(優(yōu)選)未來的想象作文5篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的未來的想象作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
未來的想象作文 篇1
我的筆袋里裝著好多筆,有時為我一支筆要我找老半天……
如果,我是發(fā)明家,一定會發(fā)明一支漂亮的多功能鉛筆。在我們勞累的時候,它可以自動給我們按摩酸軟的手指;當我們碰見難題的時候,它是一位小老師,告訴我們解題思路。
你輕輕按個綠色的鍵,一瞬間,鉛筆就會變成水彩筆,有九九八十一種顏色,神奇吧!它既可以做鉛筆又可以做鋼筆,不用換筆芯不用吸墨水了。
這就是我發(fā)明的筆,這就是我發(fā)明神奇的奇筆,不用說我是多么的喜歡它了!
嘻嘻!對了,未來的筆還有一個神奇的功能,你不會再為丟失筆而煩惱……
小朋友們,你發(fā)明的.未來的東西是什么呢!
一起來動動腦吧!比如,未來的機器人,未來的鞋子……
未來的想象作文 篇2
二十年后的我是什么樣呢?想知道嗎?如果想知道,我現(xiàn)在就帶你去看看吧!
踏進學校的第一步,你就會知道我是一名老師。這時你一定會問:“學校怎么沒有操場呢?”其實操場在地下呢!學生們可乘電梯下去玩耍。這樣既節(jié)省了空間,又減少了占地。好啦,不在這兒轉啦,我還要上課呢。走進教室,同學們便說:“語文老師好!”這時你又知道了我是一名語文老師。“今天,我們學習第十三課《夜色》。請大家把書翻到58頁。”“我小時候膽子很小、很小,天一黑就不敢往外看……”我一邊說,一邊按下了電子講桌上的.粉色按鈕。突然,教室變黑啦,課桌、椅子不見啦,講臺、講桌也沒有了,月亮出來了,月光灑滿了教室。教室變長變大了,花兒、草兒和樹木都出現(xiàn)在了地上,還有許許多多的小生物。同學們興奮極啦,聚精會神地感受著。一個同學竟然忍不住用手去摸小貓、小狗的背。讓孩子們感受了大自然的美景后,我又按下藍色的按鈕,一切又回到了原樣。“好啦,請大家以夜色為題,寫一篇作文……”
“寶貝,快起來,要遲到啦!卑?是一場夢?如果這一切的一切全都是真的,那該多好!寬廣的地下操場、多功能的電子教室,親身感受,身臨其境。在這種教室里學習,那該多美呀!在這種操場上玩耍,那玩的會多么開心!
未來的想象作文 篇3
未來的我會制造一臺新型的機器。這一臺機器可以幫人們收集雷電,然后,等在沒電的時候它就能為我們提供電力能源。
在下雨天,它就可以收集雨和風。等在干旱的地區(qū)它就可以進行人工降雨。在沒有風和空氣的'地方,它就可以制造空氣給人們使用。它還可以飛行,在空中如果遇到失控的飛機,它就可以伸出兩個大手,將飛機接住,帶到飛機場。
它還可以潛水,看到出現(xiàn)問題的船只或潛水艇,它就會把它推上岸上去。如果發(fā)現(xiàn)古代的沉船,它就可以用探測器探測一下,如果有金幣的話,它就可以收集起來,如果有寶藏的話,就把它挖出來,獻給社會。
陸地上它可以跑,如果看見有出車禍的地方,它就可以進行維修和治療。
這就是未來的我,一臺新型的機器。
未來的想象作文 篇4
20年后的一天,我早上起床,一個機器保姆抱我從睡夢中叫醒,床的兩側伸出兩只機器手幫我拿衣服,如果你要刷牙去衛(wèi)生間,按一下洗臉池旁邊的按鈕,旁邊會有兩只手來幫你拿牙刷擠上牙膏,放到你的嘴里,牙刷頭會自動旋轉幫你刷牙,要吃飯的話按一下菜單,挑選你想吃的菜,機器保姆會在5分鐘之內(nèi)把菜做好。
如果要出去玩或者去很遠的地方,也不用擔心速度會很慢
車的`速度都以每小時380公里,而且車可以在天上飛,車在天上飛不用擔心會撞著,車外面有一層超強的保護膜,兩車一撞
就會反彈到一邊去,如過到了目的地車沒地方放,可以按一下車鑰匙上面的藍色按鈕車可以迅速的變成橡皮一樣大,放在兜里,這樣就不用擔心車會丟,會沒地方放。
在火車上有非常舒服的椅子,而且椅子可以變成床,還可以360度旋轉,每一個人椅子旁邊都有一臺筆記本電腦,待著沒意思可以聽歌,玩游戲。這樣人們就不會覺得沒意思了。
這就是我想象的北京未來的樣子。
未來的想象作文 篇5
大家一定都見過自行車吧。那么讓我們穿越時空,訪問未來一千年后的地球,看看他們的自行車是什么樣子的。
我很快就到了30XX年。我正在街上走著,突然,一輛自行車從我耳邊呼嘯而過,速度之快簡直不能稱其為自行車,我便對著那輛自行車的主人喊:“請你停一下。”那個人顯然聽見了解的喊聲,把車停了下來。我問:“這自行車怎么能騎的這么快?”他說:“這輛自行車是我們現(xiàn)在最流行的.自行車之一。你看,那腳蹬后的兩個球體是這輛車和過去的車不同的地方。”我一看,的確比我們的自行車多了兩個球體。那個人繼續(xù)說:“這輛車的主要部件是用一種叫太空r331b-3的金屬做的,它可使自行車非常的輕又永不生銹。那兩個球體可以加快騎車的速度,所以我們叫它狂速之車。”
我繼續(xù)向前走,發(fā)現(xiàn)一位叔叔騎一輛自行車正在趕路。我便追過去問:“叔叔,您騎的是狂速之車嗎?”
“不是!笔迨逭f。
“那您騎的車有什么功能嗎?”
“只有一個——你要去哪兒,只要‘告訴’這輛自行車,它就能帶你去了,你只管蹬腳蹬、剎車就行!甭牭竭@兒,我開始羨慕未來的人了。
如果現(xiàn)在就有這兩種自行車該多好。
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