想象的作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的想象的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

想象的作文 篇1

　　如今，書包已經(jīng)很普遍了，它在為同學(xué)們服務(wù)的同時，也存在著許多不足．于是，我決定發(fā)明一種多功能書包．

　　20xx年我的愿望實現(xiàn)了．這種多功能書包看上去與別的書包沒什么不同，但十分神奇．書包的顏色是粉紅的，上面有四顆特別的按紐，分別是：藍(lán)，黃，紅三種顏色．而且書包兩旁分別有兩個微型報警器，如果你忘記收拾書包，微型報警器會提醒你．

　　如果你的書包太沉了，你背不動該怎么辦？不用擔(dān)心，只要按下藍(lán)色按紐，書包里的壓縮功能會把書包壓縮到一本書的大小，讓你輕輕松松去上學(xué)．為什么書包會變的這么小呢？因為書包的材料十分特殊．只要把中間的空氣吸取掉書包就會變小，如果空氣進(jìn)來了，書包就會恢復(fù)原樣．所以你在按一下藍(lán)色按紐，空氣就會進(jìn)來，把書包恢復(fù)到原樣．

　　打開書包，發(fā)現(xiàn)里面只有幾本書．原來，其它書本都分門別類地放在書包里的微型＂集裝箱＂里．需要的時候可以按下黃色按紐，因為黃色按紐連接著每一個＂集裝箱＂只要按下，就能把＂集裝箱＂調(diào)運過來，以便取出或放回物品．

　　回到家，開始寫作業(yè)．如果你遇到不會的題該怎么辦？不用擔(dān)心，只要按下粉色按紐，書包里的`微型電腦會自動開啟．電腦里儲備了數(shù)學(xué)，語文和英語等的學(xué)習(xí)方法的資料．它能告訴我們?nèi)绾螌懽�，如何做題，還能幫我們批改作業(yè)呢！

　　怎么樣，神奇吧？這就是未來的多功能書包！從現(xiàn)在開始，我要好好學(xué)習(xí)，長大把它發(fā)明出來！

想象的作文 篇2

　　我想象中的人物錢大盒啊長的可好玩兒了，個子有點矮，胖的簡直不能再胖了，就連他身上穿的衣服都是設(shè)計師給他做的超短、超肥號的了。他在學(xué)校里坐的椅子，寫字的桌子都是學(xué)校給他制作的超大號的了。錢大盒的肚子就好像三個大西瓜被塞在衣服里面了。他的腿粗的不能再粗了，好像兩個銅柱不停的擺動著。他的腳非常非常小，好像兩個月餅被包裹上了不同顏色的布，而且上面還壓著兩個沉重的銅柱。他的胳膊非常短，好像在他身體上插了兩棵肉色的水蘿卜。他的頭圓的不能再圓，好像一個超大號的橙子。錢大盒已經(jīng)胖的沒有脖子就算有，長度肯定是一厘米。

　　有一天，錢大盒心情不好，想到野外去走一走，看一看。他的朋友趙維說：“錢大盒，我的家鄉(xiāng)景色特別好，你可以到那里去看看。”錢大盒說：“是嗎，那你就帶我去看一看。”趙維帶著錢大盒來到了他的家鄉(xiāng)。趙維的'家鄉(xiāng)果然不錯，那里景色宜人，空氣清新，由于是秋天的原因，樹上結(jié)滿了果子，錢大盒隨隨手摘了一個桃子放進(jìn)嘴里，嗯，鮮嫩多汁，非常甜。錢大盒高興地大喊：“好吃！好吃！簡直比玉皇大帝吃的東西還美味�！彼�這一喊可不得了，把全樹上的果子都震下來了。錢大盒又大喊：“太好了太好了，天上下果子雨了！”唉，真是太傻了。

　　今天是元宵節(jié)，錢大盒對趙維說：“今天是元宵節(jié)，我們包湯圓吧�！壁w維疑惑得問:“你能包好嗎？”錢大盒自信的說：“絕對能！”開始包湯圓了，趙維包的小巧玲瓏，非常精致，可是非常慢。錢大盒呢，包的像橘子那么大。趙維說：“你包那么大，想噎死人啊。”錢大盒說：“我愿意，你管得著嗎！”

　　唉，好一個五大三粗、虎頭虎腦的錢大盒啊。

想象的作文 篇3

　　時光匆匆，歲月如梭。三年時間匆匆就這么過去了，時間流逝之快讓我有種如夢方醒的感覺。三年的時間，我從一名青澀含羞的高一新生，變成了一名略顯成熟、青春陽光的大學(xué)生。

　　三年的時候，我經(jīng)歷了一次又一次的考試，一路走來很多事情顯得度過得順利，有時候想想是否是自己運氣太好了。

　　不過，進(jìn)入大學(xué)以后的自己心態(tài)明顯變了許多。有時候很懷念高中生活，因為高中生活是青春記憶當(dāng)中最主要的組成部分。青春，是那樣的激情四溢，對于未來充滿了很多美好憧憬。而此時，三年后的自己需要更多地面對現(xiàn)實。那份從前的激情似乎蕩然無存，只剩下平平淡淡的生活。

　　三年的時間可以改變很多事情，我常常在想我應(yīng)該在殘酷的市場競爭當(dāng)中披肩戰(zhàn)將，還是應(yīng)該選擇蝸居成為一個與世無爭的宅男？我想市場競爭太過激烈，也充斥著無情與角逐，更多的人會選擇后者吧。成為一個平平淡淡的人，擁有一份足以養(yǎng)活自己的'工作，過著普通得不能再普通的生活。

　　可是無論如何，三年后的自己走進(jìn)了大學(xué)校園，開啟了一段全新的人生旅途。這里的一切都是新的，我從來就很樂觀，擁有一份面對生活的樂觀心情。

想象的作文 篇4

　　潛能是什么意思?隨著社會的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)越來越高，人們對于潛能開發(fā)的研究也不斷有新的研究，同時也有更多的人投入到了潛能開發(fā)的領(lǐng)域，那么什么是潛能?潛能開發(fā)有什么作用呢?下面就有小編來和大家詳細(xì)解答一下。

　　潛能是什么意思?專家指出，潛能是指潛藏在人體內(nèi)的一種特殊的功能;指潛在的體內(nèi)一種能力或能量。潛能就是潛在的能量，根據(jù)能量守恒定律，能量既不會消滅，也不會創(chuàng)生，它只會從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，或者從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，而轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中，能的總量保持不變。

　　呢?在這個領(lǐng)域有著不同的說法，有的學(xué)者認(rèn)為一般的說，剛出生的嬰兒是沒有潛能的，有的話也是遺傳遺留的、或者是胎教促成的。 潛能潛能被世人傳得非常懸乎，說小孩有非常大的潛能，其實不然。有的認(rèn)為， 潛能即是以往遺留、沉淀、儲備的能量。如，人一生下來就要學(xué)走路，并且每天都在走路，到了18歲，即他18歲那年的.腳走路的潛能就是自他學(xué)走路以來所沉淀下來的能量，曾報道有人曾經(jīng)在逃命時跨越4米寬的懸崖，所以在某個環(huán)境下，人的潛能就會發(fā)揮出來。

想象的作文 篇5

　　未來的書包，顏色可以隨著自己的心情換，心情好的時候，來個火火的紅色；心情不好的時候，來個陰陰的灰色。而且。它還會預(yù)報天氣。晴天時就會出現(xiàn)綠色，陰天時就會出現(xiàn)紅色。這樣，就不用看天氣預(yù)報了。

　　當(dāng)然，這不是最神奇的！

　　未來的.書包還可以給我們檢查作業(yè)和必用物品。只要把作業(yè)插進(jìn)書包，按一下按鈕；它就會自動檢查作業(yè)并指出錯誤。這樣，就會給家長和老師減少麻煩了！上課時，老師說拿出語文書翻到某一頁，只要點一下書包，就會出現(xiàn)一個大屏幕，畫面很清晰，上面有某一頁的內(nèi)容，如果有不會讀的或者不理解的意思可以查出來。

　　未來的書包還可以變成交通保姆，代替父母來送我們上學(xué)。

　　未來的書包還會變成平板電腦。在你有不知道或者學(xué)習(xí)有困難的時候幫助你。在你迷路時，帶你走向正確的方向。

　　這種書包還沒有上市呢！想要的話，幾年后再來買吧！

　　希望某一天，這個書包會幫助人們！

　　最近幾年發(fā)生了很多地震災(zāi)難，其中6.2級以上的有：5.12汶川大地震、海地地震、印尼海底地震等等都給許多相關(guān)國家造成巨大的損失！元代四大畫家之一，出身宋代名門望族，家境富裕�！崩蠘錉敔敶笮ζ饋�。她有一面鏡子，那是一面魔鏡;"你看看你，都成什么樣子了。學(xué)生正處在長思想、長知識、長身體的重要階段，模仿性、可塑性很強，先進(jìn)的榜樣就是無聲的力量。

想象的作文 篇6

　　跟隨春天的腳步，聽著孩子們在活動室里陣陣歡愉，我們在新年的熱鬧氣氛中靜下心來的思緒，被拉回了新一年工作學(xué)習(xí)的思考。是時候總結(jié)新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)計劃了。新學(xué)期，我將繼續(xù)努力，以《綱要》、《指南》精神為指導(dǎo)，做好本職工作，關(guān)注孩子的成長發(fā)展，結(jié)合實際開展主題活動、區(qū)域活動、特色活動、家長觀察等活動。通過良好的教育手段培養(yǎng)孩子良好的生活、健康和學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)孩子情感、態(tài)度、能力、知識和技能的發(fā)展。通過各種活動促進(jìn)兒童綜合素質(zhì)的發(fā)展。用母愛溫暖呵護(hù)每一個孩子，促進(jìn)孩子身心健康和個性發(fā)展。

　　作為孩子的班主任，營造充滿愛的'課堂氛圍，讓孩子有安全感，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。這些是最基本的責(zé)任。我們將為兒童提供日常生活中的真實體驗機會，為兒童參與實踐探索活動、體驗學(xué)習(xí)樂趣創(chuàng)造條件。使班級形成一個相互愛護(hù)、相互幫助、尊重他人、師生平等的大集體。同時，我會給孩子充分的自主權(quán)。讓他們互相監(jiān)督，互相學(xué)習(xí)。比如讓他們獨立選一周的班長。具體措施如下:每周五放學(xué)前，為班級挑選幾名班長，老師會為他們佩戴班長的徽章。下周幫老師管理班級作息，做好值班學(xué)生，做好老師助理。比如:班級衛(wèi)生管理、兒童個人衛(wèi)生、學(xué)習(xí)用品管理、午餐、自娛自樂管理等。在過去的一個學(xué)期里，我們保證了每個孩子都有機會成為班長，這不僅鞏固了班級的常規(guī)，也培養(yǎng)了孩子的責(zé)任感。此外，我還和班上的老師討論過，每個星期五都被指定為玩具帶節(jié)，讓孩子們可以和孩子們愉快地分享。

　　作為一名兒童教師，我引導(dǎo)兒童認(rèn)識、體驗和理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)會自律，在一天的生活中建立規(guī)則感。營造健康豐富的環(huán)境，加強普通話學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保障兒童發(fā)展。關(guān)注兒童社會性的發(fā)展，促進(jìn)兒童良好人格和情感的發(fā)展。科學(xué)合理地開展主題活動，將民間游戲教學(xué)作為園本課程，面向全體兒童，促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)意識和能力。培養(yǎng)孩子積極探索科學(xué)活動的欲望；大膽表達(dá)自己的意愿，主動與他人溝通，樂于了解社會生活，愛護(hù)動植物和周圍環(huán)境，促進(jìn)孩子和諧發(fā)展。

　　作為家長的朋友，我會定期召開家長會、家長會、班會，反饋家長對班級工作的建議和意見。通過溝通，我會改善父母，和家里溝通，做到家里同步教育，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。還要努力與家長及時了解孩子的家庭情況，反饋孩子的家庭情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標(biāo)和要求，達(dá)到家庭教育的同一個目標(biāo)。同時，不同層次的家長有不同的接觸和接觸，努力讓每一位家長時刻了解自己孩子在園區(qū)的情況，讓家長得到滿足和放心。這學(xué)期我們會和家長一起打開一個公共相冊，上傳一些孩子日常生活的照片，讓家長隨時看到孩子開心的活動。

　　在新的一年工作中，我要樹立“以孩子為基礎(chǔ)”的教育理念，讓每個孩子都能在原有的水平上有個性的發(fā)展。讓孩子在干凈的天堂里健康快樂的成長！

想象的作文 篇7

　　我是一個小水滴，不要小瞧我哦！我可是經(jīng)歷了五千年的水滴。什么，你說我吹牛？那就讓我跟你說道說道。

　　我出生于《詩經(jīng)》里那條關(guān)雎河，聽過關(guān)雎鳥優(yōu)美的歌聲，和伊人玩過水仗。然而有天被一個香草美人帶到了汨羅江，被他《離騷》的音韻所感染，哭泣完我的.最后一滴眼淚，卻飄飄然變成了那一朵白云。

　　就這樣，我在天上飄了數(shù)年，偶爾聽到學(xué)堂里傳來“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�?又聽到“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。我看到不知何時建起的綿延萬里的長城，又看到波濤滾滾的大渡河……

　　忽而有一天，一陣?yán)滹L(fēng)把我變成一朵美麗的雪花，落在了一個小女孩的手里，她說我“未若柳絮因風(fēng)起”。哈哈，小姑娘，我可比柳絮美麗多了。

　　就這樣，我又變成了小水滴，落進(jìn)了悠悠小河里，一路流淌。有天我正在桃花潭里睡覺，忽然被一陣踏歌聲吵醒，原來是一位詩仙要遠(yuǎn)行，他的好朋友在給他踐行。于是我就悄悄地跟著這位詩仙，可是他太愛旅行了，一會兒到天門山，一會兒到峨眉山……直到那天在廬山上坐了一趟落九天的過山車后，我決定不再跟著他了。

　　我又在悠悠小河里慢慢流淌著，有天路過玄都觀，被一個叫劉郎的人抓住了，他把我放在了那片桃林邊，還對我說：“玄都觀里桃千樹，盡是劉郎去后栽�！笨墒钱�(dāng)天晚上，他就被貶官，搬走了。當(dāng)我好不容易跟桃林里的小伙伴們都熟悉了，這個劉郎又來了，他依舊抓住我說：“種花道士歸何處？前度劉郎今又來�！笨墒钱�(dāng)天晚上，他又再次被貶官，又搬走了。唉，劉郎啊劉郎，你還是別再來桃林了吧。

　　那天下了一場大雨，又把我?guī)У接朴菩『永�。終于從桃林里解放了，我一路歡快地暢游著，可是卻被前方驚起的一灘鷗鷺嚇到了，只見一位美女在船上爭渡爭渡，興盡晚回舟，沉醉不知歸路。抱歉，這位美麗的姑娘，我也不知道你家在何處，幫不了你哦。

　　妖怪會吃人，會畫皮……不知道什么時候開始，大家都講小說了，有個人還專門開了一個茶舍，專門記錄鬼故事。嚇得我哇哇大哭，又變成了一朵天空中的云。

想象的作文 篇8

　　清晨，我推開家門眼前的一幕令我目瞪口呆。郁郁蔥蔥的樹林變成了光禿禿的樹干；平時清澈見底的池塘變成了渾濁的泥塘，往日活蹦亂跳的小魚瀕臨死亡，個個翻著白肚皮�？耧L(fēng)夾雜著沙粒咆哮著。我急忙躲進(jìn)家，這是怎么了？地球生氣了嗎？

　　“叮叮叮。當(dāng)當(dāng)當(dāng)”！鬧鐘把我叫醒了，還好是場噩夢。千萬不要噩夢成真��！于是，我立志要做一名環(huán)保小衛(wèi)士，愛護(hù)家鄉(xiāng)的`環(huán)境我們能做點什么呢？來吧，放下手里的塑料袋，選擇紙質(zhì)包裝袋。停止排放有害氣體。開啟我們的環(huán)保之旅吧！提倡工廠安裝凈化設(shè)備，我們還要植樹造林凈化空氣。

　　未來的家鄉(xiāng)，山更青水更綠，空氣更甜潤，漫山遍野開著五顏六色的花。小魚在波紋蕩漾的池塘里自由自在的嬉戲，小鳥在茂密的樹林里歌唱。我們在溫暖的陽光下載歌載舞。

　　愛護(hù)環(huán)境從我做起，從點點滴滴做起，讓我們未來的家鄉(xiāng)變得更加光彩奪目吧！

【想象的作文】相關(guān)文章：

想象的房間想象作文10-07

想象作文：展開想象的翅膀10-06

想象的作文11-04

想象作文10-19

希望想象作文08-19

想象月亮的作文12-30

田鼠的想象作文10-07

童趣想象作文10-07

巨人的想象作文10-07

楓葉想象作文10-07