未來(lái)想象作文(通用3篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的未來(lái)想象作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
未來(lái)想象作文 篇1
22世紀(jì)，科學(xué)飛速發(fā)展，學(xué)校當(dāng)然也不例外。不信，可以來(lái)瞧瞧，保證讓你佩服得五體投地。一進(jìn)大門，首先映入你眼簾的是教學(xué)樓。所用的這種建筑和以前的不一樣，是人造塑料。你可別小瞧它，它看起來(lái)和普通的塑料沒(méi)兩樣，實(shí)際上它可和鋼鐵一樣堅(jiān)硬。
走進(jìn)教學(xué)樓，你怎么看見(jiàn)墻在變色？下課時(shí)，墻會(huì)變成綠色，同學(xué)們會(huì)消除眼疲勞。出來(lái)后，如果你很認(rèn)真，怎么發(fā)現(xiàn)沒(méi)有操場(chǎng)？大課間，同學(xué)們運(yùn)動(dòng)時(shí)，每個(gè)老師都有個(gè)遙控器。一按紅色按鈕，同學(xué)們會(huì)進(jìn)入地下，因?yàn)椴賵?chǎng)在地下啦！玩累了一按綠按鈕，一杯熱騰騰的`咖啡送來(lái)了！怎么樣，未來(lái)的學(xué)�？岚桑�
3、未來(lái)的學(xué)校
昨晚我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我來(lái)到了未來(lái)的學(xué)校，咦，這座學(xué)校怎么建在上空呢？我按了旁邊的門鈴。忽然，一張電梯伸下來(lái)，我走上電梯，來(lái)到了學(xué)校。我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里有一座四季，這座樓是根據(jù)春、夏、秋、冬建造的。
春季樓里，小草發(fā)芽了，果樹(shù)開(kāi)花了，小朋友們又長(zhǎng)高了一歲，春天就像一個(gè)美麗的小姑娘，小朋友在那里感到無(wú)比快樂(lè)。
夏季樓里，知了的聲音在樹(shù)上放聲歌唱，昆蟲們忙碌起來(lái)，同學(xué)們也忙著學(xué)習(xí)。它一會(huì)兒晴，一會(huì)兒雨，像個(gè)頑皮的小孩子。
秋季樓里，西天的彩霞披著一層似紅似金的一服。秋風(fēng)吹過(guò)，落葉飄滿起來(lái)，有紅的、黃的、半黃半綠的葉子，美麗極了。
冬季樓里，雪靜靜的下著，周圍一片白花花，只有孩子們的臉蛋通紅通紅的。
這雖然只是個(gè)夢(mèng)，但我相信只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)就一定能建造這樣一所學(xué)校。
未來(lái)想象作文 篇2
“青春”逐漸走入我的生活，讓我的心態(tài)逐漸變得成熟。學(xué)習(xí)程度的困難也逐漸增加，但在空閑之余，思想也跑到很遠(yuǎn)的地方�？粗缈杖f(wàn)里的天空，耀眼的太陽(yáng)照射著大地，總在幻想未來(lái)是什么樣子？
在假想之際，一個(gè)人的聲音突然傳出，我猛然回頭，看見(jiàn)一個(gè)大約1米4的打扮的像管家一樣的人，身穿整潔而又隆重的西裝，他的聲音非常的深沉，說(shuō)道：“你好，我是未來(lái)人�！蔽毅墩鷰酌�，回過(guò)神說(shuō)：“未來(lái)人？”“是的。”我的內(nèi)心有點(diǎn)小激動(dòng)，未來(lái)人，我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧，不可思議。未來(lái)人的思想好像和我一樣，但又比我更加成熟穩(wěn)重，我們很快就打成了一片。
他即新奇又神秘，只用5秒的.時(shí)間，帶我來(lái)到了“未來(lái)之都”——北京。天安門依舊的莊重，外表更比以前光鮮亮麗。地面干凈整潔，找不出一絲臟污。嘴里的口香糖早已不甜，手中的飲料也早都空空如也，只剩下一堆垃圾，我跑到垃圾桶旁，才發(fā)現(xiàn)垃圾桶為什么沒(méi)有口呢？那垃圾怎么扔，正想著怎么扔，未來(lái)人走過(guò)來(lái)說(shuō)：“放在上面就行了。”“那多不文明……”我嘴里小聲嘀咕著。說(shuō)著，我把垃圾放上去，神奇的消失了。垃圾桶中發(fā)出一種聲音，不一會(huì)，一輛小型的平衡車跳了出來(lái)。我忍不住驚嘆了。
未來(lái)人又帶我來(lái)到了居民住的小區(qū)。在去的路上，想著：會(huì)不會(huì)是各種各樣的房子呢，有面包形或者漢堡包形。來(lái)到未來(lái)人口中的“小區(qū)門口”，我驚訝的說(shuō)：“人住在從林里？”只見(jiàn)未來(lái)人說(shuō)了一堆字母，樹(shù)林中頓時(shí)出現(xiàn)了一道門，撲面而來(lái)是桃花香，再往前走，一道清澈見(jiàn)底的河流映入眼前，順著河流沿岸走，一群群孩子在水中嬉笑玩耍，家人則坐在旁邊的椅子上暢想談話。一個(gè)特別萌的小孩看見(jiàn)我，連忙把他手里的葡萄分我一半。這么熱情的小孩還是頭一回見(jiàn)。這樣的場(chǎng)境讓我想到一篇文言文《桃花源記》，那是人們所期望的生活，沒(méi)想到未來(lái)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。
未來(lái)人的到來(lái)，給了我驚奇和對(duì)國(guó)家的自信，因?yàn)閲?guó)家的發(fā)展才使人民過(guò)去如此好的生活。遇見(jiàn)未來(lái)人真是一件說(shuō)不出的喜悅。
未來(lái)想象作文 篇3
每個(gè)人都有自己的奇思妙想，它可能是代替你寫作業(yè)的機(jī)器人，可能是帶有翅膀會(huì)飛的鞋子，也可能是能看到無(wú)限遠(yuǎn)的望遠(yuǎn)鏡。而我的奇思妙想是智能書包。
提起書包二字，它已經(jīng)壓迫我很多年了。我瘦小的身體每天都要承受很大的重力，那種感受太痛苦了。于是我發(fā)誓，我要發(fā)明一種智能書包。
我發(fā)明的智能書包有很多功能。第一就是我們最關(guān)心的問(wèn)題，那就是它大大地減輕了我們書包的重量。之前的書包非常的重，感覺(jué)天天背著一臺(tái)啞鈴似的�？墒切碌臅筒灰粯恿�，只要你按一下紅色的按鍵，它就會(huì)彈出一個(gè)平板電腦。所有的課本，練習(xí)本都在電腦屏幕上，而且它還有點(diǎn)讀的.功能。最重要的是攜帶起來(lái)非常方便。
第二個(gè)功能是它減輕了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。如果你點(diǎn)藍(lán)色的按鍵，就會(huì)出現(xiàn)機(jī)器人小助手，幫助家長(zhǎng)們批改作業(yè)。當(dāng)你寫完作業(yè)以后，你可以按照科目順序依次放進(jìn)書包，機(jī)器人可在十秒內(nèi)批改作業(yè)，錯(cuò)誤還會(huì)有講解部分，并提醒你及時(shí)改正。這樣既減輕了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，又避免了許多家庭的矛盾。聽(tīng)起來(lái)，它簡(jiǎn)直就是一個(gè)無(wú)敵小幫手呢！
第三個(gè)功能是它具有按摩功能。現(xiàn)在的小學(xué)生駝背現(xiàn)象很嚴(yán)重，一個(gè)個(gè)走路的時(shí)候像老爺爺老奶奶一樣�？杀成现悄軙�，一切都變了！背不再駝了，腰板也直了。你們知道為什么嗎？是的，因?yàn)橹悄軙澈笥邪茨︽I，只要按一下綠色按鍵，它就會(huì)開(kāi)始，再按一下綠色按鍵，它就會(huì)停止。而且當(dāng)你駝背時(shí)，它就會(huì)發(fā)出振動(dòng)的聲音去提醒你。有了新書包，我們從此遠(yuǎn)離駝背。
怎么樣？你們喜歡這款智能書包嗎？它不僅能讓孩子們感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，減輕了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，還有益于我們的健康。希望它能早一點(diǎn)研發(fā)出來(lái)，陪伴我們一起快樂(lè)學(xué)習(xí)！
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