未來(lái)的想象作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的未來(lái)的想象作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)的想象作文 篇1
未來(lái)的學(xué)校嘛，一定是全自動(dòng)化的。校門(mén)是聲控的，不用傳達(dá)室的叔叔阿姨來(lái)開(kāi)門(mén)。只要他們坐在傳達(dá)室里對(duì)著連接校門(mén)的話筒說(shuō)一聲“開(kāi)門(mén)”，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。教室里的桌子如果臟了，只要對(duì)著桌子上的呼叫器說(shuō)一聲“請(qǐng)幫我把桌子擦得干干凈凈吧”，它就會(huì)立刻伸出一個(gè)刷子，把桌面擦得一干二凈。按一下藍(lán)色按鈕，桌子就會(huì)伸出一張課程表。只要你用手指點(diǎn)一下要上的科目，桌子的機(jī)械手就會(huì)幫你從書(shū)包或桌洞里拿出你這節(jié)課要用的東西。
講臺(tái)就更神奇了！對(duì)上課愛(ài)睡覺(jué)的同學(xué)很有幫助。如果他們上課睡著了，老師只要輸入他所在的座位的號(hào)碼，按下“確定”鍵，它所在的桌子旁的鬧鐘就會(huì)用只有他聽(tīng)得見(jiàn)的'聲音響個(gè)不停直到把他鬧醒了為止。
操場(chǎng)的跑道可隨時(shí)變化。如果想玩賽車(chē)，按一下操場(chǎng)旁的“賽車(chē)”鍵，跑道就會(huì)自動(dòng)變成賽車(chē)道。如果想跳遠(yuǎn)，就按“跳遠(yuǎn)”鍵，跑道也會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)變成沙坑。如果想還原成原來(lái)的跑道，按一下“還原”鍵，跑道又變成原來(lái)的跑道了。相信，未來(lái)的學(xué)校一定會(huì)更加高科技，更加神奇。
未來(lái)的學(xué)校嘛，一定是全自動(dòng)化的。校門(mén)是聲控的，不用傳達(dá)室的叔叔阿姨來(lái)開(kāi)門(mén)。只要他們坐在傳達(dá)室里對(duì)著連接校門(mén)的話筒說(shuō)一聲“開(kāi)門(mén)”，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。教室里的桌子如果臟了，只要對(duì)著桌子上的呼叫器說(shuō)一聲“請(qǐng)幫我把桌子擦得干干凈凈吧”，它就會(huì)立刻伸出一個(gè)刷子，把桌面擦得一干二凈。按一下藍(lán)色按鈕，桌子就會(huì)伸出一張課程表。只要你用手指點(diǎn)一下要上的科目，桌子的機(jī)械手就會(huì)幫你從書(shū)包或桌洞里拿出你這節(jié)課要用的東西。
未來(lái)的想象作文 篇2
“咦，我這是在哪兒？”我迷迷糊糊地睜開(kāi)了眼，卻看到了一派陌生的景象——到處都聳立著奇異的摩天大樓，孩子們騎著飛船在云層中玩著捉迷藏的游戲······我驚訝得眼珠都差點(diǎn)彈出了眼眶，這太神奇了！這時(shí)，有兩個(gè)機(jī)器人來(lái)到我的跟前，說(shuō)：“歡迎來(lái)到22世紀(jì)！”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，“我真的來(lái)到了22世紀(jì)！”我歡呼道。
機(jī)器人首先把我?guī)У搅巳藗兊募依�，我發(fā)現(xiàn)，家家戶戶的屋頂和許多空地都安裝著一塊塊閃亮黑色的金屬板塊，“咦，這是什么東西呢？”人們笑著回答道：“這些都是太陽(yáng)能電池板，我們家里的電視、空調(diào)、電燈等所有電器使用的都是太陽(yáng)能，都是自給自足，根本不需要從外面接入任何電源！”“太陽(yáng)能？”我感嘆道，“真是太方便太環(huán)保了！”
接著，我又來(lái)到一座大型工廠參觀，這里有許許多多的大型機(jī)器在不停地工作，卻看不見(jiàn)高聳的煙囪，我問(wèn)：“這些機(jī)器用的也是太陽(yáng)能嗎？”機(jī)器人回答：“由于大型機(jī)器所消耗的能量很大，所以它們用的是核能。”“核能？核能又是什么呢？”我奇怪地問(wèn)。機(jī)器人回答：“核能就是將核聚變產(chǎn)生的能量通過(guò)科學(xué)技術(shù)平緩的、按人們需求釋放出來(lái)的能量，比如說(shuō)象這么一塊橡皮大小的.燃料棒，里面所能產(chǎn)生的核能就能供給這個(gè)工廠所有機(jī)器工作幾百年呢�！薄熬瓦@么一塊小小的橡皮？真的有這么神奇？”我驚異極了，沒(méi)想“小橡皮”也蘊(yùn)涵著這么多的能量！
最后，我來(lái)到了街上游玩。只見(jiàn)一艘艘自己控制方向的飛船在云中穿梭著，我好奇問(wèn)道：“這些飛船需要汽油嗎？”機(jī)器人驚訝地說(shuō)：“汽油？汽油是啥東西呀？那些飛船，都是把水分解成氧氣和氫氣后作為能量的�！薄坝盟�？真是新鮮！”機(jī)器人還告訴我：“其實(shí)我們現(xiàn)在還開(kāi)發(fā)了很多其他的能源呢，如風(fēng)能、地?zé)崮堋⑸镔|(zhì)能等等，而且還很方便儲(chǔ)存呢。這樣吧，我送你一根能源棒，里面的能源足夠一架飛船從地球飛到月球了。不過(guò)，雖然現(xiàn)在能源有這么豐富，但無(wú)論何時(shí)我們都要節(jié)約使用能源�！薄巴�，謝謝！我知道了，我一定會(huì)很珍惜的�！蔽医舆^(guò)能源棒，說(shuō)：“我能到飛船里體驗(yàn)一會(huì)兒?jiǎn)�？”“�?dāng)然可以�！睓C(jī)器人回答道。于是我坐上了飛船，飛船起飛了，飛得很平穩(wěn)，但是速度越來(lái)越快，我越來(lái)越害怕，“�。 币宦暭饨�，我驚醒過(guò)來(lái)。唉，原來(lái)是一場(chǎng)神奇的夢(mèng)啊！
我長(zhǎng)吁了一口氣，伸手去擦額頭的汗，咦，我手中握的是啥？��！是一根發(fā)著綠光的能源棒！到底是一場(chǎng)夢(mèng)還是我真的去了一趟未來(lái)時(shí)空，誰(shuí)能告訴我呢？
未來(lái)的想象作文 篇3
世界上有許許多多的汽車(chē)，但是現(xiàn)在的汽車(chē)都有很多特點(diǎn)，未來(lái)的我，就要發(fā)明一輛新型智能汽車(chē)。
汽車(chē)的外形是綠色的，長(zhǎng)的像一只兇猛的鱷魚(yú)，在車(chē)的兩側(cè)有透明的玻璃，車(chē)子很堅(jiān)固，比鐵還堅(jiān)固！車(chē)的外殼都有亮晶晶的寶石呢！
汽車(chē)的功能有很多很多，這輛車(chē)吸收空氣為能量，燃料排出去的'是新鮮的空氣，很環(huán)保，汽車(chē)是聲控，只要你一說(shuō)去哪里，汽車(chē)就會(huì)把你要去的地方的路線跳出來(lái)，汽車(chē)也可以自動(dòng)駕駛，只要你累了，可以按自動(dòng)駕駛，你就可以休息一會(huì)兒，這輛汽車(chē)會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，停車(chē)也不用擔(dān)心了，如果你要停車(chē)就按一個(gè)鍵，他就會(huì)變成一個(gè)小型變形金剛，可以把小型金剛放進(jìn)口袋，汽車(chē)也裝著新型的防盜裝置，如果壞人到它的5米話，它就會(huì)開(kāi)啟警報(bào)，汽車(chē)還會(huì)變身，你知道汽車(chē)會(huì)變成什么嗎？哈哈，是變形金剛，只有離另外一輛車(chē)的2米，汽車(chē)就會(huì)立刻變成變形金剛，也可以想讓汽車(chē)變就讓汽車(chē)變，可帥了，汽車(chē)也可以自動(dòng)整理汽車(chē)，后面可以裝好多東西。
這輛智能車(chē)你想要嗎？
未來(lái)的想象作文 篇4
現(xiàn)在同學(xué)們上學(xué)總是背一個(gè)又大又沉的書(shū)包，被書(shū)包壓彎了腰。于是，我想發(fā)明一種新書(shū)包。
這個(gè)書(shū)包的外形就像一個(gè)手提包，打開(kāi)這個(gè)手提包，里面就出現(xiàn)了一個(gè)顯示屏，下面是鍵盤(pán)，這個(gè)書(shū)包的名子叫電腦書(shū)包。這種書(shū)包里儲(chǔ)存著小學(xué)到大學(xué)的各科知識(shí)，我們從小到大一直用這個(gè)書(shū)包。就省去換買(mǎi)書(shū)包的麻煩了。而且這個(gè)書(shū)包背起來(lái)十分輕巧。
上課時(shí)，老師操縱著所有的電腦書(shū)包，比如要學(xué)語(yǔ)文，這種書(shū)包就會(huì)自動(dòng)放出與課文相符合的動(dòng)畫(huà)，這樣我們就可以輕松愉快地學(xué)習(xí)了。
這種書(shū)包，可以自動(dòng)出考試題，而且每個(gè)人的考試題不一樣，是根據(jù)你學(xué)習(xí)程度的深淺給你出一定難度的題，先給你出比較簡(jiǎn)單的題，如果做對(duì)了，就再給你出比原來(lái)難的題，如果你做錯(cuò)了，電腦書(shū)包就再給你出同樣難度的題，如果有誰(shuí)作弊，電腦書(shū)包就會(huì)發(fā)出警告。
下課了，電腦書(shū)包會(huì)放出美妙的`音樂(lè)，讓你感到輕松。活動(dòng)課時(shí)，我們還可以和電腦書(shū)包一起做游戲。
這種書(shū)包還能讓我們看各地的圖書(shū)，可以和世界各地的名師討論各種問(wèn)題，還可以跟五洲四海的小朋友談天說(shuō)地。
現(xiàn)在科學(xué)越來(lái)越發(fā)達(dá)，我相信這種書(shū)包一定會(huì)在我們這一代人的手里。
未來(lái)的想象作文 篇5
今天感覺(jué)很不尋常，我翻翻日歷，天啊，竟然是20xx年10月13日！
“你好，主人！”突然一個(gè)機(jī)器人出現(xiàn)在我的眼前，“我是你的保姆—裴裴。你發(fā)生了車(chē)禍，失去了記憶！”
聽(tīng)了裴裴的一番話，我驚呆了，不禁四處張望起來(lái)。屋里竟是一些稀奇、陌生的玩意，不知道有什么用處。好不容易，我才看見(jiàn)了一件熟悉的東西—電視機(jī)！我連忙跑過(guò)去，想打開(kāi)看看。咦，按鈕怎么不見(jiàn)了呀？“主人，你想看電視嗎？只要對(duì)著電視機(jī)說(shuō)一聲‘開(kāi)’就可以了！”哦，原來(lái)是聲控的��！
咕咕……肚子一陣亂叫�！芭崤�，我餓了！”我邊說(shuō)邊坐到飯桌前面。砰砰砰·····一陣巨大的響聲過(guò)后，眼前突然擺滿了我喜歡吃的菜。我望著從廚房里走出來(lái)的裴裴，目瞪口呆。裴裴撲味一聲笑了：“主人，我知道你想問(wèn)什么，但是我要告訴你，機(jī)器人做事總是這么快的！”
吃過(guò)飯后，裴裴給我介紹了屋子里的先進(jìn)設(shè)施，有聲控?zé)o鍵盤(pán)電腦、神奇的'臺(tái)燈、可以千變?nèi)f化的桌子·····一切真是太神奇了！
1。讀了小作者對(duì)自己未來(lái)生活的設(shè)想，我們仿佛進(jìn)入了科幻電影，好神奇的世界��！小作者用自己豐富的想象，不僅寫(xiě)出了優(yōu)秀的作文，還帶我們到她的神奇世界走了一圈。
2。文章充分利用了高科技的手段為自己的生活服務(wù)，看來(lái)要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)美麗的夢(mèng)想還要我們好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)啊！
未來(lái)的想象作文 篇6
未來(lái)的兒童公園跟現(xiàn)在非常不同，小朋友們一個(gè)個(gè)都蹦蹦跳跳的，高興極了。
那兒的雙杠是用水晶軟糖做的，抓起來(lái)一點(diǎn)也不滑，而且支撐的四根柱子也可以調(diào)，想高就高，想低就低。使很小的小朋友也可以玩，哥哥姐姐們也可以玩。
兒童公園有一處孩子們最喜歡去的大森里，那個(gè)森林雖然非常大，但是幾乎不會(huì)讓孩子們迷路，因?yàn)檫M(jìn)來(lái)時(shí)門(mén)口的機(jī)器人會(huì)給沒(méi)個(gè)小朋友兩塊兒糖，一塊兒是普通的'糖果，另一塊兒是只要吃下就會(huì)走到森林入口。這個(gè)森林滿是樹(shù)木花朵，許多樹(shù)上結(jié)了五彩繽紛的糖果花，路上是用會(huì)唱歌的藍(lán)色巧克力鋪成的小路，像一條藍(lán)色的綢緞隨風(fēng)跳躍。遠(yuǎn)處一條“奇幻牛奶”小溪緩緩流淌。溪邊有幾座大小不一，形態(tài)各異的亭子，里面放著千奇百怪的糖果玩具，真是小朋友們的娛樂(lè)天地！亭子旁，各式各樣糖果做成的器材，比如帶著天使翅膀的秋千、愛(ài)心蹺蹺板，彈跳滑滑梯等等，總之應(yīng)有盡有，一群活潑的孩子正在玩耍。瞧，他們稚嫩的小臉上都露出天真無(wú)邪的笑容。
走出森林，有個(gè)亭子，亭子周?chē)性S多美麗的糖果花，有一條餅干做成的小路，延伸到遠(yuǎn)方。
說(shuō)了這么多的吃的，大家肯定疑惑，小朋友嘴饞把糖果巧克力餅干吃了可怎么辦？這個(gè)完全不用擔(dān)心，因?yàn)樵谖磥?lái)的兒童公園，這些被小朋友吃了的東西會(huì)瞬間長(zhǎng)出來(lái)。
今天介紹的只是一小部分，如果真有這樣的兒童公園，我還真想去玩一會(huì)兒呢！
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