未來的想象作文(精華10篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的未來的想象作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

未來的想象作文 篇1

　　未來的房子是多種多樣的，讓我們展開想象，當一名萬能的設(shè)計師吧！

　　未來的房子是大樹狀的，上面長著許多葉子，而且葉子上長著許多果子，有蘋果、有桃子、有梨子……樹屋的`頂上有一個大大綠色的螺旋槳，還有一個游樂場。樹屋的花紋非常漂亮，有一半是斑馬紋，一半是月牙紋，漂亮極了！

　　樹屋非常龐大，一看就知道有許多功能。

　　樹屋有很多按鈕，第一按鈕是開啟螺旋槳的按鈕，你如果按了那個按鈕，房子就會脫離地面，飛翔湛藍的天空。第二個按鈕是開啟降落傘的功能的。只要按了那個按鈕，你就可以降落到你想降落的地方。第三個按鈕是開啟可以到海里觀賞景物的按鈕。看！房子已經(jīng)成功到達海底了，有許多魚兒正在珊瑚叢中游來游去呢！那一條條五彩斑斕的魚兒排成一隊，真像一條彩帶哩！第四個按鈕是開啟可以讓你坐在沙發(fā)上升高升低的。因為樹屋上有一個游樂場，必須要爬樓梯上去才行，但這樣太麻煩了，所以就設(shè)計了一個升降椅，讓你不再那么累了。

　　這就是未來的房子！未來的房子是多么神奇呀！

未來的想象作文 篇2

　　20xx年的今天，我向各位推薦一款新型的課桌。這種課桌的樣子跟我們現(xiàn)在上課的課桌是一樣，只不過多了四個按鈕和一個屏幕及若干些功能。下面就由我來給大家介紹一下我自行研制的新型課桌吧！

　　我研發(fā)的課桌有五大特點。

　　它的第一特點：桌子可以自動調(diào)節(jié)。上課前，你先按一下藍色的按鈕，屏幕上會出現(xiàn)：請輸入您的身高，那時你只需把自己的身高手寫在屏幕上，屏幕就會出現(xiàn)兩個選項，分別是確定和不確定，你按了確認鍵后，課桌就會自動調(diào)節(jié)出你所需要的高度，這樣高個子同學(xué)就不會再因為統(tǒng)一的課桌高度而坐著不舒服了。

　　它的第二特點是：如果有同學(xué)生病的話，桌子可以利用它的`迷你攝像機把老師寫的板書和老師上課的內(nèi)容一五一十地刻錄下來，減少了同學(xué)因少上課而再去找老師補課的麻煩。

　　它的第三大特點是：如果上課的時候，坐位上的同學(xué)沒有認真聽講，在下面偷偷地玩，課桌就會亮出兩道綠光打到他的身上，用來提醒，如果同學(xué)還沒意識到，它就會再閃出兩道紅光打到他的臉上，提醒二次繼續(xù)不改正錯誤的，課桌的位斗里就會伸出它的機械手，直接從他手中奪過東西把它擱置到專門的箱子里，屢教不改者，課桌的位斗還會直接從桌子下面伸出四個輪子轉(zhuǎn)一圈，把位置轉(zhuǎn)向講臺，這樣他只得乖乖認真聽課了。

　　課桌的第四大特點是：如果每周調(diào)換座位，同學(xué)們只要按一下那個綠色的按鈕，桌子底下就會自動出來四個輪子，同學(xué)們只要推著走就行了，而且它不會發(fā)出很大的噪音，也不會打擾到鄰近的班級。

　　課桌的第五大特點是：課桌桌面的屏幕是一塊太陽能吸電板，如果桌面上一顯示：快沒有電了，請快充電，你就按一下黑色的按鈕，它就會自行充電。

　　怎么樣，我發(fā)明的課桌不錯吧！它既有助于提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，又有利于促進同學(xué)們的身體健康，請大家快快撥打你手中的電話來預(yù)訂吧！

未來的想象作文 篇3

　　今天，天氣真好，我和媽媽爸爸來到街上，看見街上的房子全是水果樣子的，有香橙、蘋果、火龍果……我感到很奇怪，便問媽媽這是怎么回事？媽媽笑咪咪地對我說：“今年正刮著水果流行風(fēng)呢！”

　　聽完媽媽的話以后，我腦袋里閃過一個念頭，這個念頭是讓媽媽給我錢，我去買一個水果房子。當時，我想到這個念頭的時候，小白媽媽不同意，便一直沒說。不久之后，媽媽好像發(fā)現(xiàn)了我有心事。便和藹可親的.問我：“你怎么了？”我說：“沒事�！闭f得吞吞吐吐的。又問我：“你到底怎么了？”我這才一五一十地把剛才那個大膽的念頭告訴了媽媽。媽媽聽到以后，便親切地對我說：“張佳欲，其實我和你媽媽今天帶你出來，就是讓你看你喜歡什么水果樣式的房子，給買下來�！甭牭竭@話，我驚呆了，同時也快高興死了。隨后，我便對爸爸媽媽說：“你們不是說我喜歡哪個就買哪個的嗎？還不如你們給我錢我自己去買�！卑职謰寢屖懿蛔∥业能浤ビ才荩�便同意了這件事情。我趕緊催著爸爸媽媽給錢，去買水果房子。不久，我便把錢拿到了手。我便飛快的跑向賣水果房子的商場。

　　來到賣水果房子的商場里，我看見許許多多的水果房子，看也看不盡，數(shù)也數(shù)不清。看得讓人眼花繚亂，數(shù)的讓人模模糊糊。我正往前走著，一位服務(wù)員小姐走過來，對我說：“小妹妹，你是不是要買房子？”我點了點頭。她便把我?guī)нM了一個大商店，里面的水果房子花樣更多。共有十幾層，經(jīng)過服務(wù)員小姐的介紹，和我明亮的大眼睛，精心的挑選下，終于挑了一個火龍果樣子的水果房子，而且還冬暖夏涼，設(shè)備齊全。

　　我準備付錢，回家的時候，剛掏出錢，服務(wù)員小姐微笑著對我說：“你不用掏錢，我們也不收錢�！蔽乙苫蟛唤獾卣f：“為什么吧要錢？”她說：“今天剛開業(yè)，所以不要錢�！蔽衣牶�，心里很開心……因為不用掏錢，就可以趕上時髦。

　　我住在火龍果屋里是多么舒服，不但有電視機……電視機不但可以吃，還可以看，而且吃掉那一塊之后，還會立馬長出來。

　　一會兒媽媽吧我叫醒，我揉揉我的睡眼，原來是一場夢啊。雖然，現(xiàn)在是一場夢，只要我好好學(xué)習(xí)，這邊會成真。

未來的想象作文 篇4

　　一天夜晚，我洗漱完畢，正要上床睡覺。忽然從窗口飛來一只小精靈，它飛到我的面前說：“想知道未來的新型房子是什麼樣的嗎？還等什么！快來跟我一起穿越到未來吧！”只見一陣強烈的光把我吸了進去。

　　只聽“嗖”的一聲，我和小精靈來到了一個陌生的地方�？匆娬麧嵉慕值纼膳月柫⒅�奇形怪狀的彩房子。小精靈介紹道：“你現(xiàn)在來到了未來，這便是未來的房子。讓我?guī)�你參觀一下吧！”小精靈飛到一座粉紅色圓形的房子面前，在門前的輸入密碼處輸入了密碼，房子就如同芝麻開門般迅速地打開了。很奇怪，房內(nèi)竟然沒有一件家具！小精靈看到我奇怪的表情，解釋道：“你是為沒有家具而奇怪吧？下面你就知道了！”它輕輕按了一下墻上的綠色按鈕，各式家具從地下緩緩升起。頓時我目瞪口呆�！皠e小看未來的房子，它可是裝有防震系統(tǒng)的。只要防震監(jiān)測器發(fā)現(xiàn)有地震，防震系統(tǒng)立刻就會發(fā)出警報，人們只要原地不動就可以了，因為房子本身就堅固無比�！毙【�靈介紹道，“喏，這個按鈕是調(diào)節(jié)房子外觀的。”它按了一下房子頓時變成了另外一種形狀�！斑�有，未來的房子冬暖夏涼，現(xiàn)在是夏天，可依然象秋天一樣涼爽，你可以感覺到吧！”小精靈說�！暗拇_，在你開門的那一刻我仿佛進入了空調(diào)室�！蔽艺f道。小精靈突然想起來：“對了，還忘了告訴你，房門、窗戶都安有最新的.防盜系統(tǒng)，即使小偷砸開了門窗，也會被空降的大網(wǎng)網(wǎng)住，報警器還會即時報警。”小精靈有邀請我座在沙發(fā)上，它拿著遙控器一按，墻壁上 竟 放 出 立體電影！立體電影中的人物就想活了一樣，仿佛一伸手就能摸到。我們一直看著，笑著……

　　“孩子！起床了！都7點15分了，你還睡！”媽媽大喊道。我揉了揉眼睛，四周還是我自己的房間�，F(xiàn)實把我從夢境中拉了回來，哦，原來是一場夢！未來的房子真讓我流連忘返。

　　評語：作者題材新穎，本文采用神話的形式，引人入勝。作者想象豐富，構(gòu)思巧妙，具體描寫了未來房子的特點，具有開拓性。語言通順，結(jié)尾自然。

未來的想象作文 篇5

　　學(xué)習(xí)目標：

　　1.知識與技能目標

　　引導(dǎo)學(xué)生如何想象（想象要有獨創(chuàng)性，要新奇而有趣。），并把想象的內(nèi)容具體、清楚的表達出來，培養(yǎng)思維與表達的能力。

　　2.過程與方法目標

　　通過創(chuàng)設(shè)情境、口語交際、小組合作、教師范例的方法，激發(fā)說的愿望，寫的興趣，明確要求以及寫作思路。

　　3.情感態(tài)度與價值觀

　　1、鼓勵學(xué)生大膽地想象，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)作文的興趣。

　　2、針對現(xiàn)實問題展開創(chuàng)造性想象，用想象來解決現(xiàn)實問題。喚起學(xué)生對未來的憧憬和向往，激發(fā)學(xué)生探索與創(chuàng)新的精神。

　　教學(xué)重、難點：

　　1、能針對現(xiàn)實問題，激發(fā)想象欲望，用想象來解決現(xiàn)實問題。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生展開豐富的想象并具體清楚地表達出來。

　　教學(xué)準備：多媒體課件、地球儀。

　　教學(xué)過程：

　　課前談話:

　　1、師生認識。（5分鐘左右）

　　2、喚醒思維。（5分鐘左右）

　　師：（講臺上放一個地球儀）同學(xué)們，看這是什么？誰能快速地在上面找到中國和美國？同學(xué)們看，中國在地球的這一側(cè)，美國在地球的另一側(cè)，我們要想從中國到美國，同學(xué)們有哪些辦法

　　生：可以坐飛機去�？梢猿溯喆�去。

　　生：可以坐汽車去。

　　師：可是中國與美國之間隔著這么大個太平洋，怎樣坐汽車呢

　�。ㄈ魧W(xué)生回答不出，引導(dǎo)：充分發(fā)揮你的想象力，你們想怎么去就怎么去！看誰想出的辦法最有創(chuàng)造性，最新奇最有趣！）

　　生：（撓撓首）可以在太平洋上建一座很長的橋梁。

　　師：嗯，是個辦法，還有其他辦法嗎

　　生：可以在海底建造一座海底隧道，我們可以坐地鐵去

　　生：美國在地球的另一側(cè)，可以穿過地球打一條隧道，這樣近多了。

　　師：同學(xué)們的想象力真是太豐富了。（翹大拇指�。┛茖W(xué)家就是象你們這樣，憑借這種豐富的想象力發(fā)明創(chuàng)造了很多東西，使我們的科學(xué)突飛猛進，給我們帶來了現(xiàn)代化的幸福生活。正如：車而尼雪夫斯基所說：“美好的幻想，可以創(chuàng)造未來，創(chuàng)造世界”。（板書：想象）同學(xué)們有這么豐富的想象力，相信你們一定可以創(chuàng)造出美好的未來。老師今天從未來給你們帶來了好東西哦。（欣賞未來事物的圖片）

　　一、導(dǎo)入。(3分鐘)

　　1、展望未來。

　　（欣賞未來事物的圖片）看了這些圖片，誰來談?wù)劯惺埽?/p>

　　2、立足現(xiàn)實，發(fā)現(xiàn)不足。

　　過渡：是呀，同學(xué)們，未來是多么美好神奇呀。隨著科技的發(fā)展，人們的生 活水平是越來越高，因此對衣食住行有了更高的要求。但在這些方面，很多事物 還不能滿足人們的要求。如：現(xiàn)在的好多食物都存在著不利于健康的隱患，汽車 尾氣污染嚴重.....你們在平時還發(fā)現(xiàn)了哪些問題? （學(xué)生發(fā)言）如果學(xué)生答不出師接著說人們冬天得穿冬裝，夏季得穿夏裝， 臟了得用水洗，水可是地球上最匱乏的資源。這些弊端，這些問題怎樣解決才能 更有利于社會的發(fā)展呢？你們是21世紀的主人，美好的未來由你們主宰，將來 人吃的食物，穿的.衣服，住的房子，坐的汽車，看的電視將是什么樣子的？你們 想過嗎？

　　今天就給大家一個想象、展示的機會。好，那就讓我們趕快讓插上想象的翅膀走進未來，設(shè)計未來的衣食住行吧！大屏幕打出半命題題目《未來的??》

　　二、奇思妙想(7分鐘)

　　1、設(shè)計室

　　請注意，我們都是未來的發(fā)明家、設(shè)計師，這是現(xiàn)在的衣服，請大膽想象， 未來的衣服是怎么樣的？比一比誰的想象最豐富，誰的表達更生動。(提升概括 可以從樣式、材料、功能的角度進行想象。) 剛才各位發(fā)明家設(shè)計師共同設(shè)計了未來的衣服，這未來的衣服充滿了想象充 滿了神奇�？墒抢蠋熤�道，大家的愛好是各不相同的，想設(shè)計發(fā)明的東西也是不 一樣的。

　　所以，大家可以大家根據(jù)自己的喜歡，對未來的事物進行想象，請看大屏 幕，(出示提示)這是一些基本的提示，大家可以選擇其他的，因為想象無限。大 家首先獨立想象2分鐘，可以邊想邊畫，也可以寫上要點，然后小組之間互相交 流。比一比誰的想象最豐富，誰的表達更生動。

　　2、小組交流。

　　請同學(xué)們把你想象到的講給同桌聽。小組同學(xué)在以下幾個方面 展開討論：要解決這個問題，想象出來的辦法好不好？好在哪里？還有什么問題， 你認為該怎樣改進？同學(xué)們要帶著以上問題去聽，發(fā)表意見，幫助每一個同學(xué)將 內(nèi)容說具體。學(xué)生邊交流邊指導(dǎo)如何說具體:先總說后分說,先概述再舉例,把簡 單的話加“粗”,把概括性詞語換成具體的描述,用具體的數(shù)字代替籠統(tǒng)介紹。

　　三、暢所欲言(10分鐘)

　　各位發(fā)明家、設(shè)計師、科學(xué)家，我們現(xiàn)在進入“暢所欲言”環(huán)節(jié)，哪位閃亮登場。

　　你們對xx發(fā)明的什么有更好的補充嗎？

　　我對你的xx特別感興趣，能具體說說嗎？

　　好東西，我首先定購一個。

　　這句話可以怎么說？

　　想象還不夠豐富；（可多寫幾個方面）

　　內(nèi)容不具體。

　　師：如此巧妙的設(shè)計，只是三言兩語的概述太可惜了。如果增添一些描述性的文字，用上比喻夸張等修辭方法，一定會使文章錦上添花。幫助修改。你們設(shè)計的未來應(yīng)該力求完美，應(yīng)該用具體生動的語言描述。

　　師小結(jié)：通過同學(xué)們的補充修改，我們感到文章不僅要有豐富的想象，還要有具體的描寫內(nèi)容，只有這樣才能更好地表達真情實感。

　　四、妙筆生花

　　我相信還有更多的精彩沒有展示出來，別急，讓我們走進“妙筆生花”，各位偉大的發(fā)明家、設(shè)計師、科學(xué)家，要把自己的發(fā)明更好介紹給大家，讓大家接受它，喜歡他，愛上他。

　　學(xué)生習(xí)作

　　教師巡查：

　　尋找一個適合“插話點評”的例子：詞語，修辭，結(jié)構(gòu)，表達。

　　尋找一個適合“師生共評”的例子：

　　五、火眼金睛(5分鐘)

　　有人這樣說，課堂上瑯瑯的書聲是最動聽的音樂，老師卻要說，課堂上沙沙的書寫聲是最和諧的旋律，因為我手寫我心，你們的奇思妙想將與人分享，請各位發(fā)明家設(shè)計師停下手中的筆，我們請紙上做有記號的同學(xué)舉手。

　　有人告訴老師，傾聽首先是一種學(xué)習(xí)，傾聽中能發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，就是一種水平，傾聽中能給別人提出意見，就是一種智慧，你們愿意爭當會學(xué)習(xí)的、有水平的、智慧型的學(xué)生嗎？

　　1、插話點評

　　結(jié)構(gòu)：總起分述的文章讀起來特別舒服。

　　一個好詞語體現(xiàn)了你平常很喜歡讀書。

　　這句話可以怎么說？

　　能換一個其他的詞語嗎？

　　2.師生共評：（加分制）誰能大膽地發(fā)表自己的建議，只要你能找出別人的優(yōu)點，你一樣可以加分，因為這是你水平的象征。

　　3.學(xué)生自評。

　　六、小結(jié)延伸

　　同學(xué)們，想象無限，精彩無限，發(fā)明無限，設(shè)計無限，楊老師一定相信，憑借科技神奇的力量，不久的將來，我們精彩的夢想一定實現(xiàn)。課后，我們把所有習(xí)作收集成冊，名字就叫《未來的暢想》。

未來的想象作文 篇6

　　未來的祖國是什么樣呢？

　　未來某一天，塑料袋成了可回收的環(huán)保袋，汽車成了太陽能的。家具等木制品都改用一種非常有韌性的塑料制造，熱門再也不用亂砍樹木了；污水只要倒進一種高科技制水器里就可以重新利用，不會再有人破壞水資源和森林資源了；江河湖海里魚蝦成群，而且再也不會有洪水，山更青，天更藍……

　　未來某一天，家家都有一個機器人，只要坐在舒適的沙發(fā)上按動遙控器，它便會不知疲倦的為你干活，還會變成汽車，把你帶到你想去的地方，而且還能折疊成電腦，就連馬路上的警察也是機器人……

　　未來某一天，我們住的樓房都可以折疊。走進學(xué)校，只有一小塊空草坪，只要一按電鈕，樓房就可以把你送到學(xué)校去學(xué)習(xí)。而且教室的墻是可以改變顏色的，同學(xué)們上課時，墻壁變成白色的，下課后，墻壁就變成綠色……

　　未來某一天，我們每家都有自己的宇宙飛船。節(jié)假日里，全家人便可以登上其他星球游玩、參觀。那時候，每個人都可以運用現(xiàn)代科技，像鳥兒一樣在藍天白云下飛翔著祖國各地……

　　祖國的未來還會更美好，但美好的.未來需要我們用知識和科技去實現(xiàn)。我們堅信我們的祖國定會是世界上最強大、最富饒的國家。

未來的想象作文 篇7

　　未來的汽車究竟是什么樣的呢,上天入地，無所不能。

　　這是一款名為“8848”的汽車;它的車身構(gòu)造很獨特，像一個皮球。這樣不僅能減少受到的損害，還是一個標準的流線型，能減少受到的阻力;它的擋風(fēng)玻璃是個全能玻璃，從外面看里面，什么都看不見，而里面看外面，什么都一清二楚。玻璃很堅固，里面含有磁性，有一條細小的導(dǎo)線，只要打破玻璃就會發(fā)出警報，強大磁性會使玻璃碎片迅速粘合在一起。除此之外，它還有吸熱減少分貝的`作用。

　　它里面的系統(tǒng)裝置非常全面，座椅采用荷蘭進口小牛皮，自帶按摩效果，無論是頸椎炎還是關(guān)于脊椎的各種病情，都會被它的神奇功效長期慢慢地愈合。如果發(fā)生車禍，座椅會迅速將駕駛員彈開，形成一個很好的保護屏障。屏幕高清度高達3400萬，5D效果，能很好地操作，柔光不會對眼球造成任何的影響。接下來便是車的外部。車殼在不使用的情況下會形成保護色，并帶有紅外線拍攝。車燈就仿佛是一雙明亮的眼睛，它能探測到一切的不明物體，做到很好的偵察作用。

　　另外，這個大皮球還會飛，可以切換上天、入地模式。上天，便會從車門兩側(cè)伸出一對翅膀，這只是為了保持一個平衡度，主要還是通過將輪胎90度轉(zhuǎn)，在車輪上形成許多磁鐵，與地心引力形成一個反向磁力，就可以飛行。入地，便是將輪胎上的磁鐵收起，在車輪上形成許多小小的磁刺，扎入大地并再次運用地心引力，吸附著地面，就不容易翻車。

　　在車的后備箱中，還設(shè)有空調(diào)和烹飪系統(tǒng)，還有一個小型的水池，車箱可以供給自來水，車很大，后備箱中還有一張小床，與駕駛位相通。車的動力來自于空氣中的二氧化碳，并排出新鮮的氧氣。

　　這未來的車可以說是一個小家，能走能飛，安全系統(tǒng)到位，堪稱完美。你想不想當一回這車的司機呀?

未來的想象作文 篇8

　　也許，未來一定比現(xiàn)在更發(fā)達，景色一定更美。

　　我想，未來的城市是完美的，汽車可以飛，也可以在馬路上行駛，馬路繞著房子一圈一圈地往上爬，馬路上沒有人，人們走的是透明天橋，可以觀看下面的美景！

　　未來的交通事故會減少，每輛車之間的`距離至少保持兩米；天橋上的人一個一個地排隊走，整整齊齊，不擁擠，不快跑，不插隊……

　　未來的衣服非常美麗，我們現(xiàn)在不常穿的衣服，也許已經(jīng)成了未來的便衣，那時的女性都穿禮服，男性都穿西裝，價格便宜。

　　未來的小朋友不用上學(xué)，天生就什么都懂，自由自在，無憂無慮……

　　我相信，未來的世界將會改變；改變成美麗的樣子；改變成繁華的樣子；改變成完美的樣子。我期待這樣的未來快點到來，你們呢，和我一樣有著這樣美好的期待嗎？

未來的想象作文 篇9

　　早上，我一直在有氣無力的入睡。忽然，一束晃眼的光茫嚇醒了我，十多分鐘以往后，我的眼前出現(xiàn)了一個高高地，瘦小，綁著一束高馬尾的姐姐。在我與姐姐的會話中，我懂得了：她便是二十年后的我，是乘時空穿梭機來的。我覺得姐姐一臉塵土就帶她洗把臉，洗著洗著我也問姐姐：“將來是哪些？自然環(huán)境好嗎？”

　　姐姐緊皺了眉梢，說：“那的自然環(huán)境糟糕透了，大街上沉積著一座座“垃圾山”，大家還把生活垃圾處理扔進清亮的小溪里，往日的景色不見了！河流混濁不堪。并且還釋放出一陣陣令人惡心的異味。大家為了更好地自身的權(quán)益，瘋狂采伐。綠意盎然的山林蕩然無存。氣體也遭受了比較嚴重的環(huán)境污染，清爽清甜的氣體從此不見。

　　如今四處是水災(zāi)、火山噴發(fā)。大家四處逃荒。但是，又有哪能躲呢？尊敬的`大家這一切是多么的恐怖！導(dǎo)致的這一局勢，元兇的是大家人們自身呀！

　　請大伙兒行動起來維護美麗的家園，由于地球上只有一個，地球上不可以復(fù)制！

未來的想象作文 篇10

　　“現(xiàn)在是北京時間9月1日7時整�！卑橹鴥�(yōu)美的旋律，我精確無誤的整點報時鬧鐘又把我叫醒了。在這20xx年開學(xué)之際，我打算回小學(xué)時代的校園看望一下。我打開車庫，取出我最新研制的全自動超音速環(huán)保車，輸入學(xué)校名，便出發(fā)了。

　　十秒鐘后，我到了學(xué)校，把車用“聲控鎖”鎖好，剛轉(zhuǎn)身準備進校門，卻被一個“大方塊”攔住了：“請出示證件。”“證件？”我很奇怪，后退了幾步，一看門匾——“萬柳園小學(xué)”。沒錯兒，就是這兒啊，我便問它：“請問您是——”“我是機器人管理員丁丁�！薄芭�，我是‘未來科技研究院’的科研人員，曾在這里學(xué)習(xí)過�！蔽疫f給他一張名片�！罢堖M來吧�！薄爸x謝，請帶路�！�

　　它帶我到了一樓的`一間教室里。我一進去就聞到了一股香味，仿佛置身于清新的大自然里，但我找不到任何能散發(fā)香味的東西。我問丁丁這香味的源頭。它笑著說：“這香味是從南邊的窗簾傳來的。那是特殊材料制成的能源轉(zhuǎn)化窗簾，它能把太陽中的光能和熱能轉(zhuǎn)化為電能，滿足教室用電需求，同時還會散發(fā)出提神的清香�！�

　　“哦。那個是多媒體教學(xué)用具吧！”我指著講臺桌上的電腦說，“可是……投影儀在哪兒？”“呵呵，”丁丁笑了起來，“投影儀已經(jīng)過時了，現(xiàn)在每個人的課桌都是教學(xué)儀器，上面有三個按鍵：紅的是總開關(guān)；黃的是鍵盤開關(guān)；藍的是觸摸屏開關(guān)。這樣學(xué)起來就方便了，再也沒有學(xué)了就忘的同學(xué)了�！�

　　接著，丁丁又帶我參觀了全自動體育器材、教學(xué)樓樓頂?shù)幕顒悠脚_……“現(xiàn)在的教學(xué)環(huán)境真好��！”我不禁感嘆道。

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