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實(shí)用的想象的作文8篇【薦】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的想象的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
想象的作文 篇1
在很久以前，人們是不知道惡魔的存在的。因?yàn)樗拿婵讟O其丑陋，因此他不愿見(jiàn)人，躲在黑暗中。
直到有一天，惡魔見(jiàn)到了一個(gè)女孩。這個(gè)女孩長(zhǎng)得非常非常漂亮。于是，惡魔決定在暗中保護(hù)她，不讓她受傷�？墒�，惡魔漸漸發(fā)現(xiàn)，這個(gè)女孩，和別人不一樣，她的心，有一半是黑色的……她性格扭曲，情感陰暗。為達(dá)目的，不折手段。她對(duì)生命無(wú)情的踐踏，讓惡魔很心痛。但是惡魔還是愿意默默地待在她身邊，哪怕要經(jīng)常給女孩收拾殘局。
有一天，女孩又殺了人，但是在惡魔幫她處理尸體的時(shí)候，女孩發(fā)現(xiàn)了惡魔。女孩笑著對(duì)惡魔說(shuō)：“你是個(gè)好人�！�
惡魔一時(shí)語(yǔ)塞……心里一股酸澀：可惜，你不是……
不過(guò)沒(méi)關(guān)系，惡魔一言不發(fā)地繼續(xù)手中的動(dòng)作。于是，女孩知道了惡魔的存在，卻仍然做著自己想做的事，無(wú)論善惡。然后滿意的看著惡魔給自己處理后患。
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。惡魔覺(jué)得自己好累，而女孩卻早已習(xí)慣這樣的生活。
終于有一天，一個(gè)神出現(xiàn)了，告訴女孩她一定會(huì)為自己的行為付出代價(jià)。惡魔覺(jué)得很無(wú)助，就去離神明最近的地方去為女孩祈禱，但是神明不愿意原諒她，事情已經(jīng)沒(méi)有挽回的余地。她一定會(huì)受的懲罰。
惡魔只好心碎地回到女孩身邊。但是，女孩因?yàn)檫@一天女孩的消失而勃然大怒。
惡魔走投無(wú)路，只好趁女孩睡熟的時(shí)候，咬下了她那半顆變黑了的心。
從此，惡魔變得性格扭曲，情感陰暗。但是看到女孩重新變的`純潔，惡魔心甘情愿的笑了。
惡魔離開(kāi)了女孩的身邊，因?yàn)樾闹械暮诎刀鴫嬋氲鬲z。但他不知道，失了哪半顆心，女孩再也感覺(jué)不到人間冷暖，失去了愛(ài)的資格。更不能理解何為同情。
真的有一天，惡魔聽(tīng)說(shuō)女孩死后被神明化為了象征光明的天使。
從那一天開(kāi)始，惡魔開(kāi)始在人間到處作惡，終于引起了天使的注意。
她真的一點(diǎn)沒(méi)變，還是那么漂亮……惡魔停下來(lái)看她。天使則是長(zhǎng)臂一揮，毫不猶豫地將惡魔打下地獄。
但他卻笑了，不僅是因?yàn)榭吹侥菑埑寄合氲哪�，還是因?yàn)樗砩系墓猸h(huán)，這才是她應(yīng)有的樣子。
千百年來(lái)，惡魔從未停止在人間到處作惡。只為見(jiàn)到那個(gè)會(huì)毫不留情把自己打回地獄的女孩。
從此，惡魔在人們心中有了陰暗的形象，而天使，卻被人們贊頌。
但是，誰(shuí)能明白惡魔的心呢。誰(shuí)又知道天使失了半顆心呢……
只要你在天堂，我下地獄又如何……
五年級(jí):xx
想象的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。我乘坐哆啦A夢(mèng)時(shí)空穿梭機(jī)到了10年后的今天。我坐在實(shí)驗(yàn)室里研究著怎樣延長(zhǎng)人的壽命。
由于現(xiàn)在的環(huán)境污染，很多新生兒都因?yàn)榛虻淖儺惗劳�。作為科學(xué)家的我感到這是一件非常頭疼的事情，我必須要想辦法拯救人類的生命。我漫步在街上，不時(shí)有幾片樹(shù)葉隨風(fēng)飄落下來(lái)�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴……”一陣急促的電話鈴聲響了起來(lái)，“喂，是誰(shuí)呀？哦，爸爸，干什么？”“爺爺心臟病犯了，正在緊急手術(shù)，你快過(guò)來(lái)吧！”“不會(huì)吧！好，我馬上到！”我趕緊坐上一輛出租車(chē)，來(lái)到醫(yī)院。
爺爺在我小時(shí)候就患上了心臟病，經(jīng)常住院�，F(xiàn)在我都20歲了，不知道爺爺這次手術(shù)能不能成功呀！手術(shù)門(mén)開(kāi)了，我和爸爸一擁而上，醫(yī)生說(shuō)：“老人家現(xiàn)在很虛弱，情況好壞只能靠他自己了�！卑职謬@了口氣，坐在椅子上。我卻靈機(jī)一動(dòng)，不如把爺爺當(dāng)成試驗(yàn)品，試試我的新發(fā)明，就算實(shí)驗(yàn)失敗，爺爺還是能像現(xiàn)在這樣。我拍拍胸脯對(duì)爸爸說(shuō)：“別擔(dān)心，我有辦法救爺爺�！�
烏龜是壽命很長(zhǎng)的動(dòng)物，大約能活200多歲，爺爺現(xiàn)在80歲，才過(guò)了烏龜壽命的一半不到，如果把烏龜基因注入爺爺?shù)难豪铮敲�，爺爺豈不是真的長(zhǎng)命百歲了。
我趕緊拿著烏龜基因配制的藥水奔波到醫(yī)院，注入爺爺?shù)腵皮膚里。過(guò)了許久，爺爺稍微睜開(kāi)眼睛，爸爸叫他，他不理，讓他吃東西，也不吃，爸爸失望地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)用的，爺爺這么大歲數(shù)了，也差不多了�！蔽覅s撲哧一聲，笑著說(shuō)：“現(xiàn)在是冬天，烏龜要冬眠，爺爺也要冬眠了�！�
的確，春天來(lái)了，爺爺醒了，又可以和我一起探索大自然和人類的奧秘，和我一起傾聽(tīng)世界這美妙、神奇的聲音。
想象的作文 篇3
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼就到了22世紀(jì)，此時(shí)的學(xué)校宛如仙境一般。 當(dāng)你走進(jìn)校門(mén)，展現(xiàn)在眼前的是一座座高大的用塑料制成的教學(xué)樓。這種塑料比鋼鐵還要結(jié)實(shí)，而重量卻只有泡沫那樣輕。這種房子，在房屋工廠制造成型后，運(yùn)到施工現(xiàn)場(chǎng)，幾個(gè)機(jī)器人簡(jiǎn)單組裝后，塑料房子便誕生了。 如果你觀察得很仔細(xì)，準(zhǔn)會(huì)發(fā)出疑問(wèn)：怎么沒(méi)有操場(chǎng)呢？請(qǐng)您不必為此擔(dān)心，為了節(jié)省占地面積，設(shè)計(jì)者把操場(chǎng)設(shè)在地下了。下課后，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把你帶入地下操場(chǎng)。操場(chǎng)四周裝著以太陽(yáng)能為能源的發(fā)光板，整個(gè)操場(chǎng)猶如白晝一樣，一點(diǎn)兒也不會(huì)影響學(xué)生運(yùn)動(dòng)、游戲。
走進(jìn)教室，你首先看到的是可以隨著環(huán)境而改變顏色的墻壁：下課了，墻壁變成了綠色，綠色可以緩解大腦疲勞；上課時(shí)，墻壁又變成了藍(lán)色，藍(lán)色可以調(diào)節(jié)緊張情緒；要是教室光線不好，它又變成白色，讓教室變得亮堂堂的`。
在教室前方墻壁正中，有一個(gè)不大不小的顯示屏，那就是黑板。老師在電腦里輸入程序，黑板上便會(huì)顯示出教學(xué)內(nèi)容。只要按一下鍵，字跡便會(huì)消失，再也沒(méi)有粉筆灰的污染了。
那一排排整齊的課桌，里面裝有“電腦鍵盤(pán)”和“自動(dòng)監(jiān)視器”。上課時(shí)，同學(xué)們可用電腦和老師對(duì)話；考試時(shí)，如果有人作弊，課桌便會(huì)亮紅燈警告。你要當(dāng)心，別違犯紀(jì)律喲。
想象的作文 篇4
一個(gè)炎熱的中午，我準(zhǔn)備打電話給爸爸，叫他回家的時(shí)候給我買(mǎi)雪糕�！班健健健彪娫捄芸炀蛽艹鋈チ�，我心里砰砰地跳，不知道爸爸會(huì)不會(huì)同意。
哪知，電話那邊傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音。我對(duì)那個(gè)人說(shuō)：“我找向ＸＸ�！薄皩�(duì)不起，他不在。”我覺(jué)得很奇怪，向ＸＸ是我爸爸，怎么可能不在？經(jīng)過(guò)反復(fù)詢問(wèn)，原來(lái)電話線出了問(wèn)題，我跟１３年后的自己通上了電話。
于是，我好奇地問(wèn)：“你現(xiàn)在是什么職位？”“不算好哇，只是一個(gè)公司的普通職員�！彪娫捘沁呌眠z憾的語(yǔ)氣回答到。頓時(shí)，我腦袋一片空白，無(wú)言以對(duì)。電話那邊又說(shuō)：“就因?yàn)槟阕x小學(xué)不用功，讀高中不用功，最后沒(méi)考上理想的大學(xué)�！�
我又問(wèn)：“那總經(jīng)理是誰(shuí)？”
“是葉梓�！�
“可他學(xué)習(xí)還不如我呢！”
“雖然他沒(méi)有你聰明，但他進(jìn)步非�？欤欢麻L(zhǎng)看重，所以他當(dāng)上了總經(jīng)理！”
我腦海里突然出現(xiàn)葉梓在課堂上的表現(xiàn)，每當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，他總是把手舉得高高的.，雖然偶爾會(huì)回答錯(cuò)誤，但他總是在課間休息時(shí)，安安靜靜地在教室里，仔細(xì)思考課堂上不理解的問(wèn)題。想到這兒，我感到無(wú)比慚愧。
未來(lái)的我又說(shuō)；“你知道為什么我只是一名普通員工嗎？雖然我學(xué)習(xí)成績(jī)比葉梓好一點(diǎn)兒，但我少了一股努力和堅(jiān)持的勁頭。”
我和未來(lái)的自己聊了很久，直到傍晚才掛斷電話。我又回到小書(shū)桌前，已經(jīng)忘掉了叫爸爸買(mǎi)冰淇淋的事。我握住筆，自己對(duì)自己說(shuō)：“我一定要努力，把握住自己的未來(lái)�！�
想象的作文 篇5
浩瀚宇宙，虛無(wú)飄渺。我一直對(duì)宇宙的星系抱有極大的幻想。如今，已知星系只有銀河系，未來(lái)的星系又會(huì)。。。。。。 “新造3系已探索完畢，請(qǐng)指示�！蔽磥�(lái)的科技，足以支撐人類飛出銀河系，本性好奇的人類，又怎會(huì)不去探索其它的星系呢？果不其然，“新造1系”、“新造2系”就足以說(shuō)明了。地球已經(jīng)被破壞得苦不堪言，所以，未來(lái)的建筑都在其他的'星球上。
“好！立刻派飛船去開(kāi)發(fā)“新造3系””“明白！”“嗖——”一個(gè)個(gè)飛船在宇宙中劃過(guò)了一道道閃亮的痕跡。怎么這么多飛船停在那里呢？難道是出事了？哦，原來(lái)在“新造三系”上發(fā)現(xiàn)了生命體。不過(guò)，新的生命體好像已經(jīng)不足以使人們感到驚奇了。但是，“雷諾人！”雷諾，早就在人們飛出銀河系時(shí)就已經(jīng)出現(xiàn)。許多種族已經(jīng)暗示，銀河系是雷諾人虛造的不管是真是假，多少都有點(diǎn)依據(jù)。
如此多的飛船把幾個(gè)雷諾人圍得水泄不通。但雷諾人好像不明所以，于是還得向宇宙聯(lián)邦調(diào)查局匯報(bào)。對(duì)方傳來(lái)消息說(shuō)是派星系翻譯大師來(lái)協(xié)助。
“哈童沾米斯奇拉烏拉奇諾無(wú)落吸。（雷諾語(yǔ)）”雷諾人滔滔不絕地說(shuō)著�！袄字Z人說(shuō)，他們確實(shí)是銀河系的創(chuàng)造者，它們是魔法元祖。它們很愿意幫助地球人開(kāi)發(fā)未知的星系”“它們?cè)趺粗牢覀円_(kāi)發(fā)星系？”“強(qiáng)大的雷諾人能夠洞察一切。因?yàn)槲覀冏顝?qiáng)大的便是根據(jù)你的行動(dòng)，利用魔法分析未來(lái)�！崩字Z人的突然說(shuō)話，令大家驚訝萬(wàn)分。我用了星際翻譯器。
后來(lái)，雷諾人成為地球人的朋友，和地球人一起開(kāi)發(fā)星系，在未知中獲取樂(lè)趣。
“報(bào)告，新造9系已探索完畢�！�
。。。。。。
至此，星系之間一片祥和，熱鬧非凡，在太空中還能看到全副武裝的星際巡警。。。。。。
想象的作文 篇6
十一黃金周，我們一家人隨旅游團(tuán)乘坐豪華型大客車(chē)到鏡泊湖旅游觀光。車(chē)啟動(dòng)的那一瞬間，我的心里別提有多興奮了。正當(dāng)我和家人有說(shuō)有笑興致極濃的時(shí)候，車(chē)突然間熄火。車(chē)上的游客有的好奇下車(chē)看“熱鬧”，我也湊過(guò)去看個(gè)究竟。原來(lái)是車(chē)缺油打不著火了，只好到加油站去“加油”，可附近又沒(méi)有加油站，司機(jī)師傅只好“打的”去加油站買(mǎi)油。等了好長(zhǎng)時(shí)間，司機(jī)師傅才回來(lái)，可時(shí)鐘已指向十二點(diǎn)了，所有的游人都已耐不住性子發(fā)起了牢騷。就在汽車(chē)打火的那一瞬間，排汽管?chē)姵龅奈财铧c(diǎn)沒(méi)把我嗆暈了。
哎！面對(duì)眼前的一切，我多么希望能發(fā)明一種多功能汽車(chē)啊！不但不用加油，而且還很環(huán)保，減少對(duì)人體的`危害及環(huán)境的污染。
說(shuō)干就干，我先設(shè)計(jì)了一張草圖，外形與普通的客車(chē)沒(méi)有差別，關(guān)鍵是內(nèi)部組件稍有變化。在發(fā)動(dòng)機(jī)的前面安裝螺旋式葉輪，既可以用來(lái)升降起落，又可以在駛?cè)虢雍r(shí)當(dāng)螺旋槳使用。在尾部安裝一個(gè)較大的氣囊，里面裝有一定量的壓縮空氣，是車(chē)的燃料。您不用擔(dān)心壓縮空氣不夠用，在壓縮空氣囊的上方有一個(gè)通氣孔，并安有閥門(mén)，當(dāng)壓縮空氣囊里的氣體減少時(shí)，通氣孔的閥門(mén)將自動(dòng)打開(kāi)，及時(shí)補(bǔ)充氣囊里的氣體，壓縮機(jī)將其轉(zhuǎn)化成壓縮空氣，這樣周而復(fù)始，不會(huì)因缺少壓縮空氣出現(xiàn)任何差錯(cuò)。
我研制的汽車(chē)也像其它的汽車(chē)一樣可以在公路上、崎嶇的山路上正常行駛。不同的是用壓縮空氣取代了汽油或柴油，在行駛的途中既不用中途停車(chē)加油，也不用擔(dān)心排放的尾氣對(duì)人體及環(huán)境造成污染。如果遇到危險(xiǎn)情況，只要加大油門(mén)，致使氣囊膨脹，減輕車(chē)身的自重，并借助空氣的浮力，原本行駛的汽車(chē)就變成可以在空中飛行的“飛機(jī)”了。不但在空中飛得穩(wěn)，而且時(shí)速遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)陸地上的速度。如果想降落，將壓縮空氣的排氣孔閥門(mén)的控制開(kāi)關(guān)慢慢關(guān)閉，就可以慢慢著陸了。就是落到海里也無(wú)所謂，安裝在車(chē)身前面的葉輪便替代了螺旋槳，借助尾部的壓縮空氣囊排出氣體的反推力推動(dòng)“水中車(chē)”前進(jìn)。待靠了岸再采取飛行的原理，脫離水面降落到岸上，又可以當(dāng)汽車(chē)駕駛了。怎么樣，我研制的多功能汽車(chē)不錯(cuò)吧？你是否也想有一臺(tái)比我更棒的多功能汽車(chē)呢？
有的同學(xué)會(huì)問(wèn)：你別光吹自己研制的汽車(chē)好，能否親自展示，也好讓大家一飽眼福啊？哎，這有什么可怕的，我給你們演示一下不就是了嗎？說(shuō)著我便鉆進(jìn)自己研制的三用汽車(chē)駕駛室。我啟動(dòng)了發(fā)動(dòng)機(jī)，腳踩油門(mén)，一松離合器，車(chē)便出發(fā)了。車(chē)速越來(lái)越快，我啟動(dòng)葉輪的開(kāi)關(guān)，汽車(chē)便飛起來(lái)了。不好前方出現(xiàn)險(xiǎn)情——大海，不要怕，趕緊打開(kāi)壓縮空氣囊的閥門(mén)向尾部排放氣體，借助壓縮空氣的反推力，我的車(chē)又可以在海里自由自在地航行，沒(méi)有一點(diǎn)危險(xiǎn)。怎么樣，你也來(lái)試試？
等我研制的汽車(chē)大量投入市場(chǎng)后，我還要開(kāi)家汽車(chē)公司，讓外國(guó)的人也能駕駛我研制的三用汽車(chē)。我真希望我的幻想變成現(xiàn)實(shí)，我也將因此成為世界上最著名的汽車(chē)發(fā)明專家。
想象的作文 篇7
一早，我被媽媽的連環(huán)嘮叨聲給從周公家給穿越回到了床上：我揉了揉惺忪的睡眼，翻了個(gè)身，小聲自言自語(yǔ)地嘀咕了幾句，無(wú)奈地開(kāi)始穿衣起床。
梳頭發(fā)時(shí)，一個(gè)硬物竟然卡住了梳子，我突然發(fā)現(xiàn)，頭頂上多了個(gè)小棍子，像極了金箍棒。我急忙叫來(lái)爸爸媽媽讓他們看我腦袋，可是偏說(shuō)什么都沒(méi)有。懷著一肚子問(wèn)號(hào)，我邁出了家門(mén)，不由又伸手摸了下頭上的金箍棒，沒(méi)想到，一使勁，金箍棒竟然被拔了下來(lái)。我目瞪口呆地看著手里的小金箍棒，模仿著孫悟空的模樣，向手里吹了口氣：變！我突然發(fā)現(xiàn)金箍棒讓我擁有了孫悟空的分身術(shù)，我眼睜睜地看著另一個(gè)我背著書(shū)包往學(xué)校走去，接著，我發(fā)現(xiàn)周?chē)娜朔路鹂床灰?jiàn)我，而頭上插著小金箍棒的我則能看到另一個(gè)我在教室里乖乖地上課讀書(shū)。我欣喜若狂地奔入到附近的商場(chǎng)進(jìn)入了電子游戲廳，開(kāi)心地在游戲機(jī)前開(kāi)始玩起了我的世界，而營(yíng)業(yè)員們就是看不到我的存在。中午餓了，到商場(chǎng)一樓的`必勝客，我拿起了一大盒披薩，開(kāi)始狼吞虎咽地大快朵頤，吃了整整一大盒。我舔著吃撐的肚皮，繼續(xù)到游戲廳大戰(zhàn)，偶爾向?qū)W校方向望上一眼，正看見(jiàn)另一個(gè)我在教室里學(xué)習(xí)….
張子睿、張子睿，你再不起床，你的屁股就會(huì)開(kāi)成八瓣花！媽媽的嘮叨進(jìn)行曲將我不情愿地從夢(mèng)中驚醒，原來(lái)是夢(mèng)一場(chǎng)，真不想從這夢(mèng)中醒來(lái)。
想象的作文 篇8
有一次，我在學(xué)校里看到有幾個(gè)高年級(jí)的人在欺負(fù)一年級(jí)的小朋友，那個(gè)小朋友原本坐在椅子上休息，忽然，來(lái)了幾個(gè)高年級(jí)的人，就合伙起來(lái)欺負(fù)小朋友。一個(gè)人在把他拽了起來(lái)，然后給自己坐，小朋友說(shuō)；“你快讓開(kāi)�！笨墒橇硪粋�(gè)高年級(jí)的人就把他推了過(guò)去，剛好被我和我的朋友看到了，我的.朋友立刻走了過(guò)去，說(shuō)；“你們?cè)趺纯梢赃@樣欺負(fù)小孩子，你們還有沒(méi)有做好一個(gè)當(dāng)大哥哥的樣子啊。”可是那個(gè)高年級(jí)不僅不聽(tīng)，還在罵我們，我就在想，假如我會(huì)七十二變，我就會(huì)變成一只熊，來(lái)保護(hù)小朋友，這樣就沒(méi)有人可以再欺負(fù)小朋友了�？墒切∨笥堰�是不開(kāi)心，我又在想；假如我會(huì)七十二變，我就可以變成一只猴子，跳猴子舞給小朋友看，這樣他可能就會(huì)開(kāi)心了。這時(shí)同學(xué)拍了我一下，把我從幻想中給拍醒了。
還有一次，馬上就要放學(xué)了，剛剛還是晴空萬(wàn)里的天，卻下起了傾盆大雨，這可怎么辦？我又沒(méi)帶雨傘，這時(shí)，我就在想；要是我能七十二變，那該多好��！這樣我就可以變成一滴雨，和他們做好友，就不怕被淋濕了，正想著，車(chē)來(lái)了，我坐著車(chē)高高興興的回家了。
我就是這樣一個(gè)愛(ài)想象的女孩子。
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