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關(guān)于我憧憬的未來(lái)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的關(guān)于我憧憬的未來(lái)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于我憧憬的未來(lái)作文1
明天就是新的一天了。
——題記
明天或許一如今天，乃至昨天，依舊是“三點(diǎn)一線”的生活，依舊重復(fù)著學(xué)習(xí)讀書，但平凡的一天也有著生活的美好旋律：也許明天的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加有趣，也許會(huì)認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友，也許同學(xué)間會(huì)碰撞出閃光的思想火花，即便是上學(xué)的路上不小心摔了一跤，我也會(huì)趕忙爬起來(lái)，自我解嘲的笑笑，繼續(xù)前行……正如沒(méi)有兩片完全相同的樹葉，也沒(méi)有完全相同的今天與明天，我憧憬著一個(gè)不同于今天的明天，我快樂(lè)。
明天或許異于今天，乃至昨天，或許是與父母踏青尋春，或許是發(fā)燒生病乃至“錯(cuò)失良機(jī)”，或許運(yùn)氣很好心想事成，明天或許有著大悲大喜，充滿著大起大落，上演著未知的故事。經(jīng)歷就是一筆財(cái)富，它將豐富我的人生。我憧憬著一個(gè)不同于今天的明天，我快樂(lè)。
我憧憬明天，就如同觀眾等待舞臺(tái)上幕布的開(kāi)啟，那一刻的心情難以言喻，更恰當(dāng)一點(diǎn)，該是演員期待著未知的劇本，是好？是壞？
在憧憬明天的時(shí)候，我體驗(yàn)緊張，也許是因?yàn)榻裉炜荚嚭竺魈鞉炱鸬某煽?jī)單，也許是因?yàn)榻裉焖徒o媽媽的禮物和明天媽媽打開(kāi)禮物時(shí)的表情……但無(wú)論怎樣，我都不會(huì)后悔，因?yàn)槲覜](méi)有虛度時(shí)光，我真誠(chéng)的過(guò)每一分鐘。如果明天還不夠理想，我將加倍努力，用我的勤奮和智慧，澆灌出艷麗的花朵。因?yàn)橛辛瞬恍概�，我憧憬明天，我快�?lè)。
今天撒下的希望的種子，明天可會(huì)長(zhǎng)出來(lái)？今天綻放的美麗的'花兒，明天萬(wàn)萬(wàn)不要枯黃；今天剛弄臟的悲傷的窗，明天可會(huì)被擦亮？今天盛開(kāi)的笑，明天可不要失掉……明天的故事是什么？因?yàn)闊o(wú)限的可能，我憧憬明天，我快樂(lè)。
珍惜今天，憧憬明天，探知未來(lái)�！懊魈煊謺�(huì)是新的一天了”。我憧憬明天，我快樂(lè)。
關(guān)于我憧憬的未來(lái)作文2
那是一堂英語(yǔ)課吧，時(shí)間應(yīng)該是臨小學(xué)畢業(yè)前。一件搞笑到離譜的事件就曾在那里發(fā)生。
向來(lái)嚴(yán)肅的朱老師突然停止了課程，饒有興致地看向講臺(tái)下某一處。我們?cè)疽贿吙粗n本，一邊聽(tīng)老師講解，這突然沒(méi)了聲音，不免有些疑惑，一抬頭就看到了這一幕。然后所有人都潛意識(shí)地順著老師的目光所移動(dòng)自己的目光。映入眼簾的.這一幕真是想讓人給全程拍下：“猴子”小鄧閉著雙目，兩只手放到抽屜里動(dòng)來(lái)動(dòng)去，也不知在忙些什么，過(guò)了一會(huì)，手又拿了上來(lái)，摸摸這個(gè)，碰碰那個(gè)……還真是挺像猴子呢！名副其實(shí)！
哎呀呀，不能再講了，我都笑成啥樣了？不光是我，全班同學(xué)都在笑。看看有些調(diào)皮的男生，有的瘋子似的笑完了后在椅子上喘著粗氣，不時(shí)又笑了兩聲。有的伸長(zhǎng)脖子，緊緊盯著他看，似乎要找出些破綻，好揭發(fā)他在演戲，偵探一般。更有人對(duì)著前后左右的人“噓噓”個(gè)不停。再看看我們矜持的女生，有的捂著嘴“嘿嘿”直笑，有的甚至用課本掩嘴“咯咯”笑個(gè)不停。老師呢，就算再嚴(yán)肅，再怎樣，也免不了一笑。也不知怎么搞的，他突然睜開(kāi)眼睛，看到的是這一個(gè)個(gè)同學(xué)還有老師的笑臉，不禁露出迷茫之色�？珊蠊�，你們可想而知……某人可憐兮兮地被老師叫去問(wèn)話了。
還有一個(gè)個(gè)有趣故事，似彩虹一般美麗，印在我心底。但想到馬上就要升去初中，便升起濃濃不舍之情。畢竟是六年中形影不離的伙伴呀！不過(guò)即使這樣，依舊阻止不了我對(duì)初中學(xué)校的憧憬。
我想象中的初中學(xué)校應(yīng)該是這樣的：在校園里，有花有草，有一個(gè)十分良好的環(huán)境好讓學(xué)生們安心靜心地努力學(xué)習(xí)。然后，在校園里有先進(jìn)的設(shè)施，設(shè)備，在圖書館里有各種類別圖書。老師們也盡心盡力地工作，循循善誘，孜孜不倦地教導(dǎo)學(xué)生能在這樣一個(gè)美好而溫馨的校園里讀書，念書，我就能心滿意足了！
關(guān)于我憧憬的未來(lái)作文3
漸暖的空氣，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，這些春的使者，驅(qū)散了料峭的寒風(fēng)，送來(lái)了溫暖的氣息！被風(fēng)簇?fù)碇拇禾欤?yáng)光和煦，萬(wàn)物生機(jī)勃勃�！凹t杏枝頭春意鬧”，讓我的心情也隨著春天的到來(lái)而舒暢，演繹春天的.方式扣人心弦。
“一年之計(jì)在于春”，這個(gè)春天，是我們開(kāi)始撒播“知識(shí)種子”的季節(jié)，需要我們精心培育，辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間的悲哀。在課堂上，我們應(yīng)該全神貫注的聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，課下，可千萬(wàn)不能忘了給“知識(shí)種子”澆水，帶著理解去溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)。
簡(jiǎn)單明了的話語(yǔ)，做起來(lái)談何容易？對(duì)于一個(gè)自制力差的我，想要去完成目標(biāo)，就像蝸牛爬向金字塔的頂峰，步步為艱。盡管如此，我也下定決心，全力以赴，去知識(shí)的海洋中遨游，去實(shí)現(xiàn)我的理想，我的目標(biāo)。
我的遠(yuǎn)大目標(biāo)，長(zhǎng)大后是考上一所名牌大學(xué)，在這一段艱苦的途中，會(huì)讓我遇到許許多多的“絆腳石”，但是我相信我可以經(jīng)受一切困難的磨練，“寶劍石從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，只要我能夠踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)課，像美國(guó)的亨利。福特那樣做人做事。因?yàn)樗恼J(rèn)真與執(zhí)著讓我感動(dòng)，也讓我明白了一個(gè)道理：任何一個(gè)成功者，背后都有著別人難以想象的艱辛。只要把簡(jiǎn)單的事情做好，就是不簡(jiǎn)單；只要把平凡的工作做好，就是不平凡。做任何事，只要你邁出了第一步，然后再一步步地走下去，你就會(huì)逐漸靠近你的目的地。如果你知道你的具體的目的地，而且向它邁出了第一步，你便走上了成功之路！
我想：只要我能夠堅(jiān)持下去“盡心就是完美”、“我一定能行”，雖然我不聰明，但是我知道“天才=99%的汗水+1%的靈感”，從現(xiàn)在做起，我要認(rèn)真樂(lè)觀的學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，在困難面前決不屈服，在失敗面前決不放棄，在挫折面前決不退縮……那么，我現(xiàn)在的艱難會(huì)換來(lái)未來(lái)的成功。
我仿佛看到：未來(lái)在勝利的曙光中照耀著我，讓我充滿自信，憧憬未來(lái)，我的未來(lái)不是夢(mèng)！我自信！我成功！
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