小學(xué)想象作文(實(shí)用)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)想象作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)想象作文 篇1
假如我是一棵樹(shù)，我會(huì)感受陽(yáng)光的愛(ài)撫，我會(huì)感謝浮云的庇蔭，我會(huì)享受清風(fēng)的吹拂，我會(huì)珍惜雨露的洗禮。我要從容的走過(guò)我生命的四季。
在萬(wàn)物復(fù)蘇的春，我抖擻著精神，迎接明媚的陽(yáng)光。雖然我沒(méi)花兒的美麗，沒(méi)小草的可愛(ài)，但我有一身綠葉和一腔激情。從這個(gè)季節(jié)開(kāi)始，以蒼天大地為證，以江河大川為鑒，我發(fā)誓，我要站穩(wěn)大地，我要立足大山，我要保證空氣的清新，我要永葆山川的翠綠。雖然我有時(shí)不被人們珍惜，但我認(rèn)為我是人類不可缺少的。
在百花爭(zhēng)艷的夏，我抖擻著翠綠，迎接炎熱的太陽(yáng)。雖然只有蟬兒一聲聲地長(zhǎng)鳴，但它卻是我心靈唯一的'伴侶，有它與我作伴，我不再孤獨(dú)。盡管我被人們忽視了非常久，可我愿意在酷熱中，為路人提供一片蔭涼。看著他們臉上的笑容，我那被陽(yáng)光灼傷的綠葉再也不感到疼痛。
在五花山色的秋，我滿身的綠葉，漸漸變黃，開(kāi)始枯萎。它們投入大地的懷抱，只剩下孤單的樹(shù)干。面對(duì)蕭瑟的秋風(fēng)，我冷得發(fā)抖，但我不向秋風(fēng)低頭。這時(shí)，我骨子里的倔強(qiáng)強(qiáng)悍起來(lái)，面對(duì)秋風(fēng)的號(hào)叫，我毫不理會(huì)，只是默默為自己加油，堅(jiān)守著當(dāng)初的諾言。
在萬(wàn)物凋零的冬，我挺拔身軀，勇敢迎接漫天的風(fēng)雪。北風(fēng)肆意地呼叫，仿佛在向我示*，我毫不動(dòng)搖，無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)。雪越下越大，像一個(gè)惡魔張牙舞爪，我毫不懼怕，勇敢搏擊。我看見(jiàn)前方山崖上有一枝梅花，凌寒獨(dú)放，芳香如故。我挺起胸膛，迎著肆虐的飛雪，與梅花一道執(zhí)著地堅(jiān)守信念。就這樣，我睡著了。
我夢(mèng)見(jiàn)風(fēng)兒習(xí)習(xí)，流水潺潺，又是一個(gè)美麗的春天。我沐浴著陽(yáng)光，安適得仿佛一個(gè)初生的嬰兒；我沐浴著春風(fēng)，興奮得好像一個(gè)英俊的少年。我在春光中盡情地撒嬌、嬉戲，在春風(fēng)中長(zhǎng)滿綠葉，綻放清新。
假如我是一棵樹(shù)，我勇敢而無(wú)私。假如我是一棵樹(shù)，我明智而高尚。假如我是一棵樹(shù)，我要為所有的人帶去清涼，假如我是一棵樹(shù)，我要獻(xiàn)出自己的一切。我將是一棵無(wú)愧的樹(shù)！
小學(xué)想象作文 篇2
我認(rèn)為在我的生活世界里，主要只有我的爸爸媽媽。他們平常把我管束很嚴(yán)，要求很高，比如我寫(xiě)字時(shí)要求坐姿，要求字體，平常生活中要求事項(xiàng)，特別考試時(shí)，他們特看重分?jǐn)?shù)，門(mén)門(mén)一百才是他們想要的結(jié)果。放學(xué)回到家抄，寫(xiě)，讀，做，背都是有時(shí)間限制的，另加課外練習(xí)題。我總希望爸爸媽媽都有一些事同時(shí)出差，那樣的話，我可以放松一下自己。
真是天助我也，這樣的機(jī)會(huì)終于來(lái)了，暑假期間，爸爸媽媽一塊回老家辦事，說(shuō)需要三五天呢！我那個(gè)高興��！自己偷偷在床上翻了幾個(gè)后空翻呢！
第一天，我沒(méi)有像平常那樣按時(shí)起床，來(lái)個(gè)我的`青春我做主，鬧鈴一按，直接睡個(gè)自然醒。那早餐更不用說(shuō)，不吃了。牙不刷，臉不洗，電腦直接打開(kāi)，玩了個(gè)天翻地覆。最后撐不住的還是我的肚子，決定自己搞點(diǎn)吃的，打開(kāi)冰箱，還好他們走時(shí)給我買的有些東西，我先把那不用加工的食材先吃了吃。不知不覺(jué)，這一天在游戲中度過(guò)。
第二天，我自己在電腦上查一些做飯的知識(shí)，我看著上面的圖片，我不屑的說(shuō)：“做飯?jiān)瓉?lái)這么簡(jiǎn)單�！笨烧娴綇N房時(shí)，一切卻不是想象的，連打開(kāi)燃?xì)�，手腳都發(fā)抖，最后放棄，準(zhǔn)備燒壺開(kāi)水泡方便面，可怎么用開(kāi)水壺，插電時(shí)那種恐懼感，也只有自己知道。自己吃了包方便面。決定下午時(shí)找同學(xué)去玩，在家里翻箱倒柜，找了好半天，才找到自己的衣服，鞋，襪。我們?cè)诠珗@玩了好半天，心情很爽。
第三天，我居然睡不著了，我突然很想我的爸爸媽媽了。我感覺(jué)到我爸爸媽媽不在家，我也沒(méi)有覺(jué)得很快樂(lè)，有他們?cè)诩遥铱梢猿缘矫牢都央取Ｋ麄児苁�，是在塑造我的性格，我的人品。他們總想把我培養(yǎng)一個(gè)他們認(rèn)為很完美的人。就像一棵小樹(shù)苗，若不澆水，它就會(huì)干枯至死，若不打掉多余的枝枝葉葉，它就不會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)大人的培養(yǎng)。我拿起電話撥通爸爸的號(hào)，話沒(méi)出口，淚先出來(lái)了，電話中，爸爸媽媽一同問(wèn)我怎么了，我只是囁囁地說(shuō)：“爸，媽回來(lái)吧，我想你們了！”
小學(xué)想象作文 篇3
我是一棵樹(shù)，一顆粗壯茂盛的樹(shù)，人們十分喜歡我。
我的枝干十分高，在人們看來(lái)是直沖云霄。葉子十分的綠，綠的耀眼，綠的透明，只要一下雨，就變成了水淋淋的綠色，流進(jìn)人們的眼睛，流進(jìn)人們的心胸。
一到春天，許多小鳥(niǎo)會(huì)飛到我的'枝干上做房子。我便隨風(fēng)飄動(dòng)，樹(shù)葉“嘩嘩”的唱起歌來(lái)，正在歡迎著小鳥(niǎo)們的到來(lái)。從此，我的枝干間有了一個(gè)又一個(gè)溫馨的家。
夏天，人們最喜歡在我撐開(kāi)的綠絨絨大傘下聊天，寫(xiě)作業(yè)，吃飯，嬉戲......不時(shí)還會(huì)為我倒上一杯甘甜的水，為我解渴。我就搖擺著我的身體來(lái)謝謝人們?yōu)槲医饪省?/p>
秋天，豐收了，人們用棍子把結(jié)的果子全部都打了下來(lái)。擺一方桌，圍在一起一邊說(shuō)笑，一邊吃著香甜美味的果子。有時(shí)還請(qǐng)親朋好友來(lái)品嘗。我看著眼前一副其樂(lè)融融的場(chǎng)景，在風(fēng)中笑了，笑得很開(kāi)心。
冬天，我的葉子全部脫落了，雪花妹妹為我披上了一件厚厚的棉襖，陪我等待著春天的到來(lái)。就這樣，在愛(ài)的陪伴下，春天的腳步越來(lái)越近了。
我喜歡我自己這一棵百年不倒的大樹(shù)。
小學(xué)想象作文 篇4
昆蟲(chóng)怪物一刀砍來(lái)，卡比躲過(guò)了，它張開(kāi)大嘴，把昆蟲(chóng)怪物的大刀吸進(jìn)肚子里，然后跳到天上，變成了劍士卡比！劍士卡比有著一把劍和戴著一頂帽子。它一個(gè)一刀兩斷把昆蟲(chóng)怪物給砍死了。
怪物們嚇了一跳，說(shuō)：“居然把昆蟲(chóng)首領(lǐng)給殺了！”怪物們剛說(shuō)完，劍士卡比就一個(gè)飛劍把它們?nèi)傻袅�。那個(gè)人說(shuō)：“好厲害�。≈x謝你，來(lái)我家吧。劍士卡比變回了原樣，說(shuō)：“好吧�！蹦莻�(gè)人便把卡比帶回自己家里。他抱著一只寵物走過(guò)來(lái)，對(duì)卡比說(shuō)：“這是小火鳥(niǎo)，因?yàn)槟憔攘宋业拿�，所以我把這只寵物送給你吧。”卡比說(shuō)：“謝謝你，它有什么絕招呀？”那人說(shuō)：“小火鳥(niǎo)有混亂，火苗和刺擊這些絕招�！笨ū饶眠^(guò)小火鳥(niǎo)后就和那個(gè)人說(shuō)聲再見(jiàn)，然后就出發(fā)了。
卡比走著走著，突然聽(tīng)到有人在說(shuō)：“小子，哪里走！給我站住！”
小學(xué)想象作文 篇5
今天，是一個(gè)陽(yáng)光燦爛、萬(wàn)里無(wú)云的日子，小兔子采蘑菇。可愛(ài)的小白兔系上圍裙，挎起籃子，帶著一把小花傘，興高采烈地去森林采蘑菇。
小白兔來(lái)到了森林里，看到好多好多的蘑菇，她高興地采呀，采呀，忽然，她看到一只小刺猬正在一棵結(jié)滿蘋(píng)果的蘋(píng)果樹(shù)下發(fā)愁。小白兔問(wèn):“小刺猬，你怎么啦?”小刺猬說(shuō):“我想摘樹(shù)上的蘋(píng)果，可是我夠不著。”小白兔想了想，說(shuō):“別著急!我有辦法!”她用傘把把一個(gè)個(gè)蘋(píng)果撥了下來(lái)，送給了小刺猬。小刺猬感激地說(shuō):“太謝謝你了，小白兔!”小白兔說(shuō):“沒(méi)什么�！�
小白兔繼續(xù)采呀，采呀，突然，她發(fā)現(xiàn)了一只大灰狼正朝她這邊走來(lái)!不過(guò)，機(jī)智的小白兔很快就冷靜了下來(lái)。她把小花傘撐在自己的.頭上，蹲在蘑菇地里，小花傘上的花紋和蘑菇上的花紋恰恰相同，所以大灰狼看見(jiàn)滿地全都是蘑菇，無(wú)奈地走了。
小白兔在回家的路上想:“我的小花傘今天可幫了我不少忙啊!”
小學(xué)想象作文 篇6
真累啊！忙完一天的工作回家還要做飯，連空閑的時(shí)候都沒(méi)有，一身疲憊的回到家，如果能看到一桌豐盛的晚餐躍然桌上那該多好。
發(fā)明“機(jī)器廚師”，對(duì)，如果有“機(jī)器廚師”那將大大提高我們的生活質(zhì)量還能方便些不會(huì)烹飪和烹飪技術(shù)不嫻熟的人。
這種機(jī)器廚師功能齊全，首先，它的肚子是個(gè)微波爐，可以把食物加熱到一定的熱量絕不會(huì)燒焦，另外，它還可以把各種帶骨刺的肉類食物中的骨刺一根根快速且仔細(xì)地挑出來(lái)使主人能放心地吃帶刺食物。擁有機(jī)器廚師的家庭沒(méi)有菜刀，因?yàn)闄C(jī)器廚師是用高科技激光切菜的，即安全又方便快捷，它切菜就像畫(huà)線條一樣，機(jī)器廚師是用電腦操控的，你可以把你喜歡的菜放入后將烹調(diào)的火候、烹飪的方式和時(shí)間全輸入到電腦里，然后你就可以高枕無(wú)憂的去干其他事了。機(jī)器廚師炒菜是不用火的，因?yàn)樗怯眉す怆娮蛹訜崞鱽?lái)炒菜的，這樣做烹調(diào)不但安全還香味四溢，如果炒的'菜不合你的口味，只要你一句話，機(jī)器廚師就會(huì)一一照辦。機(jī)器廚師還兼有做飯、洗菜、洗碗、當(dāng)廚柜的功能，當(dāng)你要用某種功能時(shí)，只要一按按鈕它就能把該有的器具伸出來(lái)放大，當(dāng)你用完時(shí)又可以把它縮小收回去。
這樣的機(jī)器廚師還不錯(cuò)吧？擁有它，你的生活將如虎添翼。
小學(xué)想象作文 篇7
轉(zhuǎn)眼間，2500年。此時(shí)的學(xué)校不是普通的學(xué)校，此時(shí)的學(xué)校充滿了高科技。
學(xué)校的未來(lái)是一個(gè)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)，每間教室可容納只有15人，但每人一臺(tái)電腦要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的視力。
老師講語(yǔ)文教學(xué)課時(shí)，同學(xué)們我們只需要望著電腦，因?yàn)闆](méi)有老師所講的中心主義思想、精彩點(diǎn)評(píng)……全都輸入個(gè)人電腦了，而且學(xué)生不用使用人工智能輸入，電腦企業(yè)只要一聽(tīng)到中國(guó)聲音，就立刻把老師就是所說(shuō)的'話“裝”進(jìn)“腦子”里，你還不用為了自己實(shí)際動(dòng)手，電腦就幫你保存起來(lái)了。這樣，同學(xué)們就不用筆記在課本知識(shí)上了。黑板、課本等學(xué)習(xí)生活用品就淘汰了。除此之外，同學(xué)們還可以同時(shí)通過(guò)利用電腦來(lái)回答問(wèn)題，可方便了。
數(shù)學(xué)課上，老師說(shuō)了一遍題，電腦屏幕上馬上會(huì)出現(xiàn)很多數(shù)學(xué)題，可以在電腦上回答。如果你有一個(gè)你不能解決的問(wèn)題，電腦可以教你，可以教你直到你學(xué)會(huì)。如果你完成了問(wèn)題，點(diǎn)擊鍵盤(pán)上的“確定”，電腦會(huì)告訴你哪些問(wèn)題是正確的，哪些問(wèn)題是錯(cuò)誤的。
到美術(shù)課，學(xué)生會(huì)比較方便，你想畫(huà)什么，只要告訴電腦，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)很多這樣的圖片供你參考。當(dāng)你畫(huà)的時(shí)候，如果畫(huà)錯(cuò)了，也不需要電腦上的清潔橡膠，你只需要按“修改”鍵，電腦就會(huì)要求你修改哪里，你說(shuō)，錯(cuò)誤的地方消失了。
音樂(lè)教育課上，老師可以不用教你唱歌，你只要我們告訴學(xué)生電腦你要學(xué)什么歌，電腦系統(tǒng)就會(huì)成為一句一句地教你。你如果有唱得不對(duì)的地方，它還會(huì)耐心地給你進(jìn)行糾正。
未來(lái)的人多幸福��！我希望那一天能早點(diǎn)到來(lái)。
小學(xué)想象作文 篇8
我是一個(gè)貌似溫順其實(shí)也挺活潑的男生。我也愛(ài)胡思亂想，弄出些新奇的想法來(lái)。
最近，我去外公家，總是聽(tīng)他說(shuō)：我又忘買一個(gè)紫色的花盆了，所以，我聽(tīng)得耳朵都快生出繭來(lái)了；看看我們周圍同學(xué)，也總是把老師教給大家的知識(shí)忘記，所以，在我們的作業(yè)本或者試卷上總會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)又紅又大的叉叉，所以我為此而感到煩惱。于是，我準(zhǔn)備發(fā)明一樣能讓老人記性好，而又幫助小朋友聰明的保健產(chǎn)品——天才記憶粉。
于是我從網(wǎng)上找了大量的資料，了解到：海豚、猴子和鴿子它們的記性都非常好，所以我想從它們身上提取精華，來(lái)研制記憶粉�？墒怯忠幌肜蠋煵皇亲屛覀儽Ｗo(hù)動(dòng)物嗎？我這樣做不是就等于傷害動(dòng)物嗎，怎么可以呢？對(duì)了，我可以用克隆技術(shù)來(lái)仿制這些動(dòng)物的精華�。∥也唤@樣想到。我說(shuō)干就干，可要到哪里去找克隆機(jī)，又要到哪里去找海豚、猴子和鴿子的精華樣本呢？這時(shí)，我才恍然大悟，這一切，明明就是我的幻想��！
再說(shuō)了，現(xiàn)在人們破壞環(huán)境，已造成了動(dòng)物們面臨著滅絕的'危機(jī)，海洋里的水母急劇增多，幾十年后，也許，整個(gè)海洋就是它們的天下了！
要是我真的能發(fā)明記憶粉就好了！但愿我長(zhǎng)大后，成為了一位科學(xué)家，那樣我的夢(mèng)想就可以如愿以償啦！
小學(xué)想象作文 篇9
我是一陣陣清涼的風(fēng)。我能隨時(shí)的環(huán)游世界。我伴隨著一場(chǎng)場(chǎng)春雨，為別人帶來(lái)涼爽。我，悄悄地來(lái)了。
每年的春天，我都準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)在春天開(kāi)始的地方。山中的每一棵大樹(shù)，每一叢小草，都隨著我的到來(lái)翩翩起舞。它們就知道，春天來(lái)了。
我飛到空中，俯視著我所在的城市。我希望給所有人都帶來(lái)涼爽。我伴隨著春天，飛向世界各地，去參觀，去游玩，去給予。
到了夏天，孩子們多希望我能出現(xiàn)在他們的頭頂，我會(huì)盡量去滿足孩子們的愿望。我會(huì)隨著夏天繼續(xù)漂泊。
秋天和冬天也不例外。秋天，農(nóng)民伯伯要收割了，我想我并不會(huì)幫倒忙。我飛奔過(guò)去，幫農(nóng)民伯伯的忙，把他們夠不到的東西都吹下來(lái)，看到農(nóng)民伯伯臉上浮現(xiàn)出一絲幸福的微笑。
冬天，我的`工作就是把雪吹到它該落下的地方。絕對(duì)不能有任何的馬虎。冬天，也是我最忙的一個(gè)季節(jié)，冬天那么冷，我想我就只在高空中把雪花吹落，就飛回家。我不想為孩子們帶來(lái)寒冷。
我可能一不小心，搞了點(diǎn)破壞，把人們晾曬的衣服吹跑了，他們還要跑到樓下去撿起來(lái)，說(shuō)不定還要重洗呢。但是給人們一點(diǎn)災(zāi)難也不是不好，至少可以看看他們會(huì)怎么樣應(yīng)對(duì)。
我是一個(gè)樂(lè)于助人的風(fēng)，每當(dāng)有困難，我一般都會(huì)去幫忙，除非是我想考驗(yàn)一下他們，才不會(huì)去幫忙。
夏天，每個(gè)人的手里都拿著冰激凌，在那里開(kāi)開(kāi)心心的吃，我有可能一不小心，帶過(guò)一縷熱風(fēng)，把冰激凌吹化了。那粘粘的糖水全滴到地上了，清潔工人又要絞盡腦汁想該怎么把糖水弄掉。
有些小孩子家里沒(méi)有空調(diào)，就想要一縷風(fēng)給他涼爽。我大半夜跑到他家，給他涼爽，讓他入睡。
我喜歡風(fēng)，我真的好希望自己變成一縷風(fēng)，為人類做出更多的貢獻(xiàn)，我也想飛向遠(yuǎn)方，去遨游世界。
小學(xué)想象作文 篇10
在我們的城市的每個(gè)角落，都有放置垃圾箱，有些還是有垃圾分類功能的垃圾箱�？墒沁�是有好多人不愛(ài)護(hù)環(huán)境，亂扔你垃圾，或是不按類投放垃圾。
如果我是一個(gè)垃圾箱，我希望我有自己的用處，不要人類看見(jiàn)垃圾箱卻不丟，偏偏就丟在不應(yīng)該丟的地方，這是缺德。但是還有一個(gè)問(wèn)題，雖然有些好心人不會(huì)亂丟垃圾，但是丟在垃圾箱卻是大量的垃圾，總有一天垃圾箱會(huì)承受不住的，該怎么做才不會(huì)讓悲劇發(fā)生呢？
如果我是一個(gè)垃圾箱，我真的不希望每天有這重的重量壓在我身上，所以我還想到幾種方法可以讓垃圾箱的重量變輕，一，是可回收的物品清洗完畢后，可放在資源回收桶里，資源再利用，真是一石二鳥(niǎo)、一舉兩得。二是沒(méi)用完的物品不要丟到垃圾箱，像：沒(méi)吃完的飯菜、沒(méi)用完的面紙，都不要丟掉，很浪費(fèi)。垃圾箱不但會(huì)發(fā)臭，說(shuō)不定還會(huì)太重破掉，所以應(yīng)該要愛(ài)惜垃圾箱。
如果換成你是一個(gè)垃圾箱，應(yīng)該會(huì)希望人類別再制造垃圾了！因?yàn)�，不但�?huì)污染地球，居住的'環(huán)境也會(huì)變差，所以我們應(yīng)該要做好分類工作，把塑料厚紙板等……丟入資源回收桶，其余用完的、用過(guò)的就丟在普通的垃圾里，但是不是只有大人要做而已，小孩也要一起做，才能保護(hù)地球。
垃圾分類是大家都要做的，這樣我們的城市才能更美好，這樣也是環(huán)保的一小步�。�
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