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    未來的想象作文

    時間:2024-01-18 14:48:17 想象作文 投訴 投稿

    未來的想象作文(優(yōu)秀8篇)

      在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的未來的想象作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    未來的想象作文(優(yōu)秀8篇)

    未來的想象作文 篇1

      現(xiàn)在,我們大家都生活在二十一世紀(jì)里,那么在未來有什么科技呢?我這就來介紹一下二十二世紀(jì)的科技吧。

      在二十二世紀(jì)中,每個人都有一套萬能的防護(hù)服,即使高層樓房出現(xiàn)火情。當(dāng)我們縱身一躍的時候,它就會發(fā)揮能效,變成一個降落傘,保護(hù)我們的安全,同時這身防護(hù)服還配有反重力裝置和衛(wèi)星未定系統(tǒng)。

      每個人胸前都有一個小口袋,這個小口袋是四次方的,不管裝多少東西都沒問題。它里面有許多神奇的道具,有任意門、竹蜻蜓、魔術(shù)手、隱身斗篷、貓手……每一個道具都有它各自的功能。就拿“任意門”來說——你只要說出你想去的地方它就可以帶你到達(dá)。還有“時光機(jī)”,它通常都放在我們的`抽屜里,坐上去只要輸入年代就會自動導(dǎo)航,帶你去你想去的任意一個年代……

      未來的科技將會無限的神奇,只要我們肯動腦去想,下一個世紀(jì),也許你就是創(chuàng)造者。

      

    未來的想象作文 篇2

      未來的學(xué)校會是怎樣的呢……我也不知道,不過你馬上就會知道了,讓我們拭目以待。

      我乘坐時空飛船來到20xx年的太和四小門前,發(fā)現(xiàn)一切都變了,只見大門兩旁分別矗立著一位學(xué)識淵博的智慧老人,還在對著你笑,仿佛在說:“歡迎你遨游知識的海洋!币郧暗目撮T老爺爺也不在了,替代他的是公正無私的“保衛(wèi)型機(jī)器人”!氨Pl(wèi)型機(jī)器人”非常高大,穿著一身“新世紀(jì)保安服”。無論是在白天還是在黑夜,任何一個人都休想逃過他無比銳利的`眼睛,想要進(jìn)入學(xué)校,必須通過“指紋驗證”的測試。由于我在四小學(xué)習(xí)過,所以機(jī)器人連聲喊道“貴客,貴客,快請進(jìn)吧!”于是我便走入學(xué)校,一進(jìn)去就驚呆了。只見矮矮的教學(xué)樓變成了一些鼓勵人們好好學(xué)習(xí)字樣的很多棟立體教學(xué)樓,有的懸在空中,有的聳立在地上,之間有很寬的距離,供小朋友們玩耍。一座座教學(xué)樓之間有很多通道,可以從這棟樓通向那棟樓,里面還有高智能電梯,想慢就慢想快就快,還可以在途中買吃的。通道還有個特點,就是到終點的時候有一個保護(hù)罩——以免撞到人,然后它會自動開門讓你出去。

      由于教學(xué)樓很多,教室也多,每個班人很少,卻都是重點班。一個班只要一個“機(jī)器人老師”就夠了。這個機(jī)器人上知天文,下知地理,在學(xué)習(xí)方面無所不能,無事不曉。

      我突然感到非常驚奇,咦!這里怎么靜悄悄地?沒有了以往朗朗的讀書聲?我從窗戶往里一看,哇!同學(xué)們桌子上都擺著一臺手提筆記本電腦,根本不需要本子、筆和書啦!站在講臺上的“機(jī)器人老師”正在繪聲繪色地講著《美麗的大草原》,在機(jī)器人的肚子上有一個像電視一樣的屏幕,里面出現(xiàn)了大草原的美麗景色,還時不時出現(xiàn)飛奔的駿馬 ,傳出草原上悠揚的歌聲。

      在教室里,有許多你意想不到的新產(chǎn)品,燈是用太陽能來發(fā)電的,亮度非常均勻,而且是節(jié)能的,還不損傷眼睛;“黑板洗刷器”可以洗黑板,只要摁一下按扭就可以了,并且一點也不浪費水;教室里都不用粉筆了,全部使用“高智能轉(zhuǎn)換筆”了,這種筆可以轉(zhuǎn)換顏色,可以直接在屏幕上寫字,還可以擦掉不用的字。墻壁也是多功能的,夏天可以調(diào)成藍(lán)色、綠色,看起來很涼爽,冬天可以調(diào)成粉色和黃色,看起來很溫暖,還可以根據(jù)同學(xué)們的心情和活動需要來調(diào)節(jié)背景。

      學(xué)校還有一個地下展覽館,展示四小獲得的榮譽(yù)和獎品,激勵同學(xué)們好好學(xué)習(xí),天天向上。

      學(xué)校的操場有個溫控跑道,你在烈日炎炎的夏日,不會感到酷熱,在寒風(fēng)凜冽的冬日,不會感到寒冷。操場上還有很多健身設(shè)備,比如“太空漫步”、“乒乓臺”、“雙杠”……

      未來的學(xué)校是令人向往的,但需要我們努力創(chuàng)造,才能將這一切變?yōu)楝F(xiàn)實。

    未來的想象作文 篇3

      這個國度距今已經(jīng)有七十年的歷史了。

      就在第八個十年來臨之際,國家忽然出了一些很大的變動。

      原先的國家,皇上直接統(tǒng)轄全國,語文、數(shù)學(xué)、英語三位丞相位高權(quán)重,朝中另有幾位朝廷重臣,但是職位更迭之下,卻是比起三相來要弱上不少。

      而國家大變的原因,就出在丞相和重臣身上。原因說起來挺簡單,便是皇上將一位新人直接拜為了丞相。這第四位丞相叫做物理,在朝中甚至從未任職,年紀(jì)也是很輕,難怪朝中的諸位大臣們會心有不滿。

      物理年紀(jì)輕輕,但是資歷可是不低。他的爺爺自然,可是開國元勛,在朝中任職五十年,雖然沒有能夠撈上一個受到皇帝重視的職位,但是就憑這資歷,已經(jīng)是十分驚人的了;他的父親科學(xué),那可是被視為朝中最佳的官二代,連同著幾個好友一起位居高職,甚至權(quán)利一度有向三相沖擊的機(jī)會,雖然在朝中只是待了二十年,比不得其他老臣,但是從職位上來看,卻是已經(jīng)足夠驚艷了。

      似乎這一家子很容易出人才一般。科學(xué)的兒子物理如今初入朝廷便是丞相之位,而科學(xué)的侄子生物,也是同期進(jìn)入朝廷,取得的職位也是實權(quán)很大,然而論經(jīng)驗程度,卻是比起物理直接拜相要遜色許多了。

      物理的強(qiáng)勢加入甚至引起了原來的老三相的不滿,于是作為統(tǒng)一黨派的語文和英語率先一紙訴狀告到了皇上那里,并引起了朝中許多大臣的支持。于是皇上見此,也是不得不在早朝上提起了這事兒。

      “朕已經(jīng)拜物理為相,近日有起大事兒想派他去,諸臣意下如何?”皇上開口。

      “皇上慎重。”一位大臣率先說道。

      “哦,看來你們對他還是有點看法的啊。那么,談?wù)勀銈兊目捶ò!”皇上的磚拋了出去,于是順利地將玉引了出來,也就不拐彎抹角,直切正題了。

      “陛下,臣以為,物理年紀(jì)輕輕,資歷尚且不足。陛下所言的大事,即是國家之大事,憑借物理暫且的資歷和經(jīng)驗,怕是有犯事之風(fēng)險!”語文說道。

      “那么你的意思呢?”皇上開口問道。

      “臣以為,物理資歷尚淺,難當(dāng)重任,以丞相之繁雜,怕是有些難為了。不如請陛下賜其一侍郎之責(zé),積攢經(jīng)驗,等到資歷足夠了,再封回亦是不遲!”語文一開口就是驚天之語,竟是想要直接除去物理的.相位。

      “語文相爺之言差矣!睌(shù)學(xué)立刻是出來反駁。他和自然是戰(zhàn)友,對物理很是照顧。

      “不知數(shù)學(xué)閣下有何高見?”英語說道。他不像數(shù)學(xué)那樣稱呼職位,而是以“閣下”道之,有點對數(shù)學(xué)的挖苦諷刺之味。

      “臣以為,語文相爺說物理資歷尚淺,恐怕并非如此吧?自然尚書臨終前曾說其有一天才之孫名曰物理,而科學(xué)工部在朝中時亦是對其長子物理贊譽(yù)甚繁,天才之名早已傳遍。如今相爺卻道是資歷尚淺,倒也是貴人多忘事了吧?”數(shù)學(xué)一副謙遜的樣子,卻滿是對語文的不滿之意。

      “那么數(shù)學(xué)對此有何看法?”皇上問道。

      “臣以為,物理為自然、科學(xué)之后,又有天才之名,即便起初有所不當(dāng),亦僅僅是事務(wù)并非很熟而已。不消十天半月,便能夠并駕于我,其能力不敢小覷啊!睌(shù)學(xué)說道。

      “那你認(rèn)為應(yīng)該怎么辦才好?”皇上又問道。

      “當(dāng)是盡所能利用好他。下次國力考量,物理就已經(jīng)是在其中了啊!”數(shù)學(xué)說道……

      …………

      升上初二了,主課當(dāng)中新增了一門物理,數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)量也極具拔升,英語和語文在原有基礎(chǔ)上也有了顯著地提升,這對于我們的學(xué)習(xí)來說無疑不是一個很好的消息。因此我的當(dāng)務(wù)之急不應(yīng)該是去抱怨,而是盡可能學(xué)好它

      班主任曾經(jīng)多次強(qiáng)調(diào)過,初二是兩極分化的最頂峰,如果一不小心,極有可能掉隊。因此新學(xué)期,一定要收住心態(tài),將精力集中在學(xué)習(xí)上,這樣才可能在八年級最殘酷混亂的競爭中保住名次,去在更高層次的競爭中脫穎而出。

      新學(xué)期,新的未來,我相信,一定會是精彩而美好的!

    未來的想象作文 篇4

      “呼叫,呼叫,緊急呼叫……”正在享受美食的我忽然接到朋友的電話,他說讓我快點到他家里來。不知道出了什么事情的我,放下碗筷,就向樓下跑去。

      自行車太慢,電動車沒電了,汽車還在4S店里睡覺,我心想要用什么交通工具才能快速的到朋友家呢? 想著想著就想到了未來的交通工具。

      要是未來的汽車不占陸地那就好了,可以把車位全部綠化成草坪。因為冬天總會下雪,而車子會滑坡,如果車子不占陸地的話那地面交通就會好一些,我也不用在雪天里總提心吊膽啦。

      我還想到了電動車,如果電動車的電用完的話,就可以自動的充電,小偷來偷電瓶的話電動車?yán)镅b有電網(wǎng),只要小偷一碰他就會被電,只有真正的主人因為輸入指紋密碼才不會被電,這樣也可以大大減少交通事故。

      我們還可以制造出一些機(jī)器人來幫助指揮交通,讓那些工作辛苦的警察叔叔少些勞累。而且機(jī)器人在發(fā)現(xiàn)違規(guī)車輛的話還能遠(yuǎn)程控制住,不讓車子逃逸,避免更大的`危害發(fā)生。

      還有摩托車,摩托車的速度很快,很容易出交通事故,我們可以加進(jìn)去一個減速器,只要摩托車的速度一快,它就可以自動慢慢的減速,這樣也可以減少交通事故的發(fā)生。

      此外還有小朋友車,如果把兩邊的輪子去掉,還可以加上兩根感應(yīng)線,只要你剛卸掉兩條邊的輪子還有點不熟,怕摔倒,這樣那兩條邊就可以幫你支撐著。

      最后還有飛機(jī),還可以降落在海里,救遇難的船只和人們,它還可以變成潛水艇,把兩邊的翅膀收回去,再把機(jī)尾收回去裝上兩個螺旋槳,就變成潛水艇啦。

      我想了又想,才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過去幾分鐘了,還得去緊急救援啊。于是馬上騎著自行車向朋友家前進(jìn),前進(jìn),前進(jìn)進(jìn)。

    未來的想象作文 篇5

      未來的學(xué)校十分漂亮,有紅花、綠樹……你一進(jìn)校門,有一個指紋識別器,里面存有學(xué)校所有人員的指紋,只有你按一下手印,就可以識別出你是不是學(xué)校人員,如果是,它就會對你說:“請進(jìn),希望你在學(xué)校度過一段美好的時光!”如果不是,它就會對你說:“請登記!”然后就可以進(jìn)去了。進(jìn)去后有一個電梯,只有你對它說你要去的地方,它就會自動送你去。

      走廊里四面都是透明的,可以看見操場上奇形怪狀的花、高大的樹、淡藍(lán)色的天空,和活動的同學(xué)。而且墻頂有隱形的換氣系統(tǒng),能把污濁的'空氣排出,把新鮮的空氣放進(jìn)來。墻上掛滿了同學(xué)們的剪紙、盤藝、手抄報……在這里,每一個同學(xué)都有展示的機(jī)會。

      還沒進(jìn)教室,就可以聽見朗朗上口的讀書聲,咦?他們怎么背的那么熟?根據(jù)常理講,學(xué)生們死記硬背,不可能背的怎么熟,而且會不會太枯燥無味了?原來是老師把每一段課文都變成了一段小故事,吸引學(xué)生們的眼球,學(xué)生們自然而然地背下來了。

      教室了的設(shè)備都是高科技,黑板是電子黑板,上課時,老師只要對電子黑板說出想寫的東西,黑板識別后,就自己呈現(xiàn)出來了,這樣老師就不會吃粉筆灰了。下課后,老師只要對黑板說一聲Yes or No,黑板上的東西就會自己判斷是保留還是刪除。

      我真希望這種學(xué)校能夠快點出現(xiàn)!

    未來的想象作文 篇6

      二十多年一晃就過去了,現(xiàn)在我是一名大名鼎鼎的發(fā)明家了,我最滿意的作品里,有一輛車子,快來瞧瞧吧!

      它的顏色是白色,沒有給人一種壓抑的感覺,卻給人一種淡雅的感覺,坐上去試試,你感覺到了這有什么不同嗎?對了!就是坐上去比一般的車輛是舒服個一百倍一千倍!自然,這輛車跑的飛快!一秒可以行使100米!所以以后行程遠(yuǎn)的的地方坐這輛車完全沒有問題!

      我就知道你觀察仔細(xì)!在其他按鈕的旁邊明顯有著三個按鈕。

      第一個按鈕是紅色按鈕,她的功能可大哩!像有些人,車子經(jīng)常不清理,送去洗車店又舍不得,自己洗又懶得做,所以有了這輛車子,不用擔(dān)心了。。!下雨也不妨礙您!它可以隨時隨地清理您的車子,是雞蛋也不用愁!一秒解決!

      第二個按鈕是黃色按鈕,照明用的,有些人會疑問,這有什么稀奇的?不就是照明嗎?明明每一輛車子都可以的!NO!NO!NO!第一,明明自行車不可以嘛!第二,這不是一般的照明,而是可以瞬間讓黑夜變成白天!不要懷疑!畢竟到了二十年以后都是高科技!而且我也是大名鼎鼎的`發(fā)明家了!發(fā)明家就是把“不可能”變成“可能”!

      第三個按鈕是藍(lán)色按鈕,知道嗎?現(xiàn)在某些人不帶飯在車上,如果去了遠(yuǎn)的旅途中,餓了又要下車買盒飯吃,盒飯既不衛(wèi)生又不環(huán)保!所以在此呼吁大家少吃盒飯!NO!跑題了!可是呢!這里不用擔(dān)心!因為咱們畢竟是高科技!所以通常車?yán)锍霈F(xiàn)個飯菜好正常,可是看了一些科學(xué)家的車子里面提供的也只是盒飯!所以我大發(fā)明家提起了不吃盒飯這個事!所以這里面的飯菜絕不可能是盒飯!反而是國際大廚師制作的又美味又安全的營養(yǎng)午餐啦!

      怎么樣呢?心動了吧?我也不怪你!因為畢竟我韻大發(fā)明家是誰。

      I'm sorry!畢竟這是二十多年后的車子!所以你還是二十年后再買吧!沒錢的人趕快籌錢。

    未來的想象作文 篇7

      新學(xué)期到了,桌子上放了一本電子課本,按下課本上的開關(guān)鍵,屏幕上顯示出許許多多的課程和練習(xí)測驗。第一節(jié)課是英語課,嗨,一個親切的聲音帶我走進(jìn)了英語的天地。咦,那不是淘氣的米老鼠嗎?它帶著小禮帽扣在那圓圓的腦門上。對了,它還帶我 們漫游迪斯尼樂園,勇闖科羅拉多大峽谷。

      第二節(jié)課是語文課,屏幕上顯示出《黃河是怎樣變化的》這一節(jié)課的情景,我看到了洶猛的黃河寵壞了房屋!饵S河是怎樣怎樣變化的》這一課還讓我明白了:黃河原來是人類中華民族的搖籃,可是卻決口1500次,那都是因為人類經(jīng)常砍樹,才發(fā)生這樣的事。因此我呼吁大家,不要砍樹。

      第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課,這個科目非常讓我頭痛,不過有了電子課本嘛,那就不一樣了。這一節(jié)課是學(xué)小數(shù),我知道,小數(shù)點向左移動一位、兩位、三位,小數(shù)就縮小到原數(shù)的.10倍、100倍、1000倍;小數(shù)點向右移動一位、兩位、三位,小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的10倍、100倍、1000倍。抱歉,說的有些多了。

      第四節(jié)課是音樂課,上面保證有你喜歡的歌,什么類的都有。你還可以自己寫歌呢!

      讓我們共同努力,好好學(xué)習(xí),實現(xiàn)有這個課本的愿望吧!

    未來的想象作文 篇8

      白云絲絲,天空藍(lán)藍(lán),我來到了一片空地前。你問我來空地做什么?這里,當(dāng)然是我們學(xué)校的新型科技——隱匿安全防盜模式。

      我一按手中的按鈕,有藍(lán)色的碎片從水泥地上飄出,以超高速組成了一所蔚藍(lán)的學(xué)校。這是結(jié)合了超高防盜系統(tǒng)的,按鈕也只有學(xué)生配有。要是弄丟,按鈕能自動感知,開啟自毀模式。

      進(jìn)學(xué)校根本不需要等待開校門在人海中擠來擠去。每個學(xué)生有每個人專屬的通行通道,只要摁下指紋,藍(lán)色的通道馬上就會呈現(xiàn)在眼前。別想著更高科技的飛艇送你上去,通往班級的路必須得由自己走完。即使有了高科技,但是也不能偷懶,不能不鍛煉身體。

      到了班級門口,“安全衛(wèi)士”機(jī)器人會親自為你安檢。將你身上所攜帶有可能致傷的危險物品搜查沒收,再在放學(xué)后親自交還給本人。這樣會有效降低學(xué)生在校發(fā)生事故率,能保障學(xué)生的安全。

      坐在位置上,你無需再拿出一大疊書本,“文件管家”能自動投影出今天所需的.學(xué)習(xí)內(nèi)容!拔募芗摇笔遣卦跁老碌囊慌_超智能電腦,這臺電腦智能清晰的算出你今天所需的學(xué)習(xí)時間、小測內(nèi)容等等。一來這樣可以減少老師的聽寫小測負(fù)擔(dān),二來可以激發(fā)學(xué)生的興趣,讓學(xué)生們愛上學(xué)習(xí)。

      上課時,黑板就是老師。高新科技的智能黑板可以自助顯現(xiàn)出今天學(xué)習(xí)內(nèi)容的,還可以隨時準(zhǔn)確地回答學(xué)生在課堂上的疑難問題。電腦上課很有意思,也許電腦并不能像老師那樣聲情并茂又激情地上課,但電腦可以設(shè)計出許多適合各個階段學(xué)生的小游戲,讓學(xué)生在電腦上完成。當(dāng)然,課后作業(yè)也都是在電腦上完成的,電腦能夠直接評改作業(yè),又能讓老師少操一份心了。

      也許會有人提出問題——既然各個學(xué)科都是由電腦來教學(xué),那么老師干嘛用呢?老師的工作可不遜于電腦,這些電腦的“幕后主使”就是老師。一位老師操縱一個班的電腦,每個電腦的所有程序根據(jù)老師針對學(xué)生個人了解而進(jìn)行更改。

      放學(xué)后,學(xué)生是通過各個班級專屬通道來到校門口。每個家長必須經(jīng)過登記才能接走孩子,而那些還未被接走的孩子會先安排在教室內(nèi)做作業(yè),待到他們的家長來了,經(jīng)過嚴(yán)格登記后才能接走孩子。

      這就是未來的學(xué)校,也許在不久的將來,這個美麗的夢想就會插上潔白的羽翼,飛向藍(lán)天……

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