假如我是校長作文(精華)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的假如我是校長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　校長，這是個(gè)神圣的職務(wù)，他們領(lǐng)導(dǎo)著老師，不僅要給予我們豐富的知識(shí)，還要指導(dǎo)我們鍛煉身體，更要引導(dǎo)我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，成為德智體全面發(fā)展的接班人。因此，我對(duì)所有的校長都充滿了崇敬的心理，他們的工作是多么繁重而又艱辛�。∮袝r(shí)我也會(huì)想，假如我是校長，我該怎么做呢？我想，我會(huì)這樣做。

　　我會(huì)要求學(xué)生每天早上堅(jiān)持跑步、鍛煉身體半個(gè)小時(shí)，下午也要跑步或做其他運(yùn)動(dòng)半個(gè)小時(shí)，讓他們擁有強(qiáng)健的體魄，每個(gè)人都棒棒的。

　　我會(huì)要求老師們把課堂變得生動(dòng)有趣，就像《師恩難忘》當(dāng)中的田老師那樣，把枯燥的古詩講成一個(gè)生動(dòng)有趣的故事，讓學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

　　我更會(huì)要求老師們特別注意發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，給予表揚(yáng)鼓勵(lì)，并幫助他們發(fā)揮自己的特長�，F(xiàn)在，有不少老師卻似乎在遵循一條不成文的規(guī)定，那就是�？磳W(xué)生的缺點(diǎn)，不看他們的優(yōu)點(diǎn)。你如果是小兔子吧，他就說你只會(huì)跑而不會(huì)飛；你如果是小麻雀吧，他就會(huì)說你只會(huì)飛而不會(huì)游泳�？墒�，我們?yōu)槭裁床唤o小兔子一個(gè)遼闊的草原，讓它盡情地奔跑；為什么不給小麻雀一片自由的藍(lán)天，讓它歡快地飛翔呢？

　　假如我是校長，我決不會(huì)對(duì)后進(jìn)的學(xué)生另眼相看，他們需要的是鼓勵(lì)。我要發(fā)現(xiàn)他們的長處，幫助他們恢復(fù)自信，挖掘自己的潛力，更好地把握自己的現(xiàn)在和未來。我相信，沒有一個(gè)后進(jìn)生是無可救藥的，每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)。

　　假如我是校長，我一定要向《窗邊的小豆豆》當(dāng)中的那位校長學(xué)習(xí)，讓孩子們?cè)诳鞓分猩�活，在快樂中成長。說實(shí)話，在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活中，快樂實(shí)在是太少了。一次又一次的考試接踵而來，一個(gè)又一個(gè)的培訓(xùn)班令我們應(yīng)接不暇，我們忙得簡(jiǎn)直喘不過氣來！假如我是校長，我一定要讓學(xué)生臉上的憂愁和郁悶煙消云散，讓他們的臉上洋溢著燦爛的笑容，成為一朵朵可愛的向陽花。

　　我還要和老師們商量，能不能把期中考試取消，讓學(xué)生們少一些煩惱呢？當(dāng)然，也不可能取消所有的考試，平時(shí)的單元測(cè)驗(yàn)和期末考試看來還是需要的。不過，我會(huì)要求老師們盡量把題目出得生動(dòng)活潑一點(diǎn)，讓學(xué)生覺得考試不但是必要的復(fù)習(xí)和檢查，也是一種有趣的培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力的鍛煉。

　　假如我是校長，我可不會(huì)高高在上。我要拉近與學(xué)生之間的距離，經(jīng)常和他們溝通互動(dòng)，增進(jìn)彼此之間的感情。無論學(xué)生們說什么，我都會(huì)用心傾聽，了解他們內(nèi)心最真實(shí)的感受，以此來調(diào)整、修正自己的工作。

　　總而言之，作為一個(gè)校長，我會(huì)關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，對(duì)所有的學(xué)生一視同仁。我會(huì)保護(hù)他們，愛他們，就像對(duì)待自己的孩子一樣。我覺得做一個(gè)校長是非常幸福的，因?yàn)楹⒆觽儞碛性S多大人已經(jīng)磨滅了的童心，他們的心靈是最純潔的。

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