與未來的對(duì)話的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的與未來的對(duì)話的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
與未來的對(duì)話的作文1
如果說和古代人對(duì)話，那叫穿越，這種情況只能出現(xiàn)在小說里或者電影里，誰都知道那只能是人類的一廂情愿，根本是不可能的事情，那我告訴你，和未來人的對(duì)話可能會(huì)實(shí)現(xiàn)。
幾十年前科學(xué)家做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，把金魚放到負(fù)173攝氏度的液氮中迅速冷凍保存，然后再迅速解凍，金魚又奇跡般的活了。于是人們猜想這項(xiàng)成果是不是適用于溫血?jiǎng)游铩哪壳暗某晒麃砜�，冷凍胚胎和精液早已在畜牧業(yè)和人類生殖方面得到了廣泛應(yīng)用�？梢哉f把我們自己冷凍到液氮中，再過幾百年再解凍，我們活過來的話，就可以與未來的人類對(duì)話了。
以上這個(gè)想法早已有科學(xué)家在努力。有本科幻小說叫《地球移民》的書就是講這方面的事，可惜我不知道哪里能得到這本書。如果說這種辦法稱之為生物版的話，我想能不能做個(gè)電子版的�，F(xiàn)在有許多智能化的東西，例如，我們已經(jīng)可以做到用我們的思維去控制機(jī)器人。那么我想我們做些生物芯片，然后把我們的記憶輸入進(jìn)去，我們的大腦所有的信息就存儲(chǔ)到這個(gè)生物芯片里，那么就可以和這個(gè)芯片實(shí)行交流，未來的人們和這個(gè)芯片對(duì)話，就等于我們和未來的人類對(duì)話了，不知道你們是否同意我的觀點(diǎn)？
我們想知道未來的'世界是什么樣子�，F(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展為我們與未來人類的對(duì)話提供了技術(shù)支持，雖說我們不能穿越到古代，但與未來的人們對(duì)話也不是不可能。
與未來的對(duì)話的作文2
一個(gè)炎熱的中午，我準(zhǔn)備打電話給爸爸，叫他回家的時(shí)候給我買雪糕。“嘟—嘟—嘟”電話很快就撥出去了，我心里砰砰地跳，不知道爸爸會(huì)不會(huì)同意。
哪知，電話那邊傳來一個(gè)熟悉的聲音。我對(duì)那個(gè)人說：“我找向ＸＸ�！薄皩�(duì)不起，他不在�！蔽矣X得很奇怪，向ＸＸ是我爸爸，怎么可能不在？經(jīng)過反復(fù)詢問，原來電話線出了問題，我跟１３年后的自己通上了電話。
于是，我好奇地問：“你現(xiàn)在是什么職位？”“不算好哇，只是一個(gè)公司的普通職員。”電話那邊用遺憾的`語氣回答到。頓時(shí)，我腦袋一片空白，無言以對(duì)。電話那邊又說：“就因?yàn)槟阕x小學(xué)不用功，讀高中不用功，最后沒考上理想的大學(xué)�！�
我又問：“那總經(jīng)理是誰？”
“是葉梓�！�
“可他學(xué)習(xí)還不如我呢！”
“雖然他沒有你聰明，但他進(jìn)步非常快，被董事長(zhǎng)看重，所以他當(dāng)上了總經(jīng)理！”
我腦海里突然出現(xiàn)葉梓在課堂上的表現(xiàn)，每當(dāng)老師提問時(shí)，他總是把手舉得高高的，雖然偶爾會(huì)回答錯(cuò)誤，但他總是在課間休息時(shí)，安安靜靜地在教室里，仔細(xì)思考課堂上不理解的問題。想到這兒，我感到無比慚愧。
未來的我又說；“你知道為什么我只是一名普通員工嗎？雖然我學(xué)習(xí)成績(jī)比葉梓好一點(diǎn)兒，但我少了一股努力和堅(jiān)持的勁頭�！�
我和未來的自己聊了很久，直到傍晚才掛斷電話。我又回到小書桌前，已經(jīng)忘掉了叫爸爸買冰淇淋的事。我握住筆，自己對(duì)自己說：“我一定要努力，把握住自己的未來。”
與未來的對(duì)話的作文3
未來的世界是怎樣的呢？我來到未來世界，一個(gè)個(gè)問題出現(xiàn)在我的腦海中。
未來的世界一定會(huì)有這樣的奇跡。
這天，陽光明媚。我在家里寫著老師布置的`作業(yè)，突然，一陣“咚咚咚”的敲門聲響了起來。開始，只見一臺(tái)機(jī)器人走了過來，對(duì)我說：“主人，我是您的同學(xué)，我可以叫你去玩嗎？”我回答：“可以呀！”機(jī)器人走進(jìn)了房間，開玩笑地對(duì)我說：“你好��！”我說：“你是誰呀？我叫你做什么？”機(jī)器人說：“我叫做‘小白兔’，你可以叫我小白兔嗎？”我又問：“那怎么辦呢？”機(jī)器人又說：“那就來我家吧！”機(jī)器人把我?guī)У郊依铮凑照f明書上的按紐，就把我家的電腦關(guān)了。我按完了電腦，把電腦放回原位，就去找我的小伙伴們玩了。小伙伴們也在家里玩電腦、玩游戲。玩了一會(huì)兒，我又看見了我的好朋友小花貓，我和她打了一個(gè)招呼，就一塊出去玩了。我又來到了一個(gè)地方，發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方的花草樹木都枯萎了，就連我家的陽臺(tái)也被一層厚厚的地磚所覆蓋了。小花貓看見了，就對(duì)我說：“你是小朋友嗎？我們都枯萎了，我們都沒有水喝了，我們都沒有水喝了�！蔽衣犃诵』ㄘ埖脑挘桶阉龓Щ亓思遥屗攘怂�。小花貓對(duì)我說：“謝謝。”
我說了一聲謝謝，就飛了過來，和小花貓說了聲再見，就飛了。我說：“你好，小花貓，我是你的主人，我叫做‘太陽花’�！毙』ㄘ堈f：“不，你好，我是‘太陽花’。”我說：“那我們就是一對(duì)好朋友��！”說完，我們就高高興興地回家了。
從此，我們天天在一起玩，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。我們?cè)谝黄鹁拖袷且粚?duì)好朋友，天天在一起快快樂樂地玩耍。
與未來的對(duì)話的作文4
未來，我該怎么介紹它的定義，它是一個(gè)每個(gè)人都想知道但是沒有一個(gè)人能知道的東西。
古代西方國(guó)家的人，把未來寄托在了一個(gè)玻璃球里，他們想通過玻璃球看到自己的未來，因?yàn)樗麄兲貏e想知道自己的未來是什么樣的，這是一種既愚蠢又美好的做法。
未來，它能讓人產(chǎn)生夢(mèng)想，能激發(fā)人們產(chǎn)生濃厚興趣的未知世界。
每個(gè)人都希望自己的未來美好，幸福，但是誰也不知道未來到底是什么樣子，或許是十年后，也許是五年后，還可能是明天，就是我們的未來，我們只要把每個(gè)明天都過得幸福美滿就行了。許許多多個(gè)美麗的明天會(huì)組成一個(gè)美好幸福的未來。
好像有一首歌叫做“我的未來不是夢(mèng)”，我也對(duì)未來抱有一些夢(mèng)想，我相信在未來的某一日，我的那些夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)的，我是一個(gè)有自信心又有自卑心理的女孩。未來對(duì)我來說是一種夢(mèng)，是一個(gè)純潔而又美麗的夢(mèng)。
也許未來我是一個(gè)幸福的女孩，我會(huì)天天快樂，我還會(huì)把我的快樂傳染給他人；也許未來我是一個(gè)不幸福的女孩，那么我會(huì)努力去尋找幸福尋找快樂。
我想未來就像一個(gè)謎宮。你不知道前方到底是什么東西，但你又不得不往前走。
未來，你到底是什么樣子的呢，你是否充滿了快樂和笑聲，你是否充滿了幸福和成功，為什么我就不能知道你的模樣。不對(duì)，我完全可以知道的，因?yàn)槟莻�(gè)是我的未來，我現(xiàn)在按自己的想像把它設(shè)計(jì)好哦，然后一步一步的`去實(shí)現(xiàn)，或許有些部分實(shí)現(xiàn)不了，但是未來的大部分內(nèi)容都是我所能預(yù)料到的。
人們常說命運(yùn)把握在每個(gè)人的手中，未來也是如此，只要自己努力地去實(shí)現(xiàn)每一個(gè)為未來所做的計(jì)劃，我們的未來肯定會(huì)象自己想象的那樣幸福美滿。
與未來的對(duì)話的作文5
當(dāng)我打開互聯(lián)網(wǎng)查資料時(shí)，忽然屏幕的右下方跳動(dòng)著一個(gè)藍(lán)色的框框，上面寫著：“這里是時(shí)光隧道，想和未來的你對(duì)話嗎？請(qǐng)點(diǎn)擊此處�！�
“和未來對(duì)話，不可能吧”我自言自語到說�？墒�，我還是禁不住自己的好奇心，不假思索地點(diǎn)了一下，屏幕馬上就跳出“請(qǐng)輸入你的名字，想看到幾歲的自己？”我立刻輸入：樓奕男、30歲。果然音響里傳出來優(yōu)美的音樂伴著一個(gè)甜美的聲音：“請(qǐng)問，您是哪位？我是樓奕男�！薄皹寝饶�？那不是我的名字嗎？”我內(nèi)心涌起一陣驚奇。吞吞吐吐到說：“哦……哦，我也叫樓……樓奕男�！薄澳悄阋欢ㄊ菑那暗奈覈D！”聲音是那樣的甜蜜、可親、和熟悉，我內(nèi)心的恐懼一下子消失了。忍不住問：“能告訴我你現(xiàn)在做什么工作？”“哦，我的工作可有意思了！我經(jīng)常陪同各國(guó)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)參加各種會(huì)議在他們旁邊當(dāng)翻譯員。”“那你能說幾個(gè)國(guó)家的.語言？”“我能用非常熟練標(biāo)準(zhǔn)的語言跟五六個(gè)國(guó)家的人交談�！薄巴�！你好棒，那你小時(shí)候是怎么樣的？”“我小時(shí)候聰明、可愛、勇于挑戰(zhàn)、興趣廣泛、努力學(xué)習(xí)”音響里傳播出一陣自信的聲音。哈哈！只要我努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大以后就能當(dāng)翻譯，太高興了！
“男男醒了，該起床了，快到上學(xué)時(shí)間了。還在夢(mèng)里笑，是不是做了個(gè)美夢(mèng)？”“是的，我夢(mèng)到了我們未來的互聯(lián)網(wǎng)能穿越時(shí)光隧道，和未來交談。”
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