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未來(lái)的想象作文9篇【熱門(mén)】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的未來(lái)的想象作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
未來(lái)的想象作文 篇1
在未來(lái)的某一天，我已經(jīng)成為一位小有名氣的科學(xué)家了。在辦公室里，我放了一件價(jià)值連城的寶物。但是在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，它卻無(wú)故失蹤了。
為了找尋我心愛(ài)的寶物，我發(fā)明了一臺(tái)時(shí)光穿梭機(jī)，于是它帶我回到了寶物消失的那個(gè)時(shí)候。
在時(shí)光鏡里，我看到偷寶物的是一個(gè)火星人。它體型像人，卻又長(zhǎng)著一張貓臉，走起路來(lái)左搖右擺，又像一只大猩猩。突然，它長(zhǎng)出了三個(gè)頭，六個(gè)手臂，這突然的一幕嚇得我“啊”地叫出了聲。火星人聽(tīng)到聲音發(fā)現(xiàn)了我，我連忙躲起來(lái)，可它還是向我走了過(guò)來(lái)。
它用溫柔的眼光盯著我，卻用人類的語(yǔ)言和我對(duì)話：“你好，地球人。我替你們?nèi)祟惏l(fā)現(xiàn)了另外的可以生存的家園。那就是我們的火星。”我小聲地問(wèn)：“真的嗎？這怎么可能？”它好像看出了我的懷疑，帶我一起做飛碟來(lái)到了火星。
在這里，我果然看到了丟失的寶物和許多跟它長(zhǎng)得一模一樣的火星人。他們很友好地招待我，給我各種各樣火星上的好吃的'，他們親切地告訴我：在這里，人們不用氧氣就可以呼吸。它們還告訴我，其實(shí)我是火星女王的女兒，之所以送我去地球，是讓我去地球采集信息，以探索人類生存的新空間。
“今天，女王見(jiàn)到你很高興�！彼麄冋f(shuō)�？墒俏覍�(duì)他們的話總是將信將疑。晚上，我在火星上不踏實(shí)地睡著，聽(tīng)到所謂的女王和士兵們的對(duì)話：“這么一點(diǎn)小把戲就把它騙了�！薄笆前。厍蛉�，太頭腦簡(jiǎn)單了�！�
可是他們?cè)趺粗牢疫�在醒著。聽(tīng)到這些對(duì)話，我?guī)е约旱膶毼�，坐著時(shí)光機(jī)走了。在回來(lái)的路上，我又碰到了那個(gè)可惡的火星人，看著我心愛(ài)的寶物我心里暗暗高興，終于逃過(guò)此劫。
未來(lái)的想象作文 篇2
未來(lái)的房子是怎樣的呢？
這棟房子是多功能的，前面沒(méi)有門(mén)，只有一個(gè)密碼箱。你輸入密碼后，箱子就會(huì)打開(kāi)，里面有一條管道，你順著這條管道走進(jìn)去，就到家了。
進(jìn)入房子后，你會(huì)看到一層右手邊靠墻處有一個(gè)電子控制儀，它會(huì)根據(jù)你的要求調(diào)整房間變成運(yùn)動(dòng)房、鮮花房、娛樂(lè)房、度假房以及普通房等各種不同的功能房�？蛷d里的.電視機(jī)沒(méi)有遙控器，旁邊有一頂帽子，你只要戴上帽子后，想看什么節(jié)目，電視機(jī)就會(huì)給你調(diào)什么節(jié)目。衛(wèi)生間的抽水馬桶下面有一個(gè)踏板，小便時(shí)踩著踏板，蓋子就會(huì)掀起來(lái)，大便時(shí)不踩踏板，墊蓋就會(huì)保持原樣躺在上面。
上面一層有三個(gè)房間。我的房間里有一個(gè)“語(yǔ)音玩具器”。我想要什么玩具，只要對(duì)他一說(shuō)，玩具就會(huì)從出口處滾出來(lái)。爺爺?shù)摹罢Z(yǔ)音書(shū)本機(jī)”和我的“語(yǔ)音玩具器”的構(gòu)造一樣，想要什么書(shū)，只要對(duì)他說(shuō)一聲，書(shū)馬上就出來(lái)了。
再往上面一層是一間陽(yáng)光房，里面有“多功能彈跳飛蟲(chóng)”、“電跳鴨”、“搖擺象”、“長(zhǎng)頸鹿”、“大象噴水”等各種又好看又好玩的東西。旁邊有一架天文望遠(yuǎn)鏡，在深夜里，我可以看清月亮和九大行星的美景。
隨著科技事業(yè)的日益發(fā)達(dá)，我相信：在不久的將來(lái)，這種房屋一定能成為現(xiàn)實(shí)。
未來(lái)的想象作文 篇3
今年是20xx年，我已經(jīng)是一個(gè)大小伙子了。多年不見(jiàn)，我非常想念小學(xué)教我的王老師。所以決定回鋼都小學(xué)看看。
路上，我的心非常激動(dòng)，一路都在想：王老師會(huì)不回已經(jīng)滿頭白發(fā)，會(huì)不會(huì)身體已經(jīng)很衰弱了。她還記得我這個(gè)調(diào)皮的學(xué)生嗎？
帶著滿心的疑問(wèn)我來(lái)到鋼都小學(xué)。面對(duì)眼前的一切，我驚呆了：校園金碧輝煌，連花草樹(shù)木都是用金子做的。順著走廊我來(lái)到原來(lái)的三年級(jí)三班的教室，穿過(guò)窗子看去，桌椅是用銀子做的.，桌子上面有三個(gè)按鈕。下面也有三個(gè)按鈕。桌面上第一個(gè)按鈕按一按，你遇到的不會(huì)的題目就會(huì)在桌子上的一個(gè)小屏幕上顯示出來(lái)，像老師一樣幫你分析，給你輔導(dǎo)。按一按第二按鈕，如果你想記住一些東西，桌子上便會(huì)有一股電流穿遍你的全身，那些東西會(huì)自動(dòng)鉆進(jìn)你的腦袋，想忘都忘不掉。按一按第三個(gè)按鈕，立刻會(huì)從桌子里蹦出一個(gè)機(jī)器娃娃陪你玩，和你聊天，那樣你就不會(huì)感到寂寞了。下面的三個(gè)按鈕是用來(lái)調(diào)節(jié)溫度的。一個(gè)按鈕可以使溫度變高，一個(gè)按鈕可以使問(wèn)地變低。還有一個(gè)按鈕可以-吹出涼風(fēng)來(lái)。
未來(lái)的想象作文 篇4
今天，林老師上作文課，題目是未來(lái)的愛(ài)因斯坦，老師講到一半時(shí)，忽然說(shuō)：我今天帶來(lái)了未來(lái)的愛(ài)因斯坦的照片，同學(xué)們信嗎？話音剛落，一陣響亮的聲音立刻接了上去：不信！不信！林老師
又說(shuō)：同學(xué)們真的不信嗎？還是那一林老師神秘的笑了笑，叫兩位實(shí)句話：不信！習(xí)老師拿起圍巾遮住了怎個(gè)講臺(tái)，自己便來(lái)到講臺(tái)旁，從抽屜里拿出一樣?xùn)|西，擺在了講臺(tái)。
老師又說(shuō)：請(qǐng)第一組先上來(lái)看照片，按順序的'一組一組的上來(lái)。只見(jiàn)我看看第一組同學(xué)們從滿臉迷惑的表情變成了一陣陣哈哈的笑聲。這使我的好奇心更加沉重了。
輪到我們第二組上臺(tái)看看未來(lái)的愛(ài)因斯坦了。我高興的指度就像玩高樂(lè)高一樣，逐漸增多，變高。恨不得插上一雙翅膀飛到講臺(tái)桌上，看一看未來(lái)的未來(lái)的愛(ài)因斯坦到底是何方神圣。經(jīng)過(guò)幾秒鐘的排隊(duì)終于輪到我了。我來(lái)到講臺(tái)上一看，只有一面圓鏡當(dāng)時(shí)我還不知道老師的用意，直到我從圓鏡身旁走過(guò)刻明白了老師的用意，原來(lái)未來(lái)的愛(ài)因斯坦就是我們自己呀！
這堂課告訴我們應(yīng)該像未來(lái)的愛(ài)因斯坦，一樣偉大，一樣為人類發(fā)現(xiàn)許多奧秘，為人類造福。
未來(lái)的想象作文 篇5
20xx年，我如愿以償?shù)貜纳虾＝煌ù髮W(xué)畢業(yè)了，成了一名道路工程設(shè)計(jì)師。
在20xx年，我終于設(shè)計(jì)出一款性能優(yōu)越，外觀新穎的公路。這款公路與以前的公路不一樣，從前柏油路烏黑烏黑的，而我設(shè)計(jì)的這款公路是透明狀，你可能以為這只是普通的玻璃，錯(cuò)了，這可不是普通的玻璃，它可是由兩層太陽(yáng)能帆板和一層25厘米厚的鋼化玻璃重疊在一起的，載重可達(dá)一千噸！這意味著250頭大象在上面走動(dòng)它也不會(huì)裂開(kāi)，路邊的路燈是新一代LED燈，即使在黑夜也亮如白晝。
這款公路還設(shè)有紅綠燈感應(yīng)裝置，如果對(duì)面來(lái)的是一輛救護(hù)車，警車或消防車，就會(huì)變成綠燈，如果來(lái)的是一輛載有罪犯的`車輛，它就會(huì)變成紅燈，方便警察叔叔抓到罪犯，這款公路還有冬暖夏涼的功能，其實(shí)，在我們頭頂上方，有一個(gè)透明的玻璃罩，它其實(shí)是個(gè)空調(diào)，冬天時(shí)，它釋放暖氣，夏天時(shí)，它釋放冷氣。
我設(shè)計(jì)的這款馬路好嗎？我相信，在不久的將來(lái)，這款馬路便會(huì)像柏油路一樣普遍，讓我們出行更加方便！
未來(lái)的想象作文 篇6
未來(lái)的校園有各種各樣五顏六色的鮮花，它們散發(fā)出香味，吸引來(lái)一群群蝴蝶在那里游玩。
未來(lái)的.校園里有游樂(lè)場(chǎng)，游樂(lè)場(chǎng)里有游泳池，溜冰場(chǎng)，我們學(xué)習(xí)累了，就可以去游泳。
未來(lái)的校園里有個(gè)小超市，小超市里面有玩具、學(xué)習(xí)用品、生活用品，還有各種各樣的食品，看我們的校園多美呀！
未來(lái)的想象作文 篇7
大家好！我的名字叫鶴壁。讓我們一起走進(jìn)“我”的未來(lái)吧！
未來(lái)的“我”是五彩繽紛的。未來(lái)的“我”是綠色的，因?yàn)槟且恢曛晷〔莅选拔摇比揪G。未來(lái)的“我”是藍(lán)色的，以為那一望無(wú)際的藍(lán)天把“我”照藍(lán)。未來(lái)的我是紅色的，因?yàn)槟敲利惖南﹃?yáng)把“我”映紅。未來(lái)的“我”是粉色的，因?yàn)槟且欢涠湫』ò盐易兂闪朔凵?/p>
以前的“我”到處都是汽車的`追尾氣，而無(wú)私奉獻(xiàn)的警察也成為了“馬路吸塵器”；以前的“我”里面的河面上到處都是垃圾袋，和水也渾的看不清；以前的人們隨處亂扔垃圾，砍伐樹(shù)木，給地球造成了很大的害。未來(lái)的“我”不會(huì)再像以前那樣，因?yàn)橛幸蝗何拿您Q壁人。他們用文明打造著鶴壁，用智慧創(chuàng)造著鶴壁，用綠色裝扮著鶴壁。
汽車的追尾氣不再是空氣的“仇敵”成了小草最好的肥料。河面上到處可見(jiàn)的垃圾也不見(jiàn)了，河水也清了。這是怎么回事呢？哦，原來(lái)是科學(xué)家在垃圾袋上安裝了一個(gè)按鈕，這樣一來(lái)只要你吃完?yáng)|西后輕輕一點(diǎn)按鈕污染大自然的垃圾就會(huì)變成新鮮的魚(yú)餌�！澳莵y砍伐樹(shù)木呢？”你一定急切地想知道答案，別急別急，我慢慢來(lái)個(gè)你們講�？茖W(xué)家制作了一種是紙非紙的假紙。這種紙既低碳環(huán)保，又可以重復(fù)使用。
這就是我心中未來(lái)的鶴壁怎么樣？喜歡未來(lái)的“我”嗎？
未來(lái)的想象作文 篇8
今天，我媽媽去商場(chǎng)給我買(mǎi)了一件新衣服，這件衣服上共有七個(gè)像雨露一樣美麗的珍珠。媽媽說(shuō)：“這件衣服上的第一顆珍珠帶有香氣，只要你對(duì)它吹一口氣，就能讓你全身香噴噴的。第二顆珍珠可以讓你的衣服變換顏色，只要對(duì)他說(shuō)你想把衣服變成什么顏色的就可以了。第三顆珍珠能把你的衣服變干凈，只要你對(duì)它說(shuō)請(qǐng)把我的衣服變干凈吧，它就能立刻將你的衣服變干干凈凈。第四顆珍珠就是一個(gè)變化器，比如你今天想穿裙子，就對(duì)它說(shuō)今天我想穿裙子，它馬上辦完。第五顆珍珠就像織衣器一樣，如果你不小心把衣服劃破了，就對(duì)它說(shuō)請(qǐng)把我的衣服織好吧，他就會(huì)用七彩般的.絲線幫你織好衣服。第六顆珍珠有一對(duì)隱形的翅膀，只要對(duì)它說(shuō)飛起來(lái)吧，飛起來(lái)吧。第七顆珍珠可以跟你一起寫(xiě)功課，幫你解答不會(huì)的問(wèn)題�！�
我聽(tīng)的眼珠都快跳出來(lái)了，我馬上穿上這件衣服對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝媽媽，現(xiàn)在我要出去了，”說(shuō)著我走了出去，我剛出來(lái)，就對(duì)第六顆珍珠說(shuō)飛起來(lái)吧，飛起來(lái)吧！“說(shuō)著，我背后出現(xiàn)了一對(duì)彩翅膀，彩翅膀帶著我飛向了天空，在天空上有一些彩色的云朵，我拿了一些著彩色的云朵，把他造成一個(gè)花瓶，我手拿著這彩云花瓶在彩云上玩耍，不一會(huì)天空烏云滿天，不久下起了雨，我正準(zhǔn)備走，突然有一顆像彩虹的雨滴落在我手上，他不像真的雨滴一樣落在手上會(huì)變成水，但他卻像糖一樣硬，可能是一顆珍珠吧，應(yīng)該是老天爺送我的禮物吧？我自言自語(yǔ)道。
我又飛回家，把我做的彩云花瓶送給了媽媽，并把珍珠手鏈送給了媽媽。
突然，我聽(tīng)到一聲“起來(lái)了，太陽(yáng)曬屁股了�！北犻_(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)夢(mèng)，我多么希望是真的。
未來(lái)的想象作文 篇9
大家知道未來(lái)會(huì)有什么樣的新發(fā)明嗎？能飄浮在天上的，能潛在海里的，能跑在地上的......在未來(lái)，會(huì)有很多發(fā)明的新東西，但是，你有聽(tīng)說(shuō)過(guò)未來(lái)的智能學(xué)校嗎？未來(lái)智能學(xué)校是一個(gè)很有趣的學(xué)校，它有四個(gè)大門(mén)，分別是東.南.西.北門(mén)。進(jìn)門(mén)時(shí)，要先按一下指紋，如果你是學(xué)校的同學(xué)或者是家長(zhǎng)，按了指紋后，門(mén)就自動(dòng)識(shí)別，給你開(kāi)門(mén)；但如果你不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生或者家長(zhǎng)，就算你按了指紋，門(mén)也是不能打開(kāi)的`。因?yàn)樗鼤?huì)識(shí)別你是未登記資料的人。進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)后，里面有許多的智能設(shè)施，還有漂亮的教學(xué)樓。那些設(shè)施是給同學(xué)們學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)用的。上課了，進(jìn)來(lái)的是一個(gè)機(jī)器人老師，黑板還有聽(tīng)聲音寫(xiě)字的功能，而且可以自動(dòng)擦黑板。下課了，在課間時(shí)間，還有玩樂(lè)設(shè)施呢，同學(xué)們可以很緊張地學(xué)習(xí)，也可以很開(kāi)心地玩。這就是我想像中的未來(lái)智能學(xué)校，一個(gè)很棒的學(xué)校！
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