實(shí)用的未來(lái)的想象作文(錦集10篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的未來(lái)的想象作文10篇，歡迎大家分享。
未來(lái)的想象作文 篇1
馬，這個(gè)再熟悉不過(guò)的動(dòng)物，可未來(lái)的馬是什么樣子的動(dòng)物？
今天，我用我自己制作的時(shí)空機(jī)器，穿越時(shí)空來(lái)到了未來(lái)。我剛來(lái)到一條名為“神馬街”的地方，就被眼前的事物所吸引住了——街上人山人海，個(gè)個(gè)手里牽著自己心愛(ài)的'馬，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一陣陣哭聲，我尋聲望去，原來(lái)是一匹棗紅色的小馬，在街上走來(lái)走去，我非常可憐它，就把它抱回了家，在家里，“小紅馬，你為什么不回家？”我試探著問(wèn)。小紅馬嗚咽地說(shuō)：“我剛生下來(lái)就被抱走了，后來(lái)找不到媽媽了。”我十分同情它，與它一起玩，一起唱歌，快樂(lè)極了！幾天后，一位阿姨騎著一匹全身粉紅色，長(zhǎng)著淡黃色翅膀的飛馬來(lái)到我家門口，經(jīng)過(guò)詢問(wèn)，我才知道那匹與我朝夕相處的小紅馬是阿姨的，自從丟了小紅馬后，阿姨為這事?lián)鷳n不已，經(jīng)常茶不思，飯不想。
事后，阿姨問(wèn)我是否想做小飛馬？我當(dāng)然要坐了！于是，阿姨拍了拍手，從遠(yuǎn)處飛來(lái)一匹全身雪白，翅膀淡藍(lán)的小飛馬，我飛上天之后，看見(jiàn)一匹馬兒能在水上跑，水下游。我驚訝極了，忙問(wèn)阿姨。阿姨解釋道：“那匹馬就像我的小飛馬一樣，是被施了魚(yú)基因的�！边@時(shí)，我突然想起了那匹小紅馬，不用說(shuō)，是被施了話基因的！
未來(lái)的世界真奇妙，不僅有會(huì)飛的馬，會(huì)游的馬，會(huì)說(shuō)話的馬……這一切的一切真是妙不可言！我這一次真是不虛此行��！
未來(lái)的想象作文 篇2
海面上，一只只白鷗展翅飛翔，海灘上靜悄悄的，沒(méi)有一個(gè)人，只有一道道白色的浪花撫摸著金色的細(xì)沙。為什么廣闊的大陸沒(méi)有一個(gè)人呢？原來(lái)人們都搬進(jìn)了夢(mèng)幻的海底王國(guó)�。�
寬大透明的落地窗，一個(gè)個(gè)龐然大物出現(xiàn)在窗外，五彩斑斕的珊瑚，是海里的植物。隨著人口不斷增多，更多人都住在了海里，與魚(yú)類作伴。在科技發(fā)達(dá)的30世紀(jì)，人們只在海底已不是幻想，一座座建在海底城市矗立在海洋之中。聰明的人們利用一種神奇的機(jī)器從陸地抽取氧氣，人們雖然生活在海底，但完全不受海水的約束。人們只需身帶一種輕巧的零件就可以在海底自由呼吸，因?yàn)樗鼜暮Ｋ刑崛×搜鯕狻?/p>
在海底也有許多娛樂(lè)場(chǎng)所，比如超市、餐館、KTV、咖啡廳等可供人們休閑的'地方。其中我做喜歡的去的就是超市了。一進(jìn)超市，就是玲瑯滿目的商品，和陸地一樣，人來(lái)人往。最有特色的是，超市的服務(wù)員，他們都是章魚(yú)呢！人們給它們裝了智能芯片，它們有了思維，而且會(huì)了人類的語(yǔ)言。它們一個(gè)個(gè)身穿制服，有的在為我們推銷產(chǎn)品，有的在收錢、結(jié)賬，還有的在打掃衛(wèi)生呢！
它們?yōu)槭裁茨茉跊](méi)有海水的地方自由活動(dòng)呢？原來(lái)人們利用高科技，已使它們不用總在海水里海水了，它們既可以這樣在空氣中，自由穿梭，也可以在海水里生活。人與海洋生物和諧共處著，其樂(lè)融融！
未來(lái)的想象作文 篇3
我今天來(lái)展示一下我的衣柜，向你們介紹我的每一件衣服。
我打開(kāi)衣柜，一件件花花綠綠的衣服出現(xiàn)在我面前。現(xiàn)在，我來(lái)向你們介紹它們的功級(jí)。這是一件防雨套裝，穿上它，下雨天就不怕淋濕了，雨滴落在你的上，就會(huì)自動(dòng)消失，沒(méi)有一點(diǎn)兒被淋濕的痕跡。我還有一個(gè)多功能的衣服，它自帶一個(gè)遙控器，上面有春夏秋冬四個(gè)按鈕，只要輕輕地一按，你面前就會(huì)出現(xiàn)你所需要的衣服。還有一個(gè)隨叫隨到的衣服，它是一件外套，只要你叫：“外套，過(guò)來(lái)�！彼涂梢宰约簞�(dòng)穿到自己的身上，只有這個(gè)衣服的主人才能使喚它哦！
我家還一個(gè)t恤“小管家”。它長(zhǎng)著一雙水靈靈的'眼睛，一對(duì)耳朵，一個(gè)櫻桃小嘴和一雙勤勞的手。你只要命令它干什么，它就會(huì)去干什么。有時(shí)候，你有事在忙，它自己會(huì)主動(dòng)去做一此家務(wù)活，做好了還向我匯報(bào)。像嚼了炫邁一樣，時(shí)刻都停不下來(lái)。要跟我匯報(bào)工作的時(shí)候，看見(jiàn)我在睡覺(jué)，就會(huì)默默地走開(kāi)，再去干別的事情。這真是個(gè)通人性的“管家”�。�
家中要必備一個(gè)隱形衣，是一個(gè)披風(fēng)，我們可不能做壞事，要偷偷地做好事哦！有一件長(zhǎng)袖，是會(huì)變顏色的哦！衣服的下面有一個(gè)總顏色表，上面有24種顏色，你只要輕輕撫摸一下，就可以換顏色。必須要是自己的手紋！如果同時(shí)按兩個(gè)顏色，就會(huì)一半是這種顏色。一半是那種顏色。這種衣服奇特吧！
我冬天的衣服也很特別哦！就比如這個(gè)棉襖。衣服上面有天氣圖案，今天的圖案是什么，那就是明天的天氣哦！厲害吧！還有一件棉襖，它可以給你換發(fā)型，只要你不中意，跺跺腳就可以再換一個(gè)發(fā)型。這些都不滿意的話，可以把這件棉褲脫掉，就變回原來(lái)的發(fā)型了。這些衣服都不錯(cuò)吧！
如果你愿意，我還可以借給你穿哦！
未來(lái)的想象作文 篇4
“這是在哪兒，天怎么是黑的？”我打開(kāi)窗戶，望著天空，自言自語(yǔ)道,“不行，我得出門探個(gè)究竟！”說(shuō)著，我出發(fā)了。
我一出門，就發(fā)現(xiàn)幾個(gè)白衣仙子在黑黑的天空里翩翩起舞。其中有一個(gè)就套在了我的頭上。我還 以為“白衣仙子”在跟我玩呢，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)那“白衣仙子”居然是白色污染——塑料袋。我有些氣憤：誰(shuí)那么沒(méi)有公德心��？
我走著走著，不知不覺(jué)就來(lái)到了小河旁�？墒�，原來(lái)的小河不見(jiàn)了。以前的小河清澈見(jiàn)底，時(shí)常能看見(jiàn)小魚(yú)來(lái)個(gè)“鯉魚(yú)跳龍門”。但，現(xiàn)在不同了——原來(lái)生龍活虎的小魚(yú)翻著白肚皮，正在“仰泳”呢。
天！我看到這種場(chǎng)面，有些不知所措。我懷著沉重的心情繼續(xù)往前走，突然一股惡臭撲鼻而來(lái)，只見(jiàn)前面垃圾都堆成了山。我急忙捂住鼻子，心想：環(huán)衛(wèi)工人都去哪了？結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)穿著橙色工作服的環(huán)衛(wèi)工人正在路邊嘔吐不止。那幾堆垃圾似乎還 在一奸一笑：“叫你們亂丟垃圾！自食其果！”我不敢再往下看了，捂住口鼻逃回了家。
逃回家后，我準(zhǔn)備看下新聞，也許它能告訴我今天看到的`景象是怎么一回事。這時(shí)，映入眼簾的正是北京頤和園。奇怪！駱駝怎么在頤和園里散步呢？正當(dāng)我以為電視機(jī)壞了的時(shí)候，主持人說(shuō)：“由于氣候惡化，我們的首都北京，時(shí)常能迎來(lái)沙塵暴的‘洗禮’。圖片為駱駝將頤和園當(dāng)作了休閑好去處”。
我立刻被驚醒了。一摸身上，喲！嚇出了一身冷汗。我躺下來(lái)，卻遲遲沒(méi)有入眠：未來(lái)，真的會(huì)是夢(mèng)里的樣子嗎？
未來(lái)的想象作文 篇5
我們對(duì)未來(lái)寄予了無(wú)限的希望，因此未來(lái)也就被蒙上了一層神秘的面紗，這層面紗正等待著人們揭開(kāi)......
天邊劃過(guò)一道裂痕，就此大地被分成了兩部分，站在大地裂縫上的我跌入了這深淵。尖叫聲漸漸消失，四周似乎安靜的可怕，我仍然不停下降著，溫度越來(lái)越低，忽然，四周似乎靜止了。我慢慢睜開(kāi)眼，刺眼的光芒隨即射來(lái)，我不得不遮住眼。我勉強(qiáng)將眼睛睜開(kāi)一條縫，四周全是身材瘦弱而眼眸突出，沒(méi)有頭發(fā)的生物，空氣里彌漫著一股臭雞蛋的味道。光芒似乎沒(méi)有了，我緩緩睜開(kāi)雙眼，隨即我瞪大了雙眼，眼前密密麻麻的全是手拿激光槍的生物。片刻，一道藍(lán)色的激光射向了我，我的頭腦立馬變得模糊，隨即失去了知覺(jué)。
當(dāng)我再次醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我正懸浮在空中，身下似乎有一股力量托著我，我站立起來(lái)，腳下似乎正踩著什么，我環(huán)顧四周，抬頭向上看，一個(gè)杏仁眼的生物慢慢下降，與我站在同一高度。它望向我的眼，我好像被一陣溫?zé)岬?光射中了眼眸，我的的腦子里一片黑暗，與此同時(shí)一段文字輸進(jìn)了我的腦子——這是地球上20xx年，你已經(jīng)經(jīng)過(guò)時(shí)間縫隙到了阿咯憬星球，這是氧氣站，外面的溫度是-225℃，對(duì)于XX年的你來(lái)說(shuō)你承受不了，戴上氧氣罩跟我走吧，去看看20xx年的地球。
我懸浮在空間觀測(cè)站中，看著此時(shí)的地球。地球四周此時(shí)包圍著一層透明罩，太陽(yáng)所散發(fā)的紫外線被投射向宇宙。我轉(zhuǎn)過(guò)身，一道激光又射向了我，我隨即到了地球上空，此時(shí)空中有三層道路，在路中央有中轉(zhuǎn)站，車輛在這里更換車道。而我，看到了最難以置信的一幕，汽車的車輪入了車身，汽車沖入了云霄，在汽車下方有一層懸浮的白色道路，而汽車的顏色在不停地變換。我下降到地面，站牌已經(jīng)是可虛擬體驗(yàn)的了，我伸出手，便進(jìn)入虛擬畫(huà)面，我坐上空間交換器，被順利運(yùn)往了玖多棱星球，我觸摸著星球的每一寸，腳下的土地全是透明的，所以感覺(jué)就像站在宇宙中央，當(dāng)我睜開(kāi)眼，我發(fā)現(xiàn)我正站在土地上，環(huán)顧四周，綠草如茵，機(jī)器人正在空中將垃圾吸附到垃圾桶里，而垃圾桶此時(shí)正把易拉罐處理成鋁條，空中各種ufo不停來(lái)往。我站在路旁，此時(shí)一輛車正停在路邊，一只蚊子在車身四周盤旋，走近看，車身四周包裹著一層透明保護(hù)膜，就像一堵墻。
身后有一股力量使我不得不向上移動(dòng)，我又回到了空中，遠(yuǎn)方的醫(yī)院若隱若現(xiàn)，身后的阿咯憬人將我移動(dòng)到了醫(yī)院。我走進(jìn)醫(yī)院，此時(shí)門口的機(jī)器人正在給來(lái)來(lái)往往的病人指路。我走到電梯旁，從外觀上與現(xiàn)代并沒(méi)有什么區(qū)別，我走進(jìn)去，才發(fā)現(xiàn)里面的容量實(shí)在是很大，十分平穩(wěn)，我隨著人群出了電梯。在護(hù)士站旁有一個(gè)機(jī)器人，護(hù)士在詢問(wèn)病情時(shí)它就記錄下來(lái)，自動(dòng)生成病例儲(chǔ)存在云網(wǎng)絡(luò)。病房門前上下都有激光，對(duì)于醫(yī)院違禁品自然是發(fā)射激光并銷毀。
走出醫(yī)院，我到了一戶普通人家門前。此時(shí)機(jī)器人正在打掃庭院，走進(jìn)屋子，室內(nèi)溫度始終保持恒溫，家里各種電器統(tǒng)一被機(jī)器人指揮，孩子們正在與保姆機(jī)器人玩耍，老人此時(shí)正在和機(jī)器人下棋，而飯菜則由機(jī)器自動(dòng)完成，機(jī)器下的各項(xiàng)指令使得家里的日常起居有了保障。
但是請(qǐng)我不禁有了疑問(wèn)，這些機(jī)器人能長(zhǎng)時(shí)間續(xù)航嗎?機(jī)器人的廣泛應(yīng)用會(huì)不會(huì)使人與人之間沒(méi)有交流?機(jī)器人的融入會(huì)不會(huì)對(duì)人類的生存造成影響?機(jī)器人的不斷發(fā)展會(huì)不會(huì)使機(jī)器人占領(lǐng)地球統(tǒng)治人類?這一連串的疑問(wèn)誰(shuí)能給我答案。
當(dāng)我陷入這一連串疑問(wèn)，我腳下的土地又開(kāi)始裂開(kāi)，而我又穿過(guò)了時(shí)間縫隙回到了XX年，未來(lái)正等待我們?nèi)ビ印?/p>
未來(lái)的想象作文 篇6
“主人，今天是2110年3月29日，你準(zhǔn)備今天回故鄉(xiāng)的�！蔽易狭宋野l(fā)明的綠化型宇宙飛船飛向了我的老家－－伊春。
到了伊春，我正準(zhǔn)備降落。可是，陸地上全都是動(dòng)植物，沒(méi)有一個(gè)人。我飛到空中看到一個(gè)人，一問(wèn)才知道，人類發(fā)明了“云朵堅(jiān)固劑”使云朵凝固可以主任；又發(fā)明了“透明藥水”，使動(dòng)植物可以得到充足的.陽(yáng)光，人只要吃“顯化糖果”就可以看見(jiàn)涂了“隱形藥水”的建筑物了，這時(shí)人也變透明了；人類更是發(fā)明了“長(zhǎng)生不老藥”。
我吃了一顆綠色的糖果后漸漸的出現(xiàn)了一些來(lái)來(lái)往往地人﹑車輛和高樓大廈。我找了好久也找不到我自己的家，終于在一個(gè)超級(jí)市場(chǎng)找到了媽媽。媽媽買了好多東西和我回家慶祝生日。我是月球的永久性居民，不可以在外面過(guò)夜。
晚上了，我依依不舍地告別了家人媽媽讓我在下一個(gè)100年回來(lái)�；厝サ穆飞衔乙恢痹谙胂乱粋�(gè)100年是什么樣子的。我想一定比現(xiàn)在更繁榮。
未來(lái)的想象作文 篇7
現(xiàn)在，是科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，宇宙飛船、火箭、飛機(jī)等一些東西已經(jīng)不是什么新鮮的話題了�？墒牵捎诠S排出來(lái)的廢氣和廢水，已經(jīng)對(duì)臭氧層、空氣層和大氣層有了很嚴(yán)重的破壞。而且科學(xué)家們對(duì)這些污染毫無(wú)辦法。 后來(lái)，有的科學(xué)家建議在月球上或在火星上建居，只要到了地球的破壞很嚴(yán)重的時(shí)候，我們就遷往月球，可是，我們?nèi)诵枰罅康乃Y源，首先要測(cè)定月球上到底有沒(méi)有水，可是，測(cè)定了好幾年，還是測(cè)定不出來(lái)，科學(xué)家們已經(jīng)心灰意冷了。
后來(lái)，又有人想發(fā)明出一種時(shí)光隧道，到未來(lái)的地球看一看，看到底地球會(huì)不會(huì)被破壞�？墒且恢钡浆F(xiàn)在這種時(shí)光隧道都沒(méi)研究成功。
有一次，美國(guó)的宇宙飛船再一次上月球，看月球上有沒(méi)有水。結(jié)果，測(cè)定出了月球上有3.3億噸的水，這個(gè)發(fā)現(xiàn)，立即在全世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反響，移民月球再度成為科學(xué)家們關(guān)注的課題。
研究人員分析，月球本身并沒(méi)有水，但它經(jīng)常受到彗星的直接沖擊，而彗星的主要成分是冰。所以，常年保持低溫的.南北兩極地區(qū)就將來(lái)自彗星的冰保存下來(lái)。那原來(lái)多次探測(cè)為什么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)水呢這是因
為以往美國(guó)的宇宙飛船都是降落在月球的赤道 地區(qū)，那里白天溫度高，再加上月球引力小，所以水分不可能存留，當(dāng)然也就發(fā)現(xiàn)不了水。
水是生命的源泉。月球上有水，就解決人類在月球上生活飲用水的問(wèn)題，而且使月球上生存繁衍動(dòng)植物成為可能。更重要的是，水是由氫和氧化合而成，將水分解后，可以提供人類維持生命活動(dòng)所需要的氧氣。即使月球上水的儲(chǔ)量只有3300萬(wàn)噸，也可保證20xx人在月球生活100多年。
只要努力、發(fā)奮的學(xué)習(xí)，人類定居月球的夢(mèng)想在不久的將來(lái)就會(huì)變成事實(shí)。
未來(lái)的想象作文 篇8
我是一個(gè)充滿奇思妙想的女孩�，F(xiàn)在，大家請(qǐng)跟隨我的幻想，坐上時(shí)光機(jī)，來(lái)到55年后的一天，欣賞一下未來(lái)的圖書(shū)館吧！
來(lái)到圖書(shū)館門前，保衛(wèi)圖書(shū)館的“機(jī)器管理員”走了過(guò)來(lái)，她通過(guò)自動(dòng)掃描儀眼球?qū)ξ疫M(jìn)行一番檢查掃瞄后，才允許我進(jìn)入圖書(shū)館。一走進(jìn)圖書(shū)館，原本因趕路累得氣喘吁吁、滿頭大汗的我立刻就感到渾身涼爽。我滿臉疑惑地問(wèn)旁邊的機(jī)器管理員：“大冬天的，圖書(shū)館里怎么開(kāi)冷風(fēng)呀！人們還都脫掉了外套，難道他們不怕冷嗎？”“這是因?yàn)閳D書(shū)館的'空調(diào)裝了一個(gè)智能芯片，能感知并自動(dòng)調(diào)節(jié)每個(gè)人適合的溫度�！惫芾韱T說(shuō)。我聽(tīng)了頓時(shí)恍然大悟！
接著我看到書(shū)桌兩邊擺放著各種奇花異草，估計(jì)是讓人觀賞的。“看書(shū)看久了，眼睛都疼了，植物再多也沒(méi)有用呀！”我對(duì)“萬(wàn)能”機(jī)器人說(shuō)�！昂俸�，這是最新發(fā)明出來(lái)的植物，眼睛酸了，它們就能派上大用場(chǎng)了。”“它們有什么作用呢？”我打破砂鍋問(wèn)到底�！斑@些可不是普通的植物，它們能變換成各種顏色，比如光線較暗時(shí)，植物就會(huì)發(fā)出藍(lán)光，緩解大家眼睛的疲勞。”機(jī)器人繼續(xù)說(shuō)道，“這種植物里面含有螢火蟲(chóng)的發(fā)光細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)有一種含鱗的化學(xué)物質(zhì)，稱為螢光素。螢光素與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，從而產(chǎn)生光芒�！贝蠹衣�(tīng)了，驚嘆不已。現(xiàn)在的科學(xué)家真是了不起啊……
聽(tīng)完機(jī)器人的介紹，我便開(kāi)始尋找自己喜歡的《神話故事》。我邊找邊自言自語(yǔ)：“《神話故事》跑哪去了呢？”一個(gè)機(jī)器人“嗖”的一聲，來(lái)到了我面前，它對(duì)我說(shuō)道：“《神話故事》在西面第5排第36本，我來(lái)幫你拿吧！”不一會(huì)兒，它就把《神話故事》交到了我手上。“真不愧是萬(wàn)能的圖書(shū)管理員��！”我在心中暗暗贊嘆道。我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，如癡如醉地看了起來(lái)。
瞧，我的幻想多美妙！雖然這種高級(jí)圖書(shū)館還未問(wèn)世，但是我堅(jiān)信：只要多學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，總有一天它就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
未來(lái)的想象作文 篇9
現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年了，如今的我，是一名偉大的發(fā)明家，我身在異鄉(xiāng)，時(shí)時(shí)想念著我的母校家人，于是，一個(gè)晴朗的日子，我乘著自己發(fā)明的多功能飛船向我的母校駛?cè)ァ?/p>
“還有十分鐘到達(dá)目的地�！憋w船的智能語(yǔ)音告訴我，此時(shí)此刻，我的心情是多么激動(dòng)，我不禁回想起兒時(shí)記憶里的母校，聳立在操場(chǎng)上的三層教學(xué)樓，旁邊兩層的辦公樓，那位和藹的校長(zhǎng)還在嗎?
到了母校門口，語(yǔ)音提示：“您已到達(dá)目的地�！避囬T已經(jīng)自動(dòng)打開(kāi)了。我走了出來(lái)，心情豁然開(kāi)朗。如今的母校，已發(fā)生翻天覆地的變化，令人耳目一新。你看，那現(xiàn)代化的教學(xué)樓、科技樓、藝術(shù)樓、生活樓，高大氣派、時(shí)尚美觀，更具人文性、藝術(shù)性、創(chuàng)造性。綠樹(shù)掩映下的校園內(nèi)一些機(jī)器人在忙碌著，各做各的事。我快走進(jìn)學(xué)校大門的時(shí)候，一個(gè)身穿警服的機(jī)器人有禮貌的提示我：“您好!首次來(lái)訪，請(qǐng)接受安檢!”“您好!請(qǐng)雙眼看這里!”在他的引導(dǎo)下，我通過(guò)安檢，進(jìn)入了校園，見(jiàn)到了令我們敬仰的校長(zhǎng)，還見(jiàn)到了我發(fā)明的東西正在服務(wù)母校。
你瞧!那一個(gè)類似桶狀的機(jī)器人，就是是我發(fā)明的環(huán)保機(jī)器人。它可以識(shí)別地板上的東西，如果是書(shū)、資料，有用的東西，它會(huì)神出手來(lái)將東西撿起放在旁邊的柜子里;如果是垃圾，它會(huì)智能分類，放在它肚子里的可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶、有害垃圾桶里，每個(gè)周將可回收垃圾重新利用起來(lái)，將不可回收垃圾消化掉，將有害垃圾分解。從此，再也看不見(jiàn)地上有垃圾。這時(shí)，下課鈴響了，學(xué)生們都出來(lái)玩，操場(chǎng)上可熱鬧了。有兩個(gè)學(xué)生，喝完飲料，將飲料瓶往進(jìn)環(huán)保機(jī)器人口中投，不料有個(gè)學(xué)生失了手，將飲料瓶投在了外面，機(jī)器人將瓶子撿起來(lái)放在可回收垃圾桶里，學(xué)生開(kāi)心地笑了。
‘哈哈哈哈’我身后傳來(lái)一陣笑聲，幾個(gè)大個(gè)子男學(xué)生在走廊里打打鬧鬧，一個(gè)大個(gè)子男生推另一個(gè)男生，男生倒向玻璃，我卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)玻璃碎的聲音，我連忙詢問(wèn)原因，他們告訴我：“這是一種特殊材料，看起來(lái)像玻璃一樣，它不僅透明還防熱，更富有彈性。如果不小心碰到它，不用擔(dān)心它會(huì)破碎傷人的!”
這時(shí)校長(zhǎng)來(lái)了，他說(shuō)：“智能機(jī)器人秘書(shū)昨天就告訴我，會(huì)有一位學(xué)生來(lái)看望我，我一猜就是你。我前幾天剛剛看到有關(guān)你的新聞雜志�！蔽艺�(qǐng)求他帶我去教室看看，我們來(lái)到五年級(jí)四班，學(xué)生正在上數(shù)學(xué)課，每個(gè)人面前都有我發(fā)明的'一臺(tái)多功能超薄電腦，它方便攜帶在身邊，點(diǎn)擊電腦右上方的紅色按鈕就可以將電腦變成一個(gè)手掌大小的方塊。他們的老師將要學(xué)習(xí)的知識(shí)傳輸?shù)矫總�(gè)學(xué)生的電腦，學(xué)生先自己自學(xué)，老師再點(diǎn)撥、引導(dǎo)、講解，再由智能電腦為學(xué)生出題，針對(duì)學(xué)生答題情況，智能機(jī)將會(huì)給積分、闖關(guān)獎(jiǎng)勵(lì);并將學(xué)生知識(shí)掌握情況做智能分析，再將分析結(jié)果發(fā)送給教師機(jī)，老師再根據(jù)智能分析結(jié)果，個(gè)別講解或是輔導(dǎo)。學(xué)生和老師都輕松多了。校長(zhǎng)高興地說(shuō)：“自從用上你的這個(gè)發(fā)明，學(xué)生學(xué)習(xí)效果提高了!學(xué)習(xí)興趣更濃了!”校長(zhǎng)的話讓我很欣慰，這也是我研究這項(xiàng)發(fā)明的初衷啊!
我和校長(zhǎng)一起，還參觀了海洋植物園、廚房機(jī)器人、升級(jí)版多功能圖書(shū)館、萬(wàn)能背包�？吹阶兓艽蟮哪感＃曳浅ｉ_(kāi)心，開(kāi)心現(xiàn)在的孩子生活得很快樂(lè)、很輕松，開(kāi)心我的努力服務(wù)了社會(huì)，我做了有意義的事。我的內(nèi)心更堅(jiān)定了，我要發(fā)明更多更好的對(duì)人類有用的東西，為人類造福!
未來(lái)的想象作文 篇10
一直以來(lái)，回憶過(guò)去，思考未來(lái)常常是人們愛(ài)做的，無(wú)論是思考個(gè)體的曾經(jīng)經(jīng)歷與未來(lái)規(guī)劃，還是人類整體的過(guò)去古事與未來(lái)科技，當(dāng)然，未來(lái)最引人們遐想的還是科技。
當(dāng)今的社會(huì)已經(jīng)很是發(fā)達(dá)了，從網(wǎng)上購(gòu)物，到網(wǎng)上郵箱，到各種新智能設(shè)備，或是各種不可思議的“黑科技”，讓我們不禁感嘆科技的重要性，我們也越來(lái)越依附于科技�？萍即蟠蠛�(jiǎn)化了我們的生活，以前只能通過(guò)書(shū)信溝通而今天有了電子郵件和各種即時(shí)通訊軟件，以前只能坐馬車而今天馬上就能坐到各種航班幾小時(shí)飛往世界各地，這種便利是古時(shí)候的人們難以想象的。而我們也很難想象那個(gè)年代的不方便之處。而未來(lái)，則有更多的可能性，我們的生活又將有哪些變化吶？
首先是各大網(wǎng)上教育的興起，不僅會(huì)有越來(lái)越多應(yīng)屆的教學(xué)視頻，也會(huì)有越來(lái)越多的`教育直播，人們接受教育的簡(jiǎn)易程度大大降低。這種方式對(duì)人類的發(fā)展是極其有利的，這將大大減少人們的教育成本，使更多人有文化，而其便捷性也是難以替代的。
再者是3D打印的升級(jí)，現(xiàn)在的3D打印技術(shù)已經(jīng)足夠令人驚艷，但是依然有其不足之處，而在未來(lái)，3D打印技術(shù)一定會(huì)再度發(fā)展，打造更高精度、更多材料的不同物品，并且可能與網(wǎng)購(gòu)聯(lián)系，網(wǎng)上購(gòu)買直接通過(guò)終端制作出來(lái)，這對(duì)于人們生活品質(zhì)有巨大的提升。
而交通也會(huì)有重大發(fā)展，現(xiàn)在堵車問(wèn)題已經(jīng)越來(lái)越嚴(yán)重，所以一定會(huì)加強(qiáng)這方面的研究，創(chuàng)造新的方式。
讓我們好好學(xué)習(xí)，一起創(chuàng)造人類的新未來(lái)吧！
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