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想象的作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占南胂蟮淖魑�5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
想象的作文 篇1
你們好，我是冠絕群芳的牡丹，我不僅是洛陽市的市花，還是中國的國花。可有名了！
我原產(chǎn)于中國西部秦嶺和大巴山一帶地區(qū)，為多年生落葉小灌木，生長緩慢，株型小，是我國特有的木本名貴花卉，素有“國色天香”“花中之王”的美稱，被人們當(dāng)做富貴吉祥，繁榮興旺的象征。
到了盛開期，百花爭艷，競相開放。俗話說得好，“洛陽牡丹甲天下”，原產(chǎn)于秦嶺一帶的.我，為什么會生長在洛陽呢？這里還有一個小傳說，我給你們講講吧；當(dāng)年一代女皇武則天命令百花在她第二天早朝時一起開放，唯獨我的祖先因未到花期而獨不能開。武則天一怒之下，把我的祖先貶到唐時的東都洛陽。由于洛陽地脈很適合我們的生長，祖先就在洛陽生生不息地繁衍。
清晨，昨夜下雨時留下的露珠還沒回家，它們掛在我纖美柔軟的花瓣上，晶瑩剔透，就像幾顆圓潤的珍珠，點綴著我，淡粉色的身子，薄得透明的花瓣，綠得發(fā)藍(lán)的葉子，筆直的葉桿，芳香的花蕊。瞧！還未梳妝的我也如此美麗。
這就是我——牡丹！
想象的作文 篇2
一天夜里，我被一個巨大的聲音吵醒了，當(dāng)我睜開眼時，我來到了一個陌生的地方，旁邊有個機器人啊!上面寫著20xx年4月7日，這是未來!
我下了床，出去外面一看，一個人站在門口說：“早上好�！蔽尹c了點頭。我心里還有些奇怪，我穿越了嗎?不管了，玩會兒再說。
到了外面，我看著一輛校車停在門口，我走過去碰了碰，它說話了：“你好，歡迎上車�！避囬T打開了，我走了進(jìn)去，沒有司機，而且里面沒有外面看起來那么小。門關(guān)上了，車開始緩緩地往前開，離了地，飛上了天。你看——有一個房子在上空，校車直奔過去。
到了門口，校車停了下來，說到：“小朋友，學(xué)校到了，請下車�！蔽易哌M(jìn)學(xué)校，校園里沒有老師，只有機器人。上課了，我還在原地不動，一個機器人過來說：“你是新來的學(xué)生嗎?”
“不，不是，我是從20xx年來的”我解釋著。
“原來是古人啊，我?guī)銋⒂^一下我們的學(xué)校吧!”它熱切地說著。
我好奇地問起了它的名字。它告訴我它叫502。我迫不及待的跟著它，一路上，我看到了我們時代沒見過的東西，電腦上課，機器人校長......
那大人都跑哪了呢?你們一定會問。其實，這些機器人都是按照人類的.指示工作的，而大人已經(jīng)移居火星了。我看著這些機器人工作的樣子，還真不賴!教育得不錯，怪不得大人會讓小孩在地球上呢!
“起床了�！蔽冶犻_眼，看到一切都是那么的熟悉�！鞍�!我又回來了啊!”
想象的作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們以經(jīng)跨如了20xx年。這一年是充滿希望的一年，是神奇的一年，是令人陶醉的一年。許多高科技的運用，充分顯示了其無窮的威力。這威力無時不有，無處不在，真叫人贊嘆不已。公交車也有了翻天覆地的變化。
20xx年的公交車有兩種，一種是用柔軟的海綿做的，這樣如果撞到人，也不會出什么大事。而且這公交車是無人駕駛的，它會自動�？吭谙鄳�(yīng)的站臺上，等大家下車以后在繼續(xù)前往下一個站臺。它是靠吸收二氧化碳來行駛的，低炭環(huán)保。公交車內(nèi)的座位都是真皮的，又大又舒服，座位上的.把手上有兩個按鈕，如果你餓了，就按有漢堡圖片的按鈕，如果你渴了，就按有飲料圖片的按鈕，這時，車上的工作人員會到你這兒來，你只要告訴他你想吃什么，喝什么，工作人員就會提供給你。還有，你前面一個座位的后部，就是你的前面會有一個小屏幕，上面有許多娛樂項目，你可以玩游戲，看電影，聽音樂等等。是不是很有意思呢?
第二種公交車它一些著名的，人多的地方的直達(dá)車，中間不�？康模诿總�地方都有站點。每輛車可以做62人。但是，它并不適合老年人、孕婦、嬰兒乘坐，為什么呢?因為它是一輛過山車!你坐上它，它會進(jìn)入黑黑的隧道，像過山車那樣驚險、刺激，速度超快，忽上忽下，忽左忽右，有時還會斜著開，起伏跌宕，好玩極了!四周也有許多場景，有時，前面就有一把火，車會突然加速，向火駛?cè)�，你會感覺你就要穿過火了，但就在你要碰到火時，車會突然來個讓你措手不及的急轉(zhuǎn)彎，就度過了危險。玩的就是心跳!非常刺激!喜歡坐過山車的人，不妨也來坐坐看!
想象的作文 篇4
它在大海中，魚蝦在它四周環(huán)繞，珊瑚及海草在一旁舞蹈。我夢想中的學(xué)校，就在這瞬息萬變的海里。
在這，每個人都有一間專屬的讀書室。讀書室里有一條運輸管，不管你想閱讀書籍或聆聽音樂，只要戴上與管子接通的“思緒浮現(xiàn)帽”，管子就會運來你所需要的物品。這間讀書室中，不但有五彩繽紛的花朵、青翠茂密的小草、高大挺拔的樹木與一條淙淙的'小溪，還有會隨著四季變化的景色，美極了！
學(xué)校的課程十分多元化，學(xué)生除了在教室中聽課外，我們還能夠變成魚兒，在大海中尋找資料、游戲。老師是由學(xué)生投票所選出的，像冬陽一般溫和，像慈母一般溫柔，且不吝于傳授知識。上課的內(nèi)容更是依學(xué)生的興趣而定，數(shù)學(xué)、社會等乏味的科目早已廢除，改成游戲課、編織課……等，令人耳目一新。
這兒，就是我夢想中的學(xué)校，整天的歡笑聲不絕于耳。你說，是不是很“贊”呢？
想象的作文 篇5
當(dāng)我們出去野營時，家里總要帶上一大堆的物品:帳篷、睡袋、折疊桌子、食物……這些東西非常重，爸爸媽媽搬東西又很辛苦。看到這一切的我靈光一閃，要是發(fā)明一種神奇的萬能鞋，就解決問題了。
這雙萬能鞋帥氣極了。他穿著藍(lán)色的外衣，里面裝有一個小小的'氣墊，外面鼓鼓的。鞋底有一個可以插卡的小開口，那是他的“心臟”部位，摸起來很柔軟。兩只腳上各裝了不同功能的按鈕，每一個都有神奇的作用，外形看起來很獨特。
當(dāng)我們穿著萬能鞋，來到野外時，只要按下上面畫有房子圖案的按鈕，萬能鞋就從體內(nèi)滾出一個氣墊球。這個氣墊球先變出了四堵小小的墻，接著變出一個房頂，越來越大，最后變成了一棟氣囊別墅，看起來就跟真的別墅一樣，非常氣派。走進(jìn)去一看，里面的家具應(yīng)有盡有，就跟在家里一樣，愜意極了。如果想要收回氣囊別墅，只用按下“收回鍵”，別墅就再次變小，從房子又變回了氣墊球，收回鞋中。
他不僅可以變成別墅，還可以改造成其他的東西。如果想要在水上行走，就按“改造鍵”，輸入“水鞋”，鞋底立馬就會變成氣墊，鞋的后面一下變出一個螺旋槳，鞋面上又慢慢出現(xiàn)一個方向盤。只要按下方向盤上的圓盤，水鞋就立馬啟動，飛快地向前開去，想要剎車就按下“剎車鍵”,水鞋就會慢慢停下來，非常神奇。如果想要在陸地上行走，輸入“車鞋”，下面就會彈出輪子，在地面上快速滑行了。
雖然現(xiàn)代技術(shù)還不足以制造出這種鞋，但正如肯尼迪所說：“只要我們能夢想的，我們就能實現(xiàn)�！蔽蚁嘈�，在不久的將來，隨著科學(xué)的發(fā)展，一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
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