想象的作文9篇（優(yōu)）
在學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的想象的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想象的作文 篇1
大家都知道，現在的房子有許多缺點：有時候會停電，使正在學習的我們不得不停止下來；有時候家里的門太窄，一些大的家具或物品無法運回家等。所以今天我要向大家推薦一座我想象中的住宅。
未來的房子。在大門外會有一個微型探測器、它可以探測出室外的濕度，溫度，風度等，然后根據這些信息為主人提供一個舒適的環(huán)境。
在房子外面有一個密碼裝置。這是，房子的主人會通過探測器從房子內部看到你。這時，只有房子的'主人下達同意入內的指令才可以進入房子。
進入房子內部。電燈將自動打開，輕松愉快的樂曲也會自動打開。這時你會發(fā)現原本在外面看來小小的房子，內部卻非常寬敞。因為房子的內部其實是一個微空間。這個空間容量大，能盛放許多物品，即便是三個大象也裝得下。
繼續(xù)向前走，便來到了臥室。這個臥室建在東面，陽光十分充足。再繼續(xù)向前走幾步，你會覺得腳下軟綿綿的，好像踩在棉花上一樣。這樣就會避免什么東西砸碎了。
我想象中的房子就是這樣。希望大家好好學習，長大發(fā)明出這樣的房子。作文
想象的作文 篇2
一只小猴子，不受到朋友們的關注，自然也就不大愛去理其他的小猴子了，但是還有一只老猴子，他的老奶奶，還是很喜歡他，于是他就下定決心，不讓他的奶奶傷心。
有一天啊，他就去問他的老奶奶：“奶奶，到底什么事情讓你流眼淚啊？”他的`奶奶說：“傻孩子，是你的好朋友送來了東西，他們還托付我向你道歉呢，孩子，去找他們吧�！毙『镒勇犃耍芨吲d，就跑到各個朋友家去玩了，那些小猴子看到有人和他們玩了，自然很高興，就和小猴子快樂的玩了起來了。
小猴子還向其他小猴子問：“你們誰給我奶奶送什么東西了嗎？”其他小猴子都搖了搖頭。小猴子這才知道了老奶奶的用心，從今以后，再也不和朋友們吵架了，就好好的和朋友們快樂的玩，直到他老死。
想象的作文 篇3
時光飛梭，二十年前猶如昨日，不一會兒，便到了二十年后的今天。
我來到曾經美好小學時期經常走過的小路，木頭鋪成的小路已變成了納米街道，走在上面十分光滑，也不會產生垃圾，落在地面上的垃圾也會自動滑進垃圾桶進行分類處理。
地上通著一條條透明的管道，一輛輛汽車在管道中穿梭著，一點也不會堵塞。這時的智能汽車不會排出對人體有害的氣體，天空還是那么藍，也沒有被濃濃煙霧籠罩著。
行人的通道很寬闊，路口，公園門口一群群行人悠閑散步的，跳街舞的，游行的。陸地上只有商店和停車場，沒有人住的房子，我好奇地看了看周圍。原來，有一條通道可以到達“地下城市”。人們利用了地下的空間，開放了可用的`土地。人類發(fā)明了四季調節(jié)器，地下城市冬暖夏涼，地下城市陽光燦爛，植物和陸地一樣，可以通過人造陽光生長。
一直在工作的機器人在幫人類收拾果園，打掃街道，人與機器一起工作，機器人的不知疲倦與人的靈感相結合，人類生活會越來越美好！
看，天上呼嘯而過的是什么？那是人類發(fā)明的飛行器，可以方便帶人類飛行，感受藍天，那穿過藍天的飛船是“天空中的公交車”。
我愛二十年后的家鄉(xiāng)，期待下一個二十年。
想象的作文 篇4
夜深人靜。我?guī)е鴮ξ磥斫淌业南胂�，進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
那是一位神秘的人，引領我來到未來的教室。我按了門旁的電鈕，通過人臉識別進入室內。這是一個科技智能化的教室：屋頂上藍天白云，地面上綠草如茵。周圍的墻壁上花朵芬芳，散發(fā)出誘人的清香。講臺前的黑板不見了，老師也不用粉筆，輕輕按動電鈕，一個巨大的屏幕便從天而降。老師講課的聲音，同時變成文字出現在屏幕上。講到春夏秋冬，山川河流，屏幕上同步顯現出美麗的'大自然景色。
我們每個學生的課桌上都有一個小電腦，老師講課的重點和作業(yè)布置都會被電腦記下來。遇到不會的問題，老師在電腦上解答。課堂作業(yè)完成后，鼠標一點就傳給老師。老師在電腦上批改后又傳給學生，真是方便極了。
教室兩旁的窗戶就是天然的空調，不論是酷熱的夏季，還是嚴寒的冬天，教室里總是四季如春，溫度適宜。
這就是我們未來的教室，真是有說不盡的神奇，我在夢中高興地笑了。
想象的作文 篇5
“何為想象？想象便是想象力，是形成意象，知覺和概念的能力。曾有人便說過，每個孩子都是想象大師，他們所看到的是另一種多姿多彩的世界�！�
我停下筆，再也沒有什么靈感寫下去，顯然這種類型的題目是我的死穴。我咬咬嘴唇不禁有些苦惱，小時候最喜歡的不就是寫想象文嗎？那時候的得心應手可是被全班的小朋友所艷羨的，現在？難道想象真的只有孩子才能擁有？索性是寫不出什么的，不如好好想想哪里出了問題吧。
我雙手托著腮，努力的在腦海里想小時候所想象的事情，可總是不得解，苦惱啊。我隨手拿過一個蘋果，睜大眼睛左看右看，它就是一個蘋果嘛，哪里想象得出別的什么東西來？我憤恨的咬了一口，想著自己怎么應付作業(yè)。自己現在是喜歡寫些議論文來抒發(fā)感情的，總覺得那樣才是一種成熟的標志，現在讓我去想象好比讓一個會跑的人去學爬一樣怪異。沒錯，結束小學生活就是結束想象之旅，自己所關心的.不再是以玩鬧嬉戲為中心，而是與整個社會息息相關，畢竟怎樣用成熟的眼光去看待了解社會才是我所要認真學習的。可現在我有些疑惑了，想象這么小的事兒都成問題，還怎么成大事？
我蹙蹙眉頭，或許是我對待想象的立場不對？我為何要想象？因為是要應付作業(yè)，所以才會想象不出什么來？對了，就是這樣，既然找出了，那就對癥下藥！拋開一切，去探尋快樂的源頭。我抬起頭看向窗外，小狗正蜷縮著瞇著眼睛曬太陽，哦，不對，是太陽曬它！
再回首看躺在桌上的蘋果，感覺忽然有了生命，忽然就想追溯它和富士山有什么關系，不然名字為何如此相像呢？說起富士山不由會想到被人贊美的櫻花來，不知是北方的雪更勝一籌，還是富士櫻花棋高一著呢？想象吧，在那里讓每根汗毛都觸動雨后的清新，親近著自然的純粹芳醇，挑戰(zhàn)著皚皚雪地的不羈，享受著二次元所帶來的悸動……我滿足的深吸一口氣，為了想象中的美好，努力吧！
我們需要想象，適當的想象會緩解我們的壓力。想象不是孩童獨特的天賦異稟，只要我們愿意同樣可以賦予世界不同的色彩。拂去琴弦上的塵埃吧，不要再冷落那緊澀的音調了，用心彈撥想象去演繹生活的快樂！
想象的作文 篇6
中國自古就有很多關于神仙的傳說和故事，讓我對仙界更加的向往了，我經�；孟胱约菏且粋�神仙，可以騰云駕霧，可以上天入地……假如我是一位神仙，我要做很多很多的事情。
假如我是一位神仙，我要讓人人都感受一下被人嘲笑的感受，為什么呢？因為我要讓大家知道被人嘲笑的感覺不好受，讓自己不再取笑、嘲笑別人。
假如我是一位神仙，我首先會讓世界上所有視力正常的人都失去一天光明，讓所有生活在黑暗里的.人重見一天光明，為什么這樣呢？噢！我聽見有人提問了，其實是讓盲人們看看世界是什么樣的，實現自己一生的愿望，要讓人們懂得珍惜光明。
假如我是一位神仙，我要讓全世界都停水一天，讓每人家里只有一盆水，為什么？沒有水我們怎么過呀？有人感嘆了。因為我要讓大家都懂得珍惜水之源，讓大家知道一滴水的重要。
假如我是一位神仙，我要讓每個人都感受缺氧的滋味。啊，為什么呢？我聽見有人驚呀了。因為我要讓大家感受樹的重要，多多植樹。
假如我是一為神仙，我要讓全世界的人都嘗嘗衰老的滋味，為什么呢？噢，我聽見有人抗議了。因為我要讓人們都知道珍惜生命，不虛度年華。
假如我是一位神仙，我要讓城里的孩子，和鄉(xiāng)村的孩子互換一年。為什么呢？又有人感嘆了。噢，這是因為我要讓有書不好好讀，學不好好上的有錢孩子愛上讀書，讓渴望讀書的孩子實現自己的愿望，雖然僅僅只有一年，但我相信，他們已經滿足了。
假如我是一位神仙，我要讓人人都過一個月貧困、無錢的日子，為什么呢？因為我要讓大家感受感受貧窮家庭的生活，真正領悟勤儉節(jié)約的含義。
假如我是一位神仙那該多好啊……
想象的作文 篇7
一眨眼到了20xx年，我已經成為一個頂級廚師，做了一些小食品，和大家說說吧！
首先介紹的是我的“大力牛排”，你吃了會感到全身有無窮的力量，甚至一座大山都能撞倒，這種東西是給正義的人吃的，它由維生素A、B、D以及一些特殊的神秘材料制成。
要是你喝了我特制的可樂，就會非常有精神，三天不睡覺，也不會有熊貓眼。
我的招牌菜——“黃瓜炒雞蛋”，這是由高科技制造的地下黃瓜，它一見到太陽，就會把太陽光儲存下來，變成自己的'能量，當這種能量遇到大量的蛋白質，就有了充電功能。普通人如果吃了“黃瓜炒雞蛋”，再隨手抓一只雞，活雞立即就變成了烤雞，這種烤雞還可以幫助你實現一個當廚師的愿望。
下面我要說的是我精心培育的神奇banana，吃了一口，你的身體就會像棉花一樣軟，想欺負你的人怎么都打不到你。同樣，你也打不到別人。因此，你也不能老想著欺負別人了……
“張曄，張曄……”媽媽的喊聲把我從美夢中叫醒了，我多么希望美夢不會醒來。
想象的作文 篇8
從前，橡皮、水筆和鉛筆是三個形影不離的好朋友，不知道哪一天，其中的一個大聲說道：“我們來選一個老大吧！”“好！”大家齊聲喊道。接著，文具們便爭吵起來。
橡皮得意洋洋地說：“選老大？我看你們不用選了，我就是你們的王，你們的老大！我可以擦掉鉛筆的任何痕跡，你們就把老大這個位置讓給我吧！”
鉛筆見橡皮說自己無用，十分生氣，說：“憑什么呀？橡皮你憑什么說我無用？如果我不寫，看你怎么擦！水筆你有什么用？要是寫錯了，你的主人可要頭痛死了，怎么擦也擦不掉，就算擦掉了，也會留下痕跡。"
水筆生氣地說：“想讓我把老大這個位置送給你？想得美。鉛筆、橡皮你們說說看，在大型考試或者重要簽名時，你們有用嗎？還不是用我——水筆。老大？你們就不用費口舌了。
作為聽眾的卷筆刀聽他們越吵越激烈，聲音一浪高過一浪，終于忍不住發(fā)話了：“你們都有自己的長處，但是一定也有短處，只要你們能在關鍵時刻發(fā)揮自己的長處，你們就是自己人生的.老大。你們應該懂得互相謙讓，不要再爭來爭去了�！�
文具們聽了卷筆刀的話覺得很慚愧。從此以后，他們又成了三個形影不離的好伙伴、好朋友，并快樂地生活著，為主人服務著......
想象的作文 篇9
我是一只小蝸牛，一只無憂無慮的小蝸牛，每天過著同樣的生活，十年如一日。
每天的第一束陽光把我曬醒時，我會慢慢地把觸角伸出來，伸一個懶腰，就開始了，我有趣的一天。
我來到草叢中，看見了一片開滿鮮花的小山坡，我興奮地爬了上去，1234、1234、1234啊，終于爬到了小山坡上。忽然我聽見了滴滴的'聲音。我走近一看，原來是小蚯蚓在吸草上的水滴呢！我不快不慢的打了個招呼，小蚯蚓被嚇地一下就躲在土里不出來了。小蝸牛在小水坑里打了個滾就到了一顆樹下。
樹上有一種聲音，是這樣的，篤篤篤篤篤篤��！原來是啄木鳥，小蝸牛就問：“啄木鳥，你在干什么呀？”啄木鳥說：“我在給樹治病�！毙∥伵Ｕf：“給樹治�。繕溆惺裁床⊙�？”啄木鳥又說：“樹的樹干里有一些蟲子，會把樹干吃沒的�！毙∥伵Ｂ犃舜蟪砸惑@，然后什么也沒有說就走了。
小蝸牛又來到了小池塘、小樹叢。在池塘邊看見了小青蛙和它的家人們，它們在呱呱的叫著，正在演奏著一曲清晨交響曲，那美妙的歌聲深入人心。
到了夜晚，夜深人靜的時候，小蝸牛進入了夢境，它夢到小昆蟲們說：“沒有你，夏天就少了無比的樂趣�！�
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