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未來的世界三年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的未來的世界三年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
未來的世界三年級(jí)作文1
今天，我在家里看書。突然，外面有一個(gè)人的尖叫聲，然后四周都暗了。我打開燈以后，四周的景象讓我很驚訝。家里的家具全都變成塑料的了，我的書本全都變成了花布！然后，我就想找舅舅去�？墒窃诼飞�，四周的花草樹木全沒了，草地變成了沙漠。我還一直往舅舅家的方向走，可是，大街上沒有一個(gè)人。舅舅原來家也沒有了，全部都成了沙漠。突然，我背后感覺有一陣涼風(fēng)，我慢慢的轉(zhuǎn)過身體去，“��！”有一個(gè)又不像人、又不想機(jī)器人的東西正在朝我走過來。我想：“不對(duì)呀？我之前的家不是這樣的呀？”我一看手表，“哇！”2313年，我竟然來到了三百年以后！
然后我就往家的方向走。越走越不對(duì)勁：“這明明是往家的方向走的啊？為什么看不見家呢？”“因?yàn)槟銈兊募乙呀?jīng)被包圍了，你回不去了！”。“這是誰在說話？”我小聲的說�！笆俏遥揖驮谀愕谋澈蟆蔽也桓彝罂�。突然，那個(gè)聲音跑到我的前面去了。說：“由于你們?nèi)祟悂y砍亂伐，已經(jīng)被我們處置了，他們現(xiàn)在正在地下，地面已經(jīng)被我們包圍了。哈哈哈，哈哈哈……”
“誰？誰在說話？”“是我，現(xiàn)在地面的維護(hù)者�！蔽姨ь^一看：竟然跟剛才我看到的`人，一模一樣！“你們到底是什么人？”“我們就是你們?nèi)祟愐郧爸圃斐鰜淼臋C(jī)器人，你們?cè)斐鑫覀儊硪院�，你們什么事情都讓我們機(jī)器人為你們服務(wù)，所以你們才變得懶惰。而我呢，就是把所有的機(jī)器人都給制造復(fù)活的‘復(fù)活機(jī)器人領(lǐng)導(dǎo)者’！”“��？！這也太可怕了吧！”我心里想。“而你呢，是不是就只是一個(gè)無辜的孩子呢？”“是啊，我是從三百年以前過來的，我是無辜的。那些人們也都是無辜的，因?yàn)槲疫^來之前，人們還沒有你們說的那么嚴(yán)重，只不過是其中的某些人亂砍亂伐，把草地變成了沙漠。求您放開他們吧！”那個(gè)機(jī)器人說：“那你必須保證不讓他們?cè)賮y砍亂伐了。而且，再讓他們每個(gè)人都再種100棵樹�！蔽艺f：“好的，保證完成任務(wù)！”
當(dāng)我正想讓他們?nèi)シN樹的時(shí)候，媽媽就把我叫醒了：“欣然、欣然起床了，怎么在這睡著了，去吃晚飯吧。”我說：“哦！”唉！原來是一場(chǎng)夢(mèng)��！我絕對(duì)不會(huì)再讓人們亂砍亂伐了，我要告訴他們，亂砍亂伐的后果是什么……
未來的世界三年級(jí)作文2
時(shí)光學(xué)家k先生在礦山采集到了一種稀有元素，發(fā)現(xiàn)它可以使物體的速度達(dá)到光速以上并毫發(fā)無損。于是靈感大發(fā)，研制出了一種可任意穿梭時(shí)空的機(jī)器。我拜訪了k先生，請(qǐng)求它讓我乘坐時(shí)光機(jī)。它欣然答應(yīng)。
坐在時(shí)空艙里，我的心像一只活蹦亂跳的兔子，“怦怦!“地跳著，似乎馬上就要沖出喉嚨一般。“轟!“一聲巨響，窗外的景色靜止了下來。我實(shí)在是迫不及待了，跳在未來的土地上。
哇噻!真是高科技，一座座高樓拔地而起，天空中還有許多稀奇古怪的懸浮建筑物……正當(dāng)我目瞪口呆時(shí)，一道聲音鉆入了我的耳朵：“您好!這里時(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展區(qū)，我是向?qū)?07號(hào)，如果需要幫忙，請(qǐng)回頭!“我轉(zhuǎn)過身來，“哇!“我驚叫了起來，說話的竟然是長(zhǎng)著八只腳的`植物!很快，我回過神來，這里畢竟是未來世界，遇到稀奇古怪的事物是很正常的�！澳┑囊路芷婀郑灰獡Q裝“它又說道。我正想看看未來的服裝是什么樣子的，便點(diǎn)了點(diǎn)頭。’刷!“一道白光，我身上已經(jīng)換上了未來的衣服。“這種服裝可以有效抵擋99。9%紫外線輻射，并自動(dòng)調(diào)溫，時(shí)刻為您保持20攝氏度的溫度，還可以自動(dòng)療傷……“它喋喋不休的說道�！皦蚶�!夠啦!快帶我去參觀參觀吧!““攪擾了!“它讓我摸住它的頭，并讓我想著想去的地方。我想：“去天上景區(qū)!““嗖!“我瞬間到達(dá)了建立在云朵上的城市!啊!我本想開個(gè)玩笑，沒想到還真有這個(gè)地方!
云朵上的植物很大，連花都有一個(gè)教室的大小。并且葉子能當(dāng)滑滑梯，蜜蜂能作小飛機(jī)!正當(dāng)我興奮至極的時(shí)候，突然一失足，掉了下去!“救命啊!“我慌亂中失了分寸，在天空中亂扒，沒想到竟然游了上去!這空氣中還能游泳啊!
此外，我們還參觀了網(wǎng)吧，校園等建筑，真是奇妙至極！
我看到了未來的場(chǎng)景，暗暗立志：我一定要把我們的家園建設(shè)的更加美好！
未來的世界三年級(jí)作文3
未來是光明而美麗的，愛它吧，向它突進(jìn)，為它工作，迎接它，盡可能地使它成為現(xiàn)實(shí)吧！
——車爾尼雪夫斯基
人類可以想象到未來，但不一定能做到，有時(shí)候你只要努力可能就會(huì)做到。
兩千億年后，我已經(jīng)是月球上的居民了，我特別想回地球，于是，我載著時(shí)光穿梭回到了地球。回到地球之后，讓我吃驚的是：汽車是太陽能的而且還可以入海、飛天、鉆地
我來到了我的母校二馬路小學(xué)。我一進(jìn)校門，只見一個(gè)機(jī)器人門衛(wèi)，門衛(wèi)對(duì)我說：快請(qǐng)進(jìn)！于是，我進(jìn)了教學(xué)樓里，我印象當(dāng)中，我是走樓梯上去的，而現(xiàn)實(shí)呢卻是白云梯。我踏上了白云梯，我出乎意料的.是，白云梯也可以打招呼，哦！太神奇了。
我來到原來曾經(jīng)就讀的班級(jí)，可接見我的卻是一位年紀(jì)只有20左右歲的少女。我正在莫名其妙的時(shí)候，我的同學(xué)于浩然對(duì)我說：王浩存，你不知道，地球現(xiàn)在有一種長(zhǎng)生不老丸，而你現(xiàn)在對(duì)面這位年輕漂亮的少女，就是服過長(zhǎng)生不老丸的孫老師。哦，原來是這樣，不然我的老師怎么會(huì)如此年輕，我真的是激動(dòng)不已！我連忙說：孫老師好，孫老師好。老師對(duì)我微微的笑一下。我懷著十分好奇的心情急忙問孫老師：老師，白云梯和機(jī)器人門衛(wèi)是怎么回事？老師神秘的笑了一下說：待會(huì)我再告訴你。孫老師領(lǐng)著我們參觀火星空間虛擬實(shí)驗(yàn)室、幻想室、虛擬空間室參觀完后，我還是迫不及待的接著問孫老師白云梯和機(jī)器人門衛(wèi)的事，老師對(duì)我耐心地講解了一番，我才明白。原來老師和同學(xué)們用電子眼，知道了我的線路，然后用光線播音告訴我機(jī)器人門衛(wèi)和白云梯跟我打招呼，哦！原來是這樣啊！
我看了一下表，20時(shí)30分到夜晚了，我也該回月球了，我準(zhǔn)備要鉆時(shí)光穿梭的時(shí)候，同學(xué)于浩然送我一盒長(zhǎng)生不老丸，這么珍貴地的地球禮物，真的是值得我珍藏啊！我連忙說：謝謝！謝謝！時(shí)光穿梭機(jī)帶著我回到了月球，我又跟同學(xué)和老師依依不舍的分開了
未來的世界好神奇啊！
未來的世界三年級(jí)作文4
我心中未來的海岸是清潔、湛藍(lán)的，我在座位上想象著未來海洋的樣子。
22世紀(jì)，隨著人口的增加和工業(yè)的發(fā)展，人均耕地面積正在逐步縮小。所以一些科學(xué)家便想把目光轉(zhuǎn)向海洋，在海底建設(shè)城市，這樣既可以擴(kuò)大人均面積，也可以美化地球。
“啪……啪……啪……”海底城市完工了，大家都往新的城市搬家。我和家人也一起搬去�？墒堑搅撕＿�，便把大家給難住了——怎么進(jìn)去呀。這時(shí)，海底城市總指揮小張來為大家講解，他按一下一個(gè)綠色的按紐，馬上一條海底隧道便出現(xiàn)在我們跟前，小張指著隧道口對(duì)大家說：“只要大家站在隧道口，按下外面的紅按紐，它就能快速地把你傳送到海底城市。”我們按照他的指揮，一齊站在隧道入口按下紅按紐。突然，前面出現(xiàn)了一個(gè)光點(diǎn)，有人大聲喊：“終點(diǎn)到了�！蔽姨ь^望去，只見遠(yuǎn)處有一個(gè)很大的玻璃罩著整個(gè)城市，聽小張說“玻璃罩是特制的，可以提供氧氣，既可以防一些魚類的進(jìn)攻，又可以欣賞美麗的海底奇景�！边@時(shí)，我才明白，原來我已經(jīng)到海底城市啦。只見“馬路”上大大小小的車輛來來往往，人們乘車忙著工作購物。有許多小學(xué)生趕著去上學(xué)，他們有寬敞明亮的教室，寬闊的操場(chǎng)，周圍倒垂的楊柳碧綠柔美，清潔的校園令人向往。馬路兩邊高樓林立，街心廣場(chǎng)的草坪在陽光照耀下像一塊圓形的綠色的絨毯，五顏六色的鮮花像絨毯上點(diǎn)綴著的寶石，絢麗多彩。海度城市不僅美麗誘人，而且各種公共設(shè)施齊全別致，有醫(yī)院、兒童城、幼兒園，還有購物商場(chǎng)、超市……我不禁暗暗贊嘆！
最吸引小朋友的是一座海底觀光臺(tái)，我也來到臺(tái)上，透過望遠(yuǎn)鏡看到海底的.景象：海豚在跳舞、小魚在媽媽的看護(hù)下，嬉戲玩耍，還有大魚在捕食，成群結(jié)隊(duì)的魚群在珊瑚叢中游來游去，海底的動(dòng)物多的數(shù)也數(shù)不清。海底的植物看得人眼花繚亂，千姿百態(tài)的珊瑚真不愧為底的“美容師”，把整個(gè)海底裝扮得瑰麗無比�！皠踩弧！蔽冶犻_眼一看，原來是同學(xué)劉磊找我玩游戲，打斷了我的美夢(mèng)……
多么美好的海底城市�。∥乙欢ㄒ趭^學(xué)習(xí)，用知識(shí)來營(yíng)造這未來世界的海底城市！
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