(通用)未來(lái)的想象作文6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的未來(lái)的想象作文6篇，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)的想象作文 篇1
十年后，我二十多歲的那個(gè)時(shí)候，結(jié)交了哪些朋友？從事了什么工作？有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)愿望，成為自己想象中的人？
未來(lái)，我大學(xué)四年遇見(jiàn)了一個(gè)女孩兒，不僅品學(xué)兼優(yōu)，還謙虛大度。我們成為了好閨蜜，年齡一樣，也趣味相同。畢業(yè)后，合租一套房。早上，你拉我叫，起床去上班。晚上到家后，相互討論今日趣事。周末有空的時(shí)候，就一起商討出去玩。日子很平淡，但我想想就興奮不已。
我也希望我的`工作順風(fēng)順?biāo)�。不是醫(yī)生那樣救死扶傷，不是警察、消防員那樣保護(hù)民眾，也不是老師那樣教書(shū)育人。我想開(kāi)家店。店名優(yōu)雅大方，賣一些自己的畫(huà)和手工制作品，并且有一間工作坊，我平時(shí)可以去那里做手工。這家店可以不用很大，但必須裝修講究。墻上掛著我去各地旅游的風(fēng)景照，屋子的邊角擺著小盆的植物，木頭柜子里散落著一些手工藝術(shù)品。整個(gè)小店散發(fā)著自然的香氣。想到這里，我不禁格外陶醉，希望快點(diǎn)長(zhǎng)大去創(chuàng)建屬于我的小店。
十年后，我也會(huì)想起我們的班主任，帶著我親手做的小禮物踏進(jìn)母校，走進(jìn)那時(shí)讀書(shū)的回憶，來(lái)到這個(gè)班級(jí)，像當(dāng)初看到哥哥姐姐們一樣，親手把禮物遞給老師，告訴老師我開(kāi)的小店，歡迎老師多去光顧，并與老師合了照，我的臉上也洋溢著微笑，再次入迷在想象中。
希望我的未來(lái)真的可以如愿，過(guò)著那樣的生活，得到這份快樂(lè)。期待未來(lái)��！
未來(lái)的想象作文 篇2
昨天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己來(lái)到了未來(lái)世界。
哇塞！未來(lái)的世界真漂亮呀，不管你站在地球的哪個(gè)角落，都仿佛站在仙境里一樣。你看，那多功能的汽車，直入云霄的摩天大廈，花香萬(wàn)里的公園……最引人注目的還是那些各式各樣的房屋。
房屋的形狀可真多呀，有蘋(píng)果形狀的，草莓形狀的……每個(gè)房屋的形狀都不同，而且還發(fā)出誘人的香味，把整條小路都熏染的香氣撲鼻的。
這些房屋不僅僅只會(huì)發(fā)出香味，它們還是多功能的呢。當(dāng)你夜晚回到家的時(shí)候，房屋會(huì)自動(dòng)開(kāi)門(mén)，唱起動(dòng)聽(tīng)的歌曲，消除你一天的疲憊。當(dāng)你肚子餓的時(shí)候，只要按一下房子上的.按鈕，就會(huì)出現(xiàn)熱氣騰騰的飯菜。當(dāng)你想出去游玩時(shí)，也只要按一下家里的電鈕，房屋就像電影里飛屋奇遇記一樣，帶你周游世界。
最后，它還有一個(gè)最大最大的功能，那就是防盜了。當(dāng)你外出的時(shí)候，只要把家里的防盜功能開(kāi)啟，它就會(huì)開(kāi)啟防盜模式。如果有壞人想偷東西的時(shí)候，它就會(huì)發(fā)出警報(bào)，讓壞蛋聞風(fēng)喪膽，倉(cāng)皇而逃。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”就在這時(shí)鬧鐘把我從夢(mèng)中喚醒了。醒來(lái)后，我回想起夢(mèng)中的一切，心里久久不能平靜，多希望夢(mèng)中的一切能變成現(xiàn)實(shí)呀！
未來(lái)的想象作文 篇3
一、教學(xué)目的
1．啟發(fā)學(xué)生自由地想象，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，——想象作文《未來(lái)的......》教學(xué)設(shè)計(jì)。
2．指導(dǎo)學(xué)生有序地、重點(diǎn)突出地、主次分明地說(shuō)和寫(xiě)。
3．培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)科學(xué)的思想感情。
二、教學(xué)重點(diǎn)
啟迪學(xué)生展開(kāi)大膽、豐富、新奇的想象，并指導(dǎo)學(xué)生有序地、主次分明地說(shuō)和寫(xiě)。
三、課前準(zhǔn)備
1．課前學(xué)生繪制自己心目中《未來(lái)的......》構(gòu)想圖。
2．制作多媒體課件。
四、教學(xué)時(shí)間
二課時(shí)（第二課時(shí)為寫(xiě)作及講評(píng)）
五、教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入
1． 談話： (出示課件1后)小的時(shí)候，我就曾經(jīng)幻想過(guò)，如果我能夠像小鳥(niǎo)一樣，有那樣一對(duì)翅膀，那該多好�。‖F(xiàn)在你們又有怎樣的想象呢？（板書(shū)：想象）
2． 結(jié)合學(xué)生回答表?yè)P(yáng)“你的想象真大膽！”.“你的想象真豐富！”. “你的想象真新奇！” （教師板書(shū)：大膽.豐富.新奇）
3． 小結(jié)：希望同學(xué)們能把大膽.豐富.新奇的想象，在自己的作文中體現(xiàn)出來(lái)。（4分鐘）
（二）本次作文指導(dǎo)經(jīng)過(guò)。
1. 讓我們乘上宇宙飛船，穿越時(shí)空隧道，去未來(lái)看一看吧�。ǔ鍪菊n件2）（1分鐘）
2. 我們還在去未來(lái)的路上，但是偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“想象是一切創(chuàng)造之源�！保ǔ鍪菊n件3）這節(jié)課讓我們用想象創(chuàng)設(shè)一下未來(lái)吧！同學(xué)們，今天這節(jié)課，我們就來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)未來(lái)的......（板書(shū)：未來(lái)的......）（出示課件4）（1分鐘）
1． 讀一下課題，你覺(jué)得可以寫(xiě)什么？進(jìn)行討論。（3分鐘）
提示：人物、事物、軍事、科技、農(nóng)業(yè)、環(huán)境、體育等等，小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案《——想象作文《未來(lái)的......》教學(xué)設(shè)計(jì)》。
估計(jì)可能有的題目：《未來(lái)的我》、《未來(lái)的生日》、《未來(lái)的母校》、《未來(lái)的教師》、《未來(lái)的祖國(guó)》，以及《未來(lái)的地球》、《未來(lái)的汽車》、《未來(lái)的學(xué)�！�。
明確：在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上，隨著科技發(fā)展，將來(lái)可能實(shí)現(xiàn)的設(shè)想或可能擁有的事物才可寫(xiě)。
2． 我們選好了要寫(xiě)的題目，那么怎么來(lái)寫(xiě)，具體寫(xiě)些什么呢？
3． 學(xué)習(xí)小組進(jìn)行討論，要求：
1) 先交流各自要寫(xiě)的題目，及主要內(nèi)容。
2) 選擇一題作重點(diǎn)討論，理清寫(xiě)作思路。
3) 推選這一題來(lái)參與班級(jí)討論。時(shí)間：6分鐘。
4． 好，時(shí)間到。下面以《未來(lái)的學(xué)�！窞槔�。請(qǐng)介紹一下你們小組討論后打算怎么來(lái)寫(xiě)。把你心目中未來(lái)學(xué)校的樣子說(shuō)給我們聽(tīng)聽(tīng)。
5． 聽(tīng)后，很有想象力，未來(lái)的學(xué)校還應(yīng)該是怎樣的.，有沒(méi)有補(bǔ)充，或者你的想象比他們更豐富，想不想進(jìn)行補(bǔ)充！
生答。（2分鐘）
6． 學(xué)生自由地想象，教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生大膽設(shè)想以下方面：
真是太棒了，從大家發(fā)言中可以看出你們的思路是不是這樣？課件
�。�1）未來(lái)學(xué)校將會(huì)建在哪兒？（2）未來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)的場(chǎng)所是怎樣的？學(xué)生在這里怎樣學(xué)習(xí)？
�。�3）來(lái)來(lái)學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是怎樣的？（4）未來(lái)學(xué)校還應(yīng)該有哪些建筑和配套的設(shè)施？
與此你們還大膽設(shè)想了對(duì)——
�。�5）未來(lái)學(xué)校的教師有哪些要求
�。�6）未來(lái)學(xué)校會(huì)培養(yǎng)出怎樣的學(xué)生？
這樣把原來(lái)簡(jiǎn)單.粗造的設(shè)想，補(bǔ)充得十分的完善，這就是我們寫(xiě)作時(shí)，每一各學(xué)生力求做到的。（3分鐘）
以上為例，每組選一題，討論一下然后告訴大家。
7.下面再以抽到《未來(lái)的我》為例。介紹一下你們小組打算怎么來(lái)寫(xiě)。把你心目中未來(lái)我的樣子說(shuō)給我們聽(tīng)聽(tīng)。
8.聽(tīng)后，很有想象力，未來(lái)的我還應(yīng)該是怎樣的，有沒(méi)有補(bǔ)充，或者你的想象比他們更有想象力！
9.學(xué)生自由地想象，教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生大膽設(shè)想以下方面：
�。�1）未來(lái)的我將會(huì)在哪兒工作？（2）未來(lái)的我是怎樣工作的？
�。�3）來(lái)來(lái)的我有怎樣的本領(lǐng)？（4）來(lái)來(lái)的我做了那些事收到了那些效果？
�。�5）你對(duì)未來(lái)的我有哪些要求？（6）未來(lái)的我還會(huì)學(xué)些什么？
�。�7）未來(lái)的我做了那些事受到別人的尊敬？（4分鐘）
10. 討論，交流：你覺(jué)得剛才倆位同學(xué)展開(kāi)大膽、豐富、新奇的想象，經(jīng)過(guò)我們客人地補(bǔ)充，介紹得怎么樣？學(xué)生評(píng)說(shuō)。（板書(shū)：介紹.有序.重點(diǎn)突出）
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11.同學(xué)們根據(jù)自己確定的題目，以剛才倆位回答為依據(jù)，快速作文。時(shí)間12分鐘。
12.抽3——6名學(xué)生讀自己大膽.豐富.新奇的想象而寫(xiě)的作文。教師肯定，讓學(xué)生補(bǔ)充還要豐富的想象。（4分鐘）
未來(lái)的想象作文 篇4
我設(shè)想中的未來(lái)的橋十分特別，支撐的不是條條橫線，而是像足球一般大小的硬石頭，這座橋叫做“五彩橋”，因?yàn)樗殖?1個(gè)部分，一個(gè)部分一米，每隔部分有不同的顏色，在晚上霓虹燈一亮，就會(huì)變得更加絢麗多彩！
這座橋不是代表吉祥的，而是代表中國(guó)人的另一步階梯�？墒�，在橋下有一個(gè)“水低探險(xiǎn)”可以幫助人們看到水底的真正的模樣！在這座橋的旁邊刻著，我們中國(guó)的`一個(gè)進(jìn)步軍事，還有中國(guó)吉祥物龍，每個(gè)圖片都是雙龍戲珠和鯉魚(yú)躍龍門(mén)。
造建這座橋有一個(gè)意義，這個(gè)意義是讓外國(guó)游客看到這個(gè)五彩橋是我們中國(guó)人創(chuàng)造的，也同時(shí)展現(xiàn)我們中國(guó)的強(qiáng)大！
未來(lái)的想象作文 篇5
未來(lái)的家是一個(gè)什么功能都有的萬(wàn)能別墅。別墅周圍有一些花花草草，外面有一排高高的柵欄，柵欄上有一些探頭，探頭上有一個(gè)激光孔，如果有人想干壞事，就用激光對(duì)付他。門(mén)是一扇厚厚的防盜門(mén)，它有一個(gè)副門(mén)，是裝有心靈探測(cè)儀的心靈探測(cè)儀專用房。如果有人冒充主人，就會(huì)被腳下的自動(dòng)板塊移出門(mén)外，如果是是主人，門(mén)會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，用自動(dòng)移板把你從玻璃隧道里移到房間里，如果想從里面走出來(lái)，必須由主人對(duì)著玻璃吹口氣，門(mén)就會(huì)自動(dòng)識(shí)別主人的氣味，才能走出去。
給自己的花兒澆水；帶小狗到溜狗場(chǎng)上溜狗；再去露天游泳池游泳，如果下了雨，會(huì)自動(dòng)升起遮雨布。房間外的設(shè)置多么齊全啊！我領(lǐng)你們到房間里瞧瞧吧！一進(jìn)門(mén)，一間銀白色的消毒間映入眼簾，你打開(kāi)門(mén)進(jìn)入消毒間，消毒間里兩只機(jī)器手，把你的上衣，褲子自動(dòng)脫下來(lái)消毒，用除臭劑消除臭味，再用亮白劑，把你的鞋變得煥然一新，機(jī)器手幫著你把鞋涂上保護(hù)膏，這樣你就可以天天穿新裝了！走出消毒間，展現(xiàn)在你眼前的是三個(gè)整潔的沙發(fā)。
其中一個(gè)大沙發(fā)是控制所有東西的控制沙發(fā)，還有兩個(gè)是招待客人用的，客人只要坐到沙發(fā)上，兩個(gè)沙發(fā)中間會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)一個(gè)小茶幾，茶幾上有一個(gè)小屏幕，左右兩邊各有一個(gè)按鍵，那是調(diào)節(jié)鍵，調(diào)節(jié)客人想吃的一些點(diǎn)心，在0。1秒內(nèi)點(diǎn)心就出現(xiàn)在桌子上。廚房里有一個(gè)機(jī)器人，到指定時(shí)間他會(huì)自動(dòng)做出一桌豐盛的.飯菜。學(xué)習(xí)的房間里不可以少的，這個(gè)課桌可以自動(dòng)造一些學(xué)習(xí)文具，如果你寫(xiě)錯(cuò)了字或答案，桌子會(huì)提醒你，讓你改掉，保證每天作業(yè)都不會(huì)錯(cuò)。既然有了學(xué)習(xí)的課桌，那肯定不能沒(méi)有玩游戲的電腦，因?yàn)閶寢屨f(shuō)：“玩要玩好，學(xué)要學(xué)好，不能天天玩也不能天天學(xué)�！�
拉開(kāi)課桌下的抽屜，一臺(tái)筆記本電腦出現(xiàn)在眼前，這就是游戲電腦，每隔三十分鐘自動(dòng)待機(jī)一次，這是為了保護(hù)我們的眼睛，等十分鐘之后，電腦自動(dòng)開(kāi)機(jī)，繼續(xù)你的游戲。如果想長(zhǎng)途旅行，只要跑到沙發(fā)前按一下“旅行鍵”，這一整個(gè)別墅都會(huì)變成一個(gè)房車，順利完成旅行。同學(xué)們，想住這套別墅嗎，那就認(rèn)真學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望吧！
未來(lái)的想象作文 篇6
大家好！我是少年發(fā)明家吳博士。我發(fā)明的第一代產(chǎn)品無(wú)敵百變鞋自問(wèn)世以來(lái)，受到了廣大消費(fèi)者的一致好評(píng)，產(chǎn)品供不應(yīng)求。經(jīng)過(guò)近幾年的潛心研究，我發(fā)明的第二代高科技產(chǎn)品——多功能轉(zhuǎn)換鞋又要和大家見(jiàn)面了。比起第一代的無(wú)敵百變鞋，多功能轉(zhuǎn)換鞋科技含量更高。
你們看，它是由最先進(jìn)的環(huán)保材料組成，終身免洗。它保留了第一代無(wú)敵百變鞋的功能，但還有更神奇的地方，請(qǐng)看下面的鏡頭：
體育課上，為了迎接運(yùn)動(dòng)會(huì)，鄭老師讓我們練跳高，這可把大家難住了。好多同學(xué)都沒(méi)跳過(guò)去，不是跑到竿前就停住了，就是一邁腳把竿子碰掉了。
終于輪到我了，我悄悄按下紅色按鈕，拍拍手，助跑到竿前，我用力向上一躍，只聽(tīng)”嗖“的一聲，一眨眼，我就跳到了云彩上面。我又按下了黃色按鈕，鞋底出現(xiàn)了一對(duì)“風(fēng)火輪”，“風(fēng)火輪”載著我穩(wěn)穩(wěn)地落到了跳竿對(duì)面。老師和同學(xué)們一個(gè)個(gè)目瞪口呆，好半天都沒(méi)合上張開(kāi)的.嘴。鄭老師說(shuō)：“吳浩天，你可以去申請(qǐng)吉尼斯世界記錄了�！�
這就是我的第二代高科技產(chǎn)品——多功能轉(zhuǎn)換鞋。你也想擁有一雙嗎？我的全球訂購(gòu)電話是：123456789000。前十名免費(fèi)贈(zèng)送，快快撥打電話吧！
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