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想象作文6篇(薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的想象作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
想象作文 篇1
天下所有長著雙眼的人都想一睹年僅十二的彎刀的相貌。彎刀可謂是大家閨秀了，美貌、溫柔、聰明、伶俐、善解人意……似乎所有女孩應(yīng)有的美德都被她占了，她琴棋書畫，無所不通。她住在一個小園子里，偶爾有一陣琴聲飄出來。園子門口有一張紙，是當(dāng)今皇帝親筆寫的：閑人免進(jìn)。盡管武俠們都想看一看這可愛的小妹妹，但始終是不敢自稱不是“閑人”。
俠客——“吳臨”花了一千兩黃金，總算從管家嘴里“挖出”——四天后，彎刀將只身去大理拜見她的祖母，頂多帶一個丫鬟去。吳臨泡了兩天香水澡，換上在吳洲用五百兩銀子買的白俠客衣。第三天，他穿著白俠客衣，腰見佩著絕世寶劍，騎著百里挑一的烈馬出發(fā)了。路上，他看到了一伙兒強(qiáng)盜，自然見義勇為，等殺死了強(qiáng)盜以后，他發(fā)現(xiàn)：白俠客衣上濺滿了血，袖子被撕壞了，烈馬也跑了。他只好使用了無影快步，這種武工可以讓人一下子落在六七丈外的地方，但無法控制你落在哪里。 秒中后，吳臨落在了一灘泥巴上：（，真是不巧，天突然下起了小雨，他的`褲子臟的不能再臟了，只能用雙手提著，頭發(fā)有被雨水淋得亂七八糟，真實(shí)狼狽的很。此刻，他來到了一家客棧，準(zhǔn)備重新梳理一下。不巧，他打碎了一個老太婆的古董，老太婆要他陪。吳臨只好說：“雙倍賠你，行了吧，別糾纏了，我還有事�！崩咸琶奸_眼笑，說：“原價一萬，雙倍是兩萬，這可是宋代的精品啊�！眳桥R呆了，幸好他還付的起，寶劍、隨身的錢、腰帶上的三顆寶石，全給了那個老太婆�，F(xiàn)在，他一點(diǎn)錢也沒有了，只好愁眉苦臉的走在大街上。
這時，彎刀來了，她美麗的天下無雙，丫鬟在她左邊，撐著小傘。吳臨提著臟兮兮的褲子，穿著只有一只袖子的血衣，頭上是亂糟糟的頭發(fā)。丫鬟說：“小姐，你看這人像不像瘋子？”彎刀笑了，兩排潔白的牙齒露了出來，像一把絕世的彎刀……
想象作文 篇2
一、要積累豐富的知識，為想象的展開奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。
想象，不是無源之水，無米之炊；而是從現(xiàn)實(shí)中得來的素材，經(jīng)加工而產(chǎn)生。即使是《封神榜》《西游記》這樣的以神話為主的長篇小說，也會找到人世間各種社會現(xiàn)象的影像。
因此，要想寫好想象作文，必須深入生活、努力學(xué)習(xí)、積累各方面的知識，充實(shí)頭腦。這樣展開想象的翅膀時，就能得心應(yīng)手。
你寫太空旅游的想象作文&dash；&dash；就得對宇航發(fā)展的信息，有所積累。
二、想象的內(nèi)容，要積極、健康，能給人以知識的啟迪和美的.享受。
想象作文，或介紹學(xué)知識，或講述人生哲學(xué)，或抒發(fā)對未來的追求，都應(yīng)給人以鼓舞、以有益的收獲。
因此，社會想象類作文，應(yīng)該顯示出社會欣欣向榮的喜人景象， 給人以鼓舞，使人昂揚(yáng)地學(xué)習(xí)、生活、工作。
想象作文 篇3
有人問我想變成什么？我說我想變成超人。
一天早晨，我穿著超人的衣服飛出了家門，飛過了祖國的大好河山，飛到了汶川，我看見了房子在輕輕震動，我意識到地震來了。我便對下面說：“別害怕，超人來了。”說完話我就用強(qiáng)力流星錘將倒塌的房子拖了起來。我成功的阻止了一場地震。汶川的群眾向我招手，我心里美滋滋的。忽然，我心里有個聲音對我說：“人類不是這么好拯救的，還有許多災(zāi)難等著我去拯救�！蔽矣痔ど狭讼乱粋�拯救人類的'旅程。
我是上天派來的使者，是專門來保護(hù)人類的。我希望人類再也不受自然界的傷害。
想象作文 篇4
我想變成超人的愿望在今天終于實(shí)現(xiàn)了。我是一個威力無邊的超人。既然威力無邊，那當(dāng)然有很多本事嘍：上天入地、分身術(shù)、隱身術(shù)、千里眼、飛毛腿、變身、順風(fēng)耳……
我穿上了一件藍(lán)色的衣服，白色的褲子，披上一件紅色的披風(fēng)，帶上一副橙色護(hù)鏡，就以一位超人的身份巡邏去了。
我走出家門，嘴里念了個咒語，只見我變得像蝴蝶一樣，輕飄飄地飛到了天上。我飛啊飛，突然，聽見了“啊”的一聲，我使用技能追蹤器，我知道了，原來是從一戶人家發(fā)出來的。我很好奇，變成一只蒼蠅飛了進(jìn)去。啊！原來有劫匪在里面打劫，不僅把一個人給殺了，還搶了很多值錢的東西。我非常氣憤，變成了人又使用了隱身術(shù)，我走到劫匪后面，“現(xiàn)身！”說完便抓著劫匪的脖子，“老實(shí)交代，你為什么殺人還搶劫？”他什么都沒有說，還扔出一個煙霧彈，害得我什么都看不見。當(dāng)濃煙散開的'時候，我感覺有什么東西指著我的頭，原來是劫匪的槍，他陰險地說：“我記得有人說要抓我們吧！現(xiàn)在你大難降臨啦！”說完，把槍的扳手一拉，只聽“呼”地一聲，我變成了一堆煙，我說：“那是分身啦！”然后放了一招：多從分身術(shù)。出現(xiàn)了幾百個我，齊心協(xié)力抓住小偷，把他帶進(jìn)了公安局。
瞧，超人的本領(lǐng)多厲害，我就想變成超人。
想象作文 篇5
“哇――”叫聲撕破了黃昏的寧靜，一只老鴉長鳴了一聲，無奈地在天空中轉(zhuǎn)了幾圈，最終搖搖晃晃地落在了它的老家上――一棵早已干枯的老樹。
枯枝顫抖了好一會兒，才慢慢恢復(fù)了平靜。
老鴉無語。
老鴉環(huán)視一周：夕陽的余暉斜斜地灑在這毫無生機(jī)的地方，那一個個粗大的樹樁突兀在貧瘠龜裂的土地上，樁上那一圈圈清晰可見的年輪，似乎在訴說著它們曾經(jīng)的輝煌。
老鴉好像在思考著什么。老鴉不明白，在記憶中，這里應(yīng)該是古木參天，綠草如茵。
這兒不是我的家，我要去尋找真正屬于我的`家！
老鴉來到一座古老的石橋邊。
江南水鄉(xiāng)的優(yōu)柔在亭臺樓閣的一磚一瓦之中畢露無疑。倒影在這流水潺潺中泛著紅色的光。紅色？紅色！老鴉不敢相信，它安慰自己：也許是夕陽的余暉把河水染成了紅色�？僧�(dāng)它看到河面上漂著的死魚，它再也高興不起來了。往日的碧水已不復(fù)存在，工廠在汩汩地排著污水，煙囪里冒著滾滾的濃煙。原本蔚藍(lán)的天空像是被蒙上了一層黑紗�？諝庑瘸簦罾哮f窒息。
老鴉欲哭無淚。
老鴉看見石橋上一塊小石頭也被這慘不忍睹的場面痛心得渾身發(fā)抖。老鴉想：原來，欲哭無淚的不只有它，還有石橋上一塊小石頭。
老鴉的心情久久不能平靜，它不明白，在老鴉的記憶中，這里應(yīng)該是空氣清新，綠水青天。
這兒也不是老鴉的家！
老鴉又無奈地離開了。
“呼――呼――”寒冷的狂風(fēng)呼嘯著，卷起漫天黃沙，肆意地席卷著沙漠中的一切。一匹瘦骨嶙峋的老馬在這沙漠里蹣跚而行。老馬在尋找什么呢？老馬在尋找青草果腹�。⊥蝗�，老馬發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一株已經(jīng)枯黃的小草搖擺著，老馬興奮地沖過去，可沒跑幾步，老馬已經(jīng)倒在了地上，“呼呼”地喘著粗氣：“草……草……”
老鴉看著老馬這般慘樣，痛不欲聲，只能無助地唉聲嘆氣。老鴉不明白，記憶中，這里應(yīng)該是無邊草原，野馬奔馳。
這兒更不是老鴉的家！
老鴉又飛走了。
一道閃電劃破了整個天空，接著又是一道。雷鳴陣陣不斷，老鴉嚇得不得動彈。傾盆的大雨伴著電閃雷鳴，侵襲著這原本平靜的村莊。河水高漲，“嘩嘩”的洪水像一條瘋狂的黃龍不斷地吞噬著房屋、良田。人們在掙扎著，呼喊著……
老鴉抽泣著望著洪水發(fā)狂而束手無策！
老鴉站在巖石上，對著長空，“哇――哇――”叫了兩下，聲音凄愴而悲涼。老鴉不明白，在記憶中，這里應(yīng)該是……
“作孽��！”老鴉想說，可是怎么也喊不出來。
――老鴉夢游了。
想象作文 篇6
又是個大雨傾盆的一天，也是在周末。但唯獨(dú)五六年級還在上課。
上午，都是譽(yù)的語文課，還包括下午第一節(jié)課。中午，沒有哪個班午睡，要玩的學(xué)生跑到走廊上娛樂。譽(yù)卻沒向辦公室走，難道他舊病復(fù)發(fā)了嗎？他艱難地起身，朝樓下緩慢走去。午休時間過了，佞特意去了9班對面上廁所，他卻不在。佞想：他只是去休息了吧。上課了，班長仍然責(zé)任地帶領(lǐng)全班讀書，過了很久，他沒有來。陳5去找他了。在她走后，李走進(jìn)班級，并說換課了。佞呼吁一口氣，照樣上課。一節(jié)課很快過去，吃加餐時，大家都習(xí)慣了遵守紀(jì)律，非常安靜，無聲，無息。佞聽著大雨的演奏曲，時間過得更快，第二節(jié)課譽(yù)沒來。而陳5也遲遲沒回教室。別人都在下棋、看書，而佞在發(fā)呆。
大課間就是放學(xué)的時間。佞循著他的腳印，轉(zhuǎn)角到了一個從未見過的景物——如一個班那么大的圓盤。路人似乎沒看見，只是莫名地朝佞張望隨后走了。忽然，圓盤上顯示了譽(yù)的蹤跡，并顯示了異次元空間……在佞一腳踏進(jìn)的瞬間，入口完全關(guān)閉了。這里是另一所小學(xué)，貌似佞所上的小學(xué)，也貌似佞上的中學(xué)。��？是翠！她在帶領(lǐng)她的學(xué)生在強(qiáng)化練習(xí)。佞不由得慚愧起來，軍訓(xùn)都沒參加，而遇到了新老師，還不去訓(xùn)練嗎？她卻不認(rèn)識佞一樣，把她驅(qū)趕走了。佞“熟悉”地奔到6樓，這里的設(shè)施跟佞上小學(xué)的6樓一模一樣，也標(biāo)記著：六年級辦公室。辦公室的管理人佞卻驚呆了，上面顯示著：譽(yù)。他就在里面，對著幻影陳5說話。佞驚恐轉(zhuǎn)身欲逃，他低聲一句：“站住，回到辦公室里來�！焙苄÷曊f的一句話，佞聽到了，非常清晰。
每接近一步辦公室，恐懼的'心理越來越強(qiáng)烈，但一想是譽(yù)的命令，便無條件服從。
“老師�！�
“嗯，老師告訴你為什么我來這……”
譽(yù)道完話后，隨風(fēng)飄散而去。
此時，下課鈴聲響起，走廊一片喧鬧，佞的心情無比糟糕，后，爆發(fā)出全世界都能由內(nèi)而明的無聲啜泣。很悲慘，凄涼，她從恩師口中明了了一切。然后，她回到了屬于她原來的小學(xué)走廊上，雨珠點(diǎn)向她的臉頰，雜拌著她的淚水。
“你們就要上初一了，大家……”
晚修過后，佞與陳5拉鉤，相互訴說著同一個約定。
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