(精)想象的作文5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的想象的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

想象的作文 篇1

　　今天早上我睡得迷迷糊糊，突然媽媽沖進(jìn)我的房間，她臉色蒼白，喊著我的名字。好像出了什么事，媽媽喘著粗氣對(duì)我說(shuō)：“風(fēng)風(fēng)，不得了了！早上6時(shí)突然出現(xiàn)一個(gè)太陽(yáng)！、”我突然坐了起來(lái)，感覺(jué)像有種不祥的預(yù)感……

　　早9時(shí)，早間新聞報(bào)道說(shuō)：“因xx原因，太陽(yáng)分裂，晚上24時(shí)地球爆炸�！边@時(shí)候整個(gè)城市、整個(gè)國(guó)家、整個(gè)世界，頓時(shí)轟動(dòng)起來(lái)。這時(shí)逃亡的人們，都是奔向一個(gè)目標(biāo)——開(kāi)往月球的飛船。

　　我開(kāi)始絕望了，想在最后的時(shí)間里做件有意義的事情，我告別了媽媽。

　　12時(shí)我來(lái)到了飛船站，看到了逃亡的人們，好多，人山人海，他們搶著上飛船，你不讓我，我不讓你……

　　14時(shí)我走在回家的路上，看到一位補(bǔ)鞋的老爺爺，我走過(guò)去疑惑地問(wèn)老爺爺：“爺爺，您為什么不逃？”老爺爺平靜地說(shuō)：“我不想逃，我老伴‘走了，兒女去月球不要我了，我沒(méi)有牽掛，早已不怕了！”我對(duì)老爺爺說(shuō)：“你要不要在最后的兒小時(shí)里去我家做客？”老爺爺回答說(shuō)：“好，我去！”

　　16時(shí)我們還在路上走，忽然看見(jiàn)一個(gè)乞丐在路邊行乞，我好奇地問(wèn)：“你為什么不去月球？”乞丐結(jié)巴著說(shuō)：“想……想，去……沒(méi)錢(qián)，給我……我一點(diǎn)吃的吧！”我看他幾天沒(méi)有吃飯了，也把他帶到家去做客。

　　20時(shí)我們?cè)谏蠘菚r(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)樓下6歲的小孩婷婷在哭！我走進(jìn)她家，只有她一人，我溫柔地問(wèn)：“你爸爸媽媽呢？”婷婷指著天說(shuō)：‘他們?nèi)ゴ睢�大飛鳥(niǎo)’了！”我學(xué)著她的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“姐姐背你去我家吃飯好嗎？”婷婷笑著說(shuō)：“好，好�。〕酝觑�，我要吃冰棍！”我說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題。”說(shuō)完我牽著她，回到了家。

　　23時(shí)我們吃完了飯，吃著媽媽做的冰棍，等待最后的.一刻。

　　23時(shí)59分59秒我們深吸一口氣，準(zhǔn)備……

　　24時(shí)01秒我們慢慢地睜開(kāi)眼睛，一道青光從我們眼前劃過(guò)，突然不知從哪冒出來(lái)的一種怪怪的聲音說(shuō)道：你們是勇敢的！

　　逃亡的人們已經(jīng)不在了！

　　他們不夠勇敢！

　　我看了一下手表——24時(shí)15秒�。�！我叫T起來(lái)：“我們活了，活了，感謝上天，感謝上天！”

想象的作文 篇2

　　它包裹在一個(gè)粉色泡泡中，我靠近，用手指輕輕一戳，“啪”，泡泡應(yīng)聲而破——那是一顆黑乎乎的種子。思索片刻，輕輕拾起這顆種子，并仔細(xì)的看了看，裝在包里，帶回家隨手種在陽(yáng)臺(tái)的花盆。

　　清晨待我起床，慢騰騰的洗漱完畢后，走到陽(yáng)臺(tái)。本是抱著僥幸心理來(lái)看一看昨天種下的種子，卻在下一刻徹底愣住了：本應(yīng)陽(yáng)光灑滿了的陽(yáng)臺(tái)卻星星點(diǎn)點(diǎn)布滿陰影，窗口露出淡淡的嫩綠，輕輕搖曳，似仙子下凡，歡快舞蹈;如嬌羞姑娘，打理秀發(fā)。已不記如何走上陽(yáng)臺(tái)，對(duì)著眼前足有半米的樹(shù)靜靜發(fā)呆�；剡^(guò)神時(shí)，手已快貼上樹(shù)干，恍然間，小樹(shù)似乎微微向后仰，恰好躲過(guò)了我的手，輕輕搖曳著身軀，發(fā)出不滿的沙沙聲。

　　“別碰我!”

　　現(xiàn)在我的.心情不能用驚訝來(lái)形容了。父母用著驚詫的目光打量著這棵突如其來(lái)的樹(shù)，家里無(wú)處安放，只能和小區(qū)保安商量，可否把它移到小區(qū)樹(shù)林。才剛將小樹(shù)移植，不知經(jīng)誰(shuí)透露，立刻涌來(lái)了一批又一批記者。最后驚動(dòng)了生物學(xué)家有著高級(jí)別的學(xué)者——一位白胡子老人。

　　他指著日益見(jiàn)長(zhǎng)的樹(shù)，手指發(fā)抖，身體打顫，說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴，許久吐不清一個(gè)字，眼里充滿不容置信：“這、這種樹(shù)，竟然…竟然還沒(méi)有絕種!”面對(duì)記者的詢問(wèn)，他只是望向我，握住我的手，激動(dòng)地問(wèn)我種子從何而來(lái)。我只是稍微呆了一下，便指著天上：“隨著泡泡飛下來(lái)的呀!”

　　不久，國(guó)家派來(lái)了警察維護(hù)秩序，保護(hù)樹(shù)。好景不長(zhǎng)，貪婪自私的人發(fā)現(xiàn)這種樹(shù)的葉子能治百病，樹(shù)皮能治頑疾，紛紛趁月黑風(fēng)高夜，摘葉子，割樹(shù)皮賣錢(qián)，樹(shù)遍體鱗傷。一晚，在樓下散步的我發(fā)現(xiàn)了在樹(shù)下鬼鬼祟祟的人，他見(jiàn)勢(shì)不妙，用割樹(shù)皮的小刀直直向我刺來(lái)，“唰”，我的臉火辣辣的疼，充滿鐵銹味的血從臉上留了下來(lái)，滴在地上，那人瞧見(jiàn)警察走了過(guò)來(lái)，慌忙逃走。待他走后，樹(shù)用葉子傷心的撫摸著我的臉頰，一瞬間，被割開(kāi)的傷口也肉眼可見(jiàn)的速度愈合了……

　　不久，我在夢(mèng)里見(jiàn)到了樹(shù)。它用葉片擁抱我，親吻我，清亮的聲音在我的腦海中盤(pán)旋：“對(duì)不起。是我害你受傷了……”“不，不是!”我有種不祥的預(yù)感�！坝浀卯�(dāng)初見(jiàn)面我躲開(kāi)了你，那是因?yàn)槲沂悄汶S手種下，當(dāng)時(shí)有些生氣，一直以來(lái)，謝謝你的照顧。我要走了呢，我違反了家族的禁令，來(lái)到祖先的故鄉(xiāng)。當(dāng)時(shí)只是想看一看祖先口中美麗的地球，卻發(fā)現(xiàn)如此破爛不堪，那時(shí)我很傷心，但是，我發(fā)現(xiàn)了在這里還有許多善良的人呢……這顆種子留給你，只要有善良和希望，絕對(duì)會(huì)再次發(fā)芽的。那么，再見(jiàn)了……”

　　夢(mèng)醒，留下一道淚痕，樓下吵嚷嚷的，樹(shù)，不見(jiàn)了，手上的，是種子……

想象的作文 篇3

　　如果我會(huì)變成一本萬(wàn)能課本，我會(huì)飛到貧困的山區(qū)里，讓那里渴望上學(xué)的孩子們，但因?yàn)榧依镓毨Ф�失學(xué)的孩子，在家里和在學(xué)校上學(xué)的孩子一樣學(xué)習(xí)。

　　萬(wàn)能課本的功能很多，有自動(dòng)講課、打印練習(xí)題、自動(dòng)收集資料、分身術(shù)等功能。讓山區(qū)里的孩子像城市的孩子一樣，能夠?qū)W到知識(shí)，長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁之才。

　　萬(wàn)能課本是彩屏教學(xué)的，里面既有資料又有圖片，這會(huì)讓學(xué)生見(jiàn)多識(shí)廣，全面發(fā)展。輕松的度過(guò)每個(gè)單元的學(xué)習(xí)，如果一個(gè)學(xué)生使用課本，他會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)，漸漸的會(huì)做到心有靈犀一點(diǎn)通，如果學(xué)到了一課沒(méi)有資料的話，我會(huì)使用分身術(shù)立刻就能得到資料并且不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。

　　萬(wàn)能課本是采用動(dòng)畫(huà)片教學(xué)，學(xué)生看了之后，會(huì)感到輕松，而不是死氣沉沉，沒(méi)有生氣。重點(diǎn)的地方，學(xué)生會(huì)輕輕松松的記住所學(xué)的知識(shí)，而不是死記硬背，這樣即使背會(huì)了，過(guò)幾天也會(huì)淡忘的`。

　　如果用了萬(wàn)能課本，記重點(diǎn)單詞等東西，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。如果世界上有這樣的課本，我想做它們其中的一本，為人們服務(wù)，培養(yǎng)出更多的人才，讓祖國(guó)的人才更多，為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦，讓我們的祖國(guó)一天天的強(qiáng)大起來(lái)，富饒起來(lái)。

　　如果要發(fā)明萬(wàn)能課本，那就要靠我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大研制出這樣的新課本，為同學(xué)服務(wù)。

想象的作文 篇4

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我推開(kāi)被子，扶著墻，慢慢地站了起來(lái)，往屋子外面走去。來(lái)到了附近的集市上，人煙稀少，有人拿著行李在逃跑。我追上了一個(gè)人，問(wèn)：怎么了，你們干嘛逃跑？那人回答：曹操的軍隊(duì)打過(guò)來(lái)了，這里馬上要變成戰(zhàn)場(chǎng)了。說(shuō)完他立刻跑了。我摸了摸頭，曹操不是三國(guó)時(shí)的大奸雄嗎？怎么會(huì)在這里呢？遠(yuǎn)處塵土飛揚(yáng)，馬蹄聲震耳欲聾……

　　難道我穿越了？我真的穿越了�？�，這不是周瑜嗎？他領(lǐng)著士兵，以很快的'速度向我走來(lái)。我歡迎說(shuō)：都督，有什么要我?guī)兔�嗎？周瑜說(shuō)：你家有稻草嗎？我說(shuō)：有，我家有很多很多稻草。周瑜拱手致謝。我領(lǐng)他們到家，他們用車子把稻草運(yùn)走了。

　　我到森林里躲起來(lái)。曹操，你有本事出來(lái)和你爺爺大戰(zhàn)一場(chǎng)。張飛在那大喊，欲引誘曹操中計(jì)。曹操果然經(jīng)不住琢磨，被激怒了，帶兵沖了過(guò)去。大戰(zhàn)打得昏天黑地。曹操環(huán)顧四周，前有張飛，后有趙云堵住，東面還有周瑜等著他，這可是中了埋伏了？他急得像熱鍋上的螞蟻。

　　曹操見(jiàn)大勢(shì)已去，只好在幾個(gè)大將的掩護(hù)下往華容道逃跑了。因關(guān)云長(zhǎng)念及曹操昔日與他的情分，在華容道放了曹操，曹操這才脫險(xiǎn)逃走了。

　　赤壁之戰(zhàn)勝利了，有士兵把我叫到周瑜的兵營(yíng)，周瑜請(qǐng)我吃大餐，還要賞我黃金，表示對(duì)我奉獻(xiàn)稻草的功勞。我謝絕了黃金說(shuō)：赤壁之戰(zhàn)，我奉獻(xiàn)稻草，區(qū)區(qū)小事，何足掛齒！

　　說(shuō)完，哈哈大笑，只聽(tīng)見(jiàn)有人在喊：快起床，要遲到了。我困難地睜開(kāi)雙眼，見(jiàn)媽媽在我面前。��！原來(lái)我穿越到了《火燒赤壁》！我手里，有一本睡覺(jué)前我看的《三國(guó)演義》。

想象的作文 篇5

　　一天，我吃完早餐準(zhǔn)備出去鍛煉身體。剛走出單元門(mén)，就發(fā)現(xiàn)小區(qū)的環(huán)境和往常不一樣了�？耧L(fēng)夾著沙石怒吼，樹(shù)木花草全不見(jiàn)了，灰蒙蒙的天空緊緊壓著高聳入云的幢幢高樓。我習(xí)慣性地抬起手腕看表，手表上顯示：2991年1月28日7時(shí)8分。

　　就在我目瞪口呆時(shí)，一個(gè)長(zhǎng)著綠眼睛、大腦門(mén)，酷似外星人的小女孩走到我身邊，邀請(qǐng)我參觀他們的世界。我好奇地答應(yīng)了。她把我?guī)У搅酥行幕▓@，那里一片荒涼，只是多了一個(gè)小山洞。我忐忑不安地跟著小女孩來(lái)到山洞里面，走進(jìn)一個(gè)洞窯，洞口左右兩邊站著兩個(gè)怪模怪樣的'外星人，他們看見(jiàn)我，異口同聲地說(shuō)：“歡迎你來(lái)到地下世界�！�

　　與小女孩一路交談中，我了解到，在2991年，地球環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞，在外星人的幫助下，地球上的生物不得不離開(kāi)地球，轉(zhuǎn)移到地下或者其他星球生活。我頓時(shí)感到羞愧，這一切都是人類所為的科技?xì)⒘松�靈呀！

　　我跟著小女孩在這個(gè)充滿神秘感的地下世界閑逛。地下世界依靠人工太陽(yáng)、人工月亮輸送光源，地球上早已滅絕的植物在地下世界長(zhǎng)的郁郁蔥蔥，動(dòng)物們?cè)谕庑侨说慕逃�下，能像人類一樣說(shuō)話、唱歌，再也不用擔(dān)心被人類屠殺了。

　　看著地下世界外面的世界我不禁倍感傷心——這些，人類也曾擁有過(guò)。如果我們?cè)瓉?lái)少破壞森林，少用機(jī)器，世界就不會(huì)毀在我們?nèi)祟惖氖掷�，更別說(shuō)外星人幫我們度過(guò)這個(gè)難關(guān)。在地下世界里所有的生活機(jī)器都是由外星人設(shè)計(jì)的，他們?cè)O(shè)計(jì)的機(jī)器既環(huán)保又省料。而我們?cè)O(shè)計(jì)的機(jī)器都需要大量的材料，嚴(yán)重污染環(huán)境。當(dāng)初，我們?nèi)绻麑W(xué)外星人，發(fā)明的機(jī)器既環(huán)保又省料的話，世界就會(huì)變得更加美好。

　　我希望地下世界的萬(wàn)物都能幸福地生活下去。

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