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想象的作文600字（匯總10篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的想象的作文600字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
想象的作文600字 篇1
今天是我和弟弟在暑假里過的最后一個夜晚，也是我和“蚊子”老師說再見的夜晚。我睡不著，就拿起紙創(chuàng)作了一個卡通人物，在旁邊寫了幾個漂亮的字：蒜頭小林。畫完了四個不同的蒜頭小林的表情，就睡下了。
忽然，我聽到我畫蒜頭小林的紙發(fā)出了“嗖”的輕輕地響聲，我打開床頭燈一看，我畫的蒜頭小林和四個我畫給蒜頭小林的.表情融為一體了！因為我寫了很多很多的童話故事，比如說《會魔法的音符和可可》，所以我不那么驚訝。我對蒜頭小林說：“蒜頭小林，你好啊，你剛剛出生哪，走路要小心呀�！� 蒜頭小林感激地說：“大姐姐，謝謝你把我畫出來，但是，我只有四種表情，有可能別人認為我是‘木頭人’呢。”“可以啊，我現(xiàn)在就幫你畫�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了。我畫完時，蒜頭小林已經(jīng)是一個表情豐富的卡通人物了。“蒜頭小林，你可以叫我小溪，我的小名�！蔽覍λ忸^小林說。蒜頭小林點了點頭，說：“嗯，我現(xiàn)在要去‘冒險’了。其實就使我從床上爬下來然后爬到書桌而已拉～當(dāng)然從書桌下來需要你的幫助……”我打斷他的話：“^_^（表情）哈哈！你需要我?guī)椭闶裁�，沒問題，我全幫！” 蒜頭小林說：“那好，你幫我準備一塊比我身體大一點兒的木板把。要快哦。”話音未落，我就拿來一塊比蒜頭小林身體大一點兒的木板，可想而知我的速度是多么的快。
好了！裝備準備好了，蒜頭小林出發(fā)了。蒜頭小林坐在木板上，從被子上滑到了地板，到了地面上，蒜頭小林還說：“好好玩哦！”到了書桌腳下，蒜頭小林抬頭望去，好像5000米的高山呀！幸虧他帶了攀巖索，要不然他就上不去了。蒜頭小林來到了“書頂”，高興地大叫：“我上來啦！”到了十二點，蒜頭小林就要“印”回紙上。我對蒜頭小林說了一聲“再見”，他就在紙上面了。
想象的作文600字 篇2
一道耀眼的藍光從窗外傳出，本在熟睡的我揉了揉眼睛看向窗外。這一看，我驚呆了。原來窗外發(fā)出藍光的不是其他物體，而是一艘宇宙飛船。我想我一定在做夢，我拍了拍自己的臉發(fā)現(xiàn)，這竟然是真的！
我睜大了眼睛仔細的觀察了一下這艘宇宙飛船，它有我的一個小房間那么大，在它的下面是六個噴射器，還發(fā)著藍色的火光呢。在飛船表面還有一些玻璃，當(dāng)我試圖透過玻璃看看里面有什么的時候。
忽然，一個怪模怪樣的人走下飛船，這個人的身體是金黃色的，眼睛是青綠色的，在它的頭上還有兩個觸角呢。怪人一見我，便自我介紹：你好!我是火星人!我是火星上的一名市長，今天，過來是想和你聊一聊。
我一時間愣住了，過了幾秒鐘，才慢吞吞地回答：你好!我是一名小學(xué)生!
他那青綠的眼珠嘀溜亂轉(zhuǎn)，像在思考著什么，不一會兒，他激動地說：我們火星上的環(huán)境比你們地球上的`環(huán)境差多了!真羨慕你們!
火星上不是沒有綠樹鮮花嗎?我驚訝地說。
原先，火星比你們地球美麗多了，湛藍的天，清澈的河，碧綠的草······一片鳥語花香的情景，可是，由于科技漸漸發(fā)達起來，漸漸地，天上飛滿了排放廢氣的汽車，不單單是這個，連人們也亂倒垃圾。天空變黑了，小河變臭了，生物中除我們火星人外全部滅亡。
我聽著市長的話，驚詫地張開了嘴，又跟他嘆了一口氣，悲哀地講：地球也是如此，人們亂倒垃圾，隨地吐痰，亂砍樹木，排放廢氣廢水，一條條骯臟不堪的小河日夜在傷心地哭著，小鳥們都飛走了，小魚小蝦也搬了家，地球面容都已經(jīng)被破壞啦!
唉，人們什么時候才可以保護環(huán)境呀?市長說，我這個市長都管理不了啦!
我真希望人類不再亂扔垃圾，讓小河恢復(fù)容貌，讓大自然變得美麗，讓世界變得美好!否則，地球?qū)⑹Ｏ碌闹挥泄陋毜娜祟愌?我不由憂傷地對火星市長說道。
火星市長乘上飛船，揮著手飛向天邊，我也揮著手，目送在天邊消失。
唉，人類什么時候才可以保護環(huán)境，愛護我們賴以生存的地球呢
想象的作文600字 篇3
光陰似箭，日月如梭，不知不覺就到了5937年。但是可怕的災(zāi)難也降臨了。不知為什么，發(fā)生了一次大災(zāi)難，山崩地裂，海嘯來襲，雪山崩塌，火山噴發(fā)，三天后，災(zāi)難終于結(jié)束了。許多人都死在了這次災(zāi)難里，只有一部分人存活了下來。神奇的是唯一沒有被災(zāi)難波及到的一個國家，是新西蘭。于是幸存的人逃到了那里。可是他們不放心 ，因為他們預(yù)測災(zāi)難一定會再次發(fā)生，所以他們打算制造一艘飛船，到天上去建大陸。那個時候科學(xué)技術(shù)很發(fā)達，飛船很快制造好了。大家可以往天上飛了，到了空中，人們便開始建設(shè)大陸。一年過去了，人們終于建好了大陸，并命名為“空中之陸”。
在這片大陸里，最神奇的要數(shù)這兒的房子。比如早上，小主人七點半上課，他可以七點二十分起床，花十分鐘刷牙、洗臉、吃早餐，然后只要坐在一張控制椅上，說：“房子，帶我去上學(xué)。”房子聽到指令，會瞬間移動到學(xué)校，屋里自備的飛行器讓小主人可以快速飛進教室。
除此之外，房子的控制椅還有很多用處呢！放假時，小主人如果覺得無聊，房子可以變出他想玩的'東西給他，給他帶來快樂；寂寞的時候，它會用空間轉(zhuǎn)移器把他的朋友載來玩；在他覺得熱的時侯，它會變得涼爽；幫他驅(qū)散炎熱；在他覺得冷的時候，它會提高溫度，為他帶來溫暖。當(dāng)小主人想去旅行時， 說出目的地，房子就會以每秒1300光年的速度移動到目的地。
雖然空中之陸很美，生活充滿新鮮和刺激，但小主人想念和大自然的直接交流。希望通過不懈努力，重建原來的人與自然和諧的家園。
想象的作文600字 篇4
社會進步了，火車提速了�？萍荚絹碓竭M步，未來的學(xué)校也變的越來越高科技。
每天上學(xué)時，乘坐空浮車，在鍵盤上按下目的地「學(xué)校」，它就無聲飛起穿越立體空中道路來到校門口，學(xué)生只要戴一枚戒指上學(xué)，每個人的戒指上面都鑲著一顆人造寶石，寶石的里面有一片芯片，可以辨識身分，進校門時只要感應(yīng)一下戒指，大門就會自動打開，然后全自動計算機就會將已經(jīng)到校的資料送到校長那里，這樣就不怕有學(xué)生沒到學(xué)校了。到了教室以后，專屬機器人就會幫我拉開椅子，接著再將今天的行程告訴我，還會列一張清單告訴我們最好先做什么事情。上課時，將戒指上的寶石插入桌子上的小洞中，桌面就會浮出課本的影像，點一下課本上的圖片，它就會變成3D立體圖片讓我們彷佛身在其中。
中午要吃飯時輕輕的按一下戒指，就會跳出一個視窗，上面有餐廳的菜單，在熒幕上選擇要吃的東西，機器人還會幫你預(yù)留位置，將你點的食物放在位置上，免得到餐廳后就沒位置了。吃完中餐就是睡午覺的時間，午睡時桌上都會放著一個柔軟的枕頭，機器人會幫我們帶上眼罩讓我們能睡的.又香又甜。下課時，約一些朋友到操場打球，有時候還能找機器人一起打球呢！打完球又渴又餓，機器人就會幫你送上一杯清涼解渴的水來，還有ㄧ些可口的零食，但是吃完零時候一定要丟到垃圾桶，如果丟到地上的話，地面會馬上感應(yīng)到，系統(tǒng)就會立刻將你送到導(dǎo)師面前。打掃時間，叫出清潔機器人將垃圾吸走、分類，拖地時按下一個藍色按鈕，機器人就立刻變形，變形后的機器人會一邊噴水一邊拖地板，拖完后的地板又濕又滑，這時只要按下橘色的按鈕機器人就會將地板擦干。
雖然，科技是用來造福人類，但就算科技再怎么進步我們不能過度依賴機器，不然大家都靠著機器做事，身體就會變的不健康，所以，有些事情我們也要自己動手去做才行，不能忘了生命在于運動，健康的身體才是最重要的。
想象的作文600字 篇5
想象是我們與生俱來的，有一個豐富的想象力，可以讓你自己的世界變得更加多姿多彩，許多靜寂不動的事物也會被你想象的那生動有趣。想象力豐富對自己來說，也就像是游戲中開了掛一樣。你會發(fā)現(xiàn)，在這樣繁雜的世界里，如此空洞無物，而你的想象力正好就為這個世界添加了光彩，它就好比一把又不熄滅的火焰。
老師說過，有想象力的人，他的生活過得會多姿多彩，過得會更為精彩開心。為什么呢？有想象力的人，他看一本書，總會看著書中的情節(jié)故事，那些生動的故事就躍然紙上，那些小小的角色就像演員，在書上表演起來，這樣看書豈不是有趣多了，也不會覺得枯燥無味了。
何止是這樣簡單，在生活中，你無時無刻都能看到許多可以想象出來的東西，就如上美術(shù)課，這是需要想象力的課程，在白紙上畫出一只蜻蜓或者蝴蝶，你總會在腦海里想象片刻，想著它的`模樣，也許那一刻，你就會看見一個綠油油的田野，一群可愛的蝴蝶和蜻蜓在飛來飛去。
想象是一把不滅的火焰，因為生活中從不缺想象，我們無時無刻不在想象，生活中的人也總會想象。小時候，我們總喜歡想一些天馬行空的東西，想著自己就會樂此不疲，而那想象力，也正是在為我們的大腦創(chuàng)造基礎(chǔ)。我們現(xiàn)在繁華的生活怎么來的，這離不開那奇妙的想象。
出街看見如此蜿蜒曲折的街道，看見繁華的商業(yè)城，看見如此美麗的藝術(shù)雕刻，看到如此新型的跑車，看到如此多好看的大橋，出現(xiàn)總多有趣的商品……那時，你就該想想，這些設(shè)計出來的東西是怎么成型的？其實不過是我們?nèi)祟惖南胂�，憑借著想象，將這些好看的東西設(shè)計出來的！
想象的作文600字 篇6
那天下午，操場上一片沸騰，彩旗招展。同學(xué)們都爭先恐后地收拾板凳，涌進操場。發(fā)生什么事了？你一定很想知道吧？原來，著名大作家曹文軒教授要來我們學(xué)校講學(xué)啦！
同學(xué)們個個興奮不已，翹首以盼曹文軒教授的到來。一看見個陌生人，都以為是曹文軒來了�！皝砝�、來啦”地瞎喊，其實不是。終于，校長宣布曹文軒教授來了，全體同學(xué)頓時沸騰了，有些同學(xué)甚至站在了座位上。
曹文軒教授在師生們的熱烈掌聲中，滿面春風(fēng)地向我們走來。曹文軒教授個頭中等，不胖不瘦，渾身上下散發(fā)著書卷氣，一看就是個讀書人。
接著，曹文軒教授從校長手中接過話筒，為我們講學(xué)。曹文軒教授并沒有像領(lǐng)導(dǎo)那樣坐著與大家作報告，而是離開主席臺，走進同學(xué)們之間，與我們親切交談。
曹文軒教授一句：“得作文者，得天下�！睂⑽覀兾诉^去。他說，我們時時刻刻都要考作文，寫好作文很重要。曹文軒教授送我們?nèi)湓�，很有意義：“一、財富不在遠方，財富就在自己腳下。二、未經(jīng)凝視的世界是毫無意義的，凝視是打開世界大門的鑰匙。三、天堂是一座圖書館。”
這三句話中，第二句話我印象最深。曹文軒教授舉了一個例子，他說在一本小說里有這樣一句話非常好：“這時，天空飛過三只鳥�！蓖瑢W(xué)們很疑惑，這不是一句相當(dāng)普通的話嗎？可他卻覺得這就叫凝視。你曾經(jīng)在自己的作文里寫過“天空飛過五只麻雀”這種話嗎？“沒有�！蓖瑢W(xué)們都否定了。曹文軒教授又講了，他覺得小說中：“這時，剛才飛過去的三只鳥又回來了。”更好。同學(xué)們更驚訝了，曹文軒教授說，小說作者能在這么短時間里記住三只鳥的特點，這，更是凝視�！澳銈冊谀愕�.作文中寫過‘天空飛過五只麻雀，我發(fā)現(xiàn)，其中一只我昨天傍晚見過的�！瘑幔咳绻銓戇^，那么你根本不用來聽我的講課了，直接可以去大街上玩了�！辈芪能幗淌谛χ鴨�，同學(xué)們搖搖頭，又否定了。
大作家的時間畢竟有限的，二十分鐘后，講學(xué)結(jié)束后，曹文軒教授離開了，但我們依然意猶未盡。
想象的作文600字 篇7
今早我一睜眼，得知今天停電，這個消息對于我來說，如同噩耗一般。我不知所措的徘徊在家里，我的目光無意間掃到了我家的書架，“書籍是人類進步的階梯。”這句話提醒了我，我的腦袋靈光一閃，想到：既然今天停電，那么，就看書吧！腦子里這個想法的產(chǎn)生，使我心曠神怡。
此時，我興趣盎然的看著書架上的書，而那些書卻又好像活了一樣。那些書好像都在跟我對話呢！《水滸傳》說：“選我吧！選我吧！選了我，你就可以看到替天行道，豪氣十足的梁山好漢！”《魯賓遜漂流記》說：“一定要選我，選我，你就可以看到魯濱遜的奇妙經(jīng)歷！”《西游記》大聲嚷嚷：“選我吧，讓我?guī)阋黄鹑ンw驗西游的艱辛和成功的喜悅�！薄朵撹F是怎樣煉成的》不甘落后的說道：“我在這！我在這！如果選擇我，我會帶你去感受保爾柯擦金的鋼鐵意志”《三國演義》，清了清嗓子：“不要選他們，一定要選我！因為只有選了我，你才能看到三國時期的英雄豪氣，認識武功蓋世的呂布，足智多謀的諸葛亮�？吹侥晟儆⒂碌膶O權(quán)、仁義的劉備、奸詐的曹操。還可以體會到五虎上將的.忠義……
我傾聽著它們的爭吵，沒有打擾它們，而自己卻在書架上選擇了一本十分富有哲理，卻一直默默無聞的一本書——《夢想是一粒維生素》。我拿起這本書，津津有味地讀它時，它好像在暗自得意，而那些在爭吵的“書”一個個都不服氣的在一旁“哼哼”。
我開始讀這本書，這本書是真得非常好看。我正在接受這本書的熏陶。��！我已經(jīng)徹徹底底地陶醉在這本書之中了！以至我不至黃昏的到來，直到我翻到最后一頁，我腦海里還不停地閃過一幅幅畫面，徜徉在書的海洋，我要好好讀書，好好學(xué)習(xí)，將來去讀更多的書，了解更多的知識。
想象的作文600字 篇8
我是一個平凡到不能再平凡的女孩，今天，我突然想到：要是我有魔法，那該多好玩呀！
如果有魔法，我要干些什么呢？我圍繞著這個問題，腦子轉(zhuǎn)了好幾圈，我想呀想，想呀想……�。∮辛�！我的腦袋里一下子蹦出了許多想法：我一定要先找到穿梭鏡，從里面穿梭到魔法世界去。然后，我要到魔法超市──星力超市去買一雙美麗的翅膀，上面畫著一只鯤──古代傳說中的神魚，鯤的角上站著一位名叫椿的少女，還繡著一彎銀月。我插上翅膀，神氣極了！
我飛上天空，躺在白云里，享受地閉著眼睛。忽然，我想到：在學(xué)校的時候都說白云像棉花糖，但還不知道白云到底是什么味道呢！想到這里，我實在忍不住了，一口咬下去，把那些云是吃進了嘴里，可我卻沒嘗出一丁點兒味道，我氣憤地跳下了白云。
我低頭一看，下面是一張蹦蹦床，它在一座學(xué)校門外。我開心極了，一不小心讓身體改變了方向，馬上就要到地面了，我想飛起來，可是已經(jīng)來不及了，只聽見“砰”的一聲，我一頭撞在了蹦蹦床旁邊的路上，頭上立馬隆起一個大包。嗚嗚嗚……這時，從學(xué)校里走出了一位年輕的女老師，她看見了我，就把我扶了起來，遞給我一根魔法棒，我接過魔法棒，覺得很好奇，就在老師的面前揮了一下，她一下子變成了一位天使。我又揮了揮，她又變成了我們的`班主任王老師。她很無奈地搖了搖頭，說：“在其他地方可不能這么淘氣哦！”
晚上，我又飛上了天空，坐在月亮上，此時的月亮還沒有發(fā)光。我輕輕地碰了一下月亮，它就立刻亮了。我的頭發(fā)隨著風(fēng)飄動著，我就這樣在月亮上悠閑地度過了一晚。
真希望世界上真的有魔法呀！可是，如果真的有了魔法，人們就不會再努力去做其他事情了。我們還是繼續(xù)過這樣平凡的生活吧！
想象的作文600字 篇9
學(xué)習(xí)了，那就是中學(xué)了。
在這天夜里，我一人坐在窗前，對未來的中學(xué)生活充滿好奇，想著，我的中學(xué)生活究竟是什么樣？那里的老師、同學(xué)……
我想：我的中學(xué)老師，應(yīng)該是一位女老師，她的年齡大約在40~50歲之間，中等個兒，水汪汪的眼睛，每當(dāng)上課時，也和我現(xiàn)在的王老師一樣，戴著一副老花眼鏡，講話很幽默，還是一個善解人意、和藹可親的園丁。
幻想，我中學(xué)的第一堂課是語文，老師剛進教室，同學(xué)們立刻沸騰了起來，都拍手熱烈的歡迎這位新老師的到來。于是，老師謝過了大家，開始用幽默風(fēng)趣的語言來介紹她自己，接著，就叫我們?nèi)嗤瑢W(xué)逐一站起來做自我介紹，然后再用部分同學(xué)的名字來編成一首首藏頭詩，逗得大家開懷大笑。于是，又讓同學(xué)們把自己新交到的.好朋友的名字與自己的名字串聯(lián)起來，編成一段繞口令什么的，可開心了。課堂中途，老師讓我們拿出一張紙，在紙上寫下自己對中學(xué)生活的感想……然后，微笑著告訴我們，什么是中學(xué)，什么是生活！就這樣，我中學(xué)的第一堂課就上完了，由于老師的課上的深入人心，同學(xué)們反而不想下課。
下課了，我們便以飛一樣的速度跑到操場，玩游戲。驀然回首一望，原來，在中學(xué)時候的我們，依舊像一個頑皮的孩子，玩的游戲也還是那么幼稚，什么拉火車呀，捉迷藏呀，還都在玩。女生們，還是老樣子，到操場上踢毽子、跳皮筋。男生們也一樣，一群群聚在一起，玩“捉人”游戲，還有的顯得稍微比我們成熟點，都去籃球場打籃球。一切，似乎一點都沒變，我們，還是當(dāng)年那群調(diào)皮蛋！
要做早操了，因為我們是進校新生，對新學(xué)校的早操還是一點都不知，那些比我們高一級的學(xué)哥學(xué)姐們就主動過來教我們，怎樣規(guī)范的做操，若是我們還是做不來，他們便更認真的一步一步教，直到我們學(xué)會為止。
想象的作文600字 篇10
穿過時光機，我來到了2200年，也就是22世紀末，出現(xiàn)在眼前的一片景象讓我無比驚訝，地球上竟有外星人，不少外星的食物、機械、建筑，這是怎么回事呢？
原來，地球的科技越來越發(fā)達，各位大科學(xué)家不斷研究、發(fā)明、制造，終于發(fā)明了一種能到達太空中各個星球的飛船，這一發(fā)明改變了全世界，航天員、科學(xué)家、發(fā)明家們乘著這船飛上了火星、金星、海王星、水星、天王星等行星。
首先，他們來到火星，火星上沒有水，但是仍有可能在火星的表面下層找到水，并有可能會發(fā)現(xiàn)生物。果然不出科學(xué)家們的.預(yù)料，在挖地3米左右時就有了發(fā)現(xiàn)，地下竟然有生命存在，它們有手巴掌大，像地球上的小狗，但更像電影《長江7號》里的外星人7仔，它們毛絨絨的，沒有眼睛，沒有鼻子，沒有耳朵，完全靠滾動來行走，行動十分緩慢，比地球上的蝸牛還要慢，這又是為什么呢？科學(xué)家把這些生物帶回地球進行研究、分析，剛拿到化驗儀器上時，不禁讓所有人怔住了，這個生物竟然化成了水，科學(xué)家把它放到從火星帶來的土壤里，奇跡出現(xiàn)了，變成水的火星生物逐漸恢復(fù)原狀，原來是這小家伙不適應(yīng)地球環(huán)境呀！
此外，這些偉大的科學(xué)家還在許多星球上發(fā)現(xiàn)了類型多樣的生物，它們有的十分巨大，有的卻如細菌一般渺小，但不論它們有多大，都有一個共同的特點，就是都生活在宇宙里，自從地球人發(fā)明了太空飛船，越來越多的外星生物來到了地球上，它們在這新的家園里建起住所，吃起食物（某些生物的食物是礦物質(zhì)或金屬），它們在地球上生兒育女，繁衍后代，越來越多的外星生物走進了人類的生活，它們和人類一起生活得其樂融融，唯一的缺憾就是人類的語言與它們的語言不同，無法用語言與它們溝通，而它們也不了解人類是一種怎樣的生物。不過，只要人類不斷學(xué)習(xí)，不斷進取，一定會成功地與它們溝通的。
哦！這就是未來奇妙的世界。
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