想象的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的想象的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

想象的作文 篇1

　　共和國(guó)進(jìn)人21世紀(jì)以來(lái)的第三次高考即將來(lái)臨。這幾天，考生高拷傍早已是坐立不安，茶飯不思了。高拷傍在全市可是個(gè)人物：計(jì)算機(jī)技術(shù)、天文地理知識(shí)、體育運(yùn)動(dòng)天分哪方面不在全市稱(chēng)老大?可就是應(yīng)付不了這考題，一考就糊，屢屢不能“上線(xiàn)”。老師同學(xué)都暗自為他可惜，卻也是愛(ài)莫能助。

　　就在高拷傍最絕望的時(shí)候，一則小廣告塞進(jìn)了他家的門(mén)縫，上面寫(xiě)著：“高考生的福音——本院最近研制成功了記憶移植法，可使考生高考順利過(guò)關(guān)。您只需將擁有您所需記憶的人帶來(lái)本院……”

　　這下可樂(lè)壞了高拷傍，他急忙約上平時(shí)考分最高的司庸功、夏茫湖、賈征井三人去了那家醫(yī)院。

　　萬(wàn)事俱備，高拷傍走進(jìn)了考場(chǎng)。各科考題在匯集各方“精梓”的高拷傍筆下被行云流水地答完，絲毫沒(méi)有遲疑。

　　步出考場(chǎng)的高拷傍茫然地向前走著，面對(duì)迎上前噓寒間暖的父母，他沒(méi)有表情也沒(méi)有反應(yīng)，家庭溫暖的記憶已被語(yǔ)文字詞讀音換去；同學(xué)們上前祝賀，他沒(méi)有表情也沒(méi)有反應(yīng)，朋友們一起相處的美好時(shí)光的.記憶已被化學(xué)方程式占據(jù)；公路上的剎車(chē)聲和喇叭聲四起，他沒(méi)有表情也沒(méi)有反應(yīng)，交通規(guī)則的記憶已被數(shù)學(xué)計(jì)算式瓜分……

　　幾天后，主管語(yǔ)文判卷的北大王教授看到了高拷傍的試卷，興奮得從椅子上“彈”了起來(lái)，說(shuō)判了幾十年高考卷，沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么完美的，他當(dāng)即坐車(chē)趕往教育部，沖進(jìn)了部長(zhǎng)辦公室，沒(méi)想到其他幾科的主管教授也在屋內(nèi)，也都覺(jué)得幾十年不遇這么一張考卷。

想象的作文 篇2

　　時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，我的幼兒園生活畢業(yè)了，我得到了一本漂亮的筆記本，和一只神奇的筆。"我最最親愛(ài)的主人，你想去糖果世界嗎？""我當(dāng)然想了，可是怎么去呢？""你在紙上寫(xiě)：我要去糖果世界，就可以了！"我在紙上寫(xiě)了，寫(xiě)的字消失了，我一下來(lái)到了美麗而又奇妙的糖果世界里。"這里實(shí)在太美了！"我大聲喊起來(lái)，這里有棉花糖做的云，彩虹糖做的花，巧克力做的房子和城堡，而且永遠(yuǎn)也不會(huì)融化，糖豆做的彩虹橋，有好多好多呢！數(shù)也數(shù)不清！

　　我又用筆寫(xiě)了：我要一座超大號(hào)城堡。這座超大號(hào)城堡出現(xiàn)在了我的身邊，我開(kāi)心的叫起來(lái)："��！真神奇！"我進(jìn)去了，舔了一口巧克力，"�。≌嫣�，真好吃！"然后我又寫(xiě)了：我要冰激凌。一大片永遠(yuǎn)不會(huì)融化的冰激凌出現(xiàn)在我的`眼前。我吃了一個(gè)冰激凌又一個(gè)，吃完好一會(huì)兒，我擔(dān)心我的肚子會(huì)不會(huì)疼呢？然后沒(méi)有肚子疼。過(guò)了一會(huì)兒，我又想去巴黎了，我又寫(xiě)了我要去巴黎，然后我真的到了巴黎了，我爬了兩個(gè)小時(shí)的埃菲爾鐵塔，終于爬上了頂端。我又餓了，我又寫(xiě)了我要下去，我去了餐廳，吃了西餐，好好吃�。∥矣窒肴ト齺�，我寫(xiě)了三亞，然后就到了三亞，我在海里游了一會(huì)兒泳，出來(lái)了。我又寫(xiě)了澳大利亞，我又到了另一個(gè)國(guó)家，我覺(jué)得這里不好，然后又寫(xiě)了我要去東勝，然后我又到了東勝。我已經(jīng)累的不行了。最后我像喝醉了酒一樣累倒在床上睡著了。

　　第二天，我又要去塞班坐潛水艇，去看美麗的海底世界，我又做了潛水艇，看見(jiàn)了尖嘴魚(yú)，黑白相間的魚(yú)，紅色的鯉魚(yú)……好多好多品種的魚(yú)，還有大大的海龜、漂亮的貝殼、還有一只美麗的海馬，我又看見(jiàn)了一個(gè)大貝殼，里面有一顆大大真的珍珠。

　　"哇！"我的這只會(huì)變魔術(shù)的筆可真是神奇呀！

想象的作文 篇3

　　每個(gè)人在剛上一年級(jí)時(shí)會(huì)想象一下自己的老師，下面就是我想象中的老師。你們猜我想象的是什么樣的老師？答案就在下面，而這位老師給我留下了深刻的印象。我想過(guò)她的教育方法，和提醒我的樣子。

　　她的外貌。我想象中，她有著飄逸的長(zhǎng)發(fā)，水汪汪的大眼睛，笑起來(lái)和陽(yáng)光一樣燦爛。

　　她性格溫柔體貼，但有時(shí)嚴(yán)厲。我想過(guò)，我寫(xiě)字時(shí)，她輕輕拍拍我的背，像在提醒我，寫(xiě)字一定要有正確的姿勢(shì)。

　　在我心中，所有的老師都有著一雙“千里眼”和一對(duì)“順風(fēng)耳”，生怕哪天講話(huà)被發(fā)現(xiàn)了。

　　而現(xiàn)在的班主任楊老師跟我想象中的.老師一樣。楊老師還帶我們玩游戲呢！她溫柔體貼，她就是我想象中的老師。

　　我喜歡楊老師，我想象中的老師就是她！

想象的作文 篇4

　　遠(yuǎn)方，是那個(gè)年輕人身心向往的地方，是那個(gè)年輕人魂?duì)繅?mèng)縈的地方，那是我們心中的桃源。

　　——題記

　　初中的時(shí)候，我們常常聚集在一起，憧憬滿(mǎn)懷的編織我們五色斑斕的桃源：

　　外面的世界很美麗，闖出去，去建一片旖旎的天地。我們要在優(yōu)雅的白樺林里放歌，在神秘的熱帶雨林里穿梭，在天國(guó)般嫩綠的草原上騎馬，在悲劇般的黃土高坡上跋涉。在那個(gè)時(shí)候，要有鳥(niǎo)在我們耳畔興奮的啁啾，要有風(fēng)在發(fā)髻溫和的撫過(guò)，要有陽(yáng)光穿過(guò)半透明的葉子燦爛的鋪在地面上。要有天，藍(lán)得能讓人心舞飛揚(yáng)。

　　我們的桃源就要這么美麗，就要這么廣闊。

　　外面的世界很精彩，闖出去，去跳躍在茫茫人海。我要穿著用迷彩布做的休閑裝，松松垮垮有好多口袋的褲子，斜背著我那把心愛(ài)的湖藍(lán)色的琴，跟好朋友一同瀟灑在遠(yuǎn)方的街道上。做自己喜歡的，去唱歌？去寫(xiě)生？去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想！在那時(shí)候，我們要演奏屬于自己的樂(lè)章，我們要有屬于自己的音樂(lè)廣場(chǎng)。我們一定會(huì)有屬于自己的大房子，我們要把它刷的紅黃藍(lán)綠，讓它滿(mǎn)載著我們所有人繽紛的手印和同樣繽紛的心。

　　我們的桃源就要這么浪漫，就要這么張揚(yáng)。

　　外面的世界很無(wú)奈，闖出去，去化解心中喟嘆。美麗的日子怎么會(huì)沒(méi)有雨？十幾歲的.天空不能是永遠(yuǎn)萬(wàn)里無(wú)云，在遠(yuǎn)方，我們會(huì)有一些痛苦與淚光。長(zhǎng)大了的孩子需要堅(jiān)強(qiáng)，只要在挫折中戰(zhàn)勝怯懦，那么前面的道路會(huì)是無(wú)限寬廣。千萬(wàn)不要只在傷心時(shí)記起自己的故鄉(xiāng)，媽媽們一定希望自己的寶貝永遠(yuǎn)快樂(lè)，永遠(yuǎn)沒(méi)悲傷。一定要記住當(dāng)戰(zhàn)勝困難后再去聯(lián)系自己的家人，告訴大家我們的心是多么強(qiáng)壯。

　　在那個(gè)時(shí)候，所有愛(ài)我和我愛(ài)的人一定都開(kāi)心得不得了，我已經(jīng)來(lái)到了，我的遠(yuǎn)方。在遠(yuǎn)方，心里某個(gè)地方，那是我心中的桃源。

想象的作文 篇5

　　假如我是一朵云，一朵小小的白云，我能在晴空萬(wàn)里的藍(lán)天自由自在地到處飄蕩，無(wú)牽無(wú)掛、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，這該是多么美妙�。�

　　但是，我不能終日游蕩虛度歲月，我總該做些什么事，不能浪費(fèi)我的生命啊！

　　我愛(ài)這世間的一切──愛(ài)這宇宙、愛(ài)這人類(lèi)，它們是大自然多么神奇的創(chuàng)造！我要為維護(hù)它們的'美和真，保持它們的純和潔，作出我的努力、獻(xiàn)上我的心意。

　　瞧這個(gè)在大道上匆匆趕路的人，猛烈的夏日曬得他汗流浹背、氣喘吁吁。我真不忍心看他這么辛苦地奔波。我快快趕上去，折疊我的身體，為他遮住太陽(yáng)，讓一片陰影罩在他頭上。我要緊緊地隨著他的步伐，讓他在炎熱中獲得一絲涼意，得以順利到達(dá)目的地。

　　我飄到了一塊干涸的土地上。這里好久沒(méi)降雨了，大地龜裂，莊稼耷拉著腦袋，葉片都枯萎蜷曲了。農(nóng)民焦急地抬頭望天，祈求上天能給點(diǎn)雨水。我蜷縮起自己的身子，喚來(lái)無(wú)數(shù)同伴，用我們的身軀擋住了烈日。我和同伴們伸開(kāi)臂膀，連成了無(wú)數(shù)水滴，下大雨了！土地美滋滋地飽吸著水，雨水沖刷著莊稼的每個(gè)葉片，使它們一個(gè)個(gè)挺起腰桿。

　　這一天我來(lái)到大河流域。連日的暴雨雖拯救了田地，卻使這里河水泛濫，造成了水災(zāi)。黃黃的河水淹沒(méi)了一塊塊田地，房子只露出一個(gè)個(gè)屋頂，人們爬到屋頂上、樹(shù)梢上，等待救援船只到來(lái)。��！不能再降雨了！我和同伴趕快收回了水滴，迅速分散開(kāi)去，讓陽(yáng)光直接照射大地，把地面的水變成蒸汽。

　　我繼續(xù)向前行。這是一片美麗的海濱，人們悠閑地在此度假。一位畫(huà)家支起了畫(huà)架，正對(duì)著碧海藍(lán)天作畫(huà)。我頑皮地飄過(guò)去，襯在藍(lán)天之上，圍在高山之巔，為他的畫(huà)添上一筆色彩，留給人們永恒的美的欣賞。

　　啊，假如我是一朵云，一朵小小的白云，我可以做多少有趣的事�。�

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