回顧過去展望未來作文15篇[通用]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的回顧過去展望未來作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

回顧過去展望未來作文1

　　20xx年的鐘聲已經(jīng)打響，回顧20xx年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是感慨萬千呀！

　　首先和大家談一下我的“喜”吧。其實(shí)也沒有什么重要的事，就是比以前更加成熟了，更加懂事了，也比去年長高多了。但是，期末成績考得很不理想，只有一門功課達(dá)到了理想的成績，其余的都很不理想，甚至有一門不及格。這其中有很多的因素，但是我沒有把這些因素發(fā)生的可能性降到最低，所以在新的學(xué)期里我要更加努力的學(xué)習(xí)，為此，我制定了自己的學(xué)習(xí)新計(jì)劃。

　　每天按時(shí)起床，然后讀半小時(shí)的英語和20分鐘語文，并且把今天要學(xué)習(xí)的全部內(nèi)容提前看一下，把自己懂得的和不懂得用不同的顏色標(biāo)出來，以便于上課時(shí)老師的提問，并且便于和同學(xué)的.討論，最后把書包和床鋪整理一下，一個(gè)早上就不知不覺的過去了。

　　上課的時(shí)候認(rèn)真聽講，把老師說的重點(diǎn)內(nèi)容記錄下來，方便今后的復(fù)習(xí)。把自己不懂的問題在課堂上或課后找老師問清楚，要勇于說出自己的見解，勇于提問，善于發(fā)現(xiàn)問題，不讓任何一個(gè)問題從自己身邊溜走。課下認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，不懂的或者不會(huì)的要隨時(shí)請(qǐng)教老師或同學(xué)，有不同的見解或意見，盡量達(dá)成一致，不讓任何一個(gè)對(duì)自己不利的問題溜走。

　　認(rèn)真對(duì)待家庭作業(yè)。雖然家庭作業(yè)一般是在晚上完成，但是我們也要認(rèn)真對(duì)待。我們要合理安排和利用晚上的時(shí)間，有什么不懂的問題請(qǐng)教父母或長輩，完成作業(yè)后可以適當(dāng)?shù)姆潘梢幌�，但是我們要保證有充足的睡眠，應(yīng)為它可以使我們精力充沛的迎接新一天的學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)。

　　20xx已成為歷史，在新的一年里，我要更加努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在之一學(xué)期么考一個(gè)好成績。

回顧過去展望未來作文2

　　回首過去，我們思緒紛飛，感慨萬千。立足今日，我們胸有成竹，信心百倍。展望未來，我們引吭高歌，一路歡笑。

　　昨日，永遠(yuǎn)屬于過去，過去不管成功或失敗，永遠(yuǎn)屬于死神。昨日，如一顆隕落的流星劃過天際，來不及招呼。昨日，如一朵朵漫天飛舞的蒲公英，盡顯其招搖之態(tài)�；厥鬃蛉眨�我們問心無愧，盡管太多的苦澀融進(jìn)了昨日的犁鏵，盡管太多的憂傷充斥著我們的心靈，盡管太多的無奈寫在我們的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。有失敗也會(huì)有成功，有咸淡的淚水當(dāng)然也少不了甜美的微笑，有失落才構(gòu)成昨日纏綿的歌，有憂傷才會(huì)有昨日煥發(fā)的浪漫色彩�；厥走^去，我們心懷坦蕩，回首過去，我們沉淪于昨日成功時(shí)鮮花與掌聲的簇?fù)碇�中�；厥走^去，我們沒有駐足在昨日構(gòu)建的美麗夢(mèng)想中。回首過去，我們沒有黯然傷神，沉淪于昨日的得與失，是與非中。回首過去，了解最真實(shí)的自我，看清今后的'方向，選好航程，為一個(gè)嶄新的日子苦心打造。立足今日，我們擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，點(diǎn)燃新的期望，放飛新的夢(mèng)想，在日子的隧道中穿梭。

　　今日，又一個(gè)起點(diǎn)，又一輪朝陽，請(qǐng)打開你的心靈之窗，擁抱陽光！擁抱今日吧！

回顧過去展望未來作文3

　　我，獨(dú)自一人漫步在沒有一個(gè)人的樹林里，依靠在一棵參天大樹旁，望著這美麗的景色，有一種意象在我腦中萌然而生。

　　不覺著向左邊的天空望去，多么的寬闊啊，也許這邊是那過去，多的數(shù)不清…想想，我的過去吧，它應(yīng)該是充滿幸福，充滿微笑的過去吧，因?yàn)樗�有我至愛的親人、親密的同學(xué)、關(guān)心我的老師……，它有著來自他們的那些衷心的勸告，我一直都忘不了，以為它們已經(jīng)隨著時(shí)間年輪已經(jīng)深深注入在我心底。我記得，當(dāng)我在學(xué)校里惹是生非的時(shí)候，老師會(huì)悄悄地把我叫進(jìn)辦公室，敞開心扉的與我悉心談?wù)�，她�?huì)告訴我哪些不對(duì)，哪些對(duì)，她會(huì)勸告我不要再次犯錯(cuò)；當(dāng)我在家里做錯(cuò)了事，我的父親不會(huì)一味地去尋找我錯(cuò)的地方，而是告訴我我做錯(cuò)的原因，然后在勸告我以后要細(xì)心、細(xì)心再細(xì)心；當(dāng)我在自己的人生道路上不小心摔一跤，我會(huì)向我最好最好的朋友和同學(xué)吐露自己的委屈、痛苦、壓力，那個(gè)時(shí)候的我，應(yīng)該是最開心的了，因?yàn)檎业絻A訴的對(duì)象，就好象肚子里原來滿滿的火都一下子消了，她們會(huì)耐心的聽著，然后舍身處地為我著想著，然后再勸告告訴我要開朗、樂觀……想著想著，我的'淚水就像關(guān)不住的水龍頭一樣往外灑，我哭了，一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，一個(gè)曾不懂事的女兒，一個(gè)不會(huì)關(guān)心同學(xué)的同學(xué)，就這樣一直生活在這些衷心的勸告中，那些勸告，一字、一句、一段、一次都一個(gè)個(gè)烙在我心底了，我為當(dāng)初一個(gè)一直犯錯(cuò)的學(xué)生、女兒、同學(xué)而感到一絲絲的遺憾。其實(shí)我是幸福的，至少我有來自己那不同身份的愛，他們的愛幫我鋪起我人生以后的路，他們會(huì)讓我慢慢的去認(rèn)識(shí)那些坎坷，那些使我在人生的路上不斷摔跤的刺兒，即使讓我滿身都是傷……

　　當(dāng)自己感覺到一滴淚水打到自己的臉上時(shí)，才知道淚水真的跑了出來，還仿佛聽見了自己那幾聲的抽泣聲，我將自己的目光收了回來，然后向右邊望了望。

　　那邊的天空也是望不到邊，仿佛充滿了無限的希望，是不是也代表著我自己的未來？那它會(huì)是什么樣的？酸的？不對(duì)不對(duì)，甜的？也不對(duì)啊，苦的？不會(huì)的，難道是辣的？也對(duì)啊，那邊充滿著好多好多的問號(hào)，仿佛慢慢的，慢慢的在向我飄來，我，是選擇接受它的挑戰(zhàn)，還是向左邊逃避？我期望我的未來仍然充滿來自與我至愛的親人、親密的同學(xué)、關(guān)心我的老師的勸告，因?yàn)橹挥羞@樣我才會(huì)真正的學(xué)會(huì)長大，真正不讓他們擔(dān)心，真正的懂事，真正的成為一個(gè)好孩子………

　　右邊的那道天空，象征著我的未來，如果讓它更美好，我只能讓自己有更大進(jìn)步；左邊的那道天空，象征著我的過去，不管它是美好的還不是不美好的，但我知道，它一定是由那些最衷心的一字、一句、一段、一次的勸告而合成，它們匯成了我走過的人生的路程，一輩子都會(huì)深深的烙在我心底，不讓它們悄悄地遛出來……

回顧過去展望未來作文4

　　疲命于人生大道的煩瑣雜亂，顧及道（到）人生路途中的變化萬千，我們不得不瞻前顧后，你為什么不低頭看呢？那樣你會(huì)覺得很清晰，因?yàn)橹挥锌丛浇�的東西，才能看得越透徹，越明白。同樣，常低頭看看，總會(huì)拾起一個(gè)遺忘在腳下的真理。

　　——題記

　　有時(shí)眺望浩瀚的星空會(huì)覺得那是展望未來，積灰已久的厚書，輕輕打那些灰塵，覺得那是回顧歷史。未來和歷史占據(jù)了頭腦和心靈的大部分空間，現(xiàn)實(shí)也就越來越遠(yuǎn)�？尚强找琅f可望而不可及，留下的只能是美好的回憶。拿起沉甸甸的書，再將它放回原處，肆意的讓塵埃再次刷洗。留下的只是一點(diǎn)無奈，一點(diǎn)惆悵。

　　展望未來，是李白的“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”

　　回顧過去，是晏殊的“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來�！�

　　苦澀洋溢在心頭，眼睛越來越模糊，淚珠一顆顆的落下。為什么？把握過去和未來，于我越遙不可及？

　　坐在窗邊，日升，日落。月起，月歸———忽然，眼前突然清晰，日升，日落。月起，月歸，對(duì)于我們每一個(gè)人不都是一樣的嘛？現(xiàn)在時(shí)間對(duì)于我們來說都是一樣的。也許昨天的那張照片，他在微笑，你在哭泣；；也許明天的'機(jī)遇會(huì)令你邂逅晨光，而他卻遭遇霏雨�？涩F(xiàn)在，就在此時(shí)此刻，同一片藍(lán)天下，我們所擁有的皆相同，把握這段自己的時(shí)光，你不僅可以洗凈往日的恥辱，也可以充實(shí)自己的未來。

　　何必沉醉于未來，幻想明天。

　　何必?zé)o奈于過去，仇恨昨天。

　　我們完全可以把握現(xiàn)在，改寫過去，創(chuàng)造未來。于是，眼前越來越清晰。心中無比暢快。

　　月夜，頭頂著星空，身邊是再次取出的那本厚書。從心靈的儲(chǔ)物室中取出一杯陳年佳釀，敬給把握現(xiàn)在的自己，酒入豪腸，高聲大呼：“走吧，那些過眼云煙，走吧，那些水月鏡花，走吧，一切的虛無縹緲，空出位置給現(xiàn)在！”

回顧過去展望未來作文5

　　回首初中，總是充滿無盡的回憶，回憶中有酸，有甜，有苦，也有辣。有和同窗嬉鬧的歡樂。有和教師探討的激烈。有挑燈苦讀的辛酸，也有離別好友的難過……總之，我的初中能夠用四個(gè)字概括“精彩人生”！

　　不錯(cuò)，剛進(jìn)中專的大門，雖然我們臉上的稚氣未脫，卻在心智上多了一份思想上的成熟。雖然我們依舊好動(dòng)，卻在表現(xiàn)上多了一份內(nèi)心的`平靜，這也許就是初中生和高中生的不一樣之處吧！經(jīng)歷了中考，經(jīng)歷了無數(shù)次的成功與失敗，經(jīng)歷了風(fēng)雨，看見了彩虹，也許彩虹是稍縱即逝的，也許只是白駒過隙，而我卻會(huì)努力讓它定格，成為永恒……

　　轉(zhuǎn)眼間我入學(xué)已經(jīng)快滿一學(xué)期，那沒有初中的完美，可是也會(huì)讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我記得以往有人對(duì)我說過：“進(jìn)入中專，就等于一只腳進(jìn)入了社會(huì)，就要學(xué)會(huì)如何保護(hù)自我，如何學(xué)會(huì)人際交往�！贝丝痰奈也艔某踔袆傔M(jìn)入中專，，在剩下的兩年我會(huì)成長，會(huì)強(qiáng)大。在初中，班主任對(duì)我們講過：“不管你們以后是考進(jìn)高中還是中專，你們都會(huì)認(rèn)為在初中的生活是最完美的、最歡樂的�！彪m然此刻的班級(jí)、同學(xué)都很好，但當(dāng)我走過初中的地方，看著那以往的地方，回想著當(dāng)時(shí)的情景，只能笑笑，但心中又有絲絲的傷悲。那時(shí)的我們多么的開心，那場(chǎng)景我永遠(yuǎn)無法忘懷。

　　但此刻的我不能活在回憶中，我要看向未來。

　　我總喜歡把未來想象得光明燦爛，展望未來就如同在做一個(gè)未來世界里的夢(mèng)。不管現(xiàn)實(shí)對(duì)我有多么的不利多么地艱苦，不管我此刻還處在一種很迷茫很糟糕的境況中，對(duì)于未來我依然是以一種樂觀的向上的心態(tài)去想象。世界是現(xiàn)實(shí)的但有了夢(mèng)想世界才所以而飛速轉(zhuǎn)動(dòng)起來。展望只能是展望，要將這些夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)更需要我的實(shí)際行動(dòng)。活在當(dāng)下，將當(dāng)下的壓力變成實(shí)現(xiàn)未來夢(mèng)想的動(dòng)力。

　　回憶過去我發(fā)現(xiàn)我以很不成熟的步伐走過了四年的青蔥歲月，展望未來我堅(jiān)信我會(huì)比任何時(shí)候做得更好。

回顧過去展望未來作文6

　　回首過去，我們心懷坦蕩，回首過去，我們沉淪于昨日成功時(shí)鮮花與掌聲的簇?fù)碇�中；回首過去，我們沒有駐足在昨日構(gòu)建的美麗夢(mèng)想中；回首過去，我們沒有黯然傷神，沉淪于昨日的得與失，是與非中；回首過去，了解最真實(shí)的自我，看清今后的方向，選好航程，為一個(gè)嶄新的日子苦心打造。

　　立足今日，我們擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢(mèng)想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一個(gè)起點(diǎn)，又一輪朝陽，請(qǐng)打開你的心靈之窗，擁抱陽光！擁抱今天吧！

　　一個(gè)漫長的暑假已過去,迎來的是一個(gè)美好的秋天.在這丹桂飄香,金秋收獲的季節(jié)里,新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學(xué)期的征途。

　　在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有個(gè)陽光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的一切都是新的,你看見了嗎?新的生命正在破土而出。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷，拿上我們的武器,整裝待發(fā)。

　　新學(xué)期的目標(biāo)你確定了嗎？也許你的目標(biāo)是過四級(jí)，也許你的目標(biāo)是不掛科，目標(biāo)可以不同，但是絕對(duì)不能沒有,更重要的是有了目標(biāo)后，我們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴，這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標(biāo)，有個(gè)全套打算,沒有目標(biāo)就是沒有終點(diǎn)，一個(gè)連自己終點(diǎn)都不知在哪里的人將如何完成這段旅程。當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候。不過陰天之后總會(huì)是晴天的，因?yàn)槟闶且粋�(gè)騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會(huì)被任何困難打倒!

　　那么，我們需要一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問 ,書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！弗蘭克林說過：“有非常之膽識(shí),始可做非常之事業(yè)” ，雨果曾說：“沒有理想的人生是不幸的人生”。把握機(jī)遇，用汗水去澆灌人生的花朵；擒住機(jī)會(huì)，用智慧去描繪人生的藍(lán)圖。要知道機(jī)會(huì)就是蒸汽，瞬間即逝。

　　對(duì)于我們來說，寫一篇好的作文，畫一幅美麗的圖畫，唱一支動(dòng)人的歌曲，打一場(chǎng)漂亮的球賽，都是我們征途中的一次次成功。成功是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的.汗水，沒有耕耘就哪有收獲 沒有付出哪有所得。因此，對(duì)于即將畢業(yè)的我們，更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力！

　　同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。在絢麗多彩的大學(xué)航行中，也許會(huì)有坎坷 ，艱險(xiǎn)， 但我堅(jiān)信在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，避過所有的淺灘，到達(dá)成功的彼岸！我們即將充滿激情,踏上征途.未來是我們的!

回顧過去展望未來作文7

　　回首過去，我思緒紛飛，感慨萬千；立足今日，我胸有成竹，信心百倍；20xx這一年走過來,感覺真的復(fù)雜,感慨良多啊......

　　昨天，永遠(yuǎn)屬于過去，過去不管成功或失敗，永遠(yuǎn)屬于死神；昨天，如一顆隕落的流星劃過天際，來不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英，盡顯其招搖之態(tài)。

　　回首昨天，我問心無愧，盡管太多的苦澀融進(jìn)了昨日的犁鏵，盡管太多的憂傷充斥著我的心靈，盡管太多的無奈寫在我的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的'流程上。

　　有失敗也會(huì)有成功，有咸淡的淚水當(dāng)然也少不了甜美的微笑，有失落才構(gòu)成昨日纏綿的歌，有憂傷才會(huì)有昨日煥發(fā)的浪漫色彩。

　　首過去，我心懷坦蕩，回首過去，我沉淪于昨日成功時(shí)鮮花與掌聲的簇?fù)碇�中；回首過去，我沒有駐足在昨日構(gòu)建的美麗夢(mèng)想中；回首過去，我沒有黯然傷神，沉淪于昨日的得與失，是與非中；回首過去，了解最真實(shí)的自我，看清今后的方向，選好航程，為一個(gè)嶄新的日子苦心打造。曲折使我成長.不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹.幸運(yùn)自己認(rèn)識(shí)了另外一個(gè)世界.

　　20xx的今日，我擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢(mèng)想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一個(gè)起點(diǎn)，又一輪朝陽，打開我的心靈之窗，擁抱陽光！擁抱今天！展望未來，我引吭高歌，一路歡笑。

回顧過去展望未來作文8

　　20xx這個(gè)歲末，仰望星空，東方漸露魚肚白。俯瞰大地，依然沉寂在夜幕中。這一年，回想這一年，沒有什么深刻的記憶。工作由朝陽變成了如今的海淀。曾印象中的海淀，也有了不同的敢受！年歲更接近四十的'我，對(duì)語文或許有了更多的想法。

　　承接了每日一評(píng)卻丟掉了班級(jí)周報(bào)。新增了精典涌讀和成語接龍或許出現(xiàn)了不理解。一心向往著引領(lǐng)孩子們遨游于語文世界，在現(xiàn)實(shí)中卻遭遇了末知，一度迷茫。也許更也許。這一年和朋友共出作文書卻末見樣刊。這一年稿件不到二十，這一年學(xué)生作文更是屈指可數(shù)超不過十篇。一月月一天天，忙忙碌碌。20xx即將遠(yuǎn)去成為歷史，這一年我沒有濃墨重彩一筆，只是沒有痕跡地劃了一筆。

　　這一年即將逝去，內(nèi)心涌動(dòng)不知是苦抑或是甜，無論怎樣，時(shí)光不能倒流。讓過去的都將過去吧！畢竟新的一年20xx已經(jīng)伴著日落而來！展望新的一年。首先愿我的親人、朋友健康快樂。望自己在自己喜歡的行業(yè)百尺竿頭更進(jìn)一步！

回顧過去展望未來作文9

　　今天之后有太多的明天，但今天不會(huì)有相同的明天。從生命的開始到即將畢業(yè)的小男孩，你有沒有感嘆過人生的悲歡離合？你曾經(jīng)失敗過，但你還能嘲笑生活嗎？你曾經(jīng)因?yàn)樽约旱耐纯嗪痛煺鄱�詛咒過上帝嗎？無論你是否這樣做，所有這些都已成為過去，完美的記憶，所有這些都已成為歷史和明智的選擇。

　　在一個(gè)下雨的早晨，經(jīng)過春雨的洗禮，學(xué)校里的花草樹木變得更加美麗和強(qiáng)壯。當(dāng)我和同學(xué)們正在吃早餐時(shí)，我的目光無意中停留在一個(gè)妹妹身上，她獨(dú)自一人穿著一條金色的小裙子和一個(gè)大書包在教學(xué)樓前徘徊。此時(shí)此刻，我禁不住想起了自己。六年前，一個(gè)剛上一年級(jí)的小孩曾經(jīng)這樣做過。每次上學(xué)，我總是獨(dú)自一人在教學(xué)樓前徘徊。也許我在心里默默地想：離開幼兒園的好伙伴后，我走進(jìn)了學(xué)校，開始了新的學(xué)習(xí)和生活。我必須努力工作，以后再和他們戰(zhàn)斗！這只是一個(gè)非常簡(jiǎn)單和幼稚的想法�，F(xiàn)在我已經(jīng)長大了，回憶起一開始的一切只是一個(gè)夢(mèng)。在這一刻，無論我遇到多大的困難，我都會(huì)不顧一切地彌補(bǔ)我的錯(cuò)誤，更多地想那些非常遙遠(yuǎn)但非常親密的朋友。有他們的陪伴讓我不再感到孤獨(dú)，他們的鼓勵(lì)讓我對(duì)未來充滿信心。

　　在我六年的小學(xué)生涯中，有太多的悲歡離合和各種各樣的生活。我很幸運(yùn)能在那里完成我的小學(xué)生涯。我在那里學(xué)習(xí)了六年。雖然我的.同學(xué)之間經(jīng)常發(fā)生口角，但我始終認(rèn)為我生活在一個(gè)快樂、自由的班級(jí)，永遠(yuǎn)不會(huì)長大�？偨Y(jié)過去，我將永遠(yuǎn)為過去的一切感到欣慰和自豪！這一切就像一個(gè)金色的泡泡，由無數(shù)的小水滴組成。盡管如此，它永遠(yuǎn)不會(huì)破裂，因?yàn)樗�必須收集更多的水滴，直到世界末日�?/p>

　　回顧過去，我們的生活是如此完美，展望未來，我們的生活是如此精彩。我們?cè)谶@條布滿荊棘和鮮花的長路上旅行。我們一直在努力做我們自己。雖然我們?cè)诼飞蠒?huì)遇到很多困難，但我們始終堅(jiān)持人性的美德。過去，讓它過去，成為歷史，依然完美。未來，無論我在人生的道路上陷得多么深，我都不會(huì)放棄我的夢(mèng)想。展望未來，我有信心為我的夢(mèng)想而奮斗。

回顧過去展望未來作文10

　　時(shí)光飛逝。我剛剛踏入xxx小學(xué)校門，已經(jīng)快六年了。這六年，我長得越來越高，達(dá)到了1.64米；體重一直在增加，達(dá)到45公斤。我的臉不再是小時(shí)候照片里那張稚氣的臉，而是一張嶄新的臉，一張五官精致的年輕的臉。隨著我從頭到腳的改變，身邊的人和事也開始改變:老師變了很多，但一絲不茍的教學(xué)精神不變；學(xué)生們長高了，有些人體重增加了。學(xué)校設(shè)備更新了，成了小班教學(xué)。足球場(chǎng)上的鐵絲網(wǎng)也拆了，成了區(qū)花園小學(xué)；越來越努力的父母，在黑頭發(fā)上加了幾根白頭發(fā)，眼睛周圍還有魚尾紋。一成不變的是，他們一直很愛我。

　　在這難忘而寶貴的六年里，我遇到了很多分享我友情的朋友，也遇到了很多嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的.老師。六年來，有過很多美好的事情，也有過一點(diǎn)遺憾，但我并不覺得難過，因?yàn)槲宜�做的一切就像一個(gè)貝殼，永遠(yuǎn)作為永久的記憶散落在童年的沙灘上。從一年級(jí)到三年級(jí)，我經(jīng)常不認(rèn)真聽講，不認(rèn)真做作業(yè)。這些缺點(diǎn)都體現(xiàn)在我的考試成績上，所以我成了老師的“重點(diǎn)指導(dǎo)對(duì)象”，但我當(dāng)時(shí)并不知道學(xué)習(xí)的重要性，還是一意孤行。父母很擔(dān)心，老師也很焦慮。最后，有一件事觸動(dòng)了我——一個(gè)令人震驚的演講，是我爸媽從網(wǎng)上搜出來給我看的。雖然花了兩個(gè)多小時(shí)，但在我看來也就十分鐘。在看的過程中，我真的哭了，淚流滿面。我開始努力學(xué)習(xí)，完成老師和父母布置的作業(yè)。是的，小學(xué)只有一次。我不想給我的童年留下難忘的陰影。另外，我父母很愛我。怎么才能一次次讓他們失望？從那天開始，我好像變得懂事了，拿了獎(jiǎng)狀，被表揚(yáng)了。我從一個(gè)窮學(xué)生開始成為一個(gè)好學(xué)生。從四年級(jí)開始，我每年都是“優(yōu)秀少先隊(duì)員”和“學(xué)習(xí)模范”。在老師和家長的關(guān)心下，我長大了！

　　如果我真的能重新進(jìn)入小學(xué)，我會(huì)更加努力，尊敬老師，愛護(hù)同學(xué)，孝順父母，珍惜時(shí)間，努力做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生，取得比今天更好的成績。但這畢竟只是幻想。明天，我們將離開我們的母校，我們的老師和我們最好的朋友。唯一不會(huì)離開的是記憶。

　　回憶和幻想很美好，但只是過去和幻想。從現(xiàn)在開始要好好學(xué)習(xí)，以后一定要回報(bào)母校，回報(bào)老師，回報(bào)父母。

回顧過去展望未來作文11

　　實(shí)際上，日子就像眼前這份日歷一樣，想翻掉它是很快的。只是和時(shí)光不一樣，日歷是能夠翻來翻去的看的，看看昨日干了什么，想想今日干了什么。過去的都已確定不能更改，未來的還是未知。而真正的時(shí)光卻不能倒流，它只能靠回憶的鏈接。

　　我們每翻掉一頁日歷就像是減去了我們生命中的一天，看是隨意，卻是象我們割腕的手滴下的一滴殷紅的血。也有人說：我們不翻日歷日子照樣如白駒過隙在生命的長河中流淌。可我卻認(rèn)為翻于不翻日歷卻是不一樣的。如果我們沒有翻用日歷的習(xí)慣，那樣我們就會(huì)多一些隨意，少一些理性。就可能在沒有思考和想象中自在的度過每一天。

　　固執(zhí)且任性地抱怨只能在原點(diǎn)徘徊，任別人把我的日歷撕得像破碎的白蝴蝶一樣隕落成為過去。陽光透過瞳孔照射到靈魂，縱然一些已經(jīng)逝去，但今日的那一頁還未翻過，明天的那一頁也還在等待。倏然想起那個(gè)名叫子尤的男孩，白血病的陰影遮蓋不了十六歲青春的光華，每一天用詩記錄下歡樂與堅(jiān)強(qiáng)，充滿熱情地翻過日歷的每一個(gè)今日，期待每一個(gè)明天。

　　時(shí)間是不會(huì)為你而停留的，當(dāng)你撕過一張日歷的時(shí)候，你會(huì)想到珍惜時(shí)間，珍惜生命嗎？我的父母、教師就常對(duì)我說，要抓緊時(shí)間。以前，我總會(huì)覺得時(shí)間很多，此刻，學(xué)習(xí)緊張了，任務(wù)多了，我才漸漸感到時(shí)間過的快，時(shí)間的珍貴。如今，我們立刻就要小學(xué)畢業(yè)了，好好珍惜時(shí)間吧，把時(shí)間擠出來，腳踏實(shí)地地過好每一天

　　別忘了，我們的`每一天都以往生活在這一頁一頁的日歷上。由此，我懂得了日歷的意義。它原是我們生命忠實(shí)的記錄。從"隱形寫作"的含義上說，日歷是一本日記。它無形地記載我每一天遭遇的、面臨的、經(jīng)受的，以及我本人應(yīng)對(duì)與所作所為，還有改變我的和被我改變的。

　　然而人生的大部分日子是重復(fù)的–重復(fù)的工作與人際，重復(fù)的事物與相同的事物都很難被記憶。所以我們的日歷大多頁碼都是黯淡無光。過后想起來，好似空洞無物。于是，我們就碰到一個(gè)十分重要的關(guān)于人本話題–記憶。人因?yàn)橛洃浂�厚重、智慧和變得理智�?/p>

回顧過去展望未來作文12

　　高中是我們進(jìn)入大學(xué)的階梯，也是我們進(jìn)入社會(huì)的門檻。憧憬高中夢(mèng)是我們高中生的目標(biāo)。它離我們很遠(yuǎn)，可能就在我們面前。這是童年和青年的夢(mèng)想。它是神秘的，影響著許多人的夢(mèng)想和向往。它是遙遠(yuǎn)的，凝聚著許多人的追求和奮斗。

　　除了整天學(xué)習(xí)之外，我不考慮生活應(yīng)該是什么樣的，我不明白如何度過思考競(jìng)爭(zhēng)然后思考競(jìng)爭(zhēng)的日子。因?yàn)樽蛱煳宜坪踹�生活在一個(gè)無憂無慮、陽光明媚的天堂里，依偎著父母，享受著一切安排。但是當(dāng)我醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的額頭上印著高中生的標(biāo)志。就這樣，突然，我絆倒了，成了一個(gè)對(duì)我來說很陌生的高中生。

　　天空似乎從我眼前消失了。我仍然是我，一個(gè)嬉戲的少年，但我即將進(jìn)入的生活將不再簡(jiǎn)單和光明。這將是一個(gè)充滿緊張的空間，一個(gè)充滿選手的馬拉松賽道。如果你不注意，你會(huì)被擠出軌道并受到懲罰，那里會(huì)有很多雜亂的東西。而我，是否也要擺脫那種孩子氣，扔掉所有的'快樂，把自己扔進(jìn)這洶涌的漩渦！前方是荊棘、懸崖、沙漠、烏云和猛烈的風(fēng)暴。沒有青春綻放的光輝和歡笑。因?yàn)�，我面�?duì)的是老師的期望，父母辛勤工作的背后，以及讓我感到難以呼吸的現(xiàn)實(shí)。我發(fā)現(xiàn)我周圍的一切都變了，那種快樂，那種純真，那種自由。期待著高中的到來，我將開始我人生的另一個(gè)起點(diǎn)，成為我更大的挑戰(zhàn)。高中，追尋夢(mèng)想的舞臺(tái)，充滿活力的油畫。豐富多彩的高中生活讓每個(gè)年輕人向往，那種快樂，那種純真，那種自由，那種天空已經(jīng)在我心中形成了一道美麗的風(fēng)景。也許，道路上有許多荊棘和無數(shù)的坎坷，但我相信我們可以擺脫最初的孩子氣，把所有的不快樂拋在腦后。探索宇宙中的奧秘，學(xué)習(xí)追求中的堅(jiān)持，跌宕起伏，讓我們一起享受高中生活，不要想象未來的高中會(huì)是什么樣子。我無法想象明天的旅程會(huì)有什么新的風(fēng)險(xiǎn)。日復(fù)一日地過著花季，你腳下的路一直延伸到遠(yuǎn)方。

　　高中生活是一個(gè)渠道。如果你有信心，它將引導(dǎo)你走向成功。走向勝利，流汗，相信自己！

　　遠(yuǎn)眺，放眼未來！

回顧過去展望未來作文13

　　回顧過去，父母含辛茹苦，努力掙錢把我撫養(yǎng)長大，對(duì)我百般呵護(hù)，疼愛有加，還把我送進(jìn)了一所最好的小學(xué)。不惜重金想把我打造成一個(gè)人才。在學(xué)校里，教師也很關(guān)心我。他教會(huì)我怎樣待人，怎樣處事。并且同學(xué)們對(duì)我也很好，經(jīng)常幫忙我。我也不負(fù)眾望，考上了一所夢(mèng)想的中學(xué)，能夠說，我過去的生活很充實(shí)，并且無憂無慮，過得很歡樂。

　　展望未來，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，考上一個(gè)好高中，再考上一個(gè)好大學(xué)。我期望我未來能夠成為一名教師，因?yàn)槲艺J(rèn)為教師這個(gè)職業(yè)是最偉大的，他們就像辛勤的園丁，培育了一批又一批的人才，我將來也會(huì)向他們一樣，辛勤的`工作，為祖國培養(yǎng)出一批又一批的棟梁之才。

　　我的過去是完美的，我相信，經(jīng)過我的努力，我的未來也必須會(huì)變得更加輝煌。

回顧過去展望未來作文14

　　今天一大早，媽媽說“時(shí)間過得真快，又要過年了”。是啊，又到了辭舊迎新的時(shí)候，再過9天，20xx年的春節(jié)就來了。

　　回想過去的20xx年，這確實(shí)是豐富的一年。在這一年中，我成功的完成了進(jìn)入初中的使命，在新的學(xué)校中，我見到了新的同班同學(xué)，看著同學(xué)們那陽光般的笑容，我沒有任何在新環(huán)境中的陌生感；我認(rèn)識(shí)了新的老師，老師們個(gè)個(gè)和藹可親，看著老師們那和藹的笑容，我的'心里溫暖而舒適。

　　在這一年中，我在學(xué)習(xí)上收獲了很多。在語文上我學(xué)到了許多新的閱讀方法，閱讀了許多新的名著；在數(shù)學(xué)上我學(xué)習(xí)了有理數(shù)、整式的加減、一元一次方程，領(lǐng)悟了數(shù)學(xué)的奧秘；在英語上，我學(xué)習(xí)了如何介紹自己、如何購買東西，掌握了英語這種語言的語法特點(diǎn)；在歷史上，我了解了中華民族五千年文明產(chǎn)生發(fā)展的過程；在地理上，我知道了氣侯的形成與人類聚落的形成，知道了各地的地型；在道德與法治上，我知道了友誼的重要性，也正確認(rèn)識(shí)了網(wǎng)絡(luò)的利與弊。

　　不知不覺中，這一學(xué)期就過完了，我會(huì)迎來那更有挑戰(zhàn)性的下一個(gè)學(xué)期，在下一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我就要實(shí)行我那醞釀已久的計(jì)劃：把班級(jí)第一的位置奪過來。在這看“似風(fēng)平浪靜，實(shí)則風(fēng)起云涌”的班級(jí)中，為了保證“篡位成功”，我準(zhǔn)備這樣去做：

　　一、上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做到不懂就問。

　　二、按時(shí)自覺完成老師及家長布置的作業(yè)。

　　三、為了提高自己的寫作水平，我一定要平時(shí)多閱讀課外書籍，多摘抄一些優(yōu)美詞句。

　　四、我還要改掉自己粗心大意和毛毛躁躁的壞毛病。

　　另外，我還要加強(qiáng)社交能力，以免自己在什么重大事件中出現(xiàn)尷尬，體育鍛煉方面也要加強(qiáng)的，使自己更加完美。

　　我知道自己不是萬能的，但是我相信只要有信念，就一定可以成功！20xx年，我定會(huì)碩果累累！

回顧過去展望未來作文15

　　時(shí)間像那無情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。五年級(jí)已停留——早已結(jié)束。過不了多久，我們將從五年級(jí)“晉升”到六年級(jí)，到達(dá)一個(gè)新的起點(diǎn)�；貞浧鹞迥昙�(jí)的學(xué)習(xí)生活，還真是有點(diǎn)舍不得。轉(zhuǎn)過身，回顧這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時(shí)涌上了心頭。這逝去的'一年內(nèi)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像放電影一般都在我心里一一閃過，這些將會(huì)在我心里鏤刻下深深的印記。這些印記見證著我的成長，無論是幼稚、懵懂還是任性，對(duì)我來說，都會(huì)變成我最寶貴的精神財(cái)富。

　　品味舊學(xué)期，是一種特殊的甜味，還是淡淡的苦澀？

　　讓人深思，能否讓我回味在過去的一年內(nèi)，不斷地學(xué)習(xí)，使我的成長背包里滿載著收獲。學(xué)到不少知識(shí)倒是其次，最重要的是我有了屬于我自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)了合理安排自己的時(shí)間。不過在五年級(jí)我并不是很努力，上課沒有百分百的專心，回家的自主學(xué)習(xí)也是心不在焉，三心二意。我想我是沒有明白自己的處境。在五年級(jí)的時(shí)候，就要把地基打扎實(shí)，打穩(wěn)固了，到五年級(jí)，乃至到了六年級(jí)學(xué)習(xí)才會(huì)輕輕松松。也等于說五年級(jí)就是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，五年級(jí)的知識(shí)穩(wěn)固了，才會(huì)引導(dǎo)你走上更好的學(xué)習(xí)之路。努力！想想自己的處境，明白自己應(yīng)該做什么，應(yīng)該知道什么，應(yīng)該領(lǐng)悟什么�。苛�年級(jí)是一個(gè)新的開始，我擁有新的目標(biāo)。如果太陽是我的目標(biāo)，那我會(huì)踮起腳尖，因?yàn)橹挥羞@樣，才能更靠近陽光，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)！面對(duì)新學(xué)期，我有7分自信，3分期待。我在期待著一個(gè)新的開始，自信著接受新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　時(shí)間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時(shí)間就是這么無情的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著，誰都不想被時(shí)間丟下。就這樣，五年級(jí)過去了，而我將升到六年級(jí)。

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