想象的作文5篇[集合]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的想象的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

想象的作文 篇1

　　今天，我坐著時光機器來到20xx年。

　　我看到很多東西比現(xiàn)在更新、更奇特。我走進一家超市，有溫度調(diào)節(jié)衣、有飛行汽車……真是應(yīng)有盡有啊。讓我看得最入迷的是一座房子，它的外形看上去很大，紅的墻、綠的窗、藍的門和黃色屋頂，還有一個后花園�；▓@的籬笆是橙色的，有許多美麗的花。

　　我情不自禁地開了門，走進去一看，我不由目瞪口呆，原來里面有八個房間，每間都是用電腦控制的，我走進第一個房間，里面有一個洗衣機。我去觀察洗衣機，把一塊臟手帕放進里面，洗衣機就自動把手帕洗干凈后交給我，我很奇怪，洗衣機又沒手，怎么會把手帕洗干凈后交給我？原來它有兩只手，雖然手帕還有點濕，但只要拿到太陽下曬一下就行了。

　　接著我仔細觀察了其它七個房間，后來，我又走進后花園，我被美麗的花吸引了，我看了那些花，仔細看又發(fā)現(xiàn)這些花前面都有一個牌子，上面寫了它們的名稱，有酒香花、鉛筆花、糖果花……

　　它們都有自己的特點，比如：酒香花聞起來是酒味的.，果實是各種各樣的酒，總之，是什么花就結(jié)什么東西，大家肯定會想，書包花有沒有�。课铱梢愿婺銈儯河�，只不過花很大……

　　我戀戀不舍地走了出來，不過我已下決定，要把它買下來，服務(wù)員問：“您要買這座房子嗎？”

　　我一本正經(jīng)地說：“要�！�

　　服務(wù)員按了一下一顆房子上的紅按鈕，房子就自動折疊起來。

　　服務(wù)員說：“這座房子需80萬�！�

　　我付了錢超出了超市。

　　哎，20xx年的東西，是不是比現(xiàn)在先進？

想象的作文 篇2

　　圣誕節(jié)是外國的春節(jié)，那時外國小朋友會得到“圣誕老人”的禮物，四年級時我們過了一回中國式圣誕節(jié)。至今我還記憶猶新。

　　那天，我們都帶好了賀卡、裝飾物來到學(xué)校，終于到了下午的綜合實踐活動課，我們把桌子排成長方形，中間空出了一個舞臺，上課后我們先用帶來的裝飾品來布置教室，黃鵬韜用他帶來的噴畫在窗戶上畫上了各種各樣的圖案；我們班的“書法大師”朱珊在黑板上寫下了：“圣誕快樂�！苯�(jīng)過我們的努力，我們的教室煥然一新。

　　接下來我們的'圣誕聯(lián)歡會開始了，經(jīng)過事先練習(xí)，一組一組的小演員在舞臺上表演了精彩的節(jié)目。先是劉胤儀的一段詩歌朗頌，她的聲音一會兒高一會兒低，連綿起伏，她好像把我們引入了詩的出國王國；然后是我們班舞蹈隊的舞蹈表演，在悠揚的旋律下，她們翩翩起舞，我們都被陶醉了；接下來是我們小號隊為全班同學(xué)吹奏一曲，我們剛開始吹的時候，大家都不想聽，但聽著聽著大家好像被我們吸引住了，也在跟著旋律輕輕點頭。結(jié)束以后，大家都熱烈地鼓掌，要比前幾組更亮更脆，我心里美滋滋的。各個表演結(jié)束后，大家把自己對別人的美好祝福放進一個大袋子里，由錢老師發(fā)給每一位同學(xué)。

　　雖然這件事已經(jīng)過去了，但它會永遠留在我心中。

想象的作文 篇3

　　未來的教室有著神奇的力量，它的墻壁是銀色的。你們一定認為這根本就沒有改變，其實它的本領(lǐng)可大了，能記住你的掌紋，你要進教室的時候，只需用手心輕輕碰一下墻壁，如果有你的記載，它就會自動打開門，沒有你的`記載，它就會說：“你不是這教室的主人�！�

　　你在未來的教室里會感到很方便。因為它有一個功能叫：自動改變器。假如這節(jié)課是音樂，教室里的桌子就會變成鋼琴或其它樂器供我們使用。假如要上體育課了，整個教室就會變成一個體育館，里面有乒乓球臺、籃球場……

　　要是你去郊外游玩，想把教室也帶上，這個你不用煩惱，交給我，沒問題，因為我設(shè)計的教室有這個功能，它可以拆開，放到手提箱里，到了目的地，再把它搭起來，既可以學(xué)習(xí)，又可以當(dāng)積木玩兒，真是一舉兩得啊！

　　要是覺得教室里空氣不好，那可怎么辦？對了！可以用我新發(fā)明的空氣清新器，它可以把不好的空氣吸進去，放出新鮮空氣，我們會感到很舒服。

　　你一定會很喜歡這個多功能教室吧！我想，這個愿望一定會實現(xiàn)的！

想象的作文 篇4

　　現(xiàn)在的電動車呀！問題就是——速度能不再快些，雖說有些電動車速度挺快的，但也沒汽車快，要是來不及，那該怎么辦？未來的電動車就有—比汽車快，又不會超速的環(huán)保形便捷式電動自行車，而且還很便宜哦！首先，這款電動車不需充電，只會吸污染過的空氣，來增強自己的程序。這種電動車，不占位置，能折疊起來，跟折疊的自行車一樣，每個位置都有一個“關(guān)節(jié)處”，向相反方向一轉(zhuǎn)，就合起來了。其他的“關(guān)節(jié)處”也是同樣的。我們把它一提，就提到家里來了。未來的電動車不但快，而且會在很擁擠的時候，飛向天空。

　　這到底是為什么呢？其實，電動車的尾部有兩個智能型控制裝置（又稱“吸聲裝置），你不用下來，直接在位子上喊“快點兒！飛車，我要遲到了！尾部的“吸聲裝置”便把你說的內(nèi)容輸入選定儀，當(dāng)尾部的'放聲系統(tǒng)響起“OK”時，（平時顯視電瓶現(xiàn)在變啦！變成了一個液晶顯示屏。尾頭的視屏也會顯視“OK”的字眼，尾頭顯時電瓶的地方。）這時尾部會出現(xiàn)兩個大噴火器，尾頭會出現(xiàn)一個方向盤，主人只需旋轉(zhuǎn)方向盤，，控制“飛車”的左右速度，到達你所要去的目的地。如果你忘帶了重要的作業(yè)，又怕老師懲罰的話，每天上學(xué)前，你都得把電動車撐開，（��？電動車變雨傘了？）把書包放進去，檢驗一下，沒有帶什么東西。

　　如果你不知道，可以按屏幕中的“NO”鍵（跟3G差不多，會指使你到哪個地方去拿那件物品，這樣你也不會受到懲罰與批評了，而且還能省一回兒事呢！

　　看到這個這么十分有趣的電動自行車，你心動了沒？不過，目前暫時沒有出現(xiàn)。如果你非想買的話，你或許可以乘坐奇妙的飛行器穿越時空到想象世界的夢想店去購買哦。

想象的作文 篇5

　　從前，橡皮、水筆和鉛筆是三個形影不離的好朋友，不知道哪一天，其中的一個大聲說道：“我們來選一個老大吧！”“好！”大家齊聲喊道。接著，文具們便爭吵起來。

　　橡皮得意洋洋地說：“選老大？我看你們不用選了，我就是你們的王，你們的'老大！我可以擦掉鉛筆的任何痕跡，你們就把老大這個位置讓給我吧！”

　　鉛筆見橡皮說自己無用，十分生氣，說：“憑什么呀？橡皮你憑什么說我無用？如果我不寫，看你怎么擦！水筆你有什么用？要是寫錯了，你的主人可要頭痛死了，怎么擦也擦不掉，就算擦掉了，也會留下痕跡。"

　　水筆生氣地說：“想讓我把老大這個位置送給你？想得美。鉛筆、橡皮你們說說看，在大型考試或者重要簽名時，你們有用嗎？還不是用我——水筆。老大？你們就不用費口舌了。

　　作為聽眾的卷筆刀聽他們越吵越激烈，聲音一浪高過一浪，終于忍不住發(fā)話了：“你們都有自己的長處，但是一定也有短處，只要你們能在關(guān)鍵時刻發(fā)揮自己的長處，你們就是自己人生的老大。你們應(yīng)該懂得互相謙讓，不要再爭來爭去了�！�

　　文具們聽了卷筆刀的話覺得很慚愧。從此以后，他們又成了三個形影不離的好伙伴、好朋友，并快樂地生活著，為主人服務(wù)著......

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