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未來的想象作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的未來的想象作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來的想象作文 篇1
在未來第22世紀(jì)60年代。某科技公司在某城市中心開發(fā)了一座語音住宅。
在買完這座住宅后，首先要留下房子主人的指紋。進(jìn)門前要先印上指紋，經(jīng)過指紋和對，如果指紋和對成功，就可以進(jìn)門。進(jìn)門后，可以拿著遙控器說話隨意調(diào)整家具的擺放位置，式指摘每天有不同的風(fēng)格。如果要出去上班，可以在上班前把飯做好，把飯放在微波爐里對微博爐說。微波爐就會把飯在指定時間前熱好時間。吃飯前可以先去衛(wèi)生間把洗澡的事間預(yù)約好，以便及時放熱。洗完澡出來，可以在客廳里看電視�？词裁措娪盎螂娨晞】梢詫b控器發(fā)命令。如果有客人的話門口的語音機(jī)器人會問出客人的名字，如果這個人是第一次來，語音機(jī)器人會向主人匯報能不能進(jìn)來。如果已經(jīng)來了很多次 不用向主人匯報就可以進(jìn)來。如果客人來時，主人不在家，那么語音機(jī)器人會根據(jù)主人預(yù)訂吃飯的時間告訴客人主人回家的時間。在這個住宅里有一個特殊待遇——在主人無聊的時候陪主人聊天，在主人不開心的時候會安慰主人，給主人講笑話，將開心的事逗樂了主人。晚上主人會根據(jù)實(shí)際情況預(yù)定一個休息時間這個休息時間一到整個住宅都處于‘‘休息狀態(tài)’’雖說是‘‘休息狀態(tài)’’但‘‘值夜班’’的語音機(jī)器就上崗了，一直到主任晚上預(yù)約的.‘‘起床時間’’。在此之前，‘‘值夜班’’的機(jī)器一直保護(hù)這住宅的安全，一遇到危險就會立刻拉響安全警報提醒主人。
這座語音住宅是不是很好呢？
未來的想象作文 篇2
衣服是我們?nèi)粘Ｉ畹谋匦杵罚S著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，未來的衣服會變成什么樣呢？讓我們一起去看看吧。
未來的衣服可以自動調(diào)節(jié)溫度，冬暖夏涼。夏天時穿著感覺特別涼快，冬天時穿著感覺特別溫暖。這是因為衣服里安裝有電腦溫控系統(tǒng)，他能根據(jù)外界的溫度自動調(diào)節(jié)衣服的.溫度，為人體提供一個最合適的溫度。
未來的衣服防水、防塵、不用洗滌，因為他用特殊的納米材料制成。這樣我們下雨的的時候就不用穿雨衣或打傘了。而且它還能避免塵土粘在衣服上，要是不小心弄臟了衣服，只要用濕毛巾輕輕一擦，就干凈了。
未來的衣服還會根據(jù)我們的指令變化顏色。他有紅、黃、藍(lán)、綠、白、黑多種顏色可供選擇，還有方格、條紋、花朵、動物等各種各樣的圖案，人們可以像變化手機(jī)屏幕保護(hù)一樣，每天為自己的衣服選擇喜歡的顏色和圖案。
聽了我的介紹，你是不是覺得未來的衣服很神奇，你也想擁有一件啊？我相信隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，這種未來的衣服很快會和我們見面的。
未來的想象作文 篇3
我，是一個小學(xué)生，頭發(fā)烏黑，圓圓的小眼睛，白白的'臉蛋。我會對未來盡情猜想，不過，我有疑問，未來的我是什么樣子？
我可能是一位老師，把自己的知識傳給他人，用愛心來教育別人，俗話說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我要奉獻(xiàn)自己的一切來教育他們掌握知識。
我還可能是醫(yī)生，醫(yī)生的責(zé)任是我會奮力做好每一件事。我要用我的心血來拯救每一個人。
還可能是科學(xué)家，發(fā)明一個個東西來造福人類，我會讓車子飛起來，把城市變成數(shù)字化，把大地變成和平美麗……為國家做出很大的奉獻(xiàn)。
我也可能會是作家、畫家、大老板、國家總理等等，不管怎么樣，我會工作努力，為國家做出貢獻(xiàn)！
未來，是什么？其實(shí)它不可怕，不過，發(fā)生在未來的一切，在我心中還是個謎。
未來的想象作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，20年過去了，一款新型的書包問世了�，F(xiàn)在的書包，很重，使用不方便，還易臟、易破、而且功能單一。
正因為現(xiàn)在的書包有很多不足，所以我發(fā)明了一款新型的書包。未來的書包的形狀，可以隨心所欲的變化，今天是圓形的，明天又可以變成心形的，或者后天就變成了方形。
顏色也可以隨天氣變換。當(dāng)天氣晴朗的時候，它就會變成天藍(lán)色；當(dāng)烏云密布時，它就會變成灰色；當(dāng)白雪茫茫的時候，書包就是白色的了。
未來的書包是用高強(qiáng)度合成材料做成的，既輕盈，又柔韌，還可以在夏天的時候防高溫，在雨天的時候也能防水呢！
未來的書包的功能可神奇啦！在上課的時候，你可以開啟錄像功能，把老師上課的全部過程都拍下來，回家時如果要復(fù)習(xí)或有什么不會做的.題目，就可以把視頻調(diào)出來在墻上投影，可方便了！
放學(xué)時，你不用背著書包，它的身上安有自動認(rèn)路系統(tǒng)，只要你輸入要去的地址，它就能準(zhǔn)確無誤地回家了。
有些同學(xué)有丟三落四的毛病，經(jīng)常忘了帶書，這可怎么辦？沒關(guān)系，新型書包里有大量的內(nèi)存，只要你輕輕點(diǎn)一下，資料就能出來了。
未來的書包還有一個功能呢！就是可以幫你打印資料，這樣，就不用那么麻煩去網(wǎng)上搜索了。
聽完我的介紹，你一定很激動吧？相信在不久的將來，我們就可以使用上這種書包。
未來的想象作文 篇5
111號機(jī)器虎果然不出所料的、將我?guī)У搅?號基地東南角的、那個另類小基地的入口處，它壓低前肢，將我的身體從它背上放下來之后，就自顧離開，不再理會我。如此將我一個人丟下不管，這讓我有點(diǎn)不知所措，見它離去的背影，我忍不住問：“嗨！老虎，快回來。就這樣把我丟在這里，你的任務(wù)完成了嗎？你還沒有帶我到成成和微微身邊呢？”老虎聽后，并沒有回頭，只停下腳步遲疑半秒，之后，它繼續(xù)起步離開了我的視線。面對它離去的背影，我獨(dú)自嘆息道：“好吧！你要走就走吧！沒有你帶路，我一樣可以找到他們倆�！�
于是乎，我滿懷信心的沿著羊腸小道，邊走邊觀看周圍的景色，邊尋找微、成的下落。
這是一個占地面積約八百平米的小型基地，一眼望去，一目了然。原來在鵝背上曾俯瞰到的人影，此時不知去向，還有那時看到一個比較顯眼的高臺，此時處在此地也尋不到它的蹤影。莫非那時在鵝背上所看到的影像并不是這里，而是它處？狐疑歸狐疑，我還得繼續(xù)尋找之前在眼里所呈現(xiàn)過的模糊不清的影像。
這里既沒有綠意撲面的高樹林立，又沒有鱗次櫛比的高樓大廈，只有低矮的花草和嫩黃的農(nóng)作物、肥壯的家禽和迷你的鳥雀蜂蝶、稀疏的房舍和焦黃的泥土。他們倆應(yīng)該藏?zé)o可藏，避無可避之處才是，為何不見他們倆的蹤影？除非他們倆有意將自己隱藏到它處，否則，我是不太可能發(fā)現(xiàn)不了他們的。如此茂盛不足，蕭條有余的地方，豈是他們倆可以選擇躲藏的地方？
前方延伸著一條彎彎曲曲的羊腸小道，它幾乎貫穿整個基地，并將整個另類的小基地分為左右兩大塊。左邊的那塊基地上，井然有序的、被分列成許多四方塊或長方塊的畦田。各畦田里的農(nóng)作物，其品種、長勢均異，有參差不齊的，有肥瘦不一的；其畦與畦之間相鄰的地面，借粗糙且薄弱的花草小道相隔；每塊畦隆上均用層次、疏密不同的籬笆圍起，籬笆高約一米左右，籬笆墻上偶攀有翠綠色的藤蔓；藤蔓上鮮見幾朵不知名的小花朵，或紅或黃或紫，可謂稀有之物吧，卻又有點(diǎn)美中不足，若說它是點(diǎn)綴之物，其嬌艷程度實(shí)在難登大雅之堂，簡直泛泛的可以說不盡如人意。幾只蜜蜂，正嚶嚶嗡嗡的縈繞在花朵間，蜂少蜜也少。還有幾只粉蝶翻飛在籬笆的上空，它們時而飛撲下花朵，時而停留在藤蔓上或籬笆上，時而在空中翩然曼舞之后，漸次又飛向某株農(nóng)作物的枝頭或地面上的花草叢中。不知它們?nèi)绱嗣β档貋砘�，究竟為了什么�?/p>
左邊最后的一個籬笆里放養(yǎng)著一些肥雞，個頭比普通的雞要大個五六倍左右，它們或刨泥挖土或啄草覓蟲，唧唧咕咕的叫聲此起彼伏，一派熱鬧的景象。
呆看幾分鐘之后，我拋開肥雞，一路曲折迂回，繼續(xù)沿著羊腸小道緩步踱來。視線漫過基地的另一邊，那里依次排列著幾間房舍，有整潔的、看似剛被修葺過的、尚算堅固耐用的、且無窗的石屋；距離石屋不足五十米的地方，還有一些專為動物使用而搭建起來的簡易棚屋。
疾步靠近石屋，屋門緊閉，心下不由得思忖：不知微、成在里面否？隨即，我伸手叩響了石屋的門，靜心等待片刻，石屋里面沒有傳出動靜來。料定里面無人之后，我便選擇離開石屋，繼續(xù)前行。
須臾，我的腳步便挨近了棚屋。初看棚屋，可將其從上到下分為三層，頂層為枯干的蔓草覆蓋，中層為藤條編制，下層為石塊疊加而成。再從下往上細(xì)看棚屋，其基腳高約六十公分左右，用石塊摻合黃泥疊加而成，看似簡單粗糙，想必總有其一定的堅固耐用性�；_上方采用粗細(xì)不等的藤條、用縱橫交錯的方式方法編制而成，形成四面凹凸不平的藤墻。光從藤墻的外觀看似密密匝匝，好似密不透風(fēng)的樣子，然而，里面是否尚屬通透敞亮，只有呆在里面的生物才能感知得到。藤墻上方是頂棚，從頂棚四面的`邊緣垂掛下來許多枯干的蔓草，其長短不一，隨風(fēng)舞動，悠閑自得。
從棚屋里面?zhèn)鞒龅慕新�，可清晰地分辨出那些家禽分別為羊、牛、鵝、豬。其中鵝的叫聲最為熟悉，想必定是我之前在林間遇到的那兩只鵝所發(fā)出來的叫聲，不禁用心的多聽了幾遍它們的叫聲。確定其聲實(shí)屬它們發(fā)出來之后，于是，我貼近藤墻，尋聲而去。果然，從交錯的藤條間隙里，隱約可見棚屋里分欄圈養(yǎng)的家禽，只是一時之間難以辨清兩鵝的蹤影，又不甘心就此放棄，隨后立即決定轉(zhuǎn)換縫隙，不停的在不同的方位尋找大點(diǎn)的藤墻縫隙。此期間，鵝仿佛能感知我在尋找它們的身影，它們一聲接著一聲的叫喚，依稀在告訴我，它們在哪個方位。都說頑皮的光線，它最喜無孔不入。加之我一時半會兒鎖不定它們的具體方位，又不敢貿(mào)然的開啟籬笆門，于是乎，突發(fā)奇想，要為它們創(chuàng)造一絲光線，便從藤墻上找到一個稍大的間隙，先用食指戳進(jìn)去，擴(kuò)大一點(diǎn)視野，仍覺不滿意之后，便使用上雙手將藤墻上的那個洞眼上下掰開，再左右劃撥，洞眼變大了，我終于找到它們的身影。
雌、雄兩鵝被分隔在其中的一個圍欄里，雙雙盤臥在地上，伸長脖子左顧右盼，時不時地叫喚幾聲，又時不時的低頭梳理自己的毛發(fā)。就在它們倆的中間簇?fù)砭叟P著五六只黃毛鵝，從它們短而嫩黃的鵝毛上、以及從它們的叫聲里都可以清晰的分辨出，它們應(yīng)該是剛孵化出來不久的小雛鵝。這時，一只小雛鵝不安分的站起身來，邊用稚嫩的嘎嘎聲叫喚它們的同伴，邊用搖搖晃晃的步態(tài)離開群體，獨(dú)自去覓食。小鵝的腳桿短小，要支撐起圓滾滾、肥嫩嫩的軀體，看似有些力不從心，加之它的步態(tài)，越發(fā)的惹我憐愛。雌鵝見小鵝獨(dú)自離群，便發(fā)出嘎嘎的警告聲，企圖用叫聲喚回它的小雛鵝，而小雛鵝仿佛沒有聽到似的，只顧在圍欄里獨(dú)自踱步、覓食、玩樂。
見此情景，我說出這樣的呆話來：“嗨！呆鵝們，你們可好？沒想到，我們這么快又見面了。”
雄鵝伸長脖子發(fā)出一聲：“嘎嘎！”
我當(dāng)它的叫聲是在回應(yīng)我，于是又蹦出一句更呆的呆話來：“嗨！雄鵝，你可知我的表姐弟他們倆在什么地方？”
雄鵝嘎嘎兩聲叫喚，不知是何意。雌鵝也跟隨著叫喚，更不解叫聲的含義。簇?fù)淼男‰r鵝們齊聲叫喚，就連獨(dú)自覓食的小雛鵝也停下腳步跟著隨聲附和起來。這樣還不算，旁欄里的牛和羊也加入進(jìn)來，它們的叫聲沖破了鵝族們的叫聲，如此雜合進(jìn)來，極不和諧。一時之間，叫聲連連，此起彼伏，聲聲混亂，嘈雜，不堪入耳。
意念衣啊意念衣，要是此刻你能幫我翻譯它們的叫聲，那該有多好啊！可惜，你沒有這功能。
不想再看，也不忍再聽，更不想再去無端的思考一些延伸出來的問題，于是，我毅然決然的移動腳步，逃離了它們，把它們統(tǒng)統(tǒng)地拋在腦后，繼續(xù)尋找微、成的蹤跡。
我繞到石屋后面，那里有一條曲折的小徑，沿著小徑前進(jìn)，越往下走，坡度越陡峭，好不容易跌跌撞撞的到達(dá)坡底，坡下竟是一個小盆地，此小盆地竟是另外一番天地，一眼掃過，似有人間仙境般之感。小盆地的中間，聳立著那個我曾在鵝背上看到過的高臺，在此處，它也是最顯眼的一道景觀。高臺上種植著一株低矮的果樹，葉間的枝椏上掛著些許葫蘆樣的黃白色果實(shí)，就和農(nóng)家菜園里長的蒲瓜有幾分相似，那黃果表皮上沁出的汁液匯集在果實(shí)的底部，正一滴一滴的往圍池里滴落，這些黃色液體看起來好似瓊漿玉液般鮮美可口。這株生產(chǎn)黃色液體的植物，和我之前在飛船的天花板的淺層上所看到過的圖案里的植株是一模一樣。
我靠近它，就近觀看起來。它是由許多打磨光滑的圓石為基料，將圓石伴合水泥以一個軸心為圓點(diǎn)，圍繞著軸心的圓點(diǎn)砌成幾個圓形的圍池，也可稱圓池。從最底層的圓池開始，依次往上疊出六個漸小的圓池，每個圓池匯滿黃色的液體，其總體設(shè)計可謂緊湊而巧妙絕倫。再從最頂層的圓池往下看，其皆溢滿著黃色液體，均逐層似小瀑布般的往下流淌。獨(dú)有最底層的圓池特別的奇特，它里面的黃色液體滿而不溢，透過滿池金黃色的黃液，隱約可見池底部開了許許多多的圓孔。這些孔的形狀相同，顏色各異，大小不一，圓孔的盡頭，則無從追覓。
未來的想象作文 篇6
你還在背著沉重的文具盒嗎？現(xiàn)在新出了一根筆，叫五彩筆。
這種五彩筆可以飛起來，飄在你的身邊，當(dāng)你剛買了它剛剛拿住它，他就會鎖定指紋，當(dāng)有人偷了它，你不用怕，當(dāng)那人睡著的時候它會和你心靈相通，它就會讓你知道它在那里，讓你過去。如果你沒聽見，他就不用靠你了，他會自己穿越過來來到你的.身旁，但是會損耗一點(diǎn)能量下次就有可能不會回來了，所以還是去按照五彩比說的去找。五彩筆，是生鐵做成的一烈火車從上面壓過去，也不會壞，可想而知，他有多么的硬。當(dāng)你有一道題不會做的時候，五彩筆五彩比上面有一個小屏幕，你只要小聲的讀出來它就會告訴你答案，老師和同學(xué)是聽不到的，如果你還想問五彩筆答案，它只會告訴那道題的解題思路。如果你上美術(shù)課忘了帶彩筆，你不用怕，五彩筆早解決問題了，當(dāng)你想換鉛筆時你就心里想著：“換鉛筆�！蔽宀使P就會換成鉛筆，如果你想換彩筆你就想：“換彩筆。”五彩筆就會換成彩筆。
這種筆用起來方便神奇吧，現(xiàn)在，讓大家一起努力學(xué)習(xí)吧，等長大了，發(fā)明這種筆吧。
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