實(shí)用的想象的作文集合[7篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的想象的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

想象的作文 篇1

　　“未來的學(xué)校是什么樣子��？”我問媽媽。“我能知道？好了，快洗臉?biāo)⒀溃�上床睡覺�！眿寢尨叽俚�。

　　哎，好想看看，未來的學(xué)校究竟是什么樣子啊，想著想著，我就迷迷糊糊地睡著了。

　　“主人，這里有一封信�！币粋�(gè)電子郵箱給我遞來了一封信，我稀里糊涂地打開了，上面邀請(qǐng)我去我的母校參觀。

　　我搭上了一輛出租車，可定睛一看，竟沒有司機(jī)，原來這是一輛無人駕駛汽車，這難道是未來世界嗎？我心里想著。

　　一轉(zhuǎn)眼，我就來到了母校，只見校門口有一個(gè)機(jī)器人，我一走近，他就拿起了手中的掃描器，掃描了一下說：“身上無危險(xiǎn)物品，請(qǐng)進(jìn)�！蔽乙蛔哌M(jìn)校園，就驚掉了下巴，天��！教學(xué)樓怎么這么高��？我一直抬頭，一直抬頭，頭上的'帽子都掉了，還沒有看到它的樓頂，怎么不見操場(chǎng)？原來操場(chǎng)建在地下，周圍有許多發(fā)光板，如同白晝一樣，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地奔跑、跳躍、玩耍，好不熱鬧！

　　參觀完操場(chǎng)，我又來到了教學(xué)樓里，教室里，每個(gè)同學(xué)面前都有一臺(tái)平板電腦，聽課、看書、交作業(yè)都在電腦上完成，老師們批改作業(yè)根本不用費(fèi)力，把作業(yè)放到作業(yè)機(jī)里，分分鐘作業(yè)就批改好了，同學(xué)們也不用每天背上沉甸甸的書包，只要把書本放到書桌里，輸入密碼就可以了。

　　哇塞，未來的學(xué)校這么精彩�。�

　　叮鈴鈴……鬧鐘響了，我睜開眼，不情愿地起了床，收拾東西去學(xué)校，路上我還在想，未來的學(xué)校肯定比我夢(mèng)到的更精彩吧！

想象的作文 篇2

　　我是一棵有思想的樹，每一片落下的樹葉都是我斷續(xù)的情思。

　　時(shí)常有二三閑散老人，手里搖著蒲扇，身后跟著黃狗，慢悠悠的走過來，走到我身邊坐下，喝茶，下棋，聊天。

　　偶也有三五總角孩童，嘴里含著糖，手里捏著汗，趴在我腳邊，他們吵起來，吵到臉色通紅，又開始玩耍，打彈珠，下跳棋，撿石子。

　　還有時(shí)候，一個(gè)長(zhǎng)相清秀的男孩，拿著飲料，臉上的神情期盼，他站在我的面前等他的女孩。不一會(huì)兒，一個(gè)飛揚(yáng)著馬尾辮的女生朝他走來，我聽見他小心翼翼地告白。

　　每一個(gè)夜晚，陪伴我的只有孤冷的路燈，遙遠(yuǎn)的星月。我隨意地伸展枝葉，每個(gè)春秋輪回都是秀場(chǎng)，觀眾是來往駐足的人，只不經(jīng)意間就能發(fā)現(xiàn)我的美。

　　朝北的枝葉，對(duì)著一扇茶色窗，窗子里面有一張紅木桌子，一摞書，還有一個(gè)讀詩的人。

　　黑頭發(fā)，小眼睛，圓臉，以普羅大眾的審美來說，她并不好看。但我的每一片樹葉都在告訴我，她提起筆時(shí)的每一劃都散發(fā)著幽香，她左手按壓的地方是流淌的陽光，她的笑容融于自然，讓我控制不住那顫動(dòng)的葉。

　　街上的人聲漸噪時(shí)，她關(guān)上了窗，她念著：“我有一所房子，面朝大海，春暖花開。喂馬，劈柴，周游世界，給每一條河每一座山取一個(gè)溫暖的名字�！�

　　我的葉子告訴我，那些美妙的詩句來自她桌案上的紙。我很想伸出枝葉，輕輕敲開那扇窗，問她索要一張紙來，看一看上面的字，看一看那里的世界，有沒有荒無人煙的城市。

　　我依舊注視著身旁的一切，打鬧的學(xué)生，抽煙的西裝男，雨里的各式雨傘，陽光下靜默的花壇。我刻意留意被狂風(fēng)追上天空的紙張，但多數(shù)是撕爛的試卷，沒用的紙屑，唯有一張報(bào)紙打在臉上，巨大的配圖將我驚艷，北極冰川，撒哈拉沙�！�…但我沒能抓緊報(bào)紙，一陣狂風(fēng)過去，它又隨風(fēng)繼續(xù)流浪。

　　日復(fù)一日聽著窗邊的念詩聲，我記住了一個(gè)詞，叫“喜歡”。我問目光清冷的.路燈，喜歡是什么感覺，他說看到喜歡的人就像感覺渾身在漏電。我說那你一定有喜歡的人了，路燈時(shí)常故障，卻依舊亮在夜晚。

　　我見過告白的情節(jié)，過程并不難，只是要漫長(zhǎng)的等待。

　　一年又一年，樹下的孩子成了大人，神采飛揚(yáng)的少女已不在，老人行將就木，那扇窗在我滿含期待的眼光里又一次被推開，是一雙陌生男人的有力的雙手，我開始慌亂。

　　她和他坐在桌前，讀一張寫了詩的小箋，他們相視而意義不明的笑，我的枝葉顫抖，男人小心翼翼的話像是告白……

　　時(shí)光輪轉(zhuǎn)，終于她遇見了這樣一個(gè)人，像一座堅(jiān)實(shí)的壁壘，為她遮風(fēng)擋雨，然后他們可以一起喂馬、劈柴、周游世界。

　　“愿有情人終成眷屬。”

　　而我看上去滿是灰塵，葉子也幾乎掉光了。人們認(rèn)為我死了，先是一個(gè)人來指指點(diǎn)點(diǎn)，而后來了一群人，舉起叫聲比我還慘的鋸子，將我攔腰斬?cái)唷��?/p>

　　作為一棵有思想的樹，我并沒有真正死去，我思故我在。

　　假如我成為你指尖下的一張印寫了詩的紙，上面定畫有一片寄予相思的落葉，和著我的幸福，同詩一起映入你的腦海。

　　假如我化作你手中寫了故事的書頁，上面定有一句“面朝大海，春暖花開”，我的枝葉將同故事一起發(fā)展，從相遇到告白，再到結(jié)局的大團(tuán)圓，和著我平凡的一生。

　　假如我變成你的窗柩，我愿我能與我所羨慕的那扇窗一樣，我可以靜默著，久久地看著你，看著你，也許看得更多，看到高山和大海，看到詩和遠(yuǎn)方，還有關(guān)于你的幸福，久久的幸福。

想象的作文 篇3

　　一天晚上，我躺在搖椅上，看著科幻書。我被書中的故事深深吸引了：書里敘述的是一個(gè)名叫可可的小姑娘因愛冒險(xiǎn)，就去探險(xiǎn)，誰知竟和森林一家結(jié)上緣，打敗了魔王救出森林之主。讀完了這本書，我非常羨慕里面的主人公，如果我也能去探險(xiǎn)，與魔王大戰(zhàn)，那該多好呀！想著想著我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　咦，我身上怎么這么重呀？一看，原來是各種工具在我的身上。我瞧了瞧四周，這里不就是森林嗎？這時(shí)一條蛇沖了過來，我像主人公一樣迅速拿出弓箭射中了蛇。蛇立即變成一朵烏云飄走了，我追著烏云一直到一塊空地上，不容得我多想，天便黑了下來。幸好小鳥把我救了出來 。我問小鳥：“這是哪兒？發(fā)生了什么事？”小鳥說：“本來這里是個(gè)美麗又和諧的森林，叫美麗森林。我是這里的小精靈，可是有一天，來了一個(gè)魔王把這一切都?xì)Я耍�還把我的父親森林之主抓走了。我是在父親的幫助下得救的，魔王不甘心就用咒語把我變成了小鳥”。這跟書上寫得一模一樣，我很同情它的遭遇，我又問小鳥：“小精靈，那要怎樣才能解除詛咒呢？”小鳥說：“你只要拿到魔王手里的寶珠，不過你不用擔(dān)心會(huì)有生命危險(xiǎn)，魔王并不知道解除詛咒的方法�！�

　　聽了小鳥的`話，我急切地說道：“那你等著，我這就去魔王那去拿寶珠�！�

　　我根據(jù)小鳥的提示來到了魔王的洞前，小心翼翼地走進(jìn)洞里，正巧魔王不在家，我輕而易舉地拿到了寶珠。我高興地把寶珠交給了小鳥，小鳥捧著寶珠輕聲念了幾句咒語，只見一道白光，小鳥變成了小精靈。

　　小精靈含著熱淚對(duì)我說：“非常感謝你解救我，你能不能幫助我打敗魔王嗎？”看著小精靈恢復(fù)原樣的欣喜勁，我毫不猶豫地說道：“不用謝，我非常愿意幫助你�！毙【�靈給了我一把寶劍，我便和它一起去魔王洞喧戰(zhàn)。我們來到魔王洞前，大聲喧戰(zhàn)。魔王非常生氣，便出來應(yīng)戰(zhàn)。我和魔王大戰(zhàn)幾十個(gè)回合不分勝負(fù)，在最后關(guān)頭，小精靈把鹽水潑在魔王身上，魔王大叫一聲，把我給驚醒了。

　　原來是個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里我實(shí)現(xiàn)了我的愿望，真正地去“歷險(xiǎn)”了一番，我真的很滿足，看看時(shí)間，已經(jīng)是九點(diǎn)了，我該睡覺了，我愿我天天都有離奇的夢(mèng)。

想象的作文 篇4

　　劉老師是個(gè)教了三十多年的教師，不少同學(xué)的爸爸、媽媽都是他教過的'學(xué)生呢！同學(xué)們都喜歡上他的語文課，他講得生動(dòng)幽默，什么話一經(jīng)他的嘴，就變得那么生動(dòng)、有趣，令人難忘。

　　一天班上有個(gè)叫林小海的調(diào)皮鬼沒成作業(yè)，這下，劉老師的臉馬上由晴轉(zhuǎn)陰了——

　　“林小海，你怎么不按時(shí)完成作業(yè)呢？看來——”話沒說完，大家就嗡嗡地議論開了。“林小海，劉老師要罰你抄10遍了！”“林小海，又要倒霉了！劉老師饒不了你啦！”頓時(shí)教室里炸開了鍋。

　　林小�？迒手�臉，像只斗敗了小公雞。劉老師一聽見下面嗡嗡聲，就敲了敲講臺(tái)：“鮮花開在校園里，小蜜蜂們?cè)趺幢M往教室里飛�。俊�

　　我們都不吱聲。他又說：“航海，要翻船了，可不能大意啊！”航海是林小海的小名。說著，把本子遞給了林小海，“別愁眉苦臉的，活像一個(gè)輪船失事的船長(zhǎng)�！�

　　一陣歡笑，大家如釋重負(fù)，不再為小海同學(xué)發(fā)愁啦。而這歡笑又給我們多少啟迪呢？

　　“劉老師，您就是我們心目聽好老師。”

想象的作文 篇5

　　二十年后，我回到家鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的一切都變了。

　　一條寬敞的馬路上，我看見了飛速橫過的幾部新型的小車，這幾部小車是吸收光能的，又環(huán)保又漂亮。一路上，我看見了紅綠燈，火車站還有飛機(jī)場(chǎng)。

　　我來到了家鄉(xiāng)的'小鎮(zhèn)，我看到了許多高樓大廈，我記得以前房屋都是小泥屋。令我驚訝的是這里還有手動(dòng)機(jī)器人。我來到以前沒有的大超市，里面樣樣都有，超市的員工都是機(jī)器人，這太高級(jí)了。我還來到圖書館，以前是一間狹窄的小店鋪，現(xiàn)在是巨大的圖書館，里面的書大約有幾百萬本或者幾千萬本，我看地眼花繚亂。

　　我來到了果園，看見農(nóng)民正在曬太陽，摘果子的是機(jī)器人，機(jī)器人摘果子非常快，見到一個(gè)果子就把果子吸進(jìn)自己的“肚子”里，等裝滿了，再把果子倒進(jìn)筐子里，這樣農(nóng)民不用自己動(dòng)，就可以有果子收獲獲了。

　　我出了果園就來到了游泳池，那里人山人海，在游泳的時(shí)候，還有機(jī)器人在水里送飲料給人們喝，這太棒了!

　　我還看見每家每戶都有一個(gè)機(jī)器人，只要說要怎么做，機(jī)器人就安照主人說的話去做，這樣，人們就可以“衣來伸手，飯來張口”了

　　沒想到家鄉(xiāng)會(huì)的變化這么大，這太棒了。

　　--450字

想象的作文 篇6

　　20xx年8月，因地球上的主宰——人類繁衍能力太快，地球已經(jīng)沒有人類的生存之地了，到處都是人滿為患。地球的球長(zhǎng)希望讓我去為人類另尋一個(gè)落腳之地。你問我是誰？我就是當(dāng)今改造界的泰斗——?jiǎng)�東輝。為了人類能夠生活下去，我決定去月球，讓它成為人類第二個(gè)美好家園。

　　9月，我和助手帶著各種改造用的高科技產(chǎn)品去月球。根據(jù)助手的調(diào)查，月球主要有五個(gè)缺點(diǎn)讓人類不能在其生存：沒有空氣，沒有水資源，沒有光線何月亮照射，土質(zhì)不能種栽植物，環(huán)形山成為一個(gè)個(gè)“路障”。聽到他的匯報(bào)，我一陣頭痛，月球的“問題”也太多了吧，沒辦法，只好一個(gè)問題一個(gè)問題的解決。我暗自思索著，首先要讓月球充滿空氣，我拿出一個(gè)綠豆似的小顆粒，面對(duì)著月球一按，一個(gè)包圍著月球的透明罩子出現(xiàn)了。這個(gè)東西叫伸縮氣囊，薄如蟬翼，亮如玻璃。但抗攻擊能力可是一等一的強(qiáng)，他是用人類的生活垃圾作為能源，既可以產(chǎn)出大量的氧氣，又可以充分利用我們的生活垃圾。只要時(shí)間一長(zhǎng)，其空氣濃郁程度便不再亞于地球，人類也就不用帶著笨重的宇航服在這里生活了。

　　可是還有一個(gè)大問題：怎么才能讓這里有光，有溫度呢？我眼前一亮，對(duì)了，那個(gè)一定行！我從背包中拿出一個(gè)“小太陽”緩緩地將它向“天空”抬起，不一會(huì)兒一個(gè)圓圓的模擬“太陽”便出現(xiàn)在了月球上空，而且隨之而來的還有夏天的熾熱，你或許會(huì)問怎么會(huì)這樣呢？這很簡(jiǎn)單，因?yàn)槔锩嬗袝r(shí)間推移器唄。這是我的得意之作，倒進(jìn)人類不用的廢水便能令它運(yùn)轉(zhuǎn)起來，會(huì)根據(jù)春夏秋冬的季節(jié)變化而隨之變化，還能把無用的垃圾再利用，讓人感到在這里與地球一樣的美麗、動(dòng)人。我又將一個(gè)“迷你月球”拋向遠(yuǎn)處，現(xiàn)在還不到晚上呢，等到晚上就出現(xiàn)了

　　我又拿出一個(gè)玻璃碗，找一個(gè)在中心的環(huán)形山，將碗里的水倒入由環(huán)形山形成的一個(gè)大深坑，倒?jié)M了水，可碗里的水似乎并沒有消失。助手疑惑的發(fā)問：“先生，環(huán)形山的容積可是您手中這個(gè)碗的容積幾十萬倍，可為什么倒?jié)M了一個(gè)環(huán)形山，水卻沒有見少呢？”我驕傲的回答：“這個(gè)碗我命名為壓縮的巔峰，他這個(gè)碗里的一滴水是由可以淹沒整個(gè)月球的水壓縮而成的，而且這樣的水擁有極高的'營(yíng)養(yǎng)成分，能讓一顆快要枯死的小樹瞬間煥發(fā)出勃勃生機(jī)�！边@時(shí)如果從遠(yuǎn)處看此時(shí)的月球，會(huì)發(fā)現(xiàn)它稍微變藍(lán)了一點(diǎn)，更加晶瑩、剔透，這是由于中央環(huán)形山的水在向月球內(nèi)部滲透。

　　我和助手把一點(diǎn)點(diǎn)的水灑向塵土，不一會(huì)兒，這些塵土都衍生出極高的營(yíng)養(yǎng)成分，等從地球來的移民把種子埋在土里，就可以證明我的發(fā)明能不能讓植物加速生長(zhǎng)了，如果能，這就是一個(gè)科學(xué)的巔峰突破。

　　我有把一些沒有利用上的環(huán)形山根據(jù)地勢(shì)建成了各個(gè)人類生活所需要的建筑，如：醫(yī)院，超市，樓房，游樂園，商場(chǎng)……并把它們規(guī)劃成了一個(gè)一個(gè)區(qū)域，與地球上的一座座城市，一個(gè)個(gè)國(guó)家相符合。

　　我從新審視了一遍改造好的月球，發(fā)現(xiàn)它確實(shí)與我們的地球母親很像，等到地球移民來了，種植出來植物，莊稼，讓它煥發(fā)出勃勃生機(jī)，那時(shí)的月球可能會(huì)比現(xiàn)在更美吧！

想象的作文 篇7

　　當(dāng)派大星看到眼前這一幕時(shí)。還傻傻地叫著：“海綿寶寶、海綿寶寶，海綿寶寶別玩捉迷藏了，不玩了，不玩了，不好玩……”突然，派大星意識(shí)到了全比基尼海灘的人都不見了。連水母、細(xì)菌、海草……都不見了。此時(shí)的它，或許覺得很好。因?yàn)樗�可以每天吃霸王餐了（沒有了海綿寶寶，誰給他做呢？）；因?yàn)樗�每天可以不聽章魚哥難聽的豎笛聲了（沒有了豎笛聲，生活會(huì)多一份樂趣嗎？）就這樣，派大星漸漸覺得沒有了海綿寶寶他根本就什么也不能做；沒有了章魚哥的'豎笛聲他根本就不會(huì)快樂；沒有了蟹老板他根本就不知道該怎么用掉自己的錢；沒有了姍迪他根本就不知道德克薩斯的神秘小故事……

　　其實(shí)。派大星什么都懂，他懂的朋友的珍貴，他懂得對(duì)朋友不該小氣、吝嗇，他懂得意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

　　沒有了海綿寶寶的派大星什么也不是，只是個(gè)普通、沒生命的海星。

　　有了海綿寶寶的派大星什么都是，它或許比人懂得更多。

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