實用的想象的作文7篇【經(jīng)典】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的想象的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
想象的作文 篇1
從前，有一本有魔法的書，放在樹林中的一個小破屋。
有一天，一個平民的兒子小藍，在樹林中找樹葉做書簽，因為家里窮，紙張全用完了，但是小藍特別愛學習，他是多么可希望能讀上一所很好的學校，紙沒有了，他只能用大樹葉抄寫別人借給他的課本。
他有點累了，他每次都在樹林出口放一個小板凳。于是他走著走著，走到了樹林中間，發(fā)現(xiàn)了那個小破屋。他想樹林中怎么會有一間小房子呢？這是哪來的？是誰建的呢？想著想著就把自己嚇了一跳，但是他實在太累了，沒辦法，他只好戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進了房子，房子里有一個桌子和一把椅子，更神奇的是還有筆和書。
小藍看見書上刻了幾個大字：我是一本有魔法的書。小藍有些奇怪，但好奇心還是帶著小蘭的手把書打開了，上面寫著：把自己的愿望寫下來吧！我會幫你實現(xiàn)的。剛好小藍有點渴了，于是他拿起筆在上面寫上我要一瓶果汁，忽然眼前有了一瓶冰涼冰涼的果汁，小蘭喝著果汁，拿著魔法書高高興興的跑向家里，告訴爸爸媽媽這件神奇的事情，還告訴他們自己終于可以上學了。
小藍在上面寫著：我要讀一所很好的學校，還要一個書簽和一些課本。一眨眼的功夫，小藍來到那所最優(yōu)秀的學校，手上提著每一科的課本，袋子里還放在光彩奪目的書簽。小藍把它拿到手上，那風兒一吹，小書簽就像一位小姑娘在風中舞蹈著，十分漂亮，要像是給路人獻美呢！
就這樣，到了晚上，小藍睡在床上進入了美夢里：上課鈴響了，小藍專心致志地聽課，被老師表揚了。小藍心里像花兒的'笑臉一樣甜蜜。所以他下午的考試又考了滿分……
咦，這是怎么夢到的呢？原來魔法書被他愛學習的精神感動了，就賜予他一個很甜美的夢。
想象的作文 篇2
云朵你真偏心，為什么我?guī)в陚銜r你不哭泣，可是當我沒有帶雨傘時，你卻不停的哭泣，讓我全身淋濕回家還發(fā)高燒，你這樣特別關照我，讓我哭笑不得呀！
這一天奶奶煮了滿滿一桌的佳肴，看得我食指大動，這時奶奶走出來把唯一的`一塊魚卵給了我，這時表姐在旁邊不太高興的抗議：“奶奶！你偏心！”突然，我對表姐充滿歉意，她一定很不好受吧！就像我被雨淋濕的感覺吧！
這時我抬頭看看云朵，忽然覺得它不是要惡整我，那是一種特別的偏心，讓我享受一種詩意，一種難得的浪漫。
就這樣，我對著云朵傻笑了起來。
想象的作文 篇3
我感覺到非常非常冷，我被凍醒了，我發(fā)現(xiàn)周圍全都是長得奇怪的人，我還睡在山洞里，原來他們是野人，是我回到了沒有火的時代。
我走出山洞，發(fā)現(xiàn)這里鳥語花香，茂盛的森林，有許多的小動物在森林里；清澈的小溪里面，有許多小魚在一搖一擺地游來游去；小小的花兒、小草，在茂盛的森林里競相開放，茂盛的森林里，一股香氣撲鼻而來。
可是我感覺到有些冷，想在附近找一找有什么東西可生火，我發(fā)現(xiàn)樹枝可以燒，真是喜出望外，我又想到了“鉆木取火”的方法。
我就想書上是怎么說的，那我就怎么做了，我把樹枝放在一根枯木上面鉆，我的手都酸了，終于“功夫不負有心人”，火終于燃燒了起來，山洞里面野人都紛紛出來了，野人們感覺到溫暖，都立刻聚攏過來了。
有了火，人們再也不用吃生食了，都可以吃熟食了，我非常高興，野人們的心里也像開了花一樣開心，我又制造了許多打獵的工具，野人們也非常的`感謝我，我現(xiàn)在感覺到我比普羅米修斯還要偉大。
“叮鈴鈴”，鬧鐘的鈴聲響起了，我睡醒了，我還要再去一次沒有火的時代。
想象的作文 篇4
在一個偏僻的小鄉(xiāng)村里，住著一位百歲老者。他那狠心的孫子、孫女嫌他麻煩，覺得他離死期已經(jīng)不遠了，便把他那年過八旬的兒女都接去了城市里，再也沒有回來；他的老伴也早在十年前就死了，老者只能一個人孤孤單單地住在破舊的土房子里。他感到非常寂寞，就收留了一條流浪狗來陪伴自己。后來村里的干部知道了，又送給他一只波斯貓。老者非常高興，因為他終于伴了。他給小狗和小貓都起了個名字，小狗叫“樂樂”，小貓叫“露露”。
家里幾件破破爛爛的家具就成了小貓露露與小狗樂樂的樂園，它們的家則在屋檐下的兩個紙箱里。
一天，它們覺得非常無聊，便聊起了天。
小貓露露：“樂樂，你知道嗎？今年的天氣可是比去年要涼快呢，年平均氣溫都低（35.58℃-30.68℃=4.90℃）了4.90℃呢�！�
小狗樂樂：“行了，別吹牛了。你又不是氣象臺的，怎么會知道呢？”
小貓露露：“誰說我是吹牛的.，不信，你看！”（上圖）
小狗樂樂：“這也太復雜了吧，看都看不懂，怎么知道你這張氣溫變化統(tǒng)計圖寫的對還是錯呢？”
小貓露露：“別著急，我這就給你講解講解，讓你看看我的厲害。統(tǒng)計圖表說明：
1.這張氣溫變化統(tǒng)計圖的底數(shù)是20xx年的統(tǒng)計圖，圖中的深藍色“*”號表示當日的最低溫度，深紅色星號表示當日的最高溫。
2.跟在“*”號后面的數(shù)字代表該溫度在當日持續(xù)的時間長短。
3.綠色的“井”字符號代表20xx年的最低溫度，粉紅色的“井”字符號代表20xx年的最高溫度。
4.跟在“井”符號后面的數(shù)字仍舊代表該溫度在當日持續(xù)的時間長短。
其實用肉眼直觀，就能看出今年氣溫低的真正原因了。如果用數(shù)字來表示，還得辛辛苦苦地統(tǒng)計一番才行呢。
5.20xx年最高平均溫度：1103÷31=35.58℃最低平均溫度：850÷31=27.42℃溫差：8.16℃
6.20xx年最高平均溫度：951÷31=30.68℃最低平均溫度：726÷31=23.42℃溫差：7.26℃”
小狗樂樂：“佩服，佩服。八月份的就由你我共同來完成吧，俗話說人多力量大嗎！”
小貓露露：“好啊，作為隊長，我要歡迎你加入氣溫變化統(tǒng)計圖研究小隊！”
小狗樂樂：“呵呵，希望我們同心協(xié)力，讓大家看到一份簡單易懂的今明兩年總體氣溫變化統(tǒng)計圖�！�
“露露，房子里又來耗子嘍，快來捉耗子誒！”一聲主人的呼喚將它們從對話中拉了出來。
“主人，我來了！”露露邊回應著，邊往屋子里過趕，“樂樂，小隊規(guī)則我以后再說哦！”
樂樂開心地回答道：“哦，你快去捉耗子吧！”
想象的作文 篇5
我的書架上的書真多啊！琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)�？墒菚嗔�，難免少不了爭吵和爭斗。
有一天，這間小屋子非常安靜，原來是小主人出去玩了。這時，書架上的書得知小主人不在家，便發(fā)出了“嘰嘰嘰——”的聲音，聲音越來越大。原來是我書柜上的那些書在發(fā)生爭斗和爭吵呢。
有幾本參考書異口同聲的吵道：“破字典，快從暑假上下去！”其中一個語文參考書說：“你有什么資格站在書架上�！薄熬褪�，煩死了！”另一位數(shù)學參考書說。“主人都不用你，你還在書架上�！庇忠晃挥⒄Z參考書說。字典大聲叫道：“你是誰，憑什么說我從書架上下去�！眳⒖紩┝俗值湟谎�，變頭頭是道的'說了起來：“我是大名鼎鼎的參考書��！小主人生字詞語，解釋……我的肚子里應有盡有，而你脆碎在浪費小主人的時間。看你破破爛爛的，所以你下去吧……”還沒等話說完就有一本參考書把它踢了下來。字典一肚子的火，無地可出。
字典走啊走，終于遇到了“書籍強者”——成語字典，字典便請求成語字典幫忙。成語字典走到參考書面前，參考書都圍著他轉，看到字典便說：“那本書浪小主人的時間，請你把它驅逐�！背烧Z字典裝作一副“老大哥”的樣子說：“你那都是無稽之談，看參考書只是懶惰，的行為應該勤查字典，不應該說他，快向字典道歉�！眳⒖紩f：“不，你們都是一伙的�！�
于是，爭吵無休無止。
小主人應該回來了，沒錯早就回來了。這一番話給了他不少啟發(fā)。終于，小主人大叫不要吵了。小主人走到書架旁說：“參考書我用只是為了方便，把答案抄到作業(yè)本上，字典對我這樣的人，是很有幫助的，讓我不再懶惰，我不會一直抄參考書了！”
整個屋子又恢復了寧靜，只有小主人寫作業(yè)和翻字典的聲音。
想象的作文 篇6
我是一枝兼具多功能的筆，圓圓胖胖的，身穿紫衣裳，頭上戴著金光閃閃的發(fā)圈，我是小主人的第一份禮物，所以小主人對我疼愛有加。
我和小主人相處得很融洽，要寫作業(yè)時，我展現(xiàn)高超的舞技在小主人的作業(yè)簿上盡情揮灑，不一會兒功夫，就完成了小主人的作業(yè)，讓我覺得很有成就感。當然，我是小主人最特別的筆，在小主人的鉛筆盒里，我那金光閃閃的發(fā)圈顯得非常突出，可說是獨一無二的一枝筆喔！
因為我是一枝多功能的筆，不盡可以切換自動筆，也可以切換圓珠筆，當小主人要寫功課時，就用自動筆，如果要畫圖或做其它書寫的時候，就用圓珠筆。圓珠筆有三種顏色可以選擇，有紅色、橘色還有淡紫色。我的身上貼有小主人的姓名貼紙，代表小主不得把我遺棄，我想，在她心目中一定是其它筆都無法取代的。
但是小主人一直有個不好的習慣，那就是喜新厭舊，我發(fā)現(xiàn)我住的.鉛筆盒里多了許多五顏六色的新同伴，我被使用的次數(shù)減少了，在鉛筆盒里再也不是最耀眼的，小主人也不再像以前那么疼愛我，我似乎被小主人冷落了，記得有一次，我被遺忘在陰暗的抽屜里，小主人沒發(fā)現(xiàn)我就回家了，讓我既傷心又難過。
雖然我不再是鉛筆盒里最重要的那筆，但是，我也將自己多功能筆的職責，做到盡善盡美，所以我由衷的感謝小主人讓我有表現(xiàn)的機會，我也以身為多功能筆為榮。
想象的作文 篇7
有一天，我在馬路上碰見了一個很老很老的奶奶，她不小心摔倒了。我連忙跑過去把她扶了起來，她摸摸我的頭，說：“小姑娘，謝謝你，這本書送給你吧！它是有魔法的，可以滿足你的一切愿望。”我高興地收下了。
回到了家，我想試試它到底是不是有魔法。于是我就對那本書說：“書啊書，請幫我完成作業(yè)�！薄昂玫��！睍卮鸬馈Ｎ彝咀由弦豢�，全都寫滿了！再仔細看，沒有一道錯題。我欣喜若狂，偷偷地把那本有魔法的書放進了書包里。
第二天早晨，我背著書包來到了學校，剛好趕上一場考試，我想：既然書可以滿足我的一切愿望，那么考試它不是也會幫我考嗎？說干就干，于是，我就悄悄地對書說：“書啊書，你給我把卷子做完。”幾分鐘后，試卷全被填滿了！而且還幫我考了第一名。從此，我就靠著魔法書的力量做考卷、做作業(yè)了，上課不認真聽講，東張西望。
有一天，我悶得慌，就跟魔法書說：“請跟未來的我視頻�！币曨l剛一接通，我就嚇了一跳，因為視頻上面的，是一個掃垃圾的、專門干臟活、重活的人。我問魔法書：“你是不是連接錯了？我怎么可能是掃垃圾的人？”魔法書恭恭敬敬地說：“當然沒有錯，我以我的名義來發(fā)誓�！庇谑俏揖秃湍莻�掃垃圾的人聊天：“你是誰呀？”那個掃垃圾的人說：“我是未來的你呀！”我一臉納悶，問：“你不是有魔法書嗎？怎么會在這種地步？”那個人說：“唉，魔法書近年來失靈了。真后悔當初仗著魔法書的.力量偷懶，當初沒有好好學習，沒有掌握本領，可現(xiàn)在來不及了�！蔽磥淼奈疫呎f邊留下后悔的淚水！這段視頻使我體會到了萬箭穿心的感覺，難受極了，我不禁想起了守株待兔的那一篇課文，那個道理是：不勞而獲，指望想天上掉陷餅的人是沒有好下場的。我想：現(xiàn)在的我和守株待兔的那個人有什么區(qū)別呢？于是，我下定決心，靠自己的力量。
從此，我上課認真，作業(yè)自己及時完成，考試也不會請魔法書來幫忙了。而魔法書呢，我請媽媽幫我把它封印起來，它見我漸漸不用他，法力越來越衰弱，越來越衰弱，結果變成一本普普通通的書。
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