【優(yōu)】未來(lái)的想象作文5篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的未來(lái)的想象作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

未來(lái)的想象作文 篇1

　　我的名字叫包佳琪，今年十歲了！未來(lái)的我想當(dāng)一位老師，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

　　如果未來(lái)的我真的當(dāng)上了一位老師，每天早上當(dāng)溫暖的陽(yáng)光灑在我的臉龐時(shí)，我會(huì)帶好書本，準(zhǔn)備去學(xué)校上課。站在講臺(tái)上，我就完全變了個(gè)樣子，我就會(huì)滔滔不絕的講著課。

　　溫暖的陽(yáng)光，透過(guò)教室的窗戶，照在講臺(tái)上，照在課桌上，也照在孩子們的笑臉上。我正拿著語(yǔ)文書站在講臺(tái)上，給同學(xué)們講著《望洞庭》這首古詩(shī)，當(dāng)我講到最后一句，“白銀盤里一青螺”的時(shí)候，我就看到小紅疑惑的小眼神，我就走到她的跟前，微笑著對(duì)她說(shuō)：“小紅，你有什么疑問(wèn)嗎？”她歪著頭皺著眉頭對(duì)我說(shuō)：“盤子里為什么要有一個(gè)田螺呢？”同學(xué)們聽到她的'疑問(wèn)都哈哈大笑起來(lái)，我卻嚴(yán)肅的對(duì)大家說(shuō)，她提的這個(gè)問(wèn)題非常的好，其實(shí)詩(shī)人是在說(shuō)君山好像一個(gè)田螺。洞庭湖在月光下，就像一個(gè)銀色的盤子。同學(xué)們聽了我的解釋，都露出了微笑。

　　有的時(shí)候收獲的并不只是同學(xué)們的掌聲，還有深更半夜獨(dú)自挑燈夜戰(zhàn)，批改著同學(xué)們的作業(yè)，每一次呈現(xiàn)給同學(xué)們的，短短的幾十分鐘，都是我背后非常努力的付出，我每天都查閱大量的資料，反復(fù)的備課，還要寫教案，我要把我最好的一面展現(xiàn)給同學(xué)們，每當(dāng)我很累的時(shí)候，我就舉起雙手伸伸胳膊，伸伸懶腰，揉揉太陽(yáng)穴，我起來(lái)給我自己泡杯咖啡，然后我就要繼續(xù)工作，我常常工作到深夜，雖然有時(shí)候感覺很疲憊，不過(guò)只要能把最好的一面呈現(xiàn)給同學(xué)們，我就很開心，很自豪，也很有成就感！

　　雖然未來(lái)的我功成名就，但是我更喜歡就像這樣踏踏實(shí)實(shí)的認(rèn)真努力的自己，不過(guò)我也希望現(xiàn)在我努力向未來(lái)的我看齊，取得非常大的成功！

　　雖然當(dāng)老師這個(gè)夢(mèng)想很美好，但是我現(xiàn)在也要付出許多努力，希望未來(lái)自己可以早日達(dá)成目標(biāo)。

未來(lái)的想象作文 篇2

　　在未來(lái)，一種長(zhǎng)著翅膀的白馬在世上誕生了。我家就有一匹，羨慕？嫉妒？哈哈哈！

　　飛馬是鳥和馬的結(jié)合體，科學(xué)家稱之為“鳥馬”、“馬形巨鳥”，百姓們則親切地叫它“飛馬”。它有著普通馬的頭，長(zhǎng)著一雙墨綠色的、水汪汪的大眼睛，是動(dòng)物界中最漂亮、最迷人的眼睛。頸上的花紋中有兩根金色的瓔珞，騎時(shí)只需抓住瓔珞即可，韁繩都不用了。飛馬的身軀潔白，翅邊是金色的`，長(zhǎng)尾藍(lán)紫相間，烏黑的蹄像漆過(guò)一般閃閃發(fā)光，神奇的是它怎么也臟不了，就算是從沼澤里飛出里，仍然是五彩斑斕、一塵不染。飛馬最快速度每分鐘正好是京杭運(yùn)河的長(zhǎng)度，最高則是珠穆朗瑪峰的高度。飛馬還有很強(qiáng)的夜視力和記憶力，就算晚上“獨(dú)自一馬”在廣闊的森林，也能很快回到家里。有了飛馬以后，人們就不會(huì)再為汽車尾氣排污而感到發(fā)愁了。

　　聽我講了這么多，你一定很想擁有一匹集神奇、聰明、力量于一身的飛馬吧！

未來(lái)的想象作文 篇3

　　教室，是我們每個(gè)人都去過(guò)的地方，教室是知識(shí)的海洋，是我們學(xué)習(xí)的天地。我們只知道現(xiàn)在的教室是什么樣子，而未來(lái)的教室我們不能肯定，但我們可以想象，那就發(fā)揮我們的想象力，來(lái)想象一下未來(lái)的教室。

　　未來(lái)教室的墻壁可以隨季節(jié)的變化，自動(dòng)更改圖案。如果是春天，教室的墻壁會(huì)變成綠油油的草地和五顏六色的鮮花；如果是寒冷的冬天，墻壁上的圖案就會(huì)自動(dòng)變成孩子們?cè)谘┲型嫠５那榫啊?/p>

　　教室的地板，是能發(fā)出一種清新的香氣，上課時(shí)，它能讓同學(xué)們集中注意力聽老師講課。下課時(shí)，它能讓同學(xué)們放松一下，讓同學(xué)們上課時(shí)更有精神。

　　教室的窗戶也很奇特。夏天，天氣悶熱，窗戶就會(huì)像一臺(tái)“大空調(diào)”，給教室里送來(lái)冷氣。冬天，大雪紛飛，這臺(tái)“大空調(diào)”能給教室里帶來(lái)溫暖。這樣既節(jié)省了能源，又保護(hù)了環(huán)境。

　　我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不遠(yuǎn)的.將來(lái)一定會(huì)有這樣的教室。讓我們一起迎接這神奇的教室的到來(lái)吧！

未來(lái)的想象作文 篇4

　　“北京時(shí)間七點(diǎn)整，請(qǐng)你快起床啦！”原來(lái)是我的多功能枕頭柔和的聲音催促我起床了。于是，我又迎來(lái)了新的.一天。

　　今天， 我穿上四季裝。這件衣服看起來(lái)雖然很薄，但功能很多：夏天可以驅(qū)熱，冬天可以驅(qū)冷保暖。我走進(jìn)全自動(dòng)洗手間，站在鏡子面前，它就會(huì)自己伸出兩只機(jī)械手，幫我整理頭發(fā)，洗臉，刷牙。洗漱完畢，我來(lái)到廚房準(zhǔn)備早餐。廚房里根本看不見油鹽醬醋，更見不到煤氣灶，這一切全被“大廚師伙食箱”代替了。根據(jù)菜單，只要把食材放進(jìn)去，它就會(huì)自動(dòng)把菜做好后送出。我放進(jìn)一塊生豬肉和一個(gè)雞蛋，再按下綠色按鈕，食品盒子變縮了回去。緊接著，“伙食箱”的頂上伸出一個(gè)小話筒說(shuō)：“雞蛋羹，豬排。”這樣幾個(gè)簡(jiǎn)單的步驟，即使小孩也能做出大餐來(lái)了。

　　晨煉完，吃完早餐，我一看時(shí)間也不早了，該上班去了。我按了一下大門內(nèi)的黑色按鈕，車庫(kù)里的“太陽(yáng)能無(wú)人機(jī)”—小轎車就已發(fā)動(dòng)，我再按了一個(gè)按鈕，房子頓時(shí)自動(dòng)折疊變成了一個(gè)行李箱，這個(gè)地方住怨了，想換一個(gè)新環(huán)境。我坐在車?yán)�，按摩椅自�?dòng)給我按摩。聽著美妙的音樂(lè)，過(guò)了一會(huì)兒，車就來(lái)到了我的公司，我辦公了一整天，又乘著自己的車來(lái)到一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，舒適的地方，拿出“折疊式房子”，一按按鈕，房子自動(dòng)展開，又開始我新的生活了！

未來(lái)的想象作文 篇5

　　我猜未來(lái)的海洋一定很美麗。

　　到那時(shí)，海里的魚兒增多了，誰(shuí)也干凈了，人們一定想去海里游泳。

　　那些機(jī)動(dòng)船、快艇啦……帶有汽油、柴油的船可能減少了。

　　但有些人不保護(hù)海洋，卻把大海搞得遍體鱗傷！希望到那時(shí)，已經(jīng)沒(méi)這些人了。

　　不要有人往海里扔石頭，一旦砸著魚苗，一個(gè)小生命就沒(méi)有了。也會(huì)增泥沙，使海水臟兮兮的。

　　也不要向海洋邊建垃圾場(chǎng)，一旦海水污染，我們吃的鹽也會(huì)被污染，未來(lái)的海洋就沒(méi)難么美麗了。

　　也不要大量捕殺食肉動(dòng)物，因?yàn)橛幸恍┛赡車?guó)家保護(hù)動(dòng)物，不然海里的'動(dòng)物又該減少了。

　　也不能堵住小河、大江、小溪，否則大海就沒(méi)有水了，未來(lái)海洋會(huì)變成沙漠。

　　更不能向大海投入垃圾，百科書上說(shuō)：“每年向大海投入垃圾數(shù)量足以殺死1600萬(wàn)條魚蝦！”

　　如果我們保護(hù)海洋，未來(lái)的海底會(huì)景色奇異、物產(chǎn)豐富，那時(shí)，我就潛入海底，卻尋找寶藏。

　　讓我們保護(hù)大海，把大海當(dāng)作家，海浪當(dāng)做伙伴，動(dòng)物們當(dāng)成人。讓未來(lái)的海洋更美麗。

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