未來(lái)的想象作文[經(jīng)典5篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的未來(lái)的想象作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

未來(lái)的想象作文 篇1

　　“終于處理完了�！蔽疑炝藗�(gè)懶腰，走到窗前，窗外高樓林立，地面上的汽車像螞蟻一樣穿梭不停，太陽(yáng)快要下山了，已經(jīng)可以下班了。

　　我抬起手說(shuō)道：“呼叫麗莎。”這時(shí)，手鐲的中間射出一道光束，在我面前形成一塊屏幕，屏幕上顯示出我的機(jī)器人保姆麗莎的笑臉。

　　“麗莎，今晚我想吃牛肉拉面和烤雞排，我十分鐘后到家�！薄昂玫闹魅�，我一定好好準(zhǔn)備。”

　　我結(jié)束了與麗莎的通話，接著說(shuō)道：“小愛，到公司門口等我�！闭f(shuō)完我走出辦公室，乘著超高速電梯，從九十五層到一層只用了一分鐘。到了門口，我的磁懸浮智能汽車小愛已經(jīng)在等我了。

　　十分鐘后我就到家了。吃完麗莎準(zhǔn)備的豐盛晚餐，我坐到沙發(fā)上看電視。我伸手對(duì)著空中透視的智能控制器一點(diǎn)，3D智能立體高清電視就開始播放了。

　　看了一會(huì)兒電視，我走進(jìn)淋浴房，伸手一點(diǎn)按鈕，智能化熱水器能自動(dòng)感應(yīng)我的`體溫，并調(diào)節(jié)好水的溫度。

　　舒舒服服地洗了個(gè)熱水澡，我躺到帶有自動(dòng)按摩功能的床上，說(shuō)道：“我要看書�！敝灰娞旎ò迳细‖F(xiàn)出一塊屏幕，上面列出了各種書籍的目錄。我伸手對(duì)著空中輕輕一點(diǎn)，選中了《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，一邊享受著智能床鋪的按摩，一邊看著書。迷迷糊糊之間，我睡著了。

　　“叮鈴鈴……”一陣清脆鬧鈴聲把我驚醒了，我揉了揉眼睛，呆呆地看了看四周，原來(lái)剛才的一切都是一場(chǎng)夢(mèng)呀！回想夢(mèng)中美好的未來(lái)生活，我決定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為國(guó)家的科技發(fā)展作貢獻(xiàn)。我相信我的美夢(mèng)一定會(huì)成真！

未來(lái)的想象作文 篇2

　　500年后，也就是我們的公元2505年，地球因生態(tài)環(huán)境受到嚴(yán)重的人類破壞，原來(lái)占地球百分之70的海洋，已有百分之65被污染，而地球的陸地，可以說(shuō)是沒有一塊陸地上有一棵完整的樹，哪怕是樹苗也好，草都沒有。因此，人們都搬到地底下居住了。從此以后，地球失去了昔日的.美麗繁榮，可想而知，地球在太陽(yáng)系的地位可以說(shuō)是急速下降，熱鬧也只能到地底才能感覺到幾分。

　　一天，火星哥哥來(lái)探望地球，一來(lái)到，首先是驚訝，然后是回想，最后是失望�；鹦歉绺缡�望地說(shuō)：“不，實(shí)在太令我失望了，地球弟弟！想不到不見500年你就變了個(gè)大樣！我還想帶我星球的人們以你為榜樣，建立一個(gè)跟你一樣的模范星球呢！將來(lái)我還想跟你們建立友誼飛船隧道，我看你現(xiàn)在這般模樣，依我看還是不必了！以后別來(lái)找我，別告訴別人你認(rèn)識(shí)我，再見！”“請(qǐng)你別走，等等我！”地球傷心地喊叫，火星根本沒理會(huì)地球的喊叫，轉(zhuǎn)到跟金星妹妹一線時(shí)，把地球的事全告訴了金星妹妹，以后凡是進(jìn)金星妹妹跟地球成一線時(shí)，金星恨不得“呼”一聲逃走！

　　過(guò)了一段時(shí)間后，當(dāng)木星姐姐和土星弟弟聊天時(shí)，碰上了地球，他們看見地球這般模樣，異口同聲地說(shuō)：“地球，還說(shuō)是什么宇宙明珠，我呸！”地球急忙地說(shuō)：“不，這是因?yàn)?.....”地球話沒說(shuō)完，就被經(jīng)過(guò)的天王星哥哥、海王星姐姐和冥王星阿姨打住，“這是因?yàn)槟愠蟮靡�命！”大家都嘲笑起�?lái)，大家都認(rèn)為地球是太陽(yáng)系的恥辱。水星妹妹知道此事后，也看不起地球，還要跟他絕交！月亮姐姐知道后，立刻轉(zhuǎn)移軌道，到別的地方安家去了。太陽(yáng)公公知道這件事后，覺得大家說(shuō)得對(duì)，就把地球踢了出太陽(yáng)系！

　　地球經(jīng)過(guò)了這些事，他真的傷心地哭了，還一邊哭一邊說(shuō)：“我無(wú)私地奉獻(xiàn)給你們，你們?yōu)槭裁匆�這樣對(duì)我！”而地底下的人們，卻在歌舞廳里高興地跳舞。

　　可憐的地球，我看你什么時(shí)候走！

未來(lái)的想象作文 篇3

　　看著中華大地上的汽車來(lái)來(lái)往往，川流不息，我的心里靈機(jī)一動(dòng)，想象著自己心目中的汽車。

　　我想象中的汽車是可以顏色變換的。在天氣十分炎熱的時(shí)候，車的顏色是紅色的；在天氣不熱不冷的時(shí)候，它的顏色是互相變換的，時(shí)而是橙色，時(shí)而是粉色，時(shí)而是黃色。在天氣十分寒冷的時(shí)候，車的顏色是藍(lán)色或者是綠色的，因?yàn)樗{(lán)色表示的是海洋，綠色表示的是森林。當(dāng)天氣十分干燥的時(shí)候，車的'顏色是土黃色，因?yàn)橥咙S色表示的是沙漠，堅(jiān)石，都是表示干燥的顏色。

　　這輛車可以變成在海洋、陸地、天空中使用的交通工具，本身要比現(xiàn)在的汽車車身要小，可以節(jié)約能量，雖然它身材小，但是功能很強(qiáng)大呢。它是可以用聲音控制的，如果你在路上行駛過(guò)于疲勞，可以讓它自己行駛，在車上可以開空調(diào)，可以聽音樂(lè)，可以玩游戲，還可以看電視，還能上網(wǎng)聊天……

　　車的動(dòng)力不僅是汽油，還可以是細(xì)菌、一氧化碳。車子有自我防御功能，還有攻擊功能。

　　在陸地上快要碰車的時(shí)候，可以動(dòng)車上一個(gè)按鈕，就可以把車燈變成一對(duì)翅膀，飛上天去。在海灘，將要入海的時(shí)候，可以動(dòng)車上另一個(gè)按鈕，就可以把汽車的輪子會(huì)一轉(zhuǎn)動(dòng)，變成螺旋槳，四面的車窗玻璃緊閉，汽車就變成一個(gè)潛水艇。

　　我的夢(mèng)想能成真。

未來(lái)的想象作文 篇4

　　我們的學(xué)校緊挨著古老的天寧寺，在高聳入云的塔身之下，那幾間破舊的平房就是我們學(xué)習(xí)生活了六年的教室。當(dāng)我們快要畢業(yè)的時(shí)候還真有點(diǎn)舍不得離開它。幾年來(lái)，我們總在盼望學(xué)校改變面貌�，F(xiàn)在，這種心情更迫切了。

　　畢業(yè)前夕，我們舉辦了一次“設(shè)計(jì)未來(lái)的母校”主題中隊(duì)會(huì)，發(fā)動(dòng)隊(duì)員們?cè)O(shè)計(jì)未來(lái)的母校。同學(xué)們根據(jù)自己的想象進(jìn)行了認(rèn)真地準(zhǔn)備，有的寫好了設(shè)計(jì)方案，有的畫出了藍(lán)圖，還有的制作了模型。主題隊(duì)會(huì)上發(fā)言真熱烈。許偉的設(shè)計(jì)方案是:把天寧寺建成一座大公園，學(xué)校就建在公園里。她說(shuō):“天寧寺寶塔中外馳名，是北京著名的古剎寶塔，我們天寧寺小學(xué)要名符其實(shí)就必須設(shè)在未來(lái)的天寧寺公園里�！彼�的想法立即得到大伙的贊同。張兵接著說(shuō):“學(xué)校的教學(xué)大樓應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)代化的，教室裝上電視機(jī)、攝像機(jī)、空調(diào)機(jī)等最先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備�！闭f(shuō)著，他把自己繪制的環(huán)形教學(xué)大樓拿出來(lái)掛在黑板上，大家一看，還真象回事:六層高的環(huán)形大樓，落地式鋼窗，除了三十間寬敞的`教室，還有舒適的辦公室、試驗(yàn)室，地下一層有游泳池、健身房。大伙兒你一言我一語(yǔ)邊稱贊邊補(bǔ)充。張瑩說(shuō):“現(xiàn)在我們借書看書都很困難，應(yīng)當(dāng)在教學(xué)樓旁邊建一個(gè)圖書館�！辈簧偻瑢W(xué)還提出應(yīng)當(dāng)給老師蓋一棟宿舍樓。最后，中隊(duì)決定請(qǐng)?jiān)S偉和張兵兩人根據(jù)大家的意見，繪制一幅“未來(lái)的天寧寺小學(xué)”藍(lán)圖獻(xiàn)給母校。

　　主題隊(duì)會(huì)結(jié)束了，可是大家總覺得還缺點(diǎn)什么。中隊(duì)長(zhǎng)說(shuō):“我們?cè)O(shè)計(jì)了未來(lái)的母校，可是現(xiàn)在咱們應(yīng)當(dāng)干點(diǎn)什么呢?”經(jīng)過(guò)商量很快做出了決定。

　　第二天清晨，天剛蒙蒙亮，同學(xué)們就都來(lái)到學(xué)校，有的拿來(lái)了盆和刷子，有的拉來(lái)了白灰。靜悄悄的校園里忙碌著我們四十多名少先隊(duì)員。一會(huì)兒的功夫一百四十多棵大小樹木都穿上了整齊的白裙子，花池子清理了，院子掃干凈了。當(dāng)老師和同學(xué)們走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，都不約而同地發(fā)出了驚奇和贊嘆聲。當(dāng)我們和大家分拿這清潔校園的快樂(lè)時(shí)，又仿佛看到了我們未來(lái)的天寧寺小學(xué)。

未來(lái)的想象作文 篇5

　　20年后，我已經(jīng)29歲了，是一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)娜嗣窠處?

　　我站在講臺(tái)上，面對(duì)著自己的學(xué)生，打開書本，把他們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋。我用生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言，把課文象講故事一樣講給他們聽。我講到高興的地方，他們會(huì)微微的笑著;講到傷心處，他們會(huì)皺起小眉頭，那時(shí)我真快樂(lè)。

　　“叮呤呤”下課了，我把他們帶到操場(chǎng)上玩老鷹抓小雞的游戲。同學(xué)們有的'當(dāng)“母雞”，有的當(dāng)“小雞”，我就是那只專抓小雞的“老鷹”。我“老鷹”一會(huì)兒往這邊跑，一會(huì)兒往那邊跑，累的“小雞”、“母雞”氣喘吁吁。有幾只“小雞”掉隊(duì)了，我趕緊去捉他們……

　　如果有同學(xué)在學(xué)習(xí)上掉隊(duì)了，我會(huì)舍棄自己所有的休息時(shí)間去給他們補(bǔ)課;如果有的同學(xué)生病了，我會(huì)抽空去看望他們。

　　同學(xué)們都叫我“好老師”!

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