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    想象作文

    時(shí)間:2024-03-03 09:17:36 想象作文 投訴 投稿

    實(shí)用的想象作文合集5篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的想象作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    實(shí)用的想象作文合集5篇

    想象作文 篇1

      在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,小兔和大公雞在河邊一起玩耍。

      玩了一會(huì)兒,大公雞一不小心掉進(jìn)了小河里,它大聲叫了起來:“救命!……”這時(shí),有只狐貍走了過來,說:“美麗的.大公雞,要不要我來救你!毙⊥靡谎劭创┝撕偟脑幱(jì),它連忙大聲說:“公雞,別上狐貍的當(dāng)。”小兔想了想,它把旁邊的木頭扔在小河里。大公雞爬到木頭上面,并坐在了木頭上,于是木頭漂到了河對(duì)岸,它跳到岸上,高興地說:“謝謝你,小兔!

      看到快到手的美味“飛走了”,這時(shí)的狐貍氣得跳了起來……

    想象作文 篇2

      今天陽光明媚,一只毛茸茸的小黃鴨不小心掉進(jìn)了一個(gè)大坑里。它很著急,于是它大喊:“救命啊”、“救命”……

      一只深棕色的小猴跑了過來,小猴想用它手里的竹竿把小鴨子從大坑里撈起來,可是大坑太深了,夠不著小鴨子。

      一個(gè)大眼睛短尾巴的小棕熊提著水桶跑了過來,小熊說:“小鴨子不要著急,我來幫幫你。”小熊把水桶里的水倒進(jìn)坑里,想把小鴨子浮起來,可是水桶里的水太少了,小鴨子浮不起來。

      幾個(gè)小動(dòng)物站在深坑旁邊一起商量后決定,小象、小猴和小熊一起潑水,它們潑了幾次水后,小鴨子慢慢地浮起來了,被救起來的.小鴨子說:“今天多虧了有你們?cè)谥車,謝謝你們!”小動(dòng)物一起說:“不用謝,這是我們應(yīng)該做的!

      小鴨子終于得救了,真是人多力量大呀!

    想象作文 篇3

      常?匆婋娨暽系亩呃睞夢(mèng)和大雄,其實(shí)我也很喜歡擁有哆啦A夢(mèng),因?yàn)槎呃睞夢(mèng)有千變?nèi)f化的'道具,想要什么就可以得到什么。讓每件事情都做得更方便!

      有了哆啦A夢(mèng),我相信我的生活上會(huì)有大大的改變。因?yàn)橛辛怂依锒嗔艘粋(gè)人,多了一個(gè)好玩伴,每天都可以帶來許多歡笑!當(dāng)然我也要好好照顧他,有時(shí)陪他散散步,有時(shí)陪他聊聊天,生活上會(huì)變得更有趣。

      如果我真的有哆啦A夢(mèng),我最想要擁有的道具是任意門,因?yàn)榭梢匀ト魏我粋(gè)地方。例如:哥哥在加拿大,放學(xué)回家后,可以叫哆啦A夢(mèng)拿出任意門去看哥哥,而且還可以天天見面,陪他聊聊天,當(dāng)他的開心果!而我還想要擁有竹蜻蜓,因?yàn)榭梢栽诘卣鹎埃腥藗兿忍与y拯救他們。

      如果我有哆啦A夢(mèng) ,那我真得很開心! 但我不能凡事都依賴他,給他添麻煩。當(dāng)他也遇到困難時(shí),我也要全力以赴幫助他。一起互相幫忙,加油。!

    想象作文 篇4

      我是學(xué)生最好的朋友,我是同學(xué)們智慧的見證。同學(xué)們學(xué)習(xí)的時(shí)候總要用到我,他們就會(huì)帶著我來一起分享成長(zhǎng)的快樂。

      我來到主人家,主人正在做作業(yè),他正被一道難題困住了,我快樂地走過去幫助他,主人回頭一看,他拿著鉛筆想了又想,又寫又畫的,終于把難題解出來了。他歡聲笑語地對(duì)鉛筆說:“謝謝你,幫我解了這一道難題!蔽铱吹街魅巳缣柣ㄒ粯訝N爛的笑容心里高興極了,也跟著主人笑了起來。

      不一會(huì)兒,主人又被一道很難很難的問題難住了。這時(shí),鉛筆正在開滿五光十色的鮮花里走著,忽然聽見主人在房間里叫它,鉛筆就用如汽車一樣的.速度跑到主人房間。

      它一口氣跳到桌子上問:“主人,你又遇到什么樣的難題了嗎?”主人就傷心地對(duì)鉛筆說了。鉛筆一聽就知道答案,就小聲地告訴了主人。然后教他怎么做……

      主人知道后愉快地對(duì)鉛筆說:“你怎么這么厲害呢?還好有你在我身邊!便U筆開心地對(duì)他說:“因?yàn)槟闶俏业闹魅恕!?/p>

      自從今以后,他們倆就變成了好朋友。

    想象作文 篇5

      “叮鈴鈴”,清脆響亮的鈴聲迎來了下午第一節(jié)課--美術(shù)課。同學(xué)們顯得異常興奮。我心想:難道這節(jié)美術(shù)課沈老師又給我們帶來驚喜。我連忙問前桌樂得合不攏嘴的李正陽,才知道這節(jié)課我們將看一部電影。

      20分鐘的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過了,我還沉浸在電影情境中。電影中的小男孩雖然成績(jī)很差,而且在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意力也不夠集中,但是他卻瘋狂地愛上了美術(shù),愛創(chuàng)意,更有令人不敢相信的'想象力,。一枝一葉,一鳥一石,在他眼里都是新鮮事,每天他都沉浸在自己想象的世界里。因此,他的畫總是與眾不同,最終他成為一名聞名中外的畫家。

      由此我想,一個(gè)孩子,光靠死讀書是不行的。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí),再充分地發(fā)揮你的想象力,尤其是在語文寫作上,這樣才會(huì)使你學(xué)得輕松而充滿樂趣。比如在預(yù)習(xí)《將相和》一文時(shí),我們可以邊讀課文邊想象當(dāng)時(shí)的畫面,還可以利用想象來續(xù)編藺相如和廉頗和好后,怎樣齊心協(xié)力保家衛(wèi)國的……

      想象力在還可以鍛煉我們的膽子和能力。每當(dāng)我要上臺(tái)唱歌或表演時(shí),我就會(huì)把下面的評(píng)委同學(xué)老師們看成浮云、蝴蝶等等,使我每次都能超常發(fā)揮,表現(xiàn)出色。想象力真重要!

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