的，盡管很多時(shí)候我試圖去改變，但是發(fā)覺(jué)很難。二十歲了，我做了什么？回頭仔細(xì)想一想，最值得驕傲的也就是上了大學(xué)。對(duì)于一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的孩子，特別是在我們那個(gè)貧窮落后的村子，我這個(gè)全村唯一的大學(xué)生受到了村里人更多艷羨的目光，身上也承載了更多來(lái)自長(zhǎng)輩們的期望。
關(guān)于未來(lái)，父母造就為我規(guī)劃好了，關(guān)于未來(lái)似乎一切都在他們的掌控中。在我上高中之前他們就為我的大學(xué)學(xué)費(fèi)而著急，因?yàn)槲业某煽?jī)一直很優(yōu)秀，在他們眼中考上大學(xué)似乎是順理成章的事了，后來(lái)我也確實(shí)如他們所愿地考上的。他們?cè)臼窍Ｍ覉?bào)考師范類專業(yè)的，在他們眼中老師這一職業(yè)穩(wěn)定。但是我偏偏是一個(gè)不喜歡平淡的人，我不喜歡份平浪靜的生活，我憑著自己的喜好報(bào)了理工類專業(yè)。上了大學(xué)以后，父母開(kāi)始為我的就業(yè)問(wèn)題操心，在他們看來(lái)像我這樣的大學(xué)生出來(lái)以后就業(yè)前景算是很可觀的.了。在我看來(lái)，父母是有點(diǎn)過(guò)于樂(lè)觀的，可是往往是他們對(duì)于我的過(guò)分樂(lè)觀使我有了很大的壓力。
想想現(xiàn)在自己的這種狀態(tài)，我真的是羞于去描述。學(xué)習(xí)成績(jī)是不太好的，前途是迷茫的。很多的時(shí)候我感到自己的身上又一種無(wú)法言說(shuō)的負(fù)重感，一種時(shí)刻壓著讓我喘不過(guò)氣來(lái)的沉重的壓力。很多的時(shí)候我問(wèn)自己來(lái)到大學(xué)該干些什么，我找不到答案，我在逃避。大學(xué)，一個(gè)人基本在這個(gè)階段成才，但是我連自己要成為怎樣的人才都還很茫然。大學(xué)究竟可以給我?guī)?lái)些什么，縱貫自己這兩年的來(lái)的經(jīng)歷，幾乎是一片空白。那么這樣下去我的未來(lái)在哪里？對(duì)床的舍友好幾次揶揄自己說(shuō)以后畢業(yè)出去當(dāng)乞丐算了，我第一次聽(tīng)到后是為之一震，想想真的是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的玩笑。在沒(méi)有到大學(xué)之前我很難理解為什么有些博士后還要去尋短見(jiàn)，對(duì)于人們來(lái)說(shuō)他們已經(jīng)是人中龍鳳了，現(xiàn)在我才開(kāi)始明白為什么他們選擇離開(kāi)。
關(guān)于未來(lái)，我能做些什么？過(guò)去的已經(jīng)無(wú)法再去追回了，我能夠做的是更好地把握現(xiàn)在�；蛟S就算是我想當(dāng)?shù)嘏α�，出�?lái)以后就業(yè)前景仍然是不容樂(lè)觀的，但是只要我的大學(xué)時(shí)光沒(méi)有浪費(fèi)我就會(huì)覺(jué)得無(wú)怨無(wú)悔。我不會(huì)去抱怨什么，更不會(huì)否定我的大學(xué)生活�；蛟S這樣的結(jié)果對(duì)于父母來(lái)說(shuō)是很殘酷的，這樣我的大學(xué)或許可能是失敗的，因?yàn)槲覜](méi)有達(dá)到他們預(yù)期的目標(biāo)。
曾經(jīng)在多少個(gè)夜晚夢(mèng)見(jiàn)未來(lái)的自己，一個(gè)窮困潦倒的自己。我真的很害怕，難道那就是我的未來(lái)，可我的未來(lái)不是夢(mèng)啊。
前些日子看到一則有關(guān)北大畢業(yè)生陸步軒賣豬肉的專題報(bào)道，看過(guò)之后我很震驚，不單是為他也為自己。難道我的未來(lái)也將是如此的不堪，雖說(shuō)不至于和他此般，但是如果我繼續(xù)這樣混下去，那么他已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的經(jīng)歷也將會(huì)成為我未來(lái)的經(jīng)歷。我的未來(lái)不能夠是這樣的！如果想要我的未來(lái)不是夢(mèng)，那么我就該努力地過(guò)自己的每一分鐘；如果想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，那么我應(yīng)該從今天開(kāi)始更加努力地投入到學(xué)習(xí)中去。
夢(mèng)是不可把握的，但是我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的未來(lái)掌握在我的手中！
我的未來(lái)作文 篇4
未來(lái)，并不是遙遠(yuǎn)的，也不是玄幻的，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都將成為未來(lái)劇中的主角，我們每個(gè)人都要譜寫(xiě)自己的一本傳奇。路在腳下，我已踏上征程。
在這個(gè)花季的年齡里，我常常在思考我們的存在到底是為了什么。迫于某種壓力，我感覺(jué)自己的心里經(jīng)常是憋屈的，像被金剛石死死的壓著。課間，同學(xué)們總是三五成群的聚著討論數(shù)學(xué)物理題，幾乎沒(méi)什么玩耍的時(shí)間；午飯也是匆匆而過(guò)，急急忙忙趕回教室寫(xiě)卷子、寫(xiě)作文。每天在學(xué)校聽(tīng)了八個(gè)小時(shí)不止的課，拖著疲憊不堪的身子和沉甸甸的書(shū)包，趕回家開(kāi)門(mén)時(shí)聽(tīng)到鑰匙插入鎖心的“咣當(dāng)”時(shí)，我混沌地意識(shí)到一天又要過(guò)去了，緊接著又是一個(gè)挑燈苦讀的難眠之夜。有一段時(shí)間，我甚至無(wú)法再忍受那種酸痛那種累，腦子里任意的細(xì)胞中仿佛都塞滿了知識(shí)，我就好比一只狗一樣拼命地學(xué)，拼命地為分?jǐn)?shù)而努力，拼命地達(dá)到老師、家長(zhǎng)的要求……
生活，難道不應(yīng)該是靜靜的享受嗎？放緩時(shí)間，拉近距離，理想中我們徜徉漫步于此。慢下來(lái)，給自己多一點(diǎn)休閑的空間，周圍的風(fēng)景值得你用心去留戀，周圍的事物值得你用神去感悟。我們往往關(guān)注不到那些細(xì)小的東西，不是因?yàn)槲覀兊难劬Σ粔蛎鞒�，而是我們的�?ài)美之情沒(méi)有釋放。
未來(lái)，我懷有許許多多的憧憬。我想有一天可以住到鄉(xiāng)村，貼近自然，了解不同的風(fēng)土人情，盡情地暢游于田野間，哼著歌走在小徑上，旁邊有奶牛的嗡嗡聲、豬的咕咕聲，時(shí)而會(huì)有鳥(niǎo)雀飛到你的屋檐上搭窩，蟲(chóng)子、蟋蟀清晨將你從夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，晶瑩剔透的露珠像是捉迷藏般，瓦屋的雨聲如同玉環(huán)相碰的樂(lè)音。當(dāng)然我還要去尋找陽(yáng)光的味道，匿在曬干的衣服間，新晾的棉被中，山清水秀的書(shū)畫(huà)上，金燦燦的稻谷旁，繚繞的香氣格外清新。人的一生說(shuō)短就短，說(shuō)長(zhǎng)就長(zhǎng)，有的人可以把一刻鐘拉的很充實(shí)，洋溢著幸福和灑脫，也有的人可以把幾年懵懵懂懂地走過(guò)。一路的'時(shí)光糅合多少恬淡、愜意，我的心又會(huì)多好奇，多沉醉，放慢腳步，擁有真實(shí)的自我，一個(gè)會(huì)笑、會(huì)哭、會(huì)文靜、會(huì)張揚(yáng)的人，大聲說(shuō)出曾經(jīng)的戲言和誓言，又該是怎樣的情趣盎然。我想，我終有一天會(huì)返老還童。和我童年流淌過(guò)的短暫歲月重逢，我渴望彌補(bǔ)童年未遂的心愿——迎著春風(fēng)奔跑，穿梭于小樹(shù)林里，做著游戲“你拍我，我拍你”“石頭剪刀布”“編花籃”，聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，搭石頭的積木城堡，采集映紅的楓葉做標(biāo)本，與我的好朋友打打鬧鬧……
我盼望世界地圖的每一個(gè)角落都能留下我的腳印，我要抓體型龐大的魚(yú)，我要坐著火箭去太空和月球探秘；我期待看到每一天夕陽(yáng)西下，東方的晚霞血洗藍(lán)天；透過(guò)馬路伢子的護(hù)欄看汽車、公交車、自行車的運(yùn)動(dòng)軌跡，看它們來(lái)去無(wú)蹤；觀察熙熙攘攘的人群，一張張臉出現(xiàn)在我的視線內(nèi)，或黃瘦，或紅腫，或干凈，或英俊，還有一條條形形色色的腿……
我的日子不會(huì)平平淡淡，最初的感覺(jué)——本真和善良連串著我的全部幸福。人性的美麗是世界可貴的真情，為他人做出貢獻(xiàn)，哪怕很少，也是一件快樂(lè)的事。我會(huì)幫助那些窮人靠自己的勞動(dòng)過(guò)上好日子，我會(huì)幫助那些福利院的孩子走出心靈的陰霾，我會(huì)把準(zhǔn)備的飯菜端到垃圾桶旁，看著小貓咪微笑著舔舔舌頭，狼吞虎咽下去。也許我會(huì)志愿獻(xiàn)血，也許我會(huì)成為動(dòng)物急救站的一名護(hù)士，也許我會(huì)募捐書(shū)物帶給那些皮膚黝黑卻眼睛晶亮的非洲孩子。傳達(dá)溫暖和感動(dòng)是責(zé)任，也是使命，分享歡愉分享悲傷，我們手拉手共進(jìn)。
霧靄沉沉的黑夜里，我騎著單車飛馳到學(xué)校，我思索著：無(wú)論未來(lái)會(huì)怎樣，我選擇的路是否正確，我都會(huì)義無(wú)反顧地走下去。人生，我的未來(lái)，需要自己來(lái)主宰。在這條路上，分叉路口很多，小路彎曲扭折，不知哪條會(huì)通向成功的終點(diǎn)，那條會(huì)通向失敗的深淵。但我依然不會(huì)后悔，實(shí)際上在我心里，這條路永遠(yuǎn)是成功的，年少的夢(mèng)想不會(huì)錯(cuò)。
我的未來(lái)作文 篇5
深邃的夜空里，我的思緒丟失了翅膀，不再飛。一顆顆星星掛在天上，眼睛一眨一眨，好像很遠(yuǎn)又好像很近。耳邊的涼風(fēng)正對(duì)我喃喃囈語(yǔ)。在結(jié)束一段心靈旅程之后，原來(lái)身邊的一切仍然那么美好。
不管過(guò)去是平淡的，美好的，艱難的還是黑暗的，但過(guò)去，始終過(guò)去了，不會(huì)再回頭。就像時(shí)間悄然地走，不會(huì)回頭；就像河水安靜地淌，不會(huì)倒流；就像地球不停地轉(zhuǎn)，永無(wú)休止……將丑陋過(guò)濾，留下美麗；將傷心遺忘，牢記開(kāi)心；將黑暗拋棄，留住光明。太陽(yáng)落山了，明天還會(huì)再升起，今天，它曾給我們溫暖；曇花一現(xiàn)，最美麗不過(guò)幾個(gè)小時(shí)，然而他留下了意猶未盡的芬芳；流星掠過(guò)，轉(zhuǎn)眼消逝，但是它帶來(lái)了無(wú)限的憧憬和希望……留下曾經(jīng)的美好一起走，不讓心靈的旅程孤單，不讓未來(lái)彷徨。
游樂(lè)場(chǎng)，摩天輪，閃著五顏六色的霓虹燈，那么奪目，那么美，那么令人向往。有人說(shuō)，仰望摩天輪就是在仰望幸福。然而，又有誰(shuí)知道，午夜游樂(lè)場(chǎng)打烊后，童話散場(chǎng)，摩天輪的孤獨(dú)。就像跟媽媽走丟的小孩，無(wú)助的抬頭仰望天空，期待著奇跡降臨。坐在摩天輪上，抬頭仰望藍(lán)天，又是另一種溫馨與幸福，這也許就是摩天輪送給我們的禮物吧。似乎只有這時(shí)候，它所期待的幸福才會(huì)如期而至。有了期待，摩天輪才會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)……
黑暗中，我們期待光明，螢火蟲(chóng)點(diǎn)亮了它心中的那盞燈；下雨天，我們期待陽(yáng)光，于是，太陽(yáng)露出了它久違的笑臉；絕望中，我們期待希望，于是，心中的理想種子悄悄萌芽……
未來(lái)，我期待，盡管被周密的安排，被不斷地篡改，盡管一萬(wàn)個(gè)美麗的未來(lái)，抵不過(guò)一個(gè)溫暖的現(xiàn)在，盡管每一個(gè)真實(shí)的現(xiàn)在，都曾經(jīng)是幻想的未來(lái)……
“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”這是有名的《明日歌》，可我卻認(rèn)為明天其實(shí)很美好，讓人充滿著想象，充滿著無(wú)限的憧憬……
明天是尚未開(kāi)啟的書(shū)箋，意味無(wú)窮；明天是含羞帶怯的蓓蕾，生機(jī)無(wú)限；明天是氣宇昂揚(yáng)的巨人，步伐緊促，又姍姍來(lái)遲；明天是內(nèi)心的渴望，近在咫尺，又遠(yuǎn)在天涯。明天是藏在盒子里的巧克力糖，甜美的滋味讓我們充滿了想象。無(wú)論今天多沮喪，明天總是美好的，充滿希望的，我想我們應(yīng)該不要總是把今天的不如意遷怒到明天。
將近十三年的時(shí)間一晃就過(guò)去了，從前那個(gè)任性想要得到所有的小女孩已經(jīng)變成了一個(gè)沉著穩(wěn)重的將邁入初中的門(mén)檻的學(xué)生。我總在每一個(gè)美好或悲哀的日子里期盼著明天的.朝陽(yáng)，盼望著從窗簾透進(jìn)的第一縷陽(yáng)光雖然有時(shí)也很喜歡今天的落日，有那種懷舊的感覺(jué)，但還是更愛(ài)朝陽(yáng)帶著那種詮釋希望的色彩。
擁有了明天，就注定要失去昨天，因?yàn)樽蛱煳覀兙幙椓颂嗵嗟拿利惖幕貞�，讓人不想撒手。人總要面�?duì)許多選擇，如果一味的守住曾經(jīng)的藍(lán)天，放棄明天的白云，那么留下的只會(huì)是更多的遺憾。
昨天已成定局，無(wú)法改變；今天正在進(jìn)行，迎和時(shí)間；明天即將到來(lái)，塑性極強(qiáng)。我愛(ài)回憶過(guò)去，但是我知道，一味沉浸于過(guò)去的人抓不住今天的幸福；我愛(ài)面對(duì)現(xiàn)在，因?yàn)槲抑�，只有敢于面�?duì)生活的人，才可以體驗(yàn)生活的真諦；但我更愛(ài)暢想未來(lái)，我知道，編織太多華麗的夢(mèng)，最終可能會(huì)在失望中受傷。確切的說(shuō)我是愛(ài)明天的，那是一個(gè)未知數(shù)，隱藏了太多的兒時(shí)夢(mèng)想；那是一個(gè)眾人都想要去的地方，容納了太多的美妙與歡樂(lè)；那是一個(gè)永遠(yuǎn)擁有燦爛陽(yáng)光的地方，照耀著每一顆充滿自信與激情的心。
“昨日荊棘密布，今日披荊斬棘，明日柳暗花明�！薄白蛉障鯚煗L滾，今日危機(jī)尚存，明日再展鴻圖�！蔽蚁矚g這兩句話，雖然它并非出自名家之手，只是一篇優(yōu)秀作文中的兩句經(jīng)典語(yǔ)句。
我的未來(lái)作文 篇6
一日，我在家整理衣柜，突然被某個(gè)東西絆倒，摔進(jìn)了衣柜中，剛好不巧地把衣柜門(mén)關(guān)上了。我一推開(kāi)衣柜門(mén)，映入眼簾的竟是這樣一番景象：
四處都是由某種金屬建成的奇怪的房子，五邊形、蛇形……以及一輛輛在空中“奔馳”的汽車，“這、這是我所熟知的世界么？”對(duì)于眼前的一切，我已經(jīng)感到驚異了。人們的著裝也不一樣，我覺(jué)得最有代表性的是位穿著裙子的女性——她居然雙腳離地，懸浮在地面上“行走”。而最令人不可思議的是，我還看見(jiàn)一顆蔚藍(lán)的星球——地球！
我正走在街上，一會(huì)兒看看這兒，一會(huì)兒看看那兒。突然撞到了什么東西，可是用眼睛一看，卻什么也沒(méi)有；用手一摸，眼前事物瞬間變換，原來(lái)這是輛“車”——只有一把坐椅卻可以移動(dòng)，坐椅上還有一位老爺爺。“真是奇怪的東西��！”我心中的驚異增添了幾分。繼續(xù)向前走，只見(jiàn)兩旁的店鋪里有許多機(jī)器人在忙碌�！斑@究竟是一個(gè)怎樣的地方呢？”
忽然，眼前的景物扭曲起來(lái)，有個(gè)像人形的事物由透明到慢慢不透明，由虛幻漸漸凝實(shí)。我大吃一驚，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地退了幾步。只是一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，這個(gè)事物便顯現(xiàn)出來(lái)了，有眼睛、鼻子、嘴巴……“你好”它的嘴巴動(dòng)了幾下，用一種平淡的語(yǔ)氣說(shuō)話了，原來(lái)這是個(gè)活生生的“人”啊！可是他說(shuō)的.是中文，難道……？“你是？”我問(wèn)他�！跋茸晕医榻B一下，我是名來(lái)自時(shí)空管理局的時(shí)空警察，總部檢測(cè)到了劇烈的時(shí)空波動(dòng)，派我過(guò)來(lái)調(diào)查。根據(jù)時(shí)間回溯的情況來(lái)看，你應(yīng)該是從地球被傳送到太空來(lái)的。你是來(lái)自哪里的？”他用他那平淡的語(yǔ)氣再次開(kāi)口了。“我來(lái)自中國(guó)！”我十分自豪地回答了他的問(wèn)題。“哦，中國(guó)，聽(tīng)說(shuō)過(guò)，那是個(gè)了不起的地方�！彼謫�(wèn)：“那么，你是來(lái)自什么年代的？地球那邊現(xiàn)在沒(méi)有你的記錄。粒子傳送機(jī)被濫用的后果將是整個(gè)銀河系被時(shí)空亂流吞噬，毫無(wú)痕跡。這就導(dǎo)致了使用粒子傳送機(jī)需要登記，但最近一次傳送是在7天前，并沒(méi)有你的記錄，所以我推測(cè)你來(lái)自其他時(shí)間軸的地球，也就是過(guò)去或未來(lái)。這就是我詢問(wèn)你的原因，畢竟你的存在可能導(dǎo)致‘蝴蝶效應(yīng)’。你告訴我后，我就可以送你回去了�！薄拔襾�(lái)自公元20xx年�！蔽也](méi)有隱瞞，如實(shí)的告訴了他。“公元？看來(lái)至少是五萬(wàn)年前了�！薄笆裁�？！我來(lái)到了五萬(wàn)年后！”“是的，距今大約五萬(wàn)年前的一天，人類進(jìn)入了星際大航海時(shí)代，在宇宙中開(kāi)辟新的家園，這一天是被人類所永遠(yuǎn)銘記的�！卑殡S著他的回答，我的疑問(wèn)也終于煙消云散了，“那你可以帶我領(lǐng)略未來(lái)的高科技嗎？”他的眼神漸漸凝重起來(lái)，眉頭一皺，答應(yīng)了我：“好吧，不過(guò)10小時(shí)后將送你回去。正如你所見(jiàn)，這里不是地球，而是月球空間站，是四萬(wàn)七千年前第一個(gè)建立的空間站。而這些汽車就是懸浮汽車了，它又分很多類：全自動(dòng)的、可‘隱形’的、陸空兩用的……它最大的優(yōu)點(diǎn)就是無(wú)污染了�！币宦飞�，他給我講了許多關(guān)于高科技物品的內(nèi)容。
當(dāng)經(jīng)過(guò)一家手機(jī)店時(shí)，他邀我去看看。只見(jiàn)一臺(tái)臺(tái)手機(jī)如蟬翼般薄，這樣的手機(jī)真能用嗎？他在一部展示用的手機(jī)前一揮手，手機(jī)便亮了，并不是我所見(jiàn)過(guò)的2d效果，而是8d——最接近真實(shí)的投影技術(shù)。
時(shí)間飛速流逝，到了該回家的時(shí)間了，我們來(lái)到了客運(yùn)站，登上了宇宙飛船。它在駛出停靠點(diǎn)不久后便開(kāi)啟了蟲(chóng)洞，嗖的一聲，飛船便到達(dá)了地球的大氣層外。這可是傳說(shuō)中的空間跳躍技術(shù)�。∵@好像也是人類21世紀(jì)的研究目標(biāo)之一啊！
離別之時(shí)到了，我進(jìn)入了粒子傳送機(jī)，剛準(zhǔn)備說(shuō)再見(jiàn)，門(mén)已經(jīng)關(guān)上了。再一打開(kāi)，我回到了整理衣柜前的時(shí)候。不過(guò)，這樣的歷險(xiǎn)真有趣啊！
我的未來(lái)作文 篇7
如果有一天，我不告而別，你會(huì)去找我嗎？還是你選擇在原地等候，等著等著便放棄了，另覓他人，然后把我徹底從你的心里抹去呢？我不知道。如果有一天，你把我弄丟了，尋了許久都尋不到，你會(huì)一直找下去嗎？還是我終究是要淪為過(guò)客，而你只是輕嘆緣淺無(wú)份。
我承認(rèn)我是唯一的自己，而非別人的唯一，可以說(shuō)我沒(méi)有自信，無(wú)所謂的。我懂得那個(gè)不會(huì)有誰(shuí)離了誰(shuí)便活不下去的荒誕道理，不論是有滋味的活著還是茍活，同樣是活。而我又恰巧選了前者，各中滋味，這樣子活下去的選項(xiàng)，只有我自己最清楚。這是可以無(wú)需他人認(rèn)同亦或是接受的，因?yàn)槲抑皇窃诓贿`本心，在我無(wú)法保證任何一人與我一致的時(shí)候，我依然踽踽獨(dú)行。
我可以為我自己的愛(ài)情赴死殉葬，即使這樣的想法在大多數(shù)人眼中是多么的可笑�？晌覅s依舊不渴求別人會(huì)與我有一樣的態(tài)度，即使是別人與我之間距離的遠(yuǎn)近，我也只求順其自然罷了。
混沌的世界早已是難求絲毫的純粹，再簡(jiǎn)單的事情也會(huì)有無(wú)數(shù)的干擾條件橫在眼前作了阻隔。它們?nèi)绱说目陀^存在著，任憑你逃，也逃不出那個(gè)世俗的怪圈。因?yàn)槟惚黄壤卫卧诖�，除非抽離紅塵或是精神擺脫，再無(wú)他法�？蛇@二者也是那么的困難。
世俗紅塵，又豈能是靠一言一行，即可想當(dāng)然抽得了身、離得了命的`！那么多的牽掛割舍不下，就算是你狠下心拋開(kāi)了紅塵諸事，想必靈魂也未必會(huì)得到救贖吧。贖得了身，卻贖不了心。因?yàn)槟愕暮菪�，換來(lái)了所謂的清心寡欲，想必也是注定了要一輩子為自己這樣的行徑去贖罪的。
所謂的精神擺脫，說(shuō)白了，只是在為自己尋找的借口罷了，與其說(shuō)是精神擺脫，倒不如說(shuō)是精神麻痹更貼切吧。呵，用這樣的字眼，更帖切的，無(wú)疑是對(duì)自己的嘲笑與諷刺吧！還輪不上我不滿，輪不上我說(shuō)教，事實(shí)擺在眼前，就足以讓我在清醒的頭腦里，因?yàn)樽员岸a(chǎn)生的不良情緒，用所謂的精神擺脫，而為自己“假象脫罪”了吧。因?yàn)槲业目謶�，我的膽小，才造成了這種選項(xiàng)的存在吧，此刻的我，竟是有些輕視這樣的自己了，本不該這樣，該真實(shí)的東西，竟不好好的正視，真是沒(méi)有骨氣。
自己想要的精神脫罪，如果就此還傷害到了別人，就更加不可原諒了。
當(dāng)我每做一件事情之前，都習(xí)慣性的去考量，后果是什么，而我本是好意為這些后果所做的方案，都無(wú)一不暴露著我的問(wèn)題。所謂希望事情能有一個(gè)最好的結(jié)局，前提中可以發(fā)現(xiàn)的共同點(diǎn)竟然是保護(hù)自己受傷的程度最小，盡管我的本意并不如此，盡管這種自我保護(hù)與生俱來(lái)，我也依舊討厭這樣的自己，預(yù)想之初并沒(méi)發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題的存在。事情發(fā)生的過(guò)程里繼續(xù)預(yù)想著種種，我只是希望一直站在別人的立場(chǎng)上想問(wèn)題，可沒(méi)有辦法的是，想得再多也仍舊都是我的想法，計(jì)劃和變化永遠(yuǎn)難求一致，到了即將揭開(kāi)答案的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，就算是毫無(wú)私心的為別人著想了一路，好像最后因?yàn)槠x設(shè)想，而仿佛會(huì)導(dǎo)致問(wèn)題一股腦的拋給毫無(wú)準(zhǔn)備的他人，不知所措。
真得無(wú)心看到這樣的結(jié)果，可事實(shí)偏偏讓人苦笑。我是個(gè)在精神世界里異想天開(kāi)的傻子，對(duì)現(xiàn)實(shí)認(rèn)清的太遲。就算早一刻看到，想必僥幸心理的作祟，也只是又一次的精神麻痹吧。這世上有太多太多的故事要發(fā)生，可小說(shuō)和童話里的劇情所發(fā)生的概率卻幾乎為零。作為平凡的人類，大多數(shù)人都得活得現(xiàn)實(shí)，真是可怕。為了活而活，就是人來(lái)此紅塵走這一遭的理由嗎？那么多的人，又對(duì)上帝賜予這幾十年的生命旅程辜負(fù)的太多太多。
當(dāng)我成了文人騷客，矯情倒是變得仿佛理所當(dāng)然。任何事都有了說(shuō)的價(jià)值，盡管有那么多人的不理解，我也不曾看重。我為本心而活，為我認(rèn)定的且為數(shù)不多的在意而活。這是現(xiàn)在的我，也是未來(lái)的我。哪怕是在未來(lái)里丟了自己，這樣遺世獨(dú)立，我想，也應(yīng)該有跡可循。
我的未來(lái)作文 篇8
我始終沒(méi)有明白，一個(gè)人究竟要抬頭向藍(lán)天望多少次，才能實(shí)現(xiàn)自己飛向藍(lán)天的夢(mèng)想……
你是不是像我在太陽(yáng)下低頭流著汗水默默辛苦工作
白晝和黑夜不停地交替著，軀體的難過(guò)與快樂(lè)不斷地演繹。黎明的微弱光輝在破曉前的一瞬，是悲壯還是無(wú)聲無(wú)息?除了自己，還會(huì)有誰(shuí)知道?
沉重，或許是太沉重了的感覺(jué)。我喜歡在夜間學(xué)習(xí)，白天總提不起精神。在夜深人靜時(shí)，是屬于自己的一片天空，傾聽(tīng)蟲(chóng)子的談話，是一種生活的享受。
“喂，你怎么還不睡覺(jué)?”是起來(lái)上廁所的媽媽的聲音�！皠e吵，我思路又被你打斷了�！薄安还苣懔�!”“最好!”我脫口而出，繼續(xù)辛苦地工作，誰(shuí)叫我效率低呢。偶爾仰望天空，真的會(huì)想得很遠(yuǎn)：“仰首是春，俯首是秋。想不到自己已經(jīng)初二了，再無(wú)奈，也只能微笑面對(duì)世界�！本妥屛易鲆换亍坝袀�(gè)性，沒(méi)人性”的家伙吧。
你是不是像我就算受了冷漠也不放棄自己想要的生活
從認(rèn)字起，多少年，讀書(shū)已經(jīng)成了我生活中必不可少的一部分。不是不給自己放假，而是個(gè)人愛(ài)好吧。
“五一”長(zhǎng)假�？傆胁簧偻瑢W(xué)奮斗想在月考猛追一把。我卻一頭扎在閑書(shū)中。突然看到一張周莊的照片，想起了自己也有這樣一張經(jīng)典照片，十分激動(dòng)，連忙去看，我發(fā)現(xiàn)幼小的我穿著一條綠色的中褲，站在一片碧波粼粼的水邊甜甜的笑著，水褶皺了我的`身影，像一個(gè)美麗的傳說(shuō)。陽(yáng)光調(diào)皮的在水面上快樂(lè)的舞蹈。水一樣靈秀的我在黃花邊的太陽(yáng)傘下陽(yáng)光一樣幸福，整個(gè)都是透明的清甜感。我還發(fā)現(xiàn)另一張照片，是前幾天去嘉年華照的。人山人海，色彩濃重的背景卻讓我顯得有些沉寂。再也沒(méi)有幼時(shí)的真實(shí)感了，遺失了過(guò)去的我依然捧起書(shū)咀嚼著。
自由讀書(shū)和自由思考都是我的理想�？涩F(xiàn)在總好像被一根隱形的繩子束縛著，無(wú)法掙脫。再也沒(méi)有幼時(shí)的自由感�，F(xiàn)在的我，讀閑書(shū)時(shí)想著學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)想著閑書(shū)，有些矛盾。
記得余秋雨點(diǎn)評(píng)過(guò)“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”。他說(shuō)他個(gè)人并不喜歡這句詩(shī)，它太華麗，過(guò)分刻畫(huà)。他認(rèn)為廣大文學(xué)愛(ài)好者在鑒賞藝術(shù)作品時(shí)應(yīng)有自己真實(shí)的感想，切忌人云亦云。
我很贊同。在我看來(lái)，長(zhǎng)大到我這個(gè)階段的最大痛苦，并不在于辛勤地工作學(xué)習(xí)，而在于鉗制了我們的自由，無(wú)法創(chuàng)新生活，總是那樣老套。我很想走得更遠(yuǎn)。太多限制也無(wú)所謂。一個(gè)遠(yuǎn)行的目的地不會(huì)改變。心在路途中，不會(huì)停歇。
你是不是像我曾經(jīng)茫然失措一次一次徘徊在十字街頭
清新的早晨，忽然被樓下施工的挖掘機(jī)驚醒，有點(diǎn)懊惱，再也睡不著了。只好從床上爬下來(lái)，卻不知道有什么事好做。
這已經(jīng)是五一長(zhǎng)假的最后幾天了，暖暖的陽(yáng)光穿透了陽(yáng)臺(tái)上的兩層玻璃和淺色的窗簾，斜照著懶懶地躺在椅子上的我，塵埃在空氣中飛舞。覺(jué)得自己應(yīng)該去呼吸一下外面的新鮮空氣。我就立即移開(kāi)了窗戶，陽(yáng)光頑皮地迎面而上。沒(méi)有施工的這邊風(fēng)景好得多。于是我離開(kāi)家去看天，看陽(yáng)光，看塵埃。每個(gè)懶散的早晨，似乎都有這樣的心情，這樣的情調(diào)。
邊走邊回想到自己運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)跑400米的表現(xiàn)，心情又激動(dòng)起來(lái)。比賽前一晚上，我腿都在抖。比賽時(shí)又肚子疼，跑到最后100米時(shí)，我聽(tīng)到自己的喘息，我知道那是掙扎的聲音，那是在與自己搏斗。
結(jié)果已經(jīng)不重要了，我從不在乎別人怎么說(shuō)，但內(nèi)心從來(lái)不曾忘記我對(duì)自己的承諾。
我的未來(lái)不是夢(mèng)我的心跟著希望在動(dòng)
直至今日，我也許還沒(méi)有體味過(guò)當(dāng)主角的滋味。每天，在行色匆匆的城市里，我只是匆忙的過(guò)客;在偌大的校園里，我只是群眾演員;甚至在家里，爸媽的嘮叨蓋過(guò)了我的吶喊。
我還是沒(méi)有明白，一個(gè)人究竟要抬頭向藍(lán)天望多少次，才能實(shí)現(xiàn)自己飛向藍(lán)天的夢(mèng)想……
我捕捉著我個(gè)性的亮點(diǎn)，大膽創(chuàng)新生活，我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘，我今后的發(fā)展，有心跟著希望在動(dòng)。
我的未來(lái)作文 篇9
為什么“失敗是成功之母”這句話總是不會(huì)在某些同學(xué)身上靈驗(yàn)，一次次的考試失敗之后還是失敗。我想，這跟考后對(duì)待考試的態(tài)度有很大的關(guān)系——那就是不管成功也好，失敗也罷，關(guān)鍵在于反思和總結(jié)。
有的同學(xué)考前對(duì)試卷是“可欲而不可求”，考時(shí)則是對(duì)試卷“奉若真神”，生怕漏了一道題，但是考后則是把它無(wú)情的拋棄，這時(shí)，他們的眼中只有分?jǐn)?shù)了。其實(shí)，分?jǐn)?shù)只不過(guò)是對(duì)你這階段努力的一個(gè)評(píng)價(jià)，考完后不是盯著它，關(guān)鍵還是要弄清丟失分?jǐn)?shù)的原因、不清楚的知識(shí)以及這一階段的不足。誠(chéng)然，分?jǐn)?shù)對(duì)正在苦學(xué)的初中生來(lái)講的確很重要，但你現(xiàn)在是否想過(guò)更為重要的是如何正確對(duì)待成功與失敗，建立起良好的.心理情緒。
期中考試是對(duì)我們前一階段學(xué)習(xí)狀況的一個(gè)很好的檢驗(yàn)，有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振，過(guò)度地悲傷，憂郁，喪失了勇氣，我想這樣做是沒(méi)有必要的。一次考試的成功與失敗，只能反映你以前的學(xué)習(xí)情況，但不能代表和決定你的將來(lái)。每個(gè)人幾乎都會(huì)經(jīng)歷失敗的痛苦，都會(huì)感到過(guò)己不如人的沮喪，但我們誰(shuí)也不愿把悔恨舊夢(mèng)重溫，誰(shuí)也不能讓時(shí)光倒流，如果你一味沉溺于過(guò)去失敗的痛苦之中，那么錯(cuò)過(guò)的不僅是昨天的時(shí)光，還會(huì)是今天的機(jī)會(huì)。所以失敗對(duì)于意志堅(jiān)強(qiáng)的人，也是一件好事，我們應(yīng)該認(rèn)真分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，在期末考試中考一個(gè)好成績(jī)，“失敗是成功之母”這句流傳下來(lái)的話，也正說(shuō)明這一點(diǎn)。當(dāng)然，取得一點(diǎn)成績(jī)，也不要沾沾自喜，滿足現(xiàn)狀，只有繼續(xù)努力，才會(huì)取得更大成功。
同學(xué)們，剛才我所表?yè)P(yáng)的30名同學(xué)，為什么能排年級(jí)前十名，為什么有的同學(xué)一直保持年級(jí)前十名呢，我想大家靜心思索后就更清楚了，我們?cè)诹w慕他們的同時(shí)，也應(yīng)深知：學(xué)習(xí)就像耕耘，春播種，夏施肥，秋收獲，冬享受，其中的每一個(gè)過(guò)程都是必需的，我們只有用汗水辛勤耕耘，才能得到收獲時(shí)的喜悅�？纪旰罂偨Y(jié)固然重要，但是更要找到新的起點(diǎn)�！跋掠旰蟛灰欢ㄓ胁屎�，但是至少會(huì)萬(wàn)里晴空”，要用一個(gè)好心情，用一種平常心去投入下一輪的學(xué)習(xí)，也許，努力不一定會(huì)有收獲，但不努力一定不會(huì)有收獲。學(xué)習(xí)正如吃飯，而考試失敗則是飯中的一粒石子，你總不能在人生中對(duì)知識(shí)最渴求時(shí)，因?yàn)橐淮蔚氖《粚W(xué)習(xí)，正如你不會(huì)因?yàn)轱堉杏幸涣Ｊ佣I著不吃飯吧。當(dāng)然了，找到起點(diǎn)后決不能停在起點(diǎn)不動(dòng)，而要前進(jìn)、奮斗。有的同學(xué)考完后很有動(dòng)力，列了一大堆復(fù)習(xí)計(jì)劃，下了一大堆決心，但是幾天過(guò)后就又像以前一樣了，如果一直像以前，不做出改變的話，下次考試怕又要名落孫山，所以，請(qǐng)同學(xué)們能找到起點(diǎn)并揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，用毅力堅(jiān)持學(xué)習(xí)，你們的付出才會(huì)有收獲。只有正確對(duì)待過(guò)去，既不要被眼前的成功所困擾，也不要被暫時(shí)的失敗所屈服，要重整旗鼓，輕裝上陣，積極的投入到下階段的緊張的學(xué)習(xí)中去，這才是良好的心理情緒所必需的。
同學(xué)們，無(wú)論成功與失敗，是喜是憂，都應(yīng)該成為被珍藏起來(lái)的記憶，可以回味，可以懷念，唯獨(dú)不可以患得患失，畏首畏尾或是停滯不前。成功和失敗是必然的事，關(guān)鍵看你如何對(duì)待。是為了這次的成功沾沾自喜，或是為了一次失敗而垂頭喪氣嗎？不，那時(shí)弱者的表現(xiàn)。我認(rèn)為真正的強(qiáng)者會(huì)把考試當(dāng)作是檢驗(yàn)自己實(shí)力的一次機(jī)會(huì)，而成功和失敗只不過(guò)是自己到底學(xué)到了多少的真實(shí)答案。但無(wú)論成功與否，成績(jī)始終代表著過(guò)去，我們應(yīng)該集中精力，把心思放在一個(gè)新的起跑點(diǎn)上，為下次的成功全力奮斗。未來(lái)是一條嶄新的大道，會(huì)有新的挫折，新的傷痛和新的成功。其實(shí)，不管是誰(shuí)，無(wú)論在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，只要真心的努力過(guò)，付出過(guò)，就不會(huì)留下遺憾。
努力吧，路就在我們腳下，灑一路汗水就一定會(huì)有鮮花在未來(lái)的路旁等待著我們。
我的未來(lái)作文 篇10
夜里我做了個(gè)奇怪的夢(mèng)，我變成了一只老鼠，一只人人厭惡的老鼠，靠偷人類的食物為生。今天一早，我從骯臟的老鼠洞里醒來(lái)，才突然發(fā)現(xiàn)一位天使不知不覺(jué)已悄悄來(lái)到我的身邊，對(duì)我說(shuō)：“可憐的小老鼠，你不應(yīng)該這樣活著，你應(yīng)當(dāng)有自己的理想，你明白我的意思嗎？”這時(shí)似懂非懂的我豪邁的說(shuō)：“我明白了，我應(yīng)該讓人類認(rèn)為我是只偉大的老鼠。”說(shuō)完罷后，天使只是無(wú)奈的搖了搖頭對(duì)我說(shuō)：既然這樣，那你就去尋找你的愿望吧！去吧，你有一天會(huì)明白的。于是我開(kāi)始了我的夢(mèng)，開(kāi)始了我的旅途……
一位官員的遭遇
不知不覺(jué)，我已經(jīng)走了好幾天，筋疲力盡的我決定去找點(diǎn)東西吃，我看到了一幢巨大的房屋，于是我便悄悄地進(jìn)去了。一進(jìn)屋，我看到了個(gè)男人，他手腕和脖子上都帶著金燦燦的金鏈子，穿著幾萬(wàn)美元的夾克，喝著一種聞起來(lái)苦苦的紅色飲料，看著一部背面畫(huà)著一個(gè)蘋(píng)果的板子，這時(shí)我便想如果能和他一樣就好了，這應(yīng)該就是我的未來(lái)吧！正在我浮想聯(lián)翩時(shí)，門(mén)鈴響了，只見(jiàn)一個(gè)衣著簡(jiǎn)樸的人走進(jìn)來(lái)和那個(gè)官員在一起小聲說(shuō)著什么。突然，那個(gè)窮人拿出一個(gè)信封，打開(kāi)給官員看里面裝著兩萬(wàn)美元，官員笑了笑，一下就收了起來(lái)，這時(shí)我立刻明白了。突然，警察進(jìn)來(lái)了，把他們兩一左一右?guī)ё吡�，這時(shí)我不禁想起之前說(shuō)的話，不禁打了寒戰(zhàn)，我對(duì)自己說(shuō)：“這決不是我要的未來(lái)！”
可恨的剽竊者
在官員走后，整個(gè)房子便空當(dāng)當(dāng)?shù)�，我無(wú)拘無(wú)束的生活著，十分逍遙自在。我每天都會(huì)坐在電視機(jī)前看一會(huì)電視，再去書(shū)房看書(shū)。不知不覺(jué)我愛(ài)上了看書(shū)，于是我便萌發(fā)了當(dāng)作者的念頭。說(shuō)干就干，經(jīng)過(guò)幾天的尋找，我終于到了一個(gè)三流作家的家里，這個(gè)作家看上去毫無(wú)生氣，此時(shí)他正努力的構(gòu)思文章，可是經(jīng)過(guò)了一天，他也沒(méi)有想出了什么。大約到了晚上八九點(diǎn)左右，一個(gè)和他同齡的人走了進(jìn)來(lái)，從他們的談話中不難發(fā)現(xiàn)，他們應(yīng)該是同學(xué)或朋友。大約過(guò)了刻鐘，那個(gè)人拿出了自己寫(xiě)的稿子給作家看，讓作家給他評(píng)論一下，突然作家眼睛一亮，但卻說(shuō)這篇文章寫(xiě)得很普通。接著作家又說(shuō)他要上廁所，一進(jìn)衛(wèi)生間，作家并沒(méi)有上廁所，而是拿出一個(gè)手機(jī)把稿子拍了下來(lái)，之后，便把稿子放在水池里浸濕了，等字跡看不清了便走出去裝作十分內(nèi)疚的樣子說(shuō)：“我不小心把稿子弄臟了�！比缓髮�(duì)那個(gè)人道歉，并倉(cāng)促的送了客，到了晚上我看見(jiàn)作者一夜未眠，把照下來(lái)的文件重新抄了下來(lái)并發(fā)到了出版社，我默默地在一旁為那位受害者而感到惋惜，這決不是我想要的未來(lái)，我的未來(lái)到底是什么呀！
啟示的到來(lái)
今天，是我出行的第三周，苦惱不堪的我走在鄉(xiāng)下的小路邊，突然一陣陣的歌聲傳來(lái)，我的精神頓時(shí)好了許多，我不知不覺(jué)向這歌聲的傳播處走去。當(dāng)我走到那時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一位老大嬸今天約有四五十歲了吧！她此時(shí)正辛勤地掃著地，地上發(fā)出刷刷的聲音，這時(shí)一位老鼠同胞對(duì)我說(shuō)：這個(gè)人是個(gè)清潔工，在這干了二十多年了，有人給她升官她不干， 中午的'時(shí)候她忘帶飯也從不偷別人地里種的東西吃。我慢慢地抬起頭看了看她，想了想便興奮地說(shuō)：我終于明白天使的意圖。突然天使再次出現(xiàn)對(duì)我說(shuō)：小老鼠你終于明白了！其實(shí)一個(gè)人除了理想和未來(lái)之外還有一個(gè)非常重要的東西那就是路，你既然是一只老鼠就永遠(yuǎn)無(wú)法改變這個(gè)實(shí)事，如果你是一個(gè)普通人你也很難改變自己，所以我們應(yīng)干好本職工作，你既然是只老鼠那你就當(dāng)一個(gè)不偷東西的老鼠，難道不是這個(gè)道理嗎？其實(shí)干件事，有無(wú)數(shù)條路可走。只不過(guò)只有少數(shù)人選擇了正確的路，走向了未來(lái)。
當(dāng)我從夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，仔細(xì)想天使說(shuō)的話，覺(jué)得非常有道理，一個(gè)人只有干好本職走正確的路，才能有新的未來(lái)，新的路，我的未來(lái)就是踏踏實(shí)實(shí)一步步的向前走去，而不是盲目的定下觸不可及的目標(biāo)，用作家和官員所謂的捷徑的路來(lái)現(xiàn)實(shí)，這種人早晚會(huì)受到懲罰。
我的未來(lái)作文 篇11
從小，我就對(duì)大人的世界,對(duì)快快成長(zhǎng)充滿了向往，希望自己快快長(zhǎng)大，快快成為一個(gè)大人，踏入一個(gè)新的充滿魅力的大人的世界。
依稀記得，從幼兒園時(shí)便向往著成長(zhǎng)，雖然那時(shí)連自己的真實(shí)年齡都還搞不清楚，但幾個(gè)乳臭未干的小子經(jīng)�；ハ嗯时戎l(shuí)比誰(shuí)長(zhǎng)得快，誰(shuí)又是最年長(zhǎng)的。而最年長(zhǎng)的那個(gè)往往會(huì)被大家以尊敬、崇拜的眼神、虔誠(chéng)的態(tài)度來(lái)對(duì)待。
隨著年齡的不斷增長(zhǎng)。生理、心理都開(kāi)始不斷健全，才漸漸發(fā)覺(jué)小時(shí)候的思想是多么的單純、幼稚。童年那無(wú)憂無(wú)慮的日子是多么的美好。記得小時(shí)候很傻，由于還是在上幼兒園，當(dāng)寒暑假時(shí)，父母都需要上班，我年紀(jì)還小，所以不得不天天去幼兒園，看著哥哥姐姐放假休息在家，總不忘嘟噥一句“讀書(shū)真舒服，還有的休息�！碑�(dāng)時(shí)哥哥姐姐只是笑笑，說(shuō)等我讀了書(shū)，就會(huì)明白。果然，讀了書(shū)的我才明白讀書(shū)原來(lái)是那么辛苦，那么累。
從小到現(xiàn)在，一路走來(lái)，我遇到過(guò)許多磕磕碰碰，當(dāng)然還有沿途那美麗的風(fēng)景。一路上的艱辛無(wú)人知曉，也許這就是成長(zhǎng)，快樂(lè)煩惱本來(lái)就是一對(duì)孿生兄弟，沒(méi)有煩惱的痛苦，哪來(lái)快樂(lè)的無(wú)比開(kāi)心呢？所以無(wú)論煩惱，困難多么洶涌，我決不動(dòng)搖，因?yàn)槲覉?jiān)信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
無(wú)論是誰(shuí)，好人壞人，偉人或是平凡的普通人，都要經(jīng)歷那一段成長(zhǎng)的`過(guò)程。之所謂成長(zhǎng)，就是接受那一份煩惱與快樂(lè)的洗禮，經(jīng)歷過(guò)那一段煩惱與快樂(lè)，展現(xiàn)于面前的將會(huì)是那沉甸甸的果實(shí)，更加廣闊的天空，更遠(yuǎn)大的發(fā)展，更多的展示空間。當(dāng)然話說(shuō)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹。其實(shí)，我覺(jué)得更準(zhǔn)確應(yīng)該是經(jīng)得起風(fēng)雨，經(jīng)得起成長(zhǎng)路上得快樂(lè)煩惱，起起落落，合合離離，才會(huì)使我們更加堅(jiān)強(qiáng)，成為一個(gè)真正的成年人，見(jiàn)到那美麗動(dòng)人的雨后彩虹。我堅(jiān)信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
成長(zhǎng)的煩惱能夠挫敗人，也能夠磨練人，創(chuàng)造出一個(gè)更加勇敢，有責(zé)任感的人。這煩惱正如大海上的狂風(fēng)暴雨，而我們就是那狂風(fēng)暴雨之中的海鷗、雛鷹。暴風(fēng)雨或許會(huì)打折我們還不豐滿的羽翼，但是我們將帶著殘破的羽翼，奮斗在暴風(fēng)雨之中，終究我們將成為振翅翱翔于天際的雄鷹。因?yàn)槲覀儓?jiān)信，我們的未來(lái)不是夢(mèng)！
很多人會(huì)悔恨自己中考的失利。當(dāng)然我也不例外。但是，更多的，我會(huì)感謝它，感謝每一次失利，因?yàn)樗鼈冏屛野l(fā)現(xiàn)自己的不足，并努力去改正。我會(huì)感謝每一個(gè)批評(píng)過(guò)我的人，他們讓我明白我的不足。我的未來(lái)不是夢(mèng)，我憧憬著每一個(gè)美好的明天，美好的未來(lái)。小時(shí)，對(duì)未來(lái)的憧憬只是停留在腦子里、思想上。隨著年齡增長(zhǎng)，漸漸明白，美好的未來(lái)其實(shí)全掌握在自己的這雙手上，而不是腦中的那畫(huà)筆、畫(huà)板。未來(lái)是靠我們今天的一份努力，一份耕耘得來(lái)的，是靠我們經(jīng)歷的成長(zhǎng)的煩惱與快樂(lè)中所磨練得來(lái)的。
人生，就像是一段一段的波折線，在平直線上都是我們?cè)诮?jīng)歷著成長(zhǎng)的煩惱與快樂(lè)，成長(zhǎng)的磨練。當(dāng)我們堅(jiān)信著我們的未來(lái)不是夢(mèng)，擊敗那擋在面前的一個(gè)又一個(gè)困難后，展現(xiàn)出的那一段斜直線就是我們的新的未來(lái)，一段嶄新的篇章。
我堅(jiān)信，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘。每一分每一秒對(duì)我來(lái)說(shuō)是成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是我一生之中永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻的精神財(cái)富。從我出生，到叫出第一聲，邁開(kāi)第一步，第一次失敗的煩惱，第一次成功的快樂(lè)，這些都是我成長(zhǎng)過(guò)程中的煩惱與快樂(lè)，他們伴隨著我茁壯成長(zhǎng)，從一朵溫室中經(jīng)不起風(fēng)吹日曬的花朵，到能包容他人，堅(jiān)韌挺拔的大樹(shù)；從巢中那等待父母將食物喂入嘴中的幼鳥(niǎo)，長(zhǎng)成與風(fēng)暴拼搏，振翅翱翔于天際，無(wú)畏高處不勝寒的壯志雄鷹。是成長(zhǎng)過(guò)程中的煩惱快樂(lè)將我磨練，把我鍛造，正是所謂這玉不琢不成器。
讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！我無(wú)所畏懼，因?yàn)槲易允贾两K都有一個(gè)信念支持著我——我的未來(lái)不是夢(mèng)！
我的未來(lái)作文 篇12
時(shí)光飛逝，，彈指一揮間，我已是國(guó)內(nèi)外的凌雨集團(tuán)的創(chuàng)始人。
正因如此，對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情與日俱增。等等，有沒(méi)有搞錯(cuò)？我的故鄉(xiāng)不是在貴州嗎？我怎么來(lái)到了晉江，算了，晉江也是我收獲知識(shí)的地方，先去看看吧，況且父母父母也還在那兒呢，對(duì)了，就這么決定了。
今天，我如愿以償，回到了闊別已久，令我朝思暮想的第二故鄉(xiāng)。首先映入眼簾的是一座形似““花籃”的立交橋，““花籃”的提手叫叫天橋，他不僅可以根據(jù)人們的需要折疊或拉伸，據(jù)說(shuō)十分堅(jiān)固，若遇15級(jí)地震也不會(huì)倒塌，并且它還創(chuàng)造了五項(xiàng)吉尼斯世界紀(jì)錄呢。眼看就要進(jìn)城了，我激動(dòng)不已。我通過(guò)電腦系統(tǒng)感應(yīng)吧我的智能轎車的外形改造成了““夢(mèng)想云”，然后啟動(dòng)了“衛(wèi)星定位”與““自動(dòng)駕駛功能”，好讓自己騰出空來(lái)看看家鄉(xiāng)的翻天覆地的變化。透過(guò)車窗，我看到的啊一個(gè)煥然一新的城市，一座座金碧輝煌的'高樓大廈鱗次櫛比，如雨后春筍般的拔地而起；大街上車水馬龍，各式各樣，五顏六色的汽車川流不息，令人眼花繚亂；矮小，破舊的平房不見(jiàn)了，取而代之的是一棟棟豪華的別墅和先進(jìn)的電腦住宅。做過(guò)中學(xué)同學(xué)的你也許會(huì)問(wèn)：“那遠(yuǎn)華中學(xué)呢？”“哦，它更美了”面積擴(kuò)大了好幾倍，全校每一個(gè)班都有一臺(tái)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)電視，無(wú)線網(wǎng)絡(luò)是手動(dòng)的投影機(jī)，課桌是自動(dòng)的，上什么課，它會(huì)拿出與其課相關(guān)的資料；作業(yè)也沒(méi)了，每一個(gè)同學(xué)都是快樂(lè)的，開(kāi)心的。學(xué)校的后面有一個(gè)校后花園，哪里有許多五顏六色，各種各樣的花，一到春天，百花爭(zhēng)艷，整個(gè)校園充滿了生機(jī)勃勃；夏天，荷花的清香；秋天，菊花的飄香；，總而言之，四季中的香氣都覆蓋了整個(gè)校園。不僅如此，學(xué)校有游泳池等各類運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)所，連電梯也裝上了。
據(jù)說(shuō)，因?yàn)檫@樣，遠(yuǎn)華中學(xué)被譽(yù)為“全國(guó)十大優(yōu)秀學(xué)校之一‘呢。我驕傲的介紹了遠(yuǎn)華中學(xué)�！薄笆菃�？”同學(xué)又問(wèn)�！爱�(dāng)然了。‘’哎呀，糟糕了，我還要回家去看一下呢�！痹僖�(jiàn)‘’我急忙說(shuō)，趕緊一頭鉆進(jìn)了““夢(mèng)想云”，不一會(huì)兒，云說(shuō)‘主人，到家了。’‘“啊，那么快？“我驚訝地說(shuō)道。之后，我便帶著疑問(wèn)走進(jìn)了家。我徑直走到了花壇前，竟沒(méi)人阻攔，我感到十分奇怪。這里都是些十分貴重的東西，難道不怕被偷嗎？正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)，迎面走來(lái)一位年輕漂亮的”小姐“，她笑吟吟地對(duì)我說(shuō)”歡迎您回來(lái)，李雨婷小姐。我是智能機(jī)器人13402K號(hào)。我急忙說(shuō)道”這外面怎么沒(méi)有圍墻呀？機(jī)器人一聽(tīng)，呵呵一笑，說(shuō)““這叫智能隱形墻，有門(mén)卻沒(méi)有鑰匙，只有主人才能到里面隨便進(jìn)出，外人只有經(jīng)過(guò)主人同意和機(jī)器人的檢查后才可以進(jìn)入�！薄啊霸瓉�(lái)是這樣啊�！蔽一腥淮笪虻卣f(shuō)�！翱旎丶野�，小姐，您的家人’正等著您呢�！蔽衣�(tīng)后，興高采烈，邊跑邊喊“爸，媽，我回來(lái)啦�！卑謰審募依镒叱鰜�(lái)，拉住我的手問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。見(jiàn)過(guò)爸媽，弟妹，我來(lái)到一座公園前。咦，這里在二十年前不是一個(gè)野草從生，垃圾成堆的荒地嗎？而如今它，成為一座鳥(niǎo)語(yǔ)花香的公園，真令人難以置信。走進(jìn)公園，首先看到的是一個(gè)引人注目的音樂(lè)噴泉。每天上午11點(diǎn)和下午5點(diǎn)，音樂(lè)噴泉就會(huì)自動(dòng)噴水。它的中間是一只栩栩如生，正在飛翔的鳳凰。繞過(guò)噴泉，我看到了一面鮮艷的““五星紅旗”咦？干嘛放一面五星紅旗呢？走近些觀察，才發(fā)現(xiàn)，那只是一個(gè)長(zhǎng)方形的花壇而已。我真的佩服設(shè)計(jì)者的獨(dú)具匠心。正當(dāng)我準(zhǔn)備繼續(xù)觀察時(shí)，手機(jī)響了，一看，原來(lái)是助理小林“喂？請(qǐng)問(wèn)是董事長(zhǎng)嗎？公司有點(diǎn)急事需要您處理，請(qǐng)您速歸�！蔽抑缓靡酪啦簧岬碾x開(kāi)了著令我魂?duì)繅?mèng)縈的土地。而我的心卻依然游蕩在家鄉(xiāng)的一草一木之中。
我的未來(lái)作文 篇13
一天星光漫天的晚上，我躺在床上想我心中的未來(lái)學(xué)校會(huì)是什么樣的呢？想著想者，我發(fā)現(xiàn)自己仿佛長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀，飛進(jìn)了我們的“未來(lái)的學(xué)校”。
時(shí)間進(jìn)入20xx年的一天，我來(lái)到我們的察哈爾路小學(xué)，我走到學(xué)校門(mén)口，校門(mén)是由3個(gè)小門(mén)組成的，門(mén)外擺著2個(gè)超級(jí)清潔垃圾桶，可以保持學(xué)校的清潔。門(mén)前面有2個(gè)負(fù)責(zé)安全的機(jī)器人，只要在機(jī)器人身上輸入姓名班級(jí)卡號(hào)，機(jī)器人就會(huì)按照卡號(hào)，把你送進(jìn)班級(jí)里。
走進(jìn)了學(xué)校里，映入眼簾的是一片綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一朵朵花正在爭(zhēng)奇斗妍，一棵棵樹(shù)正在競(jìng)相爭(zhēng)榮。到了一定時(shí)候，花壇中的噴水口會(huì)自動(dòng)向四周噴水，使四面八方的花草得到水分，用水不多，但用得恰到好處，起到了節(jié)約用水資源的作用。門(mén)衛(wèi)室里一個(gè)機(jī)器人正在維持秩序，讓學(xué)生不要擁擠，同學(xué)們?nèi)绻路拟o扣掉了或是指甲長(zhǎng)了也不用愁，機(jī)器人會(huì)會(huì)自動(dòng)幫他們打理得整整潔潔。
如果你細(xì)心，會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校怎么會(huì)沒(méi)有操場(chǎng)？這你就不用擔(dān)心了，我們的校長(zhǎng)為了節(jié)省占地面積，便把操場(chǎng)設(shè)在地下了。下課后，用自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把你帶入操場(chǎng)，那里四周都有發(fā)光板，在里面猶如白晝一樣，不會(huì)影響學(xué)生運(yùn)動(dòng)、玩耍。綠盈盈的草坪上有跑道、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)……。我們可以盡情的在地下操場(chǎng)玩耍：春天可以在草地上游戲；夏天可以參觀“海底世界”，在游泳池里嬉戲；秋天可以在草地上玩蕩秋千；冬天可以在地下操場(chǎng)堆雪人、打雪仗、堆雪球。
操場(chǎng)邊上有“文化墻”�！拔幕瘔Α边h(yuǎn)看是一道長(zhǎng)長(zhǎng)的墻，走近一看上面全是液晶顯示屏，有觸壓式屏幕和鍵盤(pán)，只要想看什么就用手點(diǎn)一下，查資料就用手輸入關(guān)鍵字、詞，馬上就找到。
操場(chǎng)上面的教學(xué)樓是藍(lán)、白兩色，藍(lán)色水靈靈的生機(jī)盎然，白色亮晶晶的樸素潔白。教學(xué)樓很高很高，可說(shuō)是直沖霄漢。我向上望，帽子都掉了，還沒(méi)見(jiàn)頂呢！我進(jìn)了教學(xué)樓，走進(jìn)一個(gè)小車似的電梯里，按了我要去的樓層，一眨眼就來(lái)到了我們四(三)班級(jí)所在的108樓。教室的桌椅都是單獨(dú)的，用玻璃隔開(kāi)，以免同桌兩人不愉快，每張桌子上面都放著一與互聯(lián)網(wǎng)連接的平板電腦供我們自修用。原來(lái)的黑板成了白色，下面有許多按鈕，一按那個(gè)大按鈕，被畫(huà)得“五彩繽紛”的白板就會(huì)煥然一新。這個(gè)寫(xiě)字板還能像看電視一樣看幻燈片和資料，連投影儀都不用。在這個(gè)教室里，我們的老師不再用整天忙著批改作業(yè)，只要把作業(yè)收上來(lái)，放進(jìn)一個(gè)打分機(jī)中，不到一分鐘，堆成山的作業(yè)都會(huì)批改得清清爽爽。班干部也不用急著利用下課時(shí)間著整理教室了，機(jī)器人會(huì)定時(shí)進(jìn)來(lái)在教室里噴一種液體，這種液體一噴出，教室里污濁的.空氣立馬變成清爽的檸檬味；噴到紙屑、垃圾上，它們馬上就化成水，機(jī)器人再把水吸干，把紙漿過(guò)濾出來(lái)，做成紙?jiān)僖淮卫�，噴出�?lái)的液體又被機(jī)器人吸回來(lái)存好，下次再用。同學(xué)們呢，也再不用整天背著沉甸甸的書(shū)包到學(xué)校了。只要把書(shū)放在一個(gè)柜子里，你去拿時(shí)，只要把你的學(xué)生卡在上面一刷，用光標(biāo)鍵選中你要的書(shū)，那柜子就乖乖地按你的意愿吐出你的書(shū)。你放進(jìn)去的書(shū)如果有的地方破了，那柜子象個(gè)醫(yī)生一樣，能幫你及時(shí)自動(dòng)補(bǔ)好，而且補(bǔ)過(guò)的書(shū)像新的一樣。
來(lái)到位于頂層200樓的學(xué)校的“自然區(qū)”，同學(xué)們都喜歡在這兒上自然課，所以養(yǎng)一些動(dòng)物讓孩子們?nèi)ビ^察這些動(dòng)物。我在這個(gè)“自然區(qū)”里走了走，發(fā)現(xiàn)還有許多動(dòng)物都在這片樹(shù)林里，有：鳥(niǎo)、兔子、小貓……我走到“自然區(qū)”中間，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小池塘，池塘里有魚(yú)、青蛙等動(dòng)物，美麗極了。
到了中午就餐時(shí)間啦，香噴噴的營(yíng)養(yǎng)午餐早已為同學(xué)們準(zhǔn)備好了：有雞腿、青菜、米飯、飲料……
放學(xué)后什么東西都不用帶回家，只要閱讀課外書(shū)，在電腦里將日記寫(xiě)好，發(fā)給老師就可以了。
啊，未來(lái)的學(xué)校多么美好，多么令人向往，只有我們努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，我們一定會(huì)創(chuàng)造出最美最好的學(xué)校！
我的未來(lái)作文 篇14
初夏的陽(yáng)光竟是如此溫柔，暖暖的照進(jìn)我心間。一只鳥(niǎo)兒撲閃著翅膀飛入教室的窗戶，歇在書(shū)柜上。我仰起頭望著它，它緩緩地梳理著自己烏黑的羽毛，見(jiàn)我看它，便抬起頭，勇敢地與我對(duì)視。它同樣烏黑的眼眸里閃著光。我看到，那是一種向往自由的明亮的光。眨了眨眼，它轉(zhuǎn)過(guò)身，扇動(dòng)翅膀頭也不回地沖進(jìn)藍(lán)天。
教室里，同學(xué)們都在認(rèn)真地聽(tīng)課，偶爾傳來(lái)筆劃過(guò)白紙的沙沙聲。老師奮力地在黑板上寫(xiě)下一串文字，她聲情并茂地說(shuō)：“同學(xué)們，成功的花必須經(jīng)過(guò)努力的汗水才能綻放得那樣美好。你們也是如此。馬上就要畢業(yè)了，一年之后你們即將面臨人生中第一次重要的`考試——小升初。一年的時(shí)間不長(zhǎng)也不短，請(qǐng)珍惜寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)光和你們?cè)谝黄鸬拿糠置棵�。我相信，只要奮斗，沒(méi)有什么做不到的。“我看見(jiàn)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)昂著頭，眼里閃著光。我又想起那只鳥(niǎo)，它眼里的光和同學(xué)們眼里的竟是如此相似。
窗外，天空是那么蔚藍(lán)。那只鳥(niǎo)已飛不見(jiàn)，只剩下一棵大樹(shù)傲然挺立著，枝葉隨風(fēng)輕舞。我微微一笑。低下頭，看著被我做滿筆記的書(shū)本，心中成就感剎那涌來(lái)。講臺(tái)上，老師若有若無(wú)的講課聲飄來(lái)。我趕緊理了理將要飛出窗外的思緒，抬起頭認(rèn)真聽(tīng)課。
這天中午，我沒(méi)有像往常一樣回寢室睡覺(jué)，而是選擇留在教室里學(xué)習(xí)�？諢o(wú)一人的教室顯得格外寬闊。我拿出筆記本，翻開(kāi)書(shū)，抽出一支藍(lán)筆，進(jìn)入了充滿艱辛卻又美好的奮斗中。
陽(yáng)光爬上膝蓋，時(shí)間一滴一滴地流逝。轉(zhuǎn)瞬間便過(guò)去了許久。我又做了些習(xí)題，合上書(shū)，伸著懶腰走到了辦公室門(mén)口。帶著好奇，我想看看平日中午我們酣睡之時(shí)老師究竟在干什么。視線投向辦公室里，我環(huán)顧一圈，發(fā)現(xiàn)老師們似乎都在學(xué)習(xí)或備課，不時(shí)地笑著交流著對(duì)學(xué)習(xí)的看法。一個(gè)學(xué)生坐在桌旁，手中的筆飛速劃過(guò)紙張，認(rèn)真地正寫(xiě)著什么。我有些驚奇和感動(dòng)。原來(lái)老師并沒(méi)有睡覺(jué)，而是仍舊堅(jiān)持，為了我們。
走出辦公室，來(lái)到操場(chǎng)。微風(fēng)輕輕拂過(guò)我臉龐，我感到如此愉悅和欣喜。陽(yáng)光仍是那么溫和。我走在樹(shù)下，陽(yáng)光透過(guò)枝葉灑下斑斑駁駁的光圈，灑在我身上。環(huán)形跑道上幾個(gè)學(xué)生正在跑步，看得出，他們很累。但他們堅(jiān)持著，認(rèn)真地邁著大步向前沖。
我身后似乎有細(xì)碎的腳步聲。轉(zhuǎn)身，一個(gè)熟悉的輪廓映入眼簾。她莞爾一笑：“你怎么在這里呢？我找你半天了。教室里你的文具散了一地，應(yīng)該是某個(gè)同學(xué)不小心碰倒的吧。告訴你，別太累了，勞逸結(jié)合是很重要滴�？焐险n了，走吧。”
我會(huì)心一笑，“嗯”了一聲，留戀地望了望操場(chǎng)，嗯，好美。
教室里一片讀書(shū)聲。我的文具已經(jīng)被同學(xué)們收拾好了，整整齊齊地?cái)[在抽屜里。我抽出書(shū)，與同學(xué)們一同朗讀起來(lái)。美妙的聲音漂浮在我耳邊，那么動(dòng)聽(tīng)，令人沉醉。我又聽(tīng)到了嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)鳴聲。抬頭，上午那只鳥(niǎo)盤(pán)旋在空中。烏黑的羽毛，自由的光。但這次它不同，它嘴里叼著一根小樹(shù)枝。哦，它是來(lái)筑巢的！它高聲地鳴叫，興奮地展翅飛翔。
我仿佛看到了未來(lái)的我，也是這般在藍(lán)天中自由地翱翔。童年即將過(guò)去，曾經(jīng)的天真無(wú)邪也將不復(fù)存在。是時(shí)候該奮斗，不為別人的催促，只為自己那豐富多彩的未來(lái)。帶上耳機(jī)，你便擁有了全世界。一起朝著夢(mèng)想奮斗。我相信，你不會(huì)后悔。
點(diǎn)評(píng)：小作者用景物描寫(xiě)開(kāi)篇，運(yùn)用借景抒情的方法為我們勾勒了關(guān)于青春的一幅畫(huà)面�！耙恢圾B(niǎo)兒撲閃著翅膀飛入教室的窗戶，歇在書(shū)柜上”、“偶爾傳來(lái)筆劃過(guò)白紙的沙沙聲”、“那只鳥(niǎo)已飛不見(jiàn)，只剩下一棵大樹(shù)傲然挺立著，枝葉隨風(fēng)輕舞”，這些細(xì)節(jié)處的描寫(xiě)也讓讀者深刻地感受到了當(dāng)時(shí)的環(huán)境和小作者的心境，語(yǔ)言清新淡雅，文字和修辭手法都運(yùn)用的不錯(cuò)，整體上來(lái)說(shuō)不失為一篇佳文！
文章不足之處在于，個(gè)人認(rèn)為，通過(guò)文章整體意境的解讀，有一個(gè)好的標(biāo)題是至關(guān)重要的，一方面要有詩(shī)意，另一方面要能表現(xiàn)文章的主題，所以建議小作者根據(jù)文章整體意境來(lái)斟酌合適的標(biāo)題哦！
你的未來(lái)不是夢(mèng)，相信努力之下，必有回報(bào)！
【我的未來(lái)作文】相關(guān)文章：
未來(lái)作文 未來(lái)的我04-22
我與未來(lái)的我作文09-26
未來(lái)的我作文01-13
未來(lái)的我作文精選10-07
未來(lái)的我作文09-26
未來(lái)的我作文09-26
★未來(lái)的我作文09-30
未來(lái)的我作文09-25
未來(lái)的我作文10-06
未來(lái)的我作文10-29