想象的作文精華(7篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的想象的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
想象的作文 篇1
美麗的圖畫總能引起我們無限的想像，同樣，我們的想像也能通過圖畫表現(xiàn)出來。
幫助心靈插上翅膀
“媽媽，這是什么?”
“這個呀，是紅紅的蘋果�！�
“好大啊!”
“對呀，就像天上的紅太陽一樣�！�
這是一位年輕的媽媽和她的小寶寶在翻看圖畫書時的對話。當聽到這樣的描述時，你會不會情不自禁地開始想象在這圖畫里到底有些什么呢?也許是一棵碩果累累的'蘋果樹?也許是一件畫有蘋果的T恤?或者，是一只在啃著蘋果的小刺猬?
理學家曾對于創(chuàng)造力高的人進行行為特征的研究，發(fā)現(xiàn)他們在幼兒時期便具有較高的審美能力，如果爸媽能在適當?shù)臅r期，給予寶寶在藝術方面的啟發(fā)，會有利于激發(fā)寶寶某些內(nèi)在的科學、藝術的潛能喲!
“愛”讓寶寶敞開心靈
美術的神奇之處就在于能夠用色彩和線條來表達內(nèi)心的感受，使得理性與感性相平衡。而要準確地表達出自己的感受，就需要在心中有“愛”——讓寶寶愛他周圍的事物;讓寶寶愛他的國家、鄉(xiāng)土;讓寶寶愛大自然的景象……所以，爸媽可以盡量帶寶寶到大自然中，讓他接觸、觀察更多新鮮的東西和事物，當寶寶心中有了“愛”，自然就打開了心靈。
也許，有些爸媽會因為工作原因而很少有機會親自和寶寶相處，更別提是出去玩了。此時，建議爸媽除了應該盡量安排一天中的某個時間段，或一周中的某一天是專屬于寶寶的親子交流時間之外，還需要注意的是，可別把電視當作百試不厭的哄寶寶的不二法門，認為它能帶給寶寶最新鮮的刺激!事實上，電視節(jié)目只會破壞寶寶的性格，因為它是單方面的信息輸出，缺乏與寶寶的雙向溝通會，會讓寶寶變得呆板、不愛說話。這樣想想，是不是覺得犧牲自己的一點時間，帶著自己的寶寶到大自然的環(huán)境里，認識并仔細觀察小樹葉，與綠綠的草地親密地接觸……這樣做會更值得、更有意義呢?
爸媽需要學會協(xié)助寶寶，拾回寶寶對于自然的感受，讓寶寶的眼睛、鼻子、耳朵、手指以及全身能夠儲存那些豐富的、敏感的經(jīng)驗，慢慢地，寶寶就會發(fā)自內(nèi)心地關心和熱愛這些事物，對藝術的感受自然也就提升了。
想象的作文 篇2
小主人:
你好！
我是你精心喂養(yǎng)了四年的小烏龜�。∥矣性S多話想對你說。
你知道的，我特別愛漂亮，我的眼睛雖然小了一點，但可有精神了！再看看我長長的脖子上圍著一條黃綠相間的圍巾，翠綠的殼上還有許多淡黃色的長條花紋，這可是我剛剛做了美容呢！所以，你總是那么喜歡我，還親昵地叫我小龜龜呢！
小主人，你經(jīng)常喂我吃美味的鮮魚和小蝦，總怕餓著我，其實啊，我可不怕餓，多少天不吃也沒關系！你喂我的時候，小蝦跑得慢，我便悄悄地游過去，趁它不注意，就伸長脖子一口咬住它。這時，我會情不自禁地跳起舞來。我正高興呢，卻見你在一旁哈哈大笑，這可把我嚇壞了，于是趕緊把頭縮進殼里了。
對了，我特別感謝你送給了我一個大大的海螺，它就像我的一座小搖籃別墅，每天都搖著我進入甜甜的夢鄉(xiāng)。
最有意思的.是：每當我得意洋洋地站在螺殼上，就感覺自己像是一個站崗的警察，可威風了！小魚兒在水中游來游去，我對它們說："可不能違反交通規(guī)則、干壞事哦！否則我會對你們不客氣的!"
小主人：我和你在一起真是很開心!你經(jīng)常為我唱歌，逗我快樂。有時，你還會輕輕拍拍我的殼，讓我為你表演水上芭蕾呢!每當這時，我就會使出自己的全身本領。我看見你笑了，我也笑了。
不過，有時你也真是調(diào)皮。記得有一次你放學回來，在我身上放了一片大樹葉，然后又拿出許多我從來沒有見過的稀奇古怪的東西嚇唬我，嚇得我直縮頭，兩眼緊閉，連腳也縮進殼里了，希望你以后別再這樣了，不然我可不理你了!
小主人，我想對你說的話還有很多很多，但是現(xiàn)在我最想說的一句話就是：小主人，我愛你，我們永遠是好朋友!
想象的作文 篇3
我常常在家里望見一只和平鳥，它走到一個地方，那個地方就變得和平共處了。這只鳥全身都是黃色的，頭上有個紅冠，上面寫著“和平”兩個字。
它的嘴很尖，也是紅色的，它的眼睛圓圓的還戴著帥氣的.眼鏡，尾巴翹翹的。
有一天，我看見城市的人在吵架，我就去找和平鳥來幫忙，我給和平鳥說，鳥兒請你讓那些人們和平的相處吧!和平鳥點了點頭答應了，它去到那個城市，嘴輕輕一吹，那些正在吵架的人立刻停止了，還面帶微笑的說話。
整個城市一片祥和。記得還有一次，我的家人不團結，和平鳥知道了，它飛過來跟他們說了幾句話，我們家一下就變得融洽了。從此過上了幸福的生活。希望處處都有和平鳥!
想象的作文 篇4
經(jīng)過不斷的努力，我終于發(fā)明出了未來的飛鞋。
未來的飛鞋是一種神奇的鞋子，它有許多了不起的功能，讓我來給你們介紹一下吧。
比如說，你一整天呆在家里，還不去鍛煉身體的話，那么未來的飛鞋將立刻把你帶到體育場，讓你去鍛煉。假如你不小心開小差時，它會控制住你的兩條腿，不由自主地圍繞體育場跑上幾圈。
再比如說，你早在幾周前就已經(jīng)染上感冒，可你卻不敢告訴你的父母，未來的飛鞋會把你帶到你的父母面前，將你的情況詳細地告訴你的父母。當醫(yī)生要給你打針的時候，你又哭又鬧，未來的飛鞋會給你講故事、逗你笑，實在不行，便放你喜歡的動畫片，讓你在不知不覺中將一個針打好了。
當你穿上未來的飛鞋，獨自一人上學校時，有一人酒后駕駛的司機，開著他的環(huán)保節(jié)能出租車向你飛駛過來，你大可不必擔心，未來的飛鞋會受到感應，立刻將你和你的書包飛起來。待到那輛車停下來的.時候，它又會將你毫發(fā)無損地降下來。
放學鈴響了，當你放學回家時，見了一位自稱是依表著你父母接你回家的騙子時，可你卻不知情，未來的飛鞋會立刻警告你：“滴滴滴，小主人，他是一個騙子�！闭f完騙子目露兇光，未來的飛鞋會立刻與那騙子展開一場“馬拉松”比賽。假如還是被捉住了，未來的飛鞋會脫離你的腳，撥打110，讓警察去捉拿那個騙子。
未來的飛鞋會有防盜，當被不認識的人拿走時，它會踢那人一腳，然后回歸主人的“懷抱”。
瞧，這就是我發(fā)明的飛鞋，這就是未來飛鞋!
想象的作文 篇5
20xx年的祖國，各行各業(yè)更加現(xiàn)代、方便、高效，比如：無人駕駛、高時速磁懸浮鐵路、超高速計算機……連課堂也發(fā)生了翻天覆地的變化。
20xx年出現(xiàn)了一種叫“效能瘋腦”的教學設備，在課堂上發(fā)揮了很多的作用�！靶墀偰X”外形小巧，讓人無法輕易看見它，既可以安裝在課桌上，也可以隨身攜帶。“超能瘋腦”的中間是一個超高清顯示屏，乍一看有點兒像20xx年常見的電腦，但仔細一看又和電腦很不一樣，它的上方有一個光線發(fā)射儀，從這里會射出來肉眼看不見的光，接觸到人的頭部，就可以把大量的隱形信息“射入”大腦中。
有了“超能瘋腦”，老師備課時不再需要厚重的指導書籍，可以直接通過“超能瘋腦”獲取相關信息，包括課程的重點、難點、易錯點等。當老師有問題時，機器會及時地把所需的信息“輸入”老師的大腦深處，所有的問題，立馬能夠得到解決。
老師上課時，也不用擔心學生不認真聽講了，因為“效能瘋腦”上有一個特別的裝置可以直接監(jiān)測學生是否在認真聽課，如果監(jiān)測到異常會直接向同學發(fā)出專心聽講的`提醒。屏幕上還有一個虛擬白板，會顯示出老師寫的板書與講課內(nèi)容，后排的同學再也不用擔心聽不清老師講的課，視力不佳的同學也不用擔心看不清老師寫的字了。
“效能瘋腦”還可以讓學生們愛上寫作業(yè)。那是因為在“效能瘋腦”上寫作業(yè)，基本不需要手寫，絕大部分內(nèi)容都可以使用屏幕直接輸入，學生們就再也不需要擔心字跡與卷面不工整了。老師每天批改堆積如山的作業(yè)與試卷十分辛苦，有了“效能瘋腦”之后，改作業(yè)變得十分輕松，大部分作業(yè)可以通過機器直接批閱，老師可以有更多的時間用在作業(yè)與考試結果的分析上，為不同程度的學生準備更有針對性的課程內(nèi)容。
有了這樣的課堂，學校的教學更加快速、便捷，我相信在不久后的20xx年一定會出現(xiàn)這樣的場景，讓我們以這個為目標努力加油！這是不久后的20xx年的場景，那祖國未來的30年又會是怎樣的呢，讓我們拭目以待！
想象的作文 篇6
“呼......”我坐在電梯上，平穩(wěn)快速的電梯眨眼間把我送到了99層樓——我的家。
這種電梯的名字教疾風，這種電梯之所以叫疾風，是因為這種電梯速度快。電梯里容量大，里面又沙發(fā)，只要坐一下，就可以消除一天的皮勞，而且十分舒服。
來到家門口，門上有一個儀器，這就是指紋鎖，只要把手放到儀器上掃描一下，如果是主人的手印，門就會自動打開，如果不是，它就會自動報警如果是主人的.朋友，這朋友以前來過，門就會在3秒內(nèi)看出他想不想害主人，如果想害主人，門不僅不會開門，還會自動報警。
來到屋里，這里的燈是感應式開關，只要你輕輕一點，燈就會開。想開舞會的話，只要按一下按鈕，房子里的墻和家具就會下沉，這樣房子里就空蕩蕩的。屋里的床不僅能做到冬暖夏涼，還可以給你按摩，可舒服了。
“哈哈哈......”我在床上笑醒了，一看，噢！原來是夢，可惜夢沒有繼續(xù)做下去，但是，我相信，總有一天，這些會成為我們生活的現(xiàn)實。這就是我未來的家。
想象的作文 篇7
一天，我躺在床上，突然看見了一個洞，亮晶晶的，我好奇地走進去。
我一眼就看見了許多小矮人，我笑瞇瞇地問他們：“你們是誰呀？”小矮人嚴肅地說：“我們是矮人國的村民，你是誰呀？”我回答：“我是人，只是比你們高出半個身子而已�！�
就在那時，我聽到“救命，救命！”的求救聲，幾只白龍在天空飛翔，它們的'爪子里抓著幾個小矮人，原來是他們發(fā)出的聲音。
我想：這些巨龍就象天空中飛翔的大鳥，該怎么救那些小矮人呢？一下子，我想到了一個好辦法，叫做一石二鳥。
我拿起一塊石頭重重地向一條巨龍打去，哇，擊中了呢！被打中的那條巨龍掉下去的時候正好撞到了另一條巨龍，那條巨龍沒飛穩(wěn)，也掉了下來，最后兩條巨龍都摔得粉身碎骨，死了。
大家看到了這一幕，都驚呆了，過了好一會兒，他們才緩過神來，拍手歡呼，說我是他們的大救星，還擁抱了被我救出的兩個小矮人。
他們感激地對我說：“你就留在我們身邊吧�！笨晌也坏貌换丶�，小矮人依依不舍地和我告別。
我離開了矮人國，可就在那一刻，我突然被一股濃濃的大風卷進了山洞里，“��！”我大叫一聲，原來是一場夢。
這個夢真有意思，以后我還想再做一場巨人國的夢。
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