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    未來的想象作文

    時(shí)間:2023-12-01 15:19:10 想象作文 投訴 投稿

    【熱】未來的想象作文6篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的未來的想象作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【熱】未來的想象作文6篇

    未來的想象作文 篇1

      未來的家園是什么樣子的呢?我?guī)е@個(gè)問題,靜靜地入睡了。

      這天晚上,我夢(mèng)到了未來的家園。見到,公路上大多數(shù)行駛的是太陽(yáng)能汽車.環(huán)保型汽車。太陽(yáng)能汽車來源于太陽(yáng)光的強(qiáng)度和熱度,環(huán)保型汽車來源于廢氣。再看看高樓大廈吧。一座座高樓大廈旁纏繞著公路,一輛輛汽車可

      再看看公園吧。瞧!公園的大門旁邊放著一個(gè)垃圾箱,旁邊立著個(gè)牌子,上面寫著:“請(qǐng)自覺將垃圾扔進(jìn)垃圾箱!”我心想:“未來的人們真文明!”進(jìn)了公園的大門,一片片密密麻麻的樹林呈現(xiàn)在眼前。這是個(gè)公園嗎?進(jìn)了森林說不定能看見美麗的大公園呢!果然,進(jìn)了森林見到了這美麗的大公園。公園中間有個(gè)噴泉池,噴出來的水是多么清澈的呀!純白色的“珍珠”灑在兩旁的綠草地上,小草們喝著這甜滋滋的露珠,可開心了。走進(jìn)去看,有一個(gè)交差路口,左邊通向原始森林,右邊通向陽(yáng)光海灘。我選擇去原始森林。

      進(jìn)了原始森林的“大門”,泥濘的小路兩旁種著各種各樣的樹.花和草。有些樹上掛著鮮美的果實(shí),有些樹枝繁葉茂.郁郁蒼蒼.郁郁蔥蔥,像塊翠綠的寶石。微風(fēng)吹來了,風(fēng)中帶著花香呢!路旁的草坪是多么綠的`呀!草坪上長(zhǎng)著各種顏色的野花,再走進(jìn)去看,哇!一片美麗的花海呀!有玫瑰花、杜鵑花、牡丹花……微風(fēng)佛過,還帶著花香呢?

      “快起床了,上學(xué)要遲到了!”媽媽的話語(yǔ)在我耳邊響起,我才知道這是個(gè)美好的夢(mèng),不過,我相信,這個(gè)夢(mèng)想不會(huì)遙遠(yuǎn)了!

    未來的想象作文 篇2

      “嘀嘀嘀!蔽业臋C(jī)器人在叫我起床了,這些年,因?yàn)槲页粤私】甸L(zhǎng)壽不老丸,所以,我還只有5歲,因?yàn)槲沂且粋(gè)機(jī)器人研究學(xué)家,我就要造出仿真人類機(jī)器人了,我利用我的No.號(hào)機(jī)器人來協(xié)助我,No.提供自來我控制點(diǎn)高,讓No.號(hào)造。只用了分鐘,人型機(jī)器人就造好了。剛準(zhǔn)備利用網(wǎng)上知識(shí)給人型機(jī)器人輸入知識(shí),No.提醒我,要演講了,我就讓我個(gè)機(jī)器人當(dāng)中個(gè)alive的中間選出No.來輸入(No.要和我一起去協(xié)助我,No.~ No.都不像后面的.那樣),選完后,我就走了。

      我和No.一起去了美國(guó)哈佛大學(xué)演講,我到了哈佛大學(xué),就拿出紅外入場(chǎng)卡,機(jī)器人一檢查,就知道我是來演講的,所以讓我進(jìn)去了。我正準(zhǔn)備演講,為了以防萬(wàn)一,一看心理表,寫著正確率‰,果然講得很流利。

      一回家,機(jī)器保姆告訴我:主人,今天上午點(diǎn)分秒的時(shí)候,郵遞員送來一封信,我拆開一看,原來是要交卡費(fèi)了,我用元最值錢的中國(guó)網(wǎng)上地球幣充入卡的網(wǎng)上銀河幣,在回家劃去元的水電費(fèi),再輸入明天要做的東西,就吃飯、睡覺了…… 我是一個(gè)和晴天完全相反的一個(gè)物體。但我的作用無比強(qiáng)大,晴天是我的兄弟,我們一起將自己奉獻(xiàn)給大地,讓生物們好吸收,好成長(zhǎng),那么我就是雨!

      大家對(duì)雨這個(gè)詞并不陌生,在一個(gè)月中總會(huì)下雨,在遙遠(yuǎn)的撒哈拉大沙漠和塔克拉瑪干沙漠居住的人們他們就更缺雨水了。當(dāng)不下雨時(shí)他們就只能個(gè)個(gè)提著水桶來到一個(gè)抽水機(jī)面前,提取地下水來維持生活。

    未來的想象作文 篇3

      每一個(gè)小女孩都有好多可愛的洋娃娃,當(dāng)然,我也不例外.高興的時(shí)候,我會(huì)和她和他一同分享;傷心的時(shí)候,我會(huì)向他訴說心中的苦悶,未來的洋娃娃。而她,只會(huì)眼巴巴的睜著大眼睛,我多么希望她能夠和我溝通、交流……

      在2936年的一天,陽(yáng)光明媚,微風(fēng)吹拂著大地,一架“卡通”造型的迷你航天飛機(jī)在地球上著陸。從上面走出來一位活潑可愛的青春女孩,那就是我。這次,我專程從金星趕回地球,是為了把我的新發(fā)明—智能洋娃娃,獻(xiàn)給更多的小女孩。

      我改乘“彈力車”(一種可以跳躍,海陸空三用的太陽(yáng)能汽車)來到了在太平洋海底“藍(lán)色夢(mèng)幻”會(huì)議大廳舉行的新產(chǎn)品交流會(huì)。小發(fā)明家們一個(gè)接一個(gè)地介紹自己的發(fā)明。輪到我了,我落落大方地走上講臺(tái),開始了對(duì)“智能洋娃娃”的介紹!班!大家好!今天我向大家介紹我發(fā)明的智能洋娃娃。它具有很多特點(diǎn),下面由我向大家一一介紹:

      1.突破了以往洋娃娃傾聽者的形象,可以和我們互相的交流。原因是她植入了人體的聽覺細(xì)胞、語(yǔ)言細(xì)胞,而且還植入了人類思想的芯片,這樣她就可以根據(jù)聽到的`話來做出判斷,并做出相應(yīng)的回答,中學(xué)生作文《未來的洋娃娃》。這對(duì)青少年的外交能力是一個(gè)很好的鍛煉。

      2.扮演多種“角色”。這種洋娃娃的控制中心——大腦,是一套復(fù)雜的集成電路。洋娃娃的大腦可以根據(jù)不同的環(huán)境做出正確的判斷,支配洋娃娃的各個(gè)器官去運(yùn)動(dòng)。例如:如果你做功課偷懶,她會(huì)像老師一樣教導(dǎo)你;你遇到困難,她會(huì)像朋友一樣幫助你……所以說,這對(duì)塑造我們?nèi)烁窈团囵B(yǎng)高尚情操等方面都是有好處的。

      3.外觀栩栩如生。在智能洋娃娃的制作過程中運(yùn)用了培育移植法。就是從人的一些身體器官中提取一個(gè)基因,經(jīng)過培養(yǎng)發(fā)育成為個(gè)體,然后組裝在洋娃娃的身體上。洋娃娃的衣服可以根據(jù)你的心情變換顏色。高興了,是粉色;傷心了,是紫色;遇到困難,又會(huì)變成藍(lán)色。

      有了這個(gè)智能洋娃娃,不僅可以同我們游戲玩耍,更重要的是她在對(duì)我們?yōu)槿颂幨逻@一方面有很大幫助!甭犕炅宋业难葜v,臺(tái)下想起雷鳴般的掌聲,大家都認(rèn)可了我的作品。

      不到幾天的時(shí)間,地球上的孩子幾乎人手一個(gè)智能洋娃娃,他們的生活變得更加快樂。而我呢,又要去探索新的發(fā)明了。

    未來的想象作文 篇4

      咱們現(xiàn)在的雨傘都是撐,下雨的時(shí)候我老是撐不開,而且雨傘只有一個(gè)手柄,很容易被風(fēng)掀起,被雨淋到。還有,雨天一些騎自行車的人一手扶把,一手打傘,在擁擠的馬路中穿梭,這樣多危險(xiǎn)啊……所以我要發(fā)明一把雨傘!

      新型的多用雨傘主要由主傘柄、后傘柄、吊環(huán)、開關(guān)、傘骨、傘面組成。主傘柄采用焊接方法安裝在傘頭,構(gòu)成手柄結(jié)構(gòu),其功能是供人抓握。根據(jù)力學(xué)二力平衡的原理,兩個(gè)手柄可以使傘避免被風(fēng)掀起。開關(guān)采用咬合方法裝在傘骨的中心位置,構(gòu)成控制結(jié)構(gòu),功能是起控制卡關(guān)作用。傘面采用縫合方法安裝在傘骨表面,構(gòu)成傘狀防護(hù)結(jié)構(gòu),功能是起遮雨防曬作用。這樣就有效的解決了雨傘由雙人擎拿及可架在自行車上的問題。

      我在傘兵上裝了一個(gè)固定夾,從而可以更好的'把散架在自行車上。當(dāng)雙人打的時(shí)候,用開關(guān)打傘,將雙傘柄從傘面上折下來。主傘柄受力較大,可由力大者打,另一傘柄由另一個(gè)人打。如果家長(zhǎng)和孩子共用,能體現(xiàn)出平等互助;如情侶共用,會(huì)增添浪漫色彩。當(dāng)騎車打傘的時(shí)候,可以將主傘柄連同固定裝置掛在車把上,后傘柄連同固定裝置掛在后車架上,既可防止雨淋濕身上,又安全方便。

      你看,這就是我發(fā)明的雨傘!

    未來的想象作文 篇5

      未來的我會(huì)制造一臺(tái)新型的機(jī)器。這一臺(tái)機(jī)器可以幫人們收集雷電,然后,等在沒電的時(shí)候它就能為我們提供電力能源。

      在下雨天,它就可以收集雨和風(fēng)。等在干旱的地區(qū)它就可以進(jìn)行人工降雨。在沒有風(fēng)和空氣的地方,它就可以制造空氣給人們使用。它還可以飛行,在空中如果遇到失控的飛機(jī),它就可以伸出兩個(gè)大手,將飛機(jī)接住,帶到飛機(jī)場(chǎng)。

      它還可以潛水,看到出現(xiàn)問題的船只或潛水艇,它就會(huì)把它推上岸上去。如果發(fā)現(xiàn)古代的沉船,它就可以用探測(cè)器探測(cè)一下,如果有金幣的'話,它就可以收集起來,如果有寶藏的話,就把它挖出來,獻(xiàn)給社會(huì)。

      陸地上它可以跑,如果看見有出車禍的地方,它就可以進(jìn)行維修和治療。

      這就是未來的我,一臺(tái)新型的機(jī)器。

    未來的想象作文 篇6

      未來的教室是豐富多彩的,你想要什么只要按一下遙控器的按扭,再說出你想要的動(dòng)西,那種東西就會(huì)出現(xiàn),F(xiàn)在就讓我來給大家介紹一下未來的教室吧!

      未來的教室在20xx年,那時(shí)候什么都有,遙控器在每個(gè)同學(xué)的 面上,到了那時(shí)候是不用考試的,只要老師在電腦里賣弄把你所做作業(yè)打上分?jǐn)?shù)會(huì)行了。

      當(dāng)老師在上課的時(shí)候,電腦會(huì)把老師上課所說的知識(shí)儲(chǔ)存到電腦里面,如果上課的時(shí)候有同學(xué)在玩游戲,電腦的屏幕就會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī),上課的時(shí)候只要你的身體坐不好,或者腰彎了,電腦就會(huì)響出叮嚀叮嚀......的聲音,腰直了,聲音就不會(huì)響了。

      遙控器只有一個(gè)按扭,如果你想睡覺的時(shí)候,按一下按扭,說:;睡覺。教室的 子就會(huì)變成一張床,有一個(gè)暖暖的枕頭,一張厚厚的被子,只要一睡下來,似乎一些風(fēng)輕輕從我身旁吹過似的'。

      未來的教室的墻壁是五顏六色的,每一天都會(huì)出現(xiàn)不一樣的顏色,而且還會(huì)出現(xiàn)一種姿態(tài)不一的人在玩游戲、看風(fēng)景......

      未來的教室真美麗,想要什么就有什么,我真想馬上飛進(jìn)未來的世界!

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