(優(yōu)秀)想象作文7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的想象作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
想象作文 篇1
我正走在上班的路上，看著那像失了控的水龍頭般的水下了在大街上。我一邊躲壁著坑坑洼洼的水坑，一邊想著這個月怎么過。突然，一輛車向我沖來，一聲巨響那輛車撞到了我，問我眼前一黑暈了過去。
當我再次醒來的時候發(fā)現(xiàn)周圍一片黑暗，我不在醫(yī)院，也不在大街上。“我到底在哪？”我吶喊到。我發(fā)現(xiàn)前有一一座橋，我跑了過去。當跑到那座橋的前面時，發(fā)現(xiàn)了一個碑樹立在我面前，上面說著“奈何橋”。我驚呆了，拿到我被車撞、死了，還是被送往醫(yī)院的路上斷氣，還是……突然一個聲音傳入我耳中“喂，老兄你是剛來的吧，還在這座橋上停留，快走吧想重新做人就快走”那個鬼說完，便急匆匆的'走上了橋，消失在迷霧之中。
我思索這，顫抖著一步步的走上了橋，不知過了多久，我走到了橋的盡頭。發(fā)現(xiàn)，有一個慈祥的老奶奶正在樂呵呵的笑著，還給過往的人喝一碗湯。我想那就是孟婆了吧，突然我想出了一個計謀，我從“鬼群”中混了過去。我漫不徑心的走在路上。我走進了城里，發(fā)現(xiàn)里面的東西和食物都和我們的不一樣。走著走著，從我身上掉下來了一樣東西，那個東西是一個石頭，上面寫著“復活石”。“是誰塞給我的”我自言自語道。
突然，我又暈了過去。當我再次醒來的時候發(fā)現(xiàn)我身處一個陌生的宮殿上。上面坐著一個兇神惡煞的人，那個人粗聲粗氣的說：“你這個小子，真幸運竟然有神仙給你塞了這個東西，我可以復活你一次，或者可以滿足你一個愿望。”我思索著說：“我要讓所有的好鬼都復活�！薄澳愦_定嗎？”那個人說。我說：“沒錯�！�
一迅間，所有的好鬼都一下子不見了�！叭缒闼浮蹦莻�人又說。我眼前又一黑，發(fā)現(xiàn)我躺在醫(yī)院。旁邊的醫(yī)生都議論紛紛的說：“明明都那么重傷了，為什么還能醒來，真奇怪？”
這時我腦子里回蕩地一句話：“之所以，你復活是因為你用你的一句話感動了我�！�
想象作文 篇2
在一個農(nóng)場里，生活著一只和別的豬與眾不同的小豬，它叫可西。它的眼睛、鼻子、嘴巴、四肢都和別的小豬一樣，但它的耳朵卻比別的小豬大得多。每次它把大耳朵一扇，仿佛就能飛起來似的。
可西出世以來，就有這樣一雙耳朵，雖然不清楚這么一雙大耳朵有什么用處，但可西的主人并沒有嫌棄它，反而想這樣的大耳朵一定會有它的獨到之處。于是，可西就在農(nóng)場里無憂無慮地和其它小豬一起快樂成長。
有一天，可西躺在草地上，第一次仰望天空。它看到好多鳥兒和昆蟲在天空中自由飛翔，它想：如果我能像它們一樣飛該多好!它試著扇了扇自己的大耳朵，好像身體真的輕盈了許多。也許我生來就能飛，只不過是我沒有勇氣罷了。
這樣想著，可西收拾好行李，告別了親朋好友，邁出了跨出農(nóng)場大門，開啟了自己的夢想飛行之旅。它還沒掌握飛翔的要領，于是便請教公雞先生教它起飛，但公雞見它是只小豬，理都不理可西，傲慢地走了�？晌鬟�請麻雀教它飛，但麻雀看都沒看他一眼就飛走了�？晌骶趩蕵O了，它獨自走在樹林中，忘了看腳下的路。忽然，它掉下了懸崖，可西的.心怦怦地跳著，腦子一片空白，它的心里只有一句話：我要平安脫險。于是，可西拼命地舞動著耳朵，一瞬間，可西覺得自己飄了起來，它睜眼一看，自己竟然真的飛了起來……可西平安無事地回到了地面上，而自己那雙引人注目的大耳朵，成為了自己的“救命稻草”。
從那以后，可西成了世界名人。有一天，一位記者問它：“請問你成功飛行后最想說什么?”可西說：“要發(fā)現(xiàn)自己的不同，敢于追夢，堅持不懈，才能變成最好的自己�！�
想象作文 篇3
當我看到了一篇學校被泥石流沖毀的報道時，產(chǎn)生了一個想法：為什么不能發(fā)明一座空中學校呢？
學生們撐著會飛的雨傘來到學校。學校里不用穿校服，只要是平常的衣服就可以了�？罩袑W校的大門左側有一個指紋機，只要把手指放在上面，指紋正確后，大門會自動打開，并把學生傳送到自己的教室里。教室里的座位上有一副眼鏡，戴上它可以保護視力，還能自動恢復學生的視力，真是兩全其美。座位上有一臺電腦，通過它可以和老師交流。學生們可以自己選擇喜歡的課先上，但其它課也是要上的。教室的墻會隨著季節(jié)變化顏色，春天是生機勃勃的綠色，夏天是清新可愛的粉色，秋天是喜氣洋洋的黃色，冬天是純潔無瑕的白色。學生們每天都有個好心情。
中飯后，可以到教室后面的花園去玩�；▓@里，春天桃花開，生機勃勃；夏天荷花開，清香四溢；秋天菊花開，喜氣洋洋；冬天梅花開，頑強美麗。一年四季都有花兒觀賞，讓快樂充滿校園。若是在這時下雨，那把會飛的傘就會自動飛到學生的頭上，帶學生回教室。雨后天晴，彩虹就會出現(xiàn)在花園里。那把會飛的傘又會自動把學生帶到花園，玩彩虹滑滑梯。如果有的'同學想午睡，那也不用急，只要到花園里，躺在云上，就可以睡覺了。云的柔軟、潔白、舒適，勝過任何一張床！
下午上的課是體育、音樂、美術，它們都有專用的教室。上體育課時，就要去學校的后門。那里有一座巨形的滑梯，直達大海。后門上有兩個按鈕，一個是“上”，一個是“下”。如果你想去海上，就按“上”，想去海底，就按“下”。海上可以溜冰，這樣即使在夏天也會很涼爽。海底有操場，可以跑步。海底還有一個巨大的游樂場，可以游泳、玩耍。玩累了，會飛的傘會把你接回教室。上音樂課時，要到特殊的音樂教室。那里有許多樂器，可以自己任選一樣感興趣的學習。演奏樂器時，音樂教室會變成音符的海洋，任你暢游。美術教室也很神奇，在那里，畫出來的東西都能變成活生生的。同學們可以自己隨便畫。如果畫了兇猛的東西，變成活的也不會傷害同學……
放學了，會飛的傘又會把同學們送回家去。
要是真有這樣的學校該多好！那樣，學校就不會被毀壞，學生也不會被傷害，而且學生真正體會到上課的樂趣！
想象作文 篇4
“老板，來10個面包！”這是我在說話，雖然我才六年級，可我的體重卻達到了160斤，位居全班首胖，可是沒辦法呀，我一看到吃的就管不住我的嘴。
“咔哧咔哧——”哈哈，我已經(jīng)“干掉”九個面包就還剩一個面包啦！“你是逃不過我的“爪牙”的！”我邪惡的.笑著。當我把面包放到嘴邊時，我卻聽到了有人講話的聲音：“你個大肥豬！不許吃我！”
“誰？”我驚恐地說道。
“是我，你手里的面包。”面包說道。
“��！鬼��！”我驚慌失措地說。
“我不是鬼，你個大肥豬，連吃了九個我的同胞，你說你是不是豬？”面包說。
我不好意思地撓了撓頭。
“現(xiàn)在我給你訂一個減肥計劃，每天都必須做到！”面包說。
“好吧！”雖然有些不情愿，可我還是答應了。
于是，面包就拿起我的筆寫道：每天早上六點起床，六點到六點半洗臉、刷牙、穿衣服和吃早飯，六點半到七點半跑步，下午五點半到七點跑步！
“哦——”我不情愿地說道。
第二天，我便開始運動了，每天，我都圍繞小區(qū)跑10圈。
幾個月以后，我終于瘦了下來。
我對面包說：“謝謝你，面包，謝謝你幫我減肥！”
此時的面包已經(jīng)霉點斑斑了，它說：“不用謝我，應該謝謝你自己，是你自己堅持下來的，我只是幫你制定了一個減肥計劃而已�！�
“可是還是得謝謝你呀......”
幾天后，面包不見了，我傷心地哭了一個晚上，希望面包明年還能和我一起玩耍......
想象作文 篇5
20xx年，由于地球上的人口太多，一些人類不得不搬到月球上去居住。在那里，人們把月球建設得很美麗，不信的話你就跟著我來看看。我們首先來到果園，令我驚奇的是，那里的果樹只有八十多厘米高，但樹上結的果實卻又大又多，我隨便地摘了一個，那棵樹被摘掉果子的地方卻神奇地又長出了一個果子，而且比前面的那個果子更大。我聽了月球上的人介紹后，才知道他們正在使用一種名叫“新果”的原料，它能使果樹常青常綠，瓜果不斷，而且過大鮮美，這真讓我驚嘆不已。再來看看月球上的學校。學生椅子下面都有一個自動的彈簧，當學生調(diào)皮搗亂的時候，它就會發(fā)出警報，提醒他們遵守紀律。課堂上，有學生不聽講，開小車、做小動作的時候，它就會自動彈起來，使人變得高高的，這樣一來，老師找那些學生就容易多了。工作的地方就更不用說了，一走進寬敞明亮的辦公室，你就會看見滿桌子的監(jiān)控器、電腦、傳真機等現(xiàn)代化的'辦公用具。每天，月球上的人們只需要專心工作一上午，所有的問題便可迎刃而解，下午，他們就可以自由的安排屬于自己的時間。月球，這座可愛的星球，美麗、和諧，井然有序，也希望將我們的城市和月球一樣，建設得更為繁榮，更為昌盛。
想象作文 篇6
遠處，大雪彌漫，上下一白，耳邊忽然傳來一陣呼嘯，大風起兮，“柳絮”因風而起，飄飄灑灑，婀娜多姿。
近處，冰封千里，厚厚的積雪壓著萬物，毫無生機。那五彩斑斕的世界呢？是失去了光彩嗎？眼中的，只剩下茫茫的沃野。
如今，站在山頂眺望著，一條細長的銀白絲帶映入眼簾，那是黃河嗎？她的`蓬勃朝氣呢？她的磅礴氣勢呢？
雪在下，山在動，條條銀蛇舞動。
雪在飄，原在馳，頭頭臘象疾奔。
這美麗的雪��！怎樣才留得住呢？還是任她去吧。要在驟雪初霽，陽光映照殘雪，熠熠生輝。那時，才是最美麗的。
想象作文 篇7
一天，我和其他幾位貴賓再次乘坐由美國科學家發(fā)明的T—001號潛水艇到海里探險。咦，奇怪，夕日蔚藍的大海怎么變成了渾濁的紅色？
我們仔細一聽，海里的動物、植物都在議論著：“大海伯伯現(xiàn)在非常生氣，聽說他要讓所有‘攻擊’他的人受到應有的懲罰！”這到底是怎么一回事呢？我們趕快去看看吧！
我立刻跳出潛水艇，找到了大海伯伯問清了事情的真相。原來大海伯伯在為人們把垃圾扔到海里，把廢水排到海里而生氣，因為這樣一來就把海水質(zhì)量搞得一團糟。他還說：“我平時供給你們那么多吃的`、用的。
可你們呢？不但不感激我，還把垃圾扔到我身上，真是不知好歹！”我說：“伯伯您別生氣，我去勸勸他們吧！”“哼，勸有什么用？這一次我要讓他們嘗嘗我的厲害！”大海伯伯氣鼓鼓地說�！澳悄悴慌路噶颂鞐l嗎？”我說�！拔也挪还芊覆环柑鞐l哩！”大海伯伯漲紅了臉，嘶吼著。
我回到艇里，仔細想了想，覺得應該把垃圾清理干凈，把廢水經(jīng)過處理拿去澆花，再復印一些宣傳單發(fā)給人們，讓他們知道現(xiàn)在的情形，讓他們知道以后該怎么做。想好后，我立即行動。后來人們也都“知錯能改”：不把垃圾扔到海里；不把廢水排到海里。雖然大海伯伯那天很生氣，但是后來看到人們知錯能改就不再生氣了。
就這樣，從此人們不再把垃圾扔到海里、把廢水排到海里了！海水又恢復了往日的平靜、蔚藍。大海伯伯的臉上終于又露出了笑容。
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