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想象的作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的想象的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
想象的作文 篇1
假如我是導(dǎo)游，我要帶全世界的人環(huán)游世界，帶旅客參觀這個(gè)地區(qū)的事物，并且位旅客講解里面的東西，介紹大家別的地區(qū)是這么的好玩、這么的有趣。
其中我想帶旅客去的地方是—民族文化村，因?yàn)榭梢詤⒂^原住民的`文化，也可以在民族文化村里面玩各種的游樂設(shè)施，不僅能玩，也能對原住民文化更加深入了解，我一定會(huì)除了娛樂、安全也非常重要，交代游客游樂設(shè)施的注意事項(xiàng)，避免讓旅客發(fā)生危險(xiǎn)。
想介紹這個(gè)地方的原因是小學(xué)的畢業(yè)旅行當(dāng)中有民族文化村，在這里可以讓旅客放松心情，因?yàn)榭赡苡行┞每兔刻於荚诠ぷ�，沒空閑的時(shí)間休息，偶而讓自己忘了工作，用愉快的心情完許多的游戲設(shè)施讓自己樂在其中，是不錯(cuò)的選擇之一，此外民族文化村外圍也有許多知名的觀光景點(diǎn)，還可以帶著旅客到渡假村參觀，享受當(dāng)?shù)氐拿篮蔑L(fēng)光。
當(dāng)導(dǎo)游可以為大家服務(wù)，跟大家一起聊天、一起玩，心情也會(huì)感到相當(dāng)?shù)母吲d，在快樂的時(shí)光下做著自己的工作，這種快樂就是我想要的，我想我會(huì)帶給旅客更多更多的快樂，并且在他們的歡樂下做好自己的工作。
想象的作文 篇2
窗外依然是“滴答”的雨水聲，那種靈動(dòng)的聲音，響切了夜，大地也似乎靜靜地沉眠于雨水的懷抱中……
細(xì)細(xì)地品味著它，我突發(fā)其想——水是什么？ 水——生命的源泉 無法想象，在那幾百億年前，水已存在于地球的每一個(gè)角落，滋潤著這干涸的大地，孕育著地球的生靈。是它，使植物得以成長；是它，使動(dòng)物得以生存；是它，使世界得以精彩。無數(shù)的事實(shí)證明，萬物的生存離不開水。小草需要水，大樹需要水，小鳥需要水，魚兒需要水……
曾有許多人認(rèn)為：“水哪比生命重要！”這是極其膚淺而不符實(shí)際的.說法。生命固然重要，但是假如沒有了水，生命自然不復(fù)存在。好比說沙漠，那是被許多人喻為“地獄”的地方，那里之所以沒有植物，是因?yàn)殚L年得不到水的滋潤，以至于寸草不生，人到了那里，難道不是走向地獄嗎？
水重于生命，這一點(diǎn)是無可質(zhì)疑，它是一切生命的源泉，我們的生存離不開水。
想象的作文 篇3
“呼呼……”秋姑娘來了，她把盛夏的炎熱吹走了，帶來了美麗而又涼爽的秋天！
“呼呼……”一陣陣秋風(fēng)向大地吹來，樹伯伯搖動(dòng)著身子，幾片深紅色的枯葉悄悄地落下了來，它們在風(fēng)中舞蹈著，時(shí)不時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲音。一片兩片，兩片三片，三片四片……火紅般的.樹葉紛紛飛了下來，很快下起了楓葉雨，在大地媽媽的身上，鋪成了一層軟軟的自然地毯。
“呼呼……”秋姑娘加快了腳步，趕到了森林，“小熊小熊，你該睡覺啦！”她給坐在樹上的小熊傳達(dá)信息。
小熊一搖一擺地回了洞，手上抱著鮮花蜂蜜。熊媽媽坐在床上，正在跟熊寶寶講故事呢！松鼠也撿起松果，歡快地跑回家。瞧，他的洞里有著一堆又一堆松果，和幾片紅色的落葉。松鼠擦了擦汗，笑嘻嘻地躺在松果堆里，不一會(huì)兒，它就睡著了，
“呼呼……”秋風(fēng)繼續(xù)吹著，她穿過了田野、山村、小溪、森林，終于來到了大城市。已經(jīng)是深夜了，秋姑娘把炎熱吹跑后，悄悄地爬到一家窗前，只見一個(gè)熟睡的小男孩，手上抱著一封信，上面寫著：秋天來了！
“呼呼……”秋姑娘帶著大禮包，悄悄地，悄悄地。
想象的作文 篇4
假如，有一臺時(shí)光穿梭機(jī)，我真想去12年后的故鄉(xiāng)看看。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣聲音把我吵醒了，我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)我身在一架飛船上，而外面那個(gè)世界，我既熟悉又陌生，這是我的故鄉(xiāng)嗎？
我下了飛船，發(fā)現(xiàn)外面這個(gè)新奇的世界，一輛輛放出“有毒氣體”的車已經(jīng)被節(jié)能環(huán)保汽車取而代之，整個(gè)世界不再變得烏煙瘴氣，而是充滿沁人心脾的花香。我找了個(gè)人問：“阿姨，這兒是平潭嗎？”阿姨對我說：“是的，這就是20xx年的平潭�！�
難怪我感覺如此熟悉，外面一座座高樓大廈，像是穿上了新衣裳，有著各種各樣的顏色。仔細(xì)一看，原來是表面涂了一層油漆。這是一種看似普通的油漆，無毒無味，卻有一種特異功能。只要陽光一照到它，它就像樹苗般源源不斷的吸收能源，并且還能把這種能源轉(zhuǎn)化為電能傳送給房子里的人用。不僅如此，房子的主人還可以根據(jù)自己的洗好調(diào)整油漆的顏色，這可真是一種利于人的可以啊。
一下子，時(shí)間就晃到了中午，瞧這“大火球”照在人身上，真是熱火朝天。中午了，我總得吃飯吧，一摸口袋里面居然還有20多塊錢，我想者去超市買點(diǎn)什么東西吃。可是，我找了好久，就是沒找到超市在哪兒。原來，人們已經(jīng)不再去超市購物了，手機(jī)購物、手機(jī)支付才是人們最常用的。
吃完飯，已經(jīng)兩點(diǎn)多了，反正我閑著也是閑著，要不去圖書館看看書吧。說著我就出發(fā)，不料怎么也找不到圖書館，難道它也被其他東西替代了嗎？這時(shí)，我在轉(zhuǎn)角看見了一個(gè)洞口，周圍都是樹，里面還有節(jié)能燈，往下走里面居然是圖書館。原來，為了節(jié)省空間，也為了圖書館里看書的`人有個(gè)更好的讀書環(huán)境而不被街上的吵鬧聲影響到，人們決定將圖書館建到地下。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，又是一陣聲音把我從那個(gè)世界里拉了出來。原來，那只是一場夢，此刻的鬧鐘聲又讓我回味起那場夢。我想，這個(gè)夢仿佛是在告訴我：我們的祖國已經(jīng)變得強(qiáng)大，而我們也要跟上時(shí)代的腳步，努力學(xué)習(xí)使祖國變得更加美麗，更加繁榮、昌盛！
想象的作文 篇5
我是一只普普通通的華南虎，從小我就跟隨父母與兄弟姐妹生活在茂密的森林中，在這兒，樹木高大挺拔，碧綠的葉是樹木們最美的點(diǎn)綴，低矮的灌木叢，東一片，西一片，在這綠色的帷幕中，不僅有我們，還有翩翩起舞的蝴蝶姐姐，她們常常穿著色彩斑斕的禮服，在花叢中開舞會(huì)；還有蜜蜂弟弟，每天辛勞的在花朵之間采集蜂蜜；噢！對了，還有嬌小的蜂鳥妹妹，時(shí)�？匆娝┝艘簧砦孱伭幕ㄒ律�，從我們眼前掠過……
可是，有一天，這也是我最不能忘的日子，人類打破了我們安寧的日子，動(dòng)物們都四處逃竄，人類帶著又長又黑的長管，從這長管中，噴出一點(diǎn)又一點(diǎn)的火花，我的好朋友，花豹哥哥就葬死于此，我驚呆了，和家人狂奔，可人類緊追不舍，漸漸的`我跑得越來越慢，媽媽轉(zhuǎn)過頭來，焦急的說：“虎兒，快！快跑！”我咬咬牙，拼命的跑，可為什么老甩不掉人類呢？終于，我堅(jiān)持不住，落在家人背后，“呯——”，我突然感到一陣疼痛，昏睡過去。
當(dāng)我醒來時(shí)，我感到眼前一陣朦朧，搖搖擺擺的走著，卻不知撞到了什么，當(dāng)我完全清醒的時(shí)候，我先是一楞，硬沒緩過神。這什么呀！這是哪兒�。窟�？爸爸他們呢？不行，我要離開！我想。我咆哮著，撞著黑色的桿子，我抓呀，我可取呀，就是出不去，久了，爪子也滲出殷殷紅血，我使勁撞擊，奮力抓著，墻壁上已留下很多血跡，最終，我筋疲力盡，只好作罷，這一夜，我徹夜無眠，我想家，我想我的親人，這里黑黑的，我好害怕。
第二天，我又看到了人類，他們對我指指點(diǎn)點(diǎn)，我憤怒的朝他們咆哮，卻被他們用石子打砸，我感到從未有過的屈辱。
一天又一天過去了，我絕望了，這地獄的牢房，早已將我束縛，我只能無能的躺在地上，度過這無盡的令我痛苦的日子……
想象的作文 篇6
我愛到小河里去游泳，也愛到小河里去捉魚摸蝦。那時(shí)，小河多么清流澈。
從前，我和小伙伴們，經(jīng)常去小河里扎猛子、捉小魚。我們還在水底憋氣，睢：“二十秒！”“二八秒！”“三十秒！”我們快樂極了，那朵朵浪花是我們的快樂。我們快樂了，小河也跟著笑。
可是好景不長。我們常見有些人把可樂罐和生活垃圾扔進(jìn)小河里。
我們勸那些人：“讓小河保持清潔吧！”可是，他們總是滿不在乎地說：“這有什么大不了的`，不就是點(diǎn)垃圾嘛�！薄翱墒牵粋�(gè)人扔一點(diǎn)垃圾，許多人扔許多垃圾�！蔽覀冋f�！靶『⒆佣裁�，一邊玩兒去吧！”他們說著把垃圾扔進(jìn)河。垃圾的“咕嘟”聲，像是小河在哭泣。
我想，我要發(fā)明一種電子清潔器，把河里的垃圾吸掉。這樣，就能讓小河保持清潔了！那天晚上，我夢見我在小河里玩，玩得可開心了！小河水干凈、透明。我看見，微風(fēng)吹來，河水泛起微波。
想象的作文 篇7
一天晚上，我正在興致勃勃地看電視，突然，一個(gè)黑洞出現(xiàn)在我的眼前，我被它給吸進(jìn)去了。當(dāng)我醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己處在一個(gè)無邊無際的草地上。
呀！我已經(jīng)穿越到了古代，太棒了！正在我高興的時(shí)候，忽然有人拍了一下我的肩膀，我掉過頭來，發(fā)現(xiàn)一個(gè)與自己一樣大的'孩子。他問我要不要陪他一起去放風(fēng)箏，我聽完后爽快地答應(yīng)了。我拿著風(fēng)箏，那個(gè)小男孩拿著風(fēng)箏線，準(zhǔn)備完畢，我們便開始跑了，跑了幾十米時(shí)，我使勁地把風(fēng)箏往上扔，呀，我們的風(fēng)箏飛了起來，越飛越高！這時(shí)，我不由自主地想到“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”這句詩。
接著，我又來到小河邊，這里簡直就是一幅美麗的山水畫。河水清澈見底，都能看見河里的魚和蝦，小草綠油油的就像一張綠色的地毯，小花五顏六色。過了幾分鐘后，我看見一個(gè)比我小的孩子正在采蓮花上的蓮子。我對他說想和他一起采蓮子，他馬上答應(yīng)。于是，我來采蓮子，他則駕駛著小船，我越采越多，都能把整個(gè)小船給弄滿了。這時(shí)我不禁吟起一首古詩：“小娃撐小船，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開�！�
古詩中的兒童真幸運(yùn)，生活真豐富多彩，我真想一直穿越下去，與古詩中的兒童自由玩耍。作文
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