未來(lái)的想象作文[精品5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的未來(lái)的想象作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

未來(lái)的想象作文 篇1

　　昨天，我在天際遨游時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍籠罩著一層薄薄的水藍(lán)色的紗衣。啊，宇宙間竟還有如此美麗的星球！我拍了一張照，交給我們星球的球長(zhǎng)，球長(zhǎng)驚奇地說(shuō)：讓我們到這個(gè)美麗的星球去看看吧！他按下超速連接器，電腦屏幕上就出現(xiàn)了那個(gè)星球的內(nèi)幕：連綿起伏的山巒披著碧綠的地毯，高貴而典雅；山間的一條條河流歡快地流淌著，不時(shí)濺起晶瑩的水花；河里的魚兒吮吸著甘露，自由自在地游來(lái)游去；陸地上翻騰著萬(wàn)頃綠浪，好一片生機(jī)勃勃的景象！接著，我們看到了和我們長(zhǎng)得差不多的.生物，這就是這個(gè)星球的主宰者——人吧！只見(jiàn)人們?nèi)粘龆�作，日落而息，他們和睦相處，過(guò)著幸�？鞓�(lè)的日子。但是文明程度比我們星球差得遠(yuǎn)。不久，智能計(jì)數(shù)器顯示出日期：公元1004年。然后，我們給這個(gè)星球取名D球。

　　今天

　　今天，我從家里打開電腦，按下超速連接器，準(zhǔn)備欣賞D球的美景。但屏幕上的景象讓我大吃一驚：天空中下著雨，那原本高大的山不知被誰(shuí)揭去了美麗的外衣，光禿禿的，孤零零地呆立在雨中；原本清澈透亮的河水被攪渾了，水面上還飄浮著白色的垃圾，死魚的尸體，旁邊是一家工廠，排放著污水，煙囪排出的濃煙，像魔鬼張牙舞爪地向人們獰笑著；莊稼無(wú)精打采地搭拉著腦袋；人們都緊張地忙碌著，患上了疲勞綜合癥。D球是怎么了，那里的人類是怎么了我點(diǎn)擊著鼠標(biāo)，尋找解釋。不一會(huì)兒，屏幕上出現(xiàn)了一行字：D球的1000年，相當(dāng)于我們星球的一天�，F(xiàn)在是20xx年。戰(zhàn)爭(zhēng)，核污染，火山爆發(fā)，亂伐森林，亂排廢氣使D球變成這般模樣。

　　啊，原來(lái)D球人縱容了自己貪婪的本性，為一點(diǎn)地盤，你爭(zhēng)我?jiàn)Z，爆發(fā)了戰(zhàn)爭(zhēng)；人們貪圖一時(shí)的利益而亂伐森林，亂排廢氣D球人嚴(yán)重地破壞了自己生存的環(huán)境！

　　明天

　　雖然明天還沒(méi)有到，但是我已經(jīng)急著去街上買了未來(lái)探測(cè)儀連接屏幕，屏幕上出現(xiàn)了兩行字幕：1，如果人類不思悔改，則D球連山上的石頭都會(huì)腐朽，只剩下黑乎乎的荒土，一片荒涼的景象，人類生存受到了嚴(yán)重的威脅，而且，后天有可能變?yōu)镈球的遠(yuǎn)古時(shí)代2，人類如果馬上停止對(duì)D球的破壞，齊心協(xié)力地保護(hù)D球的生態(tài)環(huán)境，則在不久的將來(lái)，D球上不僅科技發(fā)達(dá)，而且又會(huì)恢復(fù)到前天的美麗。

未來(lái)的想象作文 篇2

　　時(shí)光匆匆而逝，轉(zhuǎn)眼間，幾十年過(guò)去。現(xiàn)在是科技的時(shí)代，我以前上的小學(xué)真是大變樣。

　　剛邁入學(xué)校的大門，看到的就是那氣派的操場(chǎng)。學(xué)生此刻正在操場(chǎng)上盡情的玩耍。

　　我向里望去，可是里面看著好像只有幾棵樹。我不禁疑惑道：“咦，教學(xué)樓呢？教學(xué)樓哪去了？”我一抬頭，只見(jiàn)幾座宏偉的建筑在半空漂浮著，我又定眼一看，這竟是一座教學(xué)樓。原來(lái)，這種教學(xué)樓都是用特定的材料制成的，重量比塑料還輕。但是，不要看它輕就覺(jué)得不牢固，實(shí)際上，它比城堡還堅(jiān)固。

　　上了教學(xué)樓，走進(jìn)教室。首先看到的就是那會(huì)變色的墻壁。上課時(shí)，它會(huì)變成淺藍(lán)色，這樣學(xué)生看了，頭腦就會(huì)變的清醒，注意力集中。下課時(shí)，墻壁就會(huì)變成綠色，看了之后就會(huì)覺(jué)得健康，活潑，有朝氣。如果天氣很熱，墻壁就會(huì)變成白色，讓人感到清爽，寧?kù)o。如果很冷，它就會(huì)變成紅色，讓人感到溫暖。

　　上課時(shí)，老師一點(diǎn)也不擔(dān)心某位同學(xué)會(huì)走神。因?yàn)樗麄兊恼n桌上都安裝著監(jiān)視器。只要某位同學(xué)走神，老師都會(huì)在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)，并提醒他。由此一來(lái)，教學(xué)質(zhì)量也就提高了不少。

　　從教學(xué)樓上下來(lái)，一扭頭，看到的'是幾棵樹，。我走近一看，這竟是一片樹林。遠(yuǎn)處看，只有幾棵樹，可是，近處一看，才知道，原來(lái)這是一片樹林。里面什么植物都有，只有你想不到的，沒(méi)有你看不到的。

　　這不僅讓學(xué)生們有了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，又美化了校園，真是一舉兩得。

未來(lái)的想象作文 篇3

　　未來(lái)的東莞美麗極了！東莞到處生長(zhǎng)著郁郁蔥蔥的森林，里面生活著許多可愛(ài)的小動(dòng)物�？茖W(xué)家發(fā)明了一種可以和動(dòng)物交流的儀器，你只要帶上它就可以自由的和動(dòng)物朋友們交流了！你一定會(huì)問(wèn)：到處都是參天大樹，我們?nèi)祟愖≡谀睦锬�？科學(xué)家還發(fā)明了一種藥水，滴在樹上，這棵樹就會(huì)變成一棟樹屋，而且不會(huì)影響樹木的生長(zhǎng)，哈哈，你家的房子就會(huì)越住越寬敞。

　　未來(lái)，東莞不采用錢，每個(gè)人的生活條件都是一樣的。環(huán)保工廠會(huì)幫人們用竹子和鐵做各種各樣的家具，你猜工廠里面的“工人”是什么人呢？哈，答對(duì)了！是機(jī)器人。未來(lái)，超市還是人們常去的地方，不過(guò)那時(shí)你可不能說(shuō)是去買東西了，你要說(shuō)去換東西。超市里面的售貨員小姐都是機(jī)器人，人們用自己的東西來(lái)交換超市里的東西。說(shuō)到這里，同學(xué)們肯定會(huì)想到一個(gè)不便之處，東西太大怎么拿呢？讓我來(lái)告訴你吧！因?yàn)樵谖磥?lái)一切皆有可能，家具也可以變大變小，在必要的時(shí)候你可以把它變小放在口袋里面，這樣就很方便了。

　　未來(lái)，醫(yī)院里面的護(hù)士小姐都是粉紅色的機(jī)器人，她們非常溫柔可愛(ài)，專門幫病人服務(wù)。就算是很嚴(yán)重的病人，只要叫一聲“護(hù)士小姐！”它就馬上趕到。就算是無(wú)法講話的病人，躺在床上不能動(dòng)，如果病床感應(yīng)到病人不舒服，就會(huì)“嗒嗒嗒”發(fā)出警報(bào)，機(jī)器人護(hù)士小姐立即趕到。

　　未來(lái)，圖書館看不到圖書管理員，里面有一排排的桌子和椅子，每一個(gè)桌子上都有一臺(tái)聲控電腦。要借書的人們只要對(duì)著這臺(tái)電腦說(shuō)出自己的名字，要借什么書，書就會(huì)自動(dòng)從桌子里面跳到桌面上。如果你要把書帶回家看，你只要告訴它你要借幾天，它會(huì)在書上面做個(gè)標(biāo)記，你就可以把書帶走了。更奇妙的是，到了還書的那天，如果你忘記了，圖書管理員就出現(xiàn)了，他只要吹下口哨，書就會(huì)自動(dòng)飛回圖書館。圖書管理員是從火星遠(yuǎn)道而來(lái)和我們做朋友的.，他穿著他最喜歡的黑色衣服，眼睛放著綠光，頭大大的，身子小小的，耳朵尖尖的，手指頭又細(xì)又長(zhǎng)。怎么樣？很奇特吧！其實(shí)到那時(shí)候就沒(méi)什么特別的了，因?yàn)榈厍蛏嫌泻芏鄟?lái)自外星球的朋友們，他們跟我們長(zhǎng)的都不一樣。

　　瞧！未來(lái)的東莞真奇妙！只要我們努力，夢(mèng)想一定會(huì)成真！

未來(lái)的想象作文 篇4

　　說(shuō)起未來(lái)，那是多么遙遠(yuǎn)的事情。未來(lái)的你是什么樣子的，未來(lái)的房子是什么樣子的，未來(lái)的自然是什么樣子的，未來(lái)的車是什么樣子的，這些都前所未知。在我的想象中，未來(lái)是這樣的。

　　未來(lái)的房子有很多層，最顯著的特點(diǎn)就是它可以想去你去的地方，只要不要太遠(yuǎn)就行。房子做飯的地方有一個(gè)機(jī)器人，你做好了或者不會(huì)走，都可以讓它來(lái)幫助你。洗澡的地方有一個(gè)錄音器，你只要對(duì)著它說(shuō)開水，它就會(huì)開不用你用手去按。睡覺(jué)的床就像機(jī)器人一樣，你點(diǎn)一下紅色按鈕，床就會(huì)太高；你按一下黃色按鈕，床就會(huì)變軟；你按一下綠色按鈕，床的四個(gè)角就會(huì)伸出四個(gè)手臂，按摩著你的手、腳、頭，舒服極了。

　　未來(lái)的自然，沒(méi)有像現(xiàn)在這么多的污染，空氣中一股臭味。未來(lái)的自然，人們懂得了如何保護(hù)環(huán)境，河水不再渾濁，而是清澈見(jiàn)底；樹木不再稀少，沒(méi)有人去伐木，而是有人去種植更多的樹；天空不會(huì)像現(xiàn)在一樣黑乎乎的，而是蔚藍(lán)的一片，鳥兒在天空自由的飛翔，沒(méi)有獵人的`槍聲所驚嚇；空氣不會(huì)像現(xiàn)在這樣聞起來(lái)有一股難聞的味道，而是多了一絲清新的感覺(jué)。未來(lái)的自然，將不會(huì)再有人們的污染，將不會(huì)再有獵人的槍殺，將不會(huì)再有人們的亂砍亂伐，未來(lái)，將會(huì)有越來(lái)越多的人去保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然，保護(hù)動(dòng)物。

　　未來(lái)的我當(dāng)上了一名幼兒園老師，在學(xué)校很嚴(yán)格，回到家很溫和。在學(xué)校，我會(huì)教這些小朋友如何分辨好人壞人，教他們?nèi)绾螌懽�，如何跳舞，如何讀拼音。我會(huì)賞罰分明，錯(cuò)了就會(huì)受到該有的懲罰，表現(xiàn)得好的就會(huì)有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。我還會(huì)讓他們從小就有責(zé)任感，不說(shuō)謊、不逃避，要為自己做的、說(shuō)的負(fù)責(zé)，這種感覺(jué)要從小就教好。

　　未來(lái)是憧憬的，是虛擬的，是想象的，要是能實(shí)現(xiàn)該多好�。∵@就是我想象的未來(lái)，你們的未來(lái)是什么樣子的呢？

未來(lái)的想象作文 篇5

　　我們的校園不客氣地說(shuō)，是現(xiàn)在沈陽(yáng)城里最完美的校園，有美麗的教學(xué)樓，寬敞的操場(chǎng)，獨(dú)特的涼亭，幽靜的平臺(tái)，高大的旗桿……但我還想用天馬行空的想象力想出我未來(lái)校園的樣子。

　　未來(lái)的操場(chǎng)很大很大，體育器材應(yīng)有盡有，井井有條，有棒球場(chǎng)，網(wǎng)球場(chǎng)；涼亭在操場(chǎng)的不同角落科學(xué)分布；教學(xué)樓用節(jié)能材料建成，高高的'，每間教室都很寬敞�？赡苣阌X(jué)得這沒(méi)什么特別的，而它最大的特點(diǎn)就是——屹立于云端。

　　我未來(lái)的校園早上與云朵弟弟肩并肩，中午與太陽(yáng)公公手拉手，晚上與月亮姐姐相互倚靠著睡覺(jué)，而我們更是無(wú)比愉悅地玩耍嬉戲。操場(chǎng)上有了云朵弟弟的陪伴，我們玩得更歡了；學(xué)校教學(xué)樓有了太陽(yáng)公公的引導(dǎo)，我們奮筆疾書，一天比一天學(xué)習(xí)更進(jìn)步；放學(xué)時(shí)有了月亮姐姐的送別歌，我們對(duì)學(xué)校更加依依不舍……有了云朵弟弟，太陽(yáng)公公，月亮姐姐的家人陪伴，學(xué)校的設(shè)備更加完善，學(xué)校的規(guī)章制度更加管用，我們的學(xué)習(xí)方法更加優(yōu)化，學(xué)校的教育手段更加高科技。

　　這就是我想象的校園，美麗且實(shí)用，讓所有的同學(xué)，享受科技的同時(shí)，玩得開心，學(xué)得愉快！你想象的校園是什么樣子的呢？快來(lái)告訴我吧！

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