實(shí)用的想象的作文300字[精華10篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的想象的作文300字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

想象的作文300字 篇1

　　未來(lái)的學(xué)校是個(gè)夢(mèng)幻般的地方。

　　未來(lái)學(xué)校的大門是高科技，不像以前的門需要門衛(wèi)看守那么麻煩，未來(lái)學(xué)校的`大門叫語(yǔ)音門，能識(shí)別全校師生的語(yǔ)音只要學(xué)生或老師隨便說(shuō)一句話。門就會(huì)開，還會(huì)說(shuō)：”希望你在這段時(shí)間里過(guò)得快樂。”但是陌生人說(shuō)一句話，語(yǔ)音門不但不會(huì)打開，而且會(huì)說(shuō)：”對(duì)不起，我不認(rèn)識(shí)您�！边M(jìn)了校園，只要按一下墻壁上的綠色按扭就能剎那間到達(dá)自己所在的教室。教室內(nèi)外猶如大自然，智能環(huán)境系統(tǒng)能根據(jù)季節(jié)變化調(diào)變校園景色，在這樣美麗的風(fēng)光中學(xué)習(xí)真是一種享受。

　　未來(lái)學(xué)校，教學(xué)設(shè)備也是高科技的。老師用的黑板是電子黑板，只要對(duì)電子黑板說(shuō)出寫的內(nèi)容無(wú)論是詞語(yǔ)、數(shù)字圖形。電子黑板就會(huì)立即顯示出來(lái)，掛在墻上的電子屏幕，只要上課它就會(huì)自動(dòng)顯示這節(jié)課要講的重點(diǎn)內(nèi)容。提醒大家認(rèn)真聽，如果想刪除，只要說(shuō)一聲“NO”內(nèi)容就會(huì)消失，這樣既不用我們吃粉筆沫又環(huán)保快捷。還有天花板，它上面有星座，到了夜晚不僅明亮如星空，還可以幫助大家認(rèn)識(shí)星座。

　　這就是未來(lái)的學(xué)校！

想象的作文300字 篇2

　　每一個(gè)人都有自己的想象空間吧！在想象的空間里，我們每個(gè)人都有特別快樂時(shí)光，讓我們沉浸在其中。那就來(lái)看看我的想象空間吧！

　　我的想擁有一個(gè)史上最長(zhǎng)的假期，天天都可以開開心心，自由自在的。每天的起床鬧鈴是快遞小哥的敲門聲吵醒，天天會(huì)拆快遞拆到煩。每個(gè)月都有人給清空購(gòu)物車，這都是所有女孩子的夢(mèng)。

　　這都是所有女孩子的夢(mèng)。有一個(gè)專屬于自己的小零食屋，滿滿一屋的零食吃也吃不完的那種。天天抱著他們睡覺，餓了就跑去找一點(diǎn)網(wǎng)紅小吃往嘴里塞。都不用自己動(dòng)手做了，最適合我們這種懶豬啦！

　　天天都有花不完的零花錢，錢堆成山的感覺，天天都有睡不完的懶覺，每天沉浸在夢(mèng)的`海洋里。一晚上可以做好幾個(gè)夢(mèng)醒來(lái)，一個(gè)夢(mèng)都不會(huì)忘記，這些全都是自己的想象。永遠(yuǎn)都完成不了而又永遠(yuǎn)醒不來(lái)的夢(mèng)。

　　雖說(shuō)我的想象非常不靠譜，但也有靠譜的，比如說(shuō)想象自己每門科目都上95。每門科目考試的卷子都非常簡(jiǎn)單，想象全班的及格率是百分之百。想象自己考上了好的初中，雖然前面的想象是完全不能實(shí)現(xiàn)。可是后面的想象，只要我肯努力，一定會(huì)把想象成為現(xiàn)實(shí)。我們一定要加油，把自己的想象成真。

想象的作文300字 篇3

　　在我心目中超人是偉大的，因?yàn)槌�人總是助人為樂，他不僅英勇無(wú)畏，而且神通廣大。我真希望有一天能成為一名聞名遐邇的超人，保護(hù)人們。

　　假如我是超人，我會(huì)飛到太空進(jìn)入人類還沒有進(jìn)入的真空地帶，把里面珍貴的物品帶回地球。我的腳剛剛落地就響起了一陣歡呼聲。人們總是給我送東西，有的送漂亮的畫，有的送漂亮的'花，還有的送超人的衣服，我手忙腳亂。但心里涌起了一股自豪之情。

　　假如我是超人，我會(huì)在身上裝感應(yīng)器。只要有人喊救命。感應(yīng)器就會(huì)發(fā)出紅色的光，感應(yīng)器還可以感受到喊救命的人在哪里，這樣我就能快速的過(guò)去救助人們了 ！

　　假如我是超人，我會(huì)下地，把土里的有害物質(zhì)把它拿走，這樣花草樹木就可以健康成長(zhǎng)了，我們就可以呼吸新鮮空氣了，要是世界上真的有超人，那我們就不會(huì)遇到危險(xiǎn)了！

想象的作文300字 篇4

　　夜深了，小主人睡覺了，可鉛筆盒里的“兄弟們”還沒有睡意，因?yàn)樗鼈冋�在討論誰(shuí)的本領(lǐng)大呢。

　　鉛筆首先發(fā)話了：“這里我的本領(lǐng)最大，因?yàn)槲夷軒椭�小主人畫出一個(gè)又一個(gè)漂亮的圖案�！�

　　“胡說(shuō)！”鋼筆生氣地說(shuō)，“你雖然能畫出圖案，可是你寫出的字跡沒有我寫的`字跡保留的時(shí)間長(zhǎng)�！�

　　這時(shí)橡皮忍不住了，大聲地說(shuō)：“你們兩個(gè)說(shuō)得都不對(duì)，這里我的功勞最大！要是小主人用你們寫錯(cuò)了字，怎么辦？還不是我橡皮來(lái)收拾你們留下的爛攤子。”“我的本領(lǐng)最大！”，“我的本領(lǐng)最大！”……

　　至此，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，最后以不再理對(duì)方而告終。

　　第二天，小主人要考試了。他剛拿起鉛筆畫圖案，鉛筆卻斷了。他又拿起鋼筆寫字，鋼筆卻出水太多，字成了一團(tuán)黑。于是小主人連忙用橡皮來(lái)擦，可橡皮越擦越臟。最后小主人考了個(gè)大“o”，他生氣地把鋼筆、鉛筆和橡皮仍到了垃圾桶里去了。

　　這時(shí)它們才后悔當(dāng)初為什么不團(tuán)結(jié)起來(lái)呀，要不然也不會(huì)淪落到今天這種下場(chǎng)呀？可是世上沒有后悔藥呀，這時(shí),三兄弟傷心地哭了。

想象的作文300字 篇5

　　時(shí)光飛梭，二十年前猶如昨日，不一會(huì)兒，便到了二十年后的今天。

　　我來(lái)到曾經(jīng)美好小學(xué)時(shí)期經(jīng)常走過(guò)的小路，木頭鋪成的小路已變成了納米街道，走在上面十分光滑，也不會(huì)產(chǎn)生垃圾，落在地面上的垃圾也會(huì)自動(dòng)滑進(jìn)垃圾桶進(jìn)行分類處理。

　　地上通著一條條透明的管道，一輛輛汽車在管道中穿梭著，一點(diǎn)也不會(huì)堵塞。這時(shí)的智能汽車不會(huì)排出對(duì)人體有害的氣體，天空還是那么藍(lán)，也沒有被濃濃煙霧籠罩著。

　　行人的通道很寬闊，路口，公園門口一群群行人悠閑散步的，跳街舞的，游行的。陸地上只有商店和停車場(chǎng)，沒有人住的房子，我好奇地看了看周圍。原來(lái)，有一條通道可以到達(dá)“地下城市”。人們利用了地下的空間，開放了可用的土地。人類發(fā)明了四季調(diào)節(jié)器，地下城市冬暖夏涼，地下城市陽(yáng)光燦爛，植物和陸地一樣，可以通過(guò)人造陽(yáng)光生長(zhǎng)。

　　一直在工作的機(jī)器人在幫人類收拾果園，打掃街道，人與機(jī)器一起工作，機(jī)器人的不知疲倦與人的靈感相結(jié)合，人類生活會(huì)越來(lái)越美好！

　　看，天上呼嘯而過(guò)的是什么？那是人類發(fā)明的`飛行器，可以方便帶人類飛行，感受藍(lán)天，那穿過(guò)藍(lán)天的飛船是“天空中的公交車”。

　　我愛二十年后的家鄉(xiāng)，期待下一個(gè)二十年。

想象的作文300字 篇6

　　星期六，陽(yáng)光明媚，天空一碧如洗，小草綠得發(fā)，小河清澈見底，小鳥也從遙遠(yuǎn)的南方飛回來(lái)了。孫小圣和熊小狀高高興興地來(lái)到空氣清新，風(fēng)景優(yōu)美的公園。走著走著，孫小圣就在小河里發(fā)現(xiàn)了一塊立著的石頭，便“嗖”地一聲跳了上去。做了一個(gè)金雞的動(dòng)作，大嚷道：“熊小壯你看我多么威風(fēng)�！毙苄�狀驚訝地說(shuō);“快下來(lái)，這里的'小河很深，如果你掉下來(lái)就不威風(fēng)了�！焙镄∈ヒ宦犛X得這話有道理，便跳了起來(lái)。

　　一路上孫小圣蹦蹦跳跳，熊小壯和孫小圣終于來(lái)到了公園里的亭子邊。孫小圣想既然都來(lái)了，就得在這做個(gè)記號(hào)。他想著，便在亭子上的柱子上寫了七個(gè)大字“孫小圣到此一游”�？墒切苄�壯卻在旁邊焦急萬(wàn)分，雙手?jǐn)[出了一個(gè)“不可以”的手勢(shì)。便大聲地說(shuō)到;“不可以，不可以，如果每個(gè)人都跟你一樣，那么這個(gè)公園就不是我們現(xiàn)在看到的這個(gè)樣子了!”

　　孫小圣聽了，慚愧得低下了頭，不好意思地：“我下次再也不這樣了，我馬上就去把它擦干凈�！闭f(shuō)著邊去拿來(lái)了紙巾，把柱子擦地一干二凈�，F(xiàn)在孫小圣再也不這樣了。

想象的作文300字 篇7

　　從前有一個(gè)國(guó)王，他很好玩。

　　有一天，這個(gè)國(guó)王想：“人們都說(shuō)手比腳靈活，那如果用手行走，人會(huì)走得更快嗎？”想到這里，國(guó)王就下令：“所有的人全部用手行走！”人們很奇怪為什么要用手行走，可這是國(guó)王的命令，誰(shuí)也不敢違抗。

　　于是，這個(gè)國(guó)家的人每天走路都是搖來(lái)晃去，而且有時(shí)候一不小心還會(huì)撞在一塊兒呢！

　　過(guò)了幾天，國(guó)王覺得玩夠了，宣布人們可以重新用腳走路了。但是，國(guó)王又想出了一個(gè)主意：“如果在地底下裝上彈簧會(huì)怎么樣呢？”。于是他派人在全城的地底下安裝了彈簧。第二天，一個(gè)人重重的跺了一下腳，于是他被彈上了天，等他落下來(lái)的時(shí)候又重重的摔在地上，把另外一個(gè)人彈了起來(lái)，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……整個(gè)王國(guó)的'人和房子都被彈了起來(lái)，好（hào）玩的國(guó)王想：“這可真是太好（hǎo）玩了，既然房子都被彈起來(lái)，那我們就住到天上去吧！”于是人們都爬進(jìn)房子，在天上生活著了。

　　這個(gè)國(guó)王可真是太有趣了！

想象的作文300字 篇8

　　我從一年級(jí)到五年級(jí)的校園里，有許許多多的花草樹木，學(xué)校中央有一棵高大的銀杏樹。一幢五層樓房拔地而起。雖然這樣的校園已經(jīng)非常讓人滿意了，但是還是沒有想象中的校園那么優(yōu)美。我想象中的`校園，是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、能讓孩子們受到良好教育的校園；我想象中的校園，雖然沒有那么漂亮，但它能傳授給同學(xué)們?cè)S多知識(shí)。

　　當(dāng)你再次跨進(jìn)東橋中心小學(xué)時(shí)這時(shí)浮現(xiàn)在你眼前的已不再是以往你非常熟悉的東橋中心小學(xué)了，而是一個(gè)跨進(jìn)新世紀(jì)的校園。校園里也同樣有許多花草樹木，但是這些花草樹木都是經(jīng)過(guò)工人的修理，所以會(huì)發(fā)出一股清香，這種清香能使同學(xué)們?cè)诹己玫沫h(huán)境下上學(xué)。大樓表面沒什么變化，只不過(guò)重新刷了一遍。還有一點(diǎn)！你為什么覺得非常舒服？

　　原來(lái)，大樓表面的漆是最新發(fā)明的機(jī)器造成的，讓人一看就覺得非常舒服，每一間教室內(nèi)都是100平方米，每間教室都是前面的桌子矮，后面的桌子高，這能使后面的同學(xué)看得清黑板我想象中的校園很優(yōu)美吧！希望你能進(jìn)入我想象中的校園。讓想象飛起來(lái)！

想象的作文300字 篇9

　　在我生日的時(shí)候，爸媽送給了我一間房。最令人高興的是爸爸告訴我：我房間的干部可以變化，叫多變墻。

　　放學(xué)回家，我一點(diǎn)也不想寫作業(yè)，學(xué)習(xí)了一天，好累啊!這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)把多變墻調(diào)成了綠色。哇!這就像轉(zhuǎn)身于大自然，腦中還幻想有很多小動(dòng)物們和我一起玩耍呢!這下作業(yè)一會(huì)兒就寫好了。

　　吃完晚飯，看一會(huì)兒書就該睡覺了。不知是因?yàn)樗��?太早了，還是想書上后面的情節(jié)，我翻來(lái)覆去，怎么也睡不著，可真難受。突然我想到了多變墻，我立刻將多變墻調(diào)成“夜晚”，墻面立刻變成了深藍(lán)色，天花板上還出現(xiàn)了一個(gè)大的月亮和幾顆小星星，看著這美好的夜景，我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，還做了個(gè)好夢(mèng)呢!

　　早上，太陽(yáng)都曬屁股了，我還不舍得離開被窩，媽媽把墻面調(diào)成了“早晨”，墻面上出現(xiàn)了一個(gè)大太陽(yáng)，太陽(yáng)射出金光，還有一股風(fēng)吹著我的被子，現(xiàn)在，我不得不起床了。

　　多變墻的功能還有很多：當(dāng)你心情不好時(shí)，把多變墻調(diào)到“音樂”，優(yōu)美的曲子就會(huì)從四面八方飄入你的耳中......

　　“叮鈴鈴......”鬧鐘響了，睜開眼，一切還是睡前的場(chǎng)景，原來(lái)這一切都是一場(chǎng)夢(mèng)。如果現(xiàn)實(shí)中真有這樣的一面多變墻該有多好啊!我堅(jiān)信，隨著科學(xué)的發(fā)展，未來(lái)的一天一定會(huì)有的!

想象的作文300字 篇10

　　在一個(gè)教室里，幾乎所有教這個(gè)班老師，走進(jìn)教室的第一句話，就是這粉筆寫都寫不來(lái)了，還留著干什么呀？手握也握不住。

　　可是無(wú)論是這個(gè)班的老師還是學(xué)生，沒有一個(gè)愿意去門衛(wèi)處拿來(lái)幾盒新的粉筆。

　　有一天，同學(xué)們照常來(lái)上學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)粉筆都沒了。

　　雖然粉筆很短，可是昨天最后一節(jié)課時(shí)，老師還是勉強(qiáng)握著粉筆在寫字的呀！

　　怎么可能全部都沒有了呢？

　　就是呀，粉筆自己又沒長(zhǎng)腿，不可能自己逃走呀�？隙ㄊ怯腥送底吡�。

　　那也說(shuō)不通呀，不管是老師還是學(xué)生，要粉筆干什么？

　　......

　　班里一片同學(xué)們的`討論聲。

　　原來(lái)，是那天晚上，粉筆們?cè)诮淌依锫裨梗?/p>

　　這些人類，有我們粉筆幫忙寫字教書，反而還埋怨我們太短。把我們寫短就算了，還每天這樣就說(shuō)，沒有一個(gè)人愿意去拿新的粉筆換。

　　......"

　　粉筆因?yàn)樵购�，在夜晚沒人看見的深夜，漸漸伸出自己的手和腳，悄悄地逃走了......

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