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想象的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的想象的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
想象的作文 篇1
我有一個(gè)好朋友叫晶晶。那天，我們像往常一樣約會(huì)，肆無忌憚地在路邊玩耍著。突然，一輛汽車飛奔而來。我習(xí)慣性地捂住鼻子，把身子轉(zhuǎn)過去。晶晶見后，覺得很奇怪，便親切地問：“你怎么了？”我認(rèn)真而嚴(yán)肅地回答：“汽車尾部排出的氣體有毒，被人吸入肺中會(huì)……”“哈哈哈！”沒等我說完，晶晶微笑著解釋道：“你不必?fù)?dān)心，快回頭看看吧！”我回過頭來，定睛一看。真奇怪，這車子后面排出的竟是‘無色桔子汁’！“這是本城市最出名的賽迪博士的車。同時(shí)，這種‘無色桔子汁’還可以保養(yǎng)馬路，對(duì)人體無害。這車子會(huì)在天上飛；會(huì)在陸地上跑；會(huì)在水下或在水里游�，F(xiàn)在，停車位不夠了。只要輕輕按下車身上的'綠色按紐，車子就會(huì)變成一個(gè)小提包。要想讓車子變回原形，這也很簡(jiǎn)單，只要打開提包就行了�！薄罢媸翘窳耍 蔽也挥傻刭潎@道。
過了一會(huì)兒，我們走到了賽迪博士的家。我和晶晶商量了一下，我們決定去拜訪賽迪博士。據(jù)了解，這種車還能變成房子﹑橋﹑生活用品以及機(jī)器人。而且，它是不用電池﹑發(fā)動(dòng)機(jī)等物品來帶動(dòng)或充電。只需把垃圾放進(jìn)去，即可充電和使用。我和晶晶聽了博士對(duì)車的介紹，情不自禁地鼓起掌來。
走出博士家，一道青光從我眼前閃過。一個(gè)怪物把我抓去，它正準(zhǔn)備吃我呢！我慘叫一聲：“��！”我睜開眼睛，原來是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
我相信，隨著科技的發(fā)展，夢(mèng)中的車很快會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，進(jìn)入千家萬戶，使我們的生活變得更加美好。
想象的作文 篇2
想一想，一只不吃飯的貓，它會(huì)有什么有趣或奇怪的夢(mèng)想？
它的第一個(gè)夢(mèng)想，是不吃飯，不管多香，它都不會(huì)吃的。
它的第二個(gè)夢(mèng)想，是自由的玩耍，什么也不干。
它的第三個(gè)夢(mèng)想，是變成一只漂亮的.蝴蝶，這是貓最大的夢(mèng)想，要是貓真的能變成一只漂亮的蝴蝶，它就會(huì)跟小鳥和白云一樣能在空中飛了，那該多好��！
貓每天不吃不喝的，不知道怎么辦，忽然貓的一個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，它高興極了，它腿一抬，頭一仰就高興的睡著了。
想象的作文 篇3
我是一根被老師用來教課的粉筆，那時(shí)我為我自己感到自豪，因?yàn)槲医探o小朋友們很多知識(shí)。
可不到一會(huì)兒，我的身體被老師不小心給弄掉了，但老師并不撿起，而是繼續(xù)寫，他把我的頭給磨成粉，我越來越短，我意識(shí)到我就要‘死’了，這時(shí)下課了，我以為我終于可以休息一下了，但下課了也沒什么好事發(fā)生。
不到一會(huì)兒，一些調(diào)皮的小朋友們，就上來拿我和我的兄弟們?cè)诤诎迳蟻y涂亂畫，這時(shí)我感覺我想一個(gè)仍人擺布的棋子，一根粉筆對(duì)我說：“我們好可憐��！被這些小朋友用來亂涂亂畫。”一根有點(diǎn)舊的粉筆說：“你們信賴的不知道吧，接下來有更多的苦頭吃呢。你看對(duì)面的那位老兄就是被用來給這些小朋友玩成這樣的呢�！�
我看了一眼那根快要沒了的粉筆說：“你怎么只剩這么點(diǎn)了？”
“還不是因?yàn)橄抡n被他們這些小孩掰斷。”它傷心的'說。
上課了，我好像又活過來了似的，隔壁的粉筆說：“上課也不好過啊！”我很疑惑它為什么這么說，課剛
上到10多分鐘，一個(gè)小朋友開始不專心聽課了，老師一看，立刻把我扔出去，我飛快地像一顆子彈似的。我大喊:“救命��！”我被一個(gè)小朋友用書擋下，我掉在了地上，我仿佛全身骨折似的伏在地上不停地打滾，減輕痛苦。
下課后，同學(xué)們用腳從我身上壓過，我理解了它們的痛苦了，之后我被一個(gè)大胖子踩過后我便四分五裂，我的一生就這樣完結(jié)了。
經(jīng)過這件事后我要呼吁大家珍惜世界上每一個(gè)物體，即使是一根微不足道的粉筆頭。
想象的作文 篇4
20xx年新年的一天，我們乘坐“嫦娥60號(hào)”宇宙飛船，來到了向往以久的月球家園定居了。
月球家園的環(huán)境真美麗呀！
在這里，空氣真清新呀！，你呼吸的每一口空氣，都會(huì)讓你舒舒服服，快快樂樂。那你會(huì)不禁感慨：這里的空氣為什么那么清新呢？那是因?yàn)樵谠虑蛏暇幼〉娜藗內(nèi)际褂弥祟惛呖萍嫉漠a(chǎn)品，所有的生產(chǎn)和生活都是無污染和無害的。同時(shí)在月球上還有許許多多的大功率的空氣凈化機(jī)，它們?cè)谟啦婚g斷的工作著，它們排除和凈化來自月球外飄來的污染，以保障人們的生活環(huán)境永遠(yuǎn)清新舒服。
在這里，有不計(jì)其數(shù)的高樓大廈，而且每棟樓的高度都在一萬米以上。當(dāng)你聽到大樓的高度也許你會(huì)嚇一跳的，別害怕，你的擔(dān)心是多余的。那是因?yàn)檫@里高樓的建筑材料都是特制的，它們既讓高樓的靚麗，又能保證高樓永不倒塌，哪怕是來自大自然中的任何傷害。那你現(xiàn)在還會(huì)憂慮，大樓這么高，電梯怎么上呢？哈哈，你又落伍了。當(dāng)你想要到達(dá)某個(gè)樓層時(shí)，只要你輕輕的說出，不一會(huì)兒，高樓里配備的“時(shí)空隧道”會(huì)在不到一分鐘的時(shí)間內(nèi)，安全到達(dá)你的目的地。
在這里，人們每天可以吃著安全的蔬菜和放心的食品。那是因?yàn)檫@里的土地太神奇了，它可以凈化來自任何地方的污染，以保障這里的蔬菜和食品的安全，讓它們不受到一點(diǎn)的污染。
在這里，人們的出行也是非常的便利。當(dāng)你想到出行時(shí)，你到指定的'站臺(tái)，說出你的目的地。不到一會(huì)兒，就會(huì)有專門的“月球飛船”載著你瞬間到達(dá)你想到的地方，讓你節(jié)省時(shí)間，快樂生活。而對(duì)于那些想要體驗(yàn)快樂旅程的人，你也不要擔(dān)心，這種飛船也有慢速模式，會(huì)讓你快樂欣賞你行程中的美景；如果你還擔(dān)心看不完，記不清，這種飛船還有記憶和快速傳輸?shù)墓δ�，�?dāng)你到達(dá)時(shí)，飛船會(huì)快速把你在行程的美景，傳到你的大腦中，保存一定時(shí)間，當(dāng)然不想要時(shí)，可以自動(dòng)消失。
朋友們，當(dāng)你看到我們這樣美麗的月球家園時(shí)，你是不是也想快點(diǎn)去呢？行，到我們約定的時(shí)間，我們一起出發(fā)！
想象的作文 篇5
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。掛在天空放光芒，好像許多小眼睛……”，每當(dāng)我抬頭看到那滿天的星星就會(huì)不知不覺唱起這首兒歌。這是我最喜歡的一首兒歌，寫出了星星的美。
可能你覺得星星發(fā)光很平常，可能你認(rèn)為星星這樣做很傻，但星星它有一個(gè)美好的愿望。我不覺得它渺小，反而覺得它很偉大。那滿天的星星正向我眨眼睛，調(diào)皮又可愛。那深藍(lán)的天空像一個(gè)大棋盤，星星像一顆顆棋子，哪一個(gè)人敢下一盤“星星棋”，星星組成一個(gè)又一個(gè)形狀，使人覺察它的神秘。
星星一次又一次的勾起我的回憶，每想起以前的生活，想起母親以前對(duì)我說過的故事，我都會(huì)幸福地笑了。
以前的我，常常在想一些關(guān)于星星的問題，如：星星的光那么微弱，為什么它還要發(fā)光？星星為什么那么多？每個(gè)人都有愿望，那么星星的愿望是什么……？
小時(shí)候常聽母親講故事，使我對(duì)星星充滿著喜愛。母親曾告訴過我，地上有多少人，天上就有多少星，每一個(gè)人的.我們生命到了盡頭，星星就會(huì)掉落。好人的星星很明亮，而壞人的星星卻很昏暗……
我問過母親，星星的愿望是什么？母親說她也不知道，讓我自己去理解，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，明白了星星的愿望就是盡自己最大的努力發(fā)出光芒，照亮別人。可能一顆星星很微弱，但很多星星卻很明亮，團(tuán)結(jié)就是力量。
我希望能做一個(gè)散發(fā)星星光芒的人。
想象的作文 篇6
夜晚，我倚靠在窗邊，看著黑漆漆的天空想像著：假如有一天，我每天努力的賺錢，存了一筆十萬元的金額，我要怎么利用這筆錢呢？曾經(jīng)有許多人，因?yàn)闆]有好好的規(guī)劃和理財(cái)，從奢華的生活變得家徒四壁，因此，假如我有十萬元……
假如我有十萬元，我會(huì)將其中的兩萬元存進(jìn)銀行，除了能夠做緊急時(shí)候的備用金，也能為將來的夢(mèng)想做打算，更能夠養(yǎng)成儲(chǔ)蓄的好習(xí)慣。“聚沙成塔”正是說明：即使是一點(diǎn)點(diǎn)的小錢，經(jīng)過日積月累也能累積成不容小覷的數(shù)量。
假如我有十萬元，我會(huì)把六萬捐到愛心組織，幫助那些貧困的小朋友，三餐得以溫飽，我常在電視上看見非洲的幼童們，有的骨瘦如柴，有的活活餓死，他們無助的眼神，令我難以忘懷，希望借由我一點(diǎn)點(diǎn)的愛心能夠拋磚引玉，喚起眾人的憐憫之心。
假如我有十萬元，我會(huì)將其中的一萬帶父母到南方體會(huì)青山綠水、清新而干凈之美，因?yàn)槎际腥硕喑畴s，美妙的大自然有助于放松身心。那蔚藍(lán)的.海岸線，青翠的山脈，不但能讓平日繁忙生活中的壓力得到釋放，也讓全家人的情感更加緊密。
假如我有十萬元，我要把剩下的一萬元拿來買幾輛折疊式自行車，騎自行車不僅是便捷的交通工具，也不會(huì)排放廢氣污染地球，更能夠運(yùn)動(dòng)、強(qiáng)健體能，有助于身心健康發(fā)展。因此，我總是喜歡坐在自行車上，與風(fēng)競(jìng)逐，享受風(fēng)馳電掣的快感，如果我有一臺(tái)折疊式自行車，也可以更方便載運(yùn)、收納了！我希望家人和我經(jīng)常去騎自行車。
這一個(gè)完美的計(jì)劃，令我的嘴角不禁微微上揚(yáng)，將來我要靠自己的努力，完成這個(gè)美麗的夢(mèng)想。但達(dá)成夢(mèng)想前，應(yīng)該先學(xué)習(xí)記帳和理財(cái)。如果連自己都不知道有多少錢，就可能因?yàn)闆]有限制的揮霍，轉(zhuǎn)眼間消失無蹤，從前的努力也就白費(fèi)了，現(xiàn)在，我已經(jīng)規(guī)劃了十萬元的目標(biāo)和用處，而你呢？
想象的作文 篇7
剛剛裝砌一新的房子，孩子卻拿著蠟筆、粉筆在墻壁上亂畫一通，這讓不少媽媽氣不打一處來，大聲呵斥，以示警告。其實(shí)，你可知道，孩子并不是故意搗蛋，“涂鴉”對(duì)他來說和語言一樣，是一種重要的情感表達(dá)方式。
別用“像不像”衡量孩子涂鴉
琛琛對(duì)畫畫很感興趣，記得一次，琛琛畫了一個(gè)圈，非說畫的是小鴨子。琛琛媽忍不住，主動(dòng)給兒子畫了一只像模像樣的小鴨子。后來，只要看見兒子畫了“四不像”，她就主動(dòng)作畫示范。然而，讓她意外的是，琛琛的作畫能力不僅沒長(zhǎng)進(jìn)，反倒不愛畫了，想畫什么都讓媽媽來。
1~4歲是孩子的涂鴉期。他們開始對(duì)美術(shù)符號(hào)產(chǎn)生興趣，喜歡畫一些紊亂不規(guī)則的線條。
但是，由于手部小肌肉群發(fā)展不完善，開始的涂鴉多是一些雜亂無章的線條、點(diǎn)點(diǎn)；隨著手部小肌肉群及手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展，眼睛逐漸能夠注視涂鴉時(shí)筆運(yùn)行的方向，能將圖形與線條結(jié)合起來。
但受身體條件和繪畫技能所限，家長(zhǎng)不能用‘像不像’衡量孩子的畫，否則，不僅傷了孩子的自信，還可能澆滅他剛產(chǎn)生的繪畫興趣。讓孩子涂鴉不是為了培養(yǎng)畫家，而是鼓勵(lì)他們用符號(hào)表達(dá)情感，盡情發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)觀察力、動(dòng)手能力和審美能力，促進(jìn)孩子身心健康成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)多聆聽“畫音”及時(shí)表揚(yáng)
涂鴉板上，孩子胡亂畫著的一線一點(diǎn)，家長(zhǎng)可能“看”不明白其中的畫意，只有“聽”了以后，才能理解。
當(dāng)孩子畫第一筆時(shí)，他們的思維活動(dòng)已經(jīng)啟動(dòng)了，他們會(huì)自我欣賞、自我陶醉，家長(zhǎng)應(yīng)積極肯定、鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。兒童涂鴉不是靠技巧，而是以思維和情感為基礎(chǔ)的，他注入了大量的精力、思維和情感，家長(zhǎng)要多聆聽孩子的畫音，在見識(shí)孩子不可比擬的想象力的同時(shí)，也讓孩子體會(huì)到通過涂鴉表達(dá)情感的最大樂趣。
留一片天地 給孩子涂鴉
除了聆聽孩子的畫音，家長(zhǎng)還要積極給他們創(chuàng)造涂鴉的條件和空間。給孩子準(zhǔn)備好合適的紙和筆，有條件的話，可以給孩子開辟一片屬于自己的涂鴉天地，比如，便于擦涂的`涂鴉墻。
3歲以前的孩子手眼控制能力不好，寬大的墻面能為他們提供足夠的空間運(yùn)行線條；對(duì)年齡較小的孩子來說，站著在墻上涂鴉比坐著在紙上畫畫更自由、有趣。
此外，這個(gè)涂鴉墻，不僅給孩子提供了一個(gè)獨(dú)立空間，能強(qiáng)化他的主人意識(shí)；同時(shí)，涂鴉天地也是孩子的一個(gè)展示舞臺(tái)，客人參觀時(shí)的一句小表揚(yáng)，就能增加他的成就感。帶孩子接觸大自然培養(yǎng)觀察習(xí)慣
多帶孩子接觸大自然和新鮮事物，比如，帶孩子去動(dòng)物園、郊外、游樂場(chǎng)，爬山、游泳、唱歌，或選擇適合孩子觀看的動(dòng)畫片、圖書、畫冊(cè)，逐漸培養(yǎng)他們的觀察習(xí)慣，豐富生活經(jīng)驗(yàn)，增加涂鴉的創(chuàng)作靈感。
但是，這樣做并不能要求孩子在涂鴉的過程中必須以此參照。比如，太陽是圓的，就不能畫成方的，草是綠色的，就不能染成藍(lán)的。對(duì)于孩子們大膽、夸張的想象，家長(zhǎng)要尊重并鼓勵(lì)。否則，長(zhǎng)此以往，容易破壞他們的創(chuàng)造力和想象力。
報(bào)繪畫班以培養(yǎng)興趣為目的
給孩子報(bào)繪畫班一定要以培養(yǎng)興趣為目的。如果繪畫班太在意教授孩子的繪畫技能，總以一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)孩子，而家長(zhǎng)又過于看重孩子的畫畫技能有無提高，無疑繪畫就成為孩子的負(fù)擔(dān)，甚至?xí)髿⑺麄儎偯劝l(fā)的繪畫興趣。如果孩子喜歡畫畫，又有天賦，報(bào)班未嘗不可。但要注意，繪畫班上課方式要生動(dòng)有趣，把繪畫當(dāng)游戲教，不強(qiáng)迫孩子完成不喜歡的作業(yè)。
想象的作文 篇8
在我們的生活中，我們時(shí)時(shí)刻刻都要用到筆。但現(xiàn)實(shí)生活中，筆還有很多的不方便。比如；有的同學(xué)手指短一些，覺得筆太粗了；有的同學(xué)手指長(zhǎng)一些，又覺得筆太細(xì)了。所以，我要發(fā)明一枝神奇的筆。
我發(fā)明的這支筆晶瑩剔透，小巧玲瓏。它的筆芯很神奇，可以變出很多種顏色。只要按一下粉色按紐，就出現(xiàn)很多種顏色，紅的，黃的，綠的，紫的.……這些顏色都會(huì)出現(xiàn)在你的面前。上藝術(shù)課的時(shí)候，只要帶上這支筆就可以了。這支筆的墨水永遠(yuǎn)也用不完。因?yàn)楣P上有兩個(gè)小洞，第一個(gè)小孔吸收空氣中的二氧化碳，把二氧化碳變成墨水，再把多余的二氧化碳變成氧氣，從第二個(gè)小孔里排放出來。這支筆的頂部有一個(gè)小型Mp3，在你寫完作業(yè)或無聊的時(shí)候，可以聽聽音樂。
你們覺得這枝筆是不是很適合你呢？但是這支筆要等到20xx年才有哦！
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