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想象的作文必備[7篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的想象的作文7篇,希望能夠幫助到大家。
想象的作文 篇1
幾個(gè)月過去了,凡卡的信一直沒有回音,凡卡有些失望,但是,在這個(gè)時(shí)候,鞋店里又來了一個(gè)小學(xué)徒,是個(gè)小姑娘,她批著一頭金黃美麗的長(zhǎng)發(fā),她那黑色的大眼睛在黃發(fā)的襯托下顯得炯炯有神,與凡卡年齡接近,看上去怯生生的,真討人喜歡。
有一天,趁老板出門的時(shí)候,凡卡找到了那個(gè)小姑娘。“嗨!你叫什么名字?”“海倫娜。撒奇貝爾,你呢?”“伊凡。茹科夫,你就叫我凡卡吧!”“行,凡卡,你在這過得好嗎?”“說實(shí)話,其實(shí)比狗都不如!”“啊?真的比狗都不如?這么慘啊!”“你可不知道…!狈部ㄏ蚝惸仍V起苦來,講他這幾個(gè)月是如何被老板虐待,如何被伙計(jì)捉弄,海倫娜聽了后同情之心油然而生,在談話期間,老板忽然回來了,“喂,你們兩個(gè)光吃飯不干活的東西,別站在那兒,我可不是白養(yǎng)活你們的!”于是,兩個(gè)朋友中斷了談話。
過了幾天,凡卡因?yàn)榻o老板哄孩子,差點(diǎn)把孩子從搖籃里搖下來,遭到了老板一頓慘不忍睹的毒打,當(dāng)場(chǎng)打暈過去了,他醒來的時(shí)候,看到了跪在他身旁疲倦不堪為自己擦藥的海倫娜時(shí),她發(fā)現(xiàn)海倫娜頭發(fā)變得非常凌亂,眼神也比以前暗淡了許多,于是憤怒把凡卡緊緊包圍,凡卡對(duì)身旁的海倫娜說:“海倫娜,這種日子你還能過得下去嗎?”“我已經(jīng)收不了老板的折磨了!”“要不,咱們逃走吧!”“可是,咱們沒有錢,怎么逃。俊薄拔页美习逅X的時(shí)候去偷他的錢,反正這些錢都是老板剝削我們的血汗錢,我們應(yīng)該拿,過幾天,咱們就可以拿著錢租輛馬車回家了…!,兩個(gè)孩子正興高采烈地盤算著呢,不料,這些計(jì)劃被一個(gè)藏在門后的伙計(jì)聽到了,那個(gè)伙計(jì)立即報(bào)告了老板。
第二天深夜,凡卡躡手躡腳地潛入老板睡覺的房間,看見老板睡著了,便把手伸進(jìn)了放錢的衣柜,從衣柜里掏出了厚厚的一沓錢,放入了自己的衣兜里。這時(shí),燈忽然亮了,凡卡嚇了一跳,只見老板手持皮鞭,瞪著眼睛立在房間門口!澳氵@個(gè)小偷!虧我還養(yǎng)活你,供你吃,共你穿,想不到你恩將仇報(bào),呸!”老板憤怒地朝地上啐了一口,“把海倫娜。撒奇貝爾帶過來!”突然,那個(gè)告密的伙計(jì)拽著海倫娜出現(xiàn)在房間門口,“去你的`!”那個(gè)伙計(jì)把海倫娜往地上一扔,臉上露出陰險(xiǎn)的表情。凡卡把海倫娜從地上扶起來,“你們真是惡魔,上帝如果知道了你們的罪惡,一定不會(huì)饒恕你們的!”凡卡狠狠地說,并趁著老板和伙計(jì)不注意抽出一沓錢放入海倫娜的口袋里!斑@件事都是我策劃的,與海倫娜一點(diǎn)關(guān)系也沒有!”“臭小子,好大的口氣”,老板用手指著伙計(jì)說:“你,看著她,我來收拾這小子!
老板發(fā)了前所未有的大怒,他把兇惡的皮鞭掄了起來,一鞭一鞭地打在凡卡的身上,老板嫌皮鞭打的不過癮,接著又用楦頭開砸,凡卡被打的遍體鱗傷。忽然,他感到頭上一熱,鮮血從頭上噴出來,他覺得渾身沒勁,眼前一黑,“撲嗵”一聲,栽倒在地,恍惚中,他聽到老板對(duì)伙計(jì)說:“放了那個(gè)小姑娘,對(duì)了,丫頭,你如果以后敢象伊凡。茹科夫那樣,那么現(xiàn)在他就是你的榜樣!崩习逭f完,從凡卡的衣兜里掏出剩下的錢,跟著伙計(jì)走了。
“凡卡,凡卡,你還好嗎?”海倫娜搖晃著凡卡,“我…。我還好,凡卡慢慢睜開了眼睛,吃力地說:“海倫娜,…我…。我塞進(jìn)…進(jìn)你口袋里…有些錢,應(yīng)該…應(yīng)該足夠…足夠你逃跑的了,你快…走,…去找一個(gè)叫…。叫康司坦丁。瑪卡里奇的老人,他…。是我爺…爺爺,他會(huì)收留你的…。。”,“不,凡卡,我們一起走,你不能死呀,我們說好了要一起走的!”“不,別傻了…。你快…走…吧”,這時(shí),一顆星星落了下來,在夜空中劃出一道細(xì)細(xì)的紅光,凡卡咽氣了。
“不…不!”海倫娜的尖叫聲刺破了整個(gè)夜空,風(fēng)兒呼呼地吹著,吹得樹葉呼啦啦地作響,仿佛在為凡卡的死演奏著一曲凄涼的挽歌。朋友們,讓我們記住這個(gè)在沙皇統(tǒng)治下而犧牲的孩子—凡卡。茹科夫吧!
想象的作文 篇2
我是一片楓葉,從小就生長(zhǎng)在楓葉媽媽的懷抱里。小時(shí)候,我唯恐從楓葉媽媽的懷抱里掉下去,可是現(xiàn)在的我已經(jīng)是秋天里的大楓葉了,人們都說我是一團(tuán)火,所以我不再是膽小鬼了,我想下去看看世界是什么樣子的。
一天,我央求媽媽道:世界那么大,我想去看看!媽媽瞪了我一眼說:不行!外面太危險(xiǎn)了!它狠狠地拽緊了我,我失望又氣惱,大聲地嚷道:可是你看我都長(zhǎng)得這么大了,像一個(gè)爪子似的,如果有人要傷害我,我就用我的爪子去戳他!
就你那柔嫩的手還想戳別人?你那點(diǎn)能耐還想去外面的`世界?你看看你哥哥姐姐們都多大了,你長(zhǎng)到那么大再說吧!媽媽還是不同意,于是我就等啊等,總是在樹梢上極目遠(yuǎn)眺,想看看更遠(yuǎn)的地方。
有一天,我正要問媽媽能不能放我出行時(shí),一個(gè)小男孩兒來到了樹下,看著我的哥哥姐姐們。我趕緊抓住這個(gè)機(jī)會(huì),努力地?fù)u動(dòng)的身子,終于引來了小男孩的注意。他伸出小手,抓住了我的身體,我的腿巨疼了一下,頓時(shí)我感到天昏地暗。
當(dāng)我醒來時(shí),我在一個(gè)黑乎乎的地方,什么也看不見,但我感覺我身上壓著好多東西。
別擠啦!
是你擠我!
吵死了!停下!
一些嘰嘰喳喳的聲音在我的上面、下面響著。我很好奇就問了一聲:你們是誰呀?
笨蛋,我們是樹葉!他們極力扭動(dòng)著。突然,我的眼前閃現(xiàn)出了太陽的光線。
對(duì)!我是銀杏葉!一個(gè)金黃的像扇子模樣的葉子答道。
我是桑葉!一個(gè)嫩綠的、像一滴水似的葉子也搶著說。
過了幾分鐘,這里的葉子我都一一認(rèn)識(shí)了。
我們說了這么多,你是誰呀?一個(gè)梧桐葉好奇的問道。
我是一個(gè)紅色的楓葉,人們都說我像火焰的!我興奮地回答。
話音剛落,轟的一聲,我愣住了,原來我們呆在一個(gè)籃子里。嘩啦一下,我們都滾在了一張桌子上,面對(duì)這全新的世界,我頓時(shí)緊張起來,開始想念楓樹媽媽了。我多么想念媽媽,每天晚上在風(fēng)伯伯的伴奏下給我講故事,每天都會(huì)對(duì)我笑
突然間,我騰空而起,又迅速地被按在了一張紙上,一個(gè)透明的東西把我死死地綁在了那張紙上,我再也不能動(dòng)彈了!
我頓時(shí)后悔了,當(dāng)初應(yīng)該聽媽媽的話的我不禁嗚咽地哭了出來。
收!哭什么哭!你沒看到我們是一幅畫嗎?同樣被綁在紙上的一片松葉罵道。
我左看右看,果然我的周圍都是葉子兄弟們,我們組成了一幅美麗的畫。如果這樣成為了一件藝術(shù)品被人們欣賞,那么我也算死而無憾了吧!
想象的作文 篇3
我想象力豐富,也就是腦洞很大,但有一天早上,我發(fā)現(xiàn)我的天靈蓋上突然出現(xiàn)了一個(gè)芝麻大小的洞。晚上洗澡時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)天靈蓋上的洞變大了,由芝麻大小變成了綠豆大小,這個(gè)發(fā)現(xiàn)把我嚇了一跳。
第二天,老師突擊考試。題目特別難,我冥思苦想,等這一想,可不得了,我突然發(fā)現(xiàn)腦子里多了一臺(tái)電腦,我可以從中查閱任何的東西,既然有電腦,那這次考試也就不在話下了。下課后我和我的死黨討論的這個(gè)話題,死黨被驚得說不出話來。他看了我半天,我看了他半天,又發(fā)現(xiàn)我能看見他的想法。最后我們都把這些歸結(jié)于我頭上的那個(gè)洞(被我稱之為“腦洞”)。
晚上我又發(fā)現(xiàn)我頭上的腦洞變成了手指粗細(xì),我怕別人把我當(dāng)成怪物,于是戴了頂帽子。帽子戴上去之后,卻發(fā)現(xiàn)帽子突然就不見了。我思考了一下,突然覺得這是我頭上的腦洞給吃,于是又拿了一包紙放在頭上,果不其然,一下就沒了。這個(gè)發(fā)現(xiàn)把我驚得目瞪口呆,足以塞下三十二個(gè)雞蛋。我以為是我的幻覺,還狠狠的揪了自己一下!昂锰!”看來不是幻覺。
當(dāng)我步入夢(mèng)鄉(xiāng),卻驚恐的`發(fā)現(xiàn)吶,一個(gè)個(gè)夢(mèng)如走馬觀花般呈現(xiàn)在我的腦海中。起初我還看的津津有味,但后來卻越看越覺得頭疼欲裂。于是便起身喝水,突然發(fā)現(xiàn)水中有一些畫面,仔細(xì)一看居然是我夢(mèng)中的情景。嘴中突然出現(xiàn)一塊硬物堵住一看,上面寫著12486,這莫不是夢(mèng)的排序?夢(mèng)越來越多,睡覺也就變得不可能了。我趕緊去咨詢治療失眠的專家,他拿了一個(gè)大頂想讓我腦子里的夢(mèng)通過地心引力倒出來,卻沒想到,大頂放到我的頭上,便被腦洞給吸了進(jìn)去,驚得他目瞪口呆,下巴都掉了。
我發(fā)現(xiàn)我的腦洞,,什么都可以吞。于是我家的垃圾都扔到了我的腦洞里面去。有一天上課,離下課還有20分鐘,我實(shí)在忍不住老師的磨蹭,于是一心巴望著早些下課。就在這時(shí)下課鈴響了,開始我以為是學(xué)校的廣播出了問題,再看中,真的下課了!居然連時(shí)間都可以吞掉!
后來我又發(fā)現(xiàn)了腦洞的新用法。有一次老師讓我們寫一篇關(guān)于未來的作文,我一心想著未來是什么樣子,結(jié)果我穿越到了未來。在未來,爆發(fā)了第四次世界戰(zhàn)爭(zhēng),有許多無家可歸的可憐人,我心想我的腦洞能不能裝人,正想著,我旁邊的人突然不見了,再一看,他居然進(jìn)了我腦動(dòng)里。有了這個(gè)成功案例,全世界的難民都進(jìn)了我的腦洞,活得無比快樂。
可我還要寫作文!于是我心念一動(dòng),又回到教室,繼續(xù)寫作文。
想象的作文 篇4
我叫小河。從記事以來,我每天都快快樂樂、自由自在地生活。小朋友們喜歡到我家來嬉戲,大人們喜歡來我家刷洗,我非常開心!
不知從何時(shí)起,我生病了,而這罪魁禍?zhǔn)拙故侨祟。很多工廠總是把沒有處理的污水直接排到我的家里;許多小朋友為了圖省事,隨手把垃圾也扔進(jìn)我家里來,F(xiàn)在的我,呼吸困難,血液里流淌著廢水,身體散發(fā)出了陣陣難聞的氣味。我的好朋友花朵傷心地暈過去了,青蛙離家出走了,小魚小蝦也不得不離開我背井離鄉(xiāng)了。
現(xiàn)在的我病魔纏身,而且孤單至極!唉——我真煩悶、真痛苦呀!
好在人類終于知道錯(cuò)了。病重的我給他們帶來了許多嚴(yán)重的后果。于是,化工廠安裝了污水處理器,廢水再也不會(huì)進(jìn)入我的.家門;環(huán)衛(wèi)工人在小區(qū)門口裝了垃圾箱,提醒人們不要亂丟垃圾;他們還親自上我家打掃衛(wèi)生,將垃圾等廢物全部清理干凈。
如今,我的身體輕松了很多,我又變得清澈見底。小魚小蝦青蛙們又回來了,岸邊的小花開始綻放,散發(fā)出清香,吸引了許多小朋友來我家快樂地玩耍。
我又回到從前,可以無憂無慮地生活了。
想象的作文 篇5
從前,有一個(gè)城市叫呼啦啦市。有一天市民剛從睡夢(mèng)中醒來,驚奇地發(fā)現(xiàn)各自的鼻子都不見啦!他們焦急地摸了摸鼻子,又急忙地照了照鏡子,!真的不見了,怎么回事呢?
原來是鼻子們決定換個(gè)地方住。首先,老鼻子去了森林,因?yàn)槟莾壕G樹成陰,樹木茂盛,花繁葉茂,正適合老人居住的地方,所以老鼻子們決定在森林里安居樂業(yè)。嫩鼻子則去了小溪,因?yàn)槟莾嚎諝馇逍绿饾?rùn),溪流叮咚叮咚的聲音悅耳動(dòng)聽,小溪清澈見底,讓人感覺心曠神怡,所以嫩鼻子決定在小溪安居樂業(yè)。那大鼻子去了哪兒呢?哦,它們?nèi)チ颂焐剑驗(yàn)槟莾阂荒晁募景籽┌}皚,潮濕舒服,沁人心脾,白雪蓋在天山上軟綿綿的,舒服極了!所以大鼻子們決定在天山上安居樂業(yè)。然而小鼻子們決定插上翅膀走到白云上,因?yàn)槟莾河兴{(lán)天白云的呵護(hù),再也聞不到呼啦啦國(guó)那臭氣熏天的城了。所以小鼻子決定在白云上安居樂業(yè)。
人們沒有了鼻子真是怒氣沖天。決定找市長(zhǎng)算帳,他們來到市長(zhǎng)辦公窒,生氣地拍著市長(zhǎng)的桌子說:“好!你身為市長(zhǎng),把整個(gè)城市弄得臭氧沖天,把鼻子都熏跑了!你要把我們的鼻子找回來!”市長(zhǎng)低著頭委屈地說:“我的鼻子也沒了”。人們跺著腳大聲地說:“我不管!”市長(zhǎng)為難地說:“這樣吧!我開個(gè)會(huì)讓一些“勇士”把鼻子找回來吧!”
“ 勇士”們?nèi)チ司G油油的森林,去了清澈見底的小溪,去了白雪皚皚的天山,去了軟綿綿的白云,終于把鼻子們帶了回來。一個(gè)年輕人剛想拿回自己的`鼻子時(shí),鼻子立刻閃開。這時(shí)鼻子們對(duì)人們和市長(zhǎng)生氣地說:“我要和你們談判”。首先,告訴你們出走的原因:因?yàn)槟銈冞@兒太臭了,我們鼻子受不了,你們要答應(yīng)我們以下條件:
1不亂丟垃圾,垃圾又臭又臟又污染環(huán)境;
2不排放臭氣,這樣非常臭;
3不污染河流,我要看見河底的沙石,小魚兒在河里快活地游;
4不用有害物品,這樣對(duì)身體不好;
5要種樹種草,綠樹成陰不好嗎?
6多建花園,這樣有芬芳的花香。
市民們異口同聲地回答:“可以,可以……”大家一齊動(dòng)手,幾個(gè)月后,一個(gè)美麗的城市展現(xiàn)在市民的眼前!
在深夜,月亮睡覺的時(shí)候,星星眨眼時(shí),鼻子們悄悄地回到了主人的臉上!
想象的作文 篇6
今天,葉老師給我們帶來了一堂具有“魔力”的寫作課。
想象,真是一種神奇的力量,我們耳熟能詳?shù)摹版隙鸨荚隆、“后羿射日”……這些神話故事,都是古人通過想象寫出來的。不僅古人喜歡想象,我也很喜歡想象。不過,出奇又合理地想象可不是那么容易的事兒。如何進(jìn)行有效的想象呢?葉老師給我們舉了一個(gè)例子:“報(bào)紙被‘我’從班長(zhǎng)手里著急扯出,扯破了!覺得應(yīng)該讓班長(zhǎng)賠報(bào)紙的舉手!苯Y(jié)果空無一人。
老師又說,“覺得應(yīng)該讓‘我’賠的舉手!”這時(shí),所有人都舉起了手。葉老師針對(duì)這個(gè)例子解釋道:“一篇文章就像一部電影,如果沒有高潮,怎么給人留下深刻印象呢?”在葉老師的引導(dǎo)下,大家漸漸蹦出了“一起賠”的想法。
“有這樣的想象不錯(cuò),但有沒有其他可能呢?”在葉老師的鼓勵(lì)下,大家紛紛展開了大膽合理的想象,比如:最追求完美的學(xué)習(xí)委員賠,老師賠,班級(jí)成績(jī)最差但是最樂于助人的可可賠……各種想法層出不窮。葉老師滿意地笑了:“想象,就是要想別人不會(huì)想,別人不敢想的'。這樣的文章寫出來才更有‘魔力’,更吸引讀者!
聽完葉老師的課,我好像一下子長(zhǎng)出了一雙神奇的翅膀,在將來的寫作上,我一定要大膽合理地想象!讓這雙翅膀,帶著我飛得更高更遠(yuǎn)。
想象的作文 篇7
一
高考,考場(chǎng)外。
我,我們。
等待,等待入場(chǎng)時(shí)間。
我閉上眼再腦袋里回憶了一下前幾天復(fù)習(xí)過的高考重點(diǎn)類型題,然后滿足地睜開眼睛,這時(shí),鈴聲突兀地響了起來。
二
高考,考場(chǎng)內(nèi)。
我,我們。
等待,等待發(fā)卷時(shí)間。
有個(gè)學(xué)生呆呆的望向窗外,前邊的那位閉目思考著什么,對(duì)面的女生凝視著課桌,偶爾抬頭看看周圍。
我手支撐著腦袋,聽著時(shí)間滴答流逝的聲音:噠——噠——噠—……我盯著鐘盤,輕輕嘆了口氣,似乎分針終于注意到我注視她已久,才不好意思地顫動(dòng)了一下。
“還有幾分啊?”有幾人抬起頭來。
“4分啊!备嗟娜说拖骂^去。
“哦……”
這算不算唯心的觀點(diǎn),我總覺得,意識(shí)會(huì)拉長(zhǎng)時(shí)間,可是,時(shí)間是物質(zhì)的嗎?
等待總是讓時(shí)間變得漫長(zhǎng)。人們?cè)诖碎g多數(shù)會(huì)變得焦慮,受盡煎熬。
“時(shí)間帶有明顯的惡意,在我身上緩緩流逝!
三
高考,考場(chǎng)外。
我,我們。
等待,等待下一科開考時(shí)間。
我從沉思中醒來,1:30。我掙扎著讓自己放松,可是怎么也行不通。于是去找好友巖。巖坐在花壇旁邊看著前方。我也坐下來。沉默……
有人在看書,有人在摳指甲,有人在沉思,聽音樂,發(fā)短信,吃東西……偶爾有一絲風(fēng)吹來,我們的'心隨著飄蕩。
我在心里說,這才是第一天,我們要這樣度過兩天——持續(xù)這樣無奈的心情,兩天。
四
翌日。
“各位考生請(qǐng)注意,離考試還有20分鐘,請(qǐng)各位考生提前10分鐘進(jìn)考場(chǎng)……”
9:20?紙(chǎng)內(nèi)。有一絲焦急。
我拖著下巴看著窗外,有樹,可是樹的背景依舊是校園。
現(xiàn)在的我們太經(jīng)不起等待,這樣的等待。
我伏倒在桌上,聽見手上腕表的秒針在走動(dòng),噠,噠,噠,噠……
五
高考,考場(chǎng)內(nèi)。
我,我們。
“離考試結(jié)束還有15分鐘……”
致命的心跳。
心跳到了倒數(shù)的分分秒秒里。
六
高考結(jié)束,校園外。
我,我們,他們。
等待,或許應(yīng)該說是期待,期待結(jié)果。
漫長(zhǎng)的等待。
等待得越久,等到希望達(dá)成,是不是喜悅就越濃厚。
等待得越久,等到的是空洞,是不是悲傷也越沉重。
這樣的等待,不知有多厚有多重……
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